Задание 1

1зад. Доминиращи постройки са чаршии; джамии; черкви; кафенета;

къошковете; дюкани; бани.
2зад. Европейското е копринени; атлазени; кадифени фустани.
Традиционното забавление е бала.
2зад. Основната нужда на българското училище е липсата на учебници и
преподаватели.
Българите желаят да развият българското образование и да е достъпно
за всички - бедни и богати. Грамотността е висока колкото в Англия и
Франция.

Задание 3
2зад.
- Русенската; Силистренската; Шуменската; Търновската; Софийската;
Врачанската; Ловчанската; Видинската; Нишката; Пиротската;
Кюстендилската; Самоковската; Велешката; Варненската епархия (без
града Варна и без близо двадесетте села по крайбрежието на
Черно море до Кюстенджа; чиито жители не са българи); Сливенския
санджак без градовете Анхиало и Месемврия; Созополската каза без
селата по крайбрежието; Пловдивската епархия без самия град
Пловдив; без града Станимака и без селата.. и без манастирите
Бачковски; „Св. Безсребреници„; „Св. Параскева„ и „Св. Георги„.
Махалата „Св. Богородица„ в гр. Пловдив
- Скопие; Дебър; Струмица; Охрид; Битоля.
3зад.
1. Икономически причини; конфликтът има политически характер
2. Създаването на Българската екзархия има историческо значение за
българите. След почти петвековно потисничество самата Османска
империя очертава границите; в които живеят българи. Екзархията
обединява българския етнос в едно цяло и гарантира културната
независимост на официално признатата нация. Тя поема и грижата
за българите; останали извън нейна- та юрисдикция. Така първата
международно призната българска институция в Османската
империя взема в свои ръце бъдещето на нацията.