‫‪Helma Autharina Salsabil Nahda / PBA 7 C1‬‬

‫‪402019128095‬‬

‫دور طالبة قسم تعليم اللغة العربية‬

‫في تكون مدّبرة في غرفة الطالبة فصل التحضيري‬

‫جامعة دار السالم كونتور هي جامعة بنظام معهد اليت لديها رؤية "أن تصبح جامعة بنظام‬

‫معه د عالي ة اجلودة وذات مغ زى ‪ ،‬كمرك ز لتنمي ة املعرف ة القائم ة على العل وم األس لمة املعرف ة‬

‫املعاص رة وكمرك ز لدراس ة اللغ ة القرآني ة خلري البش رية ‪ ،‬ولتحقي ق رؤيته ا كمرك ز لدراس ة اللغ ة‬

‫القرآني ة ‪ ،‬تتطلب جامع ة دار الس الم كونت ور من مجي ع الطالب ة امتالك مه ارات اللغ ة العربي ة‬

‫األساس ية ‪ ،‬وب ذالك ف إن الطالب ة ال يت ليس ل ديهم لغ ة عربي ة أساس ية س وف ت دخول يف فص ل‬

‫التحضريي سنة واحدة قبل بدء أنشطة احملاضرة‪.‬‬

‫إن اهتمام اجلامعة بفصل التحضريي ليس أكادميًي ا فقط بل غري أكادميي أيًض ا‪ .‬أوال ‪ ،‬من‬

‫ناهية نظر بيئية‪ .‬البيئة هي أحد العوامل القوية لتغيري الشخصية‪ .‬وتتحول بيئة بفصل التحضريي‬

‫بيئ ة لغوي ة ‪ ،‬أي طالب ة فص ل التحض ريي أن جتميعهم يف غرف ة واح دة‪ ،‬وم دّبرة قس م تعليم اللغ ة‬

‫العربية‪ .‬وهنا يتمثل دور طالبة قسم تعليم اللغة العربية من الفصل الدراسي اخلامس يف أن يصبحوا‬

‫مدبرة الغرفة ‪ ،‬وتوفر هلم أسوة حسنة ‪ ،‬خاصة يف التحدث باللغة العربية يف أيامهم‪.‬‬

‫إن م دّبرة فص ل التحض ريي هي م دّبرة خمتل ف من م دّبرة األخ رى‪ .‬ألن املهم ة ثقيل ة ج ًد ا‬

‫لتوجي ه فص ل التحض ريي ح ىت يتمكن وا من التح دث بطالق ة يف غض ون ع ام واح د‪ .‬ل ذلك ‪ ،‬ف إن‬
‫املدّبرة املخت ارة هي م دبرة من قس م تعليم اللغ ة العربي ة‪ .‬البيئ ة احلي اة يف غرف ة فص ل التحض ريي‬

‫باألنشطة اللغوية‪ .‬بدءًا من احملدثة يف الصباح و اللقاء املفرودات العربية قبل النوم‪.‬‬

‫أن جهود اجلامعة يف ترقية بيئة اللغوية واحد منهم هو برنامج احملدثة يف الصباح‪ .‬يتم تنفيذ‬

‫برنامج احملدثة كل يوم بعد صالة الصبح‪ .‬ويشرف على هذا الربنامج مباشرة مديرية تطوير اللغة‬

‫وبالتعاون مع إهّت اد طالبة قسم اللغة‪.‬‬

 Peran mahasiswi pendidikan bahasa Arab
dalam menjadi mudabbiroh kamar Mahasiswi Matrikulasi

Mahasiswa merupakan Universitas Darussalam Gontor merupakan Universitas

bersistem pesantren yang mempunyai visi “Menjadi universitas bersistem pesantren yang
bermutu dan berarti, sebagai pusat pengembangan ilmu pengetahuan yang berbasis
Islamisasi Ilmu Pengetahuan Kontemporer dan sebagai pusat kajian bahasa Al-Qur’an
untuk kesejahteraan umat manusia. Untuk mewujudkan visinya yakni sebagai pusat kajian
bahasa Al-Qur’an, universitas Darussalam Gontor mewajibkan seluruh mahasiswanya agar
mempunyai kempuan dasar berbahasa Arab. Oleh karenanya mahasiswa yang belum
mempunyai dasar bahasa Arab dan Inggris akan dimasukan dalam program matrikulasi
selama satu tahun sebelum memulai kegiatan perkuliahan.

Perhatian Universitas terhadap program bahasa matrikulasi bukan hanya kegiatan akademik
melainkan juga non akademik. Pertama, dari segi lingkungan. Lingkungan merupakan salah
satu faktor pendukung yang kuat terhadap perubahan suatu karakter. Dan lingkungan
matrikulasi di buat menjadi lingkungan berbahasa, yakni mahasiswi matrikulasi yang
dikumpulkan menjadi satu kamar dan mudabiroh kamar yang berasal dari pendidikan bahasa
arab. dan disinilah peran mahasiswi pendidikan bahasa Arab dari semester 5 untuk menjadi
mudabbiroh kamar, yang kemudian mengayomi mereka, memberikan uswah yang baik
terutama dalam berbicara menggunakan bahasa arab dalam kesehariannya.

Mudabbiroh matrikulasi merupakan mudabbiroh kamar yang berbeda dengan mudabbiroh

kamar lainnya. Karena tugasnya yang sangat berat untuk membimbing mahasiswi matrikulasi
sehingga pandai berbahasa dalam waktu 1 tahun. Maka dari itu mudabbiroh yang dipilih
merupakan mudabbiroh dari jurusan pendidikan bahasa Arab. dinamika kehidupan dalam
kamar matrikulasi sangat dipenuhi dengan kegiatan bahasa. Mulai dari muhadatsah di pagi
hari sampai setoran mufrodat bahasa Arab sebelum tidur.

Upaya Universitas ini juga dibarengi dengan banyak kegiatan penunjang kebahasaan.
Salah satunya adalah kegiatan Muhadatsah pagi hari. Kegiatan Muhadatsah dilaksanakan setiap
hari setelah sholat subuh tepat. Dan kegiatan ini langsung di bimbing oleh Direktorat Pengembangan
Bahasa dan bekerjasama dengan Dewan Mahasiswa Bagian Bahasa.