Описни оцени за IIIто тромесечие за 5Бодд.

Природни науки
ООУ “ Никола Карев “ Пробиштип Наставник Марија Пановски
Анабела Ѓорѓиева Ученикот целосно ги усвои наставните содржини и поими од темите:
Георги Јанев Живите организми и животната средина:Идентификува и опишува
Михаил Николовски типови на живеалишта.Препознава видови адаптации.Наведува
Ава Трајанова примери за камуфлажа.Ја објаснува врската меѓу адаптацијата на
животните /растенијата и нивното живеалиште.Наведува примери на
животни за кои се карактеристични хибернацијата, естивацијата и
миграцијата.Објаснува симбиоза.
Ја објаснува интеракцијата меѓу предатор и плен преку примери.
Наведува активности на човекот за заштита на животната средина
Смеси:Објаснува дека смесите се состојат од две или повеќе
супстанции.Набројува различни смеси од секојдневниот живот
Разликува хетерогени и хомогени смеси
Објаснува дека растворите се хомогени смеси.Прави разлика меѓу
растворувач, растворена супстанција и раствор и го опишува процесот
на растворување.Класифицира различни супстанции на растворливи и
нерастворливи во вода.Го објаснува влијанието на температурата,
мешањето и големината на парчињата растворена супстанција врз
растворувањето на цврстите супстанции во вода

Софија Аврамовска Ученикот со мали пропусти ги усвои наставните содржини и поими од

Мели Ѓорѓиева темите: Живите организми и животната средина: Идентификува и
Мила Ивановска опишува типови на живеалишта.Препознава видови
Каја Начкова адаптации.Наведува примери за камуфлажа. Наведува примери на
Теодора Несторовиќ животни за кои се карактеристични хибернацијата, естивацијата и
миграцијата.Објаснува симбиоза.
Матео Тодев
Ја објаснува интеракцијата меѓу предатор и плен преку примери.
Наведува активности на човекот за заштита на животната средина
Смеси:Објаснува дека смесите се состојат од две или повеќе
супстанции.Набројува различни смеси од секојдневниот живот
Разликува хетерогени и хомогени смеси
Знае дека растворите се хомогени смеси.Прави разлика меѓу
растворувач, растворена супстанција и раствор и го опишува процесот
на растворување.Класифицира различни супстанции на растворливи и
нерастворливи во вода.Го објаснува влијанието на температурата,
мешањето и големината на парчињата растворена супстанција врз
растворувањето на цврстите супстанции во вода

Бојан Димитриевски Ученикот делумно ги усвои наставните содржини и поими од темите:

Дарио Јанев Живите организми и животната средина: Идентификува типови на
Божица Јаневска живеалишта.Препознава видови адаптации.Знае дека камуфлажа е
Тијана Јордановска криење на животните од предаторот.Знае со мала помош од
Љупче Миновски наставникот да наведе примери за хибернацијата, естивацијата и
миграцијата.Со мала помош дефинира симбиоза.
Андреа Милевски
Ја објаснува интеракцијата меѓу предатор и плен. Наведува активности
на човекот за заштита на животната средина
Смеси:Знае дека смесите се состојат од две или повеќе
супстанции.Набројува некои смеси од секојдневниот живот
Разликува хетерогени и хомогени смеси
Знае дека растворите се хомогени смеси.Со мала помош од
наставникот дефинира растворувач, растворена супстанција и раствор
и го опишува процесот на растворување.Класифицира различни
 супстанции на растворливи и нерастворливи во вода.Ги знае факторите
(температурата, мешањето и големината на парчињата растворена
супстанција) кои влијаат врз растворувањето на цврстите супстанции во
вода

Милан Гишев На ученикот му е потребна е дополнителна помош за усвојување на

Матеј Ивановски наставните содржини и поими од темите:Живите организми и
Лука Ластимиров животната средина:Со голема помош од наставникот, знае дека
Лука Манасиевски постојат повеќе типови на живеалишта,знае што претставува
Христијан Марковски адаптација.Знае дека камуфлажа е криење на животните од
Христијан Стојчевски предаторот.Со голема помош од наставникот може да наведе примери
за хибернацијата, естивацијата и миграцијата.
Петар Трајков
Знае да наброи некои предатори и пленови. Наведува активности на
човекот за заштита на животната средина
Смеси:Знае дека смесите се состојат од две или повеќе супстанции.Со
помош од наставникот набројува некои смеси од секојдневниот живот
Со голема помош прави разлика помеѓу хетерогени и хомогени смеси.
Знае дека растворите се хомогени смеси.Со помош од наставникот
дефинира растворувач, растворена супстанција и раствор и го опишува
процесот на растворување.Прави разлика помеѓу растворливи и
нерастворливи супстанци во вода.Ги знае факторите (температурата,
мешањето и големината на парчињата растворена супстанција) кои
влијаат врз растворувањето на цврстите супстанции во вода