‫مدرسة ‪ ICS‬المشرف ( رحلة إلى التميز )‬

‫التفكير العلمي‬
2
‫بناء البيت‪ /‬امتصاص الرحيق من الزهوروتحويله الى عسل‬
‫المالحظة والبحث العلمي‬
‫لنزداد معرفة بقدرة هللا تعالى في الكون فيزداد ايماننا باهلل‬
‫ليوضح لنا أهمية التأمل كوسيلة للعلم واالبتكار‬
 ‫البحث والتقصي‬

‫استمرارية البحث واالكتشاف‬

‫الرحلة لطلب العلم والبحث‬

‫والتأكد من المعلومة‬
 ‫السماء واالرض واختالف الليل والنهار‬

‫الطعام ‪ ،‬الماء‪ ،‬شق االرض‪ ،‬االنبات‬

‫منافع وفوائد الحيوانات كالنقل والغذاء‬

‫كيفية التنقل الطيور كنموذج‬

‫بسبب الجهل وعدم االخذ بسبب العلم‬

‫مدى عمله بعلمه‬
‫مبادرتي لطلب العلم والعمل به‬
‫عملية الكشف عن شيء موجود كان مجهوال ايجاد شيء جديد بعد بحث ودراسة‬
‫الطائرة ‪ ،‬الة التصوير ‪ /‬اللقاحات‬ ‫اكتشاف بعض الكواكب‪/‬الجاذبية‬
‫ابن الهيثم ‪ /‬عباس بن فرناس‬ ‫االدريسي ‪ /‬نيوتن‬

‫آديب البلوشي في مجال الرعاية الصحية ‪ /‬فاطمة الكعبي في مجال الروبوتات‬

‫مركز زايد بن سلطان (للعلوم الصحية) ‪ /‬المركز الوطني للمياه ‪ /‬مركز االمارات‬
‫لبحوث الطاقة والبيئة‪ /‬مركز االمارات للدراسات والبحوث االستراتيجية‬
‫تنمية الطالقة اللغوية لدى الطلبة مع تعزيز قيمة االجتهاد والمثابرة‬

‫‪ :-‬اختبار لنظرية علمية والتأكد من مدى‬

‫صحتها أو اختيار منظم لظاهرة‪.‬‬
‫‪ :-‬تعميق فائدة البحث العلمي‬
‫‪ :-‬توجيه الطالب للبحث في مصادر التعلم‬
 ‫البح‬ ‫بالبحث والنظر يتم الوصول‬
‫الى المعرفة الصادقة والحقيقة‬
‫العلمية‬

‫فتح االسالم الباب واسعا امام‬ ‫البحث من خالل التأمل والتفكيرفي‬

‫التجربة العلمية للوصول الى‬ ‫ارجاء الكون بهدف الوصول الى‬
‫افضل النتائج العلمية وادقها‬ ‫حقائق علمية تيسر حياة البشر‬
‫( افال يتدبرون ) (افال تتفكرون)‬
 ‫لكي العمال العقل وإلثبات دور االنسان في انتاج المعرفة وتنمية العلوم وتطويرها‬

‫المخبر – مواد مخبرية أدوات‬ ‫أتأمل ‪ -‬أقرأ – المكتبة – دراسة –‬

‫فقد – موسوعات علمية ‪ -‬قراءة‬

‫االخالص هلل تعالى فيما تعلمه لننفع بذلك الدين واالمة‬

‫تجنب الرياء في العلم حتى ال يكون عليه حسرة وندامة يوم القيامة‬