FILIPINO
ABM
PANANALIKSIK
➔ Pagtatanong
➔ Pagtuklas sa sanhi ng suliranin
➔ Pagtuklas ng suliranin
➔ Kritikal na pagsusuri at ebalwasyon
ng suliranin
➔ Pagkuha ng mga datos
PANANALIKSIK
Ayon kay Good (1963), ang pananaliksik
ay isang maingat, kritikal, disiplinadong
inquiry sa pamamagitan ng iba't ibang
teknik at paraan batay sa kalikasan at
kalagayan ng natukoy na suliranin tungo
sa klaripikasyon at/o resolusyon nito
Dagdag pa ni Parel (1966), ang
pananaliksik ау isang sistematikong pag-
aaral imbestigasyon ng isang bagay sa
layuning masagot ang mga katanunganng
isang mananaliksik.
Idinagdag nina Atienza (1996), an
pananaliksik ay matiyaga, maingat,
sistematiko, mapanuri, at kritilkal na
pagsisiyasat o pag- aaral tungkol sa
isang bagay, konsepto, kagawian,
problema, isyu, o aspekto ng kultura at
lipunan.
➢ Pananaliksik ay isang sistematiko
at siyentipikong proseso ng
pangangalap, pagsusuri, pag-
aayos, pag- oorganisa, at
pagpapakahulugan ng mga datos
tungo sa paglutas ng suliranin,
pagpapatotoo ng prediksyon, at
pagpapatunay sa imbensyong
nagawa ng tao.
Padaliin ang pagpili ng paksa sa tulong ng
mga sumusunod:
KAHALAGAHAN- nito sa iyo bilang
mananaliksik at kahalagahan nito sa
lipunan. Dapat ito ay makalutas ng
suliranin at mapakinabangan ng marami.
Halimbawa: epekto ng pag dormitoryo sa
pag-aaral ng mga piling mag-aaral ng our
Lady of Fatima University, Valenzuela.
POKUS NG PAG AARAL- Tiyaking
limitado ang paksa upang maiwasan ang
mga makasasagabal sa pagsulat nito.
Mapanghahawakan ng mananaliksik ang
kaniyang pag-aaral kung ito ay may
limitasyon o hangganan.
Halimbawa: Pananaw sa muling pagbuhay sa
pagpapatupad ng Death Penalty sa bansa
MAGPAPAKUKUNANG DATOS- Sa
paksang napili dapat may kakayahan at
sapat na kaalaman, alamin ang
pinagmulan ng problema at sinong mga
naaapektuhan. Isalang-alang ang mga
resources at iba pang mapagkukunan ng
materyales.
Halimbawa: epekto ng ECQ, MCQ at GCQ sa
mga lugar na may mataas na bilang ng
Covid-19
PANAHON AT PINANSYAL - Ang pag-
aaral na gagawin ay may time frame.
FILIPINO
ABM
Kailangang marunong magbudget ng
oras upang matapos sa itinakdang
panahon. Dapat ring magbadget ng pera
para sa gastusin tulad ng load, internet
connection atbp.
Halimbawa: Pananaw ng mga mag-aaral sa
online at modular classes na pinapatupad
ngayong 2020-2021 taong pampanunuran.
INTERES- Dapat ang mga mananaliksik
ay may interes sa napiling paksa upang
ito ay mapagtulungang maisagawa na
naaayon sa proseso. Dapat lahat ay may
pakukusa, tiyaga, pokus at sipag.
: ● PANGKALAHATANG PAKSA- pag
SAKOP NG KURSO- Ugnay sa sariling
larangan ng pag-aaral ayon sa kursong
kinabibilangan. Tulad ng iba't ibang
strands ng SHS; ABM, HUMSS, GAS,
STEM, ARTS at TECHVOC.
NAPAPANAHONG ISYU- kung pipili ng
mga gagawaing pag-aaral, kailangan ito
ay naayon sa kasalukuyang nangyayari
sa lipunang ginagalawan upang madaling
makakuha ng mga datos na magagamit sa
pag-aaral.
MGA MAARING PAGHANGUAN
➔ Sariling karanasan
➔ Radyo o tv
➔ Internet
➔ Aklat
➔ OPAC (online public access)
➔ Pahayagan, journal at magasin
➔ Mga eksperto at guro
MGA URI NG PAGLILIMITA NG PAKSA
EDAD
● PANGKALAHATANG PAKSA-
maagang pagtatrabaho
● LIMITADONG PAKSA- dahilan ng
maagang pagtatrabaho ng mga
kabataan
● PAMAGAT (ISPESIKO)- dahilang
pagtatrabaho ng kabataan edad
10-12 sa lungsod ng malabon
KASARIAN
aaruga sa mga matatanda
● LIMITADONG PAKSA- pag aaruga
sa mga matatandang may sakit
● PAMAGAT- pagaaruga sa mga
matatandang kalalakihan na mga
sakit.
PERSEKTIBA
● PANGKALAHATANG PAKSA-
outcomes based education
● LIMITADONG PAKSA- outcomes
based education sa pag-aaral ng
SHS
● PAMAGAT- epekto ng OBE sa
pag-aaral ng SHS sa olfu
PANAHON
● PANGKALAHATANG PAKSA-
kamalayan sa mga impormasyong
tungkol sa may sakit sa balat
FILIPINO
ABM
● LIMITADONG PASKSA- ● PAMAGAT- pananaw sa pag buhay
Kamalayan sa impormasyong sa pagpapatupad ng batas na death
tungkol sa may mga sakit sa balat penalty ng administrasyong duterte
ayon sa mag-aaral
● PAMAGAT- kamalayan sa ARALIN 2 AT 3: BALANGKAS AT
impormasyong tungkol sa sakit sa BIBLIYOGRAPIYA
balat ayon sa mga mag-aaral na
nakakuha tuwing panahon ng tag- BALANGKAS- Ang balangkas ay sulatin na
init. nagsisilbing hulmahan ng kalalabasang
porma ng isang katha. Ang balangkas din
ang magsisilbing gabay sa pananaliksik na
PROPESYON O GRUPONG
isasagawa.
KINABIBILANGAN
➔ Ang pagbabalangkas ay sistema ng
● PANGKALAHATANG PAKSA- isang maayos na paghahati-hati ng
larangan sa politika mga kaisipan ayon sa talatuntuning
lohikal na pagkakasunod-sunod
● LIMITADONG PAKSA- pagpasok bago ganapin ang paunlad na
sa larangan ng politika pagsulat (Arrogante, 1992).
● PAMAGAT- pagpasok sa larangan ➔ Ayon kina Garcia Lakandupil C. et al
ng politika ng mga piling artista at (2008), mahalaga na makatipon ng
mamahayag mula sa GMA materyal at datos na kailangan sa
pagbuo ng paksa bago pa man
network.
simulan ang balangkas. Kailangan
ng maingat na pagpaplano at dapat
ANYO O URI isaalang-alang ang mga ss: (1) Ano
ang pangunahing ideya? (2) Ano
ang mga pantulong na kaugnay na
● PANGKALAHATNG PAKSA-
detalye?
programa ng pamahalaan
● LIMITADONG PAKSA-Persepsyon URI NG BALANGKAS
sa Programa ng Pamahalaan
● PAMAGAT-persepsyon ng TRADISYUNAL NA ANYO- Ang gamit nito
programang 4P’s ng pamhalaan sa sa pagpapakita ng antas ng ideya ay
Brgy. Tandang Sora Quezon city. numero Romano at mga letra. Kailangang
iayos ang mga numero Romano (I, II, III, IV
PARTIKULAR NA HALIMBAWA O KASO atbp); letra (a,b,c,d atbp); bantas at
● PANGKALAHATANG PAKSA- indesyon ng bubuuing balangkas. Maaaring
pagpapatupad ng batas tatlo hanggang apat na dibisyon ang
● LIMITADONG PAKSA- paguhay sa balangkas.
pagpapatupad ng batas
FILIPINO
ABM
MAKABAGONG ANYO- Hindi numero
Romano at letra ang gamit nito sa
pagpapakita ng mga ideya. Ang gamit ng
anyong ito ay puro numero.
PAGBABALANGKAS
PAMAKSANG BALANGKAS (TOPIC
OUTLINE)- Ito ay binubuo ng salita o
parirala lamang dahil matipid ito sa
pananalita o pahayag.
PANGUNGUSAP NA BALANGKAS
(SENTENCE OUTLINE)- Ito ay binubuo ng
mga buong pangungusap na naglalaman
ng pangunahing ideya at maynor na ideya.
PATALATANG BALANGKAS
(PARAGRAPH OUTLINE)- Ito ay binubuo
ng mga pangungusap na naglalahad ng
nilalaman ng buong mga talata ng sulatin.
SANGGUNIAN
● Ito ay mga aklat o publikasyon na
nagbibigay ng impormasyon
tungkol sa iba’t ibang paksa.
● Isinusulat upang makatuklas ng mga
bagong kaalaman, magamit ang
mga ito sa ikauunlad ng ating buhay
at makahanap ng solusyon sa mga
suliranin.
● Lahat ng ideya, datos at
impormasyong hinalaw o hiniram
mula sa iba at ginamit sa
pananaliksik ay nangangailangan ng
dokumentasyon at sanggunian.
● Nakatutulong ito nang malaki para
tiyakin ang katotohanan (legit) ng
mga datos at impormasyong nasa
pananaliksik.
(SISTEMANG PARENTETIKAL-
SANGGUNIAN)
Ang American Psychological Association
(APA) ay sistema o paraan ng pagtukoy sa
pinagmulan ng mga impormasyon. Ang
APA ay larangang agham panlipunan at
mga kaugnay na disiplina.
MGA TUTUNIN SA APA 5TH AT 7TH
EDITION (SISTEMANG PARENTETIKAL-
SANGGUNIAN)
Kapag isang Awtor- Ayon kay Gleason
(1964), ang wika ay masistemang
balangkas ng mga tunog na isinaayos sa
paraang arbitraryo na ginagamit sa
pakikipagtalastasan ng isang kultura o
pangkat.
Kapag dalawang Awtor- Ipinahayag nina
Green at Petty (1979), na ang
komunikasyon ay konsyus na paggamit ng
simbolo upang maipahayag ang damdamin.
Tatlo o Higit pa- Ayon kina Ordonez, et al.
(2007) ang pananaliksik ay pahayag sa
mataas na lebel ng pagsusulat dahil
nangangailangan ito ng pangangalap ng
datos, pag-iimbestiga, pagsusuri,
pagbibigay konklusyon at rekomendasyon.
TUWIRANG BANGGIT NG IMPORMASYON
MULA SA IBANG HANGUAN
➔ Tinukoy ni Halliday (1975, sa
Atienza, et al., 1996) ang pitong
tungkulin ng wika ay personal,
interaksyunal, heuristiko,
imahinatibo, regulatoryo,
representasyunal at instrumental.
FILIPINO
ABM
IMPORMASYONG MULA SA HANGUANG
ELEKTRONIKO
● Ang National Reading Panel ay
naglagom ng mga estratehiyang
metakognitibo na ginamit ng mga
mag-aaral ay ang mga sumusunod…
(https://www.readingrockets.org/ar
ticle/instruction-
metacognitivestrategies)
KASANAYAN SA PAGBUO NG NILALAMAN
DIREKTANG SIPI- Eksaktong salita o
pahayag ng isang awtor. Kinopya nang
direkta, salita-sa-salita, mula sa
sanggunian. Ginagamit ito ng mananaliksik
kapag nais niyang:
● Idagdag ang kapangyarihan ng salita
ng awtor upang suportahan ang
argument.
● Nais pabulaanan o hindi sang-
ayunan ang argument ng awtor
Bigyang-diin partikular ang isang
malinaw o makapangyarihang
pahayag o sipi.
● Naghahambing ng mga ispesipikong
punto de vista
SINOPSIS (BUOD)
a. Nais magbigay ng bakgrawnd at
pananaw hinggil sa isang paksa
b. Nais maglarawan ng
pangkalahatang kaalaman mula sa
maraming sanggunian tungkol sa
paksa
c. Nais na determina ang pangunahing
ideya ng pinagbatayang teksto -
isang maikling pagbubuod o
paglalagom ng mahalagang ideya ng
isang mahabang teksto.
PRESE (PRE’CIS)- Magpapaikli ng
orihinal na sulatin nang may kaunting
pagbabago - ito ay ang muling pag-uulit ng
talata sa sariling pangungusap na hindi
gaanong teknikal subalit kasing haba rin ng
orihinal na talata.
PARAPREYS (HAWIG)
a.Sariling istilo ng paggamit ng salita
b.Malinaw at mabisang mga pangungusap -
ito ay isang maikling buod na inilalagay sa
unahan ng maikling panimula o
introduksyon ng isang tesis o disertasyon.
ABSTRAK- Mga papel na inihaharap sa
isang kumperensya - isang ebalwasyon o
pagsusuri sa ebidensya ng isang
pananaliksik at sa opinyon ng isang
eksperto sa isang partikular na paksa na
ginagamit upang makatulong sa
pagpapasya sa pagbuo ng patakran
SINTESIS
a.Pagbuo ng paglalahad sa iba't ibang
paksa na nabasa o narinig.
b.Kakayahang mapagsama-sama ang iba't
ibang bahagi para makabuo ng isang
bagong anyo ng kaalaman - ang paglilipat
ng buong kahulugan ng teksto mula sa
orihinal na wika patungo sa ibang wika.
ELIPSIS- (. . .) – karaniwang gumagamit ng
tatlong tuldok na sunod-sunod na
FILIPINO
ABM
nagpapakitang may bahaging hindi niya
sinipi sa pangungusap o talata
PAGSASALIN SA FILIPINO
a.Basahin ang buong teksto nang dalawang
beses hangga't maaari.
b.Panatilihin ang diwa ng orihinal na teksto.
c.Alamin ang kultura ng bawat wika.
2. Layunin (objective) – tinatalakay dito
ang mga kaukulang tanong na nagsisilbing
suliranin ng pag-aaral.
3. Metodolohiya (methodology) –
inilalalahad ang paraang gagamitin sa
kabuuan ng tala. Mababatid din dito ang
mga taong tutugon sa gawaing pananaliksik
na nagsisilbing hanguan ng impormasyon o
mga datos na bubuo sa pananaliksik.

Isalin ang diwa ng orihinal na teksto sa 4. Inaasahang bunga/resulta (expected

target na wikang pagsasalinan. outcome/output) – itinatala ang maaaring
kalabasan ng gagawing pananaliksik.
ARALIN 4 AT 5
BAHAGI NG PANANALIKSIK
➔ Kung nakapagpasya na ng paksang
sasaliksikin, maaari nang buuin ang PAHINANG PRELIMINARYO
sulating pananaliksik sa tulong ng ● Fly Leaf 1 – ang bahaging ito
mga sanggunian at konseptong ay matatagpuan sa
papel. pinakaunang pahina, Isang
blankong papel ng
KONSEPTONG PAPEL- Ang konseptong pamanahong papel
papel ay isang kabuuan ng ideyang nabuo ● Pahina ng Pamagat –
mula sa isang gawaing balangkas o naglalayon ng pamagat ng
framework ng paksang bubuuin. Ang pananaliksik, kung saang
framework ay ang pinakaistruktura at asignatura, mga gumawa,
pinakabuod ng isang ideya na tumatalakay panahon, kailan natapos at
sa nais patunay, linawin o tukuyin. Ito ang ito’y naka inverted pyramid
magsisilbing proposal na inihahanda para sa pagkakasulat
sa binabalak na pananaliksik. ● Dahon ng pagpapatibay –
pahinang ito’y naglalaman
BAHAGI NG KONSEPTONG PAPEL pagpapatunay sa
pagtanggap ng tagapayo ng
1. Rasyunal (rationale) – naglalahad pananaliksik, puno ng
tungkol sa paksa at kung bakit ito’y kagawaran, panelista at
napagtuunan ng pansin na gawing sentro dekano sa pagtanggap ng
ng pag-aaral. Dito ay sinasagot ang tanong konseptong papel.
na ano at bakit tungkol sa paksa. ● Dahon ng
Pasasalamat/Paghahandog
FILIPINO
ABM
– inaalam ng mga Panimula, rasyunal o kaligiran ng pag-
mananaliksik upang aaral – dito sinisimulan ng mga
pasalamatan mga mananaliksik ang paksa maaring maging
sumusunod na indibiduwal malawak o ispesipiko ang suliranin
na siyang tumulong sa (tatlong talatang nagpapaliwanag ng
konseptong papel. pinagmulan at dapat may mga sanggunian)
● Abstrak – Ang mga
sumusunod na bahagi ng Paglalahad ng Suliranin o Pagpapahayag
isang abstrak ng ng suliranin – pag-alam ng mga problema
pamanahong papel o suliranin maaaring ito’y paglalahad o
● Pamagat ng pag-aaral, Mga patanong sa pagbuo ng suliranin (tatlong
Mananaliksik, kurso, suliranin/problema)
Tagapayo
➔ Panimula Layunin ng pag-aaral –nilalayon ang
➔ Pagpapahayag ng dahilan ng pagsasagawa ng pag-aaral na
Suliranin ito ang maaaring kahihinatnan ng solusyon
➔ Layunin ng pag-aaral ng suliranin. (dahilan ng pananaliksik)
➔ Saklaw at Limitasyon
ng Pag-aaral Kahalagahan ng pag-aaral – binibigyan
➔ Lagom pansin ang kahalagan ng pag-aaral na
➔ Konklusyon maaaring sa mga mamamayan, mag-
➔ Rekomendasyon aaral, mga guro at kapwa mananaliksik.
● Talaan ng nilalaman – (paano makatutulong?)
nakatala ang mga pahina,
paksa, at mga kabanata ng Batayang Konseptwal o Paradym
konseptong papel. (paradigm) – binabahagi dito ang batayan,
● Talaan ng mga proseso, at kinalabasan ng pag-aaral sa
Talahanayan – nakasaad konseptong papel. (input, proseso, awtput)
dito ang grapiko ng mga
datos upang makita ang Saklaw at Limitasyon ng Pag-aaral –
nilalaman ng mga prosiyento tinatalakay ang saklaw o sakop ng pag-
namakikita ang pagbaba at aaral kailangan maging tiyak ang mga
pagtaas ng bawat datos. suliranin, tiyak kanilang bilang o uri ng
● Fly leaf 2 – isang blankong pagsusuri, tiyak na pinanggalingan ng pag-
papel na matatagpuan bago aaral. (saan gaganapin at sino mga
mag kabanata 1 respondente)

KABANATA 1: SULIRANIN AT KALIGIRAN Depinisyon ng Terminolohiyang

ginagamit– nakatala ang mga katawagan o
kahulugan kung papaano ginamit sa pag-
FILIPINO
ABM
aaral ang mga definisyon. (mga salitang Deskriptibong Pananaliksik (Descriptive-
hindi agad maiintindihan na nasa loob ng survey Research) – ito ay isang paraan ng
pananaliksik) pananaliksik na naglalarawan,
naghahambing at nagbibigay kahulugan
ESPORTS: KALAKASAN AT KAHINAANG sa napapanahong paksa.
DULOT SA MGA MAG-AARAL BILANG
ISANG KURIKULUM (ipapakita ang Pangkasaysayang Pananaliksik o
halimbawang pananaliksik) Historikal (Historical Research) –
tumutukoy ito sa pag-aaral ng mga
ARALIN 6 AT 7- KABANATA II nakaraang pangyayari na inihahambing sa
REBYU NG MGA KAUGNAY NA kasalukuyan.
PAG-AARAL AT LITERATURA
Pananaliksik na Eksperimental
Kaugnay na literatura- Nilalaman ng (Experimental Research) – paraan ng
bahaging ito ang mga ss:Binasang aklat, pagtukoy sa sanhi at bunga ng baryabol
artikulo, dokumento at iba pang sanggunian
na mayroong mahigpit na kaugnayan sa TANDAAN: Deskriptong Pananaliksik ang
ginagawang pag-aaral. Banggit sa ideya ng gagamitin
awtor gamit ang apelyido at taon ng pag-
aaral. ➔ Taktika sa Pagpili ng
Respondente- Kailangang angkop
Kaugnay na Pag-aaral- Nilalaman nito ang sa pag-aaral na isinasagawa ang
mga ideya mula sa mga binasang tesis at edad, kasarian, estado sa buhay,
disertasyon na may kaugnayan sa pag- karanasan, hanapbuhay at antas ng
aaral. Katulad sa kaugnay na literatura, edukasyon ng mga napiling
binabanggit din ang apelyido ng awtor at respondente. Mga Kailangan sa Mga
taon ng pag-aaral. Kalahok/Respondente:
➔ Sino ang mga kalahok?
TANDAAN: ➔ Ilan ang mga kalahok?
● Lokal at Internasyunal ang dapat ➔ Saan galing ang mga kalahok?
gamitin ➔ Paano pinili ang mga kalahok?
● 10 Mga kaugnay na Literatura at ➔ Bakit pinili ang mga kalahok?
Pag-aaral ang kinakailangang
mailahad TANDAAN: 50 respondents ang kailangan.
● 2010-2023 Anong angkop na sampling technique?

KABANATA III: DISENYO AT METODO ➔ HAKBANG AT INSTRUMENTO SA

PANGANGALAP NG DATOS
➔ Disenyo ng Pananaliksik
FILIPINO
ABM
Interbyu o Pakikinapayam – ito ang paraan
ng pakikipanayam sa mga respondenteng
may kinalaman sa sinasagawang pag-aaral.
Ang mga mananaliksik ay kailangang
mayroon nakahandang katanungan na
bibigyang kasagutan ng mga
respondenteng napili.
Kwestyuner – naglalaman ito ng mga
katanungan na humihingi ng impormasyon
at maaaring sumubok sa kaalaman ng mga
respondent.
Obserbasyon – tumutukoy sa pagmamasid
ng mga pangyayari na nagaganap sa
imbestigasyong eksperimental ngunit ito ay
hindi maaaring gamitin sa pag-aaral na
historikal o pangkasaysayan.
Silid-aklatan o Laybrari
Tesis/Pamanahong Papel
Internet
TANDAAN: tanong lamang sa surbey
kwesytyuner ang gagamitin na may 4
pamimilian
➔ ISTATISTIKAL NA TRITMENT NG
MGA DATOS
Tumutukoy ito sa istatistikal na gagamitin
sa pag-aaral. Kailangang angkop ito sa mga
datos upang magkaroon ng tiyak na
paglalarawan. Maaaring gamitin ang
pormula ng pagkuha ng bahagdan na p=f/n
* 100.
P= percentage
F= bilang ng sagot
N= bilang ng respondente
*= multiply by 100
➔ KABANATA III METODO
PANGANGALAP NG DATOS
Pakikipanayam
Matamang suriin ang paksang pinag-
aaralan sa pananaliksik upang higit na
masuri ang mga taong kakapanayamin. Ang
gawaing pakikipanayam ay isang mabilis na
paraan upang makakuha ng mga
impormasyon na kinakailangan sa
isinasagawang pag-aaral
Maaaring ang iyong kakapanayamin ang
tumatayo bilang iyong magiging
respondent o tagatugon, kung kayat
kailangang kunan natin sila ng mga
personal na impormasyon base sa kanilang
katayuan sa buhay at iba pa na higit na may
kinalaman at makakatulong sa iyong
pananaliksik.
Mga bagay na dapat isaalang-alang bago
isagawa ang pakikipanayam (Ramirez et,
al. Pagbasa at Pagsulat tungo sa
Pananaliksik 2009)
1 .Siguraduhin ang dahilan at layunin sa
pagsasagawa ng panayam
2.Tiyakin na ang taong kakapanayamin ay
awtoridad sa paksang pag-uusapan
3.Pag-aralan ang paksa at mga kaugnay na
paksa upang maging maaayos ang pag-
uusapan
4.Humingi ng pahintulot sa taong
kakapanaayamin
5.Tiyakin ang oras ng pag-uusap
6.Maghanda ng balangkas ng mga
katanungang itatanong
FILIPINO
ABM
7.Maghanda ng sulat sa kakapanayamin 4.Ang lahat ng mga maaaring sagot na
pagpipilian ng mga respondent ay dapat na
nakatala
5.Tiyaking magkaugnay ang mga
1.Payak at tiyak ang gagawing sulat
katanungan ayon sa paksa ng gagawing
2.Siguraduhing tama ang pangalan at
pananaliksik
tirahan ng taong kakapanayamin
6.Ayusin ang mga katanungan ayon sa
3.Mag-iwan ng sariling contact number
lohikal na pagkakasunod-sunod
4.Banggitin sa liham ang layunin, oras ng
7.Ang mga tanong ay hindi dapat
panayam
konfidensyal ang mga kasagutan o mga
informasyong hindi dapat nakakahiya.
8.Ang mga mahihirap na tanong ay dapat
na ipaliwanag at bigyang halimbawa.
9.Huwag gagamit ng mga di kapani-
Mga dapat tandaan sa aktwal na panayam
paniwalang pagpapahayag sa pagtatanong.
10.Ang mga espasyong pagsasagutan ay
1.Dumating nang higit na maaga sa oras na
dapat na nakaayos sa isang hanay lamang,
itinakda
mas mainam na ilagay ito sa kaliwa ng
2.Sikaping maging kasiya-siya sa
pagpipilian.
pakikipagtalakayan
11.Ang mga respondent ay dapat na
3.Makinig ng mabuti sa sinasabi ng
manatiling anonymous.
kinakapanayam
4.Magsulat ng mga tala na mahalaga sa
ARALIN 8
pag-aaral
5.Gawing simple at maayos ang
KABANATA IV PRESENTASYON AT
pakikipanayam
INTERPRETASYON NG MGA DATOS
6.Huwag kalimutan magpasalamat sa taong
kinapanayam
Presentasyon ng mga Datos- inilalahad
ang mga datos na nakalap sa lohikal,
Mga Dapat Isaalang-alang sa Paggawa ng
sikwensyal, at pag-oorganisa ng
Kwesyuneyr
klasipikasyon sa pamamagitan ng
(Cuizon, Ed. D et, al., 2014)
talahanayan o grapik na presentasyon.
1.Dapat na malinaw ang lahat ng panuto o
URI NG PRESENTASYON
direksyon
1.Tabyular – gumagamit ng talahanayan
2.Siguraduhing tama ang mga balarila o
upang ilahad ang mga nakalap na datos. Ito
grammar na ginagamit sa kwestyuneyr
ay isinaaayos ng pahalang o pababa ayon sa
3.Ang mga katanungan ay dapat na walang
pangangailangan ng impormasyon
pagkiling.
FILIPINO
ABM
2.Grapikal – gumagamit ng grap upang 2.Konklusyon – ito ang pangkalahatang
ipakita ang paghahambing at pagbabago ng interpretasyon at implikasyon batay sa mga
datos. nakalap na datos ng mga mananaliksik.
URI NG GRAP 3. Rekomendasyon – pagbibigay ng angkop
● Pabilog na grap- ginagamit ito kung na solusyon sa suliraning natukoy at
naghahambing ng impormasyon sa natuklasan.
pamamagitan ng paghahati-hati ng
mga impormasyon dito. TALAAN NG
● Bar grap- angkop na gamitin sa SANGGUNIAN/BIBLIYOGRAPI
paghahambing ng sukat at halaga
ng aytem. Mga tala nang pinagmulan o sanggunian ng
● Palinyang grap- ginagamit ito kung impormasyon na ginamit sa isinagawang
nais ilantad ang mga pagbabago na pananaliksik. Nararapat na maging tama at
maaaring pagbaba o pagtaas ng maayos ang presentasyon ng mga
isang paksang tinatalakay. nabanggit na sangguniang ginamit. Ang
● Palarawang grap- ginagamit kung mga sangkap sa paggwa ng bibliyograpi ay
nais mailarawan o maipakita ang apelido ng awtor, inisyals, taon ng
tinatayang halaga o bilang ng pagkakalathala, pamagat ng
aytem. pinaghanguan materyal,lugar kung saan
nilimbag at ang naglimbag
3.Tekstwal– ginagamit ito upang
ipaliwanag ang nilalaman ng
talahanayan o grapiko. Inilalahad
sabahaging ito ang puspusan o
malalimang pagsusuri sa mga datos. Ito
ay angkop na gamitin sa kwalitatibong
pag-aaral dahil naglalayon na
ipaliwanag ang mahalagang aspekto ng
pananaliksik.

KABANATA V
LAGOM, KONGKLUSYON AT
REKOMENDASYON

1.Lagom – pagbubuod ng mga datos at

impormasyong tinalakay sa Kabanata III ng
mga mananaliksik.
FILIPINO
ABM
KAGAMITAN AT PORMAT NG
PANANALIKSIK
1. Kompyuter; printer, bond paper,
ink at iba pang materyales.
- Sukat ng papel 8 ½ x 11 o
short bond.
- Kapal o nipis ng papel 20-26
(substance)
2. Margin - kailangan gumamit ng
tamang margin, sa kaliwang bahagi
ay 1.5 o 1 ½ na pulgada samantalang
sa kanan, itaas at sa ibaba ng papel
ay 1 pulgada lamang.
3. Font - and font style na gagamitin
ay Times New Roman o Arial
samantalang ang font size naman ay
“12”. Samantalang kundi maiiwasan
ang paggamit ng mga dayuhang
APPENDIX/DAHONG-DAGDAG salita ang font style ay Italics.
Nakapaloob dito ang mga liham, 4. Spacing -Ginagamit ang double
dokumentasyon, output, klipings o mga space sa panimula ng talata, sub
larawan, pormularyon/istatistikal na heading , sa pagitan ng isang
ginamit sa pag-aaral, sampol ng sarbey- heading, at sa pagitan ng bawat
kwestyuner, at bio-data ng mananaliksik o linya ng talata, maliban na lamang
curriculum vitae. kung ito ay siniping kotasyon na
isusulat ng single space lamang ang
ARALIN 9 at 10 bawat linya at nakapasok ang
Liham pahintulot (informed consent) - magkabilang panig. Ginagamitan ng
Ang liham pahintulot ang nagbibigay double space ang bawat entri ng
impormasyon sa mga respondente kung bibliograpi o sanggunian na ginamit,
ano at para saan ang kanilang mga ngunit ang mga linya sa loob ng
ibabahaging impormasyon o datos. entri ay single space lamang.
Nakapaloob dito ang kanilang boluntaryong 5. Centering -Ang mga bilang ng
partisipasyon, karapatan, benepisyo at iba bawat kabanata, pamagat ng bawat
pang detalyeng nagpapaliwanag sa kabanata at subtitles ay dapat na
pananaliksik. Kasama rin ang kanilang naka- gitna o nakasentro sa pahina
pagtanggap at pagpayag na makibahagi sa ng papel.
pananaliksik pagkatapos itong mabasa at/o
mapirmahan.