Written Report

Group 1
Mga Miyembro:
1. Sean Timothy Quizon
2. Justine Albert Rojas
3. Daniel Sardalla
4. Carol Mae Dagupion
5. Mikee Agustin
6. John Michael Antalan
7. Aiza Torres
8. Charlie Calaud

SILONG WIKANG FILIPINO. EDUKASYONG PILIPINO, PARA KANINO?

I.
Wika ay nagsisilbing identidan ng isang mamayan, at ng isang bayan.
Ang wika ay nakakatulong sa paglalalim ng pagmamahal sa ating bayan at
pagpapahalaga sa kasaysayan. Ayon kay
Bienvenido Lumbera ang wika ay nag ugnay sa isang Pilipino sa kinilang
pamilya at sa kanilang pinanggalingan. Ang panitikan ay gumagami ng
wika, ang panatikan ay ang pag gawa ng akda na naglalagay ng karanasan
ng isang manunulat.

II.
Hindi masamang maghangad g kaunlaran ngunit dapat nasa tamang paraan,
dapat ay napagplanuhan at hindi mawawala ang ating tunay na
pagkakakilanlan bilang isang Pilipino. Malinaw na naipaliwanag sa
midyum na ito ang mga pagkukulang sa kurikulum sapagkat nababawasan
nito ang kapasidad ng mga mag-aaral a mas lalong paigtingin ang
pagkatuto at pag-aaral sa sarili nating wika dahil pinapatay nito ang
intelekwalisasyon ng Wikang Filipino. Ayon kay Ramon Guillermo, ang
ating wika ay sumisimbolo sa atin bilang isang Pilipino, ngunit hindi
lamang maging simbolo ito, bagkus ay kailangang gamitin dahil it ang
kumakatawan sa mga sarili natin.
Sa usaping pagkakaroon g karagdagang-taon sa mababang paaralan o K-12
masasabing hindi lubos na napaghandaan ng mga estado ang mga
negatibong dulot nito. Tulad a lamang ng kakulangan ng mga guro na
magtuturo sa Senior High School, kakulangan sa silid-aralan at ang
pagbabago ng kurikulum na ituturo sa ma mag-aaral. Masyadong naituon
ng administrasong Aquino ang pangangailangan sa ekonomiya kaya't hindi
nagkaroon ng mahusay a pagbibigay ng bagong memo.

III.
Ang isang Pilipino na may mga kumakatawan na tamang paraan, hindi
naman nagawawala na pagkakakilanlan ng ating tunay na pagkakakilanlan.
This is akinawal sa midyum na ang mga pagkukulang sa kurikulum
sapagkat nababawasan nito ang kapasidad ng mga mag-aaral a mas lalong
paigtingin ang pagkatuto at pag-aaral sa sarili nating wika, kaya ang
intelekwalisasyon ng Wikang Filipino na kinamagando. Ang ating wika ay
sumisimbolo sa atin bilang isang Pilipino, kaya lang po ang ito ay
kailangang gamitin, kaya kay Ramon Guillermo, ang kumakatawan sa mga
sarili natin.
Ang mga estado na nagagamit ng mga negatibong dulot nito ay hindi
lubos na nagagamit ng karagdagang-taon sa mababang paaralan o K-12
masasabing. Marami pa ang kailangan alamin.
Mga Posisyong Papel HinggilSa Filipino at Panitikan Sa Kolehiyo

I.
"Isa sa mga pinakaunang posisyong papel na nagtataguyod sa
pagpapanatili ng Filipino at Panitikan sa kolehiyo ang resolusyon ng
humigit kumulang 200 delegado sa isang pambansang kongreso ng
Pambansang
Samahan sa
Linggwistika at Literaturang Filipino (PSLLF) noong Mayo 31, 2013 ang
pinamagatang
"PAGTIYAK SA KATAYUANG AKADEMIKO NG FILIPINO BILANG ASIGNATURA SA
ANTAS TERSYARYA"

II.
o Bahagi na ng kasaysayan ng Pilipinas ang pagbabagong bihis ng
sistema ng edukasyon ng Pilipinas - tinutukoy nito ang bagong
kurikulum o
K-12 Curriculum
o Kaya nagkaroon ng K-12 Kurikulum ay dahil nais ng Pilipinas
gumaya sa mga mauunlad na bansa tulad ng Estados Unidos,
Malaysia, Singapore, at iba pa, na mayroon ng labing-dalawang
taong ng pag-aaral.
o Ito ay naka angkla sa ideya ng international standards, labor
mobility, at
o ASEAN Integration.
Batid ng mga nagpanukala ng nasabing pagbabago ang kahingin na
sumabay sa tinatawag na international standards dahil ang
Pilipinas ay kabilang sa ilan na lamang na mga bansa na may
sampung taon lamang na basic education at ang karagdagang
dalawang taon ay magbubukas ng pinto sa mas maraming oportunidad
para sa mga mag-aaral.

Umani ng samu't saring reaksyon ang

pagbabago sa sistemang pang-
edukasyon ng
bansa lalo’t higit sa usapin noong
pagtatangka
na tanggalin ang mga asignatura sa
Filipino
III.
Ang kasaysayan ng Adbokasiyang tanggol wika at
ng mga sumangguning unibersidad at organisasyon ay isang patunay ng pa
gpapahalaga sa wikangpambansang Filipino na layon nitong mapagyaman, m
apanatili at maisakatuparan panghabambuhay ang simbolo n
gating kultura para sa hinaharap namamamayan ng pilipinas.
Sa pamamagitan ng edukasyon sa kolehiyo, ito ang pinakamabisangparaan
upang bigyang diin ang kontekstwalisadongpakikipag komunikasyon sa Fil
ipino.

MAIKLING KASAYSAYAN NG ADBOKASIYA NG TANGGOL WIKA

I.
Makasaysayan ang taong 2014 sa larangan ng pagtataguyod ng wikang
Filipino sapagkat ito ang taon ng pagtatatag ng Tanggol Wika Nabuo ang
Tanggol Wika sa isang konsultatibong forum noong Hunyo 21, 2014 sa De
La Salle University-Manila (DLSUI. Halos 500 delegado mula sa 40
paaralan, kolehiyo, unibersidad, organisasyong pangwika at pangkultura
ang lumahok sa nasabing konsultatibong forum. Kasama sa mga
tagapagsalita sa forum na igon si Dr. Bienvenido Lumbera, Pambansang
Alagad ng Sining.

II.
Ang forum na igon ay kulminasyon ng mga nauna pang kolektibong
inisyatiba mula pa noong 2012. Ang mga nasabing inisyatiba ay epekto
ng pagtatangka ng Commission on Higher Education (CHED) sa pamamagitan
ng CHED Memorandum Order No. 20, Series of 2013 na alisin ang mga
asignaturang Filipino at Panitikan sa kolehiyo, para diumano'y
mabawasan at mas mapagaan ang kurikulum sa kolehiyo. Malaki at
makabuluhan ang papel ng Tanggol Wika sa pagtataguyod ng asignaturang
Filipino at Panitikan sa kolehiyo, bagay na lubhang mahalaga sa
pagtataguyod ng wikang pambansa sa mas mataas na antas ng edukasyon.

III.
Ipinahayag ni Dr. Wilfrido V. Villacorta, isa sa mga Komisoner ng 1986
Constitutional Commission, nang kayang ipinanukala ang mga probisyong
kalaunay nagging Artikulo XIV sa Saligang Batas ukol sa edukasyon,
wika at sining na "ang ating Wikang Pambansa, walang kaduda-duda, ay
isang makabuluhang pangkulturang muhon para sa pambansang
pagkakakilanlan.Ngunit higit Sa karaniwan
pangkulturang muhon, ang isang wikang pambansang nagsisilbing
pahatiran ng komunikasyon sa pagitan ng mga etno-linggwistikal na
grupo at uri ay magbibigay-daan sa pagkakaisa at pagkakaroon g
kapangyarihan ng ating mamamayan,"
•batay sa pagbangait sa petisyon ng Tanggol Wika sa Korte Suprema
(2015). Kung susuring mabuti hindi lamang sa dimensyong kultural
mahalaga ang wikang Filipino, kundi maging sa aspektong ekonomiko rin.
Gaya ng sinabi ni San Juan (2014), ang wikang pambansa lamang ang
makapagtitiyak na ang sistemang pang-edukasyon ng bans ay nakaangkla
sa pagpapaunlad ng buhay ng mga Pilipino.

FILIPINO BILANG WIKA NG KOMUNIKASYON SA KOLEHIYO AT MAS MATAAS NA ANTAS

I.
Sa mga pambansang senso mula 1939
hanggang 1980 ay dumami ang nagsasalita ng
Wikang Pambansa mula 4,068,565 hanggang 12,019,193, o mula 25.4%
hanggang 44.4% ng
kabuuang populasyon ng Pilipinas.
Noong 1989, lumitaw pa sa survey ng Ateneo de Manila
University na 92% ang
nakakaintindi ng Tagalog sa buong bansa., 83% ang nakakapagsalita
nito, 88% ang
nakakabasa, at 81% ang nakasusulat gamit ito.

II.
Minsang binalita GMA News ang diumano'y pagpurol ng kakayahan ng mga
kabataan sa wikang
Filipino bunsod ng mga umiral na makabagong paaran ng kamunikasyco.
Dala ng mga gadyet at mga pang madlang midya na ang pangunahing midyum
ay Ingles, maraming mga kabataan ang hindi na batid ang garnit sa
ilang mga salitang sariling atin. Nakalulungkot mang isipin na ganito
ang nangyayari sa mga kabataan ay kailngang maikital sa kanilang
isipan ang patuloy na paggamit sa sariling wika sa gitna ng modernong
panahon.

III.
Mahalaga ang wika ng isang bansa katulad ng Wikang Filipino. Ang
Wikang Filipino ay sumisimbolo sa kultura ng mga Pilipino kung sino,
ano, at meron sila. Ang isang tao na gumagamit ng Wikang Filpino ibig
sabihin isa siyang Pilipino pero bakit ang ibang Pilipino ay
ikinakahiya ang kanilang sariling wika? Ito ba ang kanilang sinasabing
mahalaga at mahal raw nila kanilang sariling wika ngunit kahit gamitin
man lamang ito ay di magawa dahil sa mga masasamang ideya,at kuro-kuro
na namuo sa isipan ng ibang tao o mga banyaga tungkol sa Pilipino na
dahilan na ikahiya