1

Tentative date & day

December 12 , 2023 Face to Face
of demo teaching

Feedback

Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapahalaga 6

Ikalawang - Markahan

Gonzales, Jeia

Zapa, Shiela Mae D.

Natututuhan ng mag-aaral ang pag-unawa sa ugnayan ng sarili sa

Pamantayang
mga mas matanda (elders) at nakatatanda o may gulang (elderly) sa
Pangnilalaman
pamilya.

Naisasagawa ng mag-aaral ang mga wastong paraan ng

Pamantayan sa pakikipag-ugnayan sa mga mas matanda (elders) at nakatatanda o
Pagganap may gulang (elderly) sa pamilya upang malinang
kagandahang-loob.

● Naisasabuhay ang kagandahang-loob sa pamamagitan ng mga

angkop na salita o gesture, pag-alaala at pag-alalay kung
kinakailangan.

a. Nakakikilala ng mga wastong paraan ng pakikipagugnayan

sa mga mas matanda (elders) at nakatatanda o may gulang
(elderly) sa pamilya.
Kasanayang b. Naipaliliwanag na ang ugnayan ng sarili sa mga mas
Pampagkatuto matanda (elders) at nakatatanda o may gulang (elderly) sa
pamilya ay sumasalamin ng pagpapahalaga at pagkilala sa
kanilang dignidad, karanasan, at karunungan na
magsisilbing gabay sa mga pagpapasiya at pagbuo ng mga
pananaw sa iba’t ibang isyu.
c. Nailalapat ang mga wastong paraan ng pakikipag-ugnayan
sa mga mas matanda (elders) at nakatatanda o may gulang
(elderly) sa pamilya.
 2

Mga Layunin
Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:
DLC No. & Statement: a. Pangkabatiran:
a. Nakakikilala ng mga Nakakikilala ng mga wastong paraan ng pakikipagugnayan sa mga
wastong paraan ng
pakikipagugnayan sa mas matanda (elders) at nakatatanda o may gulang (elderly) sa
mga mas matanda
(elders) at nakatatanda pamilya;
o may gulang (elderly)
sa pamilya.
b. Naipaliliwanag na ang b. Pandamdamin: (kagandahang-loob)
ugnayan ng sarili sa Naipapaliwanag ang kagandahang-loob sa pamamagitan ng mga
mga mas matanda
(elders) at nakatatanda angkop na salita o gesture, pag-alaala at pag-alalay kung
o may gulang (elderly) kinakailangan; at
sa pamilya ay
sumasalamin ng
pagpapahalaga at c. Saykomotor:
pagkilala sa kanilang
dignidad, karanasan, at Nailalapat ang mga wastong paraan ng pakikipag-ugnayan sa mga
karunungan na mas matanda (elders) at nakatatanda o may gulang (elderly) sa
magsisilbing gabay sa
mga pagpapasiya at pamilya.
pagbuo ng mga
pananaw sa iba’t ibang
isyu.
c. Nailalapat ang mga
wastong paraan ng
pakikipag-ugnayan sa
mga mas matanda
(elders) at nakatatanda
o may gulang (elderly)
sa pamilya.

Paksa “Mga wastong paraan ng pakikipagugnayan sa mga mas matanda

(elders) at nakatatanda o may gulang (elderly) sa pamilya”
DLC A &
Statement:

a. Nakakikilala ng mga
wastong paraan ng
pakikipagugnayan sa mga
mas matanda (elders) at
nakatatanda o may gulang
(elderly) sa pamilya.

Pagpapahalaga Kagandahang-loob
(Dimension) (

Sanggunian

(in APA 7th edition

format,
indentation)
 3

https://www.mybib. 1. Ki. (2020, December 4). Paggalang sa matatanda –

com/tools/apa-citat
halimbawa ng pagpapakita ng paggalang. Newspapers.
ion-generator
https://newspapers.ph/2020/12/paggalang-sa-matatanda-hali
mbawa-ng-pagpapakita-ng-paggalang/

2. Timado, M. (2017). ESP 8 Modyul 10.Pagsunod at Paggalang sa Mga

Magulang, Nakatatanda at May Awtorida
https://www.slideshare.net/michtimado/esp-8-modyul-10

3. Malate, C.N. (n.d). Kahalagahan at Paraan ng Pagpapakita

ng paggalang at pagsunod sa mga magulang, nakatatanda
at may awtoridad scribd.
https://www.scribd.com/document/508162669/Kahalagahan
-at-Paraan-ng-Pagpapakita-ng-paggalang-at-pagsunod-sa-m
ga-magulang-nakatatanda-at-may-awtoridad

4. San Juan National High School. (n.d.). Mga paglabag sa

paggalang sa magulang, nakatatanda, at may awtoridad.
https://sjnhs.sanjuan.aksyonacademy.com/web/content/slide
.slide/1299/datas?download=true

5. Alphabetical

Traditional Instructional Materials

●
Mga Kagamitan Digital Instructional Materials

●
 4

Pangalan at
Larawan ng Guro

(Ilang minuto: 5 minuto) Technology

Integration
Stratehiya: Ating Pangkatin!
App/Tool: Vimeo
Panuto:
Mayroong nakapaskil na mga sitwasyon sa Link:
pisara. Sa papel na ibabahagi sa klase ng guro, Logo:
ito ay nahahati sa dalawang column: dapat
gawin at dapat iwasan sa pakikipag-ugnayan sa Description:
mga nakatatanda o matatanda. Analisahin ang
mga sitwasyon at itala ito sa nararapat na Picture:
column.

Panlinang Na
Gawain

Mga Gabay na Tanong:

1. Magbigay ng sitwasyon na nabibilang sa

dapat gawin. Paano mo ito nasabi?
2. Magbigay ng sitwasyon na nabibilang sa
dapat iwasan. Paano mo ito nasabi?
3. Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon ng
kaalaman sa mga dapat gawin at dapat iwasan
sa pakikipag-ugnayan sa mga matatanda o
nakatatanda?

ACTIVITY (Ilang minuto: 5 minuto) Technology

Pangunahing Integration
Gawain
Dulog: Inculcation Approach App/Tool:
DLC A &
Statement: Stratehiya: “Halina’t makinig at matuto!” Link:
Logo:
 5

a. Nakakikilala ng mga
wastong paraan ng
pakikipagugnayan sa mga
mas matanda (elders) at
nakatatanda o may gulang
(elderly) sa pamilya
Panuto:
Ang guro ay magpapanood sa klase ng music Description:
video na may pamagat na Paggalang sa
Matatanda ng KNC. Ang mga mag-aaral ay Picture:
maglalabas ng papel at panulat upang itala ang
mga mabubuting gawi na mababanggit sa
bidyo.

Link:
https://www.youtube.com/watch?v=9o1Dk--pz
28

ANALYSIS (Ilang minuto: 5 minuto) Technology

Integration
Mga Katanungan 1. Tungkol saan ang pinanood na bidyo?
(six) App/Tool:
(Cognitive)
DLC a, b, & c & 2. Ano ang paggalang sa matatanda?
Link:
Statement: (Cognitive)
Logo:
3. Bakit importanteng ipakita ang
a. Nakakikilala ng mga
wastong paraan ng pagpapahalaga sa mga matatanda o
pakikipagugnayan sa
nakatatanda ayon sa bidyo? (Affective) Description:
mga mas matanda
(elders) at nakatatanda 4. Ano-anong mga mabubuting salita o
o may gulang (elderly)
kilos ang pinakita sa bidyo? (Cognitive) Picture:
sa pamilya.
b. Naipaliliwanag na ang 5. Anong mga salita o gawi na
ugnayan ng sarili sa
nagpapakita ng pagpapahalaga at
mga mas matanda
(elders) at nakatatanda pagmamahal sa mga nakatatanda o
o may gulang (elderly)
matatanda ang ginagawa mo?
sa pamilya ay
sumasalamin ng (Psychomotor)
pagpapahalaga at
6. Paano mo maisasabuhay ang
pagkilala sa kanilang
dignidad, karanasan, at pagpapahalaga sa mga nakatatanda o
karunungan na
matatamda? (Psychomotor)
magsisilbing gabay sa
mga pagpapasiya at
pagbuo ng mga
pananaw sa iba’t ibang
isyu.

c. Nailalapat ang mga

wastong paraan ng
pakikipag-ugnayan sa
mga mas matanda
(elders) at nakatatanda
o may gulang (elderly)
sa pamilya.
 6

Pangalan at
Larawan ng Guro

ABSTRACTION (Ilang minuto: 23) Technology

Integration
Pagtatalakay Outline 1
App/Tool:
DLC a, b, & c & 1. Paggalang Link:
Statement: - Ano ang paggalang sa mga mas Logo:
● Naisasabuhay ang matanda at nakatatanda?
kagandahang-loob sa
- Ano-ano ang wastong paraan upang Description:
pamamagitan ng mga
angkop na salita o maipakita ang paggalang sa mga mas
gesture, pag-alaala at matanda o nakatatanda sa pamilya? Picture:
pag-alalay kung
kinakailangan.
2. Ugnayan
a. Nakakikilala ng mga - Ugnayan ng sarili sa mas matanda o
wastong paraan ng nakakatanda sa pamilya.
pakikipagugnayan sa - Mga halimbawa ng aral o payo na
mga mas matanda
(elders) at nakatatanda makukuha mula sa mas matanda o
o may gulang (elderly) nakakatanda sa pamilya.
sa pamilya.
b. Naipaliliwanag na ang - Bakit mahalaga ang magpakita ng
ugnayan ng sarili sa pagpapahalaga sa mas matanda o
mga mas matanda
(elders) at nakatatanda nakakatanda sa pamilya?
o may gulang (elderly)
sa pamilya ay
3. Aplikasyon ng wastong paraan ng
sumasalamin ng pakikipag-ugnayan
pagpapahalaga at
pagkilala sa kanilang
- Mga halimbawa na nagpapakita ng
dignidad, karanasan, at wastong paraan ng pakikipag-ugnayan
karunungan na sa mga mas matanda o nakatatanda.
magsisilbing gabay sa
mga pagpapasiya at
- Mga halimbawa na nagpapakita ng
pagbuo ng mga paglabag sa pakikipag-ugnayan sa
pananaw sa iba’t ibang
isyu. mas matanda o nakatatanda sa
pamilya.
c. Nailalapat ang mga
wastong paraan ng - Mga mabuting dulot ng pagkakaroon ng
pakikipag-ugnayan sa wastong pakikipag-ugnayan sa mga
mga mas matanda
(elders) at nakatatanda matanda o nakatatanda.
 7

o may gulang (elderly)

sa pamilya.
Nilalaman:

1. Paggalang

● Ano ang paggalang sa Sarili?

● Ano ang paggalang sa mga mas
matanda at nakatatanda?
● Ang paggalang ay pagpapakita
ng respeto at pagpapahalaga sa
mga mas matanda o nakatatanda
sa pamamagitan ng mabubuting
gawi at salita.
● Ano-ano ang wastong paraan upang
maipakita ang paggalang sa mga mas
matanda o nakatatanda sa pamilya?
❖ Isa sa mga tradisyon na ng mga
Pilipino ay ang pagmamano. Ito ay pag
abot ng isang kamay ng matanda at
pagdikit nito sa iyong noo. Tanda ito ng
paggalang, pag-aalala at pagmamahal sa
kanila.
❖ Paggamit ng po, opo, ho at oho kapag
sila ay kakausapin.
❖ Pagsunod sa kanilang mga payo bilang
paggalang sa kanilang mga karanasan at
aral mula sa buhay.
❖ Pagkilala sa mga hangganan o
limitasyon.
❖ Paggalang sa kanilang mga kagamitan.
❖ Hingin ang kanilang payo at pananaw
bilang pagkilala sa karunungang dulot
ng kanilang mayamang karanasan sa
buhay.
❖ Tugunan ang kanilang mga
pangangailangan at kahilingan na
makabubuti sa kanila.

2. Ugnayan

● Mabuting ugnayan ng sarili sa matanda

o nakakatanda sa Pamilya.
○ Ang pamilya bilang hiwaga
■ Ang pamilya ay malapit
sayo dahil:
 8

● Ang iyong
pag-iral ay bunga
ng pagtugon sa
dalawang taong
pinagbuklod ng
pagmamahalan.
● Ang iyong
pagkatao ay
nagiging hatol o
husga sa mga
taong nagpalaki
sa iyo.
○ Ang Pamilya bilang Halaga
■ Ang pagpapakita ng
kahalagahan sa pamilya
ay sumasalamin sa
paggawa ng kabutihan at
pag iwas sa masama.
■ Ang maayos na
pakikipag komunikasyon
ay naipapakita rin ng
paggalang at hindi
pagsalita ng masama o
pagmumura.
○ Ang pamilya bilang Presensya
■ Pamilya ang nagsisilbing
proteksyon sa mga
kasapi, duyan ng
pagmamalasakit at
pagmamahalan,
pinaglalagakan ng lahat
ng mga karanasan,
kalakasan, kahinaan,
damdamin at halaga.
■ Itinuturing ang pamilya
na isang tahananang
nagiingat at
nagsasaalang-alang
laban sa panganib,
karahasan at
masasamang banta ng
mga tao o bagay sa
paligid at labas ng
pamilya.
● Halimbawa ng mga payo ng matatanda
o nakakatanda sa pamilya.
 9

● Kahalagahan ng pagpapahalaga sa mas

matanda o nakatatanda sa pamilya
○ Ito ay nagpapakita ng paggalang
at kahalagahan sa kanilang
posisyon at katayuan sa
pamilya.
○ Mahalaga ang pagpapakita ng
paggalang at pagsunod sa
matatanda at nakakatanda dahil
sila ay mayroong maraming
karanasan at maraming alam
tungkol sa buhay.

3. Aplikasyon ng wastong paraan ng

pakikipag-ugnayan

●
Halimbawa na nagpapakita ng
wastong paraan ng
pakikipag-ugnayan sa mga
mas matanda o nakatatanda

Magulang Nakatatanda

1.Paggamit 1.Pag Ingat sa

ng Po at Opo mga salitang
2. Pagkilala gagamitin sa
sa iyong pakikipagusa
sariling p.
limitasyon 2.Paghingi sa
3.Paggalang kanila ng mga
sa kanilang payo.
gamit 3.Pagiging
4.Pagtupad sa matiisin at
kanilang matiyaga.
itinakdang 4.Pagkilala sa
oras kanila bilang
5.Pagiging mahalagang
malalahanin, kasapi ng
malasakit, at pamilya.
mapagmahal. 5.Pagtugon sa
mga
pangangailan
gan at
 10

kahilingan
nila.
● Mga halimbawa na nagpapakita ng
paglabag sa pakikipag-ugnayan sa mas
matanda o nakatatanda sa pamilya.

Halimbawa na nagpapakita ng
paglabag sa
pakikipag-ugnayan sa mas
matanda o nakatatanda sa
pamilya

Pagsasalita nang pabalang sa

kanila.

Hindi pakikinig sa kanilang

pangaral

Pagsasawalang bahala sa
kanilang mga bilin

Paggamit sa kanilang personal

na mga kagamitan ng walang
paalam

Hindi pag-aaruga sa panahong

nagkaroon ng karamdaman
● Mga mabuting dulot ng pagkakaroon ng
wastong pakikipag-ugnayan sa mga
matanda o nakatatanda.

APPLICATION (Ilang minuto: 5) Technology

Integration
Paglalapat Stratehiya: Pagsulat ng maikling Tula
App/Tool:
DLC C & Panuto: Sumulat ng maikling tulang may isang Link:
Statement: saknong at apat na taludtod tungkol sa Logo:
pagpapakita ng wastong paraan ng pakikipag-
c. Nailalapat ang mga ugnayan sa mga mas matanda (elders) at Description:
wastong paraan ng nakatatanda o may gulang (elderly) sa pamilya.
pakikipag-ugnayan sa mga
Picture:
 11

mas matanda (elders) at Lagyan ito ng pamagat. Isulat ito sa malinis na

nakatatanda o may gulang
(elderly) sa pamilya. papel.

Rubrik:

4 3 2 1
Pamagat Malikhain May May May
ng Tula g Pamagat konting pamagat na pamagat
na may pagkamalik may ngunit
kaugnayan hain ang kaugnayan hindi
sa paksa pamagat na sa paksa. malinaw
may ang
kaugnayan ugnayan
sa paksa. sa
paksa.

Nilalaman Malinaw Naipahayag May Walang

ang nais ang tulang ipinahayag ugnayan
ipahayag ginawa na ngunit hindi ang
sa tulang may gaanong ipinahay
ginawa na kaugnayan ugnay sa ag sa
may sa paksa. paksa. paksa
kaugnayan ng tula.
sa paksa.

Pagsulat Malinaw Malinaw Medyo Kailang

ang ang malinaw an pang
pagkakasul pagsulat ang sulat at pagbuti
at at ngunit may may hin ang
walang konting konting pagsusu
bura. bura. bura. lat.

Kabuuang Iskor:_____________
Komento:_______________________

ASSESSMENT (Ilang minuto: 10)

Technology
Pagsusulit A. Multiple Choice Integration
Panuto: Basahin mabuti at unawain ang
OUTLINE: App/Tool:
bawat pangungusap. Bilugan ang titik ng
1. Paggalang tamang sagot.
- Ano ang Link:
paggalang sa Description:
Sarili?
- Ano ang Note:
paggalang sa mga
 12

mas matanda at 1. Kailangan ba na lahat ng pinag uutos sa

nakatatanda?
- Ano-ano ang
wastong paraan atin ng ating mga magulang at
upang maipakita
ang paggalang sa nakakatanda ay palaging sundin? Picture:
mga mas matanda
o nakatatanda sa a. Oo, dahil sila ay may mayaman
pamilya?
2. Ugnayan na karanasan sa buhay.
- Ugnayan ng sarili
sa mas matanda o
nakakatanda sa b. Oo, dahil alam na nila kung ano
pamilya.
- Mga halimbawa ang mas nakabubuti sa iyo.
ng aral o payo na
makukuha mula sa c. Hindi, dahil hindi naman lahat
mas matanda o
nakakatanda sa tama ang kanilang pinag-uutos.
pamilya.
- Bakit mahalaga d. Hindi, sa mga pagkakataon na
ang magpakita ng
pagpapahalaga sa ang utos nila ay magdadala sa
mas matanda o
nakakatanda sa iyo sa kapahamakan at taliwas
pamilya?
3. Aplikasyon ng wastong sa kabutihang-asal.
paraan ng pakikipag-ugnayan
- Mga halimbawa
2. Araw ng piyesta at abala sa lahat ng pag
na nagpapakita ng
wastong paraan ng aasikaso ng mga bisita. Habang pababa ng
pakikipag-ugnaya
n sa mga mas hagdan, nakasalubong mo ang isang
matanda o
nakatatanda. matandang naka tungkod at nahihirapan na
- Mga halimbawa
na nagpapakita ng pumanik. Ano ang gagawin mo?
paglabag sa
pakikipag-ugnaya a. Magpatuloy lamang sa pagbaba
n sa mas matanda
o nakatatanda sa at umakto ng walang nakita.
pamilya.
- Mga mabuting b. Marahang lalapitan ang matanda
dulot ng
pagkakaroon ng at aalayan sa pagpanik.
wastong
pakikipag-ugnaya c. Babatiin lamang ang matanda.
n sa mga matanda
o nakatatanda. d. Tutulungan ang matanda ngunit
hihingi ng kapalit.
3. Paano mo maipapakita ang
pagpapahalaga sa iyong magulang at
nakatatanda sa pamilya?
 13

a. Maingat na pagsasalita sa
tuwing sila ay kausap at
paggamit ng po at Opo.
b. Pagsunod sa kanilang mga
inuutos at paghintay ng kapalit.
c. Igalang lamang sila sa tuwing
kaharap at sabihan ng masama
kapag sila ay nakatalikod.
d. Pagkukusang loob na sila ay
tulungan para masabihan na
mabuting bata.
4. Ano ang gagawin mo kapag ikaw ay
pinangaralan ng iyong magulang dahil sa
mali mong nagawa?
a. Magagalit.
b. Hindi papakinggan.
c. Makikinig ngunit hindi
isinasapuso.
d. Isasapuso ang bawat sasabihin
ng magulang.
5. Bakit importanteng bigyang halaga ang
mga payo ng ating magulang o mga
nakakatanda?
a. Ito ay kinakailangan sapagkat
matatanda na sila.
b. Dahil magagalit sila.
c. Dahil marami na silang
karanasan sa buhay na
makakatulong sa atin upang
mapabuti at maging mabuti.
 14

d. Sapagkat matutulungan ako nito

na ingatan lang ang sarili ko.
Tamang Sagot:
1. a
2. b
3. a
4. d
5. c

B. Sanaysay
Panuto:
Basahin nang maigi ang mga katanungan sa
baba at sundin ito. Sagutan ito sa iyong
kwaderno.

Tanong Bilang 1: Ano ang kahalagahan ng

pagpapakita ng pagpapahalaga sa mga
magulang o nakatatanda o matatanda? Magtala
ng 2-4 na halimbawa ng pagpapahalaga sa
kanila sa pamamagitan ng mabuting gawi o
salita.
Inaasahang Sagot:
Mahalaga ang pagpapakita ng pagpapahalaga
sa mga magulang o nakatatanda o matatanda
sapagkat ito ay nagpapabatid ng ating
paggalang at pagmamahal sa kanila. Sa
pamamagitan nito, mabuting ugnayan ang ating
nabubuo at nagpapakita ng paggalang sa
kanilang karunungang taglay mula sa
mayamang danas ng buhay. Mayroon din
tayong gantimpala sa pagsunod at paggalang sa
kanila. Ang mga halimbawa ng pagpapahalaga
sa kanila sa pamamagitan ng mabuting gawi o
salita ay ang mga sumusunod:
1. Pagmamano
2. Paggamit ng po at opo
3. Pagtugon sa mga pangangailangan at
kahilingan nila.
 15

4. Pag iingat sa mga salitang gagamitin sa

pakikipagusap.
5. Paghingi sa kanila ng mga payo.
6. Pagiging matiisin at matiyaga.
7. Pagkilala sa kanila bilang mahalagang
kasapi ng pamilya.
8. Pagkilala sa iyong sariling limitasyon
9. Paggalang sa kanilang gamit
10. Pagtupad sa kanilang itinakdang oras
11. Pagiging malalahanin, malasakit, at
mapagmahal

Tanong Bilang 2: Sa paanong paraan mo

maisasabuhay ang pagkakaroon ng mabuting
ugnayan sa iyong mga magulang o nakatatanda
o matatanda?
Inaasahang Sagot:
Maisasabuhay ko ang pagkakaroon ng
mabuting ugnayan sa iyong mga magulang o
nakatatanda o matatanda sa pamamagitan ng
paggamit ng mabubuting salita at pagsasakilos
ng mabubuting gawi na siyang nagpapakita ng
pagpapahalaga sa kanila. Lagi kong
isasaalang-alang ang kanilang aral sa paggawa
ng mga makabubuting desisyon sa buhay.
Palagi kong ipaparamdam sa kanila na sila ay
aking iginagalang at minamahal.

Rubriks para sa paggawa ng sanaysay:

5 4 3 2

Kalinawa Mayroong May May punto Hindi

n ng malinaw punto ang ang malinaw na
nilalaman na punto nilalaman nilalaman naibatid ang
ng ngunit ngunit kasagutan.
nilalaman. hindi hindi Hindi
Organisad gaanong organisado organisado
o ang malinaw ang ang
pagpapali at pagpapali pagpapaliw
wanag. organisad wanag. anag.
o ang
pagpapali
wanag.
 16

Ispeling/g Walang May 1-3 May higit May higit

ramatiko mali sa na maling sa 3 na sa 3 na
pagkakaba pagkakab maling maling
ybay ng aybay ng pagkakaba pagkakabay
mga salita, salita, ybaybay bay ng
maayos aayos ang ng salita, salita, hindi
ang pagkakab nauunawaa nauunawaa
pagkakabu uo ng n ang n ang
o ng pangungu pagkakabu pagkakabuo
pangungus sap. o ng ng
ap. pangungus pangungusa
ap. p.

Pagsunod Malinaw May 1-2 May 3-4 May higit

sa panuto na punto na punto na sa apat na
nasunod hindi hindi punto na
ang lahat nasunod nasunod sa hindi
ng panuto. sa panuto. nasunod sa
panuto. panuto.

Kabuuang Iskor:__________

Komento:__________

Technology
Takdang-Aralin (Ilang minuto: 2) Integration

DLC a, b, & c & App/Tool:

Statement: Stratehiya: E-Scrapbook
● Naisasabuhay ang Link:
kagandahang-loob sa Panuto:Gumawa ng e-scrapbook na naglalaman Logo:
pamamagitan ng mga
angkop na salita o
ng mga larawang nagpapakita ng mga wastong
gesture, pag-alaala at paraan ng pakikipag ugnayan sa mga mas
pag-alalay kung matanda (elders) at nakatatanda o may gulang Description:
kinakailangan. (elderly) sa pamilya. Sa bawat larawan Picture:
a. Nakakikilala ng mga
wastong paraan ng ipaliwanag kung ano ang ipinapakita nito.
pakikipagugnayan sa
mga mas matanda
(elders) at nakatatanda
o may gulang (elderly)
sa pamilya.
b. Naipaliliwanag na ang
ugnayan ng sarili sa Rubrik:
mga mas matanda
(elders) at nakatatanda Pamantayan sa pagmamarka:
o may gulang (elderly)
sa pamilya ay 5 - Napakahusay
sumasalamin ng
pagpapahalaga at 4 - Mahusay
pagkilala sa kanilang
dignidad, karanasan, at 3 - Katamtaman
karunungan na
magsisilbing gabay sa
2 - Di-Gaanong mahusay
mga pagpapasiya at
pagbuo ng mga
 17

pananaw sa iba’t ibang

isyu. Laang Pagtataya ng
c. Nailalapat ang mga Puntos guro
wastong paraan ng
pakikipag-ugnayan sa May kaugnayan ang 5
mga mas matanda mga larawang
(elders) at nakatatanda ginamit sa paksa.
o may gulang (elderly)
sa pamilya. Natukoy ang mga 5
aral na napagaralan
mula sa diskusyon

Naipaliwanag ng 5
mabuti ang bawat
larawan na inilagay
sa e-scrapbook.

Maagang 5
nakapagpasa ng
takdang-Aralin.

Maayos at maganda 5
ang
pagkakadesenyo sa
ginawang
e-scrapbook.

Kabuuang Puntos 25

Halimbawa:

Panghuling (Ilang minuto: 5) Technology

Gawain Integration
Stratehiya: Mabuting Asal ating Kopyahin!
DLC a, b, & c & App/Tool:
Statement: Link:
 18

● Naisasabuhay ang Panuto:

kagandahang-loob sa
pamamagitan ng mga Logo:
angkop na salita o Magpapaskil ang guro sa pisara ng mga
gesture, pag-alaala at kasabihan patungkol sa pagpapahalaga sa mga
pag-alalay kung
nakatatanda o matatanda. Pumili ng isang nais Description:
kinakailangan.
na kopyahin sa bondpaper na ibabahagi sa
a. Nakakikilala ng mga buong klase. Pagandahin ito gamit ang mga Picture:
wastong paraan ng
pakikipagugnayan sa
pangkulay at ibang malikhaing kagamitan.
mga mas matanda Iuuwi ito sa tahanan at magpaalam sa
(elders) at nakatatanda magulang o nakatatanda kung saan ito
o may gulang (elderly) maaaring ipaskil o idikit.
sa pamilya.
b. Naipaliliwanag na ang
ugnayan ng sarili sa
mga mas matanda
(elders) at nakatatanda
o may gulang (elderly)
sa pamilya ay
sumasalamin ng
pagpapahalaga at
pagkilala sa kanilang
dignidad, karanasan, at
karunungan na
magsisilbing gabay sa
mga pagpapasiya at
pagbuo ng mga
pananaw sa iba’t ibang
isyu.
c. Nailalapat ang mga
wastong paraan ng
pakikipag-ugnayan sa
mga mas matanda
(elders) at nakatatanda
o may gulang (elderly)
sa pamilya.
19