DAILY LESSON LOG FOR Paaralan: Baitang at Antas V-

Guro: Asignatura: EPP (HOME ECONOMICS)

IN-PERSON CLASSES
Petsa ng Pagtuturo: MAYO 2 - 5, 2023 (WEEK 1) Markahan: IKAAPAT NA MARKAHAN

LUNES MARTES MIYERKOLES HUWEBES BIYERNES

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pang-unawa sa kaalaman at kasanayan sa mga “gawaing pantahanan” at tungkulin at pangangalaga sa sarili.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Naisasagawa ang kasanayan sa pangangalaga sa sarili at gawaing pantahanan na nakatutulong sa pagsasaayos ng tahanan
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Napangangalagaan ang Napangangalagaan ang Napangangalagaan ang Napangangalagaan ang
Pagkatuto/Most Essential sariling kasuotan sariling kasuotan sariling kasuotan sariling kasuotan
Learning Competencies a. naiisa-isa ang mga a. naiisa-isa ang mga a. naiisa-isa ang mga a. naiisa-isa ang mga
(MELCs) paraan upang paraan upang paraan upang paraan upang
Isulat ang code ng bawat mapanatiling malinis mapanatiling malinis mapanatiling malinis mapanatiling malinis
kasanayan. ang kasuotan (EPP5HE- ang kasuotan (EPP5HE- ang kasuotan (EPP5HE- ang kasuotan (EPP5HE-
0c-6) 0c-6) 0c-6) 0c-6)
II.NILALAMAN ARAW NG KALAYAAN PANGANGALAGA SA PANGANGALAGA SA PANGANGALAGA SA LINGGUHANG
(REGULAR HOLIDAY) KASUOTAN KASUOTAN KASUOTAN PAGSUSULIT
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
I. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
II. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag-aaral
III. Mga pahina sa Teksbuk
IV. Karagdagang Kagamitan Home Economics - Modyul Home Economics - Home Economics - Home Economics -
mula sa portal ng Learning 1: Pangangalaga sa Sariling Modyul 1: Pangangalaga Modyul 1: Pangangalaga Modyul 1: Pangangalaga
Resource/SLMs/LASs Kasuotan sa Sariling Kasuotan sa Sariling Kasuotan sa Sariling Kasuotan
V. Paksang Layunin a. nakikilala ang mga paraan upang mapanatiling malinis ang kasuotan tulad ng paglalaba, pamamalantsa, pagsusulsi, pagtatagpi, pag-aalis ng
mantsa at pagtutupi;
b. natutukoy ang mga paraan upang mapanatiling malinis ang kasuotan tulad ng paglalaba, pamamalantsa, pagsusulsi, pagtatagpi, pag-aalis ng
mantsa at pagtutupi; at
c. napapahalagahan ang pangangalaga sa sariling kasuotan
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Paano mo Paano mo mapapanatili Ano-ano ang mga paraan
aralin at/o pagsisimula mapapangalagaan ang ang kaayusan at kalinisan upang mapangalagaan at
ng bagong aralin. iyong sarili upang maging ng iyong kasuotan? mapanatili ang kalinisan at
maayos, malinis at kaayusan ng ating mga
presentable? kasuotan?

B. Paghahabi sa layunin ng Ipanuod ang patalastas ng Tukuyin kung anong klase

aralin “Breeze” sa mga mag-aaral. ng mantsa ang mga
Tatanungin ang mga mag- sumusunod.
aaral kung ano ang 1. k _ l a w _ n g
kanilang masasabi o 2. c h_w_n g _u m
opinyon dito. 3. t _ n t _
Link: 4. p _ n t _ r a
https://www.youtube.com/w 5. t s _ k _ l _ t e
atch?v=OcIELH2exvs Ano ang iyong masasabi
sa larawan?
C. Pag-uugnay ng mga Ang pagiging malinis sa Ang kakayahang Ang mga klaseng mga
halimbawa sa bagong kasuotan tulad ng ating matutong magtupi ng mantsang nabanggit ay
aralin. napanuod ay isang paraan damit ay isang paaraan kadalasan nating
upang maging presentable, upang maging nararanasan lalong-lalo na
desente, malinis at maayos. responsible, maayos at sa ating edad.
malinis sa kasuotan.
D. Pagtalakay ng bagong Paano natin mapapanatili Ano-ano ang mga paraan Bilang nasa murang edad,
konsepto at paglalahad ang kalinisan at kaayusan upang mapangalagaan at ano-ano ang mga wastong
ng bagong kasanayan ng ating mga kasuotan? mapanatili ang kalinisan at paraan ng pangangalaga
#1 kaayusan ng ating mga at pag-iingat ng iyong
kasuotan? kasuotan?
E. Pagtalakay ng bagong Napapansin mo ba ang Sa anumang uri ng damit Wastong Pangangalaga at
konsepto at paglalahad mga batang may malinis at na isinusuot ng ating Pag-iingat sa Kasuotan Sa
ng bagong kasanayan maayos na pananamit? Di katawan, mamahalin man mura mong gulang, ang
#2 ba kaaya-ayang silang o magagara ay pangangalaga ng damit ay
tingnan? Ang pagsusuot ng mawawalan rin ng halaga madaling matutunan,
malinis at maayos na damit kapag hindi naman ito kailangan lang sanayin
ay nakatutulong upang inaalagaan nang wasto. ang sarili sa ganitong uri
maging kaakit-akit tingnan Makatitipid ka ng oras, ng gawain. Maglaan ng
ang isang tao. Mamahalin salapi at lakas kung kaunting oras o panahon
man o lumang klase ng uugaliin ang tamang para sa pangangalaga ng
damit, kailangan itong pangangalaga ng mga inyong mga kasuotan.
pangalagaan upang kasuotan sa lahat ng Narito ang ilan pang mga
mapanatili ang kalidad, panahon. Mga paraan paraan upang
kaayusan at magamit ito ng upang mapanatiling mapangalagaan ang mga
matagal. malinis ang mga kasuotan at magamit pa
kasuotan: ito ng matagal:
1. Kailangang pahanginan
1. Pag-aalis ng mantsa - ang mga damit na basa ng
mainam na tanggalin pawis.
kaagad ang mga mantsa 2. Ang mga damit
sa damit habang ito ay panlakad ay dapat i-
sariwa pa at upang hindi hanger at huwag ihalo sa
mahirapan sa pagtanggal. mga damit pambahay.
Mas malinis ang damit na Gamitin ang mga ito na
walang mantsa at kaaya- angkop sa panahon at
ayang tingnan. okasyon.
2. Paglalaba - ginagawa 3. Kung may mga damit
ito sa mga kasuotan na hindi masyadong
upang maiwasan ang di ginagamit, tiklupin ito ng
kanaisnais na amoy, pabaliktad at ilagay sa
mawala ang dumi, pawis plastic bag.
at alikabok na kumakapit 4. Bago labhan ang mga
dito gamit ang sabon at damit, kumpunihin muna
tubig. Hindi madaling ang mga sira nito tulad ng
masira ang mga damit mga may tanggal na
kapag nilalabhan nang butones at tastas.
maayos. 5. Huwag umupo kaagad
3. Pamamalantsa - hindi sa mga upuan. Punasan
kaaya-ayang tingnan ang muna ang uupuang lugar
damit na gusot-gusot kaya bago umupo o maaari
nararapat itong plantsahin ding lagyan muna ng
upang maibalik sa dating sapin.
hugis at ayos ang mga ito. 6. Huwag hayaang
4. Pagsusulsi – ang may nakakalat lang nang kung
punit na damit ay dapat saan-saan ang mga
sulsihan kaagad upang hinuhubad na damit.
hindi lumaki ang sira at Ilagay ito sa tamang
magamit pa ito ng lalagyan o basket.
mahabang panahon.
Maaaring gawin ito sa
pamamagitan ng makina o
di kaya’y pagsusulsi gamit
ang kamay.
5. Pagtatagpi - ito ay
isinasagawa kapag ang
damit ay may butas.
Tinatakpan nito ang
bahaging may butas sa
pamamagitan ng
pagtatagpi gamit ang
isang kapirasong tela. 6.
Pagtutupi - higit na
mapangangalagaan ang
mga damit kung ito ay
maayos na nakatupi ayon
sa kulay at gamit nito at
may maayos na lalagyan
tulad ng cabinet, aparador
o malinis na kahon. Kapag
organisado ang pagtutupi
at paglalagay ng damit sa
aparador makatitipid ng
oras at lakas sa
paghahanap nito araw-
araw. Mahalagang
panatilihing malinis ang
mga kasuotan upang
maging kaaya-aya sa
paningin ng ibang tao.
Nagpapakita ito ng
pagiging malinis sa
katawan at nagpapaunlad
ng buong personalidad.
Higit sa lahat, ito ay
 nagiging daan tungo sa
maayos at matiwasay na
pamumuhay ng isang tao.
F. Paglinang sa Panuto: Lagyan ng salitang Panuto: Hanapin sa loob Panuto: Sagutin ang mga
Kabihasaan DAPAT ang patlang kung ng kahon ang tamang sumusunod na tanong.
(Tungo sa Formative ang larawan ay nagpapakita salita upang mabuo ang
Assessment) ng pangangalaga sa tamang kaisipan sa bawat 1. Ano-ano ang mga
kasuotan at DI DAPAT kung pangungusap. paraan sa pangangalaga
hindi. ng kasuotan?
Nilabhan _____________________
Pagtatagpi _____________________
pag-aalis ng mantsa _____________________
1. pinaplantsa 2. Bakit kinakailangang
_________ tinutupi pangalagaan ang mga
damit/kasuotan?
_____________________
1. Ang paggamit ng sabon _____________________
at tubig ay isang paraan _____________________
sa __________ ng putik 3. Ano ang mabuting dulot
2. nito sa iyo bilang mag-
sa damit.
_________ aaral?
2. Kaagad ________ ni
Angel ang kanyang _____________________
kasuotan nang makita _____________________
niya na may mantsa ito _____________________
mula sa putik.
3. 3. Ang mga damit na
_________ gusot-gusot ay dapat
_____________ para
kaaya-ayang tingnan.
4. Ang mga damit na
malilinis at maaayos ay
4. _______________ at
_________ inilalagay sa loob ng
cabinet o aparador.
5. Ang damit ay minsan
nabubutas dahil sa sunog
ng sigarilyo o nasabit sa
 pako kaya kinukumpuni sa
pamamagitan ng
________________.
5.

G. Paglalapat ng aralin sa Bakit kailangang maging Sa paanong paraan mo Sa paanong paraan mo Sa paanong paraan mo
pang-araw-araw na buhay malinis ang ating kasuotan? matutulungan ang iyong matutulungan ang iyong matutulungan ang iyong
magulang kung magulang kung magulang kung
pinangangalagaan at pinangangalagaan at pinangangalagaan at
iniingatan mo ang iyong iniingatan mo ang iyong iniingatan mo ang iyong
kasuotan? kasuotan? kasuotan?

H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang pakinabang sa Ano-ano ang mga Ano-ano ang mga
pangangalaga at pag-iingat natutunan mo sa kwento wastong paraan ng
ng kasuotan? ni Angela? pangangalaga at pag-
iingat ng kasuotan?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) Panuto: Piliin sa Hanay B Panuto: Hanapin sa kahon
ang gawaing nagpapakita ang paraang tinutukoy sa kung anong klaseng
ng pangangalaga sa Hanay A upang mantsa ang maaaring
kasuotan at ekis ( X ) kung mapanatiling malinis at matanggal sa mga
HINDI. Isulat ang sagot maayos ang damit na pamamaraan o kagamitan
bago ang bawat bilang. binabanggit. na binabanggit sa bawat
________1. Ihanger ang HANAY A HANAY B bilang.
mga malilinis na damit 1. Ito ay a. Chewing gum
panlakad. isinasaga b. kalawang
________2. Punasan muna wa kung c. katas ng prutas o
ang uupuang lugar bago may sira o kape
umupo. punit ang d. Tinta
_______3. Mantsahan ang damit. e. amag
damit. 2. Ito ang f. Mantika
_______4. Pagtatahi sa paraan ng g. Syrup
mga butas ng damit. pagtangga h. Tsokolate
_______5. Pagtutupi ng l ng dumi, i. dugo
damit. pawis at j. Pintura
_______6. Pakuluan ang alikabok
damit na nadikitan ng sa damit.
chewing gum. 3. _______1. Para ito’y
 _______7. Huwag Isinasaga maalis sa damit
banlawan ang mga damit. wa ito sa ginagamitan ito ng gaas o
_______8. Pagsamahin ang mga damit thinner.
puti sa de-kolor na damit. na gusot- _______2. Naaalis ang
_______9. Sabunin at gusot mantsang ito sa
banlawang mabuti ang mga matapos pamamagitan ng paggamit
damit. labhan. ng alcohol.
_______10. Pagsasaayos 4. _______3. Natatanggal
ng mga damit sa cabinet. Ginagawa ang mantsang ito sa
ito sa mga pamamagitan lamang ng
damit na mainit na tubig at
may pagkatapos ay labhan.
nakakapit _______4. Sa pagkuskos
na ng yelo ay matatanggal na
mantsa. ito sa damit.
5. Ito ang _______5. Gumamit ng
paraan ng mainit na tubig na may
pag-aayos sabong panligo upang
ng mga matanggal ito.
damit sa _______6. Lagyan ng asin
loob ng at katas ng kalamansi ang
cabinet o bahaging namantsahan at
aparador. sabunin.
_______7. Ito ay
ginagamitan ng brush o
eskoba, mainit na tubig at
katas ng kalamansi upang
maalis ang mantsang ito.
_______8. Para maalis
ang mantsang ito, ang
damit ay ibinababad sa
palangganang may tubig,
kuskusin ng sabong
panligo at banlawan.
_______9. Para
matanggal ito, ibabad sa
malamig na tubig ang
 damit, binabanat ang
bahaging namantsahan sa
ibaba ng mangkok at
binubuhusan ito na may
isang talampakan ang
taas.
_______10. Upang
matanggal ang ganitong
mantsa, kailangan ng
maligamgam na tubig at
na may sabon, wisikan ng
polbos, ipagpag, iipit sa
blotting paper at diinan ng
plantsa.
J. Karagdagang Gawain Magbigay ng inyong mga Magbigay ng inyong mga Magbigay ng inyong mga Magbigay ng inyong mga
para sa takdang-aralin gawain sa bahay upang gawain sa bahay upang gawain sa bahay upang gawain sa bahay upang
at remediation mapanatili ang kaayusan at mapanatili ang kaayusan mapanatili ang kaayusan mapanatili ang kaayusan
kalinasan ng inyong mga at kalinasan ng inyong at kalinasan ng inyong at kalinasan ng inyong
kasuotan. mga kasuotan. mga kasuotan. mga kasuotan.
IV. Mga Tala
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang

aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?