TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE

Mấy bước lập kế hoạch chương trình, tổng thể

Mấy cái phần trăm chấp nhận sự đổi mới của nhóm người đa số sớm, đa số muộn
của ông jj đó quên tên rồi
Dinh dưỡng mẹ và con nè
Chủ trường gia đoạn 2012-2020 thanh toán bệnh j ở trẻ em
Rồi GDSK là quá trình dạy và học ( T9 )
Thông qua gdsk cá nhân và cộng đồng ngoại trừ tự quyết định pp điều trị y tế phù
hợp
1. Khái niệm hành vi
Hành vi của con người được hiểu là một hành động hay nhiều hành động phức tạp
trước 1 sự việc, hiện tượng mà các hành động này lại chịu ảnh hưởng của nhiều
yếu tố bên trong và bên ngoài, chủ quan và khách quan.
2. Và hành vi ảnh hưởng bởi
Yếu tố bên trong và bên ngoài, chủ quan và khách quan

Một trong những bệnh của nước phát triển

Bệnh lây truyền và không lây truyền ở các nước đang phát triển và phát triền
Cán bộ y tế thực hiện truyền thông ở đâu
Ờ rồi mất não ko nhớ thi j rồi
Nma h vẫn ko hiểu sao ttgdsk có lquan chính sách thuế ạ đọc xong ngu người luôn
Mẹ và trẻ chiếm bao nhiêu % (60-70%)

Trong ttgdsk gì đó có bước nào quan trọng nhất đáp án nó có (B1,2; B3,4; B4,5;
B2,3) không biết chọn bước nào
Câu hỏi chọn từ viết tăt đúng nhất là: GOBIFFF
Chương trình Giáo dục bảo vệ sức khỏe bà mẹ và trẻ em
Cai sữa cho bé khi nào: 18 tháng
Nên cai sữa muộn, từ khi trẻ được 18 tháng trở đi
Khám thai tối thiểu bao nhiêu lần....
Khám thai tối thiểu 3 lần trong thời kì mang thai và tiêm phòng đủ liều vắc xin
phòng uốn ván trước khi sinh
Cho trẻ bú bằng sữa mẹ khi nào: ngay sau khi đẻ, càng sớm càng
tốt.
( bú sữa non giá trị dinh dưỡng cao, có kháng thể bảo vệ cho trẻ )
Mấy cái ở phần giáo dục nuôi con bằng sữa mẹ và nuôi dưỡng trẻ có hỏi.
Triển khai tiêm vaccine....
Có mấy bước lập bảng gì đó quên mất r.
Mấy cái % người chấp nhận sớm, muộn cố chấp bảo thủ gì đó.
Nhớ mỗi từng đó, còn mấy cái kia quên mất r, nó dài quá.
À k có đúng sai nhé.
50c/20’
Có trúng phần chữ nhỏ cuối test
Tư vấn bác sĩ trên truyền hình là hình thức nào (đại chúng?)
H5N1 ở TQ có nguy cơ lây lan sang VN để phòng tránh bộ ra.....(trước khi dịch
bùng phát?)
Trao đổi ý kiến qua trang web trực tuyến là hình thức (vừa trực tiếp vừa gián tiếp?)
Phương tiện TTGDSK có mấy câu: ưu điểm của áp phích,..
Ưu nhược điểm của pp trực tiếp và gián tiếp
Truyền thông nguy cơ có 5 nguyên tắc 3 thành tố
5 nguyên tắc:
- Thông báo sớm
- Cung cấp thông tin rõ ràng
- Lắng nghe
- Có kế hoạch
- Sự tin tưởng
3 thành tố:
- Truyền thông mang tính điều hành (huy động toàn xã hội)
- Truyền thông thay đổi hành vi
- Truyền thông bùng phát dịch hay truyền thông về tình trạng khẩn cấp về y tế
công cộng

Sắp xếp nội dung:tác hại, nguyên nhân, biểu hiện, phương pháp, phòng tránh,..
Sắp xếp sơ đồ: người gửi, mã hoá, thông điệp, phương tiện, người nhận,phản hồi
Từ thấp lên cao: sinh lý sinh tồn, an toàn, xã hội, tôn trọng, tự khẳng định
Người thực hiện TTGDSK: cán bộ y tế, bác sĩ, điều dưỡng, chuyên viên GDSK.
Cái j phát triển tương lai: học sinh, thanh niên, trung niên, 1 đa j nữa ạ
Học test, học sách kĩ phần dinh dưỡng mẹ và bé
Tình trạng nghèo đói : thiếu vitamin A
K nhớ gì nữa . Nói chung cũng có trúng test 60-70%
Tỉnh A hoàn thành tiêm dịch là cấp độ mấy(???), Tư vấn qua internet là tư vấn
giữa....( Từng cá nhân???) Giáo dục dinh dưỡng có mấy cái, giáo dục nuôi con
bằng sữa mẹ, 90% trẻ em tiêm mấy loại vaccin trong năm... Sắp xếp: quan sát,
hiểu, thuyết phục / chọn tgian địa điểm, thuyết phục, và 1 ý nữa, trúng test phần
cuối, phần đầu hình như k trúng, số nguyên tắc làm nội dung
Vào khá nhiều phần dinh dưỡng mẹ và bé.
Rồi 2 câu liên quan đến thuốc lá và bệnh truyền nhiễm ttgdsk ở cấp độ mấy.
Mấy cái số liệu % đa số sớm gì đó.
Kiến thứ và niềm tin giống nhau ở?
Có mấy bước lập kế hoạch tổng thể?
Khi đối tượng chấp nhận hành vi mới, người làm gdsk không cần tiếp tục?
Bước áp dụng thử nghiệm hành vi mới là bước (chuyển tiếp)
Còn mấy câu trong ttgds nhận thức cảm tính thuộc bước mấy?
Khái niệm Hành vi

Hành vi bao gồm( đá khác test)

Kiến thức, niềm tin, thái độ, cách thực hành (hay kĩ năng) của người đó trong 1
hoàn cảnh hay tình huống cụ thể nào đó.
GDSK là qtrinh
Các bước lập kế hoạch tổng thể, chương trình
Nội dung dinh dưỡng của bà mẹ trẻ em
Thử nghiệm hành vi mới: chuyển tiếp
Muốn xây dựng những con người đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội mới
Hành vi của con người chịu ảnh hưởng bởi (₫á khác test)
Truyền thông ở vùng núi sử dụng phương pháp nào
Truyền thông nguy cơ gồm
Truyền thông đại chúng gồm
Nhận thức cảm tính là giai đoạn
Những mục đích sau đây thể hiện tính lồng ghép ngoại trừ
Thực hiện giáo dục sức khỏe mang hiệu quả cụ thể thiết thực có sức thuyết phục
cao là thể hiện của nguyên tắc nào
Đào tạo gắn liền
Giáo dục sức khỏe không phải chỉ cho các cá nhân và tập thể cộng đồng mà tả
người ốm và người khỏe
Cần ưu tiên hàng đầu cho việc bảo vệ và tăng cường sức khỏe cho trẻ em và phụ
nữ: 60 đến 70% dân số thế giới
Tư vấn thai nhi cho vợ chồng nông dân lúc mấy giờ ( 2 câu như vậy nhưng đáp án
khác)
Xác định đúng mục tiêu giáo dục sức khỏe để biết rõ
Trong truyền thông giáo dục sức khỏe kiến thức nào cần thiết cho người làm giáo
dục sức khỏe
Nguy cơ thành tố gồm
Viêm gan B.. 24 giờ thuộc cấp độ mấy
Sắp xếp thời gian hợp lý trong lập kế hoạch giáo dục sức khỏe
Chăm sóc phụ nữ có thai ...chọn đáp án sai
Đâu không phải là một trong các khâu của mô hình truyền thông.
tư vấn cho cặp vợ chồng nông dân vào thời điểm nào?
câu hỏi về thang maslow,nhóm của rogers
chăm sóc trẻ sơ sinh-cho bú sữa (chọn đáp án sai)
1.Viêm gan B thuộc dực phòng cấp mấy?
2.các bệnh ở các nước phát triển loại trừ?
3. Truyền thông hút thuốc lá thuộc cấp mấy?
4. Dự phòng bệnh ở các nước phát triển?
5. TT GDSK thuộc cấp độ mấy?
6. Bùng dịch là TT GDSK cấp độ bn?
7. Phòng chống hút thuốc lá thuộc cấp mấy?
8. 5 nguyên tắc 3 thành tố của truyền thông nguy cơ
Câu hỏi trúng test nhưng đáp án nó lạ lắm!
Thi chủ yếu vào bài 1,2,3,6,7 nhé
Trong truyền thông giao tiếp có các kỹ năng sau ngoại trừ( biết cách khen để lấy
lòng)
Trong GDSK kiến thức khoa học giúp cán bộ y tế xđ đc các gđ nhận thức của đối
tượng là( tâm lý học)
3. Để xác định đúng mục tiêu GDSK phải biết rõ ( đối tượng cần giáo dục)
4. Mục tiêu giáo dục sức khỏe cũng được dựa vào để( đánh giá sự thành công của
chương trình giáo dục sức khỏe)
5. Các nguyên lý chăm sóc sức khỏe nên được đưa vào giáo dục sức khỏe là ngoại
trừ( tính hiệu quả)
6. Dự kiến tất cả các nguồn lực có thể sử dụng trong giáo dục sức khỏe bằng cách
tìm hiểu về( nhân lực cơ sở vật chất và kinh phí trong cộng đồng)
6. Sắp xếp thời gian hợp lý trong LKHGDSK để( Tránh Tùng lập chương trình
giáo dục sức khỏe với các hoạt động khác)
7. Lập kế hoạch giáo dục sức khỏe có ý nghĩa rất quan trọng trong việc( đảm bảo
thành công của chương trình giáo dục sức khỏe)
8. Ưu điểm của pano áp phích là( đặt nơi công cộng nhiều người biết)
9. Bước 1 và 2 trong quá trình thay đổi hành vi của con người thuộc giai
đoạn( nhận thức cảm tính)
10. Giáo dục sức khỏe giúp chủ yếu giúp người dân thay đổi hành vi sức khỏe
12.truyền thông là
13. Mục tiêu ctrinh 2019-2020 trẻ em dc tiêm hết vacxin gì( lao/ viêm gan B/ bại
liệt/ sởi)
14. Bạn là một cán bộ y tế công tác tại một địa phương và tập quán tất cả các trẻ
em sau khi sinh đều được đeo vòng bạc thì bạn sẽ( giải thích rõ cho các bà mẹ là
hành vi đó không ảnh hưởng gì đến sức khỏe nên dựng nét đẹp văn hóa đó)
15.sự khác nhau giữa truueenf thông gdsk và truyền tin là
16. Niềm tin có ảnh hưởng gì..
Học phần chữ nhỏ cuối sách
Nhớ đc bằng đấy thôi mất não r
Đáp ở test bị sai vào nhìn thấy đề trúng test thì đừng mừng vội vì chọn theo test r
bấm nhận điểm ngỡ ngàng ngơ ngác và bật ngửa
Chúc tất cả cb đọc đc bài này đạt điểm cao
1. 2010-2011 hay gì đó ko nhớ rõ nên tiêm cho trẻ loại vaccine nào
Đ/á có: viêm gan B , sởi, uốn ván...
2. GDSK đc thực hiện bởi: Cán bộ y tế nói chung
3. Mục đích của thay đổi hành vi theo kế hoạch là để: Cải thiện sức khỏe
Trình tự nhu cầu từ thấp lên cao của tháp theo Maslow là : Nhu cầu sv, sinh
tồn,nhu cầu an toàn, nhu cầu XH, nhu cầu tôn trọng, nhu cầu khẳng định
4. GDSK ko chủ bao gồm gd về vệ sinh phòng bênh, phát hiện bênh, điều trị bệnh,
phục hồi sk mà còn nhằm: Nâng cao sk
5 Một trong những bệnh của các nước phát triển : Bệnh tâm thần(chọn theo test
cũng ko biet đúng hay sai)
6 tại sao nói GD bảo vệ sk bà mẹ và trẻ em là quan trọng : Chọn cái gì mà chiếm
60-70%
7. GD nuôi con bằng sữa mẹ (câu sai): cần cho trẻ bú theo giờ
8. nguyên tắc gdsk gồm mấy ngtac : 6
9 . có bao nhiêu bước tư vấn sk
10. 6 nội dung ưu tiên cần tập trung giáo dục: có trong test
test trúng tầm 60-70% vẫn nên hc thêm sách nếu muốn điểm cao đề hên xui trúng
ít trúng nhiều =))))
Truyền thông nguy cơ có bao nhiêu thành tố? 3
Trẻ em dưới 1 tuổi được tiêm bao nhiêu loại vaccine?
Ý nghĩa của nguyên tắc lồng ghép ?
Nguyên tắc khoa học đc thể hiện qua đâu?
Đánh giá ở phần lập kế hoạch truyền thông
Trúng test PK ở phần sau, từ trang ghi mục lục trở đi
Giáo dục dinh dưỡng có mấy nội dung(
Lập kế hoạch tổng thể gồm mấy bước?
GOBIFFF là gì chương trình gd bảo vệ sk bà mẹ và trẻ em
Truyền thông nguy cơ có 3 thành tố
Thứ tự từ thấp đến cao của tháp Maslow
GDSK là (quá trình dạy và học)
Học thuộc các tiêu chuẩn ở bảng tr113
Thực hiện GDSK mang lại hiệu quả cụ thể thiết thực có sức thuyết phục là nguyên
tắc (tính thực tiễn)
Tỉ lệ trẻ <5t.. thiếu vitamin A (0.07)
Truyền thông bằng phương tiện đại chúng có đặc điểm?
Phương tiện truyền thông có mấy loại (4)
Trong GDSK, kiến thức khoa học giúp cán bộ y tế xđ gđ nhận thức (Tâm lí học)
Trong GDSK kiến thức nào cần thiết giúo cho ng làm gdsk chịn đúng thông tin ...
(Y học)
Ưu điểm phương tiện tác động qua thị giác (gây ấn tượng mạnh)
Trúng kha khá test in đậm, mà cũng có 1 số câu đáp án không giống test :)))
Có mấy bước lập KHGDSK?
Tuyên truyền hút thuốc lá thuộc cấp độ mấy?
Các bệnh ở các nước phát triển, ngoại trừ?
Xđ đối tượng,mục tiêu thuộc bước thứ mấy trong lập kế hoạch?
Hệ thống tổ chức GDSK ở VN, tuyến trung ương gồm? ( đáp án khác test)
Cái gì mà sắp xếp theo thứ tự: quan tâm, hiểu, thuyết phục
Người ttgdsk cần kỹ năng nào?
Câu hỏi thì giống test mà đáp án thì khác
Nguyên tắc của truyền thông nguy cơ
Chương trình giáo dục : GOBIFFF
Hành vi trung gian
Các loại vacxin tiêm cho trẻ 1 tuổi
Có mấy tiêu chuẩn ưu tiên :6
Tt cho trẻ bị Hiv tại nhà
Kỹ năng cơ bản ( nghe, nói,hỏi )
Người thực hiện TTGDSK có kiến thức ở lv nào
Lập kế hoạch gdsk chương trình có 5 bước
Truyền thông đến người ở vùng sâu xa sử dụng pương pháp nào
Tính thuyết phục của thông điệp
Khoa học hành vi
Trình tư sắp xếp từ thấp lên cao : sinh lý - an toàn -xã hội - tôn trọng - tự khẳng
định
Đeo vòng bạc cho trẻ ko lợi cũng ko hại
1 người có sức khỏe tốt
Tính rõ ràng của thông điệp
1. sức khoẻ ko phải chỉ là ko có bệnh tật, tàn phế mà là
2. định nghĩa giáo dục sk có mấy lĩnh vực
4.Chính nhờ sự hiểu biết được lý do của hành vi, ta có thể
5.Để người dân có kiến thức về BVSK, một số bệnh tật, phòng bệnh, các yếu tố
ảnh hưởng đến sức khỏe để dự phòng, nhà nước cần phải làm gì
6. Thông qua việc giáo dục sức khỏe, cá nhân và cộng đồng phải làm gì
7.Mục đích cuối cùng của GDSK là nhằm giúp mọi người bảo vệ sức khỏe cho
cá nhân và cộng đồng bằng hành động và nỗ lực của bản thân họ
9. câu sai về thời gian cai sữa : " trên 18 tháng ...."
10.Theo Rogers, những người chấp nhận sự đổi mới thuộc nhóm người sớm
chấp nhận chiếm khoảng mấy % 34% (đề t có 2 câu về phần trăm của các nhóm
theo Rogers)
11. Quá trình nhận thức đòi hỏi phải có
12. Khi mới tiếp xúc với một nền văn hoá khác, người ta thường gặp khó khăn vì
13.Trong GDSK, hiểu biết về nền văn hóa của cộng đồng sẽ giúp ích người làm
GDSK những điều sau đây, NGOẠI trừ
14.Thực hiện GDSK sẽ rất khó khăn, kém hiệu quả đối với nhóm người
15.Tính rõ ràng của một thông điệp viết
16. Giá trị mới về một vấn đề sức khoẻ hệ thống các thái độ của đối tượng
17.Hành vi của con người chịu ảnh hưởng bởi các yếu tố bên trong và bên ngoài
cơ thế
18.GDSK không chỉ bao gồm giáo dục về vệ sinh phòng bệnh, phát hiện bệnh,
điều trị bệnh, phục hồi sức khoẻ mà còn nhằm
19.Các sản phẩm sau đây là phương tiện truyền thông trực quan, NGOẠI trừ
20.Ưu điểm của vô tuyến truyền hình là
21:Ưu điểm của tranh lật là
22. Các hoạt động quản lý và điều hành trong GDSK nhằm
23. có câu hỏi gì gì về nguồn lực nhưng ko nhớ nữa
24. viên gan b thuộc dự phòng cấp mấy
25. TT-GDSK thuộc dự phòng cấp mấy
26. có câu gì về chọn địa điểm và thời gian truyền thông ý
27. có mấy bước lập kế hoạch GDSK
nhớ đc mỗi chừng ý, trúng test nhưng mà nó lạ lắm, đừng tin đáp án test :)) . các
bạn muốn làm thêm đề về môn này thì lên TmooQuiz kiếm từ "truyền thông" sẽ ra
1 số đề á
1. TT GDSK thuộc cấp độ mấy
3. Mục tiêu GDSK được dựa vào để đánh giá sự thành công của chương trình
4. Học 6 nguyên tắc của TT GDSK
- Nguyên tắc khoa học
- Nguyên tắc đại chúng
- Nguyên tắc trực quan
- Nguyên tắc thực tiễn
- Nguyên tắc lồng ghép
- 1 số nguyên tắc khác
5. Học các từ viết tắt GOBIFFF, ARI, BASNEF, GATHER
BASNEF: Niềm tin ( Beliefs), thái độ (Attitudes), chuẩn mực của chủ thể (Subject
Norms) và yếu tố cho phép (Enabling Factors)
ARI: chương trình phòng chống nhiễm khuẩn đường hô hấp cấp
GATHER:
GOBIFFF: chương trình giáo dục sức khỏe bà mẹ và trẻ em

6. Các nhóm theo Rogers

7. Tỷ lệ % mắc các bệnh bướu cổ, đần độn, khô giác mạc, thiếu vitamin A
8. Học kỹ GD bà mẹ trẻ em, dinh dưỡng
9. Hệ thống các tuyến theo mô hình tổ chức y tế
10. Một số khái niệm như hành vi, GDSK, ....
Học kỹ phần test ở cuối sách nha =)))))
Nch học hết phần phía sau in đậm của test Pk ấy
Hỏi về thứ tự trong thang Maslow, niềm tin là gì, khái niệm nâng cao sức khỏe, có
mấy tiêu chuẩn gì gì ý.
Truyền thông nguy cơ có mấy thành tố
Với mấy câu mà liên quan đến tính đại chúng, tính vừa sức vững chắc..vv .Nch thi
xong bị mất não
Mấy cái về bà mẹ trẻ em trước sinh và sau sinh. Với lại hút thuốc lá thuộc cấp
mấy....
Cái gì mà 6 nội dung của nâng cao sk hay là ttsk ấy(k nhớ rõ lắm)
6 nguyên tắc ttgdsk
À lập kế hoạch chương trình với kế hoạch tổng thể gồm mấy bước. Với lại cái gì
mà có mấy nguyên tắc íii.
Gdsk là gì. Tỉ lệ cái gì mà vitamin A với bướu cổ ấy.
Có 1 câu hỏi gì mà ngoại trừ thì đáp án là Đảm bảo nội dung sức khỏe.
Với lại có 1 câu hỏi là"1 bác sĩ lên chương trình tư vấn thì là (gián tiếp, trực tiếp,
hay đại chúng..)
Yếu tố Hành vi gồm? Hành vi trung gian có ảnh hưởng gì?(k lợi, k
hại. Trong test là k lợi k hại hoặc k rõ nma thi n tách đáp án ra )
Có 1 số câu đáp án ko giống trong test đâu. Nhớ được có vậy thoyyy
-Khái niệm niềm tin là sản phẩm xã hội của nhận thức cá nhân và kinh nghiệm
tập thể
-Ưu điểm của pano áp phích ( đ.án khác test)
-Thứ tự các bước từ thấp đến cao: lý sinh,an toàn, xã hội, tôn trọng, khẳng định
-Tỷ lệ trẻ <5t thiếu vitamin A : 0.07%
Ở tỉnh A có dịch, tuyên truyền chống dịch và sau dịch vẫn tiếp tục phòng chống.
Hỏi tỉnh A thực hiện tuyên truyền gì:
A trước dịch
B trong dịch
C trong dịch và sau dịch
D sau dịch vụ
-Bệnh ở các nước phát triển, ngoại trừ( tim mạch/ tâm thần/ ung thư....)
-Niềm tin có tác dụng gì?
- Truyền thông giáo dục sk ở vùng sâu dùng phương pháp nào( truyền hình/ phát tờ
bướm tận nhà/áp phích...)
-Ở 1 số vùng trẻ e khi sinh ra đã phải đeo vòng bạc, nếu bạn là cán bộ thì bạn sẽ lm
gì
-Giáo dục nuôi con bằng sữa mẹ, chọn đ.án sai: cho con bú sữa bò thay thế
-TT- gdsk thuộc cấp độ mấy
- Đi khám để phát hiện bệnh sớm thuộc cấp độ mấy
-Người thực hiện TT gdsk phải có kiến thức về lv nào.
Truyền thông gdsk phải có tính gì: cái gì mà tính hiện thực, khoa học.... ko nhớ rõ
Trúng test nên học test nha
Các bước lập kế hoạc tổng thêt, chương trình
Tính thực tiễn , tính lồng ghép, tính đại chúng, ... Học kĩ phần này
Mục đích của TTGKSK là gì
GĐTTSK thực hiện bởi ?
Tr nguy cơ có mấy thành tố , mấy nguyên tắc 3 - 5
Trẻ e dưới 1 tuổi tiêm mấy loại vắc xin 8
Giáo dục dinh dưỡng có mấy nội dung
Giáo dục bà mẹ trẻ em
Các kĩ năng cơ bản của giao tiếp TTGDSK.( Nói, nghe, hỏi
Đeo vòng bạc cho trẻ em .... hành vi trung gian, ko có lợi ko có hại
Học test pk ạ
Học phần cuối test chữ in đậm
Phương tiện đại chúng là trường hợp nào(đưa ra 4 tình huống )
Mục tiêu của ttgdsk dựa vào đâu
Trước, trong vào sau khi dịch vẫn tuyên truyền phòng chống thì thuộc cấp độ mấy
(0,1,2,3)
Các nguyên tắc tt, thông tin là gì? Các khâu truyền thông của Shanon rì rì ý không
có khâu nào( học ki cai nay vi co tan mấy câu ) giáo dục cho bà mẹ ngoại trừ: cho
bú sữa bò thay sữa mẹ. Vấn đề ưu tiên: 6. Đâu là pt truyền thông nghe nhìn: video.
Sau khi hết dịch vẫn tiếp tục truyền thông thuộc dự phòng cấp mấy( các bạn bảo
III), đặc điểm của tt bằng tranh, các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi, kiến thức nào
giúp người tt nhận ra sự thay đổi của đối tượng, 5000 -700truyền thông qua
phương tiện thông tin đại chúng có đặc điểm gì?
Thái độ là?
Điểm khác nhau giữa tt Gdsk với quá trình truyền tin(thu thập thông tin/ không có
sự khác biệt/ thu thập thông tin phản hồi/truyền tải thông tin?)
Truyền thông Gdsk thực hiện ở cấp dự phòng nào(0/1/2/3)?
Hoạt động ttgdsk cần phải thực hiện( ít nhất 2 lần trở lên, thực hiện hành động/ dứt
điểm trong 1 lần/ ít nhất 2 lần trở lên, hướng tới hành động/ lặp đi lặp lại)?
Quá trình truyền thông gián tiếp tác động tới bước mấy của quá
trình thay đổi hành vi( bước 1,2)
Trình tự những loại người chấp nhận sự đổi mới
Có trúng test :>!!!
0, vì sao phải gd chăm sóc sk cho bà mẹ và trẻ em vì họ chiếm 60-70% dân số….
1.Viêm gan b cấp độ mấy
2. Lập kế hoạch gdsk tổng thể có mấy bước
3. Có mấy nd dinh dưỡng
4.pt giáo dục có mấy loại
5 . trẻ em và phụ nữ chiếm 60- 70 %
6 .truyền thông nguy cơ không có nguyên tắc nào ( vào câu này 2 lần luôn)
7. Tư vấn tránh thai cho vợ chồng nông dân lúc mh ( câu này cx 2 lần)
Trúng kha khá test phần in đậm cuối
Bệnh ở các nước phát triển, ngoại trừ
Truyền thông giáo dục hiv cho trẻ ở bản nên ở đâu?
Phòng chống thuốc lá cấp độ mấy
Có bao nhiêu bước lập kế hoạch truyền thông
Truyền thông nguy cơ có mấy thành tố 3
Các bước để tư vấn: nói, nghe, hỏi
Truyền thông qua phương tiện thông tin đại chúng bao gồm
Chương trình giáo dục bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em: GOBIFFF (có 2 câu)
Nhóm khởi xướng, nhóm lạc hậu bảo thủ....
Khoa học hành vi nghiên cứu trừ: cách ứng xử và lý do cách ứng xử
Lĩnh vực công tác truyền thông tác động....: Kiến thức, niềm tin, thái độ, thực hành
Trong truyền thông, khai thác vận dụng kinh nghiệm cá nhân sẽ?
Giáo dục nhu cầu và động cơ hành động...: Hiệu quả cao mà chi phí thấp
Nhận thức cảm tính là giai đoạn: nhận thức bằng cảm quan
Mấy câu mà tính đại chúng, tính vừa sức vững chắc, tính trực quan....
Tỉ lệ trẻ bị khô giác mạc đe doạ đến mùa loà do thiếu vitamin A: 0.07
Giáo dục sức khoẻ lao động cần giáo dục định hướng về: bệnh nghề nghiệp và tài
nạn lao động
Bảo vệ môi trường là vẫn đề lớn có tính: toàn cầu chứ không ở mức quốc gia
Lập kế hoạch GDSK có ý nghĩa: bảo đảm thành công của chương trình
Lập kế hoạch tổng thể: 8 bước
Lập kế hoạch chương trình: 5 bước
Nội dung chăm sóc và bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em (2 câu)
6 mục tiêu tiêm chủng 2012-2020
Bảo vệ thành quả bại liệt cho đến khi đạt được mục tiêu thanh toán bại liệt trên
toàn cầu
Duy trì thành quả loại trừ uốn ván sơ sinh
Trên 90% trẻ em dưới 1 tuổi được tiêm chủng đầy đủ vắc xin
Loại trừ bệnh sởi
Sử dụng bơm kim tiêm tự khóa cho 100% mũi tiêm chủng mở rộng
Triển khai vắc xin Sởi – rubella trong tiêm chủng mở rộng tiến tới loại trừ rubella
vào năm 2020
Bước xác định nội dung và đối tượng truyền thông là nước mấy
Mấy câu hỏi về nguyên tắc trực quan, đại chúng giống test
Đặc điểm của tờ rơi
Đọc kĩ test phần in đậm
-Truyền thông hút thuốc lá cấp độ mấy : 3
-Kể tên 8 loại vaxin tiêm cho trẻ <1 tuổi
Vắc xin phòng viêm gan virus B ( tiêm trong 24h đầu sau sinh), vắc xin phòng lao
( tiêm 1 liều duy nhất trong vòng 1 tháng đầu sau sinh), vắc xin phòng bạch cầu, ho
gà, uốn ván, bại liệt, Haemophilus influenzae typ B, sởi
-Nêu tên các nội dung của ttgdsk
-Thứ tự nhu cầu từ thấp đến cao của Maslow
-Giáo dục hành vi có lợi khó thực hiện với: thói quen, phong tục, tập quán, tín
ngưỡng
-Nhược điểm của ptien lời nói: phụ thuộc kĩ năng ng nói
-Hành vi sức khỏe: lành mạnh,có lợi cho sk
-Nội dung gd dinh dưỡng
-Mục đích gdsk: từ bỏ hvi có hại, thực hiện hành vi có lợi bằng nỗ lực
-Truyền thông nguy cơ: ko gây lo lắng
-Cơ sở khoa học của ttgdsk
-Việc làm của ng làm gdsk khiến cộng động ko tgia hoạt động : tìm cách để mọi ng
thấy mk dành nhiều tgian và công sức cho họ
-Động tác giúp ng làm truyền thông biết đối tượng chưa hiểu vấn đề: ktra lại
-Pano áp phích...