TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ VÀ PHÁP LUẬT

BỘ MÔN KHOA HỌC MÁC - LÊNIN

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT

HỌC PHẦN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊNIN
(Thực hiện theo phương thức đào tạo kết hợp)

1. THÔNG TIN CHUNG

Tên học phần (tiếng Việt):
Tên học phần (tiếng Anh):
Mã môn học:
Khoa/Bộ môn phụ trách:
Giảng viên phụ trách chính:
GV tham gia giảng dạy:
Số tín chỉ:
Số tiết Lý thuyết:
Số tiết TH/TL:
Số tiết Tự học:
Tính chất của học phần:
Học phần học trước:
Học phần tiên quyết :
Các yêu cầu của học phần:
KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊNIN
MARXIST - LENINIST POLITICAL ECONOMY
001536
Khoa Lý luận Chính trị và Pháp luật/Bộ môn Khoa
học Mác - Lênin
GVC, ThS. Nguyễn Thị Hiền
Email: hiennt2019@uneti.edu.vn
GVC, ThS. Nguyễn Văn Bảng; GVC, ThS. Phạm Thị
Thùy Dương; TS. Bùi Thanh Thủy; ThS. Mai Chi;
ThS. Phan Thị Hương; ThS. Phạm Thị Thanh Hằng;
ThS. Đỗ Thị Trang; ThS. Đoàn Thị Hiền; ThS. Đinh
Thị Cẩm Nhung; ThS. Nguyễn Thị Mỹ Hạnh; ThS.
Trần Thị Hương; ThS. Nguyễn Thị Luyến.
2 (21, 18, 60)
21
18
60
Bắt buộc
Triết học Mác - Lênin
Không
- Sinh viên phải có tài liệu học tập, Giáo trình chuẩn
quốc gia.
- Sinh viên nghiên cứu tài liệu và chuẩn bị bài trước
khi đến lớp.

2. MÔ TẢ HỌC PHẦN
Kinh tế chính trị Mác – Lênin thuộc Bộ môn Khoa học Mác - Lênin giảng dạy. Được
xây dựng theo chương trình lý luận chính trị mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo năm 2019,
nhằm cung cấp cho sinh viên hệ thống tri thức của Kinh tế chính trị Mác - Lênin về phương
thức sản xuất tư bản chủ nghĩa và những vấn đề kinh tế chính trị của thời kỳ quá độ lên chủ
nghĩa xã hội ở Việt Nam.
Học phần giúp sinh viên có khả năng hiểu, phân tích những vấn đề lý luận cơ bản về
phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa và nền kinh tế Việt Nam thời kì quá độ lên chủ nghĩa
xã hội như: Hàng hóa, thị trường và vai trò của các chủ thể trong nền kinh tế thị trường. Sản
xuất giá trị thặng dư trong nền kinh tế thị trường; Cạnh tranh và độc quyền trong nền kinh tế
thị trường; Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam và các quan hệ lợi

1
 ích kinh tế; quá trình thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập kinh tế quốc tế
của Việt Nam …
Ngoài ra, học phần cũng hướng tới việc hình thành kỹ năng, tư duy, tầm nhìn của sinh
viên khi tham gia hệ thống các hoạt động kinh tế xã hội sau khi tốt nghiệp chương trình đào
tạo của nhà trường. Chủ động sáng tạo trong công việc, khắc phục tư tưởng bảo thủ trì trệ.
3. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC
Sinh viên học xong học phần này có kiến thức, kỹ năng và năng lực tự chủ trách
nhiệm:
Kiến thức
Cung cấp cho sinh viên hệ thống tri thức của kinh tế chính trị Mác – Lênin về phương
thức sản xuất tư bản chủ nghĩa và những vấn đề kinh tế chính trị của thời kỳ quá độ lên chủ
nghĩa xã hội ở Việt Nam với định hướng đảm bảo tính hệ thống, khoa học; cập nhật tri thức
mới gắn với thực tiễn; phát huy tính sáng tạo, kỹ năng tư duy, phẩm chất người học; Phát
huy những giá trị bền vững của kinh tế chính trị Mác - Lênin, đồng thời nâng cao tầm nhìn
của sinh viên khi tham gia hệ thống các hoạt động kinh tế - xã hội.
Kỹ năng
Khả năng vận dụng vào nghiên cứu các khoa học cụ thể, cũng như phân tích những vấn
đề thực tiễn đặt ra. Phát triển kỹ năng tiếp cận vấn đề, tổng hợp, so sánh, phân tích và đánh
giá thông tin, phát triển kỹ năng thuyết trình và làm việc nhóm. Chủ động sáng tạo trong
công việc, khắc phục tư tưởng bảo thủ trì trệ. Hình thành kỹ năng, tư duy, tầm nhìn của sinh
viên các ngành kinh tế khi tham gia hệ thống các hoạt động kinh tế xã hội sau khi tốt nghiệp
chương trình đào tạo của nhà trường.
Năng lực tự chủ và trách nhiệm
Có ý thức, trách nhiệm đối với bản thân, với người khác, với xã hội và đối với công
việc lao động, đáp ứng các chuẩn mực đạo đức của con người mới xã hội chủ nghĩa vừa
“hồng” vừa “chuyên”. Chủ động sáng tạo trong công việc, có thái độ, tác phong làm việc
chuyên nghiệp, phương pháp khoa học, có khả năng cập nhật, phát triển và vận dụng các
kiến thức một cách chủ động, tích cực, sáng tạo, trung thực và linh hoạt trong công việc.
4. CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN
Mô tả CĐR học phần CĐR của
Mã CĐR
Sau khi học xong môn học này, người học có thể: CTĐT
G1 Về kiến thức
Phát huy những giá trị bền vững của kinh tế chính trị Mác - Lênin, đồng
G1.1.1 thời nâng cao tính thiết thực với việc hình thành kỹ năng, tư duy và tầm [1.1.1]
nhìn của sinh viên khi tham gia hệ thống các hoạt động kinh tế - xã hội
Xác định được các nội dung quan trọng như giá trị, lượng giá trị, hàng
hóa, tiền tệ, lợi nhuận và các quy luật kinh tế đặc biệt là quy luật giá trị
G1.1.2
thặng dư - quy luật kinh tế cơ bản, các phạm trù kinh tế của nền sản xuất [1.1.2]
hàng hóa nói chung.
Nắm được những vấn đề cơ bản của kinh tế chính trị trong thời kỳ quá
độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam cũng như các đặc điểm của kinh tế
G1.1.3 [1.1.1]
thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, và quá trình công nghiệp hóa,
hiện đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế giai đoạn hiện nay,…
G1.2.1 Vận dụng, liên hệ trong hoạt động thực tiễn xã hội. [1.1.2]

2
 G2 Về kỹ năng
Xác lập được thế giới quan, nhân sinh quan và phương pháp luận chung
G2.1.1 nhất để tiếp cận các môn Chủ nghĩa xã hội khoa học, Tư tưởng Hồ Chí
[2.2.1]
Minh, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam.
Tạo nền tảng có cơ sở khoa học để tiếp cận các khoa học chuyên ngành
G2.1.2 được trong chương trình đào tạo. Chủ động sáng tạo trong công việc, [2.2.1]
khắc phục tư tưởng bảo thủ trì trệ
Phát triển kỹ năng tiếp cận vấn đề, tổng hợp, so sánh, phân tích và đánh
G2.1.3 [2.2.1]
giá thông tin, phát triển kỹ năng thuyết trình và làm việc nhóm.
Phát triển kỹ năng tiếp cận vấn đề, tổng hợp, so sánh, phân tích và đánh
G2.2.1 [2.2.1]
giá thông tin, phát triển kỹ năng thuyết trình và làm việc theo nhóm.
G3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm
Có thái độ, tác phong làm việc chuyên nghiệp, phương pháp khoa học,
G3.1.1 có khả năng cập nhật, phát triển và vận dụng các kiến thức một cách chủ [3.1.2]
động, tích cực, sáng tạo, trung thực và linh hoạt trong công việc.
Có ý thức, trách nhiệm đối với bản thân, với người khác, với xã hội và
G3.1.2 đối với công việc, đáp ứng các chuẩn mực đạo đức của con người mới [3.2.2]
xã hội chủ nghĩa vừa “hồng” vừa “chuyên”
Xây dựng được niềm tin, lý tưởng trong sự nghiệp cách mạng. Có khả
G3.2.1 năng vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết những vấn đề kinh [3.2.3]
tế - xã hội trong thực tiễn.

5. NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Phân
Tuần bổ thời Tài liệu
thứ gian Hình Hoạt động dạy và học học tập,
Nội dung
(Buổi thức tham
TH/TL
LT

) khảo

1 - Giới thiệu môn học 2 Trực tiếp Dạy: Giảng viên sử [1, chương
- Làm quen phương (OFF) dụng kết hợp các 1, mục 1.1,
pháp học tập hỗn hợp phương pháp Thuyết 1.2, 1.3],
B-Learning trình, thảo luận, hướng [2, chương
- Giới thiệu sử dụng dẫn, phát vấn, giao bài 1, mục
cổng đào tạo trực tuyến tập….) 1.1,1.2,
lms.uneti.edu.vn Học ở lớp: Sinh viên 1.3]
(Nghe giảng, nghiên cứu Tài liệu
Chương 1: Đối tượng, TLHT, làm các ví dụ, học tập,
phương pháp nghiên bài tập, trả lời các câu tham khảo
cứu và chức năng của hỏi/thảo luận tình [1], [2],
kinh tế chính trị Mác huống) [4], [5]
- Lênin Học ở nhà: Sinh viên
1.1. Khái quát sự hình - Đọc trước tài liệu và

3
 Phân
Tuần bổ thời Tài liệu
thứ gian Hình Hoạt động dạy và học học tập,
Nội dung
(Buổi thức tham

TH/TL
LT
) khảo

thành và phát triển trả lời câu hỏi

của kinh tế chính trị [Chương 1, mục 1.1,
Mác - Lênin 1.2, 1.3]
1.2. Đối tượng, mục -Chuẩn bị bài theo đề
đích và phương pháp cương nghiên cứu
nghiên cứu của kinh chương 2
tế chính trị Mác -
Lênin
1.2.1. Đối tượng
nghiên cứu của kinh tế
chính trị Mác - Lênin
1.2.2. Mục đích nghiên
cứu của kinh tế chính
trị Mác - Lênin
1.2.3. Phương pháp
nghiên cứu của kinh tế
chính trị Mác - Lênin
1.3. Chức năng của
kinh tế chính trị Mác -
Lênin
1.3.1. Chức năng nhận
thức
1.3.2. Chức năng thực
tiễn
1.3.3. Chức năng tư
tưởng
1.3.4. Chức năng
phương pháp luận
2 Chương 2: Hàng 2 Trực tyến Dạy: Giảng viên sử [1,
hóa, thị trường và (ON) dụng kết hợp các Chương 2,
vai trò của các chủ phương pháp Thuyết mục 2.1],
thể tham gia thị trình, thảo luận, hướng Tài liệu
trường dẫn, phát vấn, giao bài học tập,
2.1. Lý luận của tập….) tham khảo
C.Mác về sản xuất Học ở lớp: Sinh viên [1], [2],
hàng hóa và hàng (Nghe giảng, nghiên cứu [4], [5]
hóa TLHT, làm các ví dụ,
2.1.1. Sản xuất hàng bài tập, trả lời các câu
hóa hỏi/thảo luận tình
4
 Phân
Tuần bổ thời Tài liệu
thứ gian Hình Hoạt động dạy và học học tập,
Nội dung
(Buổi thức tham

TH/TL
LT
) khảo

2.1.2. Hàng hóa huống)

2.1.3. Tiền Học ở nhà:
2.1.4. Dịch vụ và - Sinh viên xem trước tài
quan hệ trao đổi trong liệu và thực hiện làm bài
trường hợp một số tập trắc nghiệm/bài tập
yếu tố khác hàng hóa tự luận trên hệ thống
thông thường trong
LMS, chuẩn bị cho buổi
điều kiện ngày nay
học trực tiếp.
- Chuẩn bị câu hỏi thảo
luận Chương 1, Chương
2 (Mục 2.1) theo nhóm
- Thảo luận Chương Dạy: [1,
1, Chương 2 (Mục - Phương pháp hướng Chương 2,
2.1) dẫn, phát vấn, gợi mở, mục 2.1],
- Tổng hợp kiến nêu vấn đề, tổng hợp, Tài liệu
thức Chương 1, và đánh giá, giao bài tập. học tập,
Chương 2 (mục 2.1) - Giải đáp các câu hỏi tham khảo
của SV [1], [2],
Học ở lớp: [4], [5]
- Nghiên cứu TLHT,
giáo trình
- Trình bày nội dung
Trực tiếp được chuẩn bị.
3 4
(OFF) - Đặt câu hỏi, phát vấn,
tương tác với GV
- Trả lời các câu hỏi
Học ở nhà:
- Ôn tập, làm bài tập về
nhà, bài tập tình huống
Chương 2.
- Nghiên cứu trước tài
liệu và trả lời câu hỏi
- Chuẩn bị bài theo đề
cương nghiên cứu
Chương 2, mục 2.2.
4 Chương 2: Hàng 2 Trực tyến Dạy: Phương pháp [1,
hóa, thị trường và (ON) thuyết trình, hướng dẫn, Chương 2,
vai trò của các chủ phát vấn, gợi mở, nâu mục 2.2],
thể tham gia thị vấn đề, giao bài tập Tài liệu
5
 Phân
Tuần bổ thời Tài liệu
thứ gian Hình Hoạt động dạy và học học tập,
Nội dung
(Buổi thức tham

TH/TL
LT
) khảo

trường Học ở lớp: học tập,

2.2. Thị trường và - Nghe giảng và ghi tham khảo
nền kinh tế thị chép [1], [2],
trường - Nghiên cứu trước [4], [5]
2.2.1.Khái niệm, TLHT và giáo trình
phân loại và vai trò - Tích cực trao đổi bài.
của thị trường - Trả lời các câu hỏi của
2.2.2. Nền kinh tế thị GV
trường và một số quy - Đặt câu hỏi, trả lời các
luật chủ yếu của nền câu hỏi
kinh tế thị trường Học ở nhà:
- Ôn tập, làm bài tập về
nhà, bài tập tình huống
chương 2.
- Nghiên cứu tài liệu và
trả lời câu hỏi
- Ôn tập bài cũ các
chương 1,2 chuẩn bị cho
bài kiểm tra trên lớp.
- Chuẩn bị câu hỏi và
slide thảo luận chương 2
- Sinh viên xem trước tài
liệu và thực hiện làm bài
tập trắc nghiệm/bài tập
tự luận trên hệ thống
LMS, chuẩn bị cho buổi
học trực tiếp.
5 - Thảo luận nội 4 Trực tiếp Dạy: Phương pháp [1,
dung Chương 1, (OFF) hướng dẫn thảo luận, Chương 1,
Chương 2 đánh giá, tổng kết, giao 2]
bài tập. Tài liệu
Đưa câu hỏi kiểm tra. học tập,
Học ở lớp: tham khảo
- Tham gia trao đổi, thảo [1], [2],
luận [4], [5]
- Nghiên cứu TLHT,
giáo trình
- Trả lời các câu hỏi
- Thành lập nhóm sinh
6
 Phân
Tuần bổ thời Tài liệu
thứ gian Hình Hoạt động dạy và học học tập,
Nội dung
(Buổi thức tham

TH/TL
LT
) khảo

viên để làm bài tập

thuyết trình;
- Đặt câu hỏi, trả lời các
câu hỏi
Học ở nhà:
- Ôn tập, làm bài tập về
nhà
- Nghiên cứu TLHT,
chuẩn bị bài theo đề
cương nghiên cứu
chương 3, mục 3.1.
Chương 3: Giá trị Trực tyến Dạy: Phương pháp [1,
thặng dư trong nền (ON) thuyết trình, hướng dẫn, Chương 3,
kinh tế thị trường phát vấn, nêu vấn đề, mục 3.1]
3.1. Lý luận của giao bài tập Tài liệu
C.Mác về giá trị Học ở lớp: học tập,
thặng dư - Nghe giảng và ghi tham khảo
3.1.1. Nguồn gốc của chép [1], [2],
giá trị thặng dư - Nghiên cứu trước [4], [5]
3.1.2. Bản chất của TLHT và giáo trình
giá trị thặng dư - Tích cực trao đổi bài.
3.1.3. Các phương - Trả lời các câu hỏi của
pháp sản xuất giá trị GV
6 thặng dư 2
- Đặt câu hỏi, trả lời các
câu hỏi
Học ở nhà:
- Ôn tập, làm bài tập về
nhà, bài tập tình huống
chương 3.
- Nghiên cứu tài liệu và
trả lời câu hỏi
- Chuẩn bị các câu hỏi
và slide thảo luận
chương 3, mục 3.1 theo
nhóm
7 - Thảo luận Chương 4 Trực tiếp Dạy: Giảng viên sử [1, chương
2 (mục 2.2; 2.3) và (OFF) dụng kết hợp các 2 và
Chương 3 (mục 3.1) phương pháp Thuyết chương 3,
Tổng hơp kiến thức trình, thảo luận, hướng mục 3.1],
7
 Phân
Tuần bổ thời Tài liệu
thứ gian Hình Hoạt động dạy và học học tập,
Nội dung
(Buổi thức tham

TH/TL
LT
) khảo

Chương 2 (mục 2.2; dẫn, phát vấn, giao bài

2.3); Chương 3 (mục tập….)
3.1) Học ở lớp: Sinh viên
- Đại diện nhóm được
phân công trình bày [2, chương
trước lớp 3, mục
- Nghe giảng, nghiên 3.1]
cứu TLHT, làm các ví
dụ, bài tập, trả lời các
câu hỏi/thảo luận tình
huống
Chương 3: Giá trị Trực tyến Dạy: Phương pháp [1,
thặng dư trong nền (ON) thuyết trình, hướng dẫn, Chương 3,
kinh tế thị trường phát vấn, nêu vấn đề, mục 3.2,
3.2. Tích lũy tư bản giao bài tập 3.3]
3.2.1. Bản chât của Học ở lớp: Tài liệu
tích lũy tư bản - Nghe giảng và ghi học tập,
3.2.2. Những nhân tố chép tham khảo
ảnh hưởng tới quy - Nghiên cứu trước [1], [2],
mô tích lũy TLHT và giáo trình [4], [5]
3.2.3. Một số hệ quả - Tích cực trao đổi bài.
của tích lũy tư bản - Trả lời các câu hỏi của
3.3. Các hình thức GV
8 2
biểu hiện của giá trị - Đặt câu hỏi, trả lời các
thặng dư trong nền câu hỏi
kinh tế thị trường Học ở nhà:
3.3.1. Lợi nhuận - Ôn tập, làm bài tập về
3.3.2. Lợi tức nhà, bài tập tình huống
3.3.3. Địa tô tư bản chương 3.
chủ nghĩa - Nghiên cứu tài liệu và
trả lời câu hỏi
- Chuẩn bị các câu hỏi
và slide thảo luận
chương 3, mục 3.1, 3.2,
3.3 theo nhóm
9 Chương 4: Cạnh 2 Trực tiếp Dạy: Phương pháp [1,
tranh và độc quyền (OFF) thuyết trình, hướng dẫn, Chương 4,
trong nền kinh tế thị phát vấn, giao bài tập mục 4.1,
trường Học ở lớp: 4.2, 4.3]
8
 Phân
Tuần bổ thời Tài liệu
thứ gian Hình Hoạt động dạy và học học tập,
Nội dung
(Buổi thức tham

TH/TL
LT
) khảo

4.1.Cạnh tranh ở cấp - Nghe giảng, ghi chép Tài liệu

độ độc quyền trong bài học tập,
nền kinh tế thị - Nghiên cứu trước tham khảo
trường TLHT và giáo trình [1], [2],
4.1.1 Độc quyền, độc - Tích cực trao đổi bài. [4], [5]
quyền nhà nước và - Trả lời các câu hỏi của
tác động của độc GV
quyền - Đặt câu hỏi, trả lời các
4.1.2. Quan hệ cạnh câu hỏi
tranh trong trạng thái Học ở nhà:
độc quyền - Ôn tập, làm bài tập về
4.2. Lý luận của V.I nhà, bài tập tình huống
Lênin về các đặc chương 4.
điểm kinh tế của độc - Nghiên cứu tài liệu và
quyền và độc quyền trả lời câu hỏi chương 4,
nhà nước trong nền mục 4.1, 4.2, 4.3
kinh tế thị trường tư - Sinh viên xem trước
bản chủ nghĩa tài liệu và thực hiện làm
4.2.1 Lý luận của V.I bài tập trắc nghiệm/bài
Lênin về đặc điểm tập tự luận trên hệ thống
kinh tế của độc LMS.
quyền
4.2.1 Lý luận của V.I
Lênin về đặc điểm
kinh tế của độc
quyền nhà nước
trong CNTB
4.3. Biểu hiện mới
của độc quyền, độc
quyền nhà nước
trong điều kiện ngày
nay; vai trò lịch sử
của chủ nghĩa tư
bản
4.3.1. Biểu hiện mới
của độc quyền
4.3.2 Biểu hiện mới
của độc quyền nhà
nước dưới CNTB

9
 Phân
Tuần bổ thời Tài liệu
thứ gian Hình Hoạt động dạy và học học tập,
Nội dung
(Buổi thức tham

TH/TL
LT
) khảo

4.3.3. Vai trò lịch sử

của chủ nghĩa tư bản
10 Chương 5: Kinh tế 2 Trực tyến Dạy: Phương pháp [1,
thị trường định (ON) thuyết trình, hướng dẫn, Chương 5,
hướng xã hội chủ phát vấn, gợi mở, nêu mục 5.1,
nghĩa và các quan vấn đề, giao bài tập. 5.2]
hệ lợi ích kinh tế ở Học ở lớp: Tài liệu
Việt Nam - Nghe giảng, ghi chép học tập,
5.1. Kinh tế thị bài tham khảo
trường định hướng - Nghiên cứu trước [1], [2],
xã hội chủ nghĩa ở TLHT và giáo trình [4], [5]
Việt Nam - Tích cực trao đổi bài.
5.1.1. Khái niệm - Trả lời các câu hỏi của
kinh tế thị trường GV
định hướng xã hội - Đặt câu hỏi, trả lời các
chủ nghĩa ở Việt câu hỏi
Nam - Chuẩn bị các chủ đề
5.1.2. Tính tất yếu thảo luận theo nhóm
khách quan phát triển Học ở nhà:
kinh tế thị trường - Ôn tập, làm bài tập về
định hướng xã hội nhà, bài tập tình huống
chủ nghĩa ở Việt chương 5.
Nam - Sinh viên xem trước tài
5.1.3. Đặc trưng của liệu và thực hiện làm bài
kinh tế thị trường tập trắc nghiệm/bài tập
định hướng xã hội tự luận trên hệ thống
chủ nghĩa ở Việt LMS, chuẩn bị cho buổi
Nam học trực tiếp.
5.2. Hoàn thiện thể
chế kinh tế thị
trường định hướng
xã hội chủ nghĩa ở
Việt Nam
5.2.1. Sự cần thiết
phải hoàn thiện thể
chế kinh tế thị trường
định hướng xã hội
chủ nghĩa ở Việt
Nam
10
 Phân
Tuần bổ thời Tài liệu
thứ gian Hình Hoạt động dạy và học học tập,
Nội dung
(Buổi thức tham

TH/TL
LT
) khảo

5.2.2. Nội dung hoàn

thiện thể chế kinh tế
thị trường định hướng
xã hội chủ nghĩa ở
Việt Nam
-Thảo luận nội dung Trực tiếp Dạy: [1,
Chương 3 (mục 3.2; (OFF) - Phương pháp hướng Chương 4]
3.3) và chương 4 dẫn, phát vấn, hướng Tài liệu
-Kiểm tra định kỳ dẫn thảo thuận, phân học tập,
lần 1 tích, đánh giá, tổng kết, tham khảo
giao bài tập. [1], [2],
- Ra câu hỏi kiểm tra [4], [5]
Học ở lớp:
- Đại diện nhóm được
phân công trình bày
trước lớp
- Tích cực tham gia trao
11 4
đổi, thảo luận.
- Đặt câu hỏi, trả lời các
câu hỏi
- Làm bài kiểm tra định
kỳ lần 1
Học ở nhà:
- Ôn tập, làm bài tập về
nhà, bài tập tình huống
chương 5.
- Nghiên cứu tài liệu và
trả lời câu hỏi chương 5,
mục 5.3.
12 Chương 5: Kinh tế 2 Trực tyến Dạy: Phương pháp [1,
thị trường định (ON) thuyết trình, hướng dẫn, Chương 5,
hướng xã hội chủ phát vấn, gợi mở, nêu mục 5.3],
nghĩa và các quan vấn đề, giao bài tập Tài liệu
hệ lợi ích kinh tế ở Học ở lớp: học tập,
Việt Nam - Nghe giảng, ghi chép tham khảo
5.3. Các quan hệ lợi - Nghiên cứu trước [1], [2],
ích kinh tế ở Việt TLHT và giáo trình [4], [5]
Nam - Tích cực trao đổi bài.
5.3.1. Lợi ích kinh tế - Trả lời các câu hỏi của
và quan hệ lợi ích GV
11
 Phân
Tuần bổ thời Tài liệu
thứ gian Hình Hoạt động dạy và học học tập,
Nội dung
(Buổi thức tham

TH/TL
LT
) khảo

kinh tế - Đặt câu hỏi, trả lời các

5.3.2. Vai trò nhà câu hỏi
nước trong bảo đảm Học ở nhà:
hài hòa các quan hệ - Ôn tập, làm bài tập về
lợi ích nhà, bài tập tình huống
- Nghiên cứu tài liệu và
trả lời câu hỏi chương 5,
mục 5.3.
- Chuẩn bị bài theo đề
cương nghiên cứu
Chuẩn bị thảo luận nội
dung chương 5
Chương 6: Công Trực tiếp Dạy: Phương pháp [1,
nghiệp hóa, hiện đại (OFF) thuyết trình, hướng dẫn, Chương 6,
hóa và hội nhập phát vấn, gợi mở, nêu mục 6.1]
kinh tế quốc tế của vấn đề, giao bài tập Tài liệu
Việt Nam Học ở lớp: học tập,
6.1.Công nghiệp - Nghe giảng, ghi chép tham khảo
hóa, hiện đại hóa ở - Nghiên cứu trước [1], [2],
Việt Nam TLHT và giáo trình [4], [5]
6.1.1. Khái quát cách - Tích cực trao đổi bài.
13 mạng công nghiệp và 2 - Trả lời các câu hỏi của
công nghiệp hóa GV
6.1.2. Tính tất yếu - Đặt câu hỏi, trả lời các
khách quan và nội câu hỏi
dung của công Học ở nhà:
nghiệp hóa, hiện đại - Nghiên cứu tài liệu và
hóa ở Việt Nam trả lời câu hỏi chương 6,
mục 6.1
- Chuẩn bị bài theo đề
cương nghiên cứu
14 Chương 6: Công 2 Trực tyến Dạy: Phương pháp [1,
nghiệp hóa, hiện đại (ON) thuyết trình, hướng dẫn, Chương 6,
hóa và hội nhập phát vấn, gợi mở, nêu mục 6.2]
kinh tế quốc tế của vấn đề, giao bài tập Tài liệu
Việt Nam Học ở lớp: học tập,
6.2. Hội nhập kinh - Nghe giảng, ghi chép tham khảo
tế quốc tế của Việt - Nghiên cứu trước [1], [2],
Nam TLHT và giáo trình [4], [5]
12
 Phân
Tuần bổ thời Tài liệu
thứ gian Hình Hoạt động dạy và học học tập,
Nội dung
(Buổi thức tham

TH/TL
LT
) khảo

6.2.1. Khái niệm và - Tích cực trao đổi bài.

các hình thức hội - Trả lời các câu hỏi của
nhập kinh tế quốc tế GV
6.2.2. Tác động của - Đặt câu hỏi, trả lời các
hội nhập kinh tế quốc câu hỏi
tế đến phát triển của Học ở nhà:
Việt Nam - Nghiên cứu tài liệu và
6.2.3. Phương hướng trả lời câu hỏi chương 6,
nâng cao hiệu quả hội mục 6.2
nhập kinh tế quốc tế - Chuẩn bị câu hỏi và
trong phát triển của slide thảo luận chương 6
Việt Nam
- Xem và ôn tập toàn bộ
nội dung chương trình.
-Thảo luận nội dung Trực tiếp Dạy:
Chương 5, 6 (OFF) - Hướng dẫn, phân tích,
- Tổng kết, ôn tập tổng hợp, giao bài tập. [1,
nội dung môn học - Giao đề cương ôn tập Chương 6,
-Kiểm tra định kỳ - Giải đáp các câu hỏi. mục 6.1,
lần 2 - Hướng dẫn SV làm bài 6.2],
thi kết thúc môn học Tài liệu
Học ở lớp: học tập,
- Nghe giảng, ghi chép tham khảo
bài [1], [2],
15 1 2 - Đại diện nhóm được [3], [4], [5]
phân công trình bày
trước lớp
- Các câu hỏi cần giải
đáp
Học ở nhà:
- Ôn tập toàn bộ nội
dung chương trình.
- Làm đề cương ôn tập
- Bài kiểm tra định kỳ
lần 2
Tổng - Giới thiệu môn học 21 18
- Làm quen phương
pháp học tập hỗn hợp
B-Learning
- Giới thiệu sử dụng
13
 Phân
Tuần bổ thời Tài liệu
thứ gian Hình Hoạt động dạy và học học tập,
Nội dung
(Buổi thức tham

TH/TL
LT
) khảo

cổng đào tạo trực tuyến

lms.uneti.edu.vn

Chương 1: Đối tượng,

phương pháp nghiên
cứu và chức năng của
kinh tế chính trị Mác
- Lênin
1.1. Khái quát sự hình
thành và phát triển
của kinh tế chính trị
Mác - Lênin
1.2. Đối tượng, mục
đích và phương pháp
nghiên cứu của kinh
tế chính trị Mác -
Lênin
1.2.1. Đối tượng
nghiên cứu của kinh tế
chính trị Mác - Lênin
1.2.2. Mục đích nghiên
cứu của kinh tế chính
trị Mác - Lênin
1.2.3. Phương pháp
nghiên cứu của kinh tế
chính trị Mác - Lênin
1.3. Chức năng của
kinh tế chính trị Mác -
Lênin
1.3.1. Chức năng nhận
thức
1.3.2. Chức năng thực
tiễn
1.3.3. Chức năng tư
tưởng
1.3.4. Chức năng
phương pháp luận

14
 6. MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC
CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN
Tiêu chí đánh giá mức độ đóng góp của nội dung để đạt được CĐR học
phần
Mức độ
Kiến thức (G1..) Kỹ năng (G2..) Năng lực tự chủ và
trách nhiệm (G3 ..)
Mức 1: Thấp Nhớ, hiểu Bắt chước Tiếp nhận
Mức 2: Trung Vận dụng, phân tích Vận dụng, Chính xác Đáp ứng, Đánh giá
bình
Mức 3: Cao Đánh giá, sáng tạo Thành thạo, Bản Tổ chức, đặc trưng hóa
cứng
(Lưu ý: Khi đánh giá mức độ đóng góp từng “nội dung giảng dạy” tới các tiêu chuẩn (Gx.x.x) sẽ
ảnh hưởng tới việc phân bổ thời lượng giảng dạy của từng phần nội dung giảng dạy và mức độ ưu
tiên kiểm tra đánh giá nội dung đó). Khi in ấn thì lược bỏ nội dung này

Chuẩn đầu ra học phần

Tuần Nội dung giảng dạy
G1.1.1 G1.1.2 G1.1.3 G1.2.1 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.2.1 G3.1.1 G3.2.1 G3.2.2
Chương 1: Đối tượng, phương pháp nghiên cứu và chức năng của kinh tế chính trị
Mác – Lênin
1.1. Khái quát quá trình hình
2 2 2
thành và phát triển của kinh tế 3 3 3
chính trị Mác - Lênin
1
1.2. Đối tượng và phương pháp
nghiên cứu của kinh tế chính trị 2 2 3 2 3 3
Mác - Lênin
1.3. Chức năng của kinh tế
3 2 3 3 3 3
chính trị Mác - Lênin
Chương 2: Hàng hóa, thị trường và vai trò của các chủ thể tham gia thị trường
2 2.1. Lý luận của C.Mác về sản
3 2 2 3 2 3
xuất hàng hóa và hàng hóa
- Thảo luận Chương 1,
Chương 2 (Mục 2.1)
3 - Tổng hợp kiến thức 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3
Chương 1 và Chương 2 ( mục
2.1)
2.2. Thị trường và vai trò của
4 2 3 2 3 2 3
các chủ thể tham gia thị trường
Thảo luận Chương 1,
5 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3
Chương 2
Chương 3: Giá trị thặng dư trong nền kinh tế thị trường
6 3.1. Lý luận của C.Mác về giá
2 3 3 3 3 3
trị thặng dư
7 - Thảo luận Chương 2 (mục 2 3 3 2 2 3

15
 Chuẩn đầu ra học phần
Tuần Nội dung giảng dạy
G1.1.1 G1.1.2 G1.1.3 G1.2.1 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.2.1 G3.1.1 G3.2.1 G3.2.2
2.2; 2.3) và Chương 3 (mục
3.1)
- Tổng hơp kiến thức
Chương 2 (mục 2.2; 2.3) và
Chương 3 (mục 3.1)
3.2. Tích lũy tư bản 2 3 3 2 2 3

8 3.3. Các hình thức biểu hiện

của giá trị thặng dư trong nền 2 2 3 2 2 3
kinh tế thị trường
Chương 4: Cạnh tranh và độc quyền trong nền kinh tế thị trường
4.1. Quan hệ giữa cạnh tranh
và độc quyền trong nền kinh tế 2 3 3 2 3 2
thị trường
4.2. Độc quyền và độc quyền
9 nhà nước trong nền kinh tế thị 2 3 3 2 3 3
trường
4.3. Biểu hiện mới của độc
quyền, độc quyền nhà nước
3 2 3 2 3 2
trong điều kiện ngày nay; vai
trò lịch sử của CNTB
Chương 5: Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và các quan hệ lợi ích kinh
tế ở Việt Nam
5.1. Kinh tế thị trường định
hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt 2 2 3 2 2 2
10
Nam
5.2. Hoàn thiện thể chế kinh tế
thị trường định hướng xã hội 2 2 3 2 2 2
chủ nghĩa ở Việt Nam
Thảo luận nội dung Chương
3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3
11 3 (mục 3.2; 3.3) và Chương 4
Kiểm tra định kì lần 1 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3
12 5.3. Các quan hệ lợi ích kinh tế
2 3 3 3 2 3
ở Việt Nam
Chương 6: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam
13 6.1. Công nghiệp hóa, hiện đại
2 2 3 2 2 3
hóa ở Việt Nam
6.2. Hội nhập kinh tế quốc tế
14 3 2 2 3 2 3
của Việt Nam
15 Thảo luận nội dung Chương 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3
5, 6
16
 Chuẩn đầu ra học phần
Tuần Nội dung giảng dạy
G1.1.1 G1.1.2 G1.1.3 G1.2.1 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.2.1 G3.1.1 G3.2.1 G3.2.2
Tổng kết, ôn tập nội dung
môn học
Bài Kiểm tra định kì lần 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3

7. ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN1

Điểm Quy định Chuẩn đầu ra học phần
thành (Theo QĐ số
TT phần 392/QĐ-
G1.1.1 G1.1.2 G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G3.1.2 G3.1.2 G3.2.1
(Tỷ lệ ĐHKTKTCN
%) ngày 10/9/2021)2
1 Điểm 1. Kiểm tra
quá thường xuyên
trình + Hình thức:
(40%) Tham gia thảo
luận, kiểm tra 15
x x x x x x x x x x
phút, hỏi đáp
+ Số lần: Tối
thiểu 1 lần/sinh
viên
+ Hệ số: 1
2. Kiểm tra định
kỳ lần 1
+ Hình thức: Tự
luận
+ Thời điểm: x x x x x x x x x x
Tuần 11 (sau khi
học xong chương
4)
+ Hệ số: 2
3. Kiểm tra định
kỳ lần 2
+ Hình thức: Tự
luận
+ Thời điểm: x x x x x x x x x x
Tuần 15 (sau khi
học xong chương
6.)
+ Hệ số: 2
4. Kiểm tra x x x x x x x x x x
chuyên cần
+ Hình thức:
Điểm danh theo
thời gian tham

1
Ví dụ bảng cho trình độ đại học
2
Đối với trình độ nào thì sử dụng Quy chế đó cho phù hợp
17
 gia học trên lớp
+ Số lần: 1 lần,
vào thời điểm kết
thúc học phần
+ Hệ số: 2
Điểm + Hình thức: Tự
thi luận
kết + Thời điểm:
2 thúc Theo lịch thi học x x x x x x x x x x
học kỳ
phần + Tính chất: Bắt
(60%) buộc
Ghi chú:
- Số lần kiểm tra định kỳ bằng số tín chỉ học phần
- Bài kiểm tra thể hiện tương quan với chuẩn đầu ra của học phần (tích dấu x vào ô tương ứng)
- Khi in ấn cần lược bỏ nội dung phần ghi chú
8. QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN
8.1. Quy định về tham dự lớp học
 Sinh viên/học viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ các buổi học. Trong trường hợp
nghỉ học do lý do bất khả kháng thì phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ và hợp lý.
 Sinh viên vắng quá 50% buổi học dù có lý do hay không có lý do đều bị coi như
không hoàn thành khóa học và phải đăng ký học lại vào học kỳ sau.
 Tham dự các tiết học lý thuyết
 Thực hiện đầy đủ các bài tập được giao trong cuốn tài liệu học tập.
 Tham dự kiểm tra giữa học kỳ
 Tham dự thi kết thúc học phần
 Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học
8.2. Quy định về hành vi lớp học
 Học phần được thực hiện trên nguyên tắc tôn trọng người học và người dạy. Mọi
hành vi làm ảnh hưởng đến quá trình dạy và học đều bị nghiêm cấm.
 Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định. Sinh viên đi trễ quá 15 phút sau khi giờ học
bắt đầu sẽ không được tham dự buổi học.
 Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trong quá trình học.
 Tuyệt đối không được ăn uống, nhai kẹo cao su, sử dụng các thiết bị như điện thoại,
máy nghe nhạc trong giờ học.
9. TÀI LIỆU HỌC TẬP, THAM KHẢO
9.1. Tài liệu học tập:
[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Kinh tế chính trị Mác – Lênin (Chương trình
không chuyên), Nxb Chính trị Quốc gia, năm 2021.
[2] Trường Đại học Kinh tế - kỹ thuật Công nghiệp, Bài giảng điện tử Slide, năm 2023.
[3] Trường Đại học Kinh tế - kỹ thuật Công nghiệp, Hệ thống câu hỏi tự luận học phần
Kinh tế chính trị Mác – Lênin, năm 2023.
9.2. Tài liệu tham khảo:
[4] Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp, Tài liệu học tập học phần Kinh tế
chính trị Mác – Lênin, năm 2021.
[5] Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp, Tài liệu học tập học phần những
nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin 2, năm 2019.
18
 10. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
 Khoa, bộ môn phổ biến đề cương chi tiết cho toàn thể giảng viên thực hiện.
 Giảng viên phổ biến đề cương chi tiết cho sinh viên vào buổi học đầu tiên của học phần.
 Giảng viên thực hiện theo đúng đề cương chi tiết đã được duyệt.

Hà Nội, Ngày .... tháng .... năm 2023
Phòng Đào tạo Trưởng khoa Trưởng bộ môn Người biên soạn3
(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)

Tiến trình cập nhật đề cương4

Cập nhật lần 1: ngày …/…./….. Người cập nhật (ký và ghi rõ họ tên):
Nội dung:
……..
Trưởng bộ môn (ký và ghi rõ họ tên):

Cập nhật lần 2: ngày …/…./….. Người cập nhật (ký và ghi rõ họ tên):
Nội dung:
……..
Trưởng bộ môn (ký và ghi rõ họ tên):

3
Tất cả các giảng viên tham gia giảng dạy ký vào ĐCCT
4
Cần ghi rõ ngày cập nhật, lần cập nhật, nội dung cập nhật là gì
19