Đề thi off

ĐỀ 1
Câu 1(2đ): Trình bày cách biến đổi mô hình có trễ phân phối vô hạn về mô
hình tự hồi quy.
Câu 2(2đ): Khảo sát số liệu từ năm 1976 đến năm 1991 để kiểm tra mối quan
hệ giữa giá chính thức (PO) của 1 tấn cà phê và giá thực áp dụng cho xuất khẩu
(PE), người ta thu được kết quả sau:
𝑃𝑂 = -7,078+ 0,224*𝑃𝑂 + 0,622*𝑃𝐸 + 𝜀
Với thống kê d tính được là 0,626, phương sai của hệ số 𝑃𝑂 là 0,0014,

phương sai của hệ số 𝑃𝐸 là 0,006
Với độ tin cậy 95%, anh chị có nhận xét gì về kết quả trên?
Câu 3(6đ): Cho dãy số liệu sau:
𝑌 6 8 8 7 7 12 9 8 9 10
𝑋 9 10 8 7 10 4 5 5 6 8
𝑋 8 13 11 10 12 16 10 10 12 14
Cho biết:
∑ 𝑥 = 41,6 ∑ 𝑥 = 48,4 ∑ 𝑦 𝑥 = -20,8
∑ 𝑦 𝑥 = 29,6 ∑ 𝑦 = 26,4 ∑ 𝑥 𝑥 = -7,2
Mô hình hồi quy tổng thể có dạng:
𝑌 = 𝛽 +𝛽 𝑋 +𝛽 𝑋 +𝜀
(1)Giải thích mối quan hệ của Y với 𝑋 và 𝑋
(2)Ước lượng các tham số của mô hình
(3)Tính hệ số xác định bội (𝑅 ) và cho biết ý nghĩa của hệ số.
(4)Xác định khoảng tin cậy của các tham số với mức ý nghĩa 𝛼=0,05
(5)Kiểm định giả thiết về ảnh hưởng của các biến độc lập tới biến phụ thuộc
(𝛼=0,05)
ĐỀ 2
Câu 1(2đ): Phát biểu định lí Gauss Markov
Câu 2(2đ): Cho chuỗi số liệu về phần dư sau:
33; -30; -21; -14; 5; -27; -21; 22; 43; 57; -23; 13; 22; 32; 40;-31; -28; -52; -10;
32; 32; 35; 27; 42; 28; 55; 60; 32; 88; -64; -34; -54; -45; -76; -34; 20; -2; -5; -
29; 12; 45; 77; 78; 81; -25; -50; -25; 46; 42; 30; -59; -60; -75; -25; -34; -66; -
90; -10; -20; 42; 34; 45; 52; 43
Với mức ý nghĩa 5%, chuỗi số liệu về phần dư trên có xảy ra hiện tượng tự
tương quan hay không?
𝑌 40 44 46 48 52 58 60 68 74 80
𝑋 6 10 12 14 16 18 22 24 26 32
𝑋 4 4 5 7 9 12 14 20 21 24
Cho biết:
∑ 𝑥 = 576 ∑ 𝑥 = 504 ∑ 𝑦 𝑥 = 956
∑ 𝑦 𝑥 = 900 ∑ 𝑦 = 1634 ∑ 𝑥 𝑥 = 524
𝑌 = 𝛽 +𝛽 𝑋 +𝛽 𝑋 +𝜀
(𝛼=0,05)
ĐỀ 3
Câu 1(2đ): Phương sai của sai số thay đổi (khái niệm, nguyên nhân, hậu quả)
Câu 2(2đ): Khảo sát trên 1 mẫu gồm 50 người để tìm hiểu về quan hệ giữa
lương và trình độ học vấn, người ta thu được kết quả sau:
𝐿 = 423 + 620*𝑆𝐷 + 420*𝐷𝐻 + 112*𝑃𝑇 +𝜀
(4,22) (5,41) (3,94) (1,11)
Trong đó:
L: Lương nhận được PT: Tốt nghiệp phổ thông

trung học
SD: Tốt nghiệp sau đại học DH: Tốt nghiệp đại học
(…): Tỷ số Student ứng với từng hệ số
𝑌 158 186 132 204 127 225 201 160 173 180
𝑋 23 31 14 30 19 33 31 20 21 29
𝑋 13 14 8 20 9 21 18 15 16 16
Cho biết:
∑ 𝑥 = 378,9 ∑ 𝑥 = 162 ∑ 𝑦 𝑥 = 1665,4
∑ 𝑦 𝑥 = 1138 ∑ 𝑦 = 8832,4 ∑ 𝑥 𝑥 = 202
𝑌 = 𝛽 +𝛽 𝑋 +𝛽 𝑋 +𝜀
(𝛼=0,05)
ĐỀ 4
Câu 1(2đ): Trình bày cách biến đổi mô hình có phương sai không thuần nhất về
mô hình có phương sai thuần nhất
Câu 2(2đ): ): Sử dụng số liệu theo quy từ quý I năm 1991 đến quý IV năm
2000, người ta tìm được mô hình biểu diễn mối quan hệ giữa thu nhập và tiêu
dùng:
𝑇𝐷 = 600+0,85*𝑇𝑁 +𝜀
Trong đó:
TD: Tiêu dùng trong quý
TN: Thu nhập trong quý
Và người ta tính được thống kê d = 2,031
𝑌 23 36 8 9 16 12 12 33 10 12
𝑋 8 16 9 8 14 8 9 15 9 10
𝑋 9 11 14 15 16 11 12 13 15 8
Cho biết:
∑ 𝑥 = 88,4 ∑ 𝑥 = 64,4 ∑ 𝑦 𝑥 = 224,4
∑ 𝑦 𝑥 = -63,4 ∑ 𝑦 = 922,9 ∑ 𝑥 𝑥 = 9,6
𝑌 = 𝛽 +𝛽 𝑋 +𝛽 𝑋 +𝜀
(𝛼=0,05)
ĐỀ 5
Câu 1(2đ): Trình bày cách khắc phục đa cộng tuyến bằng thông tin tiên nghiệm
Câu 2 (2đ): Khảo sát trên 1 mẫu gồm 50 người, người ta thu được kết quả sau:
𝐿 = 132+3,2*𝐺𝑇 +2,1*𝑇 – 9,6*𝑆𝐶 +604,24*𝐷𝐻 +12,5*𝑃𝑇 - 45,77*𝐶𝑆 +𝜀
(2,96) (4,67) (3,05) (9,18) (5,32) (1,01)
Trong đó:
L: Lương nhận được PT: Tốt nghiệp phổ thông

trung học
GT: Giới tính CS: Tốt nghiệp trung học cơ

sở
T: Tuổi DH: Tốt nghiệp đại học
SC: số con phải nuôi (…): Tỷ số Student ứng với từng

hệ số
𝑌 8 7 7 12 9 8 9 10 10 9
𝑋 8 7 10 4 5 5 6 8 7 9
𝑋 11 10 12 16 11 10 12 14 12 14
Cho biết:
∑ 𝑥 = 32,9 ∑ 𝑥 = 33,6 ∑ 𝑦 𝑥 = -13,1
∑ 𝑦 𝑥 = 21,2 ∑ 𝑦 = 20,9 ∑ 𝑥 𝑥 = -0,8
𝑌 = 𝛽 +𝛽 𝑋 +𝛽 𝑋 +𝜀

(𝛼=0,05)
ĐỀ 6
Câu 1(2đ): Mô hình tự hồi quy, mô hình có trễ phân phối, cho ví dụ?
Câu 2 (2đ): Khảo sát số liệu theo tháng từ năm 2000 đến năm 2005 về mối
quan hệ giữa thu nhập và chi tiêu, người ta thu được kết quả sau:
𝑌 = 11,5 + 3,1 ∗ 𝑌 – 4,12*𝑋 + 𝜀
(Var) (0,12) (0,007) (0,005)
Trong đó: 𝑌 là thu nhập thời kì thứ i
𝑌 là thu nhập thời kì thứ i-1
𝑋 là chi tiêu thời kì thứ i
Với thống kê d=2, 042, mức ý nghĩa 5%, mô hình có xảy ra hiện tượng tự tương
quan hay không?
𝑌 21 55 31 43 52 12 18 19 10 12
𝑋 15 16 12 13 14 18 6 15 11 10
𝑋 4 30 14 26 25 11 12 6 3 4
Cho biết:
∑ 𝑥 = 106 ∑ 𝑥 = 916,5 ∑ 𝑦 𝑥 = 144
∑ 𝑦 𝑥 = 1440,5 ∑ 𝑦 = 2600,1 ∑ 𝑥 𝑥 = 74
𝑌 = 𝛽 +𝛽 𝑋 +𝛽 𝑋 +𝜀

(𝛼=0,05)
ĐỀ 7
Câu 1(2đ): Khái niệm và hậu quả khi có tự tương quan?
13; 21; 23; 16; 14; -10; -8; -14; -9; -6; -12; 8; 10; -13; 8; 8; 11; -12; -14; -16; 11;
8; 12; 9; 9; -14; -10; -5; -10; -6; 9; 8; -7; -10; 12; 10; 15; -16; -19; -11; 22.
Với ∝= 5%, kết luận có hiện tượng tự tương quan trong mô hình là đúng hay
sai?
𝑌 112 123 265 115 223 321 216 105 192 114
𝑋 10 16 15 13 14 18 15 15 11 10
𝑋 16 13 19 10 16 23 17 14 13 12
Cho biết:
∑ 𝑥 = 64,1 ∑ 𝑥 = 128,1 ∑ 𝑦 𝑥 = 1056,8
∑ 𝑦 𝑥 = 2207,2 ∑ 𝑦 = 52454,4 ∑ 𝑥 𝑥 = 52,9
𝑌 = 𝛽 +𝛽 𝑋 +𝛽 𝑋 +𝜀
(𝛼=0,05)
ĐỀ 8
Câu 1(2đ): Khái niệm đa cộng tuyến, đa cộng tuyến không hoàn hảo, đa cộng
tuyến hoàn hảo, hậu quả khi có đa cộng tuyến gần hoàn hảo
Câu 2(2đ): Nghi ngờ sự ảnh hưởng của dịch covid-19 đến doanh thu, người ta
tiến hành đưa biến giả 𝐷 vào mô hình (𝐷 =1 nếu t=2020, 𝐷 =0 nếu t ≠2020).
Sau khi nghiên cứu dữ liệu từ năm 2000 đến năm 2020, người ta thu được kết
quả:
𝐷𝑇 = 650 + 3,3*𝐿𝑁 + 0,06*𝑁𝐿 - 210*𝐷 +𝜀
(t = ) (2,46) (3,24) (2,69) (3,19)

( )
Trong đó:
LN: Lợi nhuận DT: Doanh thu
NL: Nhân lực (…): Tỷ số student ứng với từng hệ số
𝑌 15 16 7 13 12 16 8 15 17 7
𝑋 9 9 10 6 8 2 5 9 11 10
𝑋 7 6 16 8 11 12 16 7 8 12
Cho biết:
∑ 𝑥 = 68,9 ∑ 𝑥 = 122,1 ∑ 𝑦 𝑥 = -8,4
∑ 𝑦 𝑥 = -103,8 ∑ 𝑦 = 138,4 ∑ 𝑥 𝑥 = -25,7
𝑌 = 𝛽 +𝛽 𝑋 +𝛽 𝑋 +𝜀
(𝛼=0,05)
ĐỀ 9
Câu 1(2đ): Khắc phục tự tương quan khi biết tự tương quan
Câu 2(2đ): Khảo sát số liệu từ quý 1 năm 1990 đến quý 4 năm 1999 về mối
quan hệ giữa năng suất lao động và tuổi nghề người ta thu được mô hình sau
𝑁𝑆 = 450+0,56*𝑇𝑁 +𝜀
Trong đó:
NS: Năng suất lao động quý i
TN: Tuổi nghề quý i
Và người ta tính được thống kê d = 1,061
𝑌 33 42 45 8 24 6 14 36 21 11
𝑋 7 4 8 8 7 9 9 3 6 9
𝑋 13 16 14 3 12 5 8 9 9 5
Cho biết:
∑ 𝑥 = 40 ∑ 𝑥 = 166,4 ∑ 𝑦 𝑥 = -176
∑ 𝑦 𝑥 = 497 ∑ 𝑦 = 1848 ∑ 𝑥 𝑥 = -40
𝑌 = 𝛽 +𝛽 𝑋 +𝛽 𝑋 +𝜀
(𝛼=0,05)
ĐỀ 10
Câu 1(2đ): Mô hình tốt?
-40; -6; 4; 44; 10; 4; -46; 12; 5; 48; -14; -7; -52; -16; 9; -58; -18; -12; 60; 22; 14
; 68; 24; 20; 74; -26; -21; -80; -32; -24; 6; 9; 8; 8; 10; 13; -8; -8; -11; -7; -7; -10;
7; -10; 12; 12; 4; 16; -9; -5; -10; -8; -5; -10; 9; 6; 12; 10; 8; 14.
Với mức ý nghĩa 5%, có nhận xét gì về mô hình trên?
𝑌 40 28 16 68 47 26 36 46 93 80
𝑋 6 12 6 15 11 10 7 12 30 32
𝑋 4 12 10 5 19 13 20 5 7 24
Cho biết:
∑ 𝑥 = 790,9 ∑ 𝑥 = 448,9 ∑ 𝑦 𝑥 = 1855
∑ 𝑦 𝑥 = 36 ∑ 𝑦 = 5570 ∑ 𝑥 𝑥 = 142,1
𝑌 = 𝛽 +𝛽 𝑋 +𝛽 𝑋 +𝜀
(𝛼=0,05)

Đề thi off

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Đề thi off

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ĐỀ 1

𝑃𝑂 = -7,078+ 0,224*𝑃𝑂 + 0,622*𝑃𝐸 + 𝜀

Với thống kê d tính được là 0,626, phương sai của hệ số 𝑃𝑂 là 0,0014,

Câu 3(6đ): Cho dãy số liệu sau:

∑ 𝑥 = 41,6 ∑ 𝑥 = 48,4 ∑ 𝑦 𝑥 = -20,8

∑ 𝑦 𝑥 = 29,6 ∑ 𝑦 = 26,4 ∑ 𝑥 𝑥 = -7,2

Mô hình hồi quy tổng thể có dạng:

(1)Giải thích mối quan hệ của Y với 𝑋 và 𝑋

(2)Ước lượng các tham số của mô hình

(3)Tính hệ số xác định bội (𝑅 ) và cho biết ý nghĩa của hệ số.

Câu 1(2đ): Phát biểu định lí Gauss Markov

Câu 2(2đ): Cho chuỗi số liệu về phần dư sau:

Câu 3(6đ): Cho dãy số liệu sau:

∑ 𝑥 = 576 ∑ 𝑥 = 504 ∑ 𝑦 𝑥 = 956

∑ 𝑦 𝑥 = 900 ∑ 𝑦 = 1634 ∑ 𝑥 𝑥 = 524

Mô hình hồi quy tổng thể có dạng:

(1)Giải thích mối quan hệ của Y với 𝑋 và 𝑋

(2)Ước lượng các tham số của mô hình

(3)Tính hệ số xác định bội (𝑅 ) và cho biết ý nghĩa của hệ số.

𝐿 = 423 + 620*𝑆𝐷 + 420*𝐷𝐻 + 112*𝑃𝑇 +𝜀

(4,22) (5,41) (3,94) (1,11)

L: Lương nhận được PT: Tốt nghiệp phổ thông

(…): Tỷ số Student ứng với từng hệ số

Câu 3(6đ): Cho dãy số liệu sau:

∑ 𝑥 = 378,9 ∑ 𝑥 = 162 ∑ 𝑦 𝑥 = 1665,4

∑ 𝑦 𝑥 = 1138 ∑ 𝑦 = 8832,4 ∑ 𝑥 𝑥 = 202

Mô hình hồi quy tổng thể có dạng:

(1)Giải thích mối quan hệ của Y với 𝑋 và 𝑋

(2)Ước lượng các tham số của mô hình

(3)Tính hệ số xác định bội (𝑅 ) và cho biết ý nghĩa của hệ số.

TD: Tiêu dùng trong quý

TN: Thu nhập trong quý

Và người ta tính được thống kê d = 2,031

Câu 3(6đ): Cho dãy số liệu sau:

∑ 𝑥 = 88,4 ∑ 𝑥 = 64,4 ∑ 𝑦 𝑥 = 224,4

∑ 𝑦 𝑥 = -63,4 ∑ 𝑦 = 922,9 ∑ 𝑥 𝑥 = 9,6

Mô hình hồi quy tổng thể có dạng:

(1)Giải thích mối quan hệ của Y với 𝑋 và 𝑋

(2)Ước lượng các tham số của mô hình

(3)Tính hệ số xác định bội (𝑅 ) và cho biết ý nghĩa của hệ số.

𝐿 = 132+3,2*𝐺𝑇 +2,1*𝑇 – 9,6*𝑆𝐶 +604,24*𝐷𝐻 +12,5*𝑃𝑇 - 45,77*𝐶𝑆 +𝜀

(2,96) (4,67) (3,05) (9,18) (5,32) (1,01)

L: Lương nhận được PT: Tốt nghiệp phổ thông

GT: Giới tính CS: Tốt nghiệp trung học cơ

T: Tuổi DH: Tốt nghiệp đại học

SC: số con phải nuôi (…): Tỷ số Student ứng với từng

Câu 3(6đ): Cho dãy số liệu sau:

∑ 𝑥 = 32,9 ∑ 𝑥 = 33,6 ∑ 𝑦 𝑥 = -13,1

∑ 𝑦 𝑥 = 21,2 ∑ 𝑦 = 20,9 ∑ 𝑥 𝑥 = -0,8

Mô hình hồi quy tổng thể có dạng:

(1)Giải thích mối quan hệ của Y với 𝑋 và 𝑋

(2)Ước lượng các tham số của mô hình

𝑌 = 11,5 + 3,1 ∗ 𝑌 – 4,12*𝑋 + 𝜀

(Var) (0,12) (0,007) (0,005)

Trong đó: 𝑌 là thu nhập thời kì thứ i

𝑌 là thu nhập thời kì thứ i-1

𝑋 là chi tiêu thời kì thứ i

Câu 3(6đ): Cho dãy số liệu sau:

∑ 𝑥 = 106 ∑ 𝑥 = 916,5 ∑ 𝑦 𝑥 = 144

Mô hình hồi quy tổng thể có dạng:

(1)Giải thích mối quan hệ của Y với 𝑋 và 𝑋

(2)Ước lượng các tham số của mô hình

Câu 1(2đ): Khái niệm và hậu quả khi có tự tương quan?

𝑃𝑂 = -7,078+ 0,224𝑃𝑂 + 0,622𝑃𝐸 + 𝜀

𝐿 = 423 + 620𝑆𝐷 + 420𝐷𝐻 + 112*𝑃𝑇 +𝜀

𝐿 = 132+3,2𝐺𝑇 +2,1𝑇 – 9,6𝑆𝐶 +604,24𝐷𝐻 +12,5𝑃𝑇 - 45,77𝐶𝑆 +𝜀

𝐷𝑇 = 650 + 3,3𝐿𝑁 + 0,06𝑁𝐿 - 210*𝐷 +𝜀