Họ và tên: Nguyễn Cao Kỳ

Mã số sinh viên: 1923801010055

Môn: Phương pháp nghiên cứu khoa học
GVHD: Th. Nguyễn Tiến Lực
TÓM TẮT TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Nguyễn Huy Anh (2018), Xâm hại tình dục ở trẻ em: Tình hình và giải pháp, Tiểu
luận nghiên cứu khoa học, Trường đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội.
Tiểu luận này tập trung phân tích về tình hình xâm hại tình dục ở trẻ em và đề xuất
các giải pháp để ngăn chặn tình trạng này. Tiểu luận này có chủ đề quan trọng và
nhạy cảm về vấn đề xâm hại tình dục ở trẻ em. Tác giả đã trình bày tình hình xâm hại
tình dục ở trẻ em hiện nay và đưa ra các giải pháp nhằm giảm thiểu tình trạng này.
Điều này rất cần thiết để tăng cường nhận thức về vấn đề này và giúp người đọc có
cái nhìn tổng quan về vấn đề và cách giải quyết.
- Ưu điểm:
+ Tiểu luận đưa ra những số liệu thống kê chính xác, cập nhật nhất về tình hình xâm
hại tình dục ở trẻ em tại Việt Nam. Điều này giúp đưa ra những đánh giá và giải pháp
phù hợp hơn cho tình hình hiện tại.
+ Tiểu luận phân tích rất sâu sắc về nguyên nhân và hậu quả của xâm hại tình dục ở
trẻ em, đồng thời đưa ra những giải pháp để phòng ngừa và xử lý tình trạng này.
Những giải pháp này được đề xuất dựa trên những nghiên cứu khoa học và được kiểm
chứng tính hiệu quả.
+ Tiểu luận có tính ứng dụng cao, giúp cung cấp những kiến thức hữu ích cho các
nhà quản lý, giáo viên, cha mẹ và cả những người bị ảnh hưởng bởi xâm hại tình dục
ở trẻ em. Điều này giúp nâng cao nhận thức của xã hội về vấn đề này và giúp cho
việc phòng ngừa và xử lý xâm hại tình dục ở trẻ em được thực hiện tốt hơn.
- Nhược điểm:
+ Mặc dù tiểu luận có sử dụng nhiều tài liệu tham khảo, tuy nhiên không có sự đa
dạng trong các nguồn tài liệu. Điều này có thể khiến cho kết quả nghiên cứu không
thật sự đầy đủ và khách quan.
+ Tiểu luận chỉ tập trung vào tình hình xâm hại tình dục ở trẻ em ở Việt Nam mà
không đề cập đến tình hình trên thế giới. Điều này có thể khiến cho đánh giá và giải
pháp của tiểu luận không thật sự toàn diện.
+ Tiểu luận không thực hiện phân tích đối chứng hoặc thử nghiệm giải phá
2. Nguyễn Thị Lan Anh (2019), Tác động của xâm hại tình dục ở trẻ em đến sức khỏe
tâm lý và thể chất, Tiểu luận nghiên cứu khoa học, Trường đại học quốc gia Hà Nội,
Hà Nội.

1
Tiểu luận này tập trung nghiên cứu về tác động của xâm hại tình dục ở trẻ em đến sức
khỏe tâm lý và thể chất của nạn nhân. Trong tiểu luận, tác giả đề cập đến các hành vi
xâm hại tình dục ở trẻ em, những hậu quả và tác động của nó đến sức khỏe tâm lý và
thể chất của trẻ. Tác giả cũng đề cập đến các yếu tố nguy cơ gây ra xâm hại tình dục
ở trẻ em và các biện pháp phòng ngừa.Theo tác giả, xâm hại tình dục ở trẻ em có thể
gây ra những hậu quả nghiêm trọng cho sức khỏe tâm lý và thể chất của trẻ, bao gồm
rối loạn tâm lý, lo âu, trầm cảm, stress, suy giảm tự tin, phân liệt, rối loạn giấc ngủ,
chứng đau bụng, đau đầu, và các vấn đề sức khỏe sinh sản.Tác giả cũng nhấn mạnh
về tầm quan trọng của việc tăng cường giáo dục và nhận thức về xâm hại tình dục ở
trẻ em, cung cấp hỗ trợ tâm lý và y tế cho các nạn nhân, và áp dụng các biện pháp
phòng ngừa hiệu quả để giảm thiểu nguy cơ xâm hại tình dục ở trẻ em. Tiểu luận "Tác
động của xâm hại tình dục ở trẻ em đến sức khỏe tâm lý và thể chất" của tác giả
Nguyễn Thị Lan Anh đã đưa ra những thông tin quan trọng về vấn đề xâm hại tình
dục ở trẻ em và tác động của nó đến sức khỏe tâm lý và thể chất của trẻ. Tiểu luận
cũng nhấn mạnh về tầm quan trọng của việc phòng ngừa và giảm thiểu nguy cơ xâm
hại tình dục ở trẻ em.
- Ưu điểm:
+ Tiểu luận đưa ra những phân tích rất chi tiết về tác động của xâm hại tình dục ở trẻ
em đến sức khỏe tâm lý và thể chất. Điều này giúp đưa ra những đánh giá và giải
pháp phù hợp hơn cho vấn đề này.
+ Tiểu luận có tính ứng dụng cao, giúp cung cấp những kiến thức hữu ích cho các
nhà quản lý, giáo viên, cha mẹ và cả những người bị ảnh hưởng bởi xâm hại tình dục
ở trẻ em. Điều này giúp nâng cao nhận thức của xã hội về vấn đề này và giúp cho
việc phòng ngừa và xử lý xâm hại tình dục ở trẻ em được thực hiện tốt hơn.
+ Tiểu luận sử dụng phương pháp nghiên cứu chính quy và tư duy phân tích logic để
đưa ra những kết quả nghiên cứu chính xác và đáng tin cậy. Các kết quả này có thể
được áp dụng trong thực tế.
- Nhược điểm:
+ Tiểu luận tập trung quá nhiều vào tác động của xâm hại tình dục ở trẻ em đến sức
khỏe tâm lý và thể chất mà không đề cập đến nguyên nhân và hậu quả của vấn đề
này. Điều này có thể khiến cho đánh giá và giải pháp của tiểu luận không thật sự toàn
diện.
+ Tiểu luận không sử dụng nhiều số liệu thống kê và nghiên cứu liên quan để đánh
giá độ tin cậy của kết quả nghiên cứu. Điều này có thể làm giảm tính khách quan của
tiểu luận.
+ Tiểu luận không thực hiện phân tích đối chứng hoặc thử nghiệm giải pháp.
3. Nguyễn Văn Hải (2016), Tác động của xâm hại tình dục ở trẻ em đến tâm lý pháp
y và quyền lợi của nạn nhân, Tiểu luận nghiên cứu khoa học, Trường đại học quốc
gia Hà Nội, Hà Nộ

2
Tiểu luận này tập trung phân tích tác động của xâm hại tình dục ở trẻ em đến tâm lý
pháp y của nạn nhân và đề xuất các giải pháp để bảo vệ quyền lợi của họ.
Trong tiểu luận, tác giả đề cập đến những hậu quả của xâm hại tình dục đối với tâm
lý của nạn nhân, bao gồm rối loạn tâm lý, suy giảm tự tin, tăng độ nhạy cảm, sợ hãi,
lo âu, trầm cảm và các vấn đề học tập. Tác giả cũng đưa ra những thông tin về quyền
lợi của nạn nhân, bao gồm quyền được bảo vệ, quyền được giải thích rõ ràng và đầy
đủ về quy trình pháp lý, và quyền được hỗ trợ tâm lý và y tế.
Theo tác giả, tâm lý pháp y đóng vai trò quan trọng trong việc đưa ra chẩn đoán và
điều trị các vấn đề tâm lý của nạn nhân xâm hại tình dục ở trẻ em. Tác giả cũng nhấn
mạnh về tầm quan trọng của việc đưa ra các giải pháp phòng ngừa xâm hại tình dục,
tăng cường giáo dục và nhận thức về vấn đề này, cũng như đưa ra các hỗ trợ tâm lý
và y tế cho các nạn nhân.
- Ưu điểm:
+ Tiểu luận đưa ra những phân tích chi tiết và sâu sắc về tác động của xâm hại tình
dục đến tâm lý pháp y và quyền lợi của nạn nhân. Nghiên cứu này giúp cung cấp
những kiến thức mới về vấn đề này và giúp tăng cường nhận thức của xã hội về xâm
hại tình dục ở trẻ em.
+ Tiểu luận sử dụng phương pháp nghiên cứu chính quy và tư duy phân tích logic để
đưa ra những kết quả nghiên cứu chính xác và đáng tin cậy. Điều này giúp cho các
kết quả của nghiên cứu có thể được áp dụng trong thực tiễn.
+ Tiểu luận đưa ra những giải pháp cụ thể nhằm bảo vệ quyền lợi của nạn nhân và
giúp cho việc xử lý và phòng ngừa xâm hại tình dục ở trẻ em được thực hiện tốt hơn.
- Nhược điểm:
+ Tiểu luận không sử dụng nhiều số liệu thống kê và nghiên cứu liên quan để đánh
giá độ tin cậy của kết quả nghiên cứu. Điều này có thể làm giảm tính khách quan của
tiểu luận.
+ Tiểu luận tập trung quá nhiều vào tác động của xâm hại tình dục đến tâm lý pháp y
và quyền lợi của nạn nhân mà không đề cập đến nguyên nhân và hậu quả của vấn đề
này. Điều này có thể khiến cho đánh giá và giải pháp của tiểu luận không thật sự toàn
diện.
+ Tiểu luận không thực hiện phân tích đối chứng hoặc thử nghiệm giải pháp.
4. Trần Thị Hương (2019), Điều tra và xử lý tội phạm xâm hại tình dục trẻ em, Tiểu
luận nghiên cứu khoa học, Trường đại học Luật Tp Hồ Chí Minh
Tiểu luận tập trung vào việc nghiên cứu về tội phạm xâm hại tình dục trẻ em, đặc biệt
là về việc điều tra và xử lý những vụ việc này. Trong tiểu luận, tác giả đã trình bày
các khái niệm cơ bản liên quan đến tội phạm xâm hại tình dục trẻ em, cũng như các
hình thức phạm tội xâm hại tình dục trẻ em. Điều này bao gồm việc thu thập bằng
chứng, tiến hành khám nghiệm hiện trường, tìm kiếm và xác định nhân chứng, cũng
như các quy trình pháp lý trong quá trình xử lý tội phạm này.
3
Tác giả cũng đã đề xuất một số giải pháp để cải thiện hiệu quả điều tra và xử lý tội
phạm xâm hại tình dục trẻ em, bao gồm việc cải thiện đào tạo và nâng cao năng lực
cho các cơ quan chức năng, đẩy mạnh công tác tuyên truyền và giáo dục về vấn đề
này, cũng như nâng cao nhận thức của cộng đồng về tội phạm này.
Tổng quan lại, tiểu luận này tập trung vào việc nghiên cứu và đưa ra giải pháp để cải
thiện quá trình điều tra và xử lý tội phạm xâm hại tình dục trẻ em. Đây là một vấn đề
rất quan trọng và đòi hỏi sự chú ý đặc biệt của các cơ quan chức năng, cộng đồng và
xã hội để bảo vệ các em nhỏ khỏi những hành vi phạm tội này.
- Ưu điểm:
+ Tầm quan trọng của đề tài: Vấn đề xâm hại tình dục trẻ em là một vấn đề nghiêm
trọng và cấp bách hiện nay. Bài tiểu luận của Trần Thị Hương đã giúp đưa ra một cái
nhìn tổng quan về tình trạng xâm hại tình dục trẻ em tại Việt Nam, từ đó cung cấp
thông tin quan trọng giúp các cơ quan chức năng có được hình ảnh rõ ràng về tình
hình này, từ đó đưa ra các giải pháp hữu hiệu để giảm thiểu tội phạm này.
+ Phương pháp nghiên cứu: Bài tiểu luận sử dụng phương pháp nghiên cứu phỏng
vấn chuyên gia và khảo sát dữ liệu thống kê để thu thập thông tin về tình trạng xâm
hại tình dục trẻ em tại Việt Nam. Phương pháp này giúp đảm bảo tính chính xác và
đáng tin cậy của các kết quả nghiên cứu.
+ Tính thực tiễn và ứng dụng: Bài tiểu luận của Trần Thị Hương đã trình bày một số
giải pháp nhằm giảm thiểu tình trạng xâm hại tình dục trẻ em tại Việt Nam, từ đó đáp
ứng yêu cầu của xã hội và thực tiễn trong việc bảo vệ quyền lợi và an toàn của trẻ
em.
- Nhược điểm
+ Mẫu khảo sát chưa đại diện: Bài tiểu luận chỉ khảo sát trên một số đối tượng chuyên
gia và cơ quan chức năng, chưa đại diện cho tất cả các đối tượng có liên quan đến
vấn đề xâm hại tình dục trẻ em tại Việt Nam.
+ Thiếu chi tiết về phương pháp nghiên cứu: Bài tiểu luận chưa cung cấp đầy đủ
thông tin về phương pháp nghiên cứu, ví dụ như quy trình lựa chọn
5. Nguyễn Thị Minh Nguyệt (2017), Công tác giáo dục phòng chống xâm hại tình
dục ở trẻ em, Tiểu luận nghiên cứu khoa học, Trường đại học Luật Tp Hồ Chí Minh
Tiểu luận này tập trung vào việc nghiên cứu về tác động của xâm hại tình dục đối
với trẻ em, đặc biệt là tác động đến tâm lý pháp y và quyền lợi của nạn nhân.
Trong tiểu luận, tác giả đã trình bày các khái niệm cơ bản liên quan đến xâm hại tình
dục ở trẻ em, cũng như các hình thức phạm tội thường gặp. Tác giả cũng đã phân tích
các tác động của xâm hại tình dục đến tâm lý pháp y của trẻ em, bao gồm các tác
động về cảm xúc, tình cảm, hành vi và nhận thức. Tác giả cũng đã trình bày về quyền
lợi của nạn nhân trong quá trình điều tra và xử lý tội phạm xâm hại tình dục.
Sau đó, tác giả đã đề xuất một số giải pháp để giúp đỡ các nạn nhân của xâm hại tình
dục, bao gồm việc tạo ra môi trường an toàn để trẻ em có thể thảo luận về vấn đề này,
4
đẩy mạnh công tác tuyên truyền và giáo dục về vấn đề này, cũng như cung cấp hỗ trợ
tâm lý và chăm sóc sức khỏe cho các nạn nhân.
Tổng quan lại, tiểu luận này tập trung vào việc nghiên cứu và đưa ra giải pháp để giúp
đỡ các nạn nhân của xâm hại tình dục, đồng thời đề cập đến tác động của xâm hại
tình dục đến tâm lý pháp y của trẻ em. Đây là một vấn đề rất nghiêm trọng và cần
được xem xét kỹ lưỡng để bảo vệ các em nhỏ khỏi những hành vi phạm tội này.

5
- Ưu điểm:
+ Bài tiểu luận có chủ đề cụ thể và quan trọng, đề cập đến vấn đề phòng chống xâm
hại tình dục ở trẻ em, là một trong những vấn đề xã hội đang được quan tâm và cần
giải quyết.
+ Tác giả đã thực hiện khảo sát, phân tích, đánh giá tình hình hiện tại của công tác
giáo dục phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em ở Việt Nam. Nội dung của bài viết
rất chuyên sâu và cung cấp đầy đủ thông tin về tình hình hiện tại, những khó khăn và
thách thức của công tác giáo dục phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em.
+ Tác giả đã đề xuất những giải pháp để cải thiện công tác giáo dục phòng chống xâm
hại tình dục ở trẻ em, đó là những thông tin hữu ích và hợp lý cho cộng đồng và các
nhà quản lý, giáo viên trong công tác giáo dục.
+ Bài tiểu luận được viết theo phong cách khoa học, sử dụng ngôn ngữ chính xác và
sự tham khảo các nguồn tài liệu uy tín, đảm bảo tính chính xác và độ tin cậy của nội
dung.
- Nhược điểm:
+ Bài viết tập trung quá nhiều vào tình hình hiện tại, việc phân tích và đề xuất giải
pháp cho công tác giáo dục phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em không được đưa
ra một cách cụ thể và chi tiết, điều này khiến cho bài viết không đầy đủ và thiếu sự
thuyết phục đối với độc giả.
+ Bài viết thiếu tính hệ thống và sự kết nối giữa các ý tưởng, một số thông tin được
đưa ra không được giải thích một cách rõ ràng, điều này khiến cho đôi khi đọc giả
cảm thấy khó hiểu và khó áp dụng vào thực tiễn