1696718292-815

‫األحد ‪ 23‬ربيع األول ‪ 1445‬هـ ‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م العدد ‪12897‬‬
‫‪ 2‬ريــــال‬ ‫‪32‬‬
‫رئيس الوزراء يجري مشاورات مع السعودية واألردن وتركيا ويدعو لوقف التصعيد‬
‫{طوفان األقصى} يحطم أسطورة االحتالل‬

‫د‪ .‬معني عبد امللك رئيس وزراء اليمن في حوار مع ‪:‬‬ ‫مقتل ‪ 250‬إسرائيليًا ومعارك‬
‫في ‪ 22‬موقعًا وأسر العشرات‬
‫قطر انتهجت مسارًا يساعد اليمنيني على الحوار‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬قنا‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬ ‫بحث معالي الشيخ محمد بن عبدالرحمن آل ثاني رئيس مجلس الــوزراء‬
‫¶ ننتظر انعكاس‬ ‫وزير الخارجية مع وزراء خارجية السعودية واألردن وتركيا التطورات في‬
‫أشاد دولة الدكتور معني عبد امللك رئيس الــوزراء‬ ‫فلسطني‪ .‬وأعربت دولة قطر عن قلقها البالغ إزاء تطورات األوضاع في قطاع‬
‫الـيـمـنــي ب ــدع ــم ق ـطــر امل ـت ــواص ــل لـلـيـمــن م ــؤك ــدا في‬
‫املصالحات اإلقليمية‬ ‫غــزة‪ ،‬ودعــت جميع األط ــراف إلــى وقــف التصعيد والتهدئة وممارسة أقصى‬
‫حـ ــوار م ــع ال ـش ــرق أن دولـ ــة ق ـطــر انـتـهـجــت م ـســارًا‬ ‫األخيرة على الوضع في اليمن‬ ‫درجــات ضبط النفس‪ .‬وقتل ‪ 250‬إسرائيليًا وأســر العشرات في هجوم غير‬
‫مسبوق شنته املقاومة الفلسطينية في عملية أطلقت عليها "طوفان األقصى"‪،‬‬
‫يساعد اليمنيني على الحوار والوصول إلى حلول‬
‫‪ .‬وقــال إن دولــة قطر لها دور تاريخي مشهود في‬
‫املشاريع ذات التدخل املباشر في اليمن مشيرا الى‬
‫¶ املواطن اليمني‬ ‫ص ◄ ‪14-13-12‬‬
‫حيث تدور معارك في أكثر من ‪ 22‬موقعًا داخل إسرائيل‪.‬‬
‫وج ــود ط ــرق مـشـهــورة فــي املـحــافـظــات اليمنية تم‬ ‫يواجه وضعًا اقتصاديًا‬ ‫ول ـنــا كـلـ ـم ـ ـ ـ ــة‬
‫إنجازها بتمويل من قطر ‪ ،‬فضال عن الدعم القطري‬
‫املتواصل للطاقة وصيانة محطات الكهرباء ‪.‬‬ ‫صعبًا في القدرة‬ ‫{طوفان األقصى} يبشر بفجر جديد‬
‫ص ◄ ‪17-16-15‬‬ ‫الشرائية‬ ‫ص◄‪5‬‬ ‫مقال رئيس التحرير‬
‫ ترصد أبرز تحديات الشركات الناشئة‪ ..‬رواد أعمال‪:‬‬

‫ارتفاع التكاليف مشكلة تواجه املشاريع الصغيرة‬
‫التي تشهدها البالد في مختلف‬ ‫واملـ ـت ــوسـ ـط ــة‪ ،‬يـ ــواجـ ــه ت ـح ــدي ــات‬ ‫❖ محسن اليزيدي‬
‫الـ ـقـ ـط ــاع ــات‪ .‬وقـ ــالـ ــوا إن م ــن أه ــم‬ ‫كبيرة تحتاج إلــى حلول مبتكرة‬
‫تلك التحديات ارتفاع اإليجارات‬ ‫تدفع هــذه املشاريع بالقدر الــذي‬ ‫أكـ ـ ـ ــد عـ ـ ـ ــدد مـ ـ ــن رواد األعـ ـ ـم ـ ــال‬
‫ورس ـ ـ ـ ــوم الـ ـت ــراخـ ـي ــص وال ـس ـج ــل‬ ‫يـجـعـلـهــا ق ـ ـ ــادرة ع ـل ــى امل ـســاه ـمــة‬ ‫أن ال ـ ـق ـ ـطـ ــاع ال ـ ـ ـخـ ـ ــاص املـ ـحـ ـل ــي‪،‬‬
‫ص ◄ ‪7-6‬‬ ‫التجاري‪.‬‬ ‫فـ ــي مـ ـسـ ـي ــرة ال ـت ـن ـم ـي ــة ال ـش ــام ـل ــة‬ ‫خصوصًا فئة املشاريع الصغيرة‬
‫الرئيس التنفيذي للدولي اإلسالمي لـ ‪:‬‬ ‫داخـل الـعــدد‬
‫ضوابط التمويل العقاري تمنح‬

‫مزايا عديدة للقطاع املصرفي‬
‫❖ سيد محمد‬
‫أكد د‪ .‬عبدالباسط الشيبي‪ ،‬الرئيس‬

‫ال ـت ـن ـف ـيــذي ل ـلــدولــي اإلس ــام ــي‪ ،‬أن‬
‫البنك يمنح عـمــاءه مــن املواطنني‬
‫واملقيمني أفضل منتجات التمويل‪،‬‬ ‫غال العبيدلي تحصد ذهبية‬
‫منوهًا في حوار مع الشرق باملزايا‬
‫الـ ـع ــدي ــدة الـ ـت ــي ي ـم ـن ـح ـهــا ال ـق ـطــاع‬
‫أفضل اختراع بمسابقة كندية‬
‫املصرفي للعمالء‪ .‬ص ◄ ‪23-22‬‬ ‫ص◄‪3‬‬
‫‪ 14‬ميدالية حصيلة قطر‬

‫إكسبو يوفر أجواء تفاعلية‬ ‫في األلعاب اآلسيوية ص ◄ ‪30‬‬
‫لذوي اإلعاقة‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬
‫وضـعــت اللجنة املنظمة ملـعــرض إكـسـبــو ‪ 2023‬الــدوحــة‬

‫‪12‬‬
‫ملحق خاص تصدره قرشلا بمناسبة معرض جنيف الدولي للسيارات ‪ -‬قطر ‪2023‬‬
‫صفحة ◄ األحد ‪ 23‬ربيع األول ‪ 1445‬هـ ‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م العدد ‪12897‬‬
‫نـصــب عينيها مـنــح ذوي اإلعــاقــة اهـتـمــامــا كـبـيـرًا خــال‬ ‫"الفردان بريميير‬ ‫الفردان للسيارات‬
‫تبهر زوار معرض‬
‫موتورز" تعرض‬
‫اس ـت ـضــافــة الـ ـب ــاد ل ـل ـحــدث ال ـع ــامل ــي األشـ ـه ــر ف ــي مـجــال‬ ‫سيارات جاكوار الند‬
‫روڤر الفاخرة‬
‫جنيف الدولي‬
‫للسيارات في قطر‬
‫البستنة‪ ،‬وذلــك من خــال مــراعــاة احتياجاتهم وتسهيل‬ ‫ص◄‪8‬‬ ‫ص◄‪7‬‬

‫◄‬
‫مشاركتهم فــي امل ـعــرض عـبــر تصميم املــرافــق مــن حيث‬

‫الالفتات اإلرشادية ودورات مياه مالئمة وممرات واسعة‬ ‫ناصر بن خالد تعرض مجموعة من سيارات‬
‫ص◄‪7‬‬
‫بورشه تحتفل بـ ‪ 75‬عامًا من االبتكار في‬ ‫إيالف أوتو تفتتح صالة عرض سيارات‬
‫مرسيدس‪-‬بنز الكهربائية بالكامل‬ ‫معرض جنيف الدولي للسيارات في قطر‬ ‫شانجان الجديدة‬
‫سلسة لسهولة الحركة‪ ،‬باإلضافة إلى مواقف قريبة من‬ ‫ص◄‪9‬‬ ‫ص◄‪6‬‬ ‫ص ◄ ‪11‬‬
‫ص◄‪9‬‬ ‫املداخل الرئيسية‪.‬‬

‫مـحــليــات‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫األحد ‪ 23‬ربيع األول ‪ 1445‬هـ‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪2‬‬
‫وزير الدولة للخارجية يفتتح مقر سفارة‬
‫قطر لدى أذربيجان‬
‫استعرضت العالقات مع مسؤول كوبي‬

‫علياء آل ثاني تجتمع مع مدير البرنامج األممي اإلنمائي‬
‫اجتمعت سعادة الشيخة علياء أحمد بن سيف‬ ‫❖ نيويورك ‪ -‬قنا‬
‫آل ثــانــي‪ ،‬املـنــدوب الــدائــم لــدولــة قطر لــدى األمــم‬
‫املتحدة‪ ،‬مع السيد رودولفو بينيتيز فيرسون‪،‬‬ ‫اجتمعت سعادة الشيخة علياء أحمد بن سيف‬
‫م ــدي ــر الـ ـش ــؤون امل ـت ـع ــددة األط ـ ـ ــراف وال ـق ــان ــون‬ ‫آل ثــانــي امل ـنــدوب الــدائــم لــدولــة قطر لــدى األمــم‬
‫الدولي بــوزارة الخارجية الكوبية‪ .‬جــرى خالل‬ ‫املتحدة مع السيد أكيم شتاينر املدير التنفيذي‬ ‫حـضــر حـفــل االف ـت ـت ــاح‪ ،‬س ـع ــادة الـسـيــد فـيـصــل بن‬ ‫❖ باكو ‪ -‬قنا‬
‫االجتماع‪ ،‬استعراض عالقات التعاون بني دولة‬ ‫لـبــرنــامــج األم ــم املـتـحــدة اإلن ـمــائــي‪ .‬ج ــرى خــال‬ ‫عبدالله آل حنزاب سفير دولة قطر لدى أذربيجان‪،‬‬
‫قـطــر وجـمـهــوريــة كــوبــا فــي إط ــار رئــاســة كوبا‬ ‫االجتماع مناقشة الشراكة املتميزة بني دولة‬ ‫وسـ ـع ــادة ال ـس ـيــد نــاصــر ع ـبــدال ـكــريــم عـبــدالــرحـمــن‬ ‫افـتـتــح س ـعــادة الـسـيــد سـلـطــان بــن سـعــد املــريـخــي‬
‫ملجموعة الـ‪ 77‬والصني‪.‬‬ ‫قطر وبرنامج األمم املتحدة اإلنمائي‪ .‬كما‬ ‫سفير دولــة فلسطني وعميد السلك الدبلوماسي‬ ‫وزيــر الــدولــة للشؤون الخارجية‪ ،‬أمــس‪ ،‬فــي باكو‪،‬‬
‫لدى أذربيجان‪.‬‬ ‫مـقــر س ـفــارة دول ــة قـطــر فــي جـمـهــوريــة أذرب ـي ـجــان‪.‬‬
‫مدير «قنا» يجتمع مع نظيره في‬

‫«اجيربريس» الرومانية‬
‫❖ بوخارست ‪ -‬قنا‬
‫اجـتـمــع س ـع ــادة الـسـيــد أحـمــد‬

‫بـ ــن س ـع ـيــد ال ــرم ـي ـح ــي امل ــدي ــر‬
‫الـعــام لوكالة األنـبــاء القطرية‬
‫‪/‬ق ـ ـنـ ــا‪ ،/‬م ــع ال ـس ـي ــدة ك ـلــوديــا‬
‫¶ وزارة البلدية تشارك في املؤتمر الـ ‪ 17‬للجنة اإلقليمية للشرق األوسط في السعودية‬ ‫ف ـي ـك ـت ــوري ــا نـ ـيـ ـك ــوالي امل ــدي ــر‬
‫الـعــام لوكالة األنـبــاء الوطنية‬
‫تحليل الوضع الوبائي لدول املنطقة‬ ‫الرومانية ‪/‬اجيربريس‪./‬‬
‫جـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرى خـ ـ ـ ـ ـ ـ ــال االجـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـم ـ ـ ــاع‬
‫البلدية تشارك في مؤتمر اللجنة‬

‫اسـتـعــراض سبل الـتـعــاون في‬
‫مجال اإلعالم بني وكالة األنباء‬
‫القطرية ‪/‬قنا‪ /‬ووكالة األنباء‬
‫اإلقليمية للشرق األوسط‬ ‫الرومانية ‪/‬اجيربريس‪./‬‬
‫الـ ـجـ ـه ــات املـ ـسـ ـئ ــول ــة عـ ــن الـ ـث ــروة‬ ‫الثروة الحيوانية بــوزارة البلدية‪.‬‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬ء‬
‫الحيوانية والصحة والبيئة لنهج‬ ‫وذلك للمشاركة في ورشة تدريب‬
‫ن ـظــام ال ـصـحــة ال ــواح ــدة وحـمــايــة‬ ‫ال ـ ــوف ـ ــود عـ ـل ــى ك ـي ـف ـي ــة اسـ ـتـ ـخ ــدام‬ ‫شاركت وزارة البلدية في املؤتمر‬
‫البيئة من األم ــراض الناشئة وتم‬ ‫الـنـظــام الـجــديــد لتقييم الخدمات‬ ‫الـ ـ ـ ‪ 17‬ل ـل ـج ـنــة اإلق ـل ـي ـم ـيــة لـلـشــرق‬
‫استعراض مــدى خطورة املقاومة‬ ‫البيطرية (‪.)PVS‬‬ ‫األوسط التابعة للمنظمة العاملية‬
‫املـيـكــروبـيــة لـلـمـضــادات الحيوية‬ ‫وتـ ـن ــاول املــؤت ـمــر تـحـلـيــل الــوضــع‬ ‫لـصـحــة ال ـح ـي ــوان‪ ،‬الـ ــذي ُع ـق ــد في‬
‫ودور دول املنطقة في تقليل هذه‬ ‫ال ــوب ــائ ــي ل ـ ــدول امل ـن ـط ـق ــة وك ــذل ــك‬ ‫ال ـع ــاص ـم ــة الـ ـسـ ـع ــودي ــة ال ــري ــاض‬
‫ال ـظــاهــرة‪ .‬وف ــي نـهــايــة املــؤتـمــر تم‬ ‫كيفية تحسني وتطوير الخدمات‬ ‫خـ ــال ال ـف ـت ــرة م ــن ‪ 5 – 1‬أك ـتــوبــر‬
‫مناقشة الـتــوصـيــات الناتجة عن‬ ‫الـبـيـطــريــة ف ــي دول امل ـن ـط ـقــة‪ .‬وتــم‬ ‫ال ـ ـجـ ــاري‪ .‬وقـ ــد ت ـ ــرأس وفـ ــد وزارة‬
‫امل ــؤت ـم ــر وك ـي ـف ـيــة االس ـت ـث ـم ــار في‬ ‫أي ـض ــا م ـنــاق ـشــة ب ــرن ــام ــج الـصـحــة‬ ‫الـ ـبـ ـل ــدي ــة إلـ ـ ــى ال ـ ـحـ ــدث امل ـه ـن ــدس‬
‫مجال الخدمات البيطرية‪.‬‬ ‫ال ــواح ــدة وم ـ ــدى ضـ ـ ــرورة ت ـعــاون‬ ‫عـبــد الـعــزيــز ال ــزي ــارة‪ ،‬مــديــر إدارة‬
‫نظمتها «األناضول» التركية وشملت صحافة الوكاالت واملنصات‬

‫دورة تدريبية لصحفيني من «قنا»‬
‫¶ جانب من الدورة التدريبية‬
‫كما شملت دروسا في أدوات التصميم من أجل مواقع‬ ‫❖ إسطنبول ‪ -‬قنا‬

‫التواصل االجتماعي واللغة والعناصر الجمالية في‬
‫التصميم املرئي والجماليات واألخــاق في الصورة‬ ‫اختتمت‪ ،‬أمــس في مدينة إسطنبول‪ ،‬فعاليات دورة‬
‫وتحليل العمل وأساسيات اإلعالم‪.‬‬ ‫تدريبية نظمتها أكاديمية األخـبــار فــي وكــالــة أنباء‬
‫وف ـ ــي ك ـل ـمــة خ ـ ــال ح ـف ــل االخـ ـتـ ـت ــام‪ ،‬أك ـ ــد جـهــانـغـيــر‬ ‫األنـ ــاضـ ــول ال ـت ــرك ـي ــة لـصـحـفـيــن م ــن وك ــال ــة األن ـب ــاء‬
‫إيشبيلير مــديــر أكــاديـمـيــة األخ ـب ــار فــي وكــالــة أنـبــاء‬ ‫القطرية قنا‪ .‬وتناولت الــدورة‪ ،‬التي استمرت خمسة‬
‫األن ــاض ــول‪ ،‬أن الـ ــدورة كــانــت نــاجـحــة‪ ،‬ومـثـلــت فرصة‬ ‫أي ــام‪ ،‬مــوضــوع «صـحــافــة الجيل الـجــديــد والــوســائــط‬
‫للتواصل بني الصحفيني في الوكالتني‪ ..‬مشددا على‬ ‫املتعددة»‪ ،‬وشارك فيها ‪ 6‬من صحفيي وكالة األنباء‬
‫ضرورة تطوير التعاون بني املؤسستني اإلخباريتني‪،‬‬ ‫القطرية قنا‪.‬‬
‫األناضول وقنا‪.‬‬ ‫وتم خالل الدورة تقديم ‪ 14‬درسا تناولت موضوعات‬
‫ومن جانبهم‪ ،‬أشاد الصحفيون املشاركون بما تلقوه‬ ‫متنوعة‪ ،‬منها‪ :‬صحافة الوكاالت ومنصات التواصل‬
‫من معلومات خالل الــدورة‪ ،‬وما حققوه من استفادة‬ ‫االج ـت ـمــاعــي وت ـق ـن ـيــات ت ـصــويــر ال ـف ـيــديــو وتـخـطـيــط‬
‫طيلة أيامها‪ ..‬واصفني الدورة بأنها هدفت إلى تخريج‬ ‫وت ـص ـم ـيــم م ـح ـت ــوى م ــواق ــع الـ ـت ــواص ــل االج ـت ـمــاعــي‬
‫صحفي متكامل‪ ،‬من التحرير مرورا بالتصوير سواء‬ ‫وتقنيات التصوير الـفــوتــوغــرافــي ومعالجة الصور‬
‫الفوتوغرافي أو الفيديو إلى املونتاج‪.‬‬ ‫وتقنيات إرسالها‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬
‫مـحــليــات‬
‫تحت رعاية وزير الداخلية‬

‫انطالق ملتقى األمن السياحي الثالثاء‬
‫السائح واملنشآت السياحية مــن خــال طــرح آلية‬ ‫سـيـتــم م ــن خــال ـهــا مـنــاقـشــة ال ـعــديــد م ــن األوراق‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬ء‬
‫مواجهة ال ـكــوارث واالزم ــات السياحية باإلضافة‬ ‫التي تعنى بصناعة السياحة على امتداد الوطن‬
‫لطرح تجارب عربية في مجال األمن السياحي‪.‬‬ ‫الـعــربــي لتنميتها وتـطــويــرهــا‪ .‬وق ــال إن الجلسة‬ ‫برعاية سعادة الشيخ خليفة بن حمد بن خليفة آل‬
‫وأشار آل فهيد بأن امللتقى الثاني لألمن السياحي‬ ‫األول ـ ـ ـ ــى بـ ـعـ ـن ــوان ال ـب ـن ـي ــة االسـ ــاس ـ ـيـ ــة ل ـل ـم ـقــاصــد‬ ‫ثاني وزيــر الداخلية قائد قوة لخويا‪ ،‬تستضيف‬
‫وال ــذي انـعـقــد بمحافظة االح ـســاء بـتــاريــخ ‪21-20‬‬ ‫السياحية من خــال تأمني املـطــارات ضد املخاطر‬ ‫دولة قطر يومي الثالثاء واألربعاء املقبلني‪ ،‬ملتقى‬
‫نوفمبر ‪2019‬م عاصمة السياحة العربية آنــذاك‬ ‫حسب املواصفات العاملية وطــرح تجربة قطر في‬ ‫األمــن السياحي فــي نسخته الثالثة وال ــذي يعقد‬
‫¶ شعار امللتقى‬ ‫حـيــث ص ــدر عـنــه ‪ 13‬تــوصـيــة تتعلق بتعزيز أمــن‬ ‫أمــن وسالمة املشاركني ببطولة كــأس العالم فيفا‬ ‫تحت عنوان «األمن وشمولية املقاصد السياحية»‪،‬‬
‫وسالمة املنشآت السياحية والسائح معا‪ ،‬مؤكدا‬ ‫قـطــر ‪ 2022‬م وم ـخــاطــر االس ـت ـث ـمــارات السياحية‬ ‫وذلــك ضمن فعاليات «الــدوحــة عاصمة السياحة‬
‫السياحية الـعــربـيــة ورف ــع قــدرتـهــا التنافسية مع‬ ‫ب ــأن امل ـن ـظ ـمــة تـعـقــد ه ــذا امل ـل ـت ـقــى ت ــأك ـي ــدا ألهـمـيــة‬ ‫وآلية ضمانها‪.‬‬ ‫العربية لعام ‪.»2023‬‬
‫غيرها من الوجهات السياحية الدولية‪.‬‬ ‫االمن واعتباره ركيزة اساسية للتنمية والتطوير‬ ‫وي ـش ــارك فــي املـلـتـقــى‪ ،‬ال ــذي يـنـظــم بــالـتـعــاون بني‬
‫واختتم آل فهيد حديثه مثمنا دعم وزارة الداخلية‬ ‫لصناعة الـسـيــاحــة وب ــأن امللتقى يعتبر مناسبة‬ ‫األمن السيبراني‬ ‫وزارة الداخلية ومجلس وزراء الداخلية الـعــرب‪،‬‬
‫ب ــدول ــة ق ـطــر وتـ ـع ــاون االدارات املـعـنـيــة ب ــال ــوزارة‬ ‫مهمة لتعزيز التعاون بني أجهزة األمن والقائمني‬ ‫عــدد من أصحاب السعادة وزراء السياحة العرب‬
‫والجلسة الثانية بعنوان حقوق وواجبات السائح‬
‫إلطــاق النسخة الثالثة للملتقى ضمن فعاليات‬ ‫على صناعة السياحة فــي الــوطــن الـعــربــي والتي‬ ‫وكبار املسئولني من قــادة األمــن واألمــن السياحي‬
‫وح ـق ــوق امل ـســافــريــن واالعـ ـ ــام ودوره ف ــي تــوعـيــة‬
‫ال ــدوح ــة عــاصـمــة الـسـيــاحــة الـعــربـيــة ل ـعــام ‪2023‬م‬ ‫تشكل رافــدا مهما في اقتصاديات الــدول العربية‪،‬‬ ‫ب ــال ــوط ــن ال ـع ــرب ــي وج ــام ـع ــة الـ ـ ــدول ال ـعــرب ـيــة‪ ،‬إلــى‬
‫السائح‪ ،‬والجلسة الثالثة بعنوان االمن السيبراني‬
‫والـ ـت ــي ن ـف ــذت ال ـع ــدي ــد م ــن ال ـب ــرام ــج وال ـف ـعــال ـيــات‬ ‫مـعـتـبــرا املـلـتـقــى مـنــاسـبــة لـتـعــزيــز الـتـنـسـيــق بني‬ ‫جانب ممثلني عن منظمات العمل العربي املشترك‬
‫والتي تتعلق بالجرائم االلكترونية وآثارها على‬
‫مـنــذ بــدايــة ه ــذا ال ـعــام مـمــا حـقــق زي ــادة فــي اع ــداد‬ ‫االج ـ ـهـ ــزة االم ـن ـي ــة مل ــواج ـه ــة الـ ـج ــرائ ــم الـتـقـلـيــديــة‬ ‫وأكاديميني وكبار املختصني في هذا املجال‪.‬‬
‫السائح من خالل أمن الفعاليات وتطبيقات الذكاء‬
‫السائحني وصلت ألكثر من ‪ % 95‬مقارنة مع نتائج‬ ‫وااللـكـتــرونـيــة مــؤكــدا ب ــأن ال ــدول الـعــربـيــة تحظى‬ ‫وأوضـ ــح مـعــالــي الــدك ـتــور ب ـنــدر بــن فـهــد آل فهيد‬
‫االص ـط ـنــاعــي واألمـ ــن الـسـيـبــرانــي وآل ـي ــة مــواجـهــة‬
‫عام ‪ 2019‬م محققة املركز االول عامليا في نمو عدد‬ ‫وتـحــرص ولـلــه الحمد على أمــن وســامــة السائح‬ ‫رئيس املنظمة العربية للسياحة بأن برنامج‬
‫جــرائــم االحـتـيــال الـتــي يـتـعــرض لـهــا الـســائــح عبر‬
‫السياح‪.‬‬ ‫ال ـعــربــي أو االج ـن ـبــي م ـمــا ي ـعــزز جــاذب ـيــة ال ـســوق‬ ‫امللتقى سيتضمن أرب ــع جـلـســات حــواريــة‬
‫بطاقات االئتمان‪ ،‬والجلسة الرابعة بعنوان تأمني‬
‫حصدت فضية في معرض االختراع الدولي بسنغافورة‬

‫طالبة قطرية تحصد ذهبية البحث العلمي في كندا‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬ء‬
‫حصلت الطالبة غال ناصر العبيدلي بمدرسة موزة‬

‫بنت محمد االبتدائية‪ ،‬على امليدالية الذهبية ألفضل‬
‫اخ ـت ــراع لـفـئــة ال ـش ـبــاب ف ــي مـســابـقــة الـبـحــث العلمي‬
‫(‪ )ICAN‬ل ــإب ــداع واملـ ـه ــارات امل ـت ـقــدمــة‪ ،‬ال ـتــي أقيمت‬
‫مؤخرًا في كندا‪.‬‬
‫كـمــا ف ــازت الـطــالـبــة غــا فــي مــايــو امل ــاض ــي‪ ،‬بــالـكــأس‬
‫الذهبية في معرض ( ايتكس) الذي نظم في ماليزيا‪،‬‬
‫هــذا باالضافة إلــى حصولها على امليدالية الفضية‬
‫¶ الطالبة غال العبيدلي متوجة بذهبية «‪»ICAN‬‬ ‫ف ــي م ـش ــروع تـصـمـيــم ( ‪ ) SH‬لـحـمــايــة ال ـط ــاب ذوي‬
‫االعــاقــة‪ ،‬وذلــك خــال مشاركتها فــي املـعــرض الدولي‬
‫صوفي» منسقة اللغة االنجليزية والتي لم تأل جهدا‬
‫لالختراع الذي أقيم في سنغافوره‪.‬‬
‫فــي امل ـشــاركــة فــي املـســابـقــات الـخــارجـيــة خ ــال فترة‬
‫وتـعـلـيـقــا ع ـلــى االن ـ ـجـ ــازات الـبـحـثـيــة ال ـت ــي حققتها‬
‫اإلجـ ـ ــازة الـصـيـفـيــة وال ـت ــي تـمـكـنــت م ــن ح ـصــد ثــاث‬
‫الـ ـط ــالـ ـب ــة غـ ــا ال ـع ـب ـي ــدل ــي واملـ ـنـ ـسـ ـق ــة يـ ـم ــن ص ــوف ــي‬
‫جــوائــز مـنـهــا‪ ».‬وتـقــدمــت املــدرســة بالتهنئة للطالبة‬
‫وتشريفها لدولة قطر في املسابقات الدولية‪ ،‬اكدت‬
‫غال العبيدلي واملنسقة ُيمن على فوزهما بمسابقة‬
‫إدارة مدرسة موزة بنت محمد االبتدائية في رسالة‬
‫ال ـب ـحــث الـعـلـمــي ل ــإب ــداع وامل ـ ـهـ ــارات امل ـت ـقــدمــة الـتــي‬
‫ن ـص ـيــة ح ـص ـلــت «ال ـ ـشـ ــرق» ع ـلــى ن ـس ـخــة م ـن ـهــا‪« :‬إن‬
‫أقيمت في كندا‪ .‬وجائزة كندا الخاصة لبحث املعلمة‬
‫الجميع يسعى للنجاح والتميز ولن نصل اال بالعمل‬
‫يـمــن صــوفــي ب ـع ـنــوان م ـحــاكــات بـيــولــوجـيــة لتعقيم‬
‫واالجتهاد‪ ،‬واضافت في رسالة ان هذا ما ملسته من‬
‫املياه من الديكسونات‪.‬‬ ‫فريق مدرستنا الرائع ومنهم املنسقة املتميزة ُ‬
‫«يمن‬
‫إلنجاز مدينة األيتام التعليمية في إسطنبول‬

‫تعاون بني الهالل األحمر وهيئة اإلغاثة التركية‬
‫¶ تبادل وثائق االتفاقية‬
‫والـتـعـلـيــم الـتــركـيــة وتـنـسـيــق مع‬ ‫اإلغاثة اإلنسانية التركية أمينها‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬قنا‬
‫بلدية إسطنبول وهيئة اإلغــاثــة‬ ‫ال ـع ــام ال ــدك ـت ــور دورمـ ـ ــوش أي ــدن‪.‬‬
‫اإلنـ ـس ــانـ ـي ــة ك ـش ــري ــك مـ ـنـ ـف ــذ‪ ،‬مــن‬ ‫ونوه العمادي بالعالقة الوطيدة‬ ‫وق ـ ـ ــع ال ـ ـه ـ ــال األح ـ ـم ـ ــر الـ ـقـ ـط ــري‬
‫خــال تعيني مهندسني مــن ذوي‬ ‫التي تربط الهالل األحمر القطري‬ ‫وهيئة اإلغاثة اإلنسانية التركية‪،‬‬
‫الـ ـخـ ـب ــرة ل ـت ــول ــي ج ـم ـي ــع أن ـش ـطــة‬ ‫بشقيقه التركي‪.‬‬ ‫ات ـفــاق ـيــة تـ ـع ــاون م ـش ـتــرك بـهــدف‬
‫ال ـ ـت ـ ـن ـ ـف ـ ـيـ ــذ‪ ،‬ال ـ ـ ـتـ ـ ــي س ـ ـت ـ ـتـ ــم ع ـل ــى‬ ‫وأك ــد الـعـمــادي بــأن هــذه الشراكة‬ ‫الـعـمــل مـعــا عـلــى إن ـج ــاز مـشــروع‬
‫مــرح ـل ـتــن ت ـح ــت إش ـ ـ ــراف مـكـتــب‬ ‫ستسهم بشكل كبير فــي تحقيق‬ ‫م ــدي ـن ــة األيـ ـ ـت ـ ــام ال ـت ـع ـل ـي ـم ـيــة فــي‬
‫ال ـهــال األح ـمــر الـقـطــري بـتــركـيــا‪.‬‬ ‫رس ــال ــة الـ ـه ــال األحـ ـم ــر ال ـق ـطــري‬ ‫إسـطـنـبــول «ح ـيــاة شـهـيــر»‪ .‬وقــال‬
‫من جهته‪ ،‬عبر الدكتور دورموش‬ ‫املتمثلة في صون كرامة اإلنسان‬ ‫الـهــال األحـمــر القطري فــي بيان‪،‬‬
‫أيــدن عــن امتنانه للهالل األحمر‬ ‫أي ـن ـم ــا ك ـ ــان‪ ،‬وأن تـ ـك ــون املــدي ـنــة‬ ‫أم ــس‪ ،‬إن ــه سيتم فــي ه ــذا الـصــدد‬
‫الـقـطــري على جـهــوده اإلنسانية‬ ‫الـ ـتـ ـعـ ـلـ ـيـ ـمـ ـي ــة امل ـ ـ ـ ــذك ـ ـ ـ ــورة مـ ـك ــان ــا‬ ‫السعي لبناء مدينة متكاملة تسع‬
‫امل ـق ــدم ــة لـلـمـتـضــرريــن م ــن زل ــزال‬ ‫اسـتـثـنــائـيــا ل ـه ــؤالء األيـ ـت ــام‪ ،‬بما‬ ‫لحوالي ‪ 1200‬يتيم من متضرري‬
‫تركيا‪ ،‬وللمحتاجني فــي العالم‪،‬‬ ‫ت ـق ــدم ــه مـ ــن خـ ــدمـ ــات ت ـج ـمــع بــن‬ ‫الــزلــزال وغيرهم من األيـتــام حول‬
‫مـ ـشـ ـي ــرا إلـ ـ ــى أن ال ـ ـت ـ ـعـ ــاون م ـعــه‬ ‫اإلي ـ ـ ـ ـ ـ ــواء والـ ـتـ ـعـ ـلـ ـي ــم ومـ ـم ــارس ــة‬ ‫ال ـع ــال ــم‪ ،‬وت ــوق ــع أن ي ـتــم ب ـنــاؤهــا‬
‫فــي إن ـجــاز ه ــذا امل ـش ــروع املتميز‬ ‫ن ـمــط ح ـي ــاة ص ـحــي وغ ـي ــره ــا من‬ ‫خالل ‪ 24‬شهرا‪ ،‬معربا عن تطلعه‬
‫يـ ـعـ ـتـ ـب ــر ف ـ ــرص ـ ــة قـ ـيـ ـم ــة ل ـت ـق ــدي ــم‬ ‫أساسيات الحياة‪.‬‬ ‫وش ــرك ــائ ــه وض ــع ح ـجــر األس ــاس‬
‫الـ ــدعـ ــم ل ــأيـ ـت ــام‪ ،‬وت ــوفـ ـي ــر بـيـئــة‬ ‫كـمــا أش ــار إلــى أن الـهــال األحـمــر‬ ‫إلنشائها نهاية الشهر الجاري‪.‬‬
‫مناسبة لهم للتكوين والتعليم‬ ‫الـ ـقـ ـط ــري س ـي ـع ـم ــل عـ ـل ــى ت ـن ـف ـيــذ‬ ‫وق ــع االتـفــاقـيــة مــن جــانــب الـهــال‬
‫وتطوير أنفسهم‪ ،‬بما يفتح لهم‬ ‫مشروعه بالتعاون مع املنظمات‬ ‫األحـ ـ ـم ـ ــر الـ ـقـ ـط ــري أمـ ـيـ ـن ــه الـ ـع ــام‬
‫آفــاقــا مستقبلية واسـعــة ويحقق‬ ‫ذات الصلة في تركيا‪ ،‬باإلضافة‬ ‫ب ــال ــوك ــال ــة ال ـس ـيــد ف ـي ـصــل محمد‬
‫طموحاتهم وآمالهم‪.‬‬ ‫ال ــى ال ـت ـعــاون مــع وزارة الـتــربـيــة‬ ‫ال ـ ـع ـ ـم ـ ــادي‪ ،‬وم ـ ـ ــن جـ ــانـ ــب ه ـي ـئــة‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪4‬‬
‫يستمر حتى ‪ 18‬الجاري‪ ..‬جامعة قطر‪:‬‬
‫فتح القبول للبكالوريوس ربيع ‪ 2024‬اليوم‬
‫املنح الدراسية‬ ‫تسليم كشف درجــات الثانوية النهائي واألصلي‬ ‫يـعـتـمــد ع ـلــى م ـبــدأ امل ـنــاف ـســة ب ــن امل ـت ـقــدمــن‪ ،‬وأن‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬ء‬
‫مصدقا ومعتمدا من الجهات املختصة باإلضافة‬ ‫تحقيق الحد األدنى في الشهادة الثانوية ال يعني‬
‫وأوضحت الربيعي أن باب التقديم اإللكتروني‬ ‫إلى نسخ منها ليتم مطابقتها‪.‬‬ ‫قبول الطالب في الرغبة األول ــى‪ ،‬وإنما يتم قبول‬ ‫أعـ ـلـ ـن ــت إدارة الـ ـقـ ـب ــول ب ـج ــام ـع ــة قـ ـط ــر عـ ــن ب ــدء‬
‫مل ـن ـحــة ال ـق ـب ــول لـلـطـلـبــة ال ــدول ـي ــن لــرب ـيــع ‪2024‬‬ ‫الـطــاب وفــق ال ـقــدرة االستيعابية لكل كلية على‬ ‫اسـتـقـبــال طـلـبــات الـقـبــول اإللـكـتــرونــي فــي مرحلة‬
‫الـيــوم األحــد حتى ‪ 18‬مــن الشهر ذاتــه وستعلن‬ ‫درجات شهادة الثانوية‬ ‫حــدة‪ .‬كما يؤخذ بعني االعتبار املـســار التعليمي‬ ‫البكالوريوس للفصل الدراسي ربيع ‪ 2024‬وذلك‬
‫قـ ـ ـ ـ ــرارات املـ ـنـ ـح ــة ‪ 27‬ن ــوفـ ـمـ ـب ــر امل ـ ـق ـ ـبـ ــل‪ ،‬ب ـي ـن ـمــا‬ ‫في املرحلة الثانوية عند التقدم للجامعة‪.‬‬ ‫ـدء ا ال ـيــوم وحـتــى ‪ 18‬أكتوبر‬ ‫لـلـطــاب الــدولـيــن ب ـ ً‬
‫وق ــال ــت الــرب ـي ـعــي أن ــه وبــالـنـسـبــة لـلـمـتـقــدمــن من‬
‫سيفتح بــاب الـتـقــديــم اإللـكـتــرونــي ملـنــح الـقـبــول‬ ‫ال ـج ــاري‪ ،‬ولـلـطــاب املـحــولــن مــن جــامـعــات أخــرى‬
‫طالب الجامعات األخرى‪ ،‬فيتوجب عليهم إحضار‬ ‫املستندات املطلوبة‬
‫للتفوق‪ ،‬ومنح أبناء مجلس التعاون الخليجي‬ ‫ً‬ ‫إلـ ــى جــام ـعــة ق ـطــر وط ـل ـبــة درج ـ ــة ال ـب ـكــالــوريــوس‬
‫كشف درجات الدراسة الجامعية األصلي مصدقا‬ ‫الـثــانـيــة اع ـت ـبـ ً‬
‫الـحــاصـلــن عـلــى ثــانــويــة قـطــريــة‪ ،‬ومـنـحــة أبـنــاء‬ ‫ـارا مــن ‪ 29‬ال ـجــاري حـتــى ‪ 8‬نوفمبر‬
‫وم ـع ـت ـمـ ًـدا م ــن ال ـج ـهــات املـخـتـصــة بــاإلضــافــة إلــى‬ ‫وأضافت الربيعي بأن عملية تقديم طلب القبول‬
‫ال ـع ــام ـل ــن ف ــي ج ــام ـع ــة ق ـط ــر ‪ 29‬الـ ـج ــاري حـتــى‬ ‫املـقـبــل‪ ،‬بينما يـبــدأ الـتـقــديــم اإللـكـتــرونــي للطالب‬
‫نسخ منها ليتم مطابقتها‪ ،‬وتسلمها إلى الجامعة‬ ‫فــي جــامـعــة قـطــر تـتــم مــن خ ــال اسـتـكـمــال الطلب‬
‫‪ 15‬نــوف ـم ـبــر امل ـق ـب ــل‪ ،‬وإع ـ ــان قـ ـ ــرارات امل ـن ــح ‪25‬‬ ‫امل ـس ـت ـجــديــن والـ ـط ــاب ال ــزائ ــري ــن وط ـ ــاب دراسـ ــة‬
‫في املواعيد املقررة‪.‬‬ ‫اإللـكـتــرونــي على مــوقــع الجامعة الــرسـمــي‪ ،‬ورفــع‬
‫ديـسـمـبــر املـقـبــل‪ .‬وسـيـفـتــح ب ــاب الـتـقــديــم ملنحة‬ ‫ً‬ ‫املقررات من ‪ 29‬الجاري وحتى ‪ 15‬نوفمبر املقبل‪.‬‬
‫ك ـمــا أش ـ ــارت إل ــى أن ــه ي ـم ـكــن ل ـل ـطــاب املـتـقــدمــن‬ ‫إلكترونيا‪ ،‬على أن يتم ذلك‬ ‫املستندات املطلوبة‬
‫األداء امل ـت ـم ـيــز لـلـطـلـبــة امل ـق ـيــديــن ف ــي الـجــامـعــة‬ ‫وحددت الجامعة الكليات املتاحة للتقديم في ربيع‬
‫ت ـس ـل ـي ــم املـ ـسـ ـتـ ـن ــدات املـ ـطـ ـل ــوب ــة مـ ــن األح ـ ـ ــد إل ــى‬ ‫قبل املوعد النهائي املحدد‪ .‬وأوضحت أن الجامعة‬
‫‪ 29‬أك ـتــوبــر ا لـ ـج ــاري ح ـتــى ‪ 26‬نــوف ـم ـبــر امل ـق ـبــل‪،‬‬ ‫‪ 2024‬وهي‪ :‬كلية اآلداب والعلوم‪ ،‬وكلية الهندسة‪،‬‬
‫الخميس ‪ ،‬في مبنى شــؤون الطالب بالجامعة‪.‬‬ ‫ستتسلم نتائج طــاب املــدارس الثانوية القطرية‬
‫وس ـت ـع ـلــن ال ـ ـقـ ــرارات ‪ 21‬ي ـن ــاي ــر امل ـق ـب ــل‪ .‬وي ـم ـكــن‬ ‫وكلية اإلدارة واالقـتـصــاد‪ ،‬وكلية القانون‪ ،‬وكلية‬
‫ع ـلـ ًـمــا ب ــأن اإلعـ ــان ع ــن ق ـ ــرارات ال ـق ـبــول لـلـطــاب‬ ‫ال ـح ـكــوم ـيــة ل ـخــري ـجــي الـ ـع ــام ‪ 2016‬ف ـمــا ب ـعــد من‬
‫ال ـت ـق ــدي ــم ل ـل ـم ـنــح ال ــدراسـ ـي ــة ع ـب ــر ط ـل ــب ال ـق ـبــول‬ ‫الـشــريـعــة وال ــدراس ــات اإلســام ـيــة‪ ،‬وكـلـيــة التربية‬
‫املـ ـح ــول ــن مـ ــن ج ــامـ ـع ــات أخ ـ ــرى وط ـل ـب ــة درجـ ــة‬ ‫وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي‪ ،‬في حني‬
‫اإللـ ـكـ ـت ــرون ــي ب ــال ـن ـس ـب ــة ل ـل ـط ـل ـبــة امل ـس ـت ـج ــدي ــن‪،‬‬ ‫والتي تشترط على املتقدمني تحقيق نسبة ‪% 70‬‬
‫ال ـب ـك ــال ــوري ــوس ال ـث ــان ـي ــة س ـي ـك ــون ‪ 10‬ديـسـمـبــر‬ ‫سـيـطـلــب م ــن ط ــاب امل ـ ــدارس ال ـخــاصــة وامل ـ ــدارس‬
‫ولـلـطـلـبــة املـقـيــديــن عـبــر ن ـظــام ال ـخــدمــة الــذاتـيــة‬ ‫كحد أدنى في نسبة الثانوية العامة عند التقديم‪.‬‬
‫املـ ـ ـقـ ـ ـب ـ ــل‪ ،‬وإعـ ـ ـ ـ ـ ــان قـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرارات الـ ـ ـقـ ـ ـب ـ ــول لـ ـلـ ـط ــاب‬ ‫الــدول ـيــة بــاإلضــافــة إل ــى ط ــاب املـ ــدارس الـثــانــويــة‬
‫(الـبــانــر)‪ ،‬مــع ض ــرورة رفــع املـسـتـنــدات املطلوبة‬ ‫وأك ــدت لــولــوة الــربـيـعــي‪ ،‬مــديــر إدارة القبول‬
‫املستجدين ‪ 25‬ديسمبر من الشهر ذاته‪.‬‬ ‫القطرية الحكومية واملستقلة للعام ‪ 2015‬فما قبل‪،‬‬
‫خالل فترة التقديم املعلنة‪.‬‬ ‫بجامعة قطر على أن القبول في الجامعة‬
‫قيمة التبرعات أكثر من ‪ 50‬ألف ريال‬ ‫بمشاركة ‪ 100‬شاب وشابة‪ ..‬مناظرات قطر‪:‬‬
‫عبدالله الكبيسي يفوز باملركز األول في مسابقة «لنتناظر» جامعة قطر تطلق مبادرة إغاثية دعمًا لليبيا واملغرب‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬ء‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬ء‬
‫اختتم مركز مناظرات قطر‪ ،‬النسخة‬

‫احـ ـتـ ـضـ ـن ــت جـ ــام ـ ـعـ ــة ق ـط ــر‬ ‫الـ ـث ــانـ ـي ــة م ـ ــن مـ ـس ــابـ ـق ــة «ل ـن ـت ـن ــاظ ــر»‬
‫املـبــادرة الطالبية الخاصة‬ ‫ال ـت ــي اس ـت ـضــاف ـت ـهــا وزارة الــريــاضــة‬
‫بـطـلـبــة بــرنــامــج مـتـطـلـبــات‬ ‫والشباب األربعاء املاضي‪ ،‬بمشاركة‬
‫الـجــامـعــة لـجـمــع الـتـبــرعــات‬ ‫‪ 100‬م ـت ـنــاظــر تـ ـت ــراوح أع ـم ــاره ــم بــن‬
‫لـلـمـتـضــرريــن م ــن ال ـك ــوارث‬ ‫‪ 35 – 16‬سنة‪.‬‬
‫فـ ـ ـ ـ ــي ل ـ ـي ـ ـب ـ ـي ـ ــا وامل ـ ـ ـ ـ ـغـ ـ ـ ـ ــرب‪،‬‬ ‫وح ـصــد املـتـنــاظــر عـبــدالـلــه الكبيسي‬
‫وال ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ــي اسـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـم ـ ـ ــرت عـ ـل ــى‬ ‫املركز األول بعد منافسة أمام نظيره‬
‫مـ ـ ـ ـ ــدار ي ـ ــوم ـ ــن فـ ـ ــي م ـب ـن ــى‬ ‫م ـح ـم ــد ع ـب ــد ال ـن ـب ــي م ـح ـم ــود حـســن‬
‫ك ـل ـيــة اإلدارة واالقـ ـتـ ـص ــاد‬ ‫عـلــي ف ــرج ال ــذي ج ــاء بــاملــركــز الـثــانــي‬
‫¶ الطالب يعبرون عن حجم األضرار من خالل بوسترات قاموا بإعدادها‬
‫وذل ــك بــال ـت ـعــاون م ــع إدارة‬ ‫ح ـ ــول ق ـض ـي ــة انـ ـسـ ـح ــاب ال ــري ــاض ـي ــن‬
‫والعربية‪ ،‬كما تمثل نافذة‬ ‫أنشطة مقررين من مقررات‬ ‫القيادة الطالبية والخدمة‬ ‫م ــن امل ـن ــاف ـس ــات ب ـن ــاء ع ـل ــى مــواق ـف ـهــم‬
‫لـ ـتـ ــوسـ ـيـ ــع أفـ ـ ـ ــق ال ـ ـطـ ــالـ ــب‪،‬‬ ‫برنامج متطلبات الجامعة‬ ‫املـ ـجـ ـتـ ـمـ ـعـ ـي ــة فـ ـ ــي ج ــامـ ـع ــة‬ ‫الـ ـسـ ـي ــاسـ ـي ــة‪ .‬ف ـي ـم ــا تـ ـن ــاول ــت ق ـض ـيــة‬
‫ورؤيـ ـ ـ ـت ـ ـ ــه تـ ـ ـج ـ ــاه ال ـ ـعـ ــالـ ــم‪،‬‬ ‫ف ـ ــي ج ــامـ ـع ــة ق ـ ـطـ ــر‪ ،‬وه ـم ــا‬ ‫قـ ـ ـط ـ ــر‪ ،‬و ق ـ ـطـ ــر الـ ـخـ ـي ــري ــة‪.‬‬ ‫¶ عبدالله الكبيسي خالل املسابقة‬ ‫امل ـ ـنـ ــاف ـ ـسـ ــة ع ـ ـلـ ــى امل ـ ــرك ـ ــزي ـ ــن الـ ـث ــال ــث‬
‫والـ ـ ـك ـ ــوك ـ ــب الـ ـ ـ ـ ــذي ي ـع ـي ــش‬ ‫مـ ـق ــرر االبـ ـتـ ـك ــار والـ ـقـ ـي ــادة‬ ‫وت ــم خ ــال ال ـف ـعــال ـيــة جـمــع‬ ‫وال ـ ـ ــراب ـ ـ ــع‪ ،‬ظ ـ ـهـ ــور األط ـ ـ ـفـ ـ ــال ك ـن ـج ــوم‬
‫فـ ـي ــه‪ .‬وت ـض ـم ـن ــت امل ـ ـبـ ــادرة‬ ‫واملـ ـ ـ ـش ـ ـ ــارك ـ ـ ــة املـ ـجـ ـتـ ـمـ ـعـ ـي ــة‬ ‫مــا يــزيــد عــن ‪ 50‬أل ــف ريــال‬ ‫تالها ‪ 4‬مناظرات شارك فيها الجميع‬ ‫وبهذا الصدد قال أ‪ .‬تركي السويدي‪،‬‬ ‫ف ـ ــي م ـ ــواق ـ ــع ال ـ ـتـ ــواصـ ــل االجـ ـتـ ـم ــاع ــي‬
‫ف ـع ــال ـي ــات م ـت ـن ــوع ــة‪ ،‬مـنـهــا‬ ‫‪ ،UNIV 200‬ومـقــرر التعلم‬ ‫قـ ـ ـط ـ ــري‪ ،‬م ـ ــا ب ـ ــن تـ ـب ــرع ــات‬ ‫وت ــأه ــل م ـن ـهــم ل ـل ـمــرح ـلــة ال ـت ــال ـي ــة ‪20‬‬ ‫أخ ـص ــائ ــي ب ــرام ــج ب ـم ــرك ــز م ـن ــاظ ــرات‬ ‫وال ـ ـتـ ــي ان ـت ـه ــت بـ ـف ــوز أحـ ـم ــد مـحـمــد‬
‫ب ـيــع ال ـك ـتــب‪ ،‬وامل ـش ــروب ــات‪،‬‬ ‫الـ ـ ـ ـق ـ ـ ــائ ـ ـ ــم ع ـ ـ ـلـ ـ ــى الـ ـ ـخ ـ ــدم ـ ــة‬ ‫مالية‪ ،‬وعينية‪ ،‬وقد شارك‬ ‫متناظرًا‪ .‬وقــال إن اللقاء الثاني جاء‬ ‫قـ ـ ـط ـ ــر‪« ،‬كـ ـ ــانـ ـ ــت االنـ ـ ـط ـ ــاق ـ ــة ب ـت ـق ــدي ــم‬ ‫ع ـب ــدال ــرح ـم ــن إيـ ـ ــده ب ــامل ــرك ــز ال ـث ــال ــث‬
‫ً‬
‫واألطـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ـم ـ ـ ــة‪ ،‬وف ـ ـعـ ــال ـ ـيـ ــات‬ ‫املـ ـجـ ـتـ ـمـ ـعـ ـي ــة ‪،UNIV220‬‬ ‫ف ــي تـنـظـيــم الـفـعــالـيــة نحو‬ ‫اس ـت ـك ـمــاال ل ـل ـجــوالت وتــأه ـيــل أفـضــل‬ ‫محاضرة تعريفية للمنتسبني الجدد‬ ‫وعلي شريف توفيق باملركز الرابع‪.‬‬
‫ثقافية وترفيهية متنوعة‪،‬‬ ‫حيث تعزز هذه الفعاليات‬ ‫‪ 230‬م ـت ـطــوعــا م ــن ال ـطــاب‬ ‫امل ـت ـنــاظــريــن ال ــذي ــن ت ـنــاف ـســوا ب ـثــاث‬ ‫ح ـ ــول امل ـ ـنـ ــاظـ ــرات ون ـ ـبـ ــذة م ـخ ـت ـصــرة‬ ‫وم ــن أه ــم شـ ــروط امل ـســاب ـقــة الـتــركـيــز‬
‫وج ـم ــع ل ـل ـت ـب ــرع ــات املــال ـيــة‬ ‫مـ ـ ـ ـ ــن إح ـ ـ ـ ـ ـسـ ـ ـ ـ ــاس ال ـ ـط ـ ـل ـ ـبـ ــة‬ ‫والـ ـط ــالـ ـب ــات‪ ،‬واس ـت ـق ـط ـبــت‬ ‫ج ــوالت‪ ،‬حـيــث خ ــرج مـنـهــم ‪ 4‬وصـعــد‬ ‫عـ ـ ــن الـ ـنـ ـسـ ـخ ــة األول ـ ـ ـ ـ ــى ل ـل ـم ـس ــاب ـق ــة‪،‬‬ ‫عـ ـل ــى الـ ـتـ ـن ــاظ ــر ال ـ ـف ـ ــردي وامل ـ ـه ـ ــارات‬
‫والـ ـعـ ـيـ ـنـ ـي ــة‪ ،‬وس ـ ــط إقـ ـب ــال‬ ‫ب ـ ـ ـ ـ ــدوره ـ ـ ـ ـ ــم املـ ـ ـجـ ـ ـتـ ـ ـمـ ـ ـع ـ ــي‪،‬‬ ‫أعـ ـ ــدادا ك ـب ـيــرة م ــن الـطـلـبــة‬ ‫لـ ـلـ ـنـ ـه ــائ ــي ‪ ،4‬وألول مـ ـ ـ ــرة ي ـل ـت ـحــق‬ ‫ك ـمــا ت ــم ت ــزوي ــد امل ـشــاركــن بــامل ـصــادر‬ ‫الــذات ـيــة‪ ،‬والـتـمـكــن مــن الـلـغــة العربية‬
‫كبير من الطلبة‪ ،‬ومنتسبي‬ ‫وكـ ـ ـ ــذلـ ـ ـ ــك ت ـ ــواص ـ ـل ـ ـه ـ ــم م ــع‬ ‫ومنتسبي الجامعة‪.‬‬ ‫باملسابقة ‪ 3‬طلبة ال يتجاوز عمرهم‬ ‫التعليمية‪ ،‬إضافة إلى عرض مناظرة‬ ‫ومـ ـ ـ ــن امل ـ ـم ـ ـكـ ــن مـ ـ ـش ـ ــارك ـ ــة ل ـل ـن ــاط ـق ــن‬
‫الجامعة‪.‬‬ ‫ق ـضــايــا أم ـت ـهــم اإلســام ـيــة‬ ‫وجـ ـ ـ ـ ــاء ت املـ ـ ـ ـب ـ ـ ــادرة ض ـمــن‬ ‫‪ 16‬سنة»‪.‬‬ ‫لفهم معايير املسابقة بصورة عامة‪،‬‬ ‫بغيرها‪.‬‬
‫حمد الطبية‬
‫تختتم مؤتمر‬
‫الطب الدقيق‬
‫اخ ـ ـت ـ ـت ـ ـمـ ــت مـ ــؤس ـ ـسـ ــة ح ـم ــد‬

‫الـ ـطـ ـبـ ـي ــة مـ ـ ــؤخ ـ ـ ـرًا امل ــؤتـ ـم ــر‬
‫الثاني للطب الدقيق والــذي‬
‫شهد مـشــاركــة أكـثــر مــن ‪400‬‬
‫مــن املتخصصني فــي مجال‬
‫الــرعــايــة الصحية والـخـبــراء‬
‫من داخــل وخــارج دولــة قطر‪.‬‬
‫ّ‬
‫نظم هذا املؤتمر مركز الطب‬
‫الـ ــدق ـ ـيـ ــق الـ ـ ـس ـ ــري ـ ــري وعـ ـل ــم‬
‫الـ ـجـ ـيـ ـن ــوم ب ـم ــؤس ـس ــة حـمــد‬
‫الـطـبـيــة ت ـحــت رع ــاي ــة وزارة‬
‫ال ـص ـح ــة الـ ـع ــام ــة‪ ،‬وقـ ــد ُع ـقــد‬
‫املــؤت ـمــر تـحــت ش ـعــار «نـحــو‬
‫تـطــويــر الــرعــايــة الشخصية‬
‫للمرضى»‪.‬‬
‫ي ـ ـش ـ ـه ـ ــد امل ـ ـ ـ ـ ـجـ ـ ـ ـ ــال ال ـ ـط ـ ـبـ ــي‬
‫ت ـطــورًا ســريـعــا فـيـمــا يتعلق‬
‫ب ــالـ ـتـ ـطـ ـبـ ـيـ ـق ــات الـ ـس ــري ــري ــة‬
‫لـ ـ ـلـ ـ ـط ـ ــب الـ ـ ـ ــدق ـ ـ ـ ـيـ ـ ـ ــق‪ ،‬وذل ـ ـ ـ ــك‬
‫بـ ـفـ ـض ــل ال ـ ـت ـ ـقـ ــدم ف ـ ــي ال ـط ــب‬
‫ال ــدقـ ـي ــق والـ ـ ـ ـ ــدور امل ـت ـن ــام ــي‬
‫ل ـل ـت ـك ـن ــول ــوج ـي ــا‪ ،‬وق ـ ـ ــد وف ــر‬
‫املــؤت ـمــر م ـن ـب ـرًا ملتخصصي‬
‫الرعاية الصحية للمشاركة‬
‫فــي مناقشات علمية مفيدة‬
‫وتـبــادل األفـكــار واستكشاف‬
‫أح ـ ـ ــدث ال ـ ـت ـ ـطـ ــورات فـ ــي ه ــذا‬
‫املجال‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬
‫ُ ّ‬
‫طوفان األقصى‪ ..‬يبشر بفجر جديد‬ ‫ولــنـــــا كـــــلمــــــــــــــــــــــــــة‬
‫جـــابــــر الحــرمـــــي‬
‫ليس الصهاينة اليوم في صدمة‪ ،‬بل العالم أجمع بات يعيش صدمة‬
‫من وقع قدرات املقاومة في غزة املحاصرة منذ أكثر من ‪ 17‬عاما‪.‬‬
‫ما حدث باألمس من اجتياح قامت به املقاومة الفلسطينية تقودها‬
‫كتائب القسام الــذراع العسكري لحركة حماس‪ ،‬ملا يعرف بغالف‬
‫غزة من ( مدن وقرى فلسطينية محتلة ) والسيطرة على عدد منها‬
‫يمثل منعطفا جديدا في مسيرة تحرير فلسطني‪ ،‬كل فلسطني‪.‬‬
‫ليس أسـلــوب املباغتة ال ــذي قــامــت بــه املـقــاومــة هــو الـصــدمــة‪ ،‬بــل ما‬
‫أظهرته من قدرات وإمكانيات وخطط ميدانية وتحركات مدروسة‪،‬‬
‫ّ‬
‫ليمثل ذلك حربًا شاملة‪ ،‬حسب اعتراف الكيان اإلسرائيلي‪ ،‬الذي‬
‫اعلن حالة الحرب‪ ،‬وهو األمر الذي لم يحدث منذ ‪ 50‬عاما ( حرب‬
‫أكتوبر ‪.) 1973‬‬
‫لــم نــألــف هــذه األج ــواء ونـحــن فــي حــالــة ح ــرب‪ ،‬حسب تصريحات‬
‫الصهاينة‪.‬‬
‫هجوم بري‪ ،‬رافقه دفعة أولى من الصواريخ تجاوزت ‪ 5000‬صاروخ‪،‬‬
‫ومعها انزال خلف قواعد العدو‪ ،‬وحرب إلكترونية شملت تشويشا‬
‫على شبكات االتصال اإلسرائيلية وقطع لبعضها‪ ،‬في مشهد غير‬
‫مألوف على الساحة العربية في مواجهة الكيان اإلسرائيلي‪ ،‬الذي‬
‫أثبتت هذه العملية البطولية أنه « بيت العنكبوت «‪.‬‬
‫أرقام قتلى الصهاينة في تزايد باملئات ( حتى اللحظة ‪ 250‬قتيال‬
‫بــاعـتــراف الـصـهــايـنــة)‪ ،‬وأن مصابيهم ت ـج ــاوزوا األل ــف‪ ،‬وأســراهــم‬
‫عدد لم يعلن عنه بعد‪ ،‬وتدمير دبابات ومدرعات وآليات عسكرية‪،‬‬
‫واألكثر « فخامة « جرجرة جنود الصهاينة على األرض في مشهد‬
‫ال ـيــوم أس ـطــورة الـجـيــش ال ــذي ال يقهر تحطت بفعل ه ــذه العملية‬
‫النوعية الـتــي سيكون لها مــا بـعــدهــا‪ ،‬أس ـطــورة ال ــردع الصهيوني‬
‫انهارت‪ ،‬كما انهارت قبلها القبة الحديدية التي زعموا أنها تحمي‬
‫املنهزمون من العرب سيقولون‪:‬‬ ‫« يشفي صدور قوم مؤمنني «‪.‬‬
‫هذه العملية‪ ،‬وهذا التاريخ ‪ 22‬ربيع األول ‪ ،1445‬املوافق السابع من‬
‫سماء الكيان الصهيوني‪ ،‬فــإذا هي كـ « املشخال « أمــام صواريخ‬
‫املقاومة التي انهالت على مدن فلسطني املحتلة‪ ،‬بما فيها تل أبيب‪،‬‬
‫حماس جرت إسرائيل إلحراق غزة‪..‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2023‬سيكون له ما بعده‪ ،‬فقواعد االشتباك قد اختلفت‪،‬‬
‫ولم تعد غزة تدافع عن جغرافية محدودة هي محاصرة فيها أصال‪،‬‬
‫التي أصبحت في مرمى الصواريخ‪.‬‬
‫هذه الصواريخ في يوم ما‪ ،‬كان مسؤولون عرب يسخرون منها‪،‬‬
‫فهل هذا صحيح ؟!‬ ‫بل باتت تمتلك زمــام املـبــادرة‪ ،‬وتفرض على العدو معادلة جديدة‪،‬‬
‫وأصبحت تختار توقيت ومكان املعركة‪ ،‬وهــو أمــر لم يألفه العدو‬
‫ّ‬ ‫الصهيوني‪ ،‬الذي لم يخض معركة فعلية مع أنظمة عربية منذ أكثر‬
‫ويصفونها ب ـ « ألـعــاب نــاريــة «‪ ،‬وإذا بها الـيــوم تمثل رعبا للكيان‬
‫ومقدساته‪ ،‬من أوسلو ‪ 1993‬إلى هذه اللحظة‪.‬‬ ‫من ‪ 50‬عاما‪.‬‬
‫الصهيوني‪ ،‬وردعا ملغامراته وعربدته في فلسطني‪.‬‬
‫األم ــر اآلخ ــر الكيان اإلســرائـيـلــي انسحب مــن غــزة بفضل ضربات‬ ‫ظنت أنظمة عربية أن هذا العدو « ال يقهر « وال يمكن التصدي له‪،‬‬
‫غ ــزة ـ الـتــي ق ــال عنها الـهــالــك إس ـحــاق راب ــن « أتـمـنــى أن استيقظ‬
‫املقاومة‪ ،‬التي أجبرته على االنسحاب‪ ،‬بعد أن دفع أثمانا باهظة نظير‬ ‫فما بالكم باتخاذ قرار بدء املعركة‪ ،‬كما فعلت املقاومة في فلسطني‪،‬‬
‫يوما من النوم فأرى غزة وقد ابتلعها البحر « ـ هي اليوم كابوس‬
‫احتالله لقطاع غــزة‪ ،‬وهــو لو وجــد مقاومة وضــربــات فعلية ـ وليس‬ ‫وق ــادت مـعــركــة « طــوفــان األق ـص ــى‪ ،‬ان ـت ـصــارا للمسجد األقـصــى‪،‬‬
‫للصهاينة‪ ،‬رغــم أنها محاصرة‪ ،‬ورغــم جغرافيتها الصغيرة التي‬
‫تنسيقا أمنيا ـ في الضفة الغربية ملا بقي يوما واحدا‪.‬‬ ‫ولألسرى واألسيرات في سجون العدو‪ ،‬لوقف العربدة الصهيونية‬
‫ال تتجاوز ‪ 365‬كيلو مترا مربعا‪ ،‬إال أنها تقدم دروســا في الفخر‬
‫ث ــم َم ــن ق ــال إن ت ـحــريــر األوطـ ـ ــان يــأتــي ع ـلــى ط ـبــق م ــن ذهـ ــب‪ ،‬دون‬ ‫فــي األراض ــي الفلسطينية‪ ،‬والـتـعــدي على األع ــراض والـنـســاء في‬
‫والعزة والكرامة‪ ،‬في زمن « الهرولة « العربية نحن الكيان الصهيوني‪،‬‬
‫تضحيات وشهداء وآالم؟‪ .‬أي شعب استرد حريته ووطنه دون ذلك‪،‬‬ ‫القدس واملسجد األقصى‪.‬‬
‫واالحباط الذي أصاب الشارع العربي بفعل لغة االستسالم والعجز‬
‫فما بالكم إذا كان املحتل هو الكيان الصهيوني‪ ،‬الذي أتى إلى أرضنا‬ ‫قد يقول البعض إن حركة حماس بهذا العمل « الجنوني « تدفع «‬
‫التي تتحدث بها أنظمة عربية‪ ،‬وهي تتعامل مع الكيان اإلسرائيلي‪.‬‬
‫ّ‬ ‫طوفان األقصى ّ‬ ‫املقدسة بعقيدة دينية يهودية تلمودية‪ ،‬وبالتالي ال يمكن طرد هذا‬ ‫إسرائيل « الحراق غزة‪ ،‬والضحية سيكون األبرياء من سكان غزة‪.‬‬
‫غير معادلة الصراع‪ ،‬وكسر هيبة االحتالل‪ ،‬ومثل‬
‫العدو إال بعقيدة دينية‪.‬‬ ‫وهذا كالم العاجزين واملنهزمني واملثبطني واملحبطني واملستسلمني‪..‬‬
‫مرحلة جديدة في املواجهة العسكرية‪ ،‬وأحيا لدى الشعوب العربية‬
‫الجبهة الداخلية للمجتمع الصهيوني ال تتحمل مشاهد الصواريخ‬ ‫أوال الكيان اإلسرائيلي ليس بحاجة إلى مبررات الستهداف غزة أو‬
‫األمل بالتحرير الكامل ألرض فلسطني‪.‬‬
‫الـتــي تــراهــا وهــي تتساقط على مــدن فلسطني املحتلة واملغتصبة‪،‬‬ ‫أي مدينة فلسطينية‪ ،‬فهذا الكيان قائم على العدوان والجرائم والقتل‬
‫طوفان األقصى يؤسس لطوفان انتفاضة شاملة‪ ،‬ليس فقط بني‬
‫والتي يجثم على أرضها مستوطنون غرباء أتوا من مشارق األرض‬ ‫املمنهج‪ ،‬ونرى ذلك يوميا في عدوانه على القدس واألقصى والشعب‬
‫غزة العزة والكيان اإلسرائيلي‪ ،‬بل انتفاضة لفجر عربي جديد‪ ،‬وإن‬
‫ّ‬ ‫ومغاربها‪ ،‬ألنهم يعرفون أن هذه األرض ليست أرضهم‪.‬‬ ‫الفلسطيني بكل شرائحه‪.‬‬
‫لم تظهر مالمحه اآلن‪ ،‬لكنه يتشكل في سنوات قليلة قادمة‪.‬‬
‫ثم إن جيش االحتالل أجنب من أن يصمد أمام مقاومني لديهم عقيدة‬ ‫ه ــذا ال ـعــدو ال يفهم إال لـغــة ال ـقــوة‪ ،‬دون ذل ــك فـهــو اسـتـســام‪ ،‬وكــل‬
‫قتال مترسخة فيهم‪ ،‬كما هو الحال مع كتائب القسام أو فصائل‬ ‫الـتـجــارب التي دخلتها األط ــراف العربية فيما يسمى ب ـ « السالم‬
‫‪@jaberalharmi‬‬
‫فلسطينية أخرى اثخنت في العدو عند املواجهة الحقيقية‪.‬‬ ‫« شكلت وب ــاال عـلــى القضية الفلسطينية والـشـعــب الفلسطيني‬
‫‪jaberalharmi@al-sharq.com‬‬
‫شراكة لتطوير التعليم والتكنولوجيا‬ ‫ضمن الفعاليات املصاحبة لـ «أول األوائل»‬

‫عمدة الحي املالي ملدينة لندن يزور جامعة الدوحة‬ ‫مسابقة الشيخ جاسم تدشن جدارية في رحاب القرآن‬
‫دوره ـ ــا ف ــي ال ـب ـحــوث وامل ـم ــارس ــات الـتـطـبـيـقـيــة في‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬قنا‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬
‫مجاالت املعامالت املصرفية والتكنولوجيا املالية‬
‫واألمـ ــن الـسـيـبــرانــي وال ــذك ــاء االصـطـنــاعــي وعــرض‬ ‫زار الـ ـل ــورد ن ـي ـك ــوالس ل ـيــونــز ع ـم ــدة ال ـح ــي املــالــي‬ ‫دش ـ ـنـ ــت مـ ـس ــابـ ـق ــة ال ـش ـي ــخ‬
‫األعـمــال االبـتـكــاريــة الـتــي يقدمها الـطــاب وأعـضــاء‬ ‫ملدينة لندن‪ ،‬جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا‪،‬‬ ‫جــاســم بــن محمد بــن ثاني‬
‫هيئة التدريس على حد سواء‪.‬‬ ‫تضمنت جولة حصرية في غرفة التداول التعليمية‬ ‫ل ـ ـل ـ ـقـ ــرآن ال ـ ـكـ ــريـ ــم بـ ـ ـ ـ ــوزارة‬
‫م ــن نــاحـيـتــه‪ ،‬أع ــرب ال ـل ــورد ن ـي ـكــوالس ل ـيــونــز‪ ،‬عن‬ ‫املـ ـخـ ـصـ ـص ــة لـ ـلـ ـخ ــدم ــات املـ ـص ــرفـ ـي ــة والـ ـتـ ـج ــاري ــة‬ ‫األوق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاف وال ـ ـ ـ ـ ـ ـشـ ـ ـ ـ ـ ــؤون‬
‫س ــروره بــزيــارة غــرفــة ال ـت ــداول التعليمية الـتــي تم‬ ‫والتكنولوجيا املالية في كلية األعمال بالجامعة‪،‬‬ ‫اإلســامـيــة مساء الخميس‬
‫افتتاحها في الجامعة بالتعاون مع بورصة لندن‪،‬‬ ‫وفي كلية الحوسبة وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬حيث‬ ‫‪ 5‬أك ـ ـتـ ــوبـ ــر‪ ،‬ج ـ ــداري ـ ــة «ف ــي‬
‫مشيرا إلى أن املعرفة والفهم املالي هي أبرز عناوين‬ ‫تم تسليط الضوء على مختبر الكلية املتخصص‬ ‫رح ــاب ال ـقــرآن» والجلسات‬
‫برنامجه كعمدة‪ ،‬وأبدى سعادته في أن يرى اعتماد‬ ‫في األمن السيبراني‪ ،‬ومختبر الذكاء االصطناعي‪،‬‬ ‫الـ ـق ــرآنـ ـي ــة بـ ـج ــام ــع اإلمـ ـ ــام‬
‫هــذا التوجه وتنفيذه في جامعة الــدوحــة‪ .‬وأضــاف‬ ‫ومختبر االتصال الرقمي واإلنتاج اإلعالمي‪.‬‬ ‫م ـح ـمــد بـ ــن ع ـب ــد الـ ــوهـ ــاب؛‬
‫«ف ــي ظ ــل ال ـت ـحــديــات االق ـت ـصــاديــة ال ـتــي يــواجـهـهــا‬ ‫ونوهت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا إلى‬ ‫ضمن الفعاليات املصاحبة‬
‫ال ـعــالــم‪ ،‬م ــن امل ـهــم أن نـســاعــد الـجـمـيــع عـلــى تنمية‬ ‫أن هــذه الــزيــارة‪ ،‬قــد وط ــدت أواص ــر الـتـعــاون بينها‬ ‫الحـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـض ـ ـ ــان دولـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة ق ـط ــر‬
‫هــذه امل ـهــارات األســاسـيــة والـتــي ستساهم بــدورهــا‬ ‫ومدينة لندن فيما يتعلق بالتزامهما املشترك نحو‬ ‫مـنــافـســات ال ـ ــدورة الـثــانـيــة‬
‫فــي تـطــويــر وضـعـهــم االجـتـمــاعــي‪ ،‬وتـعــزيــز الطاقة‬ ‫تطوير التعليم والتكنولوجيا‪ ،‬ومكنتها في الوقت‬ ‫ل ـل ـم ـســاب ـقــة ال ـع ــامل ـي ــة «أول‬
‫االنتاجية لألفراد‪ ،‬ما يساعد على النمو االقتصادي‬ ‫ذاتــه مــن استعراض توجهها االبـتـكــاري فــي مجال‬ ‫األوائ ـ ـ ـ ـ ـ ــل» الـ ـ ـف ـ ــرع الـ ــدولـ ــي‬
‫في املستقبل»‪.‬‬ ‫التعليم وال ـتــدريــب خــاصــة فــي م ـجــاالت املصرفية‬ ‫االطالع على هذه الجدارية الفريدة في رحاب القرآن‬ ‫ملـ ـس ــابـ ـق ــة الـ ـشـ ـيـ ــخ ج ــاس ــم‬
‫وال ـت ـك ـنــولــوج ـيــا امل ــال ـي ــة‪ ،‬ووس ــائ ــل ال ـتــواصــل‬ ‫الـكــريــم‪ ،‬وال ـتــي ستتزين بـهــا ســاحــة الـجــامــع حتى‬ ‫تزينت ساحة جامع اإلمام محمد‬ ‫للقرآن الكريم‪.‬وقد ّ‬
‫الرقمي واألمن السيبراني‪.‬‬ ‫األول من ديسمبر ‪2023‬م‪.‬‬ ‫بــن عـبــد ال ــوه ــاب ب ـهــذه ال ـجــداريــة ال ـقــرآن ـيــة‪ ،‬والـتــي‬
‫كما ساهمت أيضا في بناء وتعزيز العالقات‬ ‫كما احتضن جامع اإلمــام الجلسة القرآنية األولى‪،‬‬ ‫ـدء ا من قصة‬ ‫تحوي ذخائر من كتاب الله العزيز‪ ،‬بـ ً‬
‫بــن جــامـعــة ال ــدوح ــة لـلـعـلــوم والتكنولوجيا‬ ‫وال ـتــي شـنــف بـهــا األس ـمــاع كــوكـبــة مــن ال ـق ـ ّـراء ذوي‬ ‫نزول الوحي بالقرآن الكريم على رسول الله صلى‬
‫وال ـس ـفــارة الـبــريـطــانـيــة فــي ال ــدوح ــة‪ ،‬وتـعــزيــز‬ ‫األصوات الندية بروايات مختلفة من القرآن الكريم‪،‬‬ ‫الله عليه وسلم وحتى جمعه ونسخه‪ ،‬حيث تشتمل‬
‫نـ ـه ــج مـ ــوحـ ــد ت ـ ـجـ ــاه الـ ـتـ ـق ــدم ال ـت ـك ـن ــول ــوج ــي‬ ‫وهـ ــم‪ :‬ال ـق ــارئ عـبــدالــرشـيــد ص ــوف ــي‪ ،‬ال ـق ــارئ عـمــرو‬ ‫اللوحة الجدارية الكبيرة التي يبلغ حجمها (‪ 35‬م‬
‫والتعليمي‪ ،‬وتطوير باألبحاث واالبـتـكــارات‬ ‫املليكي‪ ،‬والـقــارئ عبدالحميد القريو‪ ،‬حيث افتتح‬ ‫عــرض × ‪ 2‬م ارت ـفــاع)‪ ،‬على معلومات نفيسة حول‬
‫املؤثرة التي تعمل عليها الجامعة‪.‬‬ ‫الجلسة القارئ عبدالرشيد صوفي بتالوة سورتي‬ ‫الـكـتــب ال ـس ـمــاويــة‪ ..‬ات ـفــاقــات وفـ ـ ــوارق‪ ،‬قـصــة ن ــزول‬
‫وق ـ ــال ال ــدك ـت ــور س ــال ــم ب ــن ن ــاص ــر الـنـعـيـمــي‪،‬‬ ‫ق وال ـ ــذاري ـ ــات ب ــرواي ــة ورش ع ــن ن ــاف ــع م ــن طــريــق‬ ‫القرآن‪ ،‬السور واآليــات‪ ،‬مراحل جمع القرآن الكريم‪،‬‬
‫رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا‬ ‫األصبهاني‪ ،‬ثم الـقــارئ عبدالحميد القريو بتالوة‬ ‫عـلــم الــرســم والـضـبــط فــي ال ـق ــرآن‪ ،‬تنقيط املصحف‬
‫فــي تصريح صحفي بـهــذه املناسبة‪ ،‬إن هذه‬ ‫عـطــرة لـســورتــي ال ـطــور والـنـجــم بــروايــة قــالــون عن‬ ‫وتشكيله‪ ،‬األحــرف السبعة التي أنــزل عليها القرآن‬
‫الــزيــارة لها أهمية كبيرة بالنسبة للجامعة‪،‬‬ ‫نافع‪ ،‬واختتم الجلسة القارئ عمرو املليكي بتالوة‬ ‫الكريم‪ ،‬والـقــراءات القرآنية؛ لتتيح مسابقة الشيخ‬
‫كــونـهــا شـكـلــت فــرصــة لـتـسـلـيــط ال ـض ــوء على‬ ‫سورتي القمر والرحمن برواية حفص عن عاصم‪.‬‬ ‫جاسم القرآنية للجمهور الكريم من شرائح املجتمع‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪6‬‬
‫ ترصد أبرز تحديات الشركات الناشئة‪ ..‬رواد أعمال‪:‬‬
‫ارتفاع التكاليف وضعف التمويل مشاكل تواجه املشاريع الصغيرة‬ ‫تحقيق‬
‫❖ محسن اليزيدي‬
‫أكــدد عد من رواد األعـمــال أن القطاع الخاص املحلي‪ ،‬خصوصا فئة‬

‫املشاريع الصغيرة واملتوسطة‪ ،‬يواجه تحديات كبيرة تحتاج إلى حلول‬
‫مبتكرة تدفع هذه املشاريع بالقدر الذي يجعلها قادرة على املساهمة‬
‫في مسيرة التنمية الشاملة التي تشهدها البالد في مختلف القطاعات‪.‬‬
‫وقالوا إن من أهم تلك التحديات ارتفاع اإليجارات ورسوم التراخيص‬
‫والسجل التجاري وارتفاع تكاليف االستثمارات في املشاريع الصغيرة‬
‫واملتوسطة وعــدم معرفة صغار املستثمرين بالقوانني الجديدة التي‬
‫تنظم ريادة األعمال‪ ..‬وبالرغم من إعالن أشغال وكهرماء مؤخرا عن‬
‫اعتزامهما تنفيذ مشاريع بقيمة ‪ 70‬مليار ريال في العام املقبل ‪2024‬‬
‫يتساءل رواد األعـمــال وأصـحــاب الشركات الصغيرة واملتوسطة عن‬
‫نصيب تلك الشركات من هذه املشاريع الكبيرة‪..‬‬
‫و"الشرق"‪ ،‬من خالل تحقيق خاص حول مشاكل القطاع‪ ،‬قامت برصد‬
‫أبــرز التحديات التي تواجه رواد األعمال وأصحاب املشاريع الناشئة‬
‫واملتوسطة وتحاول أن تسلط الضوء على آرائهم في محاولة للتعرف‬
‫¶ التسهيالت للمشاريع الصغيرة دعم لالقتصاد الوطني‬ ‫على أهم التحديات والصعوبات التي تواجه أنشطتهم التجارية‪.‬‬
‫محسن آل الشيخ‪ :‬إنشاء مصانع صغيرة وبيعها للمستثمرين‬ ‫إجراءات التراخيص‬

‫واملوافقات من عدة جهات‬
‫املــال ـيــة ال ــازم ــة لـلـشــركــات الـصـغـيــرة واملـتــوسـطــة‪.‬‬ ‫االقتصادي املواتي الذي توفره الدولة‪.‬‬ ‫ق ــال رائ ــد األع ـمــال واملـبـتـكــر مـحـســن آل الـشـيــخ إن‬
‫وب ــالـ ـنـ ـسـ ـب ــة ل ـ ـش ـ ـكـ ــاوى ص ـ ـغـ ــار امل ـس ـت ـث ـم ــري ــن مــن‬ ‫وع ــن الـتـحــديــات الـتــي تــواجــه الـشــركــات الصغيرة‬ ‫م ـن ــاخ االس ـت ـث ـمــار ف ــي ق ـطــر خ ــال ال ـع ــام ال ـج ــاري‬ ‫استنزاف للوقت واملال‬
‫إجــراء ات ورســوم التراخيص قال آل الشيخ‪:‬تشكل‬ ‫واملتوسطة قال ال الشيخ ان عدم وجود صناديق‬ ‫‪ 2023‬ع ـ ـلـ ــى امل ـ ـ ـ ــدى ا لـ ـ ـط ـ ــو ي ـ ــل سـ ـيـ ـشـ ـه ــد ت ـ ـطـ ــورا‬
‫االج ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــراء ات والـ ـ ـ ـ ــرسـ ـ ـ ـ ــوم‬ ‫منح مالية ولـيــس االقــراض‬ ‫م ـل ـحــوظــا‪ ،‬م ـش ـيــرا إل ــى أن ــه م ــن امل ـتــوقــع أن يـنـمــو‬
‫الخاصة بالتراخيص حاليا‬ ‫ل ـل ـص ـن ــاع ــات امل ـب ـت ـك ــرة اح ــد‬ ‫االق ـت ـص ــاد ال ـق ـطــري بـنـسـبــة ‪ 4.4%‬ف ــي ع ــام ‪2023‬‬
‫حــاجــزا لـلـشــركــات الصغيرة‬ ‫اهـ ــم ال ـت ـح ــدي ــات الــرئ ـي ـس ـيــة‬ ‫مما يخلق فرصا استثمارية جديدة في مختلف‬ ‫ضرائب شركات األحجار‬
‫وامل ـ ـتـ ــوس ـ ـطـ ــة ال ـ ــراغـ ـ ـب ـ ــة فــي‬ ‫ال ـ ـ ـتـ ـ ــي ت ـ ـ ــواج ـ ـ ــه الـ ـ ـش ـ ــرك ـ ــات‬ ‫ال ـق ـط ــاع ــات‪ ،‬م ـض ـي ـفــا أن دولـ ــة ق ـطــر ت ـم ـت ـلــك بـنـيــة‬
‫الــدخــول لــاســواق الـجــديــدة‬ ‫ال ـص ـغ ـي ــرة وامل ـت ــوس ـط ــة فــي‬ ‫تـحـتـيــة م ـت ـطــورة ف ــي م ـج ــال ال ـن ـقــل وال ـط ــاق ــة مـمــا‬ ‫الكريمة واملجوهرات تحتاج‬
‫كحاجة الحصول على سجل‬ ‫ق ـطــر‪ ،‬ويـ ــؤدي ه ــذا الـتـحــدي‬ ‫يـسـهــل عـمــل الـشــركــات األجـنـبـيــة‪ .‬وأك ــد آل الشيخ‬
‫ت ـج ــاري‪ ،‬تــرخ ـيــص ت ـجــاري‪،‬‬ ‫الـ ـ ـ ـ ــى صـ ـ ـع ـ ــوب ـ ــة ال ـ ـح ـ ـصـ ــول‬ ‫ان دو لــة قطر توفر بيئة اعمال مواتية للشركات‬ ‫إلعادة نظر‬
‫وترخيص عمالة‪ ،‬الضرائب‪،‬‬ ‫عـ ـ ـ ـل ـ ـ ــى الـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـم ـ ـ ــوي ـ ـ ــل الـ ـ ـ ـ ـ ــازم‬ ‫االجـنـبـيــة وذل ــك مــن خ ــال مـجـمــوعــة مــن الـحــوافــز‬
‫الى جانب الضرورة إلضافة‬ ‫لالبتكار وتطوير املنتجات‬ ‫والـ ـتـ ـسـ ـهـ ـي ــات‪ .‬وفـ ـيـ ـم ــا ي ـت ـع ـل ــق بـ ـنـ ـظ ــر ت ــه ل ـن ـمــو‬
‫نشاط لكل سجل والرخصة‬ ‫والخدمات الجديدة ويمكن‬ ‫املشاريع التي يشغلها القطاع الخاص مع نهاية‬
‫التجارية معا وهــذا االجــراء‬ ‫ان يـســاعــد تــوفـيــر صـنــاديــق‬ ‫النصف االول من ‪ 2023‬قال‪ :‬ارى ان نمو املشاريع‬ ‫شباب يبيعون شركاتهم‬
‫ي ــزي ــد االع ـ ـبـ ــاء امل ــالـ ـي ــة عـلــى‬ ‫م ـ ـنـ ــح مـ ــال ـ ـيـ ــة لـ ـلـ ـصـ ـن ــاع ــات‬ ‫هــو مــؤشــر ايـجــابــي عـلــى اداء االق ـت ـصــاد الـقـطــري‬
‫هذه الشركات‪.‬‬ ‫املبتكرة في حل هذا التحدي‬ ‫ويشير هذا النمو الى ان القطاع الخاص القطري‬ ‫للتخلص من الديون‬
‫مـ ـ ـ ــن خـ ـ ـ ـ ــال ت ـ ــوف ـ ـي ـ ــر امل ـ ـنـ ــح‬ ‫يتمتع بقدرة على النمو واالزدهار في ظل املناخ‬
‫واملالحقات القانونية‬
‫أسماء السعدي‪ :‬الضرائب‬ ‫علي الشهواني‪ :‬القروض أشبه ببيت العنكبوت‪ ..‬احذروها‬ ‫البنوك املحلية ال تقدم‬
‫ترهق ميزانية رواد األعمال‬ ‫خ ـبــرتــه واس ـت ـع ـجــالــه بــال ـتــوســع ف ــي االف ـك ــار‬ ‫قال رائد األعمال السيد علي فهد الشهواني‬ ‫أي حوافز تمويلية‬
‫االسـتـثـمــاريــة الـحــاملــة دون م ــراع ــاة الـظــروف‬ ‫إن التحدي األكبر الــذي يواجه رواد األعمال‬
‫قالت رائدة األعمال أسماء محمد السعدي ان التحديات‬
‫التي تواجهها الشركات الصغيرة واملتوسطة كبيرة‬ ‫االقـ ـتـ ـص ــادي ــة وال ـس ـي ــاس ـي ــة الـ ـت ــي ت ـم ــر بـهــا‬
‫املـنـطـقــة‪ .‬وعـنــد ســؤالـنــا لــرائــد االع ـمــال علي‬
‫وامل ـش ــاري ــع الـصـغـيــرة املـتــوسـطــة م ــن وجـهــه‬
‫ن ـظ ــري ه ــو ال ـش ـع ــارات ال ـب ــراق ــة وال أري ـ ــد أن‬
‫لرواد األعمال‬
‫جدا تبدأ من أول خطوة وهي اصدار التراخيص ورسم‬
‫األن ـش ـطــة ال ـت ـجــاريــة واخـ ــذ امل ــواف ـق ــات م ــن ع ــدة جـهــات‬ ‫الـ ـشـ ـه ــوان ــي عـ ــن الـ ـحـ ـل ــول الـ ـت ــي يـ ــراهـ ــا مــن‬ ‫أق ــول الـخــادعــة الـتــي ترفعها بعض الجهات‬
‫وج ـهــة ن ـظــره ملــواج ـهــة ت ـلــك ال ـت ـحــديــات قــال‬ ‫التمويلية لجذب رواد األعمال وخاصة الجدد‬
‫وعـلـيــك أن تــدفــع ال ــرس ــوم لـكــل جـهــة مـقــابــل الـحـصــول‬
‫على املوافقات واألختام وهي إجــراءات ترهق ميزانية‬ ‫انـ ـ ـ ـ ــه البـ ـ ـ ـ ــد مـ ـ ـ ــن تـ ــدخـ ــل‬
‫ح ـكــومــي إلنـ ـق ــاذ ه ــؤالء‬
‫مـنـهــم‪ ،‬حـيــث انـهــا تشعل‬
‫ف ـي ـه ــم حـ ـم ــاس امل ـغ ــام ــرة‬
‫تأسيس صناديق منح‬
‫اصحاب املشاريع الناشئة والصغيرة‪..‬‬
‫وأش ــارت أسماء السعدي الــى موضوع الضرائب على‬ ‫ف ـ ـك ـ ـث ـ ـيـ ــر م ـ ـ ــن ال ـ ـش ـ ـبـ ــاب‬
‫م ـ ــن الـ ـجـ ـنـ ـس ــن ان ـت ـه ــت‬
‫والـ ــرغ ـ ـبـ ــة الـ ـس ــريـ ـع ــة فــي‬
‫الـ ـث ــراء ال ـفــاحــش ومــاهــي‬
‫مالية للصناعات‬
‫ال ـشــركــات وق ــال ــت ان ـهــا مـبــالــغ فـيـهــا ج ــدا حـيــث بعض‬
‫املؤسسات القطرية تحتاج الى الشريك األجنبي ألهمية‬ ‫ح ـ ـيـ ــات ـ ـهـ ــم وأص ـ ـب ـ ـحـ ــوا‬
‫ي ـ ـب ـ ـي ـ ـعـ ــون شـ ــركـ ــات ـ ـهـ ــم‬
‫اال خ ـي ــوط ذه ـب ـيــة م ــا ان‬
‫ت ـق ــع ف ـي ـهــا ايـ ـه ــا ال ـتــاجــر‬
‫املبتكرة‪..‬من الحلول‬
‫املـشــروع وكــون الشريك االجنبي مطلع ولديه عالقات‬
‫مــع دول خارجية خاصة عندما تكون املؤسسة ملكا‬ ‫ل ـل ـت ـخ ـلــص مـ ــن ق ـضــايــا‬ ‫فإنك تجد نفسك فجأه قد‬
‫املحاكم والديون وهناك‬ ‫وقعت في بيت العنكبوت‬
‫لسيدات أعمال تجدن صعوبة في السفر والتنقل الى‬
‫ك ـث ـيــر م ــن دول‬ ‫م ـ ـ ــن ان ـ ـت ـ ـهـ ــت ح ـي ــات ـه ــم‬
‫ف ـ ــي ال ـ ـس ـ ـجـ ــون ن ـت ـي ـجــة‬
‫وت ـ ـت ـ ـحـ ــول ال ـ ـ ــى ف ــري ـس ــة‪،‬‬
‫وهـنــا أقـصــد اغ ــراق رائــد‬
‫زيادة اإليجارات وضرائب‬
‫الـعــالــم بغرض‬
‫الـ ـ ـ ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ـ ـ ـج ـ ـ ـ ـ ـ ــارة‬ ‫اإلف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاس وت ـ ـ ـ ـ ــراك ـ ـ ـ ـ ــم‬
‫الديون‪..‬‬
‫األعـ ـ ـ ـم ـ ـ ــال فـ ـ ــي وحـ ــل‬
‫الديون نظرا لقلة‬
‫الشريك إرهاق مليزانية‬
‫وال ـ ـ ـت ـ ـ ـسـ ـ ــويـ ـ ــق‬
‫وتـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوريـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــد‬ ‫الشركات الناشئة‬
‫الضائع‪..‬‬
‫وتطالب رائــدة‬
‫األعمال أسماء‬
‫تنظيم سوق العقارات‬
‫بـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــأن ت ـ ـع ـ ـفـ ــى‬
‫الـ ـ ـ ـ ـ ـش ـ ـ ـ ـ ــرك ـ ـ ـ ـ ــات‬
‫ال ـ ـ ـ ـص ـ ـ ـ ـغ ـ ـ ـ ـيـ ـ ـ ــرة‬
‫حسن املهندي‪ :‬توفير مخازن بميناء‬ ‫بتشريعات تحدد قيمة‬
‫وامل ـ ـت ـ ــوس ـ ـط ـ ــة‬
‫مـ ــن ال ـض ــرائ ــب‬
‫وعـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدم‬
‫حمد يخدم املوردين ويوفر املنتجات‬ ‫اإليجار وفقًا لعمر املبنى‬
‫ت ـســوي ـت ـهــا مــع‬ ‫ي ـحــدث ت ـكــرار فــي نــوعـيــة وم ـجــال املـشــاريــع‬ ‫أكـ ـ ــد الـ ـسـ ـي ــد حـ ـس ــن املـ ـهـ ـن ــدي ان مـ ــن أه ــم‬
‫الشركات الكبرى التي تنفذ مشاريعها بمئات املاليني‪.‬‬
‫ومــن التحديات الـتــي تــواجــه رواد االع ـمــال املختصني‬
‫األمـ ــر الـ ــذي يـخـلــق ن ــوع ــا م ــن ال ــوف ــرة تــؤثــر‬
‫سلبا على إقبال القوى الشرائية بشكل عام‬
‫التحديات التي تــواجــه صغار املستثمرين‬
‫هو ارتفاع التكاليف التشغيلية للمشاريع‬
‫أسواق الفرجان‬
‫بتجارة الذهب واالحجار الكريمة تقول السيدة أسماء‬
‫ان رس ـ ــوم ال ـج ـم ــارك بــاه ـظــة جـ ــدا ح ـيــث ان الـتـعــريـفــة‬
‫على هــذه املـنـتـجــات‪ ..‬ويقترح السيد حسن‬
‫امل ـ ـ ـه ـ ـ ـنـ ـ ــدي أن ت ـ ـقـ ــوم‬
‫الناشئة مثل ارتفاع اسعار إيجار املحالت‬
‫ال ـ ـت ـ ـجـ ــاريـ ــة وامل ـ ـ ـخـ ـ ــازن‪،‬‬
‫لم تحقق األهداف‬
‫الجمركية تحتسب لنا بالكيلو وتتمنى أن تتم مراجعه‬
‫هــذه األسـعــار وأن يتم تخفيضها خــاصــة أن اصحاب‬
‫الدولة بإنشاء مخازن‬
‫لـ ـتـ ـخ ــزي ــن ال ـب ـض ــائ ــع‬
‫وايـ ـ ـض ـ ــا ه ـ ـنـ ــاك ق ـص ــور‬
‫م ــن ق ـب ــل رواد االع ـم ــال‬
‫املرجوة من إنشائها‬
‫امل ـش ــاري ــع ال ـص ـغ ـيــرة ي ـع ــان ــون م ــن ارتـ ـف ــاع الـتـكــالـيــف‬ ‫وي ـ ـ ـ ـق ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ــرح ان يـ ـت ــم‬ ‫الشباب الــذيــن يدخلون‬
‫الـتـشـغـيـلـيــة بــالـجـمـلــة ابـ ـت ــداء م ــن رسـ ــوم ال ـتــراخ ـيــص‬ ‫اس ـت ـغ ــال امل ـس ــاح ــات‬ ‫ال ـس ــوق ب ــدون خ ـبــرة أو‬
‫واخــذ املوافقات الــى ارتـفــاع ايجار املحالت واملعارض‬
‫ال ـت ـج ــاري ــة وه ـ ــي أسـ ـب ــاب أدت ال ـ ــى افـ ـ ــاس ك ـث ـيــر مــن‬
‫املـ ــوجـ ــودة ف ــي مـيـنــاء‬
‫حمد ويمكن تأخيره‬
‫دراسة جدوى للمشروع‬
‫وعـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدم ال ـ ـ ـ ـت ـ ـ ـ ـنـ ـ ـ ــوع ف ــي‬
‫محالت بأسواق الفرجان تؤجر‬
‫الشركات الصغيرة واملتوسطة‪ ..‬موضحة أن الضرائب‬
‫املفروضة على الشركات تكون على الشريك األجنبي‪،‬‬
‫ع ـ ـ ـلـ ـ ــى الـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـج ـ ـ ــار ف ــي‬
‫ال ـ ـ ـ ــدول امل ـ ـ ـجـ ـ ــاورة مــا‬
‫األنـ ـشـ ـط ــة االق ـت ـص ــادي ــة‬
‫حـ ـي ــث تـ ـج ــد أن م ـع ـظــم‬
‫بالباطن‪ ..‬والحل وضع آلية‬
‫وطالبت بإعفاء الشركات الصغيرة واملتوسطة من هذه‬
‫الضريبة‪ .‬وقالت السعدي إن هناك ضرائب تفرض على‬
‫يـســاعــد عـلــى تنشيط‬
‫الـ ـ ـح ـ ــرك ـ ــة الـ ـتـ ـج ــاري ــة‬
‫امل ـ ـ ـشـ ـ ــاريـ ـ ــع الـ ـشـ ـب ــابـ ـي ــة‬
‫ت ـن ـح ـصــر فـ ــي م ـش ــاري ــع‬
‫جديدة لتوزيعها‬
‫االحجار الكريمة واملجوهرات بغض النظر عن جنسية‬ ‫وامل ــواص ــات البينية‬ ‫املـ ـ ـ ـط ـ ـ ــاع ـ ـ ــم وامل ـ ـ ـقـ ـ ــاهـ ـ ــي‬
‫مــالـكـهــا ‪ ،‬مـطــالـبــة بـتـقـلـيــل قـيـمــة ال ـضــرائــب واالك ـت ـفــاء‬ ‫بني دول املنطقة‪.‬‬ ‫وغ ـ ـ ـيـ ـ ــرهـ ـ ــا وبـ ــال ـ ـتـ ــالـ ــي‬
‫بضرائب املستثمر األجنبي ‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬
‫¶ أسواق الفرجان‬ ‫¶ املحالت التجارية‪..‬زيادة في العرض وغياب للطلب‬
‫أحمد الجاسم‪ :‬اشتراطات البلدية تعطل املشاريع‬

‫ارت ـف ــاع ال ـس ـلــع اال س ـت ـهــا ك ـيــة ال ـت ــي ت ـعــرض ـهــا تـلــك‬ ‫فـيـمــا يـتـعـلــق بـمـشــاريــع امل ـق ــاوالت لـتـكــون مــوحــدة‬ ‫ق ـ ــال رائـ ـ ــد االع ـ ـمـ ــال أحـ ـم ــد الـ ـج ــا س ــم إ نـ ـن ــا ن ــواج ــه‬
‫امل ـح ــات ح ـيــث ان الـكـثـيــر م ــن املـسـتـثـمــريــن ل ـجــأوا‬ ‫فــي جميع املـنــاطــق وبـلــديــاتـهــا‪ ..‬وأ ضــاف الجاسم‪:‬‬ ‫تـ ـح ــدي ــات عـ ــديـ ــدة ت ـع ـي ــق مـ ــن ن ـش ــاط ـن ــا ال ـت ـج ــاري‬
‫إلى تأجيرها بالباطن‪ .‬الفتا إلى أن طريقة توزيع‬ ‫إذا ارد نــا ان نتحدث عــن قضية اإل ي ـجــارات فيجب‬ ‫ول ــدي مــا حـظــة عـلــى وزارة ال ـت ـجــارة أن إج ــراء ات‬
‫أس ــواق ال ـفــرجــان عـلــى املـسـتـثـمــريــن تـحـتــاج ايـضــا‬ ‫الـ ـت ــأكـ ـي ــد عـ ـل ــى أ نـ ـه ــا م ـش ـك ـل ــة كـ ـبـ ـي ــرة تـ ـع ــوق أداء‬ ‫الـنــافــذة الــواحــدة غـيــر مـفـعـلــة واالجـ ــراء ات املتبعة‬
‫إل ــى آل ـيــة جــديــدة الج ــراء ال ـقــرعــة والـ ــزام الـفــائــزيــن‬ ‫امل ـش ــاري ــع وان ـج ــازه ــا وق ــد ط ــال أم ــد ه ــذه املـشـكـلــة‬ ‫حاليا روتينية وبطيئة كما ان لدي مالحظة على‬
‫بـسـقــوف إي ـجــاريــة وانـشـطــة تـجــار يــة مـعـيـنــة وذلــك‬ ‫وت ـن ـت ـظــر إي ـج ــاد ح ـل ــول ج ــذري ــة و ن ــاج ـع ــة‪ ،‬مـشـيــرا‬ ‫ت ــراخ ـي ــص ال ـب ـل ــد ي ــة ف ـه ــي غ ـي ــر م ــوح ــدة وت ـخ ـت ـلــف‬
‫لـتـنـظـيــم ال ـســوق ول ــزي ــادة ف ــرص رواد األع ـمــال في‬ ‫إلــى أن غــاء اس ـعــار االي ـج ــارات بــأ ســواق الـفــرجــان‬ ‫االشتراطات من بلدية وأخرى وسببت لي الكثير‬
‫االسـتـثـمــار‪ .‬واك ــد الـجــاســم أن أس ــواق الـفــرجــان لم‬ ‫ف ــاق ــم م ـع ــان ــاة ص ـغ ــار امل ـس ـت ـث ـمــريــن ح ـيــث ان غــاء‬ ‫مـ ــن ال ـت ـع ـط ـي ــل فـ ــي ان ـ ـجـ ــاز امل ـ ـشـ ــار يـ ــع ل ـ ــذا أط ــال ــب‬
‫تحقق األهداف املرجوة من إنشائها ‪.‬‬ ‫اسـ ـ ـع ـ ــار االيـ ـ ـ ـج ـ ـ ــارات ب ـ ـهـ ــذه األسـ ـ ـ ـ ــواق سـ ــاهـ ــم فــي‬ ‫بتوحيد ا شـتــرا طــات التراخيص التجارية خاصة‬
‫حـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــول مـق ـتــرح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬

‫ينبغي على البنوك البحث عن ابتكارات مالية جديدة‬ ‫مواصفات ومعايير الدولة ‪ 400‬متر الى ‪ 2000‬متر‪.‬‬ ‫الحلول املقترحة هي تنظيم سوق االيـجــارات‪ ،‬حيث‬ ‫قال محسن آل الشيخ عند سؤاله عن الحلول ملواجهة‬
‫م ـثــل ت ـقــديــم م ـن ـت ـجــات وخ ــدم ــات م ـب ـت ـكــرة ملــواج ـهــة‬ ‫وقال آل الشيخ‪ :‬أوال يعاني رواد االعمال من صعوبة‬ ‫ن ـطــالــب ال ــدول ــة بــال ـتــدخــل لـتـنـظـيــم س ــوق ال ـع ـقــارات‬ ‫ت ـلــك ال ـت ـح ــدي ــات ال ـت ــي ت ـعــانــي م ـن ـهــا ت ـلــك ال ـشــركــات‬
‫التضخم بـهــدف مـســاعــدة الـعـمــاء على التكيف مع‬ ‫ال ـح ـص ــول ع ـل ــى ال ـت ـم ــوي ــل امل ـن ــاس ــب خ ـص ــوص ــا فــي‬ ‫وذل ــك عبر ســن قــوانــن مرتبطة بعمر املـبــانــي‪ ،‬كلما‬ ‫الـصـغـيــرة وال ـنــاش ـئــة‪ ،‬ان ـهــا تتلخص فــي ع ــدة نقاط‬
‫تأثيراته ومــن املـعــروف ان البنوك في قطر تحتسب‬ ‫امل ــراح ــل االول ـ ــى ل ـل ـم ـشــروع ح ـيــث ان مـعـظــم الـبـنــوك‬ ‫قل عمر املبنى التجاري قل االيجار بعد عشرة اعوام‬ ‫اهمها‪ ،‬أنه يمكن للدولة انشاء صناديق منح مالية‬
‫نسبة على التحويالت اج ــور العمال وه ــذه النسبة‬ ‫تطلب ضـمــانــات مالية مثل مــدخــول مـحــدد للشركة‬ ‫الى النصف اال في حالة الهدم وإعــادة البناء وليس‬ ‫للصناعات املبتكرة لتوفير سيولة نقدية للشركات‬
‫قــد تـكــون عــالـيــة خــاصــة اذا ت ـجــاوز ع ــدد الـعـمــال في‬ ‫والشركات الناشئة عادة اليكون لديها سيولة تكفي‬ ‫ل ـل ـص ـيــانــة‪ .‬وأت ـم ـن ــى وج ـ ــود دعـ ــم ح ـكــومــي بــإن ـشــاء‬ ‫الـصـغـيــرة واملـتــوسـطــة لــابـتـكــار مـثــل ش ــراء مـعــدات‬
‫الشركة الــى ‪ 10‬عمال وأنــا ارى ان ض ــرورة احتساب‬ ‫الدارة املـشــروع وش ــراء االجـهــزة وامل ـعــدات للمشروع‬ ‫مصانع يحتاجها السوق القطري بأسعار معقولة‬ ‫وأجهزة دون الحاجة للقرض من بنك التنمية التي‬
‫هــذه النسبة يـكــون فــي حــالــة مساهمات الـبـنــوك في‬ ‫الـتـجــاري‪ .‬وفيما يخص جهود البنوك املحلية في‬ ‫للبيع وليس لاليجار وتقديم التسهيالت الحكومية‬ ‫تهلك وتــرهــق جيب املستثمر وأهمية اتــاحــة فرصة‬
‫دعم الشركات الناشئة‪.‬‬ ‫مــواجـهــة التضخم قــال السيد محسن ال الشيخ انه‬ ‫بـ ــالـ ــذات اذا ك ــان ــت م ـش ــاري ــع م ـب ـت ـكــرة ت ـك ــون حـســب‬ ‫للسماح لسداد القرض الحسن‪ .‬والنقطة الثانية من‬
‫صالح الشرقي‪ :‬هذه أسباب إغالق الشركات الجديدة‬

‫أو ق ـط ــاع ــات مـ ـ ـح ـ ــدودة‪ .‬ول ــذل ــك ف ـ ــان ال ـغ ــرف ــة تــدعــم‬ ‫◄ مــاهــو ردك ــم على شـكــاوى صـغــار املستثمرين‬ ‫ف ــي س ـي ــاق م ـنــاق ـشــة ال ـت ـح ــدي ــات ال ـت ــي ت ــواج ــه رواد‬
‫وتـشـجــع أص ـحــاب األع ـمــال فــي الــدخــول فــي ميادين‬ ‫والـشــركــات الناشئة بخصوص إج ــراءات تأسيس‬ ‫األعـمــال‪ ،‬أجــرت "الـشــرق" حــوارا مع السيد صالح بن‬
‫استثمار جديدة مثل الصناعات الدوائية والسياحة‬ ‫الشركات ؟‬ ‫حـمــد ال ـشــرقــي مــديــر ع ــام غــرفــة قـطــر وطــرحــت عليه‬
‫والخدمات املالية‪.‬‬ ‫► تسعى الغرفة دائما الى التعرف على كل ما يواجه‬ ‫األسئلة التالية‪:‬‬
‫رواد االعمال من تحديات وتقوم بالتواصل والتعاون‬ ‫◄ في الوقت الــذي يشهد فيه تأسيس العديد من‬
‫دورات متخصصة‬ ‫مـ ــع الـ ـجـ ـه ــات امل ـع ـن ـي ــة بـ ــالـ ــدولـ ــة مـ ــن اجـ ـ ــل تـبـسـيــط‬ ‫الشركات الجديدة فان هناك شركات جديده تخرج‬
‫◄ ه ــل ت ــؤي ــد ع ـمــل دورات مـتـخـصـصــه بــالـســوق‬ ‫االجراءات فيما يتعلق بإصدار التراخيص التجارية‬ ‫من السوق‪ ..‬برأيك ماهي أبرز أسباب اغالق العديد‬
‫القطري لصقل مهارات رواد االعمال ؟‬ ‫ومناقشة منح الحوافز مثل توفير إعـفــاءات خاصة‬ ‫من الشركات ؟‬
‫► بكل تأكيد فمثل هذه الدورات والبرامج التدريبية‬ ‫بالشركات الصغيرة دعما لرواد االعمال‪.‬‬ ‫► الشـ ــك أن املـ ـش ــرع ــات ال ـص ـغ ـي ــرة ك ــان ــت وال ت ــزال‬
‫تمكن رواد األع ـمــال مــن فـهــم ال ـســوق والـتـعــرف على‬ ‫كما تقوم الغرفة بتشجيع االبتكار وري ــادة االعمال‬ ‫ذات مـحــور اقـتـصــادي هــام فــي معظم االقتصاديات‬
‫نـمــاذج األعـمــال الناجحة ومـقــومــات نـجــاح املـشــروع‬ ‫من خــال ورش العمل واملؤتمرات والفعاليات التي‬ ‫الحديثة فهي تساهم فــي خلق فــرص عمل وتقديم‬
‫تنظمها مع الجهات املختصة وتتناول توجيه رواد‬ ‫مـنـتـجــات جــديــدة ال ــى ال ـســوق وتـعــزيــز دور االفـ ــراد‪،‬‬
‫املشروعات الصغيرة‬ ‫الـتـجــاري وكيفية إدارة املـشــروع والتخطيط الجيد‬
‫وإن ـ ـشـ ــاء خ ـط ــة ال ـع ـم ــل وحـ ــل امل ـش ـك ــات وال ـت ـســويــق‬ ‫االعمال وتعريفهم باالجراءات واملتطلبات القانونية‬ ‫وبالرغم من دورها الحيوي في االقتصاد اال ان نسبة‬
‫والتنظيمية بــاإلضــافــة ال ــى تــوفـيــر ف ــرص التمويل‬ ‫كـبـيــرة م ــن امل ـشــاريــع ال ـجــديــدة تـفـشــل ف ــي اسـتـكـمــال‬
‫تزيد فرص العمل وتقدم‬ ‫الـنــاجــح للمنتج وإدارة عــاقــات الـعـمــاء‪ .‬كما توفر‬
‫هذه الدورات املعرفة الالزمة بأنواع التمويل املاتحة‬ ‫والتدريب والتعاون مع الجهات ذات الصلة مثل بنك‬ ‫مـسـيــرتـهــا ألس ـب ــاب مـخـتـلـفــة‪ ،‬ون ـ ــرى ان ه ـن ــاك عــدة‬
‫قطر للتنمية‪.‬‬ ‫تحديات تواجه املشاريع الجديدة لعل أبرزها ضعف‬
‫منتجات جديدة للسوق‬ ‫وكيفية الحصول على التمويل والقوانني واللوائح‬
‫الخاصة بالشركات وكيفية تطوير االعمال وغيرها‬ ‫اختالالت في العرض والطلب‬
‫التمويل وتعقيد الـضـمــانــات البنكية وال ــذي يشكل‬
‫من العوامل الهامة لنمو واستمرارية األعمال‪.‬‬ ‫العقبة األبرز امام رواد االعمال‪.‬‬
‫باإلضافة الى عدم القدرة على عمل دراسات الجدوى‬
‫‪ 5427‬شركة جديدة ُسجلت‬

‫◄ ك ــم ب ـلــغ ع ــدد ال ـش ــرك ــات ال ـت ــي تــأس ـســت خــال‬ ‫◄ هل ترى ان هناك فائضا في العرض في بعض‬
‫النصف األول من العام ‪ 2023‬حسب بيانات الغرفة ؟‬ ‫القطاعات التجارية ؟‬ ‫القادرة على قراءة متطلبات السوق وغياب التخطيط‬
‫► وفقا لبيانات غرفه قطر فإن عدد الشركات الجديدة‬ ‫► نــرى أن هناك إقباال ملحوظا من جانب أصحاب‬ ‫وتشابه املشاريع التي تقدم نفس املنتج أو الخدمة‬
‫والتي اغلبها ينحصر في املقاهي واملطاعم اضف الى‬
‫بغرفة قطر العام الجاري‬ ‫التي سجلت بغرفه قطر خالل النصف االول من العام‬
‫الجاري بلغ حوالي ‪ 5427‬شركة وهذا الرقم يشير الى‬
‫األعـمــال واملستثمرين القطريني على االستثمار في‬
‫قطاعات معينة تقليدية دون الـخــروج الــى قطاعات‬ ‫ذلك ارتفاع التكاليف التشغيلية من استقدام العمالة‬
‫تزايد اعداد الشركات التي تدخل السوق وتساهم في‬ ‫جـ ــديـ ــدة‪ ،‬وذلـ ـ ــك م ــن بـ ــاب االس ـت ـس ـه ــال‪ ،‬ون ـع ـت ـقــد أن‬ ‫وااليجارات والسكن والتأمني الصحي ناهيك عن قلة‬
‫االقتصاد الوطني وهو االمر الذي يعكس دور القطاع‬ ‫الـتــركـيــز عـلــى قـطــاعــات معينة مــن املـمـكــن ان يــؤدي‬ ‫الخبرة لدى صغار املستثمرين وانعدام املعرفة وقلة‬
‫التدريب‪.‬‬
‫غياب دراسات الجدوى‬ ‫الخاص في نمو النشاط االقتصادي ‪.‬‬ ‫الـ ــى اخـ ـت ــاالت ف ــي ال ـع ــرض وال ـط ـل ــب ف ــي صـنــاعــات‬
‫التنوع االقتصادي‬
‫للمشاريع الصغيرة‬ ‫◄ ما هي أبرز القطاعات التي من شأنها أن تسرع‬
‫من أسباب انهيارها‬ ‫من وتيرة التنوع االقتصادي في البالد ؟‬
‫► نعتقد أن أغـلــب الـقـطــاعــات االفـتـصــاديــة بــالــدولــة‬
‫► لدينا اهتمام وحرص كبير من جانب الغرفة على‬ ‫تـسـهــم بـشـكــل مـبــاشــر وواضـ ــح وف ــي تـســريــع وتـيــرة‬
‫دعم الشركات الصغيرة واملتوسطة وذلك انطالقا من‬ ‫الـتـنــوع االق ـت ـصــادي الـتــي تتبناها الــدولــة فــي إطــار‬
‫دورها الهام في القطاع الخاص واالقتصاد الوطني‬ ‫رؤي ـ ــة ق ـطــر الــوط ـن ـيــة ‪ 2030‬اال أن ـن ــا نـ ــرى ان هـنــاك‬
‫بشكل عــام كما انها تشكل نسبة كبيرة من إجمالي‬ ‫قطاعات معينة لها دور اكبر في هذه املسيرة ومنها‬
‫عدد شركات القطاع الخاص املسجلة في الدولة‪.‬‬ ‫قطاعات الصناعة والسياحة وتكنولوجيا املعلومات‬
‫وفي سبيل ذلك أطلقت الغرفة عدة مبادرات ونظمت‬ ‫واالت ـ ـصـ ــاالت وال ـخ ــدم ــات واالت ـ ـصـ ــاالت وال ـخ ــدم ــات‬
‫العديد مــن الفعاليات واملــؤتـمــرات واملسابقات التي‬ ‫والتجارة والعقارات والقطاع املالي والتكنولوجيا‬
‫مــن شــانـهــا تمكني رواد االع ـمــال الـشـبــاب وأصـحــاب‬ ‫والخدمات اللوجستية والتعليم والصحة‪.‬‬
‫املشاريع وتزيدهم باملعرفة واألدوات التي يحتاجون‬ ‫دعم من غرفة قطر‬
‫إليها لتعزيز نمو مشاريعهم الـتـجــاريــة وليكونوا‬
‫جـ ـ ــزءا م ــن اس ـت ــرات ـي ـج ـي ــة رؤيـ ـ ــة ق ـط ــر ن ـح ــو ال ـت ـنــوع‬ ‫◄ حدثنا عــن أوجــه الــدعــم الــذي تقدمه غرفة قطر‬
‫االقتصادي وبناء اقتصاد قائم على املعرفة‪.‬‬ ‫للشركات الصغيرة واملتوسطة ؟‬
‫خدمات‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪8‬‬
‫‪9‬‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬
‫تصميم املوقع يراعي سهولة الوصول‬

‫«إكسبو» يوفر تجربة ثرية لدمج ذوي اإلعاقة‬
‫طالب عفيفة‪:‬‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬ء‬
‫املعرض منح ذوي‬ ‫حــرصــت اللجنة املنظمة ملـعــرض إكسبو‬

‫‪ 2023‬الدوحة على تقديم نسخة متفردة‬
‫االحتياجات أجواء‬ ‫م ــن الـ ـح ــدث ال ـع ــامل ــي األشـ ـه ــر ف ــي م ـجــال‬
‫البستنة‪ ،‬التتعلق فقط بكثافة املشاركات‬
‫تفاعلية‬ ‫الــدول ـيــة أو أج ـن ــدة امل ـع ــرض املـمـتــد علي‬

‫مدار ‪ 6‬شهور قادمة‪ ،‬وإنما تشمل تقديم‬
‫تجربة ثرية ال تنسي للزوار على اختالف‬
‫الوانهم وجنسياتهم ال فــرق بني مواطن‬
‫زيارات ميدانية‬ ‫وقــد وضعت اللجنة نصب عينيها منح‬

‫أومقيم أو ضيف‪.‬‬
‫ملنتسبي القطرية‬ ‫ذوي اإلع ــاق ــة اه ـت ـمــامــا ك ـب ـيــرا‪ ،‬وم ــراع ــاة‬
‫احـتـيــاجــاتـهــم وتـسـهـيــل مـشــاركـتـهــم في‬
‫لذوي االحتياجات‬ ‫الـتــابـعــن ل ـهــا‪ ،‬ب ـهــدف مـتــابـعــة فـعــالـيــات‬

‫¶ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\‬
‫فـ ــي امل ـ ـعـ ــرض ب ـم ــا ي ــوف ــر ت ـج ــرب ــة رائ ـع ــة‬
‫¶ طالب عفيفة‬
‫وت ـع ـكــس ه ــذه ال ـخ ـطــوة جــان ـبــا إنـســانـيــا‬
‫امل ـع ــرض عـبــر تـصـمـيــم امل ــراف ــق م ــن حيث‬
‫الالفتات اإلرشادية ودورات مياه مالئمة‬
‫للمعرض العاملي‬ ‫امل ـ ـعـ ــرض الـ ـت ــي ت ــوف ــر ت ــدريـ ـب ــات عـمـلـيــة‬
‫لتحقيق الــدمــج املجتمعي عبر األشـكــال‬
‫ل ــذوي االحـتـيــاجــات س ــواء فــي الفعاليات‬
‫الترفيهية أو الثقافية أو املعرفية املتعلقة‬
‫يتعلق بالحق في املشاركة واإلطالع علي‬
‫ما يحويه املعرض من امكانيات وقدرات‬
‫وممرات واسعة سلسة لسهولة الحركة‪،‬‬
‫باإلضافة إلــى مــواقــف قريبة مــن املداخل‬
‫الرئيسية‪.‬‬
‫الهندسية للمرافق واملـبــانــي وباملسطح‬ ‫بقضايا البيئية والزراعية‪ ،‬وعلى غرار ما‬ ‫تقنيات وأف ـكــار تـهــدف إلــى تحقيق حلم‬ ‫وج ــاء تصميم امل ـعــرض ألك ـشــاك الـطـعــام‬
‫قطر‪ ،‬الفتا إلي أن رؤية الدولة تدمج ذوي‬ ‫األخـ ـض ــر‪ ،‬وامل ـن ـش ــآت ال ـحــدي ـثــة امل ـج ـهــزة‬ ‫توفر من سهولة وصول ومشاركة فعالية‬ ‫«صـ ـح ــراء خـ ـض ــراء‪ ..‬بـيـئــة أف ـض ــل» تــوفــر‬ ‫ومـ ـن ــاط ــق مـ ـش ــاه ــدة ال ـف ـع ــال ـي ــات وح ـتــى‬
‫اإلع ــاق ــة ف ــي م ـس ــارات وج ـه ــود املستقبل‬ ‫بأحدث وسائل التكنولوجيا الستضافة‬ ‫لـهــذه الـفـئــة خ ــال مــونــديــال ك ــأس العالم‬ ‫للجميع الحق في حياة مستدامة‪.‬‬ ‫قاعات املؤتمرات في خدمة ذوي االعاقة‬
‫املستدام والرؤية الوطنية للدولة‪.‬‬ ‫أن ــواع مختلفة مــن األحـ ــداث واملــؤتـمــرات‬ ‫لكرة القدم فيفا قطر ‪.2022‬‬ ‫ل ـت ـف ــادي أيـ ــة ص ـع ــوب ــات ق ــد ت ـح ــول دون‬
‫كما أكد عفيفة أن اهتمام املعرض بدمج‬ ‫والندوات واالجتماعات‪.‬‬ ‫وأش ـ ــاد عـفـيـفــة ب ـج ـهــود الـلـجـنــة املنظمة‬ ‫أجواء دمج تفاعلية‬ ‫مشاركتهم‪.‬‬
‫ذوي اإلعاقة يأتي في سياق تبني الدولة‬ ‫لـ ـتـ ـق ــدي ــم الـ ـتـ ـسـ ـهـ ـي ــات ملـ ـ ـش ـ ــارك ـ ــة ذوي‬ ‫وفـقــا للسيد طــالــب عفيفة عضو مجلس‬ ‫وب ـ ـ ــات ك ــاف ــة م ـن ــاط ــق اإلكـ ـسـ ـب ــو مــؤه ـلــة‬
‫اإلط ــار الــوطـنــي للتنمية‪ ،‬عـبــر مجموعة‬ ‫أهداف إكسبو الدوحة‬ ‫االع ـ ــاق ـ ــة فـ ــي ف ـع ــال ـي ــات املـ ـ ـع ـ ــرض‪ ،‬الف ـتــا‬ ‫تمامًا الستقبال الزوار من ذوي االعاقات‬
‫من االستراتيجيات والسياسات الداعمة‬ ‫إدارة الـجـمـعـيــة ال ـق ـطــريــة ل ـتــأه ـيــل ذوي‬
‫وأوض ـ ــح أن ه ــذه ال ـف ـئــة تــرت ـبــط ب ـصــورة‬ ‫إل ــى أن الجمعية الـقـطــريــة لـتــأهـيــل ذوي‬ ‫االح ـ ـت ـ ـيـ ــاجـ ــات ال ـ ـخـ ــاصـ ــة ف ـ ـ ــإن املـ ـع ــرض‬ ‫املختلفة‪ ،‬وتسهيل الدمج املجتمعي لهم‬
‫ل ــذوي االعــاقــة ومـنـهــا‪ :‬حــق الــوصــول إلى‬ ‫االحـ ـتـ ـي ــاج ــات الـ ـخ ــاص ــة سـ ـ ــوف تـ ــدرس‬
‫ارتباطا وثيقًا بأهداف وغيابات إكسبو‬ ‫اتسم بالذكاء في اتاحة فرصة الوصول‬ ‫خالل هذا الحدث العاملي متنوع األنشطة‬
‫املراكز العمرانية واملباني‪ ،‬حق الحصول‬ ‫ت ـس ـي ـي ــر زيـ ـ ـ ـ ــارات مـ ـي ــدانـ ـي ــة ملـنـتـسـبـيـهــا‬
‫‪ 2023‬ال ـ ــدوح ـ ــة‪ ،‬الـ ـه ــادف ــة إل ـ ــي ال ـت ـح ــول‬ ‫ل ــذوي االحـتـيــاجــات واالع ــاق ــات املختلفة‬ ‫والفعاليات‪ ،‬وبما يتيح تجربة تفاعلية‬
‫وال ـ ــوص ـ ــول إل ـ ــى الـ ـخ ــدم ــات املـجـتـمـعـيــة‬ ‫وط ـ ــاب امل ــرك ــزي ــن الـتـعـلـيـمــي وال ـث ـقــافــي‬
‫للمستقبل األخـضــر واملـسـتــدام فــي دولــة‬ ‫وإضـفــاء اجــواء دمــج تفاعلية لهذه الفئة‬ ‫ثرية ال تنسي من جانب ذوي اإلعاقة‪.‬‬
‫بتصنيفاتها املختلفة‪.‬‬
‫معالم من تراث الصني الثقافي والفني‬

‫«املعرض الصيني» يحظى بإعجاب زوار إكسبو‬
‫امل ـعــرض املـفـتــوح إل ــي املـسـطــح األخـضــر‬ ‫خ ـ ـط ـ ـفـ ــت ع ـ ـنـ ــاق ـ ـيـ ــد ال ـ ـع ـ ـنـ ــب وال ـ ـ ــزه ـ ـ ــور‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬ء‬
‫ال ــواس ــع‪ ،‬وح ــرص الـجـمـيــع عـلــى الـتـقــاط‬ ‫املنحوتة بألوان إرجوانية بديعة عيون‬
‫الـ ـص ــور وت ـس ـج ـي ــل م ـق ــاط ــع ف ـي ــدي ــو مــع‬ ‫الــزوار بعد أن شكلت لوحة فنية المعة‬ ‫ع ـلــى وقـ ــع مــوس ـي ـقــي شـعـبـيــة ورق ـص ــات‬
‫املعروضات الفنية الثرية التي انتشرت‬ ‫م ـس ـت ـف ـيــدة م ــن اإلضـ ـ ــاء ة ال ـه ــادئ ــة الـتــي‬ ‫تراثية صينية تفاعل زوار «إكسبو ‪2023‬‬
‫فـيـمــا يـشـبــه املـتـحــف املـفـتــوح املـعـبــر عن‬ ‫غلفت األج ــواء‪ ،‬وقــد نجحت املجسمات‬ ‫ال ــدوح ــة» مــع م ـعــرض لــاع ـمــال الخزفية‬
‫تميز الفن الصيني القديم‪.‬‬ ‫واملـنـحــوتــات الخزفية فــي خطف أنظار‬ ‫والفنية الصينية‪.‬‬
‫كـ ـم ــا شـ ـكـ ـل ــت املـ ـ ـع ـ ــزوف ـ ــات والـ ــرق ـ ـصـ ــات‬ ‫الـ ـ ـ ـ ــزوار ال ـ ــذي ـ ــن أب ـ ـ ـ ــدوا إع ـ ـجـ ــابـ ــا ك ـب ـي ــرًا‬ ‫وزاد م ــن ك ـثــافــة ال ـت ــواف ــد ال ـج ـمــاه ـيــري‬
‫ال ـت ــراث ـي ــة مــوس ـي ـقــى ت ـصــويــريــة بــديـعــة‬ ‫ب ــدق ــة ال ــرس ــوم ــات امل ــوج ــودة ع ـلــى هــذه‬ ‫قرب موقع املعرض من املدخل الجانبي‬
‫س ــاهـ ـم ــت فـ ــي اإلن ـ ــدم ـ ــاج داخ ـ ـ ــل أج ـ ــواء‬ ‫املنحوتات خاصة عناقيد املـجــوهــرات‪،‬‬ ‫ل ـحــدي ـقــة ال ـب ــدع املـ ـج ــاور مل ـح ـطــة امل ـتــرو‬
‫املـ ـع ــرض‪ ،‬وب ـ ــات ال ـج ـم ـيــع ي ـع ـي ـشــون مــا‬ ‫واملـشــاهــد الحياتية املعبرة عــن الحياة‬ ‫املـ ــؤديـ ــة إل ـ ــى ق ـل ــب ح ــدي ـق ــة ال ـ ـبـ ــدع مـقــر‬
‫يـشـبــه الــرح ـلــة إل ــى امل ــاض ــي‪ ،‬ومـعــايـشــة‬ ‫في بالد الصني قديمًا‪.‬‬ ‫فعاليات « إكسبو ‪ 2023‬الــدوحــة» الذي‬
‫مـ ـش ــاه ــد الـ ـحـ ـي ــاة الـ ـي ــومـ ـي ــة ال ـص ـي ـن ـيــة‬ ‫وس ــاه ـم ــت الـ ـع ــروض ال ـف ـن ـيــة املـسـتـمــدة‬ ‫ي ـم ـت ــد حـ ـت ــى ‪ 28‬م ـ ـ ــارس ‪ 2024‬ح ــام ــا‬
‫ال ـقــدي ـمــة ال ـت ــي بـ ــدت كــأن ـهــا ك ــائ ــن حــي‪،‬‬ ‫من التراث الصيني التي أداهــا األطفال‬ ‫شعار املعرض « صحراء خضراء‪..‬بيئة‬
‫ي ـم ـتــدد م ـس ـتــري ـحــا ف ــي س ــاح ــة امل ـعــرض‬ ‫الصغار مرتدين أزياء ذات ألوان ذهبية‬ ‫أفضل»‪.‬‬
‫املـفـتــوح ال ــذي نــال إعـجــاب الجميع بما‬ ‫وأرجوانية مبهجة في استقطاب الزوار‬ ‫ي ـح ـت ــوى امل ـ ـعـ ــرض ال ـص ـي ـن ــي ال ـ ـ ــذي ن ــال‬
‫حــواه مــن ابــداعــات وكـنــوز وتـحــف فنية‬ ‫م ــن ك ــاف ــة ال ـج ـن ـس ـي ــات‪ ،‬وام ـ ـتـ ــدت رق ـعــة‬ ‫إعـ ـج ــاب ال ـ ـ ــزوار ع ـلــى م ـج ـس ـمــات خــزفـيــة‬
‫صنعتها أنامل صينية مبدعة‪.‬‬ ‫الـح ـشــد ال ـجـمــاهـيــري إل ــى خ ــارج أروق ــة‬ ‫متنوعة تجسد مشاهد طبيعية ملظاهر‬
‫الحياة اليومية الصينية قديمًا‪ ،‬وتنوعت‬
‫املعروضات بني منحوتات طيور وزهور‬
‫وأفراس بحر وخيول وعصافير‪ ،‬وأشجار‬
‫قطر الخيرية تستعرض إستراتيجياتها لضمان األمن املائي‬ ‫بجانب مجسمات لحيوانات تحتل مكانة‬
‫متميزة في الحضارة الصينية القديمة‪.‬‬
‫وح ـمــل امل ـع ــرض ش ـعــار « تـثـبـيــت ال ـتــراث‬
‫شخص من الحصول على املياه النظيفة وخدمات‬ ‫االفتتاحية بالحلقة الـنـقــاشـيــة‪ »:‬إن امل ــاء ضــروري‬ ‫الـثـقــافــي غـيــر املـ ــادي الـصـيـنــي وال ــروائ ــع‬
‫الصرف الصحي في ‪ 49‬دولة خالل نفس العام»‪.‬‬ ‫للحياة ورفاهية املجتمعات في جميع أنحاء العالم‬ ‫الـفـنـيــة» وج ــاء مـكـتــوبــا بـكـلـمــات بسيطة‬
‫وأكــد األنـصــاري أن قطر الخيرية تركز على حلول‬ ‫لكن تأثير تغير املناخ يفرض علينا اليوم ضغوطا‬ ‫نـظـمــت ق ـطــر ال ـخ ـيــريــة حـلـقــة نـقــاشـيــة خ ــال «قـمــة‬ ‫تـ ـتـ ـم ــدد عـ ـل ــي أرضـ ـ ـي ـ ــة ذهـ ـبـ ـي ــة ب ـمــامــح‬
‫طــوي ـلــة امل ـ ــدى ل ـب ـنــاء م ــرون ــة امل ـج ـت ـم ـعــات وض ـمــان‬ ‫كـبــرى عـلــى إم ـ ــدادات امل ـيــاه امل ـح ــدودة لـلـغــايــة‪ ،‬وقــد‬ ‫االستدامة لدعم التمكني االقتصادي التنموي» التي‬ ‫صـحــراويــة علي لــوحــات شكلت ج ــدرًا أو‬
‫اسـ ـتـ ـع ــداده ــا ب ـش ـكــل أفـ ـض ــل مل ــواجـ ـه ــة ال ـت ـح ــدي ــات‬ ‫شهدنا فيضانات في باكستان والسودان وجفافا‬ ‫أطلقها صـنــدوق قطر للتنمية فــي إكسبو الدوحة‬ ‫خـلـفـيــة امـ ـت ــدت ل ــرب ــط ردهـ ـ ــات وج ـن ـبــات‬
‫املستقبلية‪.‬‬ ‫في املياه بالصومال وملواجهة هذه التحديات ندرك‬ ‫‪ ،2023‬وسلطت الحلقة النقاشية الضوء على األمن‬ ‫املـعــرض املفتوح املـقــام علي هيئة أعمدة‬
‫ً‬
‫وأشــار إلــى أن النقاش الــدائــر في الحلقة النقاشية‬ ‫في قطر الخيرية أهمية تنفيذ استراتيجيات فعالة‬ ‫املائي والقدرة على التكيف مع تغير املناخ‪ ،‬شارك‬ ‫تمتد طــويــا بعد أن يتفرع املـعــرض إلى‬
‫يعد فرصة مهمة لتبادل املعرفة وتشجيع التعاون‬ ‫لضمان األمن املائي»‪.‬‬ ‫فيها ممثلون عــن منظمة األم ــم املـتـحــدة للطفولة‬ ‫جناحني صغيرين يمينًا ويسارًا‪ ،‬ويشغل‬
‫الذي يمهد الطريق ملستقبل مستدام ومرن‪.‬‬ ‫وأض ــاف األن ـصــاري‪« :‬لـقــد قدمنا مـســاعــدات فورية‬ ‫(ال ـيــون ـي ـســف) وبــرنــامــج األمـ ــم امل ـت ـحــدة اإلن ـمــائــي‪،‬‬ ‫باالجمال مساحة صغيرة جدًا تقع شمال‬
‫كـمــا تــوجــه بــالـشـكــر ل ـص ـنــدوق قـطــر للتنمية على‬ ‫ملتضرري الكوارث ونفتخر بالوصول إلى أكثر من‬ ‫والبنك اإلسالمي للتنمية ومنظمة أنقذوا الطفولة‬ ‫املنطقة الثقافية في حديقة البدع‪.‬‬
‫اسـتـضــافــة ه ــذه الـقـمــة املـهـمــة مــؤكــدا أن املنظمات‬ ‫‪ 5‬ماليني شخص خالل العام املاضي ‪ 2022‬وبفضل‬ ‫(‪.)Save the Children‬‬ ‫وق ـ ــد ق ــدم ــت ه ـ ــذه الـ ـل ــوح ــات الـتـعــريـفـيــة‬
‫وامل ــؤسـ ـس ــات امل ـش ــارك ــة ف ــي ال ـق ـمــة ش ــري ــك رئـيـســي‬ ‫مشاريع قطر الخيرية املائية تمكن أكثر من مليوني‬ ‫وق ـ ـ ـ ــال ال ـ ـس ـ ـيـ ــد م ـ ــان ـ ــع األن ـ ـ ـ ـصـ ـ ـ ــاري خـ ـ ـ ــال ك ـل ـم ـتــه‬ ‫باملعرض واملنحوتات الواقفة علي قوائم‬
‫ً‬ ‫ُ‬
‫لقطر الـخـيــريــة وبـفـضــل ال ـشــراكــات معهم تــواصــل‬ ‫خشبية رشـيـقــة تـعــريـفــا س ـهــا ومــوج ـزًا‬
‫قطر الخيرية تقديم االستجابة اإلنسانية الفعالة‬ ‫عــن الـتــراث الثقافي غير امل ــادي الصيني‬
‫واملساعدات التنموية‪.‬‬ ‫الذي يحوي ‪ 518‬نوعا من اآلثار املتعلقة‬
‫الجدير بالذكر أن القمة شارك فيها املعهد العاملي‬ ‫ب ـ ــاألدب الـشـعـبــي‪ ،‬واملــوس ـي ـقــى والــرقــص‬
‫لـلـنـمــو األخ ـض ــر وب ــرن ــام ــج األغ ــذي ــة ال ـعــاملــي حيث‬ ‫ال ـش ـع ـبــي والـ ـ ـع ـ ــادات ال ـش ـع ـب ـيــة املـتـعـلـقــة‬
‫تناولت أهمية دمج هدف التنمية املستدامة رقم ‪8‬‬ ‫ب ـم ـنــاس ـبــات م ـثــل ع ـيــد الــرب ـيــع وامل ــراس ــم‬
‫واملتعلق بالتمكني االقتصادي في مشاريع التنمية‬ ‫التعبيرية‪.‬‬
‫التي تركز على األمن الغذائي واملائي وتغير املناخ‬ ‫كما يـحــوي هــذا ال ـتــراث األوب ــرا القديمة‪،‬‬
‫وعلى الدور الحاسم للنمو االقتصادي املستدام في‬ ‫وال ـ ـغ ـ ـنـ ــاء الـ ـقـ ـصـ ـص ــي‪ ،‬وص ـ ـنـ ــع ال ـف ـخ ــار‬
‫التغلب على هذه التحديات وتأثيرها على األجيال‬ ‫ال ـب ـن ـف ـس ـج ــي‪ ،‬وع ـ ـلـ ــوم ال ـ ـطـ ــب واألدوي ـ ـ ـ ــة‬
‫القادمة‪.‬‬ ‫التقليدية‪ ،‬ومنها الطب التقليدي والوخز‬
‫وك ــان ــت ال ـقـمــة م ـســاحــة مـفـتــوحــة ل ـن ـقــاش واق ـت ــراح‬ ‫باإلبر الصينية‪.‬‬
‫إمـكــانـيــات جــديــدة نحو مستقبل مـسـتــدام وحلول‬ ‫مظاهر الحياة اليومية‬
‫مبتكرة ملعالجة التحديات العاملية امللحة وركــزت‬
‫على مسألة عدم االستقرار في مجالي الغذاء واملياه‬ ‫وشـ ـ ـم ـ ــل امل ـ ـ ـعـ ـ ــرض مـ ـجـ ـسـ ـم ــات ألدوات‬
‫في ظل تحديات املناخ‪.‬‬ ‫ت ـع ـبــر ع ــن هـ ــذا ال ـ ـتـ ــراث امل ـع ـب ــر م ـظــاهــر‬
‫¶ خالل جلسات قمة االستدامة‬
‫الـحـيــاة اليومية مثل حــافـظــات الطعام‪،‬‬
‫واألمـ ـ ـتـ ـ ـع ـ ــة‪ ،‬وحـ ـ ــاويـ ـ ــات الـ ـ ــزهـ ـ ــور‪ ،‬ك ـمــا‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪10‬‬
‫كلمات مضيئة‬
‫د‪ .‬أحمد المحمدي‬

‫إشادة أممية باإلنجازات القطرية‬
‫قاعدة قرآنية عامة تكررت تصريحا وتضمينا؛ لتؤسس‬
‫َ ُ ُ َّ ُ ْ ً‬
‫اس حسنا‬
‫وقولوا ِللن ِ‬ ‫في مجال حقوق العمال‬
‫ملجتمع متكامل أو مـتــوافــق‪ ،‬يعتمد اإلحـســان فــي القول‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬ء‬
‫كقاعدة للتفاهم والـتـحــاور‪ ،‬بعيدا عــن األلـفــاظ النابية أو‬
‫العنتريات الزائفة‪.‬‬ ‫أجرت سعادة السيدة مريم بنت عبد الله العطية‬
‫القول الحسن ليس شعارا يروى ثم يطوى‪ ،‬وال خصيصة‬ ‫رئيس اللجنة الوطنية لحقوق اإلنسان سلسلة‬
‫م ــن االجـ ـتـ ـم ــاع ــات ب ـم ـقــر ه ـي ـئــة األمـ ـ ــم امل ـت ـحــدة‬
‫يختص بـهــا ق ــوم دون آخــريــن‪ ،‬بــل هــو أص ــل فــي تعامل‬ ‫ب ـن ـيــويــورك شـمـلــت ال ـس ـيــد‪ /‬غ ــاي راي ـ ــدر وكـيــل‬
‫املسلم مع غيره‪.‬‬ ‫األم ــن ال ـعــام ل ـشــؤون الـسـيــاســات والـسـيــد معز‬
‫واملـتـتـبــع لـلـقــرآن يـجــد ه ــذا املـعـنــى شــديــد الــوضــوح كثير‬ ‫دريد نائب املدير التنفيذي لهيئة األمم املتحدة‬
‫َ‬ ‫ُ ُ َّ‬ ‫ُْ‬
‫التكرار‪ ،‬فالله قال‪{َ :‬وقل ِل ِع َب ِادي َيقولوا ال ِتي ِه َي أ ْح َس ُن}‬ ‫لـلـمــرأة ل ـشــؤون التنسيق وال ـشــراكــات وامل ــوارد‬
‫واالس ـت ــدام ــة‪ ،‬حـيــث قــدمــت سـعــادتـهــا ن ـبــذة عن‬
‫[اإلس ـ ـ ـ ــراء‪ ]53:‬وع ـنــد ال ـحــديــث ع ــن م ـجــادلــة أه ــل الـكـتــاب‬
‫َ‬ ‫َ َ ُ َ ُ َ ْ َ ْ َ َّ َّ‬ ‫ال ـل ـج ـنــة الــوط ـن ـيــة ل ـح ـقــوق اإلنـ ـس ــان بــوصـفـهــا‬
‫اب ِإل ِبال ِتي ِه َي أ ْح َس ُن}‬‫قال الله‪{ :‬ول تج ِادلوا أهــل ال ِكت ِ‬ ‫مــؤسـســة وطـنـيــة مستقلة تـتـمـتــع بالتصنيف‬
‫[العنكبوت‪.]46:‬‬ ‫(أ) وهو أعلى تصنيف يمكن أن يمنح ملؤسسة‬
‫وال يقتصر القول الحسن على اللفظ املجرد بل يتعداه إلى‬ ‫وطنية في العالم وفقًا لتحقيق االلتزام الكامل‬
‫الحسن في هيئة‪ ،‬ومعناه‪.‬‬ ‫بـمـبــادئ بــاريــس مــن حـيــث االسـتـقــالـيــة املالية‬
‫واإلداري ــة والشفافية كما قدمت العطية شرحًا‬
‫فــأمــا الهيئة فتتضمن‪ :‬الـلـطــف‪ ،‬والـلــن عند الـقــول وفيه‬ ‫لدور اللجنة في حماية وتعزيز حقوق اإلنسان‬
‫وبعده‪.‬‬ ‫وإسهاماتها في حركة التطور التشريعي بدولة‬
‫حسن فهو‬‫ٍ‬ ‫قول‬
‫وأما املعنى‪ :‬فال يكون إال خيرًا‪ ،‬ألن كل ٍ‬ ‫قطر بما يـتــواءم مع التزاماتها في االتفاقيات‬
‫خير‪ ،‬وكل قول خير فهو حسن»‬ ‫الــدول ـيــة ومــواث ـيــق ح ـقــوق اإلنـ ـس ــان‪ .‬كـمــا الـقــت‬
‫الـ ـض ــوء ع ـلــى ب ـعــض ال ـت ـج ــارب امل ـس ـت ـف ــادة من‬
‫وقد أحسن أحمد الكيواني حيث قال‪:‬‬ ‫استضافة دولــة قطر ملونديال ‪ 2022‬من ناحية‬
‫حقوق اإلنسان‪ ،‬وأثره على الدولة ومنظومتها‬
‫¶ مريم العطية وغاي رايدر‬
‫م ـ ـ ـ ــن يـ ـ ـ ـغ ـ ـ ــرس اإلح ـ ـ ـ ـ ـسـ ـ ـ ـ ــان يـ ـ ـ ـج ـ ـ ـ ِـن مـ ـحـ ـب ــة‬ ‫التشريعية واالجرائية‪ .‬كوضع معايير خاصة‬
‫دون املـ ـ ـ ـ ـ ـ ـس ـ ـ ـ ـ ـ ــيء املـ ـ ـ ـ ـبـ ـ ـ ـ ـع ـ ـ ـ ــد املـ ـ ـ ـ ـ ـص ـ ـ ـ ـ ــروم‬ ‫للعمل والتعاون في عملية تعزيز حقوق املرأة‬ ‫لحماية العمال فــي مــرافــق املــونــديــال‪ ،‬وتطوير‬
‫أق ـ ـ ـ ـ ــل الـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ـث ـ ـ ــار تـ ـ ـ ـف ـ ـ ــز‪ ،‬وال ت ـ ـ ـح ـ ـ ـسـ ـ ــد‪ ،‬وال‬ ‫على املستويات الوطنية واإلقليمية والدولية‬
‫ف ــي ق ـضــايــا م ـن ــاص ــرة ح ـق ــوق اإلنـ ـس ــان وقــالــت‬
‫مريم العطية‪:‬‬ ‫خطة للصحة والـســامــة املهنية بالتعاون مع‬
‫منظمة العمل الدولية‪ .‬إضافة إلى دور اللجنة‬
‫تـ ـ ـ ـحـ ـ ـ ـق ـ ـ ــد‪ ،‬ف ـ ـ ـل ـ ـ ـيـ ـ ــس امل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرء ب ـ ــاملـ ـ ـعـ ـ ـص ـ ــوم‬
‫العطية‪ :‬يمكن للجنة الوطنية لحقوق اإلنسان‬
‫بدولة قطر وهيئة األمم املتحدة للمرأة التعاون‬
‫تعزيز قدرات األفراد‬ ‫ال ــوط ـن ـي ــة ل ـح ـق ــوق اإلن ـ ـسـ ــان ف ــي ع ـق ــد امل ـن ـتــدى‬
‫ال ــوط ـن ــي األول ت ـحــت عـ ـن ــوان دور مــؤس ـســات‬
‫إننا في أشد الحاجة إلى تفعيل تلك القاعدة في مجتمعاتنا‬
‫وأنديتنا ومجالسنا‪ ،‬هكذا أراد القرآن‪.‬‬
‫مـ ًـعــا فــي تــدشــن حـمــات وم ـب ــادرات املـنــاصــرة‬
‫املـ ـشـ ـت ــرك ــة الـ ـت ــي تـ ـه ــدف إلـ ـ ــى تـ ـع ــزي ــز ح ـق ــوق‬
‫واملنظمات واملؤسسات‬ ‫إنفاذ القانون في حماية حقوق اإلنسان أثناء‬
‫ب ـط ــول ــة ك ـ ــأس الـ ـع ــال ــم ‪ 2022‬إل ـ ــى ج ــان ــب دور‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ‬

‫ولعل في ضرب األمثلة ما يجلي املعنى‪:‬‬ ‫امل ـ ـ ــرأة‪ ،‬ع ـل ــى ال ـص ـع ـيــديــن ال ــوط ـن ــي وال ــدول ــي‪،‬‬
‫ب ـمــا ي ـش ـمــل امل ـش ــارك ــة ف ــي ال ـح ـم ــات ال ـعــامل ـيــة‬
‫القطرية حقوقيًا‬ ‫اللجنة الــوطـنـيــة لـحـقــوق اإلن ـســان فــي متابعة‬
‫ومراقبة احترام حقوق اإلنسان خالل البطولة‪،‬‬
‫في حق الوالدين قــال الله مخاطبا األبـنــاء {وال تنهرهما‬ ‫ً‬
‫َ ً َ‬ ‫ُْ َ‬ ‫لهيئة األمــم املتحدة للمرأة أو دعمها‪ .‬فضال‬ ‫واستمرار تطوير منجزات حقوق اإلنسان التي‬
‫َوقل ل ُه َما ق ْوال ك ِريمًا} فلم يكتف القرآن بعدم النهر مع أنه‬ ‫عــن الـعـمــل لتعزيز ق ــدرات املــؤسـســات املحلية‬ ‫تحققت بعد البطولة‪.‬‬
‫متضمن لإلحسان‪ ،‬بل أمر بعدها بالقول الكريم ليؤكد‬
‫ويرسخ املعنى املقصود‪.‬‬
‫ومـنـظـمــات املجتمع املــدنــي واألف ــراد فــي دولــة‬
‫قطر في املـجــاالت املتعلقة بــاملـســاواة‪ ،‬بما في‬
‫اللجنة الوطنية تولي‬ ‫تعزيز الوعي الحقوقي‬
‫وف ــي حــق املـحـتــاج ق ــال ال ـلــه‪{َ :‬و َأ َّم ـ ــا الـ َّـسـ ِـائـ َـل َف ــا َتـ ْـنـ َـهــر}ْ‬ ‫ذلــك التدريب على حقوق املــرأة‪ ،‬ومنع العنف‬
‫ال ـق ــائ ــم ع ـل ــى الـ ـن ــوع االجـ ـتـ ـم ــاع ــي‪ ،‬وال ـت ـم ـكــن‬
‫حقوق األشخاص ذوي‬ ‫وف ــي اجـتـمــاعـهــا م ــع الـسـيــد غ ــاي راي ـ ــدر وكـيــل‬
‫والسائل هنا ال يقتصر على الفقير وفقط‪ ،‬بل يدخل فيه‬
‫كل ذي حاجة أرادك أو أراد منك شيئا ولو كان مشورة‪،‬‬
‫ً‬
‫االق ـت ـص ــادي ل ـل ـم ــرأة‪ ،‬ف ـضــا ع ــن ال ـت ـع ــاون في‬
‫امل ـشــاريــع الـبـحـثـيــة املـتـعـلـقــة ب ــامل ــرأة فــي قـطــر‪.‬‬
‫اإلعاقة أهمية بالغة‬ ‫األم ـ ــن ال ـ ـعـ ــام ل ـه ـي ـئــة األم ـ ــم املـ ـتـ ـح ــدة ل ـش ــؤون‬
‫الـسـيــاســات دع ــت العطية إل ــى تـعــزيــز الـتـعــاون‬
‫في مجاالت تطوير وتنفيذ برامج بناء القدرات‬
‫هنا يــأمــرك الـلــه أال تنهر أو تــزجــر؛ بــل تتفضل بالقول‬ ‫ويمكن أن يشمل ذلك جمع وتحليل البيانات‬
‫الـهــادفــة إل ــى تـعــزيــز ق ــدرات األفـ ــراد واملنظمات‬
‫املعروف‪.‬‬ ‫وإجـ ـ ــراء دراسـ ـ ــات ح ــول امل ـش ــارك ــة الـسـيــاسـيــة‬
‫ولقائل أن يقول‪ :‬إن اإلحسان قد يجرأ العوام وأصحاب‬ ‫ل ـل ـمــرأة‪ .‬ووض ــع ال ـبــرامــج وت ــدش ــن امل ـب ــادرات‬
‫لـ ــدعـ ــم الـ ـتـ ـمـ ـك ــن االقـ ـ ـتـ ـ ـص ـ ــادي ل ـ ـل ـ ـمـ ــرأة‪ ،‬ب ـمــا‬
‫تعزيز حقوق املرأة‬ ‫واملؤسسات في قطر في مجال حقوق اإلنسان‪.‬‬
‫وق ــد يـشـمــل ذل ــك ورش عـمــل تــدريـبـيــة ون ــدوات‬
‫ال ـح ــاج ــات! وه ـن ــا ي ــأت ــي الـ ـق ــرآن م ــذك ــرا ب ـص ـفــات عـبــاد‬
‫َ َ َ ََ ُ ُ ْ َ ُ َ َ ُ‬
‫ـون قــالــوا‬ ‫ـاهــلـ‬
‫الــرحـمــن ومنها قــولــه‪{ :‬و ِإذا خــاطــبــهــم الــجـ ِ‬
‫يشمل تطوير ريــادة األعـمــال‪ ،‬والـتــدريــب على‬
‫املهارات‪ ،‬والوصول إلى املوارد املالية لرائدات‬
‫ومنع العنف القائم‬ ‫ومـ ـ ـب ـ ــادرات ل ـت ـب ــادل امل ـ ـعـ ــارف‪ .‬ب ــاإلض ــاف ــة إل ــى‬
‫وض ــع وتـنـفـيــذ بــرامــج التثقيف وال ـتــدريــب في‬
‫َسالمًا} [الفرقان‪ .]63:‬يقول ابن جرير ـ رحمه الله ـ في‬ ‫األعـ ـم ــال‪ .‬عـ ــاوة ع ـلــى ت ـعــزيــز م ـش ــارك ــة امل ــرأة‬
‫ف ــي ال ـع ـم ـل ـيــات ال ـس ـيــاس ـيــة وص ـنــع ال ـق ــرار مــن‬
‫على النوع االجتماعي‬ ‫مـجــال حـقــوق اإلن ـســان‪ ،‬س ــواء فــي قطر أو على‬
‫الصعيد الدولي‪ .‬قالت العطية‪ :‬يمكن أن يشمل‬
‫بـيــان معنى ه ــذه اآلي ــة‪« :‬وإذا خــاطـبـهــم الـجــاهـلــون بالله‬ ‫ذلك تبادل املوارد والخبرات وأفضل املمارسات‬
‫خالل الحمالت التوعوية والبرامج التدريبية‬
‫بما يكرهونه من القول‪ ،‬أجابوهم باملعروف من القول‪،‬‬ ‫لتعزيز الوعي بمبادئ حقوق اإلنسان وفهمها‬
‫للنساء في املناصب القيادية ودعم املرشحات‬ ‫بالغة‪ ،‬واستعرضت أبرز التوصيات املناقشات‬
‫والسداد من الخطاب»‬ ‫بالتعاون مع وكاالت األمم املتحدة املتخصصة‪.‬‬
‫ف ــي االن ـت ـخ ــاب ــات وإشـ ـ ــراك ال ــرج ــال وال ـف ـت ـيــان‬ ‫الـتــي طرحها املـنـتــدى الــوطـنــي الـثــانــي لحقوق‬ ‫ً‬
‫فضال عــن استكشاف الترابط بــن تغير املناخ‬
‫وهم يقولون ذلك «ال عن ضعف ولكن عن ترفع‪ ،‬وال عن‬ ‫ل ـت ـطــويــر مـ ـب ــادرات ت ـش ــرك ال ــرج ــال وال ـف ـت ـيــان‬ ‫اإلنـ ـسـ ــان حـ ــول «حـ ـق ــوق اإلنـ ـسـ ــان لــأش ـخــاص‬ ‫وح ـق ــوق اإلنـ ـس ــان‪ ،‬وال ــدع ــوة امل ـش ـتــركــة لــوضــع‬
‫عجز إنما عن استعالء‪ ،‬وعن صيانة للوقت والجهد أن‬ ‫كـحـلـفــاء ف ــي تـعــزيــز مـنــع الـعـنــف ض ــد الـنـســاء‬ ‫ذوي اإلع ــاق ــة‪ :‬ال ــواق ــع ال ــراه ــن وآف ـ ــاق الـحـمــايــة‬ ‫سياسات مناخ تأخذ في االعتبار آثارها على‬
‫وال ـف ـت ـي ــات‪ .‬والـ ـتـ ـع ــاون ف ــي ج ـه ــود امل ـن ــاص ــرة‬ ‫والـ ـتـ ـمـ ـك ــن» الفـ ـت ــة أه ـ ــم مـ ــا ت ـم ـي ــز بـ ــه امل ـن ـت ــدى‬
‫ينفقا فيما ال يليق بالرجل الكريم املشغول عن املهاترة‬ ‫الــدولـيــة املـتـعـلـقــة بـحـقــوق امل ــرأة‪ ،‬بـمــا فــي ذلــك‬
‫حقوق اإلنسان‪ .‬والتعاون في القضايا املتعلقة‬
‫بـمــا هــو أه ــم وأك ــرم وأرفـ ــع» وه ــذا مــا ال يـقــدر عـلـيــه كل‬ ‫املشاركة الواسعة لألشخاص ذوي اإلعاقة في‬ ‫بــال ـح ـقــوق الــرق ـم ـيــة وال ـخ ـص ــوص ـي ــة‪ ،‬وض ـمــان‬
‫املشاركة في املؤتمرات الدولية‪ ،‬ونشر تجارب‬ ‫الجلسات والتوصيات‪ .‬فيما أشاد وكيل األمني‬ ‫حماية حقوق اإلنسان في سياق التكنولوجيا‬
‫الناس‪ ،‬وهنا واقعة حدثت مع اإلمام مالك ‪ -‬رحمه الله –‬ ‫دولة قطر وأفضل ممارساتها‪.‬‬ ‫الـعــام لهيئة األم ــم املتحدة لـشــؤون السياسات‬ ‫واستخدام البيانات‪.‬‬
‫وقد حكم على شاعر فلم يرقه الحكم؛ فتهدده بالهجاء!‬ ‫وأوضحت سعادتها أن اللجنة ترتب أولوياتها‬ ‫بــاإلن ـجــازات الـقـطــريــة والـتـطــور التشريعي في‬ ‫وق ــدم ــت س ـع ــادة ال ـس ـي ــدة م ــري ــم ال ـع ـط ـيــة خــال‬
‫فـقــال لــه مــالــك‪« :‬إنـمــا وصـفـ َـت نفسك بالسفه والــدنــاءة‪،‬‬ ‫مــن خــال اخـتـيــار القضايا األســاسـيــة والهامة‬ ‫قانون العمل القطري‪.‬‬ ‫االج ـ ـت ـ ـم ـ ــاع ش ـ ــرح ـ ــا حـ ـ ـ ــول أبـ ـ ـ ـ ــرز اإلنـ ـ ـ ـج ـ ـ ــازات‬
‫لحقوق املــرأة‪ ،‬كقضايا منع ممارسات التمييز‬
‫وهما الـلــذان ال يعجز عنهما أي أحــد‪ ،‬فــإن استطعت أن‬ ‫املتعلقة بـحـقــوق الـعـمــال فــي قـطــر وال ـت ـطــورات‬
‫اإلداري وغير ذلك‪ .‬وقالت‪ :‬تمثل املرأة اليوم أكثر‬ ‫شراكات محلية ودولية‬ ‫الـتـشــريـعـيــة وتـطـبـيـقــاتـهــا امل ـع ــروف ــة ف ــي إل ـغــاء‬
‫تأتي الذي تنقطع دونه الرقاب فافعل‪ :‬الكرم واملروءة»‬ ‫من نصف القوى العاملة في قطر‪ ،‬بلغت نسبة‬
‫وخ ــال اجتماعها مــع السيد معز دري ــد عبرت‬ ‫نظام الكفالة ومأذونية الخروج‪ ،‬وإنشاء نظام‬
‫إن السنة زاخرة بفضل القول الحسن وأثره‪ ،‬ومن ذلك ما‬ ‫النساء املعينات فــي الجهات الحكومية للعام‬
‫العطية عن تقديرها للدور الكبير الذي تقوم به‬ ‫ح ـمــايــة األجـ ـ ــور‪ ،‬ووضـ ــع ق ــان ــون ت ـحــديــد الـحــد‬
‫جاء في الصحيحني عن النبي ‪ -‬صلى الله عليه وسلم ‪-‬‬ ‫‪ ،)69.3%( 2019‬وفــي القطاع الخاص (‪،)56.6%‬‬
‫هيئة األمم املتحدة للمرأة في جهودها الرامية‬ ‫األدن ــى ل ــأج ــور‪ ،‬وإن ـش ــاء لجنة فــض الـنــزاعــات‬
‫وعلى صعيد التعليم حققت دولة قطر املساواة‬
‫قال‪ :‬ويعجبني الفأل‪ ،‬قيل وما الفأل؟ قال الكلمة الطيبة»‪.‬‬ ‫لتمكني املرأة في العالم اجمع ودعت العطية إلى‬ ‫العمالية‪ ،‬وإنشاء صندوق تأمني العمال‪ .‬وأكدت‬
‫في فرص التعليم االبتدائي والثانوي‪ ،‬وزاد عدد‬
‫وقوله‪« :‬اتقوا النار ولو بشق تمرة فإن لم تجدوا فبكلمة‬ ‫إقــامــة جـســر مــن الـشــراكــة بــن اللجنة الوطنية‬ ‫سعادتها أن اللجنة الوطنية لحقوق اإلنسان‬
‫اإلنــاث على عدد الذكور في االلتحاق بالتعليم‬
‫لـحـقــوق اإلن ـس ــان وهـيـئــة األم ــم املـتـحــدة للمرأة‬ ‫تــولــي ح ـقــوق األش ـخ ــاص ذوي اإلع ــاق ــة أهمية‬
‫ط ـي ـب ــة»‪ ،‬وق ــول ــه‪« :‬أف ـ ــش الـ ـس ــام‪ ،‬وأط ـ ــب الـ ـك ــام‪ ،‬وص ــل‬ ‫الجامعي والعالي‪.‬‬
‫األرحام‪ ،‬وصل بالليل والناس نيام تدخل الجنة بسالم»‪.‬‬
‫ُ ً‬
‫وكذلك قوله «إن في الجنة غرفا ُيرى ظهرها من باطنها‪،‬‬
‫وباطنها من ظاهرها‪ ،‬فقال أبو موسى‪ :‬ملن هي يا رسول‬
‫قائما‬ ‫الله؟ قال‪ :‬ملن أالن الكالم‪ ،‬وأطعم الطعام‪ ،‬وبات لله ً‬
‫والناس نيام»‪.‬‬
‫فإن عجزت عن القول الحسن بعد ذلك فأمسك لسانك‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬
‫عن القول السيئ‪ ،‬وتذكر قول الله‪(َ :‬ما َيل ِفظ ِم ْن ق ْو ٍل ِإل‬
‫ْ‬ ‫َل َد ْي ِه َر ِق ٌ‬
‫يب َع ِت ٌيد) وقوله صلى الله عليه وسلم‪(ِ :‬إ َّن ال َع ْب َد‬
‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ َ َ َ َّ ُ ْ َ َ َ َ َ َ َّ ُ َ‬
‫ار أ ْب َع َد‬ ‫َ‬ ‫َ َْ‬
‫ليتكلم َ ِب َْالك ْ ِلم ِة ما ي َْتب ْي ما ِفيها يه ِوى ِبها ِفي الن ِ‬
‫َمــا َب ـ ْـن ال ــش ـ ِـر ِق َوال ــغ ـ ِـر ِب) وقــول شــداد بــن أوس رضي‬
‫الله عنه‪( :‬ما تكلمت بكلمة منذ أسلمت إال وأنا أخطمها‬
‫وأزم ـهــا) وق ــول ابــن دقـيــق الـعـيــد‪( :‬مــا تكلمت بكلمة وال‬
‫فعلت فعال إال أعددت لذلك جوابا بني يدي الله تعالى)‪.‬‬
‫‏‪dr.elmohmadi@gmail.com‬‬
‫¶ ‪ ..‬وخالل اجتماعها مع معز دريد‬
‫‪11‬‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬
‫ثـقــافـة‬
‫فنانو العرض يشيدون بذائقة الجمهور‬

‫مقال‬ ‫تمديد «املحترمني» على مسرح عبدالعزيز ناصر‬
‫إبراهيم السادة‬ ‫❖ الدوحة‪ -‬الشرق‬
‫تـ ـق ــرر ت ـم ــدي ــد ال ـ ـعـ ــرض املـ ـس ــرح ــي «املـ ـحـ ـت ــرم ــن»‪،‬‬
‫قف يا مقاوم‬ ‫ليعرض يومي الخميس والجمعة القادمني‪ ،‬على‬
‫خشبة مسرح عبدالعزيز ناصر في سوق واقف‪.‬‬
‫ً‬ ‫ِقـ ـ ـ ـ ْـف ي ـ ــا ُمـ ـ ـق ـ ـ ُ‬ ‫يأتي ذلك‪ ،‬بعد الحضور الجماهيري الالفت الذي‬
‫ـاوم ش ــام ــخ ــا‬ ‫ح ـظــى ب ــه ال ـع ــرض امل ـس ــرح ــي‪ ،‬ع ـلــى م ــدى عــروضــه‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫أوس ـ ـ َـم ـ ــة امل ــاح ـ ْـم‬ ‫نـ ـ ً ْـسـ ـ ِـديـ ـ َـك ِ‬ ‫املـتـتــالـيــة خ ــال األيـ ــام املــاض ـيــة‪ ،‬حـيــث تــم تقديمه‬
‫ـال م ـ ـهـ ــابـ ــة‬
‫قـ ـ ـ ــف كـ ـ ــال ـ ـ ـج ـ ـ ـبـ ـ ـ ِ‬ ‫بواقع عرضني في اليوم الواحد‪.‬‬
‫وعـ ـصـ ـي ــة فـ ـ ــي عـ ـ ــن راج ـ ـ ـ ْـم‬ ‫نجاحا بــاهـ ًـرا وقــت عرضها في‬ ‫ً‬ ‫والقــت املسرحيه‬
‫ال تـ ـ ـلـ ـ ـتـ ـ ـف ـ ــت ل ـ ـل ـ ـمـ ــرج ـ ـفـ ــن‬ ‫دولــة الكويت‪ ،‬وأعــرب قريق العمل عــن سعادتهم‬
‫ال ـ ـ ـخـ ـ ــان ـ ـ ـعـ ـ ــن ل ـ ـ ـكـ ـ ــل ظـ ـ ــالـ ـ ــمْ‬ ‫بتمديد العرض في الدوحة‪ ،‬ما يعكس حضورها‬
‫الكبير في أوســاط الجمهور من مختلف األذواق‪،‬‬
‫قف يا مقاوم‬
‫لكونها تالمس اهتماماتهم‪ ،‬ملا تحمله من قيمة‬
‫ق ـ ـ ــف كـ ـ ــال ـ ـ ـسـ ـ ــراج تـ ــوهـ ـ ًـجـ ــا‬ ‫ورسـ ــالـ ــة‪ ،‬ي ـت ــم ت ـج ـس ـيــدهــا ف ــي ق ــوال ــب كــوم ـيــديــة‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫ـاه ـ ْـم‬‫ـاشـ ـ َـيـ ــة ال ــغ ـ َـي ـ ِ‬
‫ِل ــت ـ ِـنـ ـي ـ َـر عـ ـ ِ‬ ‫بسيطة‪ ،‬يمتزج فيها الضحك والفكاهة باملعنى‬
‫وال ـق ـي ـم ــة‪ .‬وق ـ ــال ال ـف ـن ــان خ ــال ــد امل ـظ ـف ــر‪ :‬إن الـعـمــل‬
‫ََ‬
‫ـاح ـ ـ َـك ق ـ ــد أق ـ ـ ـ ـ َّـض‬
‫ه ـ ـ ــذا ِك ـ ـف ـ ـ ُ‬ ‫ي ـض ـفــي ح ــال ــة م ــن ال ـب ـه ـجــة ع ـلــى ال ـج ـم ـه ــور‪ ،‬عـبــر‬
‫ـوم ال ـغ ــواش ـ ْـم‬ ‫َ‬
‫عرض املسرحية‬
‫أكبر‪ ،‬ملواصلة النجاح‪ ،‬وتحقيق االنجاز املطلوب‬ ‫ن ــص ك ــوم ـي ــدي‪ ،‬ي ـح ـمــل رس ــال ــة ه ــادف ــة‪ ،‬يـلـمـسـهــا‬
‫م ـض ــاج ــع ال ـ ـقـ ـ ِ‬ ‫الذي يرضي الجمهور‪.‬‬ ‫ح ـضــور ال ـع ــرض امل ـســرحــي‪ .‬وأعـ ــرب ع ــن سـعــادتــه‬
‫َن ـ َـظ ـ َـم ال ـش ـعـ َ‬ ‫وامل ـســرح ـيــة‪ ،‬بـطــولــة مـجـمــوعــة م ــن ن ـجــوم املـســرح‬ ‫ب ـت ـمــديــد ال ـع ــرض امل ـس ــرح ــي ف ــي الـ ــدوحـ ــة‪ .‬مـثـمـنــا‬
‫ـوب م ــن الـخـلـيـ ِـج‬
‫إلـ ـ ــى املـ ـحـ ـي ــط ِبـ ـغـ ـي ــر ن ــاظ ـ ْـم‬
‫ال ـكــوي ـتــي‪ ،‬وتـعـتـبــر ش ــرك ــة ت ــذك ــار لــإن ـتــاج الـفـنــي‬
‫الـ ــراعـ ــي ال ــرئ ـي ـس ــي لـ ـلـ ـع ــروض‪ ،‬وال ـ ـتـ ــي ت ـ ـ ــدور فــي‬ ‫مجددًا يومي الخميس‬ ‫االحـتـفــاء الكبير بــالـعــروض مــن جــانــب الجمهور‬
‫القطري‪ ،‬ما يعني تذوقه للفن عمومًا‪ ،‬والعروض‬
‫ـن وال تـ ـ ـ ـس ـ ـ ـ ْ‬
‫ـاوم‬
‫قـ ــف دون حـ ـق ـ َـك ال ت ـح ـيـ ُـد‬
‫وال تـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ُ‬
‫إط ــار كــوم ـيــدي م ـشــوق يـمـيــل إل ــى الــواقـع ـيــة حيث‬
‫مـ ــزج ال ـن ــص ب ــن األس ـ ـلـ ــوب ال ــواقـ ـع ــي واألسـ ـل ــوب‬
‫ً‬
‫«الفانتازي»‪ ،‬فضال عن كونها تقدم أهدافا سامية‬
‫ً‬ ‫والجمعة‬ ‫امل ـس ــرح ـي ــة خ ـص ــوص ــا‪ .‬وب ـ ـ ـ ــدوره‪ ،‬وص ـ ــف ال ـف ـنــان‬
‫إبراهيم الشيخلي‪ ،‬الجمهور القطري بأنه من أكثر‬
‫ً‬
‫الجماهير العربية والخليجية حبًا للفن‪ ،‬وإقباال‬
‫ومضامني اجتماعية مفيدة وقيمة‪.‬‬ ‫على العروض املسرحية‪ ،‬وهو ما ملسه في االقبال‬
‫متوقعا‪ .‬مرجعًا تمديد‬‫ً‬ ‫على العرض بأنه لم يكن‬
‫ـوع‬
‫َ‬ ‫ْ ُ ْ‬ ‫واملسرحية مــن تأليف وإخ ــراج عبد العزيز صفر‪،‬‬ ‫الكبير على العروض‪ .‬وقال‪ :‬إن عرض «املحترمني»‬
‫وان ـ ــق ـ ــض م ــواثـ ـي ــق ال ـخ ـن ـ ُ ِ‬ ‫ب ـط ــول ــة كـ ــل مـ ــن ال ـف ـن ــان ــن‪ :‬خ ــال ــد املـ ـظـ ـف ــر‪ ،‬مـحـمــد‬ ‫ال ـع ــروض إل ــى االس ـت ـجــابــة مل ـق ـتــرحــات الـجـمـهــور‪،‬‬ ‫فــي الــدوحــة‪ ،‬يعتبر مــن أكـثــر ال ـعــروض املسرحية‬
‫شـ ـ ـ ـه ـ ـ ــوده ـ ـ ــا مـ ـ ـ ــن كـ ـ ـ ــل آث ـ ــم‬ ‫الدوسري‪ ،‬إيمان فيصل‪ ،‬زينب بهمن‪ ،‬أحمد املظفر‪،‬‬ ‫مــا جعل فــريــق الـعــرض يــوفــق أعـمــالــه‪ ،‬ليكون في‬ ‫التي شهدت إقـبــاال منذ تقديم الـعــرض املسرحي‬
‫ً‬
‫إبراهيم الشيخلي‪ ،‬مهدي دشتي‪ ،‬سلمان كايد‪ ،‬هيا‬ ‫الــدوحــة‪ ،‬ليتم الـعــرض يــومــي الخميس والجمعة‬ ‫ف ــي م ــدن خـلـيـجـيــة أخ ـ ــرى‪ .‬وبـ ـ ــدوره‪ ،‬وص ــف عبد‬
‫درسـ ــا‬ ‫ق ــف َعـ ـ ِـلـ ـ ْـم ال ــرع ــدي ـ َـد ً‬ ‫السعيد‪.‬‬ ‫املقبلني‪ .‬وقال‪ :‬إن هذا التمديد يشعرنا بمسؤولية‬ ‫الـعــزيــز صـفــر‪ ،‬مــؤلــف وم ـخــرج املـســرحـيــة‪ ،‬اإلقـبــال‬
‫ف ـ ـ ــي الـ ـ ـبـ ـ ـط ـ ــول ـ ـ ِـة وامل ـ ـ ـ ـكـ ـ ـ ـ ْ‬
‫ـارم‬
‫قـ ـ ـ ــف وال ـ ـ ـ ـ ـ َـع ـ ـ ـ ـ ـ ْـن ال ـ ـت ـ ـط ـ ـب ـ ـيـ ـ َـع‬
‫تعاون بني معهد الجزيرة واملركز العربي للتدريب‬

‫واإلذع ـ ـ ــان إن ال ـن ـصـ َـر ق ـ ْ‬
‫ـادم‬
‫ً‬
‫واسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ِـر ْج خ ـ ـيـ ــولـ ـ َـك م ـق ـب ــا‬
‫ف ــالـ ـع ـ ُـز فـ ــي ح ـ ـ ِـد ال ـ ـصـ ـ ْ‬
‫ـوارم‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬
‫واكـ ـ ـت ـ ــب لـ ـن ــا مـ ـ ـج ـ ـ ًـدا ي ـخ ـلــد‬ ‫وق ــع مـعـهــد ال ـج ــزي ــرة ل ــإع ــام وامل ــرك ــز الـعــربــي‬
‫ف ـ ـ ـ ــي دواوي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــن ال ـ ـ ـعـ ـ ــزائـ ـ ــم‬ ‫للتدريب التربوي لــدول الخليج اتفاقية تعاون‬
‫قف يا مقاوم‬ ‫تعني بتنفيذ خدمات إعالمية‪.‬‬
‫ق ـ ـ ـ ـ ــف إن ه ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــذا ال ـ ـ ـ ـيـ ـ ـ ــأس‬ ‫وق ـعــت الـسـيــدة إي ـمــان ال ـعــامــري مــديــرة املـعـهــد‪،‬‬
‫م ـ ـ ـ ـ ـ ــن صـ ـ ـ ـ ـن ـ ـ ـ ــع الـ ـ ـعـ ـ ـم ـ ـ ــائ ـ ـ ــم‬ ‫ود‪.‬فــاط ـمــة املـعــاضـيــد‪ ،‬مــديــرة امل ــرك ــز‪ ،‬واعـتـبــرت‬
‫إيـمــان الـعــامــري‪ ،‬االتـفــاقـيــة خـطــوة إيجابية في‬
‫خ ــدع ــوا ش ـع ـ ً‬ ‫إطار تطوير التعاون بني املؤسستني خاصة وأن‬
‫ـوب ــا كــالـقـطـيــع‬ ‫مجال التدريب يجمع املعهد واملركز باإلضافة‬
‫ي ـ ـ ـقـ ـ ــودهـ ـ ــم ل ـ ـل ـ ــدي ـ ــن هـ ـ ـ ــادم‬ ‫إلـ ـ ــى األه ـ ـ ـ ـ ــداف والـ ـقـ ـي ــم املـ ـشـ ـت ــرك ــة فـ ــي أه ـم ـيــة‬
‫قف يا مقاوم‬ ‫االسـتـثـمــار فــي اإلن ـس ــان خــاصــة عـلــى الصعيد‬
‫قـ ـ ـ ــف إن هـ ـ ـ ـ ــذا ال ـ ـ ـ ـجـ ـ ـ ــرح ال‬ ‫التربوي والتعليم‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ومــن جهتها قــالــت د‪.‬فــاطـمــة املـعــاضـيــد‪ :‬سعداء‬
‫ت ـ ـب ـ ــري ـ ــه أطـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــراف ن ـ ــواع ـ ــم‬
‫ب ـت ــوق ـي ــع ه ـ ــذه االت ـف ــاق ـي ــة م ــع م ـع ـهــد ال ـج ــزي ــرة‬
‫جـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌ‬ ‫لإلعالم‪ ،‬كون املعهد شريكا معنا في هذا العمل‬
‫ـرح ألـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ّـم ب ـ ـ ـ ـ ــأم ـ ـ ـ ـ ـ ِـة‬ ‫¶ إيمان العامري ود‪ .‬فاطمة املعاضيد بعد التوقيع‬
‫فــأعـتـبــرهــا إضــافــة قــويــة ج ــدا‪ ،‬وأشـ ــارت إل ــى أن‬
‫ال ـت ــوح ـي ـ ِـد وال ـت ــوح ـي ـ ُـد ق ــائ ـ ْـم‬ ‫أن املركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج‬ ‫بــن الـطــرفــن وتـقــديــم دورات تدريبية مشتركة‬ ‫املــركــز متخصص فــي مـجــال الـتــدريــب التربوي‬
‫تــم إنـشــاؤه عــام ‪ 2001‬ومـقــره الــدوحــة وهــو أحد‬ ‫بناء على الخبرات والتجارب‪ ،‬وإمكانية تنفيذ‬ ‫ويقوم بتقديم دورات تدريبية في مجال التعليم‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ َـد ُم الـ ـ ـ ـ ـ ـ ِـفـ ـ ـ ـ ـ ـ َـد ِاء ِف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ َـداؤ ُه‬ ‫أج ـه ــزة مـكـتــب الـتــربـيــة الـعــربـيــة لـ ــدول الخليج‬ ‫بــرامــج أخ ــرى تتفق مــع أه ــداف الـتـعــاون‪ ،‬فضال‬ ‫ل ـ ـ ــوزارات ال ـتــرب ـيــة والـتـعـلـيــم ل ـل ــدول ال ـســت إلــى‬
‫قـ ـ ـ ـ ـ ٌ‬
‫ـدس تـ ــدن ـ ـسـ ــه ال ـ ـ ـشـ ـ ــراذم‬ ‫ومقرة الرياض‪ ،‬وهو مؤسسة غير ربحية تسهم‬ ‫ع ــن ت ــدري ــب ال ـ ـكـ ــوادر ع ـلــى امل ـ ـهـ ــارات اإلعــام ـيــة‬ ‫جانب اليمن‪.‬‬
‫قف يا مقاوم‬ ‫في تدريب القيادات التربوية ب ــوزارات التربية‬ ‫الـ ــازمـ ــة ل ـت ــواص ــل ن ــاج ــح م ــع وس ــائ ــل اإلع ـ ــام‬ ‫وتـضــم بـنــود االتـفــاقـيــة ت ـبــادل الفعاليات‬
‫والتعليم على أسس علمية ومنهجية‪.‬‬ ‫ومهارات الظهور اإلعالمي املحترف‪ .‬يشار إلى‬ ‫والـنـشــاطــات وورش الـعـمــل والـ ــدورات‬
‫خالل استضافتها للنسخة القطرية األولى للمؤتمر األممي‬ ‫«ملتقى املؤلفني» يناقش أدب األطفال‬
‫مؤتمر بمتاحف مشيرب لتعزيز الدور القيادي للشباب‬ ‫ن ـظــم املـلـتـقــى ال ـق ـطــري للمؤلفني‬
‫❖ الدوحة‪ -‬الشرق‬
‫ورشــة افتراضية جديدة بعنوان‬

‫❖ الدوحة‪-‬الشرق‬ ‫«م ــوض ــوع ــات أدب األطـ ـف ــال بني‬
‫الــواقــع واملــأمــول» قدمها د‪.‬العيد‬
‫استضافت متاحف مشيرب النسخة األولــى‬ ‫ج ـل ــول ــي‪ ،‬ت ــأت ــي أن ـش ـط ــة املـلـتـقــى‬
‫م ــن مــؤتـمــر األمـ ــم امل ـت ـحــدة املـحـلــي لـلـشـبــاب‪،‬‬ ‫الثقافية‪ ،‬التي ترمي إلى اكتشاف‬
‫والــذي نظمته حركة الشباب العربي للمناخ‬ ‫امل ــواه ــب ف ــي ال ـك ـتــابــة االب ــداع ـي ــة‬
‫ب ــالـ ـش ــراك ــة مـ ــع س ـ ـفـ ــارة الـ ـ ــواليـ ـ ــات امل ـت ـح ــدة‬ ‫واالرت ـ ـ ـقـ ـ ــاء ب ــامل ـس ـت ــوى ال ـث ـقــافــي‬
‫األمــريـكـيــة بــالــدوحــة ومــؤسـســة جـيــل مبهر‪،‬‬ ‫واألدبي للكتاب‪.‬‬
‫وذلــك بحضور كل من السيد ناصر الخوري‬ ‫وتناول جلولي أهــم املوضوعات‬
‫املدير التنفيذي ملؤسسة جيل مبهر‪ ،‬وسعادة‬ ‫التي يتناولها أدب األطفال بدءا‬
‫السيد تيمي ديفيس‪ ،‬سفير الواليات املتحدة‬ ‫م ــن ج ـيــل الـ ـ ــرواد كــأح ـمــد شــوقــي‬
‫األمريكية لدى الدوحة‪ .‬وقــال السيد عبدالله‬ ‫¶ د‪ .‬العيد جلولي‬
‫ومـحـمــد عـثـمــان ج ــال وإبــراهـيــم‬
‫الـنـعـمــة‪ ،‬مــديــر مـتــاحــف مـشـيــرب‪ :‬هـنــا يمكن‬ ‫ال ـعــرب ومـحـمــد ال ـع ــراوي وكــامــل‬
‫¶ السفير األمريكي يلقي كلمته باملؤتمر‬
‫لـلـشـبــاب ب ـنــاء حـلـقــات ال ــوص ــل فـيـمــا بينهم‬ ‫كيالني‪ ،‬وتطرق ملا يكتبه الجيل الراهن من موضوعات معظمها تدور‬
‫ً‬
‫ح ـصــة الـنـعـيـمــي‪ ،‬امل ــؤس ــس املـ ـش ــارك لـحــركــة‬ ‫شامل لتاريخ قطر ودورها الذي تضطلع به‬ ‫وإلهام بعضهم بعضا لصنع التغيير من أجل‬ ‫فــي فلك املــوضــوعــات القديمة‪ .‬وأش ــار إلــى مــواطــن الضعف والنقص في‬
‫الشباب العربي للمناخ في دولة قطر‪ :‬سعدنا‬ ‫فــي بـنــاء عــالــم مـسـتــدام‪ .‬وق ــال سـعــادة السيد‬ ‫املشاركة الفاعلة في العمل املناخي والتعاون‬ ‫أدب الطفل‪ .‬وسلط الضوء على املوضوعات الغائبة عن التناول واملعالجة‬
‫بــاسـتـضــافــة ‹امل ــؤت ـم ــر امل ـح ـلــي ل ـل ـش ـبــاب› في‬ ‫تيمي ديفيس‪ :‬إن مواجهة أزمة املناخ تتطلب‬ ‫الدولي‪ .‬وتهدف متاحف مشيرب لسد الهوة‬ ‫والتي شكلت فراغا كبيرا في مجال الكتابة لألطفال كموضوعات العلوم‬
‫ً‬
‫نسخته األولــى في قطر واستهدفنا من هذا‬ ‫ـاس ــا عــالـ ًـيــا‬
‫ـركــا وإح ـس ـ ً‬‫ت ـع ــاون ــا عــامل ـيــا م ـش ـتـ‬ ‫بني اإلرث الثقافي واملستقبل املستدام فهي‬
‫ف ــي ذات ـه ــا تـمـثــل ن ـم ـ ً‬
‫التطبيقية والذكاء االصطناعي وموضوع حقوق الطفل والبيئة والخيال‬
‫املؤتمر تقديم املزيد من الدعم ملساعي الدولة‬ ‫بأهمية هذه املشكلة‪ .‬ستكون العقود القادمة‬ ‫ـوذج ــا ح ـ ًـيــا لــاسـتــدامــة‬ ‫العلمي وتبسيط العلوم‪ .‬وتـطــرق إلــى تحديات التكنولوجيا ومخاطر‬
‫ملعالجة العديد من القضايا املرتبطة بتغير‬ ‫ح ــاس ـم ــة‪ ،‬ولـ ـ ــدى ش ـب ــاب ق ـط ــر ف ــرص ــة مـهـمــة‬ ‫البيئية الذكية‪ .‬كما يسعى املؤتمر للتأكيد‬ ‫عالم امليتافيرس‪ .‬معرجًا على الحديث عن دور كرسي الطفولة باملنظمة‬
‫امل ـن ــاخ‪ ،‬واسـتـطـعـنــا نــوفــر ألص ـحــاب الشغف‬ ‫لتغيير الغد للجميع‪ .‬لــذا تحرص سفارتنا‬ ‫عـلــى الـعــاقــة الــوثـيـقــة الـتــي تــربــط بــن اإلرث‬ ‫العربية للتربية والثقافة والعلوم في معالجة كل ما يتعلق بعالم األطفال‪،‬‬
‫بقطاع االستدامة منصة تمكنهم من تبادل‬ ‫عـلــى تـكــويــن شــراكــة طــويـلــة امل ــدى مــع حركة‬ ‫الثقافي والتنمية املستدامة‪ .‬وباستضافتنا‬ ‫وركز على دور أدب األطفال في ترقية األنسان واملحافظة على وجوده في‬
‫خبراتهم ومشاركة التحديات التي تواجههم‪.‬‬ ‫الشباب العربي للمناخ بقطر‪ .‬وبدورها‪ ،‬قالت‬ ‫لـلـمــؤتـمــر‪ ،‬نـسـعــى لــإس ـهــام ف ــي تـكــويــن فهم‬ ‫هذا الكوكب الذي يشهد تحوالت كبيرة ومخاطر عديدة‪.‬‬
‫ســياســة‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪12‬‬
‫معارك في ‪ 22‬موقعًا داخل إسرائيل في أكبر هجوم للمقاومة الفلسطينية‬
‫مقتل ‪ 250‬إسرائيليا في عملية «طوفان األقصى»‬
‫¶ إجالء جرحى إسرائيليني‬ ‫¶ فلسطينيون يشيعون أحد شهداء العدوان‬
‫‪ 232‬شهيدًا حصيلة ضحايا العدوان اإلسرائيلي على غزة‬

‫إغالق مطار بن غوريون‬ ‫الـ ـجـ ـي ــش اإلسـ ــرائ ـ ـي ـ ـلـ ــي ال ـت ـع ـل ـي ــق ق ــائ ــا‬ ‫❖ غزة ‪ -‬القدس المحتلة ‪ -‬الشرق ووكاالت‬
‫إنـ ـ ــه سـ ـيـ ـتـ ـن ــاول تـ ـق ــاري ــر اإلس ــرائ ـي ـل ـي ــن‬
‫تــوقـفــت حــركــة ال ـط ـيــران داخ ــل م ـطــار بن‬ ‫املحتجزين رهائن الحقا‪.‬‬ ‫شنت فصائل املـقــاومــة الفلسطينية في‬
‫غوريون باألراضي الفلسطينية املحتلة‪،‬‬ ‫وذكرت قناة ‪ 13‬اإلخبارية اإلسرائيلية أن‬ ‫قطاع غزة أكبر هجوم على إسرائيل منذ‬
‫عـ ـق ــب إط ـ ـ ـ ــاق املـ ـ ـق ـ ــاوم ـ ــة ال ـف ـل ـس ـط ـي ـن ـيــة‬ ‫مسلحني يحتجزون إسرائيليني رهائن‬ ‫س ـن ــوات ف ــي عـمـلـيــة أط ـل ـقــت عـلـيـهــا اســم‬
‫ع ـ ـ ـشـ ـ ــرات ال ـ ـ ـصـ ـ ــواريـ ـ ــخ مـ ـ ــن قـ ـ ـط ـ ــاع غـ ــزة‬ ‫فــي ب ـلــدة أوفــاك ـيــم وأن خـمـســة مسلحني‬ ‫«ط ــوف ــان األق ـص ــى» مـمــا أس ـفــر عــن مقتل‬
‫ت ـجــاه املـسـتــوطـنــات وامل ــواق ــع العسكرية‬ ‫ُ‬
‫فـلـسـطـيـنـيــن ق ـت ـل ــوا ف ــي ب ـل ــدة س ــدي ــروت‬ ‫أكثر من ‪ 250‬إسرائيليا وأســر العشرات‪.‬‬
‫اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫وأضرمت النيران في منازل‪.‬‬ ‫وقصفت املـقــاومــة املستوطنات واملــواقــع‬
‫وأف ــادت هيئة البث اإلسرائيلية بإغالق‬ ‫وأف ــادت وسائل إعــام إسرائيلية بوقوع‬ ‫العسكرية اإلسرائيلية بأكثر من ‪ 5‬آالف‬
‫املـ ـ ـ ـط ـ ـ ــارات بـ ــوسـ ــط وجـ ـ ـن ـ ــوب األراض ـ ـ ـ ــي‬ ‫معارك باألسلحة النارية بني مجموعات‬ ‫ص ـ ـ ـ ــاروخ‪ ،‬ت ــزامـ ـن ــا مـ ــع ت ـن ـف ـيــذ ع ـم ـل ـيــات‬
‫ال ـف ـل ـس ـط ـي ـن ـيــة امل ـح ـت ـل ــة أم ـ ـ ــام ال ــرح ــات‬ ‫مــن املقاتلني الفلسطينيني وق ــوات األمــن‬ ‫إنــزال برية في املستوطنات واشتباكات‬
‫التجارية بعد إطــاق صواريخ من قطاع‬ ‫فــي بـلــدات بجنوب إســرائـيــل‪ .‬وق ــال قائد‬ ‫مـسـلـحــة م ــع ب ـحــريــة االحـ ـت ــال‪ .‬واقـتـحــم‬
‫غـ ـ ـ ــزة‪ ..‬م ـش ـي ــرة إل ـ ــى أن شـ ــركـ ــات ط ـي ــران‬ ‫الشرطة اإلسرائيلية إن هناك «‪ 21‬موقعا‬ ‫عـنــاصــر املـقــاومــة الفلسطينية ع ــددا من‬
‫أج ـن ـب ـيــة ل ـغ ــت رح ــات ـه ــا إلـ ــى إس ــرائ ـي ــل‪.‬‬ ‫نشطا» فــي جـنــوب إســرائـيــل‪ ،‬مما يشير‬ ‫املستوطنات اإلسرائيلية‪ .‬وأفــادت القناة‬
‫ف ـي ـم ــا ت ـ ــداول ـ ــت مـ ــواقـ ــع ع ـب ــري ــة م ـشــاهــد‬ ‫إلى حجم الهجوم‪ .‬وعرضت وسائل إعالم‬ ‫‪ 12‬اإلخ ـب ــاري ــة اإلســرائـيـلـيــة بـمـقـتــل ‪250‬‬
‫ت ــوث ــق ح ـ ــدوث ه ـلــع ورع ـ ــب داخ ـ ــل مـطــار‬ ‫تابعة لحركة حماس مقاطع مصورة ملا‬ ‫إسرائيليا على األق ــل‪ ،‬فيما أكــدت وزارة‬
‫«بن غوريون»‪ .‬ويسمع في الفيديو دوي‬ ‫وصفتها بأنها جثث جنود إسرائيليني‬ ‫ال ـص ـحــة اإلس ــرائ ـي ـل ـي ــة إص ــاب ــة أك ـث ــر من‬
‫أص ــوات أجـهــزة اإلن ــذار وحــالــة مــن الهلع‬ ‫¶ صواريخ املقاومة تشعل النار في مستوطنات إسرائيل‬
‫جلبها مسلحون إل ــى غ ــزة‪ ،‬كـمــا عرضت‬ ‫‪ 1100‬إسرائيلي على األقل‪.‬‬
‫في أروقة املطار‪.‬‬ ‫مقاطع ملسلحني فلسطينيني داخل منازل‬ ‫ون ـق ـل ــت اإلذاع ـ ـ ـ ــة اإلس ــرائـ ـيـ ـلـ ـي ــة ال ـع ــام ــة‪،‬‬
‫ون ـ ـ ــدد م ـن ـس ــق األم ـ ـ ــم املـ ـتـ ـح ــدة الـ ـخ ــاص‬ ‫إســرائـيـلـيــة وكـ ــان بـعـضـهــم ي ـجــوب بـلــدة‬ ‫اإلسرائيليني رهــائــن‪ ،‬ونـشــرت حسابات‬ ‫عـلــى الفلسطينيني ف ــي الـضـفــة الـغــربـيــة‬ ‫تأكيدات عن شرطة االحتالل‪ ،‬أن املقاومة‬
‫لعملية ال ـســام فــي ال ـشــرق األوس ــط تــور‬ ‫إســرائـيـلـيــة ب ـس ـيــارات دف ــع رب ــاع ــي ت ــردد‬ ‫حماس على وسائل التواصل االجتماعي‬ ‫والقدس وعلى الفلسطينيني في السجون‬ ‫الـفـلـسـطـيـنـيــة ت ـتــواجــد ف ــي ‪ 22‬نـقـطــة في‬
‫وي ـن ـســانــد بــال ـه ـج ـمــات ع ـلــى إس ــرائ ـي ــل‪،‬‬ ‫أنهم قادوها إلى داخل إسرائيل‪.‬‬ ‫م ـق ـط ـعــا مـ ـص ــورا مل ــا ُيـ ـق ــال إن ـه ــم ره ــائ ــن‬ ‫اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫غالف القطاع‪ ،‬في وقت تحدثت صحيفة‬
‫م ـح ــذرا ف ــي ب ـي ــان ب ــال ـق ــول «ه ـ ــذا مـنـحــدر‬ ‫وف ـ ــي غـ ـ ــزة‪ ،‬سـ ـ ــارع الـ ـن ــاس لـ ـش ــراء امل ــؤن‬ ‫إسرائيليون أثناء نقلهم إلى غزة‪.‬‬ ‫‏‏‏‏‪/‬يديعوت أحرونوت‪/‬‏‏‏‏ العبرية عن أنه تم‬
‫خطير وأناشد الجميع االبتعاد عن حافة‬ ‫تحسبا لصراع قد يستمر أياما‪ .‬وأخلى‬ ‫وأظـ ـ ـه ـ ــر م ـق ـط ــع م ـ ـصـ ــور لـ ـحـ ـم ــاس ع ـلــى‬ ‫أسرى إسرائيليون‬ ‫أسر ‪ 35‬أسيرا إسرائيليا من داخل غالف‬
‫الـهــاويــة»‪ .‬وأث ــار العنف انتقاد واشنطن‬ ‫البعض منازلهم وتوجهوا إلى املالجئ‪.‬‬ ‫حسابها على تيليجرام سحب مقاتليها‬ ‫ق ــال ــت ح ــرك ــة ح ـم ــاس إن ـه ــا ان ـض ـمــت إلــى‬ ‫قطاع غزة حتى اآلن‪.‬‬
‫وعواصم غربية أخرى‪.‬‬ ‫ج ـن ــودا إســرائ ـي ـل ـيــن م ــن دب ــاب ــة‪ .‬ورف ــض‬ ‫ال ـه ـج ـم ــات وأسـ ـ ـ ــرت ع ـ ـ ــددا مـ ــن ال ـج ـن ــود‬ ‫وف ـ ــي املـ ـق ــاب ــل‪ ،‬اس ـت ـش ـه ــد أكـ ـث ــر مـ ــن ‪232‬‬
‫فلسطينيا وأصيب املئات جــراء العدوان‬
‫اإلس ـ ــرائـ ـ ـيـ ـ ـل ـ ــي امل ـ ـت ـ ــواص ـ ــل ع ـ ـلـ ــى قـ ـط ــاع‬
‫غـ ـ ـ ــزة‪ ،‬وأفـ ـ ـ ـ ــادت م ـ ـصـ ــادر م ـح ـل ـي ــة‪ ،‬وف ـق ــا‬
‫لــوكــالــة األن ـب ــاء الفلسطينية ‪/‬‏‏‏‏وف ـ ــا‪/‬‏‏‏‏‪ ،‬أن‬
‫مستشفيات قطاع غزة استقبلت عشرات‬
‫الـشـهــداء بــاإلضــافــة إل ــى مـئــات املصابني‬
‫بـ ـج ــروح م ـت ـفــاوتــة ب ـش ـظــايــا وص ــواري ــخ‬
‫ط ـ ــائ ـ ــرات االحـ ـ ـت ـ ــال اإلسـ ــرائ ـ ـي ـ ـلـ ــي ال ـت ــي‬
‫استهدفت مختلف مناطق القطاع‪ .‬يأتي‬
‫ذلك في إطار تواصل القصف اإلسرائيلي‬
‫عـ ـل ــى ق ـ ـطـ ــاع غ ـ ـ ــزة وت ـص ـع ـي ــد االح ـ ـتـ ــال‬
‫العتداءاته على الفلسطينيني في مناطق‬
‫م ـت ـف ــرق ــة مـ ــن ال ـض ـف ــة ال ـغ ــرب ـي ــة امل ـح ـت ـلــة‬
‫وتشديد اإلجراءات بالقدس املحتلة وفي‬
‫محيط املسجد األقـصــى وعلى الحواجز‬
‫العسكرية في الضفة والقطاع‪،‬‬
‫وقــالــت إسرائيل إنها أعلنت الـحــرب في‬
‫ال ــوق ــت الـ ــذي أك ــد فـيــه الـجـيــش االح ـتــال‬
‫¶ فلسطينيون يسيطرون على دبابة لالحتالل‬ ‫¶ العدوان اإلسرائيلي يدك بنايات غزة‬ ‫انـ ـ ـ ـ ـ ــدالع قـ ـ ـت ـ ــال مـ ـ ــع مـ ـسـ ـلـ ـح ــن فـ ـ ــي عـ ــدة‬
‫مـسـتــوطـنــات وب ـل ــدات وق ــواع ــد عسكرية‬
‫إسرائيلية قــرب غــزة بينما تعهد رئيس‬
‫الـ ـ ــوزراء بـنـيــامــن نـتـنـيــاهــو ب ــال ــرد‪ .‬وقــال‬
‫ن ـت ـن ـي ــاه ــو «سـ ـي ــدف ــع عـ ــدونـ ــا ث ـم ـن ــا غـيــر‬
‫مـ ـسـ ـب ــوق‪ ...‬ن ـح ــن ف ــي حـ ــرب وسـنـنـتـصــر‬
‫القائد العام لكتائب القسام‪:‬‬ ‫وقـ ـ ــال ج ـي ــش االح ـ ـتـ ــال إن ـ ــه ش ــن غ ـ ــارات‬
‫فيها»‪.‬‬
‫«طوفان األقصى» رد على جرائم االحتالل‬ ‫جوية على غزة‪ ،‬حيث أفاد شهود بسماع‬
‫دوي ان ـف ـج ــارات ش ــدي ــدة‪ ،‬م ـمــا أدى إلــى‬
‫ُ‬
‫مـقـتــل ال ـعــديــد م ــن األش ـخ ــاص فـيـمــا نـقــل‬
‫املصابون إلى املستشفيات‪.‬‬
‫وم ــدن الــداخــل بــواسـطــة جـيـبــات الــدفــاع الــربــاعــي‪،‬‬ ‫واق ـت ـحــامــاتــه امل ـت ـك ــررة لـلـمـسـجــد األقـ ـص ــى‪ .‬وق ــال‬ ‫❖ غزة ‪ -‬قنا‬ ‫وقـ ـ ـ ـ ـ ــال مـ ـ ـ ـس ـ ـ ــؤول ـ ـ ــون بـ ـ ـقـ ـ ـط ـ ــاع الـ ـصـ ـح ــة‬
‫والدراجات النارية واملظالت‪ ،‬ويشتبكون مع قوات‬ ‫الضيف فــي الكلمة املسجلة «نعلن بــدء عملية ‪/‬‬ ‫الفلسطيني إن ‪ 198‬فلسطينيا استشهدوا‬
‫االحتالل‪ .‬كما أظهرت تسجيالت أخرى عملية نقل‬ ‫طــوفــان األقـصــى‪ /‬ونعلن أن الضربة األول ــى التي‬ ‫اس ـت ـي ـق ــظ الـ ـع ــال ــم أمـ ـ ــس عـ ـل ــى أص ـ ـ ـ ــوات رشـ ـق ــات‬ ‫في الضربات الجوية بعد وصول القصف‬
‫أس ــرى عـلــى قـيــد الـحـيــاة‪ ،‬وجـثــث جـنــود أيـضــا من‬ ‫اسـتـهــدفــت م ــواق ــع ال ـع ــدو وتـحـصـيـنــاتــه ت ـجــاوزت‬ ‫صـ ــاروخ ـ ـيـ ــة غـ ـي ــر م ـس ـب ــوق ــة أط ـل ـق ـت ـه ــا املـ ـق ــاوم ــة‬ ‫الجوي إلى مناطق في أعماق مدينة غزة‪،‬‬
‫املعسكرات واملستوطنات إلى داخل قطاع غزة‪.‬‬ ‫‪ 5‬آالف ص ـ ـ ــاروخ وق ــذيـ ـف ــة»‪ ..‬مـضـيـفــا «آن األوان‬ ‫الفلسطينية من قطاع غــزة‪ ،‬صــوب مــدن االحتالل‬ ‫مما تسبب في تصاعد سحب كثيفة من‬
‫وأفــاد املتحدث باسم جيش االحتالل اإلسرائيلي‬ ‫أن تـتـحــد ك ــل ال ـق ــوى الـعــربـيــة واإلس ــام ـي ــة لكنس‬ ‫ومستوطنات الغالف‪ ،‬لتعلن بــدء عملية «طوفان‬ ‫الدخان األسود إلى السماء‪.‬‬
‫بأنه تــم تفعيل القبة الحديدية وإط ــاق صفارات‬ ‫االح ـتــال عــن مقدساتنا وأرض ـن ــا»‪ .‬مــن جانبها‪،‬‬ ‫األقصى» لوضع حد لالنتهاكات اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫وق ـ ـ ــال ص ــال ــح ال ـ ـ ـعـ ـ ــاروري ن ــائ ــب رئ ـيــس‬
‫اإلنــذار إثــر قصف استهدف عــددا كبيرا من بلدات‬ ‫نـشــرت املـقــاومــة الفلسطينية ص ــورا وتسجيالت‬ ‫ففي كلمة مسجلة‪ ،‬أعـلــن محمد الـضـيــف‪ ،‬القائد‬ ‫املـكـتــب الـسـيــاســي لـحــركــة ح ـمــاس لقناة‬
‫مـ ــن جـ ـن ــوب تـ ــل أبـ ـي ــب إل ـ ــى ش ـم ــال ــي حـ ـ ــدود غـ ــزة‪،‬‬ ‫مـصــورة ملقاتليها وهــم يعبرون السياج الفاصل‬ ‫الـعــام لكتائب عــز الــديــن القسام ال ــذراع العسكرية‬ ‫الجزيرة إن الجماعة تحتجز عددا كبيرا‬
‫ومـسـتــوطـنــات غــاف غــزة وبـئــر الـسـبــع وع ــراد في‬ ‫إلى معسكرات ومستوطنات في غالف قطاع غزة‬ ‫لحركة ‪/‬حماس‪ ،/‬بدء عملية «طوفان األقصى»‪،‬‬ ‫مـ ــن اإلس ــرائـ ـيـ ـلـ ـي ــن ب ـي ـن ـه ــم مـ ـس ــؤول ــون‬
‫النقب‪.‬‬ ‫وتجولهم فيها‪ ،‬وأخــرى وهم يتجولون في بلدات‬ ‫ردا على جرائم االحتالل بحق الفلسطينيني‬ ‫ك ـبــار‪ .‬وأرج ـع ــت ح ـمــاس الـهـجــوم إل ــى ما‬
‫قالت إنــه تصعيد الهجمات اإلسرائيلية‬
‫‪13‬‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬
‫ســياســة‬
‫حملت إسرائيل املسؤولية وأعربت عن قلقها للتطورات‬

‫قطر تدعو لوقف التصعيد والتهدئة في قطاع غزة‬
‫ضرورة التحرك الدولي العاجل إللزام إسرائيل بوقف انتهاكاتها‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬قنا‬
‫أعربت دولة قطر عن قلقها البالغ إزاء تطورات األوضاع في قطاع غزة‪،‬‬
‫ودعــت جميع األطــراف إلــى وقــف التصعيد والتهدئة وممارسة أقصى‬
‫درجات ضبط النفس‪.‬‬
‫وحملت وزارة الخارجية‪ ،‬في بيان‪ ،‬إسرائيل وحدها مسؤولية التصعيد‬
‫الجاري اآلن بسبب انتهاكاتها املستمرة لحقوق الشعب الفلسطيني‪،‬‬
‫وآخــرهــا االقتحامات املتكررة للمسجد األقصى املـبــارك تحت حماية‬
‫الشرطة اإلسرائيلية‪.‬‬
‫وشددت الوزارة على ضرورة تحرك املجتمع الدولي بشكل عاجل إللزام‬
‫إسرائيل بوقف انتهاكاتها السافرة للقانون الدولي وحملها على احترام‬
‫قـ ــرارات الـشــرعـيــة الــدولـيــة‪ ،‬والـحـقــوق الـتــاريـخـيــة للشعب الفلسطيني‪،‬‬
‫والحيلولة دون اتخاذ هذه األحداث ذريعة إلشعال نار حرب جديدة غير‬
‫متكافئة ضد املدنيني الفلسطينيني في غزة‪.‬‬
‫وجــددت وزارة الخارجية موقف دولــة قطر الثابت من عدالة القضية‬
‫الفلسطينية والحقوق املشروعة للشعب الفلسطيني الشقيق‪ ،‬وإقامة‬
‫دولـتــه املستقلة على حــدود عــام ‪ ،1967‬وأن تكون عاصمتها القدس‬
‫الشرقية‪.‬‬
‫الرئيس عباس يؤكد حق الشعب الفلسطيني في الدفاع عن نفسه‬ ‫غوتيريش ّ‬

‫يحث على تجنب «توسع نطاق» التصعيد‬
‫فلسطني‪ :‬الصمت الدولي عن جرائم‬ ‫اجتماع طارئ ملجلس األمن اليوم‬
‫االحتالل وراء تفجر األوضاع‬ ‫لبحث تطورات فلسطني‬
‫غوتيريش على بذل جهود دبلوماسية في الشرق‬ ‫❖ نيويورك ‪ -‬وكاالت‬
‫األوس ـ ــط م ــن أج ــل مـنــع تــوســع ال ـن ــزاع ب ــن حـمــاس‬
‫وإسرائيل‪.‬‬ ‫يجتمع مجلس األمن الدولي اليوم عقب شن املقاومة‬
‫ّ‬
‫وج ــاء فــي بـيــان «يـحــث األم ــن الـعــام على بــذل كافة‬ ‫الفلسطينية أكبر هجوم على إسرائيل منذ سنوات‪.‬‬
‫الجهود الدبلوماسية لتجنب توسع نطاق النزاع»‪،‬‬ ‫وق ــال ــت وزارة ال ـخ ــارج ـي ــة ال ـب ــرازي ـل ـي ــة إن ـه ــا دعــت‬
‫مضيفا أنــه «ال يمكن تحقيق الـســام إال مــن خالل‬ ‫لعقد اجتماع طــارئ ملجلس األمــن الدولي‪.‬وشددت‬
‫مفاوضات تؤدي إلى حل الدولتني»‪ .‬وقال ستيفان‬ ‫البرازيل‪ ،‬التي تولت الرئاسة الدورية ملجلس األمن‬
‫دوجاريك املتحدث باسم األمم املتحدة في بيان إن‬ ‫هذا الشهر‪ ،‬على ضــرورة االلتزام «بحل الدولتني»‪،‬‬
‫األمــن الـعــام للمنظمة الــدولـيــة أنطونيو حــث على‬ ‫تتعايش فيهما فلسطني وإســرائ ـيــل داخ ــل حــدود‬
‫«بــذل جميع الجهود الدبلوماسية لتجنب انــدالع‬ ‫تتفقان عليها وتحظى باعتراف دولي‪ .‬وقالت وزارة‬
‫ص ــراع أوس ــع ن ـطــاقــا»‪ .‬وأضـ ــاف دوج ــاري ــك «يشعر‬ ‫الخارجية البرازيلية «تكرر الحكومة البرازيلية أنه‬
‫األم ــن الـعــام بقلق بــالــغ على املــدنـيــن ويـحــث على‬ ‫ال يوجد مبرر للجوء إلــى العنف‪ ،‬وخصوصا ضد‬
‫م ـمــارســة أق ـصــى درجـ ــات ضـبــط ال ـن ـفــس‪ .‬ال ب ــد من‬ ‫املدنيني‪ ،‬وتحث جميع األطراف على ممارسة الحد‬
‫احترام املدنيني وحمايتهم في جميع األوقــات بما‬ ‫األقـصــى مــن ضبط النفس ملنع تصعيد الــوضــع»‪.‬‬
‫يتوافق مع القانون الدولي اإلنساني»‪.‬ومحادثات‬ ‫وأضافت أن «مجرد إدارة الصراع ليست بديال فعاال‬
‫ال ـس ــام اإلســرائ ـي ـل ـيــة الفلسطينية امل ـبــاشــرة الـتــي‬ ‫لحل القضية اإلسرائيلية الفلسطينية واستئناف‬
‫تهدف إلى حل النزاع متوقفة بحكم األمر الواقع منذ‬ ‫مفاوضات السالم ضرورة ملحة»‪.‬‬
‫ّ‬
‫تسع سنوات‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬حث األمني العام لألمم املتحدة أنطونيو‬
‫❖ رام اهلل ‪ -‬قنا‬
‫مجلس التعاون يحمل قوات االحتالل‬

‫أ كــد ا لــر ئـيــس الفلسطيني مـحـمــود عـبــاس حــق ا لـشـعــب الفلسطيني‬
‫ف ــي ا ل ــد ف ــاع ع ــن ن ـف ـســه ف ــي م ــوا ج ـه ــة إر هـ ـ ــاب ا مل ـس ـت ــو ط ـن ــن و قـ ــوات‬
‫االحتالل اإلسرائليي‪.‬‬
‫جــاء ذ لــك خــال ت ــرؤس ع ـبــاس‪ ،‬ا م ــس‪ ،‬ا جـتـمــا عــا قـيــاد يــا طــار ئــا ضم‬
‫عددا من املسؤولني املدنيني واألمنيني الفلسطينيني‪.‬‬
‫و ش ــدد ا لــر ئـيــس ا لـفـلـسـطـيـنــي خــال اال ج ـت ـمــاع عـلــى ض ــرورة تــو فـيــر‬
‫ا لـحـمــا يــة أل بـنــاء ا لـشـعــب ا لـفـلـسـطـيـنــي‪ ،‬مــو جـهــا بـتــو فـيــر كــل مــا يـلــزم‬
‫م ــن أ جـ ــل ت ـع ــز ي ــز صـ ـم ــود و ثـ ـب ــات أ بـ ـن ــاء ا ل ـش ـع ــب ا ل ـف ـل ـس ـط ـي ـنــي فــي‬
‫مسؤولية التصعيد في فلسطني‬
‫و ج ــه ا ل ـجــرا ئــم ا ملــر تـكـبــة مــن قـبــل اال ح ـت ــال اإل ســرا ئ ـي ـلــي و عـصــا بــات‬ ‫❖ الـدوحـة الشرق‬
‫املستوطنني‪.‬‬
‫مــن جـهـتـهــا‪ ،‬عــزت وزارة ا لـخــار جـيــة ا لـفـلـسـطـيـنـيــة تـفـجــر األو ض ــاع‬ ‫حـ ـم ــل م ـج ـل ــس ا لـ ـتـ ـع ــاون لـ ـ ــدول ا ل ـخ ـل ـيــج‬
‫و غ ـ ـيـ ــاب ا ل ـ ـسـ ــام واأل م ـ ـ ــن فـ ــي ا مل ـن ـط ـق ــة‪ ،‬إ ل ـ ــى ا ل ـص ـم ــت ا لـ ــدو لـ ــي عــن‬ ‫ا لـ ـع ــر بـ ـي ــة قـ ـ ــوات اال ح ـ ـت ـ ــال اإل س ــرا ئـ ـيـ ـل ــي‬
‫م ـم ــار س ــات اال حـ ـت ــال اال ج ــرا م ـي ــة وازدوا ج ـ ـيـ ــة ا مل ـعــا ي ـيــر وا س ـت ـم ــرار‬ ‫مسؤولية تصعيد األوضاع في األراضي‬
‫الظلم والقهر اللذين يتعرض لهما الشعب الفلسطيني‪.‬‬ ‫ا لـفـلـسـطـيـنـيــة ا مل ـح ـت ـلــة‪ ،‬نـتـيـجــة ا س ـت ـمــرار‬
‫و ق ــا ل ــت ا لـ ـ ــوزارة‪ ،‬ف ــي ب ـي ــان «إن غ ـي ــاب ح ــل لـلـقـضـيــة ا لـفـلـسـطـيـنـيــة‬ ‫اال ع ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ــداء ات اإل سـ ــرا ئ ـ ـي ـ ـل ـ ـيـ ــة ا لـ ـص ــار خ ــة‬
‫بـعــد ‪ 75‬عــا مــا مــن ا ملـعــا نــاة وا لـتـشــرد‪ ،‬و مــوا صـلــة سـيــا ســة ازدوا جـيــة‬ ‫وا ملـ ـسـ ـتـ ـم ــرة ضـ ــد ا لـ ـشـ ـع ــب ا ل ـف ـل ـس ـط ـي ـنــي‬
‫ا مل ـع ــا ي ـي ــر‪ ،‬و ص ـم ــت ا مل ـج ـت ـمــع ا ل ــدو ل ــي ع ـل ــى ا ملـ ـم ــار س ــات اال ج ــرا م ـي ــة‬ ‫واأل م ــا ك ــن ا مل ـق ــد س ــة‪ .‬و ف ــي ب ـيــان ل ــه أ م ــس‪،‬‬
‫والعنصرية لقوات االحتالل االسرائيلي ضد الشعب الفلسطيني‪،‬‬ ‫دعا السيد جاسم محمد البديوي األمني‬
‫واستمرار الظلم والقهر اللذين يتعرض لهما الشعب الفلسطيني‪،‬‬ ‫ا ل ـ ـعـ ــام لـ ـلـ ـمـ ـجـ ـل ــس‪،‬إ ل ــى و قـ ـ ــف ا ل ـت ـص ـع ـي ــد‬
‫ه ــي ا ل ـس ـب ــب وراء ت ـف ـج ــر األو ض ـ ـ ـ ــاع‪ ،‬و غـ ـي ــاب ا لـ ـس ــام واأل م ـ ـ ــن فــي‬ ‫ا لـ ـ ـ ـف ـ ـ ــوري بـ ـ ــن ا لـ ـفـ ـلـ ـسـ ـطـ ـيـ ـنـ ـي ــن و قـ ـ ـ ــوات‬
‫املنطقة»‪.‬‬ ‫اال ح ـتــال اإل ســرا ئـيـلــي‪ ،‬حـمــا يــة لـلـمــد نـيــن‬
‫وأ ضــاف ا لـبـيــان أن تـحـلــل إ ســرا ئـيــل مــن اال تـفــا قـيــات ا ملــو قـعــة‪ ،‬و عــدم‬ ‫األبرياء‪.‬‬
‫االلتزام بقرارات الشرعية الدولية‪ ،‬أدى الى تدمير عملية السالم‪،‬‬ ‫و قـ ـ ـ ـ ـ ـ ــال ا ل ـ ـ ـ ـبـ ـ ـ ــد يـ ـ ـ ــوي إن اال عـ ـ ـ ـ ـ ـت ـ ـ ـ ـ ــداء ات‬
‫مــؤ كــدا أن ا ل ـســام يـحـتــاج ا ل ــى ا ل ـعــدل وا ل ـحــر يــة واال س ـت ـقــال أل بـنــاء‬ ‫اإل س ــرا ئ ـي ـل ـي ــة ا مل ـس ـت ـم ــرة ت ـم ـث ــل ا ن ـت ـهــا كــا‬
‫ا لـشـعــب ا لـفـلـسـطـيـنــي و ع ــودة ا لــا ج ـئــن و تـطـبـيــق ق ــرارات ا لـشــر عـيــة‬ ‫ص ــار خ ــا ل ـل ـمــوا ث ـيــق وا لـ ـق ــوا ن ــن ا ل ــدو ل ـي ــة‬
‫الدولية كاملة‪ .‬و شــددت وزارة الخارجية الفلسطينية على أن ما‬ ‫و ت ـ ـعـ ــر قـ ــل ج ـ ـهـ ــود عـ ـمـ ـلـ ـي ــة ا لـ ـ ـس ـ ــام ل ـح ــل‬
‫يــو فــر األ م ــن واال س ـت ـقــرار وا ل ـســام فــي ا ملـنـطـقــة‪ ،‬هــو ا ن ـهــاء اال حـتــال‬ ‫ا ل ـق ـض ـي ــة ا ل ـف ـل ـس ـط ـي ـن ـيــة‪ ،‬مـ ـج ــددا د ع ــو ت ــه‬
‫اال ســرا ئـيـلــي عــن أرض دو لــة فـلـسـطــن بـعــا صـمـتـهــا ا لـقــدس ا لـشــر قـيــة‬ ‫إ لــى مــؤ سـســات ا ملـجـتـمــع ا لــدو لــي للتدخل‬
‫عـ ـل ــى خـ ـط ــوط ‪ ،1967‬واال ع ـ ـ ـتـ ـ ــراف بـ ـح ــق ا لـ ـشـ ـع ــب فـ ــي اال سـ ـتـ ـق ــال‬ ‫بقوة وسرعة إلعادة إحياء جهود تمكني‬
‫والسيادة‪ .‬وأضاف البيان «لطاملا حذرنا مرارا وتكرارا من عواقب‬ ‫الشعب الفلسطيني من حقوقه املشروعة‬
‫انسداد األفق السياسي‪ ،‬وعدم تمكني الشعب الفلسطيني من حقه‬ ‫فــي إ قــا مــة دو لـتــه عـلــى أرا ض ــي عــام ‪1967‬‬
‫ا ملـ ـش ــروع ف ــي ت ـقــر يــر م ـص ـيــره ودو لـ ـت ــه‪ ،‬و م ــن ع ــوا ق ــب اال س ـت ـف ــزازات‬ ‫و عــا صـمـتـهــا ا لـقــدس ا لـشــر قـيــة‪ ،‬لتحقيق‬
‫واال ع ـ ـت ـ ــداء ات ا ل ـي ــو م ـي ــة‪ ،‬وا سـ ـتـ ـم ــرار ار هـ ـ ــاب ا مل ـس ـت ــو ط ـن ــن و قـ ــوات‬ ‫ا ل ـ ـسـ ــام واال س ـ ـت ـ ـقـ ــرار ا ملـ ـنـ ـش ــود فــي‬
‫اال ح ـ ـتـ ــال‪ ،‬واال قـ ـتـ ـح ــا م ــات ل ـل ـم ـس ـجــد األ قـ ـص ــى‪ ،‬واأل مـ ــا كـ ــن ا مل ـقــد ســة‬ ‫األراضي الفلسطينية املحتلة‪.‬‬
‫املسيحية واإلسالمية»‪.‬‬
‫ســياســة‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪14‬‬
‫معاليه يبحث التطورات الفلسطينية مع وزراء خارجية السعودية واألردن وتركيا‬
‫رئيس الوزراء‪ :‬تضافر الجهود لخفض التصعيد‬
‫خالل اتصاالته‪ ،‬عن قلق دولة قطر العميق إزاء تصاعد‬ ‫سـعــادة الــدكـتــور أيـمــن الـصـفــدي نــائــب رئـيــس ال ــوزراء‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬قنا‬
‫الـعـنــف بــن الـجــانـبــن‪ ،‬م ـشــددا عـلــى ض ــرورة ممارسة‬ ‫وزيــر الخارجية وش ــؤون املغتربني باململكة األردنـيــة‬
‫أقصى درجات ضبط النفس‪.‬‬ ‫الهاشمية الشقيقة‪ ،‬ومــع سعادة السيد هاكان فيدان‬ ‫بحث معالي الشيخ محمد بن عبدالرحمن بن جاسم‬
‫كـمــا أك ــد مـعــالـيــه عـلــى ضـ ــرورة تـضــافــر ال ـج ـهــود مع‬ ‫وزيـ ــر خــارج ـيــة ال ـج ـم ـهــوريــة ال ـتــرك ـيــة الـشـقـيـقــة‪ ،‬آخــر‬ ‫آل ثاني رئيس مجلس الــوزراء وزير الخارجية‪ ،‬خالل‬
‫الـبـلــدان الـثــاثــة مــن أجــل التهدئة وخـفــض التصعيد‪،‬‬ ‫تطورات األوضاع في األراضي الفلسطينية وإسرائيل‪،‬‬ ‫سلسلة ات ـصــاالت هــاتـفـيــة‪ ،‬ام ــس‪ ،‬مــع صــاحــب السمو‬
‫وتجنيب املدنيني تبعات املواجهات‪.‬‬ ‫وسبل تخفيض التصعيد‪.‬‬ ‫األمـيــر فيصل بــن فــرحــان بــن عبدالله آل سـعــود وزيــر‬
‫وأعرب معالي رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية‪،‬‬ ‫الخارجية باململكة العربية السعودية الشقيقة‪ ،‬ومع‬
‫املخيمات الفلسطينية ترفع التكبيرات واملدن اللبنانية توزع الحلوى‬

‫لبنان‪ :‬تفاعل شعبي وسياسي واسع مع «طوفان األقصى»‬
‫❖ بيروت ‪ -‬حسين عبد الكريم‬
‫تفاعلت الساحة اللبنانية سياسيا وشعبيا مع عملية «طوفان األقصى» حيث عمت املدن اللبنانية واملخيمات الفلسطينية مظاهر‬
‫الفرح والتضامن مع املقاومة الفلسطينية في غزة حيث رفعت املساجد في املخيمات التكبيرات وإطالق الرصاص ابتهاجا فيما‬
‫ً‬
‫ابتهاجا وتوزيع الحلويات‬ ‫وزعت الحلوى في الشوارع‪ .‬وفي الضاحية الجنوبية لبيروت وأحياء بيروت تم إطالق املفرقعات النارية‬
‫في الشوارع والطرقات ال سيما في منطقة عائشة بكار والحمراء‪ .‬بينما احتفلت صيدا بأبطال فلسطني بتوزيع الحلويات بأنواعها‬
‫واملياه على السيارات واملــارة‪ .‬وســارت مسيرات في الشوارع رفع املشاركون األعــام الفلسطينية وأعــام جبهة املقاومة الوطنية‬
‫اللبنانية وأعالم التنظيم الناصري‪ ،‬وقد صدحت في املكان األغاني الوطنية الفلسطينية‪ .‬وتكرر املشهد في طرابلس عاصمة الشمال‬
‫اللبنانية وفي بعلبك ومدن لبنانية أخرى‪ .‬فيما شهد الجنوب على الحدود املحازية إلسرائيل مسيرات على الدراجات النارية ترفع‬
‫أعالم املقاومة اللبنانية والفلسطينية‪ .‬من جانبه‪ ،‬نشر النائب الدكتور عبد الرحمن البزري عبر حسابه على منصة «إكس»‪« :‬فجر‬
‫تشريني جديد وطوفان بطولي مجيد‪ ،‬نصر مبني ومقاومة مظفرة‪ ،‬التحية لغزة ولفلسطني ولشهداء القضية واألمة»‪.‬‬
‫طبيعتها‪ ،‬أي باجتثاث االحتالل وتحرير‬ ‫ِ‬ ‫األمور إلى‬ ‫الــذيــن رسـمــوا ويــرسـمــون منذ فجر أمــس مــن تخوم‬ ‫اق ـت ـح ــام ــات ل ـل ـم ـقــاومــن إلـ ــى امل ـس ـتــوط ـنــات م ــا كــان‬ ‫تحرير فلسطني‬
‫األرض واسترجاع الحقوق»‪.‬‬ ‫غ ــزة هــاشــم مشهد ال ـعــزة بــأرقــى مــا يمكن أن ُيــرســم‬ ‫ي ـتــوق ـعــه ال ـص ـهــاي ـنــة ف ــي يـ ــوم م ــن األيـ ـ ـ ــام‪ ،‬ل ـك ــن الـلــه‬
‫وختم‪« :‬السالم لفلسطني‪ ...‬السالم على أبناء فلسطني‬ ‫ويؤكدون من خالل صفحات النصر التي يسطرونها‬ ‫سـبـحــانــه وت ـعــالــى أكــرم ـنــا أن ن ـشــاهــد االق ـت ـحــامــات‬ ‫أمــا جبهة العمل اإلســامــي فــي لبنان فهنأت في‬
‫ـومــا وأه ـل ـنــا ف ــي فـلـسـطــن وكــل‬ ‫ب ـي ــان «أم ـت ـنــا ع ـمـ ً‬
‫املـقــاومــن‪‎ ....‬إسرائيل إلــى زوال‪ ‎‬وهــي أوهــن مــن بيت‬ ‫ب ـ ــأن ف ـل ـس ـطــن م ــن ب ـح ــره ــا إل ـ ــى ن ـه ــره ــا ه ــي ال ـحــق‬ ‫البطولية وعمليات قتل وأسر الصهاينة‪.‬‬
‫العنكبوت»‪.‬‬ ‫والحقيقة واالحتالل إلى زوال‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫فـصــائــل املـقــاومــة الفلسطينية بــالـنـجــاح منقطع‬
‫وأضافت الحركة‪ :‬إن طوفان األقصى فجر جديد لألمة‬ ‫هنا غزة‬ ‫الـنـظـيــر لـعـمـلـيــة ط ــوف ــان ال ـق ــدس امل ـظ ـفــرة وال ـتــي‬
‫الطريق إلى فلسطني‬ ‫ولفلسطني ينبلج من تخوم غزة إيذانًا بميالد الحلم‬ ‫أث ـل ـجــت ق ـل ــوب ك ــل ح ــر ف ــي هـ ــذا ال ـع ــال ــم وك ـســرت‬
‫وفي السياق‪ ،‬قال رئيس الحزب الديمقراطي اللبناني‬
‫الفلسطيني بالتحرير وإقــامــة الــدولــة الفلسطينية‬ ‫جبروت الكيان الصهيوني وال ــدول االستكبارية‬
‫وقــال اللواء عباس إبراهيم مدير عام األمــن السابق‪:‬‬ ‫طالل أرسالن عبر حسابه على منصة «إكــس»‪« :‬هنا‬
‫ّ‬ ‫املستقلة وعاصمتها القدس الشريف‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫التي تقف خلفه‪ ،‬وأكــدت أن هــذا الكيان هو أوهن‬
‫مسمى‪ ،‬فجر‬ ‫حقًا هــو “طــوفــان األق ـصــى”‪ ،‬اس ـ ٌـم على‬ ‫القدس هنا غــزة‪ ،‬هنا فلسطني املقاومة والـعــزة‪ ،‬هنا‬ ‫ُ‬
‫ّ‬ ‫من بيت العنكبوت»‪ .‬ورأت أن «هذا اإلنجاز الكبير‬
‫فلسطيني نحلم بــه منذ عـقــود‪ ،‬ومـنــذ نكبة ونكسة‬ ‫وزير الثقافة‬ ‫زمن االنتصارات وقلب املعادالت‪ ،‬تحية إكبار وإجالل‬
‫ّ‬ ‫هو الــرد القاطع والحاسم على كل مجازر العدو‬
‫وحروب‪ ،‬انبلج اليوم في فلسطني‪“ .‬طوفان األقصى”‬ ‫إلى املقاومني امليامني األبطال في غزة؛‏بينما ينشغل‬
‫ّ‬ ‫الصهيوني في فلسطني وانتهاكاته لكل املقدسات‬
‫ال ـي ــوم تـثـبــت أن “الـ ـس ــاح ص ــاح ــي”‪ ،‬وأن الـبـنــدقـيــة‬ ‫غ ـ ّـرد وزي ــر الـثـقــافــة الـقــاضــي محمد وس ــام املرتضى‬ ‫العالم وتنشغل كل دولة قريبة وبعيدة بمصالحها‬
‫ّ‬ ‫وتــدن ـي ـســه لـلـمـسـجــد األق ـص ــى وك ـن ـي ـســة الـقـيــامــة‬
‫هــي وحــدهــا الـطــريــق إل ــى فلسطني‪ ،‬وق ــد س ـ ّـد العالم‬ ‫على حسابه على مــوقــع «إك ــس»‪« :‬قلنا على ال ــدوام‬ ‫ومـلــفــاتـهــا وح ـســابــات ـهــا‪ ،‬فـلـسـطــن ت ـق ــاوم وتنتصر‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫وإهــانــة حــرائــرنــا وشيوخنا وأطـفــالـنــا وحـصــاره‬
‫أذنيه وعينيه ولجم لسانه عن النطق بالحق‪ ،‬الحق‬ ‫إن الـتـطـبـيــع ه ــو إع ـ ــادة األمـ ــر إل ــى طـبـيـعـتــه وي ـكــون‬ ‫وتنهي الكيان الغاصب شيئا فشيئا‪ ،‬وتقهر الجيش‬
‫َ‬ ‫لشعبنا الفلسطيني وإذالله وتهجيره»‪ ،‬وأكدت أن‬
‫الفلسطيني ال ــذي هـيـهــات نـضـ ّـيــع بــوصـلـتــه‪ .‬ووجــه‬ ‫بجعل األمر موافقًا للطبيعة‪ ....‬واضفنا ّاما االحتالل‬ ‫ً‬ ‫ُ‬
‫الذي ال يقهر‪ ،‬وزواله بات قريبا!»‪.‬‬
‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫«تحرير فلسطني واسترجاع الحق ال يحتاج إال‬
‫تـحـيــة لـلـشـعــب الـفـلـسـطـيـنــي ال ـب ـط ــل‪ ،‬ب ـف ـئــاتــه ك ــاف ــة‪،‬‬ ‫اإلســرائـيـلــي فـهــو مـخــالــف للطبيعة مـنــاقــض للقيم‬
‫فجر جديد‬ ‫إلى إرادة صادقة ومخلصة»‪.‬‬
‫وتـحـيــة خــاصــة لـلـمـقــاومــن األب ـط ــال الــذيــن ي ــذودون‬ ‫ـاف ل ـل ـش ــرائ ــع ال ــدولـ ـي ــة وال ـح ـق ــوق‬
‫اإلن ـس ــان ـي ــة وم ـ ـجـ ـ ٍ‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫واكد إمام وخطيب مسجد الغفران في صيدا الشيخ‬
‫هناك بصدورهم العارية وبنادقهم العالية‪ ،‬عن األمة‬ ‫الحقيقي‪ ،‬الذي‬ ‫التطبيع‬ ‫الوطنية والقومية‪ ،‬لذلك‪ ،‬فإن‬ ‫ووج ـه ــت حــركــة أم ــل ب ـيــانــا بـتـحـيــة اعـ ـت ــزاز وتـقــديــر‬
‫ُ‬ ‫ح ـس ــام ال ـع ـيــانــي أن هـ ــذا الـ ـي ــوم ه ــو يـ ــوم تــاري ـخــي‬
‫كلها من أقصاها إلى “أقصاها”‪.‬‬ ‫ندعو إليه‪ ،‬والذي نرى أنه ال محيد عنه‪ ،‬يكون بإعادة‬ ‫لـلـمـقــاومــن الفلسطينيني ال ـبــواســل ف ــي ق ـطــاع غــزة‬ ‫سـتــذكــره األج ـيــال الـقــادمــة‪ .‬ورأى أن مــا نـشــاهــده من‬
‫عبور مستوطنات الغالف األول من نوعه منذ نصف قرن‪ ..‬خبراء لـ ‪:‬‬
‫املقاومة الفلسطينية جاهزة لكل السيناريوهات املحتملة‬
‫أقاربهم‪ ،‬بعدما ُدمــرت بيوتهم في الحروب الخمس‪.‬‬ ‫❖ رام اهلل ‪ -‬محمـد الرنتيسي‬
‫وج ـلــي أن االحـ ـت ــال بــاس ـت ـهــدافــه امل ـق ــاوم ــة ف ــي غ ــزة‪،‬‬
‫إنما يستهدف القضية الفلسطينية برمتها‪ ،‬والكل‬ ‫ال يـمـكــن ألحـ ــد‪ ،‬ح ـتــى ل ــو ك ــان «ي ـض ــرب ف ــي الـ ــودع»‬
‫الفلسطيني‪ ،‬وإن حاول تضليل العالم‪ ،‬بأنه يستهدف‬ ‫أن يـتـنـ ّـبــأ إل ــى أي ــن ستنتهي األم ــور فــي قـطــاع غــزة‪،‬‬
‫فصيال فلسطينيا بعينه‪ ،‬فهو يلعب على الخالفات‬ ‫وغالفه (املستوطنات املحيطة بــه) في ظل األحــداث‬
‫الـفـلـسـطـيـنـيــة ال ــداخ ـل ـي ــة‪ ،‬وي ـع ـمــل ج ــاهـ ـدًا لـتـقــويــض‬ ‫املتسارعة‪ ،‬والتي تتزامن مع معطيات كثيرة‪ ،‬يبرز‬
‫السلطة الفلسطينية ومنظمة التحرير‪ ،‬قبل أي فصيل‬ ‫م ــن ب ــن ث ـنــايــاهــا ال ـح ــدي ــث ع ــن «م ـع ــرك ــة ال ـت ـحــريــر»‬
‫آخر‪ ،‬تمامًا كما يستهدف الالجئني الفلسطينيني في‬ ‫وفق توصيف نائب رئيس املكتب السياسي لحركة‬
‫ً‬
‫الداخل والشتات‪ ،‬محاوال شطب حق العودة‪.‬‬ ‫ح ـم ــاس‪ ،‬صــالــح الـ ـع ــاروري‪ ،‬وقـ ــادة االح ـت ــال الــذيــن‬
‫وغني عن القول‪ ،‬إن التهديدات اإلسرائيلية‪ ،‬بعدوان‬ ‫أش ـه ــروا «الـسـيــف ال ـحــديــدي» طـبـقــا للتسمية التي‬
‫مدمر على قطاع غــزة‪ ،‬والتي تتزامن مع حشد مزيد‬ ‫حملتها عمليات الرد على عملية «طوفان األقصى»‬
‫مــن اآلل ـيــات الـعـسـكــريــة الثقيلة عـلــى ح ــدود الـقـطــاع‪،‬‬ ‫التي أطلقتها حركة حماس‪.‬‬
‫توحي بمؤشرات خطيرة‪ ،‬ستنعكس على مجريات‬ ‫األكمة ما وراء هــا» كما‬ ‫ّ‬ ‫لكن بكل األحــوال‪ ،‬فإن «وراء‬
‫األحداث‪ ،‬فيرى خبراء ومراقبون‪ ،‬أن الرد اإلسرائيلي‪،‬‬ ‫ي ـق ــول خ ـب ــراء وم ــراقـ ـب ــون‪ ،‬فــالـتـصـعـيــد اإلســرائ ـي ـلــي‬
‫بــات مـحـصــورًا فــي خ ـيــارات م ـحــدودة‪ ،‬أبــرزهــا‪ :‬خيار‬ ‫ف ــي الـ ـق ــدس‪ ،‬وامل ـس ـج ــد األق ـص ــى املـ ـب ــارك ع ـلــى وجــه‬
‫العدوان الشامل على قطاع غزة‪ ،‬للقضاء على ما تبقى‬ ‫الخصوص‪ ،‬والحصار الجائر املـفــروض على قطاع‬
‫من مكونات الحياة لسكان القطاع‪ ،‬إضافة إلى تكثيف‬ ‫غــزة منذ مــا يــزيــد على ‪ 17‬عــامــا‪ ،‬ومــا زال ــت سلطات‬
‫االقتحامات واالعتقاالت وعمليات القتل في مناطق‬ ‫االحتالل تتباكى على أوضاعه اإلنسانية الصعبة‪،‬‬
‫الضفة الغربية‪.‬‬ ‫في محاولة لدفع املجتمع الدولي للتخلص من حركة‬
‫فبرأي الخبير العسكري الفلسطيني‪ ،‬اللواء واصف‬ ‫ح ـم ــاس‪ ،‬يــرمــي إل ــى أه ـ ــداف وم ـضــامــن ع ــدي ــدة‪ ،‬من‬
‫عـ ــري ـ ـقـ ــات‪ ،‬س ـت ـع ـم ــد ق ـ ـ ــوات االحـ ـ ـت ـ ــال إلـ ـ ــى تـصـعـيــد‬ ‫األول من نوعه منذ نصف قرن‪.‬‬ ‫الدويري في اتصال هاتفي مع ‪« :‬صور الجنود‬ ‫بينها التمهيد لشن عدوان جديد وطويل األمد على‬
‫عــدوانـهــا عـلــى قـطــاع غ ــزة‪ ،‬تمهيدًا لـلـحــرب الشاملة‪،‬‬ ‫وفـ ـيـ ـم ــا دعـ ـ ــا ق ـ ـ ــادة االح ـ ـ ـتـ ـ ــال‪ ،‬ج ـي ـش ـه ــم وق ــواتـ ـه ــم‪،‬‬ ‫القتلى و«األسـ ــرى» والــدبــابــات العسكرية املشتعلة‪،‬‬ ‫قطاع غــزة‪ ،‬وإغــراق املنطقة برمتها في وحل املعركة‪،‬‬
‫ولكي تتجاوز حالة الرفض التي قوبلت بها عملية‬ ‫لـ ــاس ـ ـت ـ ـعـ ــداد ملـ ـ ــا هـ ـ ــو ق ـ ـ ـ ـ ــادم‪ ،‬دون إغ ـ ـ ـفـ ـ ــال أي مــن‬ ‫وهروب سكان املستوطنات بشكل جماعي‪ ،‬وعلى غير‬ ‫إلــى جانب الضغط على الــرأي العام العاملي‪ ،‬البتزاز‬
‫«طوفان األقصى» ولجعل املقاومة في غزة‪ ،‬أداة طيعة‬ ‫السيناريوهات املحتملة‪ ،‬فــإن الـتـطــورات املترابطة‪،‬‬ ‫هــدى‪ ،‬يؤشر على فشل أمني ذريــع لجيش االحتالل‪،‬‬ ‫مواقف تحلب في إناء االحتالل‪.‬‬
‫في يدها‪ ،‬إذ بــات تفكير قــادة االحـتــال‪ ،‬ينصب على‬ ‫ت ــؤش ــر ع ـلــى جــاهــزيــة الـفـلـسـطـيـنـيــن واس ـت ـعــدادهــم‬ ‫يسمى (عيد العرش)‬ ‫وخصوصًا في اليوم األخير ملا ّ‬ ‫خ ــال األي ـ ــام األخـ ـي ــرة‪ ،‬أخ ــذ جـيــش االح ـت ــال يحشد‬
‫مهاجمة قطاع غزة‪ ،‬وإن تطلب األمر التوغل إلى أرض‬ ‫ل ـل ـت ـض ـح ـيــة‪ ،‬م ـه ـم ــا ب ـل ـغ ــت ق ـ ــوة ال ـ ـ ــرد اإلس ــرائـ ـيـ ـل ــي‪،‬‬ ‫الذي شهد حضورًا مكثفًا للتعزيزات املسماة (أمنية)‬ ‫قواته على حدود قطاع غزة املحاصر‪ ،‬في وقت أطلق‬
‫القطاع‪ ،‬بحرب برية طاحنة‪.‬‬ ‫خصوصًا وأن هذا أمر اعتاد عليه الغزيون بني الفينة‬ ‫وه ــذا يــذكــرنــا بـحــرب أكـتــوبــر عـنــدمــا كــانــت إســرائـيــل‬ ‫فيه قادة االحتالل‪ ،‬سلسلة من التهديدات برد ّ‬
‫مدمر‪،‬‬
‫يـضـيــف ع ــري ـقــات ل ـ ـ الـ ـش ــرق‪ :‬الـ ـع ــدوان الـ ـج ــاري على‬ ‫واألخرى‪.‬‬ ‫تحت غ ــارات الجيشني العربيني املـصــري والـســوري‪،‬‬ ‫بـعــد عملية «ع ـبــور ال ـغــاف» وال ـتــي ج ــاءت مشابهة‬
‫قـطــاع غ ــزة‪ ،‬واملـتــزامــن مــع التهديد والــوعـيــد بـعــدوان‬ ‫ومـنــذ الـعــام ‪ ،2008‬شــن جيش االح ـتــال اإلسرائيلي‬ ‫م ــا يــؤشــر ع ـلــى ت ـطــور نــوعــي ف ــي عـمـلـيــات امل ـقــاومــة‬ ‫تمامًا‪ ،‬لعبور خط «بارليف» في حرب أكتوبر ‪،1973‬‬
‫شامل‪ ،‬يأتي كـ«بروفة» ومقدمة لحرب طاحنة‪ ،‬الهدف‬ ‫خمس حروب شاملة على قطاع غزة‪ ،‬فطالت عمليات‬ ‫الفلسطينية»‪.‬‬ ‫والتي صادفت ذكراها الـ‪ 50‬أول من أمس (‪ 6‬أكتوبر)‪.‬‬
‫منها الضغط على فصائل املقاومة‪ ،‬لتقديم تنازالت‪،‬‬ ‫القصف الجوي واملدفعي كل شيء في غزة‪ ،‬واستخدم‬ ‫وجرت العادة‪ ،‬أن يقاس حساب موازين القوى بالعدد‬ ‫وفقًا للخبير العسكري واإلستراتيجي‪ ،‬فايز الدويري‪،‬‬
‫واملوافقة على الهدنة طويلة األمد‪ ،‬التي كانت طرحت‬ ‫جيش االحتالل الفوسفور األبيض القاتل في عمليات‬ ‫والـعــديــد‪ ،‬أو امـتــاك األسلحة األكـثــر تـطــورًا وحــداثــة‪،‬‬ ‫فــإن وجــه التشابه‪ ،‬ليس فقط فــي عبور مستوطنات‬
‫في العدوان األخير في مايو املاضي‪ ،‬والتضييق أكثر‬ ‫قـصـفــه امل ــرك ــز وال ـع ـش ــوائ ــي الـ ــذي اس ـت ـهــدف املـبــانــي‬ ‫ل ـكــن ي ـب ــدو أن ح ـس ــابــات ال ـق ــوة ف ــي عـمـلـيــة «ط ــوف ــان‬ ‫غ ــاف غـ ــزة‪ ،‬وإن ـم ــا ف ــي وقـ ــوع ال ـع ــدو تـحــت الـصــدمــة‬
‫على السكان الذين يكابدون حياة صعبة‪ ،‬وإرغامهم‬ ‫السكنية‪ ،‬وحـتــى يومنا ه ــذا‪ ،‬ال ي ــزال اآلالف مــن أهل‬ ‫األقصى» تخالف هذا املألوف‪ ،‬إذ إن عبور مستوطنات‬ ‫(موشيه ديان ‪ 1973‬وبنيامني نتنياهو ‪ )2023‬وقدرة‬
‫على اإلذعان‪.‬‬ ‫غــزة‪ ،‬يسكنون في خيام أو «كــرافــانــات» أو في بيوت‬ ‫غالف غزة‪ ،‬في ذكرى عبور قناة السويس‪ ،‬هو الحدث‬ ‫املقاومة على تحقيق عنصر املفاجأة واملباغتة‪ .‬يقول‬
‫‪15‬‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬
‫حوار‬
‫مشاريع إنسانية باملحافظات بتمويل قطري‪ ..‬د‪ .‬معني عبد امللك رئيس وزراء اليمن في حوار شامل مع ‪:‬‬
‫قطر انتهجت مسارًا يساعد اليمنيني على الحوار‬

‫دور قطري مشهود‬
‫في املشاريع ذات التدخل‬
‫املباشر في اليمن‬
‫طرق مشهورة في‬
‫املحافظات اليمنية‬
‫أنجزت بتمويل من قطر‬
‫دعم قطري للطاقة‬
‫وصيانة محطات‬
‫الكهرباء‬
‫نبحث مع صندوق قطر‬
‫والصناديق العربية‬
‫دعم التعليم الفني في‬
‫املحافظات‬
‫املواطن اليمني يواجه وضعًا اقتصاديًا‬ ‫البيت الخليجي هو الحصن األساسي الذي‬
‫صعبًا في القدرة الشرائية وتدهور العملة‬ ‫يضمن الحماية لليمن‬
‫الحماية لليمن كما نوه بشريان املساعدات التي تقدمها دولة قطر‬ ‫يقال دائما اليمن السعيد‪ ،‬لكن في ظل وجود عاصمتني ما حظ‬ ‫أجرى الحوار ‪:‬‬
‫لليمن‪ ،‬مؤكدا أن دولة قطر انتهجت مسارا يساعد اليمنيني على‬ ‫املــواطــن اليمني ال ـيــوم مــن ال ـس ـعــادة؟ ومـنــذ ‪ 2011‬يعيش اليمن‬
‫جـابــر الحـرمـي‬
‫الحوار والــوصــول الــى حلول وأن دولــة قطر لها دور مشهود في‬ ‫ف ـصــوال مـتـصــاعــدة م ــن األزم ـ ــات املـتــاحـقــة ضــاعـفــت تـحــديــات‬
‫املشاريع ذات التدخل املباشر في اليمن وأن طرقا مشهورة في‬ ‫الوحدة وأضعفت االمل في حسم الصراعات التي أخذت الشعب‬ ‫طه حسين‬
‫املحافظات اليمنية أنجزت بتمويل من قطر فضال عن وجود دعم‬ ‫اليمني الشقيق بعيدا عن التنمية واالستقرار‪ .‬الدكتور معني عبد‬
‫قطري للطاقة وصيانة محطة كهربا بـ ‪ 60‬ميجا‪ .‬وكانت زيارة د‪.‬‬ ‫امللك واحــد مــن الـقـيــادات اليمنية التي عهد إليها قـيــادة الحكومة‬ ‫تصوير‪ :‬محمد فرج‬
‫معني عبدامللك للدوحة فرصة لتعزيز التعاون خاصة مع صندوق‬ ‫اليمنية من عاصمة مؤقتة في ظل سيطرة جماعات الحوثيني على‬
‫قطر واملؤسسات القطرية التي تنخرط في مشروعات انسانية‬ ‫العاصمة صنعاء وفي ظل تيارات أخرى تتجاذب الدولة الضعيفة‪.‬‬
‫عديدة في اليمن‪ ،‬حيث كانت الزيارة فرصة للتباحث مع صندوق‬ ‫ومـنــذ توليه رئــاســة الحكومة يسعى الــدكـتــور معني للعمل وفق‬
‫قطر لدعم التعليم الفني في املحافظات اليمنية‪ .‬وفيما يلي نص‬
‫الـحــوار الــذي جــرى بحضور سعادة السفير راجــح بــادي سفير‬
‫أولــويــات يحدثنا عنها فــي هــذا اللقاء منوها بأهمية الــدعــم الــذي‬
‫تتلقاه الحكومة في العاصمة املؤقتة عدن للقيام بمسؤولياتها في‬
‫األحداث األخيرة‬
‫الجمهورية اليمنية الشقيقة لدى دولة قطر‪..‬‬ ‫ظل تحديات تجعل الدعم عاجزا عن تلبية جميع املتطلبات‪.‬‬ ‫تشكك بجدية الحوثي في‬
‫فيـمـــا يلـي تفاصيل الحوار◄◄‬
‫وفي حوار ينوه رئيس الحكومة اليمنية بالدعم القطري والخليجي‬
‫لليمن وأن البيت الخليجي هــو الحصن األســاســي الــذي يضمن‬ ‫االلتزام باالستقرار‬
‫اليمن بلد متنوع ولن يكون‬
‫هناك إقصاء أو استخدام‬
‫للعنف لتحقيق مآرب‬
‫سياسية‬
‫تدخالت إقليمية فاقمت‬
‫مشاكل داخلية لم يستطع‬
‫اليمنيون التغلب عليها‬
‫الحوثي يشن على اليمنيني‬
‫حربا اقتصادية وعلى‬
‫منشآت النفط تمس‬
‫املاليني‬
‫حوار‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪16‬‬
‫حـــوار‬
‫نترقب انعكاس املصالحات‬
‫اإلقليمية األخيرة على‬
‫الوضع في اليمن‬
‫آالف املدارس‬ ‫شركاتنا الوطنية تعمل‬
‫وعشرات الجامعات تدار‬ ‫في أصعب الظروف وال توجد‬
‫بموازنات ضعيفة‬ ‫استثمارات خارجية‬
‫لن نستطيع الوصول الى محطات تؤسس الى مسار‬ ‫حلول مستدامة للحفاظ على استقرار اليمن ووحدته‪.‬‬ ‫فــي املـشــاريــع ذات الـتــدخــل املـبــاشــر فــي اليمن فكانت‬ ‫◄ دولـ ـ ــة رئ ـي ــس ال ـ ـ ـ ــوزراء ن ــرح ــب ب ــك ف ــي ال ـش ــرق‬
‫سـيــاســي فـحـتــى االطـ ــار الـسـيــاســي ال ـق ــادم سيحتاج‬ ‫تنجز وتختار املقاولني وهناك طرق مشهورة انجزت‬ ‫ونتمنى أن تكون الزيارة موفقة من خالل اللقاءات‬
‫ال ــى س ـن ــوات وك ـيــف يـمـكــن ان يــؤســس ل ـهــذا امل ـســار‪.‬‬ ‫استيعاب ما حدث‬ ‫بتمويل من قطر ومؤخرا كانت في بداية الحرب دعم‬ ‫التي أجريتها نــود لــو تحدثنا عــن أفــق هــذه الــزيــارة‬
‫والحاصل انه منذ الهدنة التي اعلنت تقريبا قبل اكثر‬ ‫◄ عرفنا الدعم الخليجي والدول الخليجية الحاضنة‬ ‫ملحطة كهرباء بـ ‪ 60‬ميجا يجري االن اعادة صيانتها‬ ‫وما سوف تنعكس عليه من خالل مباحثاتكم في‬
‫من عــام ونصف تقريبا ان الحوثي رفــع من مستوى‬ ‫للملف اليمني بالنسبة الــى املــواقــف الدولية الــى اي‬ ‫ب ــاالض ــاف ــة الـ ــى عـ ــدد م ــن امل ـل ـف ــات ق ـطــر ك ــان ــت تـنــوي‬ ‫الدوحة؟‬
‫الحرب االقتصادية وآثارها اكبر وهي تمس ماليني‬ ‫م ــدى تـعــولــون عليها حقيقة لــدعــم ج ـهــود الـســام‬ ‫التدخل فيها مباشرة وملا جاءت الحرب توقفت‪.‬‬ ‫► الــزيــارة بناء على دعــوة من معالي الشيخ محمد‬
‫حيث حرية التجارة والتنقل واج ــراءات معينة اثرت‬ ‫واالستقرار؟‬ ‫والبيت الخليجي هو الحصن االساسي الذي يضمن‬ ‫بــن عبد الــرحـمــن رئـيــس ال ــوزراء على هــامــش افتتاح‬
‫على البنوك وحــركــة الطيران اضــافــة الــى االعـتــداءات‬ ‫► دائما ارى ان االســاس هو داخـلــي‪ ،‬واذا استوعب‬ ‫ال ـح ـمــايــة الـحـقـيـقـيــة لـلـيـمــن م ــن ال ــوق ــوع ف ــي تـبـعــات‬ ‫اكـسـبــو وقـمـنــا بـجــولــة مــن الـنـقــاشــات وبــالـطـبــع فــان‬
‫االرهابية وهي كلها تفقد الهدنة معناها وكلها تؤثر‬ ‫اليمنيون ما حــدث خــال ثماني سنوات والتدخالت‬ ‫الـحــرب ونتائجها ف ــاالن الــوضــع هــش واذا حــدث أي‬ ‫الـعــاقــات الـقـطــريــة اليمنية راس ـخــة وقــويــة وممتدة‬
‫في مقدرات الشعب اليمني وقد نتحول الى التدمير‬ ‫الـتــي ج ــرت بشكل كبير فــالـنــاس اره ـقــت مــن الـحــرب‬ ‫انـهـيــار فــي ال ـخــدمــات بشكل كبير ونـحــن نتكلم عن‬ ‫وتـفـعـيــل ع ــدد م ــن امل ـل ـفــات مـهــم ف ــي املــرح ـلــة الـقــادمــة‬
‫ال ــداخ ـل ــي م ــا ل ــم نـ ـت ــدارك ال ــوض ــع ف ـه ـنــاك ه ــدن ــة على‬ ‫ولكنها ال ــى االن لــم تـفــرط فــي حقوقها وب ــال ــذات في‬ ‫وضــع صعب فــي الـقــدرة الشرائية والعملة تدهورت‬ ‫وك ــان ــت فــرصــة الطـ ــاع االش ـق ــاء ف ــي دولـ ــة ق ـطــر على‬
‫مـسـتــوى امل ـعــارك وعـلــى املـسـتــوى الــواســع لـكــن هناك‬ ‫الكثير مــن املناطق التي قــاومــت‪ .‬واليمن بلد متنوع‬ ‫ون ـح ــاول بـشـكــل كـبـيــر ال ـح ـفــاظ عليها وه ــي ن ـتــاج ‪8‬‬ ‫املستجدات في اليمن في ضوء التحديات في الوضع‬
‫نتائج خطيرة تترتب على الحرب االقتصادية وتؤثر‬ ‫ويحتاج ان يستوعب الكل انه لن يكون هناك اقصاء‬ ‫س ـنــوات مــن ع ــدم االس ـت ـقــرار وجـ ــوالت الـعـنــف ونحن‬ ‫االقتصادي واالنساني والوضع السياسي ايضا مع‬
‫عـلــى مـصــالــح معينة ينبغي تحييدها منها حركة‬ ‫او استخدام للعنف لتحقيق مآرب سياسية فلذلك قد‬ ‫نتوجه بطريق اقــرب الى موضوع السالم واستعادة‬ ‫جـهــود ال ـســام املـبــذولــة االن مــن االش ـقــاء فــي اململكة‬
‫ال ـنــاس واالش ـخ ــاص والـبـضــائــع وغـيــرهــا مــن االم ــور‬ ‫يـكــون الــدعــم االقليمي والــدولــي جـهــدا مساندا مــا لم‬ ‫االس ـت ـق ــرار ف ــي الـبـلــد واس ـت ـع ــادة ال ـج ـهــود التنموية‬ ‫الـعــربـيــة الـسـعــوديــة وسلطنة ع ـمــان‪ ،‬فـكــانــت الــزيــارة‬
‫التي جــرى تصعيدها وتــؤدي الــى نتائج اقتصادية‬ ‫تتوافر املعطيات الداخلية‪ ،‬وبالطبع هناك تدخالت‬ ‫عنصر مهم انسانيا وسياسيا‪.‬‬ ‫مهمة إلطــاع االشقاء في قطر على التفاصيل وعلى‬
‫وقد تنعكس انسانيا بشكل كبير‪.‬‬ ‫اقـلـيـمـيــة وخــارج ـيــة ول ـكــن ف ــي االس ـ ــاس ه ــي مشاكل‬ ‫تفعيل الكثير من امللفات‪.‬‬
‫مواطنة متساوية‬
‫اختراقات للهدنة‬ ‫داخلية لــم يستطع اليمنيون التغلب عليها وكانت‬ ‫دعم قطري متواصل‬
‫فترة املـســار السياسي هــي االس ــاس الــذي كــان يمكن‬ ‫◄ باألمس كانت هناك تصريحات لرئيس الــوزراء‬
‫◄ الهدنة هل كانت عسكرية اكثر من كونها داخلية‬ ‫املحافظة عليها وقــد مــررنــا بتجربة مـســار سياسي‬ ‫عن املبادرة الخليجية والحوار اليمني اليمني ووحدة‬ ‫◄ كانت هناك زيــارات مؤخرا من القيادات اليمنية‬
‫على الصعيد املعيشي بالنسبة للمواطن؟‬ ‫جــرى االنـقــاب عليه بشكل كامل واصبح العنف هو‬ ‫الـيـمــن ه ــل ه ـنــاك اف ــق جــديــد ف ــي م ــوض ــوع الـســام‬ ‫ل ـلــدوحــة ف ـهــل ه ـنــاك م ـل ـفــات ج ــدي ــدة ي ـجــري الـبـنــاء‬
‫► نعم‪ ،‬وقــد رأينا مؤخرا في استشهاد الجنود من‬ ‫سـيــد املــوقــف وتفككت مــؤسـســات مــركــزيــة واملـعــانــاة‬ ‫واالستقرار في اليمن؟‬ ‫عليها؟‬
‫دول ــة الـبـحــريــن الشقيقة لـكــن حـتــى عـلــى مـنــاطــق في‬ ‫خــال السنوات الثماني املاضية طالت كل يمني في‬ ‫► ه ـنــاك جــديــة ف ــي ال ـخ ـطــوات وج ـه ــود م ـبــذولــة من‬ ‫► كثير من امللفات تم بحثها واالن تستكمل ونوقشت‬
‫مأرب وتعز وجبهات الحرب االخرى هناك اشتباكات‬ ‫داخل البالد وخارجها‪.‬‬ ‫االشقاء في اململكة العربية السعودية وعمان ودعم‬ ‫الكثير مــن االم ــور الفنية والقضايا وتفعيل لبعض‬
‫ومستوى التصعيد العسكري اقل بكثير من مستوى‬ ‫م ــن املـجـتـمــع ال ــدول ــي والـخـلـيـجــي وال ـك ــل داعـ ــم لـهــذه‬ ‫االم ـ ـ ــور ح ـي ــث ي ــوج ــد دع ـ ــم م ــن دولـ ـ ــة ق ـط ــر مل ـح ـطــات‬
‫مــا قبل الـهــدنــة لكن مــازالــت هـنــاك اخـتــراقــات تسجل‬ ‫تعنت امليليشيا‬ ‫الخطوات وهناك تشكك في جدية الحوثي في االلتزام‬ ‫الكهرباء وامللفات التنموية الكبيرة وكانت حاضرة‬
‫بشكل كبير مــن قـبــل امليليشيات ول ــن ي ــؤدي العنف‬ ‫◄ ك ـيــف تـ ــرى ج ـه ــود االم ـ ــم امل ـت ـح ــدة وامل ـب ـعــوثــن‬ ‫ونشهد االحــداث التي وقعت مؤخرا على الحدود مع‬ ‫قـبــل ال ـح ــرب‪ .‬االن كيفية الـعـمــل فــي الــوضــع الـحــالــي‬
‫الى اي نتائج والدولة عندها القدرة دائما على الرد‬ ‫الــدولـيــن فــي ضــوء الـلـقــاءات االخ ـيــرة للحكومة مع‬ ‫اململكة العربية السعودية كإحدى هذه النتائج‪ ،‬لذلك‬ ‫واعــادة تفعيل لالمور في الكثير من امللفات التي قد‬
‫وعلى احـتــواء كل ما يتم لكن لم تنتج حلول تساعد‬ ‫سفراء االتحاد االوروبي في اليمن ودور املؤسسات‬ ‫فتصريحات رئـيــس وزراء قـطــر مهمة فقطر مهتمة‬ ‫تـحـقــق ان ـفــراجــة وت ـســاعــد ف ــي دع ــم ج ـهــود الـحـكــومــة‬
‫ف ــي تـحـســن ال ــوض ــع االق ـت ـص ــادي وغ ـيــرهــا وال ــدول ــة‬ ‫الدولية في اليمن هل تخدم مصلحة اليمنيني أم هناك‬ ‫بالحفاظ على اليمن وعـلــى املرجعيات الـثــاث وهو‬ ‫للحفاظ على استقرار الوضع في اليمن‪.‬‬
‫تـقــوم بعملها كحكومة وكــدولــة وكمسؤولية كاملة‬ ‫اجندة اخرى؟‬ ‫موضوع مهم ألن أي سالم ال يضمن مؤسسات الدولة‬
‫لـكــن بالنسبة للميلشيا ات ـخــذت قـ ــرارات كـبـيــرة جــدا‬ ‫واملــواطـنــة املتساوية فــي اليمن يــؤســس ل ــدورة عنف‬ ‫االحتياجات كبيرة‬
‫► هـ ــي تـ ـب ــذل ج ـ ـهـ ــودا ل ـك ــن االشـ ـك ــالـ ـي ــة هـ ــي تـعـنــت‬
‫سواء بمنع السلع او غلق الطرق واالشكالية الكبيرة‬ ‫مـيـلـيـشـيــا ال ـحــوثــي وه ــو ال ـع ـن ــوان االب ـ ــرز لـكـثـيــر من‬ ‫اك ـبــر ول ــذل ــك امل ـس ــار ال ــذي انـتـهـجـتــه قـطــر مـنــذ بــدايــة‬ ‫◄ أش ــرت ‪ -‬دك ـتــور ‪ -‬ال ــى املـشــاريــع التنموية التي‬
‫فــي الـهــدنــة هــي ع ــدم فـتــح اي ط ــرق انـســانـيــة وبعض‬ ‫الجهود وكنت شاهدا على عدد منها في مفاوضات‬ ‫االزمة يشدد على الحفاظ على هذه املرجعيات ألنها‬ ‫ربما تكون الحاجة ملحة اليها اليوم من قبل الشعب‬
‫املناطق املـتـجــاورة يضطر املــواطـنــون الــى السفر ‪17‬‬ ‫الـكــويــت قـبــل ان اصـبــح رئـيـســا ل ـل ــوزراء وم ـنــذ بــدايــة‬ ‫اســاس قانوني يساعد اليمنيني على الجلوس على‬ ‫اليمني الشقيق‪ ..‬إلى أي مدى وجدتم تجاوبا قطريا‬
‫ســاعــة وق ــد ي ــؤدي فـتــح طــريــق ال ــى اخـتـصــار املسافة‬ ‫ال ـحــرب ثــالــث مـبـعــوث ام ـمــي بــاالضــافــة ال ــى مبعوث‬ ‫الطاولة والوصول الى حلول مستدامة ولذلك مهم ان‬ ‫على هذا الصعيد سواء الكهرباء أو االمور التنموية‬
‫الى نصف ساعة وهو أمر موجود في تعز والضالع‬ ‫امريكي هناك جهود تبذل مــا لــم تتوفر نية صادقة‬ ‫تثمر هذه الجهود بالدعم االقليمي والدولي إلنتاج‬ ‫االخ ــرى والـتــي تتصل بالحاجة املعيشية للشعب‬
‫وطـ ــرق ال ـت ـجــارة وال ـي ـمــن بـلــد جـبـلــي وب ــدائ ــل الـطــرق‬ ‫اليمني؟‬
‫ليست كبيرة وكنا قطعنا شوطا كبيرا فــي التنمية‬ ‫► االحـتـيــاجــات كبيرة ويبقى دور مجلس التعاون‬
‫ولكنها تتعرض لالنهيار بسبب عدم الصيانة وعدم‬
‫االستثمار‪.‬‬ ‫جهود كبيرة لنشر التعليم في املحافظات‬ ‫الخليجي مهما حيث كانت هناك زيارة لالمني العام‬
‫للمجلس الى عدن مؤخرا واعادة تفعيل دور املجلس‬
‫حتى ال تنهار البلد‬
‫◄ وما هو دوركم انتم كدولة؟‬
‫اليمنية وشرعنا في إنشاء معاهد فنية‬ ‫والعالقة الثنائية مع كل دولــة على حدة مهمة حيث‬
‫كانت هناك مشاريع طرق ومشاريع مهمة مرصودة‪،‬‬
‫وهناك دول تعكف على اقامة السدود وانتاج الكهرباء‬
‫متفائل بجلوس الجميع على طاولة الحوار وفق‬

‫‪ -‬نحن نــوجــد بــدائــل قــدر االمـكــان واالن نحافظ على‬ ‫وغـيــرهــا مــن امل ـشــاريــع‪ ،‬والـيـمــن دول ــة كـبـيــرة حــوالــي‬
‫امل ـن ـش ــآت ونـ ـح ــاول تــوف ـيــر ال ـط ــاق ــة ول ــدي ـن ــا مـنـشــآت‬ ‫‪ 500‬الــف كلم مربع وعــدد السكان قرابة ال ـ ‪ 30‬مليون‬
‫لشركات وطنية تعمل فــي اصعب الـظــروف ال توجد‬ ‫نـسـمــة فـتــوقــف امل ـشــاريــع الـتـنـمــويــة ك ــان عـقـبــة واالن‬
‫اسـتـثـمــارات خــارجـيــة‪ ،‬فـكــدولــة ن ـحــاول الـحـفــاظ على‬
‫امل ـقــومــات الــداخـلـيــة حـتــى ال يـنـهــار الـبـلــد اقـتـصــاديــا‬
‫بشكل كبير وحتى ال يكون الوضع االنساني اصعب‬
‫منهجية واضحة ملواجهة أخطاء املاضي‬ ‫نفعل مــع كــل دول الخليج بعض االم ــور حيث كانت‬
‫كل الصناديق متوقفة تقريبا‪ ،‬وقطر لها دور مشهود‬
‫من الوضع الحالي بمراحل‪.‬‬

‫* قـلـتــم ان الـحــل يـمـنــي يـمـنــي وتـتـحــدث عــن الــدولــة‬
‫ودوره ـ ـ ـ ــا ل ـك ــن فـ ــي ن ـف ــس الـ ــوقـ ــت هـ ـن ــاك ق ـ ــوات او‬
‫مـيـلـيـشـيــات خـ ــارج س ـي ـطــرة ال ــدول ــة أال ت ــؤث ــر على‬
‫االستقرار والتواصل بني املناطق؟‬
‫* افـ ـ ــرازات ال ـح ــرب ال يـمـكــن الـسـيـطــرة عـلـيـهــا فهناك‬
‫مقاومة وعنف ومدن كانت تحمى بـ ‪ 500 - 400‬جندي‬
‫في ظل مقاومة وسالح وتبعات وانخراط هذه القوات‬
‫في الدولة يحتاج الى عمل غير عادي ورغم ان الحل‬
‫ينبغي أن يكون بني اليمنيني ويعتمد على الحوثيني‬
‫ان يحسوا بيمنيتهم بشكل اكبر وتأثير ايران عليهم‬
‫واضــح وقد رأينا املظاهرات االخيرة في ذكــرى ثورة‬
‫‪ 26‬سبتمبر وهــي جــزء مــن نزعة تفتقد فيها الناس‬
‫ل ـل ـهــويــة ال ـج ــام ـع ــة وهـ ـ ــذه االم ـ ـ ــور ت ـش ـظــت بـتـعــرض‬
‫الـيـمـنـيــن ألي تـشـظــي حـقـيـقــي م ــع ج ـهــويــات عــديــدة‬
‫وهــي امــور تنتجها الـحــروب وعالجها يصعب كلما‬
‫طال أمد الحرب‪.‬‬ ‫¶ التحديات األمنية لها األولوية على طاولة رئيس الوزراء اليمني‬
‫‪17‬‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬
‫حوار‬
‫مصالح الشعب اليمني وحرياته‬

‫التجارية في التنقل ينبغي تحييدها‬
‫هناك مسارات للحل وعلى الحوثيني أن‬
‫يشعروا بيمنيتهم بشكل أكبر‬
‫ال نريد محاصصات في اليمن تؤدي إلى‬
‫شلل في وظائف الدولة‬
‫نتفادى أن تكون حكومتنا مشلولة‬
‫واإلشكالية في اإلمكانيات‬
‫حكمة ووعيا وقيادة استثنائية‪.‬‬ ‫اليمن بتنوعه‬
‫دور صيني‬ ‫◄ هـ ــذا ي ـع ـكــس غ ـي ــاب امل ـ ـشـ ــروع ال ــوط ـن ــي وه ـن ــاك‬
‫ان ـت ـق ــادات ألداء ال ـح ـكــومــة ضــاع ـفــت غ ـي ــاب الـهــويــة‬
‫◄ الـحـكـمــة يمنية ول ـكــن ي ـبــدو ان ـهــا صينية ايضا‬
‫الجامعة وهو ما رأيناه من رفض رفع العلم اليمني ؟‬
‫فــي ضــوء االخـتــراقــات الـتــي نجحت فيها بكني بني‬
‫‪ -‬دعني اتحدث بصراحة‪ ،،‬اليمن يمر بــأزمــات كبيرة‬
‫ال ــري ــاض وط ـه ــران ه ــل نـتــوقــع وس ــاط ــة صـيـنـيــة في‬
‫وقديمة وفي الوقت الذي يحاول اي طرف ان يسيطر‬
‫االزمة اليمنية ؟‬
‫او يـمـلــي شـيـئــا تشتعل ح ــروب داخ ـل ـيــة وف ــي الــوقــت‬
‫► ل ــن ت ـك ــون ع ـلــى امل ـس ـتــوى الـتـفـصـيـلــي فــالــوســاطــة‬
‫الــذي يتفق فيه اليمنيون على صيغة للحكم تضمن‬
‫الصينية االخـيــرة تشمل كثيرا مــن امللفات املشتبكة‬
‫عدم هيمنة اي طرف على آخر نقترب من الحل ولهذا‬
‫وامللف اليمني احداها وهناك دور صيني معني ولكن‬
‫ننادي بالحوار الوطني لحل االشكاليات املتراكمة في‬
‫نحاول في اليمن املحافظة على مسافة متساوية ألن‬
‫الشمال والجنوب وبعد الوحدة فقدرتنا على معالجة‬
‫اي تقاطع لليمن باتجاه اي محور في الوضع الحالي‬
‫امورنا ونتفق عليها بدون امالءات وبدون فرض هي‬
‫سيؤثر بشكل كبير ونحاول ان نستفيد من املناخات‬
‫االس ــاس للحفاظ على االسـتـقــرار وغـيــر ذلــك سنبقى‬
‫التي توفرت إلرساء مبادئ االمن واالستقرار في اليمن‬
‫فــي اطــار الـنــزاعــات والعالم لــن يعرف تعقيدات امللف‬
‫والدول الخمس لها موقف من االزمة اليمنية متوازن‬
‫اليمني وهي كبيرة ولكن هناك مسارات للحل واليمن‬
‫واليمن ال تتحمل خضات كبيرة في املرحلة القادمة‪.‬‬
‫ليست مكونا واحدا يفرض نفسه بقوة ولكنه بتنوعه‬
‫◄ هذه املصالحات اإلقليمية اال تنعكس ايجابا على‬
‫ونحتاج الى ان نرتب ملؤسسات دولة اكثر قوة وحزما‬
‫امللف اليمني؟‬
‫في التعامل مع امللفات‪.‬‬
‫► ستنعكس وعلينا ان ننتظر النتائج وال نستبق‬
‫في مأرب او حضرموت او تعز او غيرها‪.‬‬ ‫تساعد وهــي انشئت بعد قــرار نقل السلطة وبالنظر‬ ‫◄ هل أنتم راضون عن أداء مؤسسات الدولة؟‬
‫االحــداث وتوفير مناخات اقل حدة واستقطابا الشك‬
‫الى االسماء املوجودة فيها فهي تغطي طيفا واسعا‬ ‫‪ -‬ال يــوجــد رض ــا كــامــل حـتــى فــي دول مستقرة دائـمــا‬
‫ربط املحافظات‬ ‫سيقلل من موضوع الحرب بالوكالة او تدخالت كبيرة‬
‫من املكونات السياسية قــادرة على تفعيل النقاشات‬ ‫الحكومة مالمة والـنــاس تعاني من وضــع اقتصادي‬
‫او امــداد باالسلحة فهناك ام ــدادات كبيرة للحوثيني‬
‫والحوارات الداخلية للوصول الى تهدئة‪.‬‬ ‫ص ـع ــب وم ـ ــن امـ ـك ــان ــات ش ـح ـي ـحــة وتـ ـبـ ـع ــات ل ـل ـحــرب‬
‫◄ هل الحكومة اليوم تسيطر على كل املحافظات‬ ‫فيما يتعلق بــالــوقــود وغيرها وهــي اشـكــاالت كبيرة‬
‫◄ الـحـكــومــات االن تــواجــه بـمـعــارضــة ليست فقط‬ ‫وبالطبع لسنا راض ــن بشكل كبير ايـضــا عــدم توفر‬
‫ولديها القدرة على التحرك بسالسة ؟‬ ‫ألنها تساعد في زيادة القدرة العسكرية أو التجهيز او‬
‫حزبية ولكن من وسائل التواصل االجتماعي وهناك‬ ‫االمكانيات والدعم الشحيح لليمن الذي لديه مقدرات‬
‫► الــى حــد كبير‪ ،‬وهـنــاك جهد كبير بــذل فمؤسسات‬ ‫استخدام الطائرات املسيرة االنتحارية كما استخدمت‬
‫انتقادات كثيرة ألداء حكومتكم كيف تتعاطون معها‬ ‫اذا استقرت يرجع لنقطة تــوازن والــى معدالت تنمية‬
‫الـ ــدولـ ــة امل ــرك ــزي ــة ك ــان ــت فـ ــي ص ـن ـع ــاء وحـ ـت ــى نــربــط‬ ‫مؤخرا وهي امور من املهم ان تساعد في الحد من دعم‬
‫هل بها انتقادات موضوعية تتفاعلون معها ؟‬ ‫كــانــت ســائــدة مــن قـبــل‪ ،‬ولــأســف فــي الــوضــع الحالي‬
‫املـحــافـظــات وخـصــوصــا ال ـحــدوديــة واالي ـ ــرادات فأنت‬ ‫امليليشيات املسلحة وباالخص جماعة الحوثي‪.‬‬
‫► امل ـ ـنـ ــاخ ص ــاخ ــب وأي نـ ـق ــد نـ ـح ــن ن ـت ـق ـب ـلــه ول ـك ــن‬ ‫عــاجــزون عــن ترتيب ام ــور كثيرة وان كنا محافظني‬
‫تعيد بناء املؤسسات وتقدم الخدمة في نفس الوقت‬ ‫◄ السالم أين هو اليوم في اليمن ؟‬
‫هـنــاك فــرق بــن النقد والتشهير وال ـقــذف واسـتـخــدام‬ ‫على الــوضــع مستقرا ب ــدون انهيار اكـثــر للعملة لكن‬
‫والتحدي تعلمنا منه الكثير وتطورت املالية العامة‬ ‫► السالم يحتاج الى شجاعة وجهود غير عادية واذا‬
‫م ـع ـل ــوم ــات م ـغ ـل ــوط ــة وه ـ ـ ــذا هـ ــو الـ ـح ــاص ــل لــأســف‬ ‫لدينا اشكاليات كبيرة في الناتج القومي واشكالية‬
‫للدولة وأعــدنــا بناء االم ــور بناء على نفس القوانني‬ ‫ارسينا خارطة طريق فيها منهجية واضحة للنقاش‬
‫ولألسف فــان وسائط االعــام خــارج الدولة اقــوى من‬ ‫فــي امل ــدارس آالف امل ــدارس وع ـشــرات الـجــامـعــات تــدار‬
‫وال ـل ــوائ ــح وال ـن ـظــم وقـطـعـنــا ت ـحــديــا ك ـب ـيــرا‪ ،‬وبـعــض‬ ‫يمكن ان نتلمس الطريق للسالم‪.‬‬
‫وســائــل االع ــام داخ ــل الــدولــة الـتــي اضعفتها الحرب‬ ‫بموازنات ضعيفة واليمنيون استنفدوا قدراتهم على‬
‫املحافظات تعاني من بعض االشكاالت التي لم تحل‬ ‫ال ـص ـمــود ف ــي ظ ــروف غـيــر ع ــادي ــة ال يـمـكــن لـشـعــب ان‬
‫والـخــاف بــن املــركــز واملحافظات والتنمية واالنـفــاق‬ ‫ومـ ــن ح ــق امل ــواط ــن ان ي ـع ــرف امل ـع ـلــومــة الـصـحـيـحــة‬ ‫هيئة التشاور واملصالحة‬
‫ول ـك ــن االش ـكــال ـيــة ال ـك ـب ـيــرة ف ــي اس ـت ـخ ــدام مـعـلــومــات‬ ‫يتحملها وهذا مبعث قلقي ألنه سينتج اجياال تحت‬
‫جــزء مــن الـحـيــاة الصحية وقطعنا شــوطــا كبيرا في‬ ‫◄ م ــاذا عــن جـهــود هيئة الـتـشــاور واملصالحة وما‬ ‫وطــأة الظروف الحالية سنرى نتائجها بعد ‪20 - 15‬‬
‫هذا الشأن‪.‬‬ ‫مغلوطة تــؤدي الــى اث ــارة ال ــرأي والحكومة تعرضت‬
‫لهجوم مــرة من طــرف بشكل مركز وينتقل الــى طرف‬ ‫الذي ينقصها لتحقيق خطوات عملية؟‬ ‫سنة‪.‬‬
‫◄ الحلول االمنية موجودة لكنها غير ناجعة بدليل‬ ‫‪ -‬هيئة الـتـشــاور واملـصــالـحــة تضم ق ـيــادات سياسية‬
‫اخــر والنقد عالمة صحية فالحكومة ليست مجيرة‬
‫وقوع ضربات امنية توجه بني فترة واخرى اال تعتبر‬
‫عـلــى ط ــرف واحـ ــد‪ .‬ون ـحــن ن ـت ـفــادى ان ت ـكــون حكومة‬ ‫كـ ـبـ ـي ــرة مـ ــن قـ ـ ـي ـ ــادات ق ـب ـل ـي ــة وب ــرمل ــانـ ـي ــة وس ـي ــاس ـي ــة‬ ‫املحاصصات السياسية‬
‫الحلول الخدمية وسيلة افضل لحل مشاكل اليمن؟‬ ‫وكلهم لديهم خبرة فــي ملفات داخلية مهمة وبــدأت‬
‫‪ -‬الخدمات والتنمية اساس لالستقرار ولكن الجهود‬ ‫مشلولة واالشكالية في االمكانيات واالولويات تتغير‬ ‫◄ لكن البعض يــرى ان اسـنــاد بعض ال ــوزارات الى‬
‫والوقائع السياسية تتغير ونـحــاول اال نفقد الحس‬ ‫لـقــاءات كثيرة مــع قـيــادات الــدولــة فــي مجلس القيادة‬
‫االمنية مطلوبة ومنعت تكرار العمليات بشكل كبير‬ ‫بـعــض االط ـ ــراف نـتـيـجــة تـقــاســم امل ـنــاصــب ادى الــى‬
‫بالواقع وتحدياته سواء في عدن او بقية املحافظات‬ ‫وامل ـح ــاف ـظ ــات والـ ـخـ ـب ــرات املـ ــوجـ ــودة ف ـي ـهــا ي ـم ـكــن ان‬
‫فكانت هناك مساحات غير مسيطر عليها وتتعرض‬ ‫ع ــدم اداء ب ـصــورة ذات ك ـفــاءة عــالـيــة نـظــرا لتقاسم‬
‫الخ ـت ــراق ــات م ــن عـنــاصــر مـتـطــرفــة وال ــى حــد كـبـيــر تم‬ ‫املؤسسات ؟‬
‫تأمني عدد من املدن رغم وقوع حوادث متفرقة يتبعها‬ ‫► بال شك ان حكومات املحاصصات السياسية هي‬
‫االصعب ونحن قدر االمكان نحاول تجاوز ذلك فهناك‬
‫معاهد فنية‬
‫جهد مــن الــدولــة لـلــوصــول الــى هــذه العناصر والحد‬
‫من نشاطاتها وهو تحد موجود مع الدولة املستقرة‬ ‫فــرق بــن الـشــراكــة والتقاسم وال نــريــد ان نــؤســس في‬
‫القوية ونحن نحاول استعادة الدور التنموي للخليج‬ ‫اليمن ملحاصصات تــؤدي الــى شلل كبير في وظائف‬
‫وللدول الشقيقة والصديقة‪.‬‬ ‫ال ــدول ــة م ـس ـت ـق ـبــا‪ .‬وك ـث ـيــر م ــن ال ـت ـع ـي ـي ـنــات االن تتم‬
‫◄ ماذا عن جهود التعليم ملحاربة منظومة الجهل؟‬ ‫بمعايير نـحــاول االبـتـعــاد فيها عــن املحاصصة وان‬
‫عاصمة لكل اليمنيني‬ ‫► هناك جهود كبيرة لنشر التعليم في املحافظات اليمنية وشرعنا في انشاء معاهد فنية‬ ‫كــان الــوضــع صعبا فالكل يــريــد ان ـتــزاع حصة ويــرى‬
‫وكانت هناك جهود من السعودية والكويت ونفكر في كيفية التوسع في انشاء املعاهد الن‬ ‫الشراكة بالتقاسم واذا تمت بهذه الطريقة ال نستطيع‬
‫◄ إلى متى تظل العاصمة مؤقتة؟‬ ‫ادارة املؤسسسات‪.‬‬
‫► ال ـعــاص ـمــة االسـ ـ ــاس ف ـي ـهــا ان ت ـك ــون عــاص ـمــة لكل‬ ‫هناك جيال كامال نشأ خالل السنوات الثماني يحتاج الى تعليم واالبتعاث الخارجي قليل‬
‫وافتتحنا فــي سـنــوات الـحــرب جامعة شبوة وجامعة أبــن وجامعة لحج وجامعة سيؤون‬ ‫◄ م ــواق ــف ق ـطــر تــاري ـخ ـيــة ف ــي دع ــم وحـ ــدة الـيـمــن‬
‫الـيـمـنـيــن وال ـي ـمــن شـهــد ع ــواص ــم كـثـيــرة ف ــي تــاريـخــه‬ ‫ورفــض التقسيم هــل سمعتم خــال نقاشاتكم في‬
‫بــل ع ــدة عــواصــم ولــذلــك صـنـعــاء الـعــاصـمــة الــرسـمـيــة‬ ‫وهي كلها في سنوات الحرب بينما تتقلص مساحة التعليم في مناطق سيطرة الحوثيني‬
‫وهناك دور للكويت في سقطرى وبترتيب مع الصناديق العربية ومع صندوق قطر واململكة‬ ‫الــدوحــة اف ـكــارا تـعــزز الــوحــدة الــوطـنـيــة عـلــى صعيد‬
‫ولكنها االن ليست العاصمة التي توحد اليمنيني او‬ ‫مشاريع الحوار الوطني ؟‬
‫تكون فيها كل مؤسسات الدولة ولذلك احتضنت عدن‬ ‫واالمارات لكيفية دعم التعليم الفني في اليمن‪.‬‬
‫◄ هل نحن نتحدث عن يمن أم عن يمنني؟‬ ‫► مــازال مبكرا الحديث عن كيف نستطيع ايقاف‬
‫الجميع رغم كل الصعوبات والتحديات وتاريخ اليمن‬ ‫اطـ ــاق ال ـن ــار ألن اي اطـ ــار سـيــاســي سـتــوضــع فيه‬
‫طويل ومتشعب ولن تستطيع جماعة ان تتغلب لفرض‬ ‫► ان شاء الله نحافظ على اليمن وهي مسؤوليتنا جميعا كيمنيني ونرسي مبادئ حقيقية‬
‫للحفاظ على وحــدة البالد وانــا متفائل عندما يجلس الجميع على الطاولة وفقا ملنهجية‬ ‫كــل الـقـضــايــا عـلــى ال ـطــاولــة حـتــى قـضــايــا الجنوب‬
‫الـسـيـطــرة عـلــى الـبـلــد بـشـكــل مــركــزي بـعــد االن ونحن‬ ‫وغيرها كانت موجودة قبل ‪ 2011‬واليمن ال يحكم‬
‫نـحـتــاج ال ــى ان ن ـت ـشــارك جـمـيـعــا فــي ب ـنــاء مــؤسـســات‬ ‫واضحة ملواجهة اخطاء املاضي يمكن ان نصل الى حلول لكن ال شيء سيفرض من الخارج‬
‫وكــل االم ــور تتعلق بنا كيمنيني لنرسي اسـســا تساعد على الحفاظ على ســامــة واراض ــي‬ ‫اال بتوافق يبني ملؤسسات دولة وهو يعتمد علينا‬
‫مركزية قوية ولكن لــن تكون قوية اال اذا كنا جميعا‬ ‫كـيـمـنـيــن ح ـتــى نـسـتـطـيــع ح ــل مـشــاكـلـنــا ونـضـمــن‬
‫شــركــاء فـيـهــا بـمـبــدأ ال ـشــراكــة ولـيـســت تـقــاســم الـنـفــوذ‬ ‫الجمهورية‪.‬‬
‫◄ سنوات الحرب هل استفدتم من تجربتها جيدا؟‬ ‫وحدة وسالمة االراضي وهذا يعتمد على القيادات‬
‫وبــاالم ـكــان ان ننظر ال ــى ف ـتــرات مـشــرقــة فــي تاريخنا‬ ‫اليمنية وان تكون لديهم الحكمة الكافية ملعالجة‬
‫تـحـقـقــت ف ـي ـهــا هـ ــذه االمـ ـ ــور وش ـه ــدن ــا ف ـي ـهــا ازدهـ ـ ــارا‬ ‫► سنوات الحرب درس لنا كلنا كيمنيني وتجربة ينبغي عدم تكرارها وان شاء الله تكون‬
‫آخر الحروب‪ ،‬هناك دورات للعنف في اليمن شماال وجنوبا ولكل منها اسباب ولكن في كثير‬ ‫جذرية للقضايا ألن هناك امورا قد تنتج معالجتها‬
‫شـمــاال وجـنــوبــا وكــانــت لــديـنــا ق ـيــادات تعمل لصالح‬ ‫الــى مشاكل اكـبــر‪ ،‬والـنـقــاشــات لــن تـكــون سهلة في‬
‫الناس بدون طغيان أو فرض لإلرادة بالقوة ونأمل ان‬ ‫منها التاريخ يعيد نفسه والبد ان نعي الدروس ونراجع كل ما تم خالل الفترة املاضية‬
‫ليكون لدينا نظام سياسي قادر على خدمة الشعب واملحافظة على ثوابته الوطنية‪.‬‬ ‫املــرحـلــة ال ـقــادمــة وأي ح ــوار ق ــادم سـيـكــون صعبا‪.‬‬
‫تساعدنا تلك الــدروس على أن نرسي حلوال سياسية‬ ‫وهــذه مــن اصعب الـفـتــرات وال ـخــروج منها يتطلب‬
‫مستدامة في اليمن تحافظ على أمنه واستقراره‪.‬‬
‫آراء وكتــاب‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬ ‫‪18‬‬
‫ً‬
‫رمال متحركة‬ ‫يتفاعل معها واملواهب التي يمتلكها‪ ،‬حامل اسم دولــة قطر على جبينه‪،‬‬
‫السباحة التزحلق الغوص وتسلق الجبال وغيرها من املهارات الرياضية‪،‬‬
‫ومضة‬
‫وازدادت شـهــرتــه‪ ،‬ولـفــت أنـظــار الـعــالــم إلـيــه فــي بطولة كــأس الـعــالــم ‪FIFA‬‬
‫قطر ‪ 2022‬مع املمثل العاملي « مورغان فريمان «في حوار يجسد الشرق‬
‫ابتســــام آل سعــــــد‬ ‫والغرب‪ ،‬ولقب كسفير للمونديال‪ ،،‬تحول غانم املفتاح الى أسطورة عاملية‬ ‫عائشة العبيدان‬
‫مثال ُيحتذى به في ّ‬ ‫ً‬
‫تحدي االعاقة‪ ،،‬لم تثنه عن االبتسامة وسالسة‬ ‫ليكون‬
‫الـحــديــث‪ ،‬والـلـعــب وامل ــرح والـقـفــز‪ ،‬ليكون مثله كمثل االن ـســان الـ ّـســوى في‬
‫ومــا رميـ ــت إذ رمي ــت‬ ‫ً‬
‫ورياضيا وتجارة وتأليفا‬‫ً‬ ‫ً‬
‫واجتماعيا‬ ‫ً‬
‫علميا‬ ‫ممارسة متطلباته الحياتية‬
‫للكتب واملنشورات‪ ..‬هذا هو غانم سفير النوايا الحسنة الذي لقب به من قبل‬
‫شرف‪ ...‬وقدوة‬
‫مؤسسة أيــادي الخير نحو آسيا‪ ،‬هذا هو غانم الذي ألهمني بالكتابة عنه‬ ‫ً‬
‫حقا !! إنه شرف للدولة يحمل هويتها وعلمها في املناشط‪ ،‬وقدوة للشباب حني‬
‫الله أكبر الله أكبر والغلبة للمسلمني وعلى كل من بغى‬ ‫عند مشاهدتي لصورته وهو يصافح رئيس وزراء دولة غرينادا عند زيارته‬ ‫يرفع بطموحه وعزيمته شعار المستحيل في ظل اإلرادة واليقني بالله‪ ،‬لذلك‬
‫وظـلــم واحـتــل واعـتـقــل وقـتــل وجــرح واسـتــوطــن وســرق‬ ‫له في منزله‪ ،،‬صورة تعبيرية جميلة توحي لنا مدى الشهرة العاملية التي‬ ‫استوقفت عند استقبال زيــارة رئيس وزراء دولــة غرينادا ملنزل الشاب امللهم‬
‫ون ـســب لـنـفـســه وط ـنــا ل ـيــس ول ــن ي ـكــون يــومــا وط ـنــا له‬ ‫حققها على مستوى العالم الرؤساء والزعماء وامللوك والشعوب تصافحه‬ ‫املشهور « غانم املفتاح‪ ».‬وقد سبق ذلك ضيافة األمير سلطان بن سلمان بن‬
‫سوي الفكر والبنية‪ ،‬صحيح‬ ‫ّ‬ ‫وتستقبله‪ ،‬صورة اليمكن أن يحققها انسان‬
‫والعزة دائما للمسلمني‪.‬‬ ‫عبد العزيز آل سعود املستشار الخاص لخادم الحرمني له‪ ..‬واستقبال الشيخ‬
‫البدن‪ ،‬ونحن نرى اليوم في الواقع كيف يزحف الكثير من الشباب األسوياء‬ ‫صباح األحمد أمير الكويت رحمه الله‪ ،‬كما هو استقبال الرئيس التركي أردوغان‬
‫فــي أول عـمـلـيــة لـلـمـقــاومــة مـنــذ ع ــام ‪ 1973‬اسـتـطــاعــت‬
‫بأفكارهم نحو الشهرة دون تقديم مضمون نــافــع يحقق شخصياتهم‬ ‫له في وقت سابق والكثير من االستقباالت على مستوى الرؤساء واملسئولني‪،‬‬
‫ك ـت ــائ ــب الـ ـقـ ـس ــام ال ـب ــاس ـل ــة ل ـح ــرك ــة املـ ـق ــاوم ــة ح ـمــاس‬ ‫وفكرهم‪ ،‬ودون تحقيق محتوى يعود بالفائدة للمجتمع‪ ،‬رغم وجود نماذج‬
‫الـفـلـسـطـيـنـيــة أن ت ـخــرج مــن ق ـطــاع غ ــزة وت ـعــود ملـقــرهــا‬ ‫مبدعة في مجاالت ّ‬ ‫وال يغيب عنا كيف يحاط بعناية أمنية في بيت الله الحرام‪ ،‬حني حظي هذا الشاب‬
‫عدة‪ ،،.‬لنفتح صفحات التواصل ونرى الجانب املناقض‬ ‫«غانم املفتاح « من الشهرة‪ ،‬وحقق الكثير من االنجازات والنجاحات بما لم يحظ‬
‫ب ـص ـيــد وف ـي ــر م ــن األس ـ ــرى اإلس ــرائ ـي ـل ـي ــن ف ــي عـمـلـيــة‬ ‫للتفكير املحدود بكماليات الحياة‪ ،‬والتباهي باقتنائها‪ ،‬والتي التسمن وال‬
‫ّ‬
‫ـوي ً‬
‫عامليا وإعــامـ ًـيــا‪ ،‬رمــز للعطاء الــذي اليتوقف بالرغم من‬ ‫به ّأي شخص سـ ّ‬
‫خلفت عشرات القتلى والجرحى وخسارات ال تعد من‬ ‫تغني من جوع والتحقق الشخصية الفذة املنتجة‪ ،‬نشعر حيالها باأللم‪،‬كم‬ ‫االعاقة الجسدية الصعبة التي طوقت جسده الصغير كسر هذا الطوق‪ ،‬وبالرغم‬
‫تدمير معدات ودبابات ومدرعات إسرائيلية في مقاطع‬ ‫فكرا يدفعهم لألمام وانتاجا يبرز ابداعهم !! و كم‬ ‫من هــؤالء‪ ،‬اليملكون ً‬ ‫من العمليات املستمرة التي رسمت آثارها على جسده ّ‬
‫وتحمل آالمها وغرزاتها‬
‫م ـص ــورة ان ـت ـشــرت ع ـلــى امل ــواق ــع اإلخ ـب ــاري ــة ومـنـصــات‬ ‫منهم من تجاوز محنته !! ّأيا كانت نوعها بارادة وطموح وعزيمة‪ ،‬سيارات‬ ‫ً‬
‫وجراحها‪ ،‬تجاوزها بالصبر‪ ،‬وبدل من أن يكون مثيرا للشفقة والعطف‪ ،‬أصبح‬
‫التواصل االجتماعي تسببت بصدمة كبيرة وفاتورة‬ ‫فــارهــة‪،‬لـبــاس بـمــاركــات عــاملـيــة‪ ،‬صــالــونــات التجميل والتنحيف والتغيير‪،‬‬ ‫شخصية قوية مؤثرة يتابعه الكثير‪ ،‬ماذا يملك هذا امللهم االستثنائي !‪ ،‬سخر‬
‫والكثير من زخــارف الدنيا يسعى اليها شباب اليوم من الجنسني‪ ،‬لذلك‬ ‫نفسه ووقته لتنمية قدراته التي منحها الله له‪ ،‬وما هيأته له أسرته من قاعدة‬
‫باهظة تكبدتها إســرائـيــل الـتــي لــم تستوعب مــا جرى‬ ‫ّ‬
‫حني تصلنا عبر وسائل التواصل صور تمثل الطفل القطري املعجزة غانم‬ ‫والتحدي واالستمرارية‪،،‬‬ ‫صلبة يقف على بناها يدعمها التشجيع واملشاركة‬
‫حتى اآلن واليوم يختلف عن يوم في عام ‪ 2006‬حينما‬ ‫املفتاح بانجازاته نشعر بالفخر‪ ،‬ونأمل أن يكون قدوة ألمثاله و لألصحاء‬ ‫…‪ .‬تـجــاوز» غانم املفتاح « أس ــوار الحياة الدنيا بزخارفها وزينتها ليرسم‬
‫اسـتـطــاعــت حـمــاس آن ــذاك أن تــأســر جـنــديــا إسرائيليا‬ ‫و األسوياء‪.‬‬ ‫له خطًا يسير على خطاه من االنـجــازات والنجاحات‪ ،‬يتحمل أغــواره ومطباته‬
‫يدعى ( جلعاد شاليط ) ظلت إسرائيل تفاوض حماس‬ ‫بالصبر واالصــرار‪ ،‬ليكون كما هو اليوم من الشهرة العاملية في املناشط التي‬
‫عـلــى إرجــاعــه لخمس سـنــوات كــامـلــة حـتــى تــم ذلــك في‬ ‫‪Wamda.qatar@gmail.com‬‬
‫ع ــام ‪ 2011‬بـعــد مـقــايـضــة ‪ 1027‬مـعـتـقــا فلسطينيا‬
‫كــانــوا فــي س ـجــون االح ـت ــال اإلســرائ ـي ـلــي بــه فـكــم من‬
‫ال ـس ـنــوات س ــوف تـقـضـيـهــا إســرائ ـيــل ال ـيــوم لـلـتـفــاوض‬
‫ح ــول إع ـ ــادة ال ـع ـش ــرات م ــن ج ـن ــوده ــم أع ـل ـنــت اإلذاعـ ــة‬
‫اإلســرائـيـلـيــة أنـهــم بـلـغــوا حـتــى هــذه اللحظة ‪ 35‬جنديا‬
‫أن صاحب العمل لم ُيكمل العمل واختفى من األنظار وال ُيجيب على اتصاالت‬
‫أصحاب الحقوق‪ ،‬تبني أنه «هرب ! «‪.‬‬ ‫مقال‬
‫لـحـضـنـهــا املـهـلـهــل وك ــم ع ــدد املـعـتـقـلــن الفلسطينيني‬ ‫•مقاول‪ :‬اخذ نسبة معينة من اموال صاحب البناء إلحضار متطلبات‪ ،‬أحضر‬
‫بعضها وطالب صاحب املنزل بتسديد املتبقي من املبلغ حتى يكمل العمل وهو‬
‫الذين ســوف تتم مقايضتهم بهم ؟! فالعملية التي لم‬ ‫ُ‬
‫في األساس لم يحضر املتطلبات السابقة بشكل كلي ولم يؤد عمله أيضًا‪ ،‬رفض‬ ‫عبد العزيز العبد اهلل‬
‫تتوقعها إسرائيل جاءت ردا على اقتحاماتها املتكررة‬ ‫صاحب البناء إكمال املبلغ إال بعد االنتهاء من العمل السابق وإحضار املتطلبات‬
‫ُسراق املال !‬
‫للمسجد األقـصــى وانـتـهــاك حرمته فــي كــل مــرة ُيطرد‬ ‫الجديدة‪ ،‬ليختفي صاحب العمل دون اكمال العمل ودون احضار بقية املواد !‬
‫مـنــه املـصـلــون والـفـلـسـطـيـنـيــون وإغــاقــه فــي وجــوهـهــم‬ ‫لم يشتك صاحب البناء « وفق القانون السابق « عند الشكوى يتم ايقاف بناء‬
‫والتعرض لهم بالسالح فكيف يمكن لتل أبيب أن تأمن‬ ‫املنزل حتى يتم البت في القضية !‬
‫الرد الفلسطيني الصاعق الذي زلزل كيانها الكرتوني‬ ‫ولكن تم تغيير القانون وفــق ماعلمنا به فأصبح اآلن من حق صاحب البناء‬
‫تقديم شـكــوى‪ ،‬ومــن بعدها يستطيع صــاحــب الـبـنــاء إكـمــال الـبـنــاء مــن جانب‬ ‫تقع طبيعة الحياة ُالدنيا بتواجد صفتي الخير والشر فيها وقد تكون في بعض‬
‫وجـعـلـهــا ت ـفــر ب ـطــائــرات ـهــا امل ـن ـت ـشــرة ح ــول غ ــاف غــزة‬ ‫والتوجه في سير العدالة والقضية من جانب آخر‪.‬‬ ‫املجتمعات صفة تعلو الصفة األخرى‪ ،‬وما قد يمنع الشر وإلحاق األذى بالناس هو‬
‫بـعــد اق ـت ــراب امل ـقــاومــة الـفـلـسـطـيـنـيــة مـنـهــا بـعــد تــدمـيــر‬ ‫• غالء‪ :‬قمت بشراء منتج بقيمة ‪ ٥‬رياالت ألغراض التصليح وبعد مرور أربعة‬ ‫الدين بال شك فهو الباب الرئيسي لكل خير‪ ،‬ولكن هناك من ال يردعه دين فيكون‬
‫عشرات الدبابات وإخــراج الجنود من داخلها عنوة ؟!‬ ‫ُ‬ ‫هنا القانون هو تلك اليد الرادعة ولكن على الرغم من ذلك تجد املراوغني واملتجاوزين‬
‫أيام حضرت لذات املحل لشراء ذات املنتج من جديد فأبلغني أن قيمة املنتج ‪٧‬‬
‫ال والله فقد جاء الرد هذه املرة مزلزال بقدرة الله تعالى‬ ‫رياالت !‬ ‫على القوانني الرادعة بالتحايل !‬
‫فتساءلت عن السبب فقال « كل شي صار غالي « فعندما ذكرت له بحضوري‬ ‫• أصدقاء‪ :‬صديق عمره كان في حاجة للمال فطلب من صديقه ان يضمنه في احد‬
‫وتوفيقه ثــم بـقــدرة هــؤالء األش ــاوس الــذيــن استطاعوا‬ ‫البنوك الحقًا تمت انهاء خدمات صاحب السلفة فعجز عن السداد فبدأ الضامن‬
‫قبل ثــاثــة أي ــام وأن املبلغ كــان بتلك القيمة « صمت « واكـتـفــى باملبلغ القديم‬
‫ض ـ ــرب ق ـل ــب امل ـح ـت ــل ف ــي م ـق ـت ــل وتـ ـكـ ـب ــده خ ـس ــائ ــر ال‬ ‫بالسداد وبــدأ البحث عن عمل لصديقه صاحب السلفة فناله التوفيق في ذلــك‪ ،‬ثم‬
‫وتكررت العملية ثالث مرات !‬
‫يمكن لحكومة إسرائيل أن تبررها أمــام شعبها الذي‬ ‫عـمـلـيــات االح ـت ـيــال كـثـيــرة ومـتـنــوعــة ووج ــب ال ـحــذر فــي كــل جــانــب مـنـهــا قــدر‬ ‫لم يكمل الصديق فترة في عمله الجديد حتى تم انهاء خدماته ! وليعود الضامن‬
‫ب ــات هــو اآلخ ــر ي ـنــام بـعـيــون مـفـتــوحــة وال يــأمــن حتى‬ ‫ُ‬ ‫لـلـســداد وب ــدأ الـضــامــن يشكو لصديقه ضيق الـحــال والـخـصــومــات واي ـجــاد الحل‬
‫املستطاع‪ ،‬التقم بكفالة أحد إال من هو قريب منك األب واألخوه في أبعد تقدير‪،‬‬
‫لصوت أزيــز الباب حني ُيفتح أو ُيغلق في عملية تعلم‬ ‫ال تقم بإعطاء العامل كامل حقه اال بعد اتمام كامل عمله‪ ،‬التتهاون مع املحالت‬ ‫ليتفاجأ من صاحب السلفة بنهره وإبالغه «مالك شيء عندي روح اشتكي» وظل‬
‫الضامن يدفع املستحقات الشهرية مــن السلفة الــى ان توصل الــى حــل مــع أخــوة‬
‫حماس والفلسطينيون عموما أنها لن تؤرق مضاجع‬ ‫التي ترفع السعر تحت أعــذار واهية بأن كل شيء قد ارتفع واجه وابلغ حماية‬
‫ُ‬
‫املستهلك‪ .‬ال تجعل حسن النية والطيبة هـ ّـي بــاب في التعامل املالي بل اجعل‬ ‫صديقه السابق على ان ينقلوا الضمانة في مقابل ان ال يكون له حق في املطالبة‬
‫اإلســرائـيـلـيــن فـقــط وإنـمــا ثـلــة مـمــن سـعــى للتطبيع مع‬ ‫بما دفعه من قيمة السلفة التي دفعها من ماله الخاص قرابة النصف‪ ،‬وافق «عشان‬
‫القانون هو بــاب التعامل فيها‪ ،‬والـشــرع هو من ينص على إثبات الحقوق في‬
‫هــذا الكيان الــذي ال ُيصنف عربيا بــأنــه دولــة مستقلة‬ ‫يتفك»!• طفل مريض‪ :‬بعد تعب سنني وادخــار املال بدأ في بناء منزل العائلة وهو‬
‫اإلقراض واالقتراض وغيرها‪.‬‬
‫وإنما محتل بغيض ُزرع في قلب األمة العربية منذ ‪73‬‬ ‫كلمة ملن فقد أمواله‬ ‫حلم كل شاب لتأمني حياة كريمة ألسرته‪ ،‬فاتفق مع أحد األشخاص على إحضار‬
‫سنة وظــن من ظن أنــه يمكن أن يبقى مرتاحا وهنيئا‬ ‫التندم على مافات فمن نعم الله عز وجل على اإلنسان أن حقك الذي ُسلب ال‬ ‫بعض الطلبيات الخارجية للمنزل‪ ،‬وبعد فترة زمنية بسيطة اختفى الرجل وال يجيب‬
‫باألرض التي اغتصبها عنوة عن أهلها الحقيقيني ولذا‬ ‫يسقط بتوبة السارق من السرقة وذلك إن لم ُيعد الحق لصاحب الحق‪ ،‬فيبقى‬ ‫على املكاملات الهاتفية‪ ،‬ليستقبل بعد فترة صاحب البناء مكاملة هاتفية من الخارج‬
‫ذلك املال الحرام وباال على من سرقه في الدنيا وفق ما ُيقدره الله عز وجل عليه‬ ‫وإذا بزوجة الرجل الهارب تطلب من صاحب املنزل ان « ُيحلل « زوجها من املال !‬
‫فـقــد يـكــون ال ـعــزاء فـعــا فــي إســرائـيــل لـكــن ال ـنــواح عند‬ ‫فأحد أبنائها في حالة طبية خطيرة وعلموا أن هذا أثر املال الحرام وأن دعاء صاحب‬
‫أصدقائهم عند بعض العرب والعالم عموما والتأكيد‬ ‫من العقاب وبباال عظيم عليه أيضًا في اآلخره‪.‬‬
‫الحق هو السبب‪ ،‬صاحب املنزل دعا للولد بالشفاء ولكن لم يحلل السارق الذي لم‬
‫على أن الفلسطيني لم يبع قضيته يوما الذي يناقض‬ ‫أخيرًا‬ ‫ُيعد املال حتى بعد مرض االبن !‬
‫امل ـط ـب ـعــون ف ـيــه كــام ـهــم ح ــن ي ـت ـن ـمــرون ع ـلــى امل ــواط ــن‬ ‫•راحــة‪ :‬قــام احــد األشخاص على سبيل الراحة بتسديد أقساط لثالث دفعات في‬
‫عمليات االحـتـيــال وخيانة األمــانــة لــن تتوقف ولكن مــا عليك إال زي ــادة الوعي‬ ‫دفعة واحدة لكي ال يزعجه صاحب تنفيذ املهام في كل جزء ينتهي منه من العمل‬
‫الفلسطيني بــأنــه ب ــاع قـضـيـتــه فــي الــوقــت نـفـســه الــذي‬ ‫والحذر‪.‬‬ ‫وتجنبًا للتواصل كل فترة لتسديد الدفعة التالية وعدم تأخر العمل‪ ،‬ولكن ما حصل‬
‫ســوف يندد به بعملية املقاومة هــذه ويــرى أنها يمكن‬
‫أن تجر الخراب والويل على قطاع غزة وعلى فلسطني‬
‫بــأســرهــا فـكـيــف ب ــاع وأه ـمــل وكـيــف اش ـتــرى وق ــاوم يا‬
‫هذا ؟!‪.‬‬
‫ال تنتقدوا فرحتنا فاملجازر التي ارتكبتها إسرائيل‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫عـلــى م ــدار ع ـقــود وس ـن ــوات احـتــالـهــا لـفـلـسـطــن أكـبــر‬ ‫محترما ووجــد اآلذان الصاغية التى تستمع له وبالتالي‬ ‫مقدرا‬
‫تتابع ما يقدمه وبالتالي يجد نتيجة جهده في نهاية العام تشرفه قبل أن‬
‫املعلم فيه‬
‫من الدريشة‬
‫مــن أن يــوجــه أحــدكــم اصـبــع االت ـهــام لـحــركــات املـقــاومــة‬ ‫تشرف طالبه‪.‬‬
‫الـفـلـسـطـيـنـيــة فـهـنــاك دي ــون عـلــى ه ــذا ال ـك ـيــان يـجــب أن‬ ‫ذاك املعلم الذي يجعل جل همه كيفية توصيل املعلومة إلى هؤالء الطالب‬
‫ُ‬
‫تـســدد ومــن أخــذ ليس مثل الــذي يستوفي دينه كامال‬ ‫مختلفي الصفات وال ـقــدرات الفكرية والخلفية الثقافية‪ .‬ذاك املعلم الــذي‬ ‫نعيمة عبد الوهاب المطاوعة‬
‫بــال ـطــري ـقــة ال ـت ــي ُس ـل ــب م ـن ــه ح ـق ــه ف ــا ي ـن ـف ـع ـكــم ال ـي ــوم‬ ‫يدخل املدرس واالبتسامة ال تفارق ثغره يحيي طالبه واملسؤولني ويدخل‬
‫وص ـف ـكــم بــالـعـمـلـيــة الـفـلـسـطـيـنـيــة ب ــاإلره ــاب ف ــي وقــت‬
‫كان اإلرهاب اإلسرائيلي ُيمارس وكأنه في نزهة على‬
‫الصف ويقدم درسه بكل ريحانية ومحبة‪ ،‬ال يتثاقل في عمله وال يتهاون‬
‫فيه وال يجد األع ــذار حتى يغيب أو يتأخر‪ ،‬هو ذاك املعلومة الــذي يسعد‬
‫من هو املعلم؟‬
‫جـثــث أب ــري ــاء غ ــزة وأرض فـلـسـطــن ال ـتــي س ــوف تبقى‬ ‫لنجاح طالبه‪ ،‬ويصاب باإلحباط إذا وجد فشال عند أحدهم‪ ،‬هو املعلم الذي‬ ‫يوم املعلم نحتفل به كل عام ونحيي فيه كل من قام بالتعليم وبذل عمره وجهده‬
‫يستفسر من الطالب عن النقاط التي تصعب عليه لشرحها مــرة أخــرى‪،‬‬ ‫من أجل أن يصل معلومة في عقل طالب مختلفي املستويات واالستيعاب‪.‬‬
‫للفلسطينيني وحــدهــم ونـعـلــم ب ــأن ال ــرد س ــوف يـكــون‬ ‫املعلم الذي ال ينتظر املقابل‪.‬‬
‫قويا وشرسا من إسرائيل على هذا القطاع املحاصر‬ ‫نعم إنه املعلم الذي ال نستطيع إال أن نقف له تقديرا واحتراما ولكن من هو ذاك‬
‫واآلن أين ذاك املعلم من بعض معلمي اليوم الذي يشعرون بامللل والضجر‬ ‫املعلم ؟!‬
‫منذ عام ‪ 2007‬لكن منذ متى لم يقم أهل القطاع عقب‬ ‫مــن عملهم‪ ،‬ال يتثاقلون عــن الــذهــاب للعمل ويـضـعــون اتـجــاهــات سلبية‬ ‫املعلم هو ذاك االنـســان ســواء كــان ذكــرا أو أنثى الــذي جعل هدفه وهــو يسجل‬
‫كــل هـجــوم مــن نكبتهم وس ــاروا فــي طــريــق واحــد وهو‬ ‫وتوجهات لرفض العمل‪ ،‬الذين يدخلون الفصل من أجل قــراءة املنهج بال‬ ‫للعمل في سلك التدريس أنه (معلم أو مدرس ) ويدخل إلى الصف ويقابل طالبه‬
‫املـقــاومــة ال يـحـيــدون عـنــه وال يــدعــون حـمــاس وغيرها‬ ‫شرح وال تفسير‪ ،‬اليهمهم استيعاب الطالب وقدرته على التواصل‪ ،‬ومن ثم‬ ‫فهم في لباسه متشابه وزي مدرس متماثل ولكن هل كل هؤالء الطالب نفس‬
‫بكف هجومهم على إسرائيل لتسلم منازلهم من الهدم‬ ‫يجد ذاك الطالب الحجة لعدم احترام املعلم وتقديره‪ ،‬وتكثر املشاغبات في‬ ‫العقل نفس التوجهات نفس البيئة نفس الصفات النفسية والخلفية الثقافية‬
‫على رؤوسهم واستهداف حياتهم ألنهم يعلمون بأن‬ ‫الفصول املدرسية وعدم االحترام للمدرس وال املدرسة من قبل الطالب‪ ،‬بل‬ ‫؟بالطبع ال فكل واحد منهم قد أتى للمدرسة وهو يحمل صفات ونفسية مختلفة‬
‫التطاول عليه والشكوى منه !!!‬
‫املقاومة شرف ال يمكن أن يتنصلوا منه وال أن يخلعوا‬ ‫فماذا يفعل املعلم الذي جاء ليعلم ويغرس املعلومات في عقل هؤالء املختلفني‬
‫في يوم املعلم نجد عودة معلم األمس‪ ،‬معلم الذي يعتبر مهنته مقدسة وأم‬ ‫عن بعضهم البعض؟‬
‫جلبابه مهما كان الثمن باهظا ؟! فاللهم سدد رميهم‬ ‫املهن‪ ،‬معلم يعتبر الطالب أبناءه مصلحتهم قبل مصلحته وأمنيته أن يراهم‬
‫يــوم يــرمــون وانـصــرهــم يــوم يــواجـهــون وامـكــر لهم يوم‬ ‫املعلم هــذا سيحاول أن يصل إلــى كل طالب حسب قــدراتــه وإمكانياته العقلية‬
‫في أفضل األماكن واملناصب يتذكرونه ويقدمون له التحية مهما وصلوا‪،‬‬ ‫وقدراته الفكرية بحيث تصل تلك املعلومة إلى عقل الطالب واسعة مستوعبة من‬
‫ُيمكر عليهم يا الله‪.‬‬ ‫هذا هو املعلم‪.‬‬ ‫طرفه قادر على متابعة بقية الــدرس‪ ،‬وإن وجد املعلم أن الطالب غير قادر على‬
‫فتحية لكل معلم ومعلمة وضعوا الطالب وتعليمه نصب أعينهم‪.‬‬ ‫ذلك كله‪ ،‬بالطبع سيبذل جهده وقدراته ويخصص وقت خاص لذلك الطالب حتى‬
‫‪@ebtesam777‬‏‬
‫يمكنه مواكبة زمالئه وهذا ما فعله الكثير من املعلمني واملعلمات في زمن عاش‬
‫‪19‬‬ ‫العدد ‪ - 12897‬السنة ‪36‬‬
‫‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م‬
‫آراء وكتــاب‬
‫االمبراطوريات البريطانية واالسبانية والبرتغالية والفرنسية وغيرها‪.‬‬

‫رأي‬ ‫خاصة بانقسامات الداخل وبروز منافسون (الصني وروسيا وقوى إقليمية صاعدة)‬
‫يـتـحــدون زعــامــة وتـفــرد وهيمنة اإلمـبــراطــوريــة األمــريـكـيــة وال يخجلون مــن اإلعــان‬ ‫البوصلة‬
‫عــن تصميمهم على انـهــاء النظام العاملي األح ــادي القطبية بقيادة الــواليــات املتحدة‬
‫األمريكية وحلفائها في الغرب وتحالفاتها مع القوى في أوروب ــا ومنطقة املحيطني‬
‫الـهـنــدي والـهــادئ‪-‬بـتـحــالـفــات –‪QUAD-AUKUS- IMEC-I2U2‬وغ ـي ــره ــا لحصار‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬عبد اهلل خليفة الشايجي‬
‫الصني ومجموعة بريكس بقيادة الصني وروسيا‪-‬ومواجهة وضمان هزيمة روسيا‬
‫فلسطني‪ ..‬حق ال يموت‬ ‫االستراتيجية وليس العسكرية فقط في أوكرانيا وأوروبا‪.‬‬

‫لكن الخطر والتهديد األكبر كما بات واضحًا‪ ،‬في الداخل والصراع الداخلي بني القوى‬
‫والـتــوجـهــات السياسية داخ ــل الـنـظــام الـسـيــاســي‪،‬ال يقتصر على ال ـصــراع بــن الــدولــة‬ ‫االنقسام الداخلي األمريكي يهدد‬
‫مــا تشهده األراض ــي الفلسطينية مــن تصعيد هــو نتيجة حتمية‬
‫لالعتداءات والجرائم واالنتهاكات اإلسرائيلية الجسيمة واملمنهجة‬
‫العميقة والقوى التي تسعى لتهميشها بقيادة الرئيس السابق دونالد ترامب وجماعته‬
‫من املحافظني املتشددين ‪-MAGA REPULICANS‬فـ ــي خرقه للدستور والقانون‬
‫ورفضه اإلقــرار بهزيمته وتأليب جماعته والــرأي العام األمريكي املنقسم‪ .‬ما يطعن‬
‫نموذجها وزعامتها العاملية‬
‫التي ترتكب ضد أبناء الشعب الفلسطيني منذ عقود طويلة‪ ،‬سعت‬
‫ويـنــزع الـصــورة البراقة التي روجتها أمريكا على مــدى عقود بتفوق ومــزايــا النظام‬ ‫لم يبدأ تراجع دور وحضور الواليات املتحدة في عهد ترامب‪ ،‬كما يظن الكثيرون‪ ،‬بل‬
‫خاللها إسرائيل‪ ،‬القوة القائمة باالحتالل‪ ،‬إلى ترسيخ سياساتها‬
‫الديمقراطي واستقراره ونموذجه امللهم لشعوب وأنظمة العالم باملساءلة واملحاسبة‬ ‫تراجع النفوذ والحضور األمريكي منذ الحرب الكورية‪ ،‬والخسارة واالنسحاب من‬
‫االستيطانية والعنصرية‪ ،‬وتــوفـيــر املـنــاخ املـنــاســب لتنفيذها عبر‬ ‫ومحاكمة رئيس أمريكا واجباره على االستقالة كحال الرئيس نيكسون بإذالل قبل‬ ‫فيتنام‪-‬ومواجهات غير متناظرة مــن تنظيمات مصنفة إرهــابـيــة‪(-‬الـقــاعــدة وطالبان‬
‫مصادرة ممتلكات الفلسطينيني وهدم بيوتهم وتشريدهم القسري‬ ‫‪ 50‬عامًا‪-‬ومحاكمة كلينتون بعد فضيحة لوينسكي قبل ربــع قــرن‪ .‬وتوجيه ‪ 4‬تهم‬ ‫وداعش وغيرها) تحت يافطة الحرب الدائمة على اإلرهــاب بعد اعتداءات ‪ 11‬سبتمبر‬
‫وح ـمــايــة املـسـتــوطـنــن املـتـطــرفــن وم ـحــاولــة تـهــويــد مــديـنــة الـقــدس‬ ‫جنائية لترامب‪ ،‬بمجمل ‪ 91‬تهمة‪،‬تهمة بشكل غير مسبوق‪ ،‬ومحاكمتني لعزله أثناء‬ ‫‪2001-‬مـ ــن تنظيم القاعدة‪-‬تنظيم غير دول ــة (‪ )NON STATE ACTOR‬وحــروب‬
‫وتغيير هويتها وتركيبتها الديموغرافية وانتهاك حرمة املسجد‬ ‫رئاسته بل محاكمة نجل الرئيس بايدن‪-‬هانتر على تجاوزات وخرق القوانني والتكسب‬ ‫أفغانستان والـعــراق الدامية واملكلفة التي هــزت صــورة ومكانة أمريكا القوة العظمى‬
‫األقصى املبارك بما يشكل انتهاكا واضحا للقوانني الدولية‪ ،‬حملت‬ ‫غير الشرعي‪ .‬ووصل األمر بالجناح املتشدد داخل الحزب الجمهوري املوالني لترامب‪-‬‬ ‫العاجزة عن تحقيق انتصارات وهزيمة تنظيمات تصنفها إرهابية‪.‬‬
‫وزارة الخارجية‪ ،‬اسرائيل وحدها مسؤولية التصعيد الجاري اآلن‬ ‫للدفع بشل النظام السياسي األمريكي بخضوع رئيس مجلس النواب األمريكي كيفني‬ ‫وبرز الحقًا تحدي أمريكا من قوى صاعدة ككوريا الشمالية وإيران تسارع في عهد‬
‫بسبب انتهاكاتها املستمرة لحقوق الشعب الفلسطيني‪ ،‬وآخرها‬ ‫ماكارثي الذي دخل التاريخ‪-‬أول رئيس مجلس نواب يعزل من منصبه بتصويت من‬ ‫الرئيس دونــالــد تــرامــب غير التقليدي ومــن خــارج مؤسسة الحكم التقليدية والــدولــة‬
‫االقتحامات املتكررة للمسجد األقصى املبارك تحت حماية الشرطة‬ ‫أعضاء حزبه والديمقراطيني بعدما رضخ وتحول لرهينة بيد الجناح اليميني املتشدد‬ ‫العميقة التي تحكم أمريكا‪ .‬بعد صياغة الــواليــات املتحدة األمريكية نظام العالم في‬
‫اإلســرائ ـي ـل ـيــة‪ .‬وأع ــرب ــت دولـ ــة قـطــرعــن قـلـقـهــا ال ـبــالــغ إزاء ت ـطــورات‬ ‫املوالي لترامب‪ .‬في دراما سياسية غير مسبوقة‪،‬صدمت األمريكيني والعالم واملعجبني‬ ‫عصر ما بعد الحرب العاملية الثانية‪ .‬وتشكيلها النظام العاملي الجديد بمؤسساتها‬
‫األوضــاع في قطاع غزة‪ ،‬ودعت جميع األطــراف إلى وقف التصعيد‬ ‫بالنظام األمريكي‪.‬‬ ‫السياسية (األمم املتحدة) واالقتصادية (البنك الدولي وصندوق النقد الدولي والحقًا‬
‫وال ـت ـهــدئــة وم ـمــارســة أق ـصــى درجـ ــات ضـبــط ال ـن ـفــس‪ .‬كــذلــك حمل‬ ‫والصدمة الكبرى لم تعد أمريكا بعد خسائرها وانسحاباتها من أفغانستان والعراق‬ ‫منظمة التجارة العاملية واملؤسسات واملنظمات الدولية بقيادة الغرب) والعسكرية (حلف‬
‫وتراجعها وانكفائها في الخليج العربي وعجزها عن تحقيق أهدافها بكلفة معقولة‬ ‫الناتو الذراع العسكري للغرب في الحرب الباردة ‪ )1991-1947‬بقيادة الواليات املتحدة‪.‬‬
‫مجلس الـتـعــاون لــدول الخليج العربي قــوات االحـتــال اإلسرائيلي‬
‫حول العالم‪-‬النموذج امللهم والناجح واملقنع‪-‬بل تبدو رهينة للصراعات والخالفات الحادة‬ ‫حتى سمي النصف الثاني من القرن العشرين‪-‬القرن األمريكي‪ .‬وسارعت الواليات‬
‫مسؤولية تصعيد األوضاع في األراضي الفلسطينية املحتلة‪ ،‬نتيجة‬ ‫التي تفقدها دورهــا القيادي وتجرؤ قــوى مختلفة الـقــدرات من الصني وروسـيــا إلى‬ ‫املتحدة إلعــادة بناء أوروبــا بمشروع مارشال‪-‬ما كــرس زعامتها على الغرب‪ .‬ليطلق‬
‫استمرار االعتداءات اإلسرائيلية الصارخة واملستمرة ضد الشعب‬ ‫كوريا الشمالية وإيران واملكسيك الذي يغرق الحدود الجنوبية األمريكية باملهاجرين‬ ‫على الصعود األمريكي املذهل «قائدة العالم الحر» في تصنيف عنصري بــدالالت أن‬
‫الفلسطيني واألماكن املقدسة‪.‬‬ ‫غير الشرعيني من أمريكا الالتينية والكاريبي ومن حول العالم‪-‬حتى تم إعالن حالة‬ ‫بقية العالم وخاصة بقيادة االتحاد السوفيتي هو عالم غير حر‪ ،‬وبقية العالم دول العالم‬
‫العنف املسلط على الفلسطينيني يمكن أن يجر املنطقة بأكمالها إلى‬ ‫الطوارئ في جنوب والية تكساس التي لم تعد قادرة على استيعاب موجات املهاجرين‬ ‫الثالث‪ .‬ووصل األمر بوصف النصف الثاني من القرن العشرين‪-‬القرن األمريكي‪.‬‬
‫دوامــة من االقتتال غير مضمون النتائج‪ ،‬واالعـتــداءات اإلسرائيلية‬ ‫غير الشرعيني وترسلهم ملــدن مثل نـيــويــورك وشيكاغو وغـيــرهــا مــن مــدن أمريكا‬ ‫وهكذا جمعت الواليات املتحدة أكبر أرصدة في مجاالت النفوذ السياسي واالقتصادي‬
‫املستمرة تمثل انتهاكا صارخا للمواثيق والقوانني الدولية وتعرقل‬ ‫الكبرى‪.‬‬ ‫ألكبر اقتصاد في العالم يتجاوز ‪ 25%‬من االقتصاد العاملي لشعب ال يتجاوز ‪ 4%‬من‬
‫جـهــود عملية ال ـســام لـحــل القضية الفلسطينية‪ .‬الـظـلــم املستمر‬ ‫وهناك الـصــراع حــول تفشي ظاهرة املـخــدرات القاتلة ووفــاة أكثر من ‪ 100‬ألــف العام‬ ‫شعوب العالم‪،‬وقوة عسكرية وانفاق تسلح هو األعلى في العالم‪-‬وقدرات ونفوذ وتمدد‬
‫منذ سـنــوات طويلة على الشعب الفلسطيني أم ــام صمت غريب‬ ‫املاضي من جرعات مخدرات زائــدة! وانهيار البنية التحتية!‪-‬وتفشي ظاهرة خطيرة‬ ‫ثقافي مــن جامعات هــي األهــم فــي العالم وصناعة التكنولوجيا ووســائــط التواصل‬
‫ً‬
‫مــن املـجـتـمــع ال ــدول ــي يـجــب أن ينتهي وأن تتحقق عــدالــة القضية‬ ‫باقتحام املتاجر الكبيرة وسرقتها نهارًا وليال‪ ،‬يرافقه تراخي الشرطة عن فرض األمن‪،‬‬ ‫االجتماعي والرياضة وحصد أكبر عدد من امليداليات الذهبية من أي دولة في العالم‬
‫الفلسطينية والحقوق املشروعة للشعب الفلسطيني الشقيق‪،‬وإقامة‬ ‫خاصة في والية كاليفورنيا‪-‬وتمدد الظاهرة لبقية املدن‪ ،‬ما يؤدي لإلفالس!‬ ‫الفوز بجوائز نوبل والترفيه وأفالم هوليوود واملسلسالت واالبتكارات وجميع وسائط‬
‫تقوض األمن واالستقرار في الداخل األمريكي بني فئاته‬ ‫جميع تلك الظواهر والوقائع ّ‬ ‫التواصل االجتماعي وتطبيقاتها التي غزت العالم بما فيها أول أجهزة ذكية‪ .‬لتسيطر‬
‫دولته املستقلة على حدود عام ‪،1967‬وأن تكون عاصمتها القدس‬
‫املـتـصــارعــة‪-‬ويـكـشــف مــا ُيـعــرف فــي أمــريـكــا بـتـمــرد وإسـ ــاءة اسـتـغــال ق ــوة «طغيان‬ ‫وتقود النظام العاملي بأحادية قطبية مطلقة‪-‬تكرس هيمنتها على النظام العاملي بجميع‬
‫الشرقية‪.‬‬
‫واسـتـبــداد األقـلـيــة»‪-‬بـفــرض مواقفها وشــروطـهــا ومواقفها املـتـشــددة‪ ،‬وتوظيفها في‬ ‫النواحي واألبعاد‪.‬‬
‫معادلة صفرية‪-‬ال رابــح فيها‪ .‬ما يكرس انـســداد أفــق الــداخــل‪ ،‬ويعطي صــورة سلبية‬ ‫لكن حــال أمريكا اليوم صاحبة أكبر اقتصاد وأكبر ميزانية دفــاع وأبـحــاث وتطوير‬
‫للعالم‪ ،‬عن تراجع ديمقراطية ومكانة ونموذج الواليات املتحدة ومستقبلها‪.‬‬ ‫فــي الـعــالــم‪ ،‬يذكر بــواقــع حــال جميع االمـبــراطــوريــات التي نهضت وازده ــرت وتمددت‬
‫وق ــوي ــت وت ـق ــوت واس ـت ـع ـمــرت ونـهـبــت خ ـي ــرات وث ـ ــروات ال ـك ـيــانــات وال ـ ــدول والـشـعــوب‬
‫‪@docshayji‬‬ ‫وعبر‪ ،‬كحال‬ ‫الفقيرة والضعيفة‪ ،‬ثم تراجعت وهوت‪ ..‬وهذه سنة الحياة وفيها دروس ِ‬
‫مختلفة‪ ،‬دون تجديد أوابـتـكــار‪ ،‬أو اب ــداع‪ ،‬ويـتــم اسـتـخــدام الـقــوة املــاديــة باعتبارها‬
‫املقياس الذي يستخدم في تضليل الجماهير‪.‬‬
‫إن التقدم املــادي الــذي يتمثل في املباني شاحقة االرتـفــاع ال يصمد أمــام زلــزال أو‬ ‫شهادة‬
‫اعـصــار فينهار‪ ،‬ويـظــل املــايــن مــن الـنــاس يعانون الـجــوع والـفـقــر‪ ،‬ويـمــأ السخط‬
‫قلوبهم على هذا التقدم املادي وعلى من قاموا بانجازه‪.‬‬
‫العالم يحتاج إلــى نـمــوذج جــديــد للتقدم‪ ،‬وإل ــى مقاييس جــديــدة للحضارة والـقــوة‬
‫د‪ .‬سليمان صالح‬
‫والسيادة‪ ،‬والحضارة االسالمية هي التي يمكن ان تفتح أمام الدول آفاقا جديدة لبناء‬
‫تقدم حقيقي‪ ..‬فاالسالم أعلى قيمة الحياة االنسانية‪ ،‬وعمل لحماية عقل االنسان‬
‫ودينه وعرضه وماله وحرمة جسده وكرامته وحقوقه وحريته‪ ،‬فانطلق املؤمنون في‬
‫األرض يبنون حضارة عظيمة‪ ،‬وينتجون أفكارا جديدة لبناء تقدم علمي‪.‬‬
‫مفهوم جديد للتقدم يرتبط بحرية‬
‫في املدينة املنورة – أول عاصمة للحضارة االسالمية – أقام رسول الله صلى الله‬
‫عليه وسلم أول مجتمع معرفة في التاريخ تعلم فيه ‪ 120‬الفا من أصحاب رسول‬ ‫اإلنسان وكرامته‬
‫الله كيف يكسبون العقول والقلوب‪ ،‬وينشرون نور املعرفة في العالم‪ ،‬ويبنون أعظم‬
‫حـضــارة عرفتها االنسانية ؛ ثــم أقــام املسلمون الكثير مــن الـعــواصــم فــي دمشق‬ ‫روج الغرب ملفهوم التقدم املــادي‪ ،‬وتفاخر بناطحات السحاب‪ ،‬ووسائل املواصالت‬
‫وبغداد وغرناطة‪ ،‬فأشرق نور املعرفة على العالم من هذه العواصم التي تجمع فيها‬ ‫السريعة‪ ،‬التي تحقق حياة مرفهة لنسبة قليلة من الذين جمعوا الثروة مع السلطة‪،‬‬
‫العلماء واألدباء والوراقون والناسخون‪..‬ووضع املسلمون قواعد وأحكام وأخالقيات‬ ‫فأداروا حركة األموال عبر العالم‪.‬‬
‫للتجارة‪ ،‬فازدهر االقتصاد‪ ،‬وتمتع الناس بالثراء‪ ،‬فأقاموا منازل جميلة تحيط بها‬ ‫وانـبـهــرت الكثير مــن شـعــوب الـعــالــم بـهــذا الـتـقــدم امل ــادي‪ ،‬ولــم ت ــدرك أن املستعمرين‬
‫الحدائق‪ ،‬وتفاخر الناس باملكتبات‪ ،‬وباملنتديات العلمية والثقافية التي أقاموها في‬ ‫والطغاة بنوه بالثروات التي نهبوها من افريقيا وآسيا‪ ،‬وأن ذلك التقدم املادي الغربي‬
‫بيوتهم‪.‬‬ ‫كان سببا في بؤس الشعوب وفقرها وعذابها وقهرها‪.‬‬
‫وأهم ما ميز الحضارة االسالمية أن كل انسان كان يشعر بأنه سيد له كل الحقوق‬ ‫إن التقدم املادي يمكن أن يكون دليال على جريمة ضد اإلنسانية‪ ،‬فباريس التي تبدو‬
‫فــي حـضــارة تحترم حريته ومكانته االجـتـمــاعـيــة‪ ،‬وحـقــوقــه فــي السفر واالقــامــة‬ ‫مثاال لهذا التقدم‪ ،‬والتي انبهرت بها النخبة العربية املتغربة تم بناؤها بالثروات التي‬
‫والحصول على العلم‪،‬واالتصال بالناس والتعبير عن رأيه‪،‬ونقل املعرفة لآلخرين‪.‬‬ ‫تم نهبها من الجزائر واملغرب ومالي وبالد افريقيا‪ ،‬إنه تقدم مغموس بالدم‪ ،‬وسوف‬
‫هذا هو التقدم الحقيقي الذي يجب أن تنطلق العقول املؤمنة لتحقيقه في عالم يوشك‬ ‫تحاسب شعوب افريقيا يوما فرنسا على جرائمها‪.‬‬
‫أن ينهار بسبب الفقر الذي يعاني منه ‪ % 80‬من البشر‪.‬‬ ‫وهــذا التقدم امل ــادي يمكن أن يشكل عــارا لــدولــة تبنيه بافقار شعبها‪ ،‬واغــراقــه في‬
‫واألم ــة االســامـيــة تستطيع أن تقيم عــواصــم جــديــدة على أســاس املـعــرفــة‪ ،‬وتكون‬ ‫الديون‪ ،‬وانتهاك حقوق االنسان وفرض الديكتاتورية وتقييد الحرية‪ ،‬وعدم احترام‬
‫املدارس والجامعات أهم معاملها‪ ،‬لتنطلق منها أفكار جديدة لتوظيف ثروات األمة في‬ ‫الكرامة االنسانية‪.‬‬
‫انتاج صناعي يشكل اقتصاد الغنى والثراء‪ ،‬وفي أرضنا الكثير من الثروات‪ ،‬لكنها‬ ‫وهناك الكثير من عمليات التضليل والتجهيل التي تتعرض لها الشعوب‪ ،‬باستخدام‬
‫تحتاج إلى خيال العلماء الثوار للبحث عنها وتصنيعها‪.‬‬ ‫تجارب لــدول حققت التقدم املــادي مثل الصني‪ ،‬فهذا التقدم تحقق بعد أن مــات ‪25‬‬
‫إن ب ـنــاء ال ـح ـضــارة االســام ـيــة ال ـجــديــدة يـحـتــاج إل ــى دراسـ ــة متعمقة لـلـحـيــاة في‬ ‫مليونا من الجوع‪ ،‬لكن الحقيقة أن الصني لم تحقق تقدما إال بعد أن تخلت عن تجربة‬
‫عاصمتها األولــى املدينة النورة‪ ،‬لنحقق الشورى ونحمي حق االنسان في التعليم‬ ‫ماوتسي تونج‪ ،‬وسارت في طريق جديد‪ ،‬وأصلحت نظمها التعليمية لتحفز الناس‬
‫واملعرفة‪ ،‬فهذا الحق هو أساس الكرامة االنسانية‪.‬‬ ‫على انتاج األفكار الجديدة‪.‬‬
‫وبسبب فقر الفكر وانغالق العقول وضيق األفــق يتم االشــارة الى تجارب من دول‬
‫‪12865‬‬ ‫العددالعدد‬
‫‪12897‬‬ ‫‪ 2023‬م‬
‫‪ 2023‬م‬
‫سبتمبر‬
‫‪ 1445‬هـ ‪ 68‬أكتوبر‬
‫األول‪1445‬‬
‫ربيعصفر‬ ‫األربعاء‬
‫‪2123‬‬ ‫األحد‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬قنا‬ ‫ضمير الطبيب هو مايحكم أداءه ولكن في بعض‬

‫توقعت إدارة األرصــاد الجوية أن يصاحب الطقس‪ ،‬صباح الـيــوم‪ ،‬غبار خفيف فــي البداية ثم‬ ‫المواقف تكون الرقابة مطلوبة خصوصا في‬
‫يصبح غبارا عالقا إلى ضباب خفيف على بعض املناطق آخر الليل على الساحل‪ ..‬وفي البحر‬ ‫طقس يصاحبه غبار‬
‫يصاحبه غبار عالق أحيانا‪ .‬أدنى درجة حرارة متوقعة في الدوحة ‪ 31‬درجة مئوية‪.‬‬ ‫خفيف اليوم‬ ‫أقسام الطوارئ بالمراكز الصحية‬
‫المطــرقــة‬
‫إيقاعات‬
‫أمل عبدالملك‬
‫ازهري في أكتوبر‬
‫يحتفل العالم في شهر أكتوبر من كل عام بالشهر الوردي والذي ُيعتبر‬
‫حيث يعتبر سببا رئيسيا للوفاة‬ ‫شهر التوعية بمرض سرطان الثدي‪ُ ،‬‬
‫فــي جميع أنـحــاء الـعــالــم‪ ،‬ورغ ــم أنــه مــن األم ــراض الـتــي يمكن اكتشافها‬
‫ّ‬
‫بسهولة مبكرًا ويتوفر العالج والشفاء منه بإذن الله إال أنه ُيشكل هاجسًا‬
‫ملعظم النساء خاصة بعد عمر األربعني فاإلصابة به تكون ُمحتملة إذا‬
‫اجتمعت األسباب وشــاء الله ابتالء إحداهن باملرض‪ ،‬ويساهم الفحص‬
‫ال ــدوري فــي التأكد مــن السالمة والصحة أو اكتشاف امل ــرض فــي وقت‬
‫مبكر ومن ثم الخضوع للعالج املناسب قبل أن تنتشر الخاليا السرطانية‬
‫في الجسم‪ ،‬وتنقسم النساء إلى أكثر من قسم في ذلك الشأن فالبعض‬
‫ال يفضل الفحص خوفًا مــن معرفة وجــود امل ــرض‪ ،‬والبعض يحرصن‬
‫على الفحص الــدوري للتأكد من السالمة وللبدء في العالج إذا ال سمح‬
‫َ‬ ‫الله َ‬
‫وجد املرض‪ ،‬كما أن بعض النساء وأن ثبتت إصابتها باملرض فإنها‬
‫تتقوقع على نفسها وتعتزل العالم وترفض البوح بموضوع مرضها مما‬
‫يضاعف أزمتها الصحية فمشاركة املرض مع األهل واألصدقاء يخفف‬
‫مــن الـضـغــط النفسي ال ــذي تــواجـهــه املــريـضــة‪ ،‬واجـتـمــاعـهــا مــع الـحــاالت‬
‫االخرى املصابة أو مع الناجيات من املرض يعزز ثقتها في نفسها ويزيد‬
‫من دعمها النفسي والصحي والــذي قد يساعدان في سرعة شفائها‪،‬‬
‫نشاط تعاوني بني «دعم» و{دريمة»‬

‫فمثل هذا املرض تلعب نفسية املريض دورا رئيسيا في التجاوب للعالج‬
‫وسرعة التشافي‪.‬‬
‫وتــولــي دولــة قطر اهتمامًا بالغًا بمرضى السرطان بشكل عــام وتركز‬
‫بشكل خ ــاص عـلــى تــوعـيــة الـنـســاء بـســرطــان ال ـثــدي‪ ،‬لــذلــك نـجــد نشاطًا‬
‫مـكـثـفــا ف ــي ش ـهــر أك ـت ــوب ــر ومـ ــن مـعـظــم ال ـج ـه ــات ال ـص ـح ـيــة والــرس ـم ـيــة‬
‫والخاصة للتوعية مــن هــذا امل ــرض‪ ،‬وتلعب الجمعية القطرية للسرطان‬ ‫األل ـ ـ ـعـ ـ ــاب» وهـ ـ ــي قـ ـص ــة ت ــرب ــوي ــة‬ ‫❖ الدوحة ‪ -‬الشرق‬
‫ً‬ ‫ت ــوع ــوي ــة م ــن إنـ ـت ــاج م ــرك ــز دع ــم‪،‬‬
‫ال ــدور االه ــم فــي هــذا املــوضــوع وتكثف نشاطها الـتــوعــوي وب ــدأت فعال‬
‫أنشطتها منذ الـيــوم األول فــي شهر أكـتــوبــر بفعالية تتضمن التوعية‬ ‫بهدف نشر قيم احـتــرام الوالدين‬ ‫واصل مركز دعم الصحة السلوكية‬
‫ولقاءات ملتعافيات من املرض ناهيك عن تقديم عروض أزيــاء مصاحبة‬ ‫واالس ـ ـ ـت ـ ـ ـئـ ـ ــذان وتـ ــوج ـ ـيـ ــه ال ـط ـف ــل‬ ‫أح ـ ــد مـ ــراكـ ــز امل ــؤسـ ـس ــة ال ـق ـطــريــة‬
‫للفعالية‪ ،‬وتتوالى نشاطات الجمعية للتوعية بالسرطان وفقًا للمرض‬ ‫للتعامل مع الغرباء بحذر اضافة‬ ‫للعمل االجتماعي‪ ،‬التابعة لوزارة‬
‫والفئة املستهدفة ومنذ تأسيسها في ‪ ،1997‬وتعمل تحت مظلة هيئة‬ ‫ال ــى وض ــع حـ ــدود واض ـح ــة لــذلــك‬ ‫ال ـت ـن ـم ـيــة االج ـت ـم ــاع ـي ــة واألس ـ ـ ــرة‬
‫ُ‬ ‫وتـعـلـيــم الـطـفــل كـيـفـيــة املـحــافـظــة‬ ‫أنشطته الـتــوعــويــة الـتــي ينفذها‬
‫تنظيم األعمال الخيرية‪ ،‬وتقدم خدمات توعية وعــاج ملن ال يتوفر لهم‬
‫العالج في املستشفيات الحكومية من الوافدين وتعمل على تقديم الدعم‬ ‫على الـســامــة الـجـســديــة‪ ..‬كما تم‬ ‫ضمن «حملة ال ـعــودة لـلـمــدارس»‬
‫املالي والنفسي للمرضى ناهيك عن إنشاء مجتمع متجانس ومتعاون‬ ‫عرض الفيلم التوعوي «احترامك‬ ‫لهذا العام والتي تستهدف طلبة‬
‫ومشارك وإيجابي داخل الجمعية وذلك بتوجيهات سعادة الشيخ الدكتور‬ ‫ل ــي ي ـس ـعــدنــي « وهـ ــو أي ـض ــا مــن‬ ‫امل ـ ـ ــدارس ال ـح ـكــوم ـيــة وال ـخ ــاص ــة‪.‬‬
‫خالد بن جبر آل ثاني رئيس مجلس اإلدارة‪ ،‬الذي يحرص على تقديم كل‬ ‫ان ـت ــاج م ــرك ــز دع ــم وق ــد رك ــز على‬ ‫ونفذ مركز دعم الصحة السلوكية‬
‫ما هو مفيد للمجتمع ويستفيد ما يقارب ‪ 8.002‬مريض من خدمات‬ ‫أهمية قيمة االحترام وتجسيدها‬ ‫ن ـشــاطــا تــوعــويــا ف ــي مـكـتـبــة قطر‬
‫الجمعية بتكلفة عالج تصل إلى ‪ 89.127.000‬لـ ‪ 45‬جنسية من الوافدين‪،‬‬ ‫في سلوك الجيل الحالي من خالل‬ ‫الوطنية بالتعاون مع مركز رعايه‬
‫ُ‬ ‫تعامله مــع الــوالــديــن واألصــدقــاء‬ ‫األي ـتــام (دري ـم ــة) والـهـيـئــة العامة‬
‫كما تقيم الجمعية شــركــات مــع مؤسسات الــدولــة وذلــك للحصول على‬
‫الدعم للجمعية ولخلق الوعي وإنقاذ األرواح وضمان مستقبل صحي‬ ‫والـعــامـلــن فــي امل ـنــزل أو املــدرســة‬ ‫ل ـ ـشـ ــؤون الـ ـق ــاص ــري ــن وذل ـ ـ ــك عـبــر‬
‫للمجتمع من خالل تنفيذ مجموعة برامج لتوعية املجتمع بأخطار املرض‬ ‫ومع أي شخص آخر‪.‬‬ ‫قـ ــراءة الـقـصــة الـتــوعــويــة «مــديـنــة‬
‫وطرق الوقاية منه ووضع خطة العالج املمكنة في حال اإلصابة‪.‬‬
‫وتتوفر في قطر مراكز عديدة تابعة ملؤسسة الرعاية الصحية األولية‬
‫للفحص املنتظم لسرطان الثدي‪ ،‬كما تقدم تلك املراكز الصحية برامج‬
‫توعية للمجتمع بكل أطيافه وللنساء بشكل خــاص‪ ،‬وتــرســل الرسائل‬
‫النصية التذكيرية إلجراء الفحوصات سنويًا‪ ،‬كما تقيم حمالت إعالمية‬
‫إكسبو ‪ ..‬ونخل وسدر ومنارة وغروب‬
‫للتوعية باألمراض خاصة السرطان‪ ،‬وعليه البد من تعاون أفراد املجتمع‬
‫وتجاوبهم لتلك الحمالت وفحصهم الدوري لضمان خلوهم من األمراض‪،‬‬
‫وفي حالة اكتشاف إصابتهم الخضوع السريع للعالج املناسب قبل تفاقم‬
‫ال ـ ـت ـ ـق ـ ـطـ ــت عـ ـ ــدسـ ـ ــة اإلعـ ـ ــامـ ـ ــي‬
‫املرض‪.‬‬
‫مـ ـ ـب ـ ــارك ب ـ ــن ج ـ ـهـ ــام الـ ـ ـك ـ ــواري‬
‫• كلما تم اكتشاف املرض في وقت مبكر كانت الفرصة للعالج والشفاء‬
‫ص ــورة مـتـنــوعــة ملـنـظــر غ ــروب‬
‫من املرض أكبر‪ ،‬لذلك الفحوصات املبكرة مهمة ويجب التقيد بها‪.‬‬
‫الشمس من عــدة زوايــا مزجت‬
‫‪@amalabdulmalik‬‬ ‫ب ــن أش ـج ــار ال ـن ـخ ـيــل وال ـس ــدر‬
‫وم ـن ــارة أح ــد امل ـســاجــد لـتـبــدو‬
‫الـ ـص ــور وك ــأن ـه ــا ت ـت ـف ــاع ــل مــع‬
‫أجـ ـ ـ ـ ـ ــواء اس ـ ـت ـ ـضـ ــافـ ــة مـ ـع ــرض‬
‫ورشة لتعليم أساسيات‬ ‫إكسبو ‪ 2023‬الدوحة للبستنة‬
‫الـ ــذي تـسـتـمــر ف ـعــال ـيــاتــه عـلــى‬
‫«العربية» للناطقني بغيرها‬ ‫امتداد ‪ 6‬اشهر مقبلة‪ ،‬الكواري‬

‫ل ـخ ــص ال ـ ـصـ ــور ب ـت ـع ـل ـيــق ق ــال‬
‫ف ـ ـيـ ــه‪« :‬ت ـ ـصـ ــويـ ــري اآلن ن ـخــل‬
‫❖ الدوحة ‪ -‬ء‬ ‫وسدر ومنارة وغروب»‪.‬‬
‫تنظم مكتبة قطر الوطنية بالتعاون مع مبادرة «طموح»‪ ،‬اليوم‬

‫وح ـتــى بـعــد غ ــد‪ ،‬ورش ــة تعليم أســاس ـيــات الـلـغــة الـعــربـيــة لغير‬
‫الناطقني‪ ،‬وقالت املكتبة الوطنية من خالل موقعها اإللكتروني‬
‫إن الــورشــة تستهدف املبتدئني مــن متعلمي اللغة العربية من‬
‫غير الناطقني بها‪ .‬ودعت املكتبة الجمهور املستهدف من الكبار‬
‫إل ـ ــى املـ ـش ــارك ــة فــي‬
‫ال ـ ـ ــورش ـ ـ ــة‪ .‬وت ـم ـث ــل‬
‫واتساب‪ :‬ميزة للرموز السرية للمحادثات املقفلة‬
‫ال ـ ـ ـ ــورش ـ ـ ـ ــة فـ ــرصـ ــة‬
‫لـلــراغـبــن فــي تعلم‬ ‫امل ـ ــزي ـ ــد م ـ ــن الـ ـتـ ـف ــاصـ ـي ــل بـ ـخـ ـص ــوص ه ــذه‬ ‫املـسـتـخــدمــن ب ـم ـيــزة ج ــدي ــدة لـلـسـمــاح لهم‬ ‫❖ واشنطن ‪ -‬قنا‬
‫الـلـغــة الـعــربـيــة من‬ ‫امليزة‪.‬‬ ‫ب ــاخـ ـتـ ـي ــار ك ـل ـم ــة م ـ ـ ــرور م ـخ ـص ـص ــة مل ـج ـلــد‬
‫غير الناطقني بها‪،‬‬ ‫ون ـ ـشـ ــر امل ـ ــوق ـ ــع ل ـق ـط ــة الـ ـش ــاش ــة ت ـظ ـه ــر أن‬ ‫ال ــدردش ــة املـحـمــي ال ـخــاص ب ـهــم‪ ،‬مـمــا يــوفــر‬ ‫تـ ـعـ ـك ــف مـ ـنـ ـص ــة ‪/‬واتـ ـ ـ ـ ـس ـ ـ ـ ــاب‪ /‬ل ـ ـلـ ــدردشـ ــة‬
‫لـ ـ ــاس ـ ـ ـت ـ ـ ـفـ ـ ــادة م ــن‬ ‫واتساب تعمل على صفحة جديدة للسماح‬ ‫للتطبيق طبقة أخرى من األمان‪.‬‬ ‫ال ـف ــوري ــة ع ـلــى ت ـطــويــر م ـيــزة ج ــدي ــدة تتيح‬
‫ف ـع ــال ـي ــات ـه ــا ال ـت ــي‬ ‫ل ـل ـم ـس ـت ـخــدمــن ب ــإن ـش ــاء رمـ ــز سـ ــري ملـجـلــد‬ ‫وب ـف ـض ــل اإلص ـ ـ ــدار ال ـت ـجــري ـبــي األخـ ـي ــر مــن‬ ‫للمستخدمني تعيني رمز سري للمحادثات‬
‫تساهم في تسهيل‬ ‫ال ــدردش ــة املـحـمــي ال ـخ ــاص ب ـهــم‪ ،‬وسـيـكــون‬ ‫واتساب لنظام أندرويد‪ ،‬الذي يحمل الرقم‬ ‫املقفلة‪.‬‬
‫تعلم اساسيات اللغة العربية تمهيدا إلى اتقانها‪ .‬ويجدر الذكر‬ ‫متاحا في املستقبل‪.‬‬ ‫‪ ،2.23.21.9‬وامل ـت ــوف ــر ع ـبــر م ـت ـجــر (جــوجــل‬ ‫وأفــاد موقع ‪ ،WABetaInfo‬بأنه اكتشف‬
‫أن وقت الورشة خالل أيامها الثالثة سيكون من الرابعة عصرا‬ ‫ب ـ ـ ـ ــاي)‪ ،‬قـ ـ ــال ‪ WABetaInfo‬إنـ ـ ــه اك ـت ـش ــف‬ ‫أن لـ ـ ــدى واتـ ـ ـسـ ـ ــاب خ ـط ـط ــا ل ـت ــزوي ــد‬
‫وحتى السابعة مساء‪.‬‬

1696718292-815

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

1696718292-815

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫األحد ‪ 23‬ربيع األول ‪ 1445‬هـ ‪ 8‬أكتوبر ‪ 2023‬م العدد ‪12897‬‬

‫{طوفان األقصى} يحطم أسطورة االحتالل‬

‫ ترصد أبرز تحديات الشركات الناشئة‪ ..‬رواد أعمال‪:‬‬

‫الرئيس التنفيذي للدولي اإلسالمي لـ ‪:‬‬ ‫داخـل الـعــدد‬

‫ضوابط التمويل العقاري تمنح‬

‫أكد د‪ .‬عبدالباسط الشيبي‪ ،‬الرئيس‬

‫‪ 14‬ميدالية حصيلة قطر‬

‫وضـعــت اللجنة املنظمة ملـعــرض إكـسـبــو ‪ 2023‬الــدوحــة‬

‫البستنة‪ ،‬وذلــك من خــال مــراعــاة احتياجاتهم وتسهيل‬ ‫ص◄‪8‬‬ ‫ص◄‪7‬‬

‫مشاركتهم فــي امل ـعــرض عـبــر تصميم املــرافــق مــن حيث‬

‫ص◄‪9‬‬ ‫املداخل الرئيسية‪.‬‬

‫استعرضت العالقات مع مسؤول كوبي‬

‫مدير «قنا» يجتمع مع نظيره في‬

‫اجـتـمــع س ـع ــادة الـسـيــد أحـمــد‬

‫البلدية تشارك في مؤتمر اللجنة‬

‫اإلقليمية للشرق األوسط‬ ‫الرومانية ‪/‬اجيربريس‪./‬‬

‫نظمتها «األناضول» التركية وشملت صحافة الوكاالت واملنصات‬

‫¶ جانب من الدورة التدريبية‬

‫كما شملت دروسا في أدوات التصميم من أجل مواقع‬ ‫❖ إسطنبول ‪ -‬قنا‬

‫تحت رعاية وزير الداخلية‬

‫حصدت فضية في معرض االختراع الدولي بسنغافورة‬

‫حصلت الطالبة غال ناصر العبيدلي بمدرسة موزة‬

‫إلنجاز مدينة األيتام التعليمية في إسطنبول‬

‫¶ تبادل وثائق االتفاقية‬

‫اختتم مركز مناظرات قطر‪ ،‬النسخة‬

‫اخ ـ ـت ـ ـت ـ ـمـ ــت مـ ــؤس ـ ـسـ ــة ح ـم ــد‬

‫شراكة لتطوير التعليم والتكنولوجيا‬ ‫ضمن الفعاليات املصاحبة لـ «أول األوائل»‬

‫أكــدد عد من رواد األعـمــال أن القطاع الخاص املحلي‪ ،‬خصوصا فئة‬

‫محسن آل الشيخ‪ :‬إنشاء مصانع صغيرة وبيعها للمستثمرين‬ ‫إجراءات التراخيص‬

‫¶ أسواق الفرجان‬ ‫¶ املحالت التجارية‪..‬زيادة في العرض وغياب للطلب‬

‫أحمد الجاسم‪ :‬اشتراطات البلدية تعطل املشاريع‬

‫حـل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــول مـق ـتــرح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬

‫صالح الشرقي‪ :‬هذه أسباب إغالق الشركات الجديدة‬

‫‪ 5427‬شركة جديدة ُسجلت‬

‫تصميم املوقع يراعي سهولة الوصول‬

‫املعرض منح ذوي‬ ‫حــرصــت اللجنة املنظمة ملـعــرض إكسبو‬

‫تفاعلية‬ ‫الــدول ـيــة أو أج ـن ــدة امل ـع ــرض املـمـتــد علي‬

‫زيارات ميدانية‬ ‫وقــد وضعت اللجنة نصب عينيها منح‬

‫لذوي االحتياجات‬ ‫الـتــابـعــن ل ـهــا‪ ،‬ب ـهــدف مـتــابـعــة فـعــالـيــات‬

‫معالم من تراث الصني الثقافي والفني‬

‫د‪ .‬أحمد المحمدي‬

‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ‬

‫فنانو العرض يشيدون بذائقة الجمهور‬

‫تعاون بني معهد الجزيرة واملركز العربي للتدريب‬

‫ورشــة افتراضية جديدة بعنوان‬

‫¶ إجالء جرحى إسرائيليني‬ ‫¶ فلسطينيون يشيعون أحد شهداء العدوان‬

‫‪ 232‬شهيدًا حصيلة ضحايا العدوان اإلسرائيلي على غزة‬

‫حملت إسرائيل املسؤولية وأعربت عن قلقها للتطورات‬

‫الرئيس عباس يؤكد حق الشعب الفلسطيني في الدفاع عن نفسه‬ ‫غوتيريش ّ‬

‫مجلس التعاون يحمل قوات االحتالل‬

‫املخيمات الفلسطينية ترفع التكبيرات واملدن اللبنانية توزع الحلوى‬

‫قطر انتهجت مسارًا يساعد اليمنيني على الحوار‬

‫متفائل بجلوس الجميع على طاولة الحوار وفق‬

‫من الوضع الحالي بمراحل‪.‬‬

‫مصالح الشعب اليمني وحرياته‬

‫االمبراطوريات البريطانية واالسبانية والبرتغالية والفرنسية وغيرها‪.‬‬

‫فلسطني‪ ..‬حق ال يموت‬ ‫االستراتيجية وليس العسكرية فقط في أوكرانيا وأوروبا‪.‬‬

‫❖ الدوحة ‪ -‬قنا‬ ‫ضمير الطبيب هو مايحكم أداءه ولكن في بعض‬

‫نشاط تعاوني بني «دعم» و{دريمة»‬

‫«العربية» للناطقني بغيرها‬ ‫امتداد ‪ 6‬اشهر مقبلة‪ ،‬الكواري‬

‫تنظم مكتبة قطر الوطنية بالتعاون مع مبادرة «طموح»‪ ،‬اليوم‬

You might also like

‫ ترصد أبرز تحديات الشركات الناشئة‪ ..‬رواد أعمال‪:‬‬

‫الرئيس التنفيذي للدولي اإلسالمي لـ ‪:‬‬ ‫داخـل الـعــدد‬