‫اإلستعداد العتماد جامعة المنصورة من الهيئة القومية‬

‫لضمان جودة التعليم واالعتماد‬

‫يونيو ‪2022‬‬

‫‪1‬‬
 ‫إدارة الجامعة‬

‫أ‪.‬د‪ /‬رأشف محمد عبدالباسط‬

‫رئيس الجامعة‬

‫أ‪.‬د‪ /‬رأشف طارق حافظ‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬محمد عطية البيوىم‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬محمود محمد المليج‬
‫نائب رئيس الجامعة للدراسات‬ ‫نائب رئيس الجامعة لشئون‬ ‫نائب رئيس الجامعة لشئون‬
‫العليا والبحوث والعالقات الثقافية‬ ‫التعليم والطالب‬ ‫خدمة المجتمع وتنمية البيئة‬ ‫‪2‬‬
 ‫ماهو االعتماد‬

‫هو ر‬
‫اإلعتاف الذي تمنحه )الهيئة القومية لضمان جودة التعليم‬
‫واإلعتماد( للجامعة إذا كان بإمكانها تحقيق تعليم فعال وفق‬
‫المعايت القومية القياسية‪.‬‬
‫ر‬

‫‪3‬‬
‫الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واإلعتماد‬

The National Authority for Quality

Assurance and Accreditation of Education

NAQAAE

4
 ‫موعد زيارة االعتماد‬
‫مرحلتي‬
‫ر‬ ‫• تتم زيارة االعتماد عىل‬

‫الزيارة ر‬
‫االفتاضية‬
‫الزيارة الميدانية‬
‫‪ 29 :27‬يونيو ‪2022‬‬ ‫‪ 13- 12‬يونيو ‪2022‬‬

‫‪5‬‬
 ‫فريق زيارة االعتماد‬

‫أ‪.‬د‪ /‬عمرو عزت سالمة – رئيس الفريق‬

‫أمي عام اتحاد الجامعات العربية وزير التعليم العال والبحث العلم األسبق‬
‫ر‬

‫حسي المغرب – نائب رئيس الفريق‬

‫ر‬ ‫أ‪.‬د‪/‬‬
‫نائبا رئيس جامعة بنها السابق‬

‫‪6‬‬
 ‫فريق زيارة االعتماد‬

‫ر‬
‫الحبش‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬سافيناز عادل‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬ماجد عبد المحسن زىك‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬محمد عبدالعظيم محمود‬
‫عي شمس‬
‫كلية الطب ‪ -‬جامعة ر‬ ‫كلية العلوم ‪ -‬جامعة الزقازيق‬ ‫كلية التجارة ‪ -‬جامعة أسيوط‬

‫أ‪.‬د‪ /‬سارة محمد عثمان‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬أحمد سليمان عبدالاله‬

‫مدير االعتماد وتقويم التامج – جامعة الخليج االمارات‬ ‫كلية العلوم ‪ -‬جامعة القاهرة‬ ‫‪7‬‬
‫جاهزية جامعة المنصورة للحصول عىل االعتماد‬

‫‪8‬‬
 ‫إدارة مركز ضمان الجودة بجامعة المنصورة‬

‫أمت محمد ناج شعالن‬

‫أ‪.‬د‪ /‬ر‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬سهام عىل السيد جاد الحق‬
‫نائب مدير مركز ضمان الجودة‬ ‫مدير مركز ضمان الجودة‬
‫أستاذ فسيولوجيا الفاكهة ‪ -‬كلية الزراعة‬ ‫أستاذ الطب ر‬
‫الشىع والسموم ‪ -‬كلية الطب‬

‫‪9‬‬
 ‫رشوط التقدم لالعتماد‬
‫ر‬
‫الذاب وتقوم عىل أساس توصيف وتشخيص‬ ‫‪ .1‬توافر الدراسة الذاتية للجامعة‪ :‬وىه أحد الوسائل األساسية للتقويم‬

‫معايت‬
‫ر‬ ‫الوضع الراهن ف المؤسسة من خالل ر‬
‫عشة‬
‫‪ .2‬توافر خطة ر‬
‫إستاتيجية للجامعة يشارك ف وضعها جميع األطراف المعنية من داخل الجامعة وخارجها كما يجب‬
‫ر‬
‫االستاتيجيه‬ ‫أن تتوافق أهدافها مع أهداف التنمية المستدامة ورؤية مرص ‪ .2030‬يتم المشاركه ف اعداد الخطه‬
‫ر‬
‫االستاتيجيه الجديده وتم‬ ‫من خالل لجان الجوده ومجالس الكليات ومجالس الجامعة‪ .‬يتم اإلعداد للخطه‬
‫ر‬
‫لالشتاك ف اإلعداد‪.‬‬ ‫الدعوه‬

‫‪ .3‬حصول ‪ %60‬من كليات الجامعة عىل االعتماد من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪10‬‬
 ‫معايت االعتماد‬
‫ر‬
‫ر‬
‫االستاتيج‬ ‫‪ 01‬التخطيط‬ ‫‪01‬‬ ‫‪06‬‬ ‫الطالب والخريجون ‪06‬‬

‫القيادة والحوكمة واإلدارة‬

‫‪02‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪07‬‬ ‫التعليم‬
‫الذاتية‬
‫البحث العلم واألنشطة‬
‫الجهاز اإلدارى‬ ‫‪03‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪08‬‬
‫العلمية‬
‫الموارد المالية والمادية‬ ‫المسئولية المجتمعية‬
‫‪04‬‬ ‫‪04‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪09‬‬
‫والبنية التكنولوجية‬ ‫والتنمية المستدامة‬
‫‪ 05‬أعضاء هيئة التدريس‬ ‫‪05‬‬ ‫‪10‬‬ ‫إدارة الجودة والتطوير ‪10‬‬
‫والهيئة المعاونة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪11‬‬

 ‫ر‬
‫الخطة اإلستاتيجية لجامعة المنصورة ‪2022 -2017‬‬
‫ر‬
‫اإلستاتيجية‪،‬‬ ‫ر‬
‫اإلستاتيجية ‪ :‬وثيقة تلخص كيف يمكن أن تحقق الجامعة رؤيتها ورسالتها وأهدافها‬ ‫الخطة‬
‫من خالل خطة تنفيذية محددة بالتوقيتات والموارد والمسئوليات‪.‬‬

‫ر‬
‫اإلستاتيجية‪:‬‬ ‫مراحل إعداد الخطة‬

‫وضع الخطة‬ ‫تحليل ى‬ ‫تشكيل فريق التخطيط‬

‫تحديد الرؤية‬ ‫بيئ (نقاط قوة‬ ‫ر‬
‫التنفيذية‬ ‫االستاتيج (اللجنة العليا –‬
‫والرسالة و األهداف‬ ‫وضعف – فرص‬
‫ر‬ ‫اللجنة التنفيذية – اللجنة‬
‫استاتيجية‬ ‫وتهديدات)‬
‫اإلدارية)‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬
 ‫رؤية ورسالة جامعة المنصورة‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫التمت والريادة محليا وعالميا ف بناء مجتمع المعرفة من خالل التنمية المستدامة‬
‫الرؤية‪ :‬تحقيق ر‬
‫ر‬
‫والشاكة المجتمعية الفاعلة والتدويل‪.‬‬

‫توفت بيئة تكنولوجية داعمة‬

‫ممتة تخدم المجتمع من خالل ر‬ ‫الرسالة‪ :‬تقديم برامج تعليمية وبحوث ر‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫لمعايت الجودة‬
‫ر‬ ‫للتعلم المستمر والبحث العلم واالبتكار وبناء رشاكات فاعلة داخليا وخارجيا طبقا‬
‫العالمية‬

‫الرؤية والرسالة معتمدة ف مجلس الجامعة رقم " ‪ " 535‬بتاري خ ‪2017 / 12 / 25‬‬
‫تتم المشاركه ف اعداد وصياغة الرؤيه والرسالة من خالل عقد العديد من اللقاءات وكذلك مناقشة اهداف الخطة‬
‫ر‬
‫االستاتيجية‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪13‬‬
 ‫ر‬
‫األهداف االستاتيجية لجامعة المنصورة‬

‫‪ .5‬دعم وتطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس‬ ‫‪ .1‬تعزيز قدرات الجامعة لتطوير األداء المؤسش‬
‫والهيئة المعاونة‪.‬‬ ‫التمت ف كافة المجاالت‪.‬‬
‫ر‬ ‫وتحقيق‬
‫والخريجي وتنمية مهاراتهم‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪ .6‬دعم الطالب‬ ‫والتحسي المستمر ف‬
‫ر‬ ‫‪ .2‬دعم منظومة ضمان الجودة‬
‫‪ .7‬دعم وتطوير منظومة التعليم والتعلم‪.‬‬ ‫معايت الجودة الدولية ‪.‬‬
‫ر‬ ‫ضوء‬
‫‪ .8‬تطوير منظومة البحث العلم واألنشطة العلمية‪.‬‬ ‫‪ .3‬دعم وتطوير الجهاز اإلداري وتنمية قدرات أفراده‪.‬‬
‫‪ .9‬تحقيق ر‬
‫الشاكة المجتمعية والتنمية المستدامة‪.‬‬ ‫‪ .4‬تنمية الموارد المادية والمالية والبنية التحتية‬
‫‪ .10‬تدويل الجامعة بما يعزز القدرة التنافسية لها‪.‬‬ ‫والتكنولوجية‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪14‬‬

 ‫ر‬
‫الرؤية والرسالة و األهداف معلنة عىل الموقع االلكتوب لجامعة المنصورة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪15‬‬

 ‫الكليات المعتمدة ف جامعة المنصورة‬
‫يوجد بجامعة المنصورة ‪ 18‬كلية حصلت ‪ 10‬كليات عىل االعتماد‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪16‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪17‬‬
 ‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫بذختة من أعضاء هيئة‬‫ر‬ ‫‪ .3‬تتمتع الجامعة‬ ‫‪ .2‬بنية تكنولوجية قوية‬ ‫‪ .1‬جامعة عريقة – ‪ 50‬سنة‬
‫الحاصلي عىل جوائز الدولة‬
‫ر‬ ‫التدريس‬
‫حصل مركز التقنية بالجامعة عىل المركز‬
‫والجامعة وجوائز دولية‬
‫األول ف التحول الرقم ربي الجامعات‬
‫المرصية‬

‫‪18‬‬
 ‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫القرية األولمبية‬ ‫متة‬

‫‪ .4‬بنية تحتية مت ر‬

‫مساحات خرصاء وبيئة نظيفة‬

‫متمتة‬
‫منشأت وكليات ر‬
‫‪19‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .5‬مراكز‬
‫ومستشفيات طبية‬
‫متمتة‬
‫ر‬

‫‪20‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .6‬مراكز ووحدات‬
‫متمتة‬
‫خاصة ر‬

‫‪21‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬
‫ر‬
‫اإللكتوب‬ ‫❖ وحدة الميكروسكوب‬
‫❖ مركز النانوتكنولوج‬
‫❖ وحدة ر‬
‫الرني النووي المغناطيش بكلية العلوم ‪NMR‬‬
‫الرني المغناطيش كلية الصيدلة‬‫❖ ر‬
‫❖ مركز الخاليا الجذعية‬
‫❖ مركز البحوث الطبية التجريبية (‪)MERC‬‬ ‫‪ .7‬مراكز بحثية‬
‫❖ مركزأبحاث الجينوم والشطان‬ ‫متطورة‬
‫❖ وحدة التكنولوجيا الحيوية والهندسة الوراثية‬
‫❖ مركز الحفريات الفقرية‬
‫❖ مركز الذكاء االصطناىع للبحوث الطبية‬
‫❖ مركز الدراسات والبحوث وااستشارات الهندسية‬ ‫‪22‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .8‬التصنيف الدول‬

‫‪23‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .8‬التصنيف الدول‬

‫‪24‬‬
 ‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫التمت ف مجال‬
‫ر‬ ‫‪.9‬‬
‫التحول الرقم‬

‫أفضل جامعة للعام الدراس‬

‫‪2020 – 2019‬‬

‫ممثلي عن رئاسة مجلس الوزراء‪ ،‬ووزارة التخطيط‪،‬‬

‫ر‬ ‫لجان التحكيم لمسابقة أفضل جامعة ضمت ف عضويتها‬
‫والرقابة اإلدارية‪ ،‬والهيئة الهندسية للقوات المسلحة‪ ،‬وعدد من ختاء لجان القطاع بالمجلس العىل‬
‫للجامعات‪ ،‬ووزارة التعليم العاىل‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫التمت ف مجال‬
‫ر‬ ‫‪.9‬‬
‫التحول الرقم‬

‫مراكز التحول الرقم بالجامعة‬

‫‪26‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .10‬إدارات‬
‫ر‬
‫الكتونية تتطور‬
‫عت الزمن‬

‫‪27‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .10‬إدارات‬
‫ر‬
‫الكتونية تتطور‬
‫عت الزمن‬

‫‪28‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .11‬من جامعات‬
‫الجيل الرابع‬

‫‪29‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .12‬استفادة منسوب‬
‫الجامعة من التحول الرقم‬

‫‪30‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .12‬استفادة منسوب‬
‫الجامعة من التحول الرقم‬

‫منظومة ر‬
‫الكتونية للرعاية الصحية‬
‫‪31‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .13‬المركز الجامع للتطوير‬

‫المهئ‬

‫تحسي فرص التوظيف والتعليم المهئ لشباب‬

‫ر‬ ‫يسع المركز إل تعزيز نتائج التعليم العال ف مرص من خالل‬
‫● مركز رئيش (مركز أ)‬ ‫الخريجي ‪ .‬يوجد ف الجامعة ‪ 3‬مراكز‬
‫ر‬
‫● مركز كلية التجارة (مركز ب)‬
‫● مركز كلية الهندسة (مركز ج)‬

‫‪32‬‬
 ‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .14‬مركز التايكو‬
‫يهدف ال تفعيل دور البحث العلم ف خدمة المجتمع‪ ،‬ونقل التكنولوجيا‬
‫من مصادرها منبع التجربة‪ ،‬إل واقع تطبيقها‬

‫‪33‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .15‬استقطاب الوافدين‬

‫‪34‬‬
 ‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬
‫‪ .16‬مواجهة جائحة كورونا‬

‫بوابات تعقيم‬ ‫منصات تعليم ر‬

‫الكتوب‬

‫‪35‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .17‬خدمة مجتمعية‬

‫‪36‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .17‬خدمة مجتمعية‬

‫‪37‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪ .17‬خدمة مجتمعية‬

‫‪38‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫متمتة عىل مستوى العالم‬

‫‪ .18‬الخريجون يتقلدون مراكز ر‬

‫‪ .19‬أول جامعة أهلية وتكنولوجية‬

‫‪ .20‬تتوافر بالجامعة منظومة شكاوى ر‬
‫إلكتونية‬

‫‪ .21‬المشاركة الفعالة ف المبادرات الرئاسية‬

‫‪39‬‬
 ‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫المتمتة ف تقديم الخدمات‬

‫ر‬ ‫• المركز الول للمؤسسة‬ ‫التمت الحكوىم‬
‫ر‬ ‫‪.21‬‬
‫ر‬
‫اإللكتونية‬

‫• ‪ 5‬كليات ضمن ر‬
‫العشة االوائل للكليات عىل مستوى‬
‫الجامعات المرصية‬

‫• مركز الكىل ومركز التطوير المهن ضمن ر‬

‫العشة االوائل‬
‫للمراكز عىل مستوى الجامعات المرصية‬

‫‪40‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪41‬‬
‫مؤهالت جامعة المنصورة للحصول عىل اإلعتماد‬

‫‪42‬‬
‫بعض المصطلحات المستخدمة ف إدارة الجودة‬

‫‪43‬‬
 ‫بعض المصطلحات المستخدمة ف إدارة الجودة‬

‫• الحد االدب من المعارف والمهارات ر‬

‫الئ يجب ان يمتلكها‬ ‫المعايت األكاديمية‬
‫ر‬
‫الخري ج لضمان الممارسة الجيدة لمهنته وقد وضعت بواسطة الهيئة‬
‫أنماط التعليم‬
‫القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‪.‬‬
‫المعايت ف توصيف التنامج الدراس (أهداف التنامج‬
‫ر‬ ‫• تستخدم هذه‬
‫– مواصفات الخري ج – مخرجات التعلم)‬
‫المعايت أيضا ف توصيف المقررات الدراسية وتقييمها‬
‫ر‬ ‫• تسخدم هذه‬

‫‪44‬‬
 ‫بعض المصطلحات المستخدمة ف إدارة الجودة‬

‫• أساليب التعليم التقليدية‬ ‫المعايت األكاديمية‬

‫ر‬
‫والغت تقليدية ر‬
‫والئ تتضمن‪:‬‬ ‫ر‬ ‫• باإلضافة ال أساليب التعليم الحديثة‬
‫ر‬ ‫أنماط التعليم‬
‫الذاب ‪ -‬التعلم القائم عىل المحاكاة ‪ -‬لعب األدوار ‪-‬‬ ‫التعلم التعاوب ‪ -‬التعلم‬
‫حل المشكالت ‪ -‬دراسة الحالة ‪ -‬العروض التقديمية ‪ -‬المشاري ع البحثية ‪-‬‬
‫التعلم بمساعدة الحاسب – التدريب الميداب ‪ -‬الرحالت العلمية ‪ -‬كتابة‬
‫التقارير ‪ -‬حلقات النقاش – عرض األبحاث العلمية للطالب من خالل‬
‫المؤتمرات العلمية السنوية للطالب‬

‫‪45‬‬
‫الخريجي‬
‫ر‬ ‫رابطة‬

‫‪46‬‬
 ‫الخريجي‬
‫ر‬ ‫رابطة‬
‫جمعية رابطة خريج جامعة المنصورة ومقرها جامعة المنصورة من الجمعيات المشهرة‬
‫والمقيدة برقم ‪ 2803‬تم انشاء الرابطه ‪ 2020‬وتفعيلها ‪2021‬‬

‫أهداف رابطة الخريجي‬

‫الخريجي وتنمية مهاراتهم‬

‫ر‬ ‫‪ .6‬دعم‬ ‫‪ .1‬تعزيز طرق التواصل ربي الجامعه وخريجيها‪.‬‬
‫للخريجي والخريجات‬
‫ر‬ ‫‪ .7‬خلق منصه حوارية‬ ‫‪ .2‬تلبية متطلبات الجوده‬
‫الخريجي للمشاركة ف‬
‫ر‬ ‫‪ .8‬الحرص عىل دعوة‬
‫األنشطة ر‬ ‫‪ .3‬خلق سمعه إيجابيه للجامعه‪.‬‬
‫الئ تنظمها الجامعه‬
‫للخريجي‬ ‫‪ .9‬إتاحة موارد الجامعة ومرافقها‬ ‫‪ .4‬تحقيق ر‬
‫الشاكة المجتمعية‬
‫ر‬
‫‪47‬‬
 ‫مشاركة خريج جامعة المنصورة‬
‫الخريجي بالجامعة ف العديد من المجاالت قبل بداية تفعيل الرابطة منذ نشأة الجامعة ر‬
‫وحئ اآلن‬ ‫ر‬ ‫يرتبط‬
‫الخرجي ف جميع فعاليات وأنشطة الجامعة كل حسب مجاله سواء‪:‬‬
‫ر‬ ‫يشارك‬
‫• ملتقيات التوظيف عىل مستوى الجامعة أو الكلية‬
‫الخريجي ف تعديل اللوائح الدراسية وفقا لمتطلبات سوق العمل‬
‫ر‬ ‫• يشارك‬
‫المتمت‬
‫ر‬ ‫• حفالت التخرج السنوية ويوم الخري ج‬
‫الخريجي ف التدريب الميداب و القوافل الشاملة‬
‫ر‬ ‫• يشارك بعض‬
‫الئ تعقدها الجامعة أو عىل مستوى الكليات كل حسب تخصصه‬‫الخريجي ف المؤتمرات والندوات ر‬
‫ر‬ ‫• يشارك‬

‫‪48‬‬
‫تشكيل مجلس إدارة جمعية رابطة خريج جامعة المنصورة‬

‫‪49‬‬
 ‫الجهاز اإلداري لرابطة خريج جامعة المنصورة‬

‫أمي‬
‫د‪ .‬مصطف ر‬ ‫أبوالعني‬
‫ر‬ ‫د‪.‬أحمد صالح صالح‬ ‫د‪ .‬أسماء عىل العوض عىل خاطر‬
‫الخريجي‬
‫ر‬ ‫أمي عام رابطة‬
‫ر‬ ‫نائب المدير التنفيذي لرابطة‬ ‫يجي‬
‫المدير التنفيذي لرابطة الخر ر‬
‫الخريجي‬
‫ر‬

‫‪50‬‬
 ‫ر‬
‫الموقع االلكتوب للرابطة‬
‫يتم تحديث موقع الرابطة بصفة مستمرة كما يوجد عىل الموقع كافة األخبار المتعلقة بالرابطة‬
‫ومجلس إداراتها والخدمات ر‬
‫الئ تقدمها الرابطة‬

‫‪51‬‬
 ‫مع حتيات‬
‫فريق العمل جبامعة املنصورة‬
‫‪52‬‬