You are on page 1of 6

Pagbasa kakayahang bumuo ng mga konsepto, kaisipan

at kasanayan.
 Sa larangan ng akademiko ay higit na
masusi at masalimuot. Urguhart at Weir (1998) – ang pagbasa ay isang
 ang pagbasa ay isang kognitibong proseso ng pagtanggap at pag- interpreta ng
proseso ng pagkuha, pakilala etc. mga impormasyon makakoda sa anyo ng wika
 Maituturing na isa sa salik na sa pamamagitan ng limbag na midyum.
nakakaimpluwensiya sa intelektuwal na Teorya ng Pagbasa
pag-iisip.
 Nakahuhubog ito ng katauhan, nagiging Teoryang Itaas-Pababa (Top-Down)
responsible ang indibidwal sa
- ang pag-unawa sa binasa ay nagsimula
paghaharap sa hamon ng buhay.
sa isip ng mambabasa bilang aktibong
 Sinasabing daan tungo sa pagkamit ng kalahok sa proseso ng pagbasa na may
tagumpay sa minimithig bagay. dati ng kaalaman na nakaimbak sa
 Sandata ng tao upang labanan ang kanyang isipan tungo sa teksto.
kamangmangan at isulong ang - Naimpluwensyahan ng sikolohiyang
karunungan Gestalt na nagsabing ang pagbabasa ay
 Isang patunay na naging daan ang isang holistic process.
pagbasa upang matamo ang - Tinatawag ding “inside-out o
karunungan ay ang akdang Andres conceptual driven”
Bonifacio: ang buha na Puno ng
pakikibaka na halaw sa sinulat ni Daniel Teoryang Ibaba-Pataas (bottom-up)
Mendoza Anciano.
- Tinatawag din itong pagkilala sa salita
 Binanggit ni Naciano na sa sariling pag-
- Ang pag-unawa ay nagsisimula sa teksto
aaral at pagttrabaho ni Bonifacio sa
patungo sa mambabasa.
establisyimentong dayuhan ay
- Tinatawag itong “outside-in o data
nagbibigay daan para masundan niya
driven”
ang kaganapan at pag-unlad ng kaisipan
sa labas ng bansa. Teoryang Interaktiv

Pagbasa ayon sa mga saykologist, Linggwistika - Ang pag-unawa bilang proseso ang
at Edukador. pokus at hindi ang produkto.
- Mahalaga ang metakognisyong taglay at
Leo James English – pagbasa ay nagbibigay ng
kaalaman ng mambabasa sa teoryang
kahulugan sa mga nakasulat at nakalimbag na
ito.
mga salita.
Teoryang Iskema
Keneth Goodman – ang pagbasa ay
saykolinggwistiks na larong panghuhula na kung - Ang teksto pasalita o pasulat man ay
saan ang mambabasa ay nagbubuo muli ng pinaniniwalaang walang taglay na
isang mensnahe sa pamamagitan ng kahulugan kahulugan sa sarili.
ayon sa kanilang nabasa at naunawaan. - Ito ay nagbibigay lamang ng direksyon
sa nakikinig o nagbabasa kung paano
Coady – kailangan ang dating kaalaman ng
nila gagamitin at paano bubuo ng
tagabasa upang maiugnay sa kanyang
pagpapakahulugan mula sa kanilang
kaalaman.
- Ang background knowledge ay salitang - Nauunawaan nang mambabasa ang
kaalaman ng mambabasa kabuuang teksto at makapagbibigay ng
- Ang kayriang balangkas na dating impresyon dito.
kaalaman ay tinatawag na iskemata.
Analitikal na Antas
Ayon kay William Gray, may apat na hakbang
- Ginagamit ang mapanuri o kritikal na
sa pagbasa.
pagiisip upang malalimang maunawaan
1. Persepsyon o pagkilala ang kahulugan ng teksto at ang layunin
2. Pag-unawa o pananaw ng manunulat.
3. Reaksyon
Sintopikal na Antas
4. Asimilasyon o Interaksyon
- Binuo ni Mortimer Adler mula sa
Uri ng Pagbasa
salitang syntopicon na inimbento at
Pahapyaw o Skimming - Mabilisang pagbasa na ginamit niya sa aklat na A syntopicon:
ang layunin ay alamin ang kahulugan ng An Index to the Great Ideas (1952) na
kabuuang teksto. nangangahulugang “koleksiyon ng mga
paksa.”
Masusi o Scanning - Mabilisang pagbasa ng
isang teksto na ang pokus ay hanapin ang Mga Kasanayan sa Masusing Pagbasa
ispesipikong impormasyon na itinakda bago
1. Bago magbasa – sinisimulan sa
bumasa
pagsisiyasat ng tekstong babasahin.
Malakas na Pagbasa - Makapagbabahagi ng 2. Habang nagbabasa – nangyayari ang
impormasyon o di kaya ay makapagbibigay – pinakamalaking bahagi ng kognisyon
aliw sa harap ng tagapakinig. habang nagbabasa.

Tahimik na Pagbasa - Kung ang pakay ay Ilang Pamamaraan upang maging epektibo ang
maunawaang ganap ang teksto para sa pagbasa:
pansariling kapakinabangan sa pamamagitan ng
1. Pagtantiya sa bilis ng Pagbasa
konsentrasyon.
2. Biswalisasyon ng binabasa
Antas ng Pagbasa 3. Pagbuo ng koneksyon
4. Paghihinuha
Primaryang Antas 5. Pagsubaybay sa komprehensiyon
- Pinakamababang antas ng pagbasa at 6. Pagkuha ng kahulugan muka sa teksto
pantulong upang makamit ang literasi
sa pagbasa.
3. Pagkatapos Magbasa – upang
Primaryang Antas maipagpatuloy ang malalim na pag-
- Kinapapalooban ng pagtukoy sa tiyak na unawa at pag-alala sa teksto kahit
datos at ispesipikong impormasyon matapos na.
1. Pagtatasa ng Kompehensiyon
Mapagsiyasat na Antas 2. Pagbubuod
3. Pagbuo ng sintesis
4. Ebalwasyon
Pagkilala sa opinyon - Yaong isinulat ng isang taong may
kahusayang at kasanayan sa larangan
Opinyon – pahayag na nagpapakita ng
na naglalayong mabasa at mapag-aralan
preprensya.
ng iba ang mga impormasyong
Katotohanan – pahayag na maaring nakalahad dito.
mapatunayan o mapasunbalian sa
Katangian ng Tekstong Propesyonal
pamamagitan ng empirical na karanasan.
1. Hindi maligoy ang tapik o paksa
Pagtukoy sa Layunin, Pananaw, Damdamin 2. Komprehensibo ang pagkakapaliwanag
3. Organisado ang pagkakasuynod-sunod
ng mga ideya
Layunin – tumutukoy sa nais iparating at 4. Mayaman sa impormasyon
motibo ng manunulat sa teksto. 5. Bunga ng masusing pag-aaral
Pananaw – tumutukoy kung ano ang 6. Iniugnay sa mga nagging karanasan ng
preperensiya ng manunulat sa teksto. isang tao.

Damdamin – ipinahihiwatig na pakiramdam ng


manunulat sa teksto. Tekstong Impormatibo
Pagsulat ng Paraphrase, Abstract at Rebyu - Naglalayong magpaliwanag
- Naglalaman ng impormasyong
Paraphrase – muling pagpapahayag ng idea ng makatotohanan, obhekatibo at
may-akda sa ibang pamamaraat at pananalita mabeberipika.
upang padaliin at palinawin. - Ang mga impormasyong ito ay makikita
Abstrak – buod na pananaliksik, tesis o kaya ay sa mga dokumentong sanggunian tulad
tala ng isang komprensiya. ng dyaryo, almanac, enayklopedia, at
mga record sa historical.
Rebyu – uri ng pampanitikang kritisismo na ang - Nagbibigay ng mahahalagang
layunin ay suriin at ang isang aklat batay sa impormasyo tungkol sa isang paksa.
nilalaman, estilo at anyo ng pagkaksulat nito. - Isang katangian nito ang pagiging
makatotohanan ng teksto. Ang mga
kaalaman ay may pinagbabatayan.
Teksto - Naglalayong maglahad ng mga tiyak na
impormasyon at mahahalagang detalye
- Babasahing nagtataglay ng
na may lohikal na paghahanay.
mahahalagang detalye sa isang bagay,
tao, lugar o pangyayari. Mga dapat isaalang-alang sa pagsulat ng
tekstong impormatibo:
Dalawang Uri ng Teksto
1. Isang tiyak na paksa lamang ang
Tekstong Akademik
tinatalakay rito.
- Babasahing ginagamit sa pag-aaral ng 2. Kadalasang may simula, gitna at wakas
iba’t ibang disiplina tulad ng na bahagi. Ang simula ay pambungad na
sosyolohiya. pangungusap. Ang katawang bahagi
ang nagsisilbing batayan ng pag
Tekstong Propesyonal
oorganisa ng mahahalagang
impormasyon. Ang wakas ay binubuop
lamang ng isang talata bo;ang
- Ang tekstong deskriptibo ay isang
kongklusyon ng may-akda.
pagpapahayag ng mga impresyon o
3. Sa pagsulat, tandaang ihanay nang
kakintalang likha ng pandama,
maayos ang mga salita at piliing mabuti
- Layunin nitong maipakita kung paano
at isama lamang ang tiyak na
ang isang bagay ay naiiba sa mga kauri
mahahalagang salita.
niya

Mga dapat isaalang-alang sa pagsulat ng


Tekstong Deskriptibo ganitong teksto.

- Paglalarawan ng may-akda sa isang 1. Pagpili ng paksa. Kailangan may


bagay, pangyayari, lugar, hayop o tao. malawak na kaalaman tungkol sa paksa,
- Ang nilalaman nito ay mga konkretong kawili-wili at hindi palasak. Tikayin sa
detalyeng naglalarawan sa nakikita, mapipiling paksa kung ano ang
nahahawakan, nararamdaman, naririnig ilalarawan.
o nalalasahan. 2. Pagpili ng sariling pananaw. Ang
- Tumutugon sa tanong na ANO? kinaroroonan ng naglalarawan ay may
- Layon ng tekstong ito ay maiparating kinalaman sa ginagawang paglalarawan,
ang kaisipan ng may akda tungo sa umaayon ito sa agwat o layo ng bagay
mambabasa. na inilalarawan.
3. Pagbuo ng pangunahing larawan.
Karaniwan o Deskripsyong teknikal Mahalagang magbigay muna ng
- Pangunahing layunin ay magbigay ng batayang larawan upang maipakiyta
impormasyon ayon sa pangkalahatang ang kakanyahan na naiiba ang kauri ng
pagtingin o pangmalas. inilalarawan.
- Wala itong kaugnay sa sariling kuro- 4. Pagpili ng mga sangkap. Pagsasama ng
kuro at damdamin ng naglalarawan. mga bahagi o katangian ng isang bagay.
5. Pagsasama sama ng mga
Halimbawa: napansin ko ang isang lalaking mahahalagang sankap at mga maliliit
nakahandusay sa ibabaw ng tulay. Mapayat na katangian na siyang makatutulong
siya, gusgusin, maitim at maikli ang buhok.. sa mabisang pagbuo ng larawan.
Malikhain o masining
- Nagpapahayag ng isang buhay na Tekstong Persuweysib
larawan batay sa damdamin at
pangmalas ng may akda. - Naglalayong hikayatin ang mambabasa
- Pumupukaw ito sa guniguni ng mga na paniwalaan ang opinsyon o posisyon
mambabasa upang Makita nila ang ng may akda.
larawan ayon sa damdamin at isipan ng - Layunin nito na makumbinsi ang mga
manunulat. mambabasa na tanggapin ang
posisyong kanyang pinaniniwalaan.
Halimbawa: nakatutulig at sunod-sunod na - Nais din niyang gumawa ng aksyon ang
putok ang narinig ng pumailanlang at kasunod mga mambabasa para sa kanyang
noon ay tilian ng mga kababaihan. paniniwala.
Sa pagsulat ng isang tekstong Persuweysib may kakintilan at may lalim ang paksang
mga dapat tandaan: sinasalaysay.
3. Kawili-wiling Simula- dapat ay simulant
1. Ano ang iyong layunin sa pagsulat?
agad sa kilos o galaw at iwasan ang
- Sa simula pa lamang dapat maging
maligoy na panimula.
malinaw ang diwang nais palutanin
4. Maayos na Pagkakasunod-sunod ng
kung bakit iyon ang nais isulat o gusting
mga pang-yayari – may magandang
maisagawa.
pagkakatagni-tagni at maayos na
2. Sino ang iyong mambabasa o tiyak na
kabuuan ang salaysay.
babasa nito?
- Upang mahikayat sa iyong posisyon, Mga element ng isang kwento:
mahalagang manatiling lohikal at
1. Tagpuan – pinangyarihan at panahon
malunaw ang gamit ng mga salita.
ng kwento.
3. Ano ang itruktura o nilalaman ng aking
2. Tauhan - nagpapakilos sa kwento
isusulat?
3. Banghay – binubuo ng sitwasyon,
- Sa simulang bahagi, dapat mong
suliranin, tunggalian
liwanagin kung ano ang gusto mong
4. Paningin – tumutukoy kung sino ang
gawin.
nagsasalaysay ng kuwento.
- Sa gitnang bahagi, dapat suportahan
5. Dayalogo o usapan – magiging kawili-
ang iyong pahayag kaugnay sa
wili ang pagsasalaysay kung buhay na
isyu/problema na napili.
kumikilos at nagsasalita ang mga tauhan
- Sa wakas na bahagi, ilahad ang iyong
ng kuwento.
kongklusyon. Manawagan ka sa
ma,babasa na gumawa ng aksyon. Tekstong Argumentatibo
- Isang uri ng natatanging tekstong
persuweysib na gumagamit ng
Tekstong Naratibo katwirang lohikal
- Isang uri ng teksto na nagsasalaysay ng - Hinihikayat ng may-akda ang
mga pangyayari. Ang mga pangyayari ay mambabasang tanggapin ang kanyang
nilalahad nang magkakasunod o posisyon sa isang isyu.
kaayusang kronolohikal. - Patungkol sa naghaharing damdamin
- Maaring totoong naganap kaya’t base sa ipinahahayag ng sumulat.
kapani-paniwala ang mga pangyayari o - Ang layunin agbigay halaga sa mga
likhang-isip lamang ang kwento kaisipang may kaugnayan sa paksa.
- Nagpapakita rin ng mga kaalaman - Ang tanong na BAKIT ay karaniwang
tungkol sa mga tiyak na pangyayari, daan upang mangatwiran o
kilos at galaw sa mga tiyak na panahon. magpaliwanag

Narito ang katangian at sangkap ng isang Ang tekstong argumentatibo ay binubo ng


pagsasalaysay: tatlong bahagi sa pagsulat nito:

1. Magandang Pamagat – gumigising ng - Sa simulang bahagi ng sanaysay ay


kawilihan at pananaliksik paglalahad sa pinagmulan ng problema
2. Mahalagang Paksa – dapat magkaroon
ng kahalagahan at mag-iwan ng
- Gitnang bahagi ng sanaysay ay ang Pangalawa, ilista ang lahat ng hakbang ng
paghahain ng mga argumento ng may proseso.
akda.
Pangatlo, tiyakin ang pagkakasunod-sunod na
- Wakas na bahagi ng sanaysay, ay ang
hakbang.
pagpapatibay at pag-uulit ng may-akda
sa kanyang posisyon sa isyu. Pang-apat, mahalagang tapusin ang pagsulat sa
isa hanggang tatlong pangungusap bilang
kongklusyon.
Tekstong Prosidyural
- Kilala sa tawag na tekstong pamproseso
- Ito ay tumutukoy s awastong
pagkakasunod-sunod s apagsasagawa
ng bagay.
- Ito ay nagpapaliwanag kung paano ang
paggawa ng isang bagay
- Layunin nitong ipabatid ang mga
hakbang na kailangang isagawa
- Kapag tanong ay kung PAANO gagawin
ang isang bagay o kung paano ito
nangyuari.

Ito ay tumutukoy sa dalawang uri ng proseso:

Una, ang Direktib na proseso na kung saan


ipinaliliwanag kung paano ang paggawa ng isang
bagay, halimbawa ng origami o paggawa ng
yema.

Ikalawa, ang Impormatib na proseso.


Nagpapaliwanag o pag-aanalisa sa kung paano
ang isang bagay o nangyayari o natapos na.
halimbawa nito ay paano nagkaroon ng anyo o
porma ang mga kabundukan o paano nabubuo
ang bagyo.

Narito ang hakbang sa pagsulat ng tekstong


prosidyural.

Una, isulat nang malinaw at direkta ang


pangunahing ideya at kahalagahan ng proseso
na ilalahad.

You might also like