Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII, Central Visayas
DIVISION OF LAPU-LAPU CITY
District 7

LAPU-LAPU CITY CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

P. Rodriguez Street, Lapu-Lapu City

INSTRUCTIONAL PLAN IN EPP IV

Duration of the Session 50 minutes

Knowledge: Nakikilala ang mga uri ng kasuotan sa iba’t ibang pagkakataon

Skills: Naiisa- isa ang mga paraan ng pagpapanatiling malinis ang
kasuotan (hal. mag-ingat sa pag-upo, pagsuot ng tamang kasuotan
Learning Objectives
sa paglalaro, at iba pa.)
Attitude: Naisauugali nang maayos ang pangangalaga ng sariling kasuotan
Valuing: Napananatili at napapangalagaan ang mga sariling kasuotan.
Subject Matter: Pangangalaga ng Sariling Kasuotan
References : EPP Home Economics Week 1, K-12 Curriculum EPP4HE-Ob3,
Resources
MELC
Materials: Iba’t ibang larawan o totoong kasuotan, Bidyo Clip
Introductory Activity Drill :
(Optional) Pagbibigay ng panuntunan sa mga mag-aaral bago simulan ang klase
Panimulang panalangin https://www.youtube.com/watch?v=8fgidIiqBag
Lupang Hinirang https://www.youtube.com/watch?v=HRz4Lb8VARU
Lapu-Lapu Hym https://www.youtube.com/watch?v=kJeFxwQlNpY
Pagkuha sa attendance, Pagwawasto sa takdang aralin
Pag-awit sa EPP na awitin https://www.youtube.com/watch?v=xJEETQ7-Y9I&t=515s

Panimulang Pagtataya:
Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1.) Alin sa sumusunod ang dapat isinusuot bilang pantulog?
A. Maong at polo
B. Gown
C. Damit pangsimba
D. Pajama
2.) Ano ang tamang gawin bago umupo upang hindi magusot kaagad ang
paldang uniporme?
A. Ayusin ang pleats ng palda
B. Ipagpag muna ang palda
C. Ibuka ang palda
D. Basta na lang umupo

Motivation
Magpakita ng Larawan Ko, Salita Mo. Ipapakita ang larawan gamit ang
slides at ipabuo ang konsepto mula sa mga letra na kailangang punan ng
mga nawawalang titik upang makuha ang wastong salita o konseptong
hinahanap. Ipahula sa mga mag-aaral kung ano, saan at kailan ito
pweding gamitin.
Lesson Proper A. Pagpapanuod ng isang bidyo clip https://www.youtube.com/watch?
Activity v=CXViA1Wxc9U
Ipapanuod sa buong klase ang bidyo clip at ipapaunawa sa kanila.
B. Pagtatalakay tungkol sa iba’t-ibang uri ng kasuotang ginagamit sa iba’t
ibang pagkakataon.
C. Talakayin ang ilang paraan ng wastong pangangalaga ng sariling
kasuotan.
 Pagbubuo ng Data Analysis Chart tungkol sa napanuod na bidyo clip.
Sagutin ang sumusunod na katanungan:
1. Tungkol saan ang iyong napanuod na bidyo?
2. Ano ang iyong naging realisasyon matapos mapanuod ang bidyo?
Analysis Bakit?
3. Ano ang pinakamahalagang aral na iyong natutunan sa aralin natin
ngayon ? Ipaliwanag….
4. Paano mo pangalagaan at mahalin ang iyong kasuotan ? Ipasalaysay sa
ilang mag-aaral ang kanilang naranasan.
● Ano ang nararamdaman mo matapos mapanuod ang bidyo clip? Ipaliwanag....

● Kung pagbabasihan mo ang mga impormasyon sa Data Analysis Chart,

masasabi mo ba na ito ay nagpapakita ng tunay at wastong paraan sa pag-aalaga
ng sariling kasuotan sa mga taong nangangailangan lalo na sa panahon ng
Abstraction/ kalamidad at sa panahon ng pandemya? Pangatwiran ang iyong sagot.
Generalization
● Paano mo masasabi na ang iyong pangangalaga sa sariling kasuotan ay
makatulong sa mga taong nangangailangan ng tulong lalong-lalo na sa panahon
ngayong pandemya? Ilahad ang iyong nararanasan....
Ipatanda lagi sa mag-aaral na maraming uri ng kasuotan ang ating ginagamit.
Mahalagang batid o alam natin ang mga paraan ng pag-aalaga sa mga ito.
Application Pangkatang Gawain: (group dynamics)
Gawin ang mga sumusunod:
Patnubayan ang mga bata sa pagbubuo ng mga pamantayan na
dapat sundin sa paggawang pangkatang gawain.
Pangkatin ang mga bata sa 5 na pangkat.

Pangkat 1 – Gumawa ng isang pag-uulat tungkol sa ilang

gawaing mabuti kaugnay sa wastong paraan sa pag-aalaga ng
sariling kasuotan lalong-lalo na sa panahon ngayong
pandemya.
Pangkat 2 – Gumuhit o maghanap ng pinakamahalagang
larawan sa ilang halimbawa na may kaugnayan sa pag-aalaga ng
sariling kasuotan at ilahad ito sa buong klase.
Pangkat 3 – Gumawa ng isang makabuluhang awit tungkol sa
kaugnayang pangalagaan ang sariling kasuotan at awitin ito sa
buong klase.
Pangkat 4 - Gumawa ng isang tula na may kunting saknong at
taludtod tungkol sa pangangalaga ng sariling kasuotan at ilahad
ito sa buong klase.
Pangkat 5 – Gumawa ng isang Vlog tungkol sa pananatiling
kaayusan at kahalagahan sa sariling kasuotan sa panahon
ngayong pandemya.
Paalala sa Guro:
Ang guro ay maaaring gumamit ng iba’t ibang paraan ng gawain o
Differentiated Activities para sa mga mag-aaral depende sa mga nakikitan
talent o potensiyal ng mga mag-aaral.

Maaring gamitin ng guro ang mga rubriks na nakapaloob sa Annex

maaaring paunlarin base sa napagkasunduan.

ANNEX A
RUBRIKS SA PANGKATANG GAWAIN
 Panuto:
Assessment Magtala ng iba’t ibang paraan ng pangangalaga sa pansariling kasuotan. Isulat
ito sa buong papel.
Pagyamanin Natin:
1. Ipasulat sa kuwaderno ang isinasaad ng Pagyamanin Natin sa ipinakita
Assignment sa slide /LM
2. Ipaalala sa mga mag-aaral na titingnan ng guro kung nagawa ito sa
bahay at napirmahan ang “lagda ng magulang” sa kuwaderno.

Prepared by:
OFEL A. GASC
Teacher III
Contents Noted:
JIMMY B. SANCHEZ, PH.D TM
E PS-EPP/TLE/TVE/TVL