Trường mầm non Hương Hòa Lớp Lá

Ngày dạy: 15/06/2020

Tiết 55 NUMBERS

I/ Mục đích – yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và gọi tên số đếm
- Trẻ làm đúng theo hiệu lệnh của giáo viên
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động và phản xạ nhanh
II/ Kiến thức trọng tâm
- Từ mới: one, two, three
- Kỹ năng: nghe, nói, phản xạ
III/ Chuẩn bị:
Tranh, ảnh, máy tính, loa,..
IV/Cách tiến hành:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Review - Chào trẻ và yêu cầu trẻ chào lại (sử - Chào cô
and Warm dụng “Hello..”)
up (10’) - -Múa hát: I see - Hát và múa
something…
- Tham gia hoạt động
- Ôn lại về màu sắc thông
qua hoạt động gọi tên màu
- Trò chuyện:
- Trẻ lắng nghe và trả
+ Hỏi trẻ các số đếm
lời

Pre - Dạy từ vựng: tuân thủ theo 6

teaching bước:
(10’) + Sử dụng các phương pháp để gợi
mở cho trẻ về từ muốn dạy
+ Hỏi trẻ về cách gọi từ đó trong
tiếng Anh
+ Cô đọc mẫu 3 lần và yêu cầu trẻ - Trẻ trả lời
lắng nghe
+ Để trẻ lặp lại theo lớp, nhóm rồi cá
nhân - Trẻ lắng nghe
+ Cô động viên và khen ngợi trẻ
 One: số một (tranh ảnh) - Trẻ lặp lại theo lớp,
 Two: số hai (tranh ảnh) nhóm, cá nhân
 Three: số ba (tranh ảnh)

1
Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Dương
Trường mầm non Hương Hòa Lớp Lá

Activity: Talking flashcard - Trẻ lắng nghe và lặp

While - - Cho trẻ theo dõi video về số đếm lại
teaching - Yêu cầu trẻ lắng nghe và lặp lại
(15’) theo máy
- Cho trẻ lặp lại theo lớp,nhóm,
nhóm nhỏ và cá nhân
- Mời một số trẻ trình bày
- Kết thúc, động viên và khen ngợi
trẻ

Activity: Name the pictures

- Cho trẻ quan sát các hình ảnh về
các từ vựng mới học - Trẻ quan sát và gọi
- Để trẻ gọi tên các bức tranh lần tên
lượt -
- Cho trẻ gọi theo lớp, rồi đến nhóm
rồi đến cá nhân
- Tăng độ khó bằng cách di chuyển
nhanh các bức
- Khi kết thúc, cô động viên và khen
ngợi

Post Múa hát: How many fingers?

teaching -Cho trẻ nghe nhạc - Trẻ múa và hát
-Tập cho trẻ hát và múa theo
(5’) -Cho trẻ múa hát
-Mời một số trẻ lên biểu diễn
-Kết thúc, giáo viên khen ngợi và
dộng viên trẻ
-Yêu cầu trẻ kể lại những gì đã học - Trả lời
Consolidat được trong buổi học - Chào tạm biệt cô
ion -Tạm biệt trẻ

2
Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Dương
Trường mầm non Hương Hòa Lớp Lá
Ngày dạy: 18/06/2020

Tiết 56 NUMBERS

I/ Mục đích – yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và gọi tên số đếm
- Trẻ làm đúng theo hiệu lệnh của giáo viên
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động và phản xạ nhanh
II/ Kiến thức trọng tâm
- Ôn tập: one, two, three
-Từ mới: four, five, six
- Kỹ năng: nghe, nói, phản xạ
III/ Chuẩn bị:
Tranh, ảnh, máy tính, loa,..
IV/Cách tiến hành:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Review - Chào trẻ và yêu cầu trẻ chào lại (sử - Chào cô
and Warm dụng “Hello..”)
up (10’) - -Múa hát: Hello. Clap - Hát và múa
your hands.
- Tham gia hoạt động
- Ôn lại về số đếm thông qua
hoạt động gọi tên số - Trẻ lắng nghe và trả
- Hỏi trẻ về các số tiếp theo lời

Pre - Dạy từ vựng: tuân thủ theo 6

teaching bước:
(10’) + Sử dụng các phương pháp để gợi
mở cho trẻ về từ muốn dạy
+ Hỏi trẻ về cách gọi từ đó trong
tiếng Anh
+ Cô đọc mẫu 3 lần và yêu cầu trẻ - Trẻ trả lời
lắng nghe
+ Để trẻ lặp lại theo lớp, nhóm rồi cá
nhân - Trẻ lắng nghe
+ Cô động viên và khen ngợi trẻ
 four: số bốn (tranh ảnh) - Trẻ lặp lại theo lớp,
 five: số năm (tranh ảnh) nhóm, cá nhân
 six: số sáu (tranh ảnh)

3
Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Dương
Trường mầm non Hương Hòa Lớp Lá

Activity: Talking flashcard - Trẻ lắng nghe và lặp

While - - Cho trẻ theo dõi video về số đếm lại
teaching - Yêu cầu trẻ lắng nghe và lặp lại
(15’) theo máy
- Cho trẻ lặp lại theo lớp,nhóm,
nhóm nhỏ và cá nhân
- Mời một số trẻ trình bày
- Kết thúc, động viên và khen ngợi
trẻ

Activity: Name the pictures

- Cho trẻ quan sát các hình ảnh về
các từ vựng mới học - Trẻ quan sát và gọi
- Để trẻ gọi tên các bức tranh lần tên
lượt -
- Cho trẻ gọi theo lớp, rồi đến nhóm
rồi đến cá nhân
- Tăng độ khó bằng cách di chuyển
nhanh các bức
- Khi kết thúc, cô động viên và khen
ngợi

Post Múa hát: How many fingers?

teaching -Cho trẻ nghe nhạc - Trẻ múa và hát
-Tập cho trẻ hát và múa theo
(5’) -Cho trẻ múa hát
-Mời một số trẻ lên biểu diễn
-Kết thúc, giáo viên khen ngợi và
dộng viên trẻ
-Yêu cầu trẻ kể lại những gì đã học - Trả lời
Consolidat được trong buổi học - Chào tạm biệt cô
ion -Tạm biệt trẻ

4
Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Dương
Trường mầm non Hương Hòa Lớp Lá
Ngày dạy: 2/4/2020
5/4/2020
Tuần 29 Tiết 49,50 Bài3,4: Natural phenomenon

I/ Mục đích – yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và gọi tên các hiện tượng tự nhiên
- Trẻ làm đúng theo hiệu lệnh của giáo viên
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động và phản xạ nhanh
II/ Kiến thức trọng tâm
- Ôn lại: rainy, sunny, windy, cloudy
- Từ mới: snowy, stormy
- Kỹ năng: nghe, nói, phản xạ
III/ Chuẩn bị:
Tranh, ảnh, máy tính, loa,..
IV/Cách tiến hành:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Review - Chào trẻ và yêu cầu trẻ chào lại - - Chào cô
and Warm Múa hát: If you happy
up (3’) - Ôn lại bài cũ - Hát và múa
+ Hỏi trẻ về các từ đã được học tiết
trước. Nhìn tranh gọi tên
- Trẻ lắng nghe và trả
lời

Pre - Dạy từ vựng: tuân thủ theo 6

teaching bước:
(7’) + Sử dụng các phương pháp để gợi
mở cho trẻ về từ muốn dạy
+ Hỏi trẻ về cách gọi từ đó trong
tiếng Anh
+ Cô đọc mẫu 3 lần và yêu cầu trẻ - Trẻ trả lời
lắng nghe
+ Để trẻ lặp lại theo lớp, nhóm rồi cá
nhân - Trẻ lắng nghe
+ Cô động viên và khen ngợi trẻ
 Snowy: tuyết (tranh ảnh) - Trẻ lặp lại theo lớp,
 Stormy: bãotranh ảnh) nhóm, cá nhân

5
Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Dương
Trường mầm non Hương Hòa Lớp Lá

Activity: Talking flashcard - Trẻ lắng nghe và lặp

While - - Cho trẻ theo dõi video về các từ lại
teaching vựng thời tiết
(15’) - Yêu cầu trẻ lắng nghe và lặp lại
theo máy
- Cho trẻ lặp lại theo lớp,nhóm,
nhóm nhỏ và cá nhân
- Mời một số trẻ trình bày
- Kết thúc, động viên và khen ngợi
trẻ

Activity: Name the pictures

- Cho trẻ quan sát các hình ảnh về - Trẻ quan sát và gọi
các từ vựng mới học tên
- Để trẻ gọi tên các bức tranh lần -
lượt
- Cho trẻ gọi theo lớp, rồi đến nhóm
rồi đến cá nhân
- Tăng độ khó bằng cách di chuyển
nhanh các bức
- Khi kết thúc, cô động viên và khen
ngợi

Post + Mời một số trẻ lên biểu diễn

teaching + Kết thúc, giáo viên khen ngợi và - Trẻ múa và hat
dộng viên trẻ
(5’)

-Yêu cầu trẻ kể lại những gì đã học - Trả lời

Consolidat được trong buổi học - Chào tạm biệt cô
ion -Tạm biệt trẻ

6
Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Dương
Trường mầm non Hương Hòa Lớp Lá
Ngày dạy:9/4/2020

Tuần 30 Tiết 51 Bài 1: Letter Aa

I/ Mục đích – yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái Aa
- Trẻ làm đúng theo hiệu lệnh của giáo viên
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động và phản xạ nhanh
II/ Kiến thức trọng tâm
- Chữ cái Aa
- Từ vựng: ant, apple, alligator
- Kỹ năng: nghe, nói, phản xạ
III/ Chuẩn bị:
Tranh, ảnh, máy tính, loa,..
IV/Cách tiến hành:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Chào trẻ và yêu cầu trẻ chào lại - - Chào cô

Múa hát: If you happy - Hát và múa

Review and
Warm up (3’) - Giới thiệu cho trẻ về bảng chữ cái và
chữ cái trẻ sẽ học hôm nay: Aa - Trẻ lắng nghe và
trả lời

- Hỏi trẻ tìm các từ trẻ đã biết bắt đầu

bằng chữ cái Aa trong tiếng Anh. - Trẻ trả lời
Pre teaching - Giới thiệu chữ cái Aa, gọi tên và yêu
(7’) cầu trẻ lặp lại - Trẻ lắng nghe
- Giới thiệu ant, apple, alligator. Gv đọc
mẫu 3 lần rồi yêu cầu trẻ lặp lại theo
- Trẻ lặp lại theo
lớp, nhóm và cá nhân
lớp, nhóm, cá
 ant: con kiến (tranh ảnh) nhân
 apple: quả táo (tranh ảnh)
 alligator: con cá sấu (tranh
anh)

7
Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Dương
Trường mầm non Hương Hòa Lớp Lá

Activity: Listen and point

While
teaching - Cho trẻ quan sát tranh và nhận - Trẻ quan sát
(15’) diện các hình ảnh trong đó
- Cho trẻ nghe máy một lượt,
yêu cầu trẻ lặp lại theo máy
- Lượt 2, giáo viên chỉ trẻ gọi - Trẻ lắng nghe
tên
- Lượt 3, mời một số trẻ lên chỉ - Trẻ chỉ và gọi tên
hình và gọi tên
- Kết thúc, giáo viên động viên
và khen ngợi trẻ

Post teaching Activity: Chant and show!

- Cho trẻ lắng nghe bài chant - Trẻ lắng nghe
(5’) - Giáo viên đọc mẫu 1 lượt
- Gv tập cho trẻ đọc theo từng - Trẻ tập đọc theo
hàng
- Cho trẻ đọc theo lớp, nhóm,
cá nhân - Trẻ biểu diễn
- Mời một số em biểu diễn
- Kết thúc, động viên và khen
ngợi trẻ

-Yêu cầu trẻ kể lại những gì đã học được - Trả lời

Consolidation trong buổi học - Chào tạm biệt cô
-Tạm biệt trẻ

8
Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Dương
Trường mầm non Hương Hòa Lớp Lá
Ngày dạy:12/4/2020

Tuần 30 Tiết 52 Bài 2: Letter Bb

I/ Mục đích – yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái Bb
- Trẻ làm đúng theo hiệu lệnh của giáo viên
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động và phản xạ nhanh
II/ Kiến thức trọng tâm
- Chữ cái Bb
- Từ vựng: ball, bed, bee
- Kỹ năng: nghe, nói, phản xạ
III/ Chuẩn bị:
Tranh, ảnh, máy tính, loa,..
IV/Cách tiến hành:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Chào trẻ và yêu cầu trẻ chào lại - - Chào cô

Múa hát: If you happy - Hát và múa

Review and
Warm up (3’) - Ôn lại chữ cái Aa và giới thiệu chữ cái
trẻ sẽ học hôm nay: Bb - Trẻ lắng nghe và
trả lời

- Hỏi trẻ tìm các từ trẻ đã biết bắt đầu

bằng chữ cái Aa trong tiếng Anh. - Trẻ trả lời
Pre teaching - Giới thiệu chữ cái Aa, gọi tên và yêu
(7’) cầu trẻ lặp lại - Trẻ lắng nghe
- Giới thiệu ball, bee, bed. Gv đọc mẫu
3 lần rồi yêu cầu trẻ lặp lại theo lớp,
- Trẻ lặp lại theo
nhóm và cá nhân
lớp, nhóm, cá
 Ball: quả bóng (tranh ảnh) nhân
 Bed: cái giường (tranh ảnh)
 Bee: con ong (tranh anh)

9
Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Dương
Trường mầm non Hương Hòa Lớp Lá

Activity: Listen and point

While
teaching - Cho trẻ quan sát tranh và nhận - Trẻ quan sát
(15’) diện các hình ảnh trong đó
- Cho trẻ nghe máy một lượt,
yêu cầu trẻ lặp lại theo máy
- Lượt 2, giáo viên chỉ trẻ gọi - Trẻ lắng nghe
tên
- Lượt 3, mời một số trẻ lên chỉ - Trẻ chỉ và gọi tên
hình và gọi tên
- Kết thúc, giáo viên động viên
và khen ngợi trẻ

Post teaching Activity: Chant and show!

- Cho trẻ lắng nghe bài chant - Trẻ lắng nghe
(5’) - Giáo viên đọc mẫu 1 lượt
- Gv tập cho trẻ đọc theo từng - Trẻ tập đọc theo
hàng
- Cho trẻ đọc theo lớp, nhóm,
cá nhân - Trẻ biểu diễn
- Mời một số em biểu diễn
- Kết thúc, động viên và khen
ngợi trẻ

-Yêu cầu trẻ kể lại những gì đã học được - Trả lời

Consolidation trong buổi học - Chào tạm biệt cô
-Tạm biệt trẻ

10
Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Dương