Professional Documents
Culture Documents
Module
Module
DALUMAT NG/SA
FILIPINO
Ipinasa ni:
Kate Aubrey SG. Demavivas
BSED Major in Mathematics – Block 1
Ipinasa kay:
Aljhun D. Baldera, LPT
Lekturer ll
1
MODYUL SA
DALUMAT NG/SA
FILIPINO
Ipinasa ni:
Kate Aubrey SG. Demavivas
BSED Major in Mathematics – Block 1
Ipinasa kay:
Aljhun D. Baldera, LPT
Lekturer ll
2
Talaan ng Nilalaman
Pahina
Pamagat ------------------------------------------------------ 1
Talaan ng Nilalaman ------------------------------------- 2
Modyul 3
Modyul 4
Gawain 1 ----------------------------------------------------- 6
Gawain 2 ----------------------------------------------------- 7
Pinal na Awtput ------------------------------------------- 11
Sangguninan ----------------------------------------------- 13
3
Mga Gawain
Modyul 3
Subukin Natin!
Panuto: Gumawa ng pagbubuod sa “Sulyap sa Kasaysayan ng
Pagsasalin sa Filipinas” ni Virgilio S. Almarion sa pamamagitan ng
pagtatanghal ng bidyo.
Gawain 1
Panuto: Sumulat ng isang maiking sanaysay tungkol sa kahalagahan ng
pagsasalin sa ating lipunan. Paano ito nakatutulong sa pagpapaunlad ng ating
kakayahan bilang isang mamamayang Pilipino. Ang gagawing sanaysay ay
hindi bababa sa 150 na salita.
4
Gawain 2
Panuto: Pakinggan ang kantang “Dance with My Father Again” ni Luther
Vandross at ang bersiyon nito sa Filipino na “Mahal kita o Aking Ama” ni Lil
Coli, matapos mo itong pakinggan ay suriin ang nilalaman mula orihinal
patungong salin at gumawa ng isang paghahambing o pagkokontrast sa
katangian at nilalaman ng nasabing musika. Gumawa ng sariling illustrasyon
para rito. Ilakip ang iyong larawang kuha habang nakikinig rito.
o
o May mga liriko na iniba sa orihinal na
kanta.
o Hindi literal ang pagsasalin sa orihinal
na liriko.
o Gumamit ng mga hindi komplikadong
mga salita.
5
Paraan ng pagpupuntos:
Pamantayan Puntos
1. Sistematikong naipaliwanag ang nilalaman ng 30%
awitin
2. Naibalangkas ng maayos ang mga konsepto 20%
3. Gumamit ng mga suportadong detalye sa 25%
paghahambing
4. Wastong gamit ng gramatika at pagbabaybay 25%
KABUUAN 100%
6
Modyul 4
Gawain 1
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
1. Magbigay ng isang halimbawa ng pelikula na iyong napanood. Paano
nito naapektuhan ang iyong damdamin, kaisipan at kaasalan?
Ipaliwanag ang iyong sagot.
7
Gawain 2
Panuto: Magsagawa ng isang Pagsusuring Pampanitkan tungkol sa
pelikulang More Than Blue.
8
kasama si John Luis. Noong malaman ito ni K mas pinilit niyang
magkatuluyan si Cream at John Luis. Gusto niyang masaya at
maayos ang buhay ni Cream kapag iniwan niya ito. Humingi pa
nga siya ng tulong sa dating kasintahan ni John Luis na si Cindy
para mas maging malapit si Cream at John Luis. Mayroong sakit
si K at may taning na ang kaniyang buhay. Natatakot siyang
sabihin ito kay Cream kaya’t huli na ng malaman ito ni Cream.
Naikasal na si Cream kay John Luis nang malaman niya na may
sakit si K. Sobrang nasaktan si Cream hindi dahil sa nalaman
niyang may sakit si K, kundi nung nalaman niya na mag -isang
pinagdadaanan ni K ang lahat. Humingi ng tawad si Cream kay
John Luis sa mga nagawa niyang kasalanan. Hinanap niya si K at
hindi ito iniwan hanggang sa mamatay. Pagkatapos ng ilang araw
na namatay si K, sumunod din agad si Cream.
b. Protagonista
Ang protagonista ay sina Charles Keith/K at Sue
Anne/Cream.
c. Antagonista
Sa tingin ko, si John Luiz ay naging hadlang sakanila ngunit
hindi siya gaanong tumutol sa mga protagonista.
d. Suliranin
Ang suliranin sa pelikula ay ang hindi pagsabi ni Charles
Keith ng tunay niyang nararamdaman at na mayroon siyang
malubhang sakit kay Sue Anne.
9
gamot na nasa mga gamit ni K, tiningnan niya ito sa internet
upang malaman kung para saan at doon niya nalaman na may
kanser si K.
f. Mga ibinunga
Hinanap niya si K at nagkaroon pa siya ng oras na
makasama at maalagaan ito hanggang sa mamatay.
V. Paksa o Tema
Ang tema ng pelikula ay ang malaking sakripisyo at
pagmamahal ni K kay Cream at ganon din si Cream kay K.
b. Musika
Ang musikang ginamit sa pelikula ay nakakamanghang
pakinggan dahil nadadala nito ang emosyon ng mga manonood.
Mas lalong nadadagdagan ang tensyon ng nararamdaman
kapag biglang papasok ang musika. Ang mga musika na
ginamit ay naaayon sa bawat eksena o emosyon na ipinapakita
ng mga artista.
c. Visual Effects
Magaganda ang mga lugar na ipinapakita sa pelikula.
Kaaya-aya itong pagmasdan na mas nakakadagdag ng
kagustuhan ng mano nood na panoorin ito. Importante ito sa
mga manonood dahil kadalasan dito bumabase kung maganda
10
ang pagkaka-edit ng isang pelikula. Sa pelikulang ito, mahusay
ang pagkagawa at hindi nakakadismayang panoorin.
d. Set Design
Nakakamangha ang mga backgrounds ng ibang eksena.
Napakaganda nitong tingnan, katulad na lamang ng pag-
disenyo sa kwarto na tinutulugan ni Cream at K. May
magagandang props at mga disenyo na nakakaaya sa mga
manonood na maghanap ng ganito. Mas nakatutulong ang set
design para sa aming manonood upang malaman namin kung
ano ang ginagalawan ng mga karakter.
Pagpupuntos sa Gawain:
Pamantayan Puntos
5. Sistematikong naipaliwanag ang pelikula 30%
6. Naibalangkas ng maayos ang mga konsepto 20%
7. Gumamit ng mga suportadong detalye 25%
8. Wastong gamit ng gramatika at pagbabaybay 25%
KABUUAN 100%
11
Pinal na Awtput (40%)
Panuto: Lumikha ng sariling laro na puwedeng ipromote sa mga kabataan.
Ang larong lilikhain ay larong di pa nalalaro na binubuo ng titulo,
kahulugan, kagamitan, mga manlalaro, panuntunan at mekanika kung
paano laruin. Pagkatapos, isalin ang nalikhang laro sa bersyon ng English.
Titulo:
Iwasan ang hukay
Kahulugan:
Ang mga pares ng tsinelas na nasa gitna ang magsisilbing hukay na kung
saan kapag ito ay iyong naapakan o naggalaw, ikaw ay matatanggal o mawawala sa
laro.
Kagamitan:
Mga pares ng tsinelas
Manlalaro:
Tatlo o higit pa
Panuntunan:
Ang panuntunan ng larong ito ay hindi dapat magalaw o maapakan ng bawat
manlalaro ang mga pares ng tsinelas.
Mekanika:
➢ Una, gumawa ng isang bilog na bumubuo sa tatlo o higit pang mga
manlalaro.
➢ Sunod, ikalat ang mga pares ng tsinelas sa gitna ng bilog na ginawa ng mga
manlalaro
➢ Sa huli, maghihilahan ang bawat manlalaro hanggang sa may makaapak o
makagalaw sa mga tsinelas na nasa gitna.
➢ Kapag naapakan o nagalaw mo ang tsinelas, matatanggal kana sa laro.
Hanggang sa maubos ang mga manlalaro at makilala kung sino ang panalo.
12
Title:
Avoid the pit game
Definition:
The pairs of slippers in the center will act as a pit, and if you step on or move
them, you will be eliminated and lose the game.
Material needed:
Pairs of slippers
Rules:
The rule of this game is that each player must not move or touch the pairs of
slippers in the middle.
Mechanics:
➢ First, make a circle consisting of three or more players.
➢ Then, spread the pairs of slippers in the center of the circle made by the
players.
➢ Lastly, each player will pull their opponents until someone steps on or moves
the slippers in the middle.
➢ You will be out of the game if you step on or move the slipper. Until the
number of players is reduced and a winner is determined.
13
Sanggunian:
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=r
ja&uact=8&ved=2ahUKEwjg-
bLB44D5AhVZUGwGHRXSBNoQFnoECBYQAQ&url=https%3A%2F%2Fww
w.coursehero.com%2Ffile%2F54156511%2FPagsasalinpdf%2F&usg=AOvVaw
1LDNV892Gc-pg776IPl5G8
https://tl.wikipedia.org/wiki/Pagsasalin
14