Tentative date & day

December 5, 2023 Face to Face

of demo teaching

Feedback

Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapahalaga 10

Ikalawang Markahan

Casidsid, Shaimane Anne P.

Mallanao, Julius Patrick C.

Pamantayang Natututuhan ng mag-aaral ang pagunawa sa mga katangian ng

Pangnilalaman pagmamagulang.

Naisasagawa ng mag-aaral ang pagbuo ng positibong pananaw sa

Pamantayan sa mga katangian ng pagmamagulang na may pagkilala sa konteksto at
Pagganap kakanyahan ng bawat pamilya upang malinang ang pagiging
maunawain.

Nakapagsasanay sa pagiging maunawain sa pamamagitan ng walang

paghuhusgang pagtanggap sa iba’t ibang katangian ng
pagmamagulang

A. Nasusuri ang mga katangian ng pagmamagulang sa

pagpapalaki ng kanilang mga anak
Kasanayang
B. Napatutunayan na ang mga katangian ng pagmamagulang ay
Pampagkatuto
nakaugat sa paniniwala, kultura at karanasan ng pamilya na
nakaiimpluwensiya sa paghubog ng kabuuang pagkatao at
mga pagpapahalaga niya
C. Nakabubuo ng positibong pananaw sa mga katangian ng
pagmamagulang na may pagkilala sa konteksto at
kakanyahan ng bawat pamilya
 Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan na: Number of
Mga Layunin mistakes: 3
a. Pangkabatiran:
DLC No. & Nasusuri ang mga katangian ng pagmamagulang sa
Statement: pagpapalaki ng kanilang mga anak;
Nakapagsasanay sa
pagiging maunawain sa b. Pandamdamin: (Maunawain)
pamamagitan ng walang
paghuhusgang pagtanggap
Nakakapag sumikap unawain ang iba't-ibang uri ng
sa iba’t ibang katangian ng pagmamagulang na nakakaimpluwensiya sa paghubog ng
pagmamagulang.
kabuuang pagkatao; at
A. Pangkabatiran:
Nasusuri ang mga
katangian ng
c. Saykomotor:
pagmamagulang sa Nakabubuo ng positibong pananaw sa mga katangian ng
pagpapalaki ng
kanilang mga anak;
pagmamagulang na may pagkilala sa konteksto at kakayahan
ng bawat pamilya.
B. Pandamdamin:(Maun
awain) Nakakapag
sumikap unawain ang
iba't-ibang uri ng
pagmamagulang na
nakakaimpluwensiya
sa paghubog ng
kabuuang pagkatao; at

C. Saykomotor:Nakabuo
ng positibong
pananaw sa mga
katangian ng
pagmamagulang na
may pagkilala sa
konteksto at
kakayahan ng bawat
pamilya.

Paksa Number of
mistakes: 2
DLC No. &
Statement:

Nakapagsasanay sa Nasusuri ang mga katangian ng pagmamagulang sa pagpapalaki ng

pagiging maunawain sa
pamamagitan ng walang
kanilang mga anak
paghuhusgang pagtanggap
sa iba’t ibang katangian ng
pagmamagulang.

A. Pangkabatiran:
Nasusuri ang mga
katangian ng
pagmamagulang sa
pagpapalaki ng
kanilang mga anak;

B. Pandamdamin:(Maun
awain) Nakakapag
sumikap unawain ang
iba't-ibang uri ng
pagmamagulang na
nakakaimpluwensiya
sa paghubog ng
kabuuang pagkatao; at

C. Saykomotor:Nakabuo
ng positibong
pananaw sa mga
katangian ng
pagmamagulang na
may pagkilala sa
konteksto at
kakayahan ng bawat
pamilya.

Number of
Pagpapahalaga Maunawain mistakes: 1
(Social)

Sanggunian
(in APA 7th edition
format, indentation)
Number of
1. Baumrind, D. (1991). The Influence of Parenting Style on mistakes: 3
Adolescent Competence and Substance Use. The Journal of
Early Adolescence, 11(1), 56–95.
https://doi.org/10.1177/0272431691111004
2. Bi, X., Yang, Y., Li, H., Wang, M., Zhang, W., &
Deater‐Deckard, K. (2018). Parenting Styles and
Parent–Adolescent Relationships: The mediating roles of
behavioral autonomy and Parental Authority. Frontiers in
Psychology, 9. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02187

3. Damon, W. (1989). Child Development Today and Tomorrow

(1st ed.). Jossey-Bass Publishers1.
 4. Goldstein, S. (2011). Encyclopedia of child behavior and
development. Springer

5. The Power of Positive Parenting | Patient and Family Education

| UC Davis Children Hospital. (n.d.). Health.ucdavis.edu.
https://health.ucdavis.edu/children/patient-education/Positive
-Parenting#:~:text=Research%20shows%20that%20positive
%20parenting

6. Wolynn, M. (2016). It Didn’t Start with You: How Inherited

Family Trauma Shapes Who We Are and How to End the
Cycle. Viking/Penguin

Number of
Traditional Instructional Materials mistakes: 3

● Whiteboard

● Whiteboard Marker

● Modelling Toys

● Laptop

● Tablet
Mga Kagamitan
● Projector/TV

Digital Instructional Materials

● YouTube

● Slidesgo

● Flipbook

● Formative

● Lucid.app
 ● Jotform

● TypeForm

● Visme

Pangalan at
Larawan ng
Guro

(Ilang minuto:5) Technology Number of

Integration mistakes: 3
Stratehiya:
App/Tool:
Panuto: Panonoorin ng mga mag aaral ang isang YouTube and
maikling clip na nagpapakita ng isang uri ng Slidesgo
pagmamagulang at sasagutin ang mga gabay na
tanong. Link:
https://www.yout
Mga Gabay na Tanong: ube.com/watch?v
=sOXJvfPwuJY
Panlinang Na
1. Ano ang iyong namasid sa maikling clip na
Gawain
ating pinanood? Slidesgo

2. Kung ikaw ang bata sa ating pinanood na clip, Logo:

ano ang iyong nararamdaman sa pamamaraan ng
iyong magulang?

3. Ikaw ba ay sumasang-ayon o hindi

sumasang-ayon sa naging pamamaraan ng
magulang? Bakit?
Description:
Ang YouTube ay
isang libreng
website ng
pagbabahagi ng
video na
nagpapadali sa
panonood ng mga
online na video.
Maaari ka ring
gumawa at
mag-upload ng
sarili mong mga
video para
ibahagi sa iba.

Slidesgo -
Nag-aalok ang
Slidesgo ng
malawak na
catalog ng mga
libreng tema ng
Google Slides at
mga template ng
PowerPoint para
sa mga
malikhaing
presentasyon.
Nako-customize
ang mga ito para
mas angkop sa
mga
pangangailangan
ng sinumang user,
kaya walang
katapusan ang
mga posibilidad.

Picture:
 (Ilang minuto: 10) Technology Number of
Pangunahing
Integration mistakes: 4
Gawain
Dulog: Values Clarification
DLC No. & App/Tool:
Statement: Stratehiya: Pagbibigay ng Sitwasyon Flipbook

Nakapagsasanay sa
pagiging maunawain sa
Panuto: Sa loob ng malaking parisukat sa gitna Link:
pamamagitan ng walang ng silid-aralan ang mga mag-aaral ay maaari https://online.flip
paghuhusgang pagtanggap
sa iba’t ibang katangian ng
lamang umapak kung ang nabanggit na pingbook.com/vie
pagmamagulang. sitwasyon ay angkop sa kanilang karanasan; at w/750993242/
A. Pangkabatiran:
kung hindi naman sila ay dapat na manatili sa
Nasusuri ang mga labas ng parisukat. Logo:
katangian ng
pagmamagulang sa
pagpapalaki ng 1. Hindi mo sinasadyang maiwala ang ilan
kanilang mga anak;
sa iyong gamit. Ito ay nalaman ng iyong
B. Pandamdamin:(Maun ina at ikaw ay kanyang napagalitan at
awain) Nakakapag
sumikap unawain ang
nasabihang [burara] sa iyong mga gamit.
iba't-ibang uri ng (Authoritarian Parenting)
pagmamagulang na
nakakaimpluwensiya
2. Kaagapay at katulong ang mga magulang
sa paghubog ng sa mga mahahalagang pagdedesisyon sa
kabuuang pagkatao; at
buhay. (Authoritative Parenting) Description:
C. Saykomotor:Nakabuo 3. Busy sa trabaho ang mga magulang
ng positibong
pananaw sa mga
kaya’t madalas walang kasama sa bahay Ang
katangian ng o kung nariyan naman mas binibigyang FlippingBook ay
pagmamagulang na
may pagkilala sa
atensyon pa rin ang kanilang trabaho. software at cloud
konteksto at (Neglectful Parenting) service para sa
kakayahan ng bawat
pamilya.
4. Ikaw ay laging napagbibigyan o paglikha at
nasusunod ang iyong mga gusto [bumili pag-iimbak ng
ng mga bagong damit, gamit, laruan at mga propesyonal
kung ano pa] ng walang hinihiling na online na
publikasyon na
 kapalit ang iyong mga magulang. may epekto sa
(Permissive Parenting) pag-flip ng
5. Kayo ay nagkaroon ng maliit na alitan ng pahina. I-convert
iyong ina dahil sa iyong maling nagawa. ang iyong mga
Ito ay inyong pinag-usapan at static na PDF sa
pagkatapos ng inyong usapan ay mga interactive
napatawad niyo ang isa’t isa. na flipbook para
(Authoritative Parenting) sa malinaw at
makabuluhang
komunikasyon sa
iyong audience.

Picture:
Mga Katanungan (Ilang minuto: 5) Technology Number of
Integration mistakes: 7
DLC No. &
Statement: 1. Ano ang iyong masasabi sa gawain na
App/Tool:
inyong isinagawa? (C) Formative
Nakapagsasanay sa
pagiging maunawain sa 2. Sa iyong palagay, ano ang halimbawa ng
pamamagitan ng walang
Link:
paghuhusgang pagtanggap magandang pagpapalaki o pagtrato ng
sa iba’t ibang katangian ng https://app.format
pagmamagulang. magulang sa kanilang mga anak? (C) ive.com/formative
A. Pangkabatiran: 3. Alin sa mga nabanggit na sitwasyon ang s/65640f8445a35
Nasusuri ang mga
katangian ng inyo nang naranasan at ano naman ang 6b06d218f68
pagmamagulang sa
pagpapalaki ng iyong naramdaman? (A) Logo:
kanilang mga anak;
4. Bakit mahalaga bilang mag-aaral na
B. Pandamdamin:(Maun
awain) Nakakapag malaman ang iba’t ibang pamamaraan ng
sumikap unawain ang
iba't-ibang uri ng pagmamagulang? (A)
pagmamagulang na
nakakaimpluwensiya 5. Bilang isang anak anong kilos ang iyong
sa paghubog ng
kabuuang pagkatao; at isasagawa upang mapatibay ang iyong
Description:
C. Saykomotor:Nakabuo relasyon sa iyong magulang? (P)
ng positibong
pananaw sa mga 6. Kung ikaw ang magulang sa mga Isang web
katangian ng
application na
pagmamagulang na nabanggit na sitwasyon, paano mo
may pagkilala sa magagamit ng
konteksto at reresolbahin ang mga sitwasyon na ito? mga guro sa
kakayahan ng bawat
silid-aralan upang
pamilya. (P)
magtalaga ng mga
takdang-aralin sa
mga mag-aaral
nang real time, na
nagbibigay-daan
para sa
pangmatagalang
pagsubaybay sa
paglaki ng
mag-aaral at mga
agarang
pagsasaayos sa
pagtuturo. 97%
ng mga mataas na
nakatuong
tagapagturo ay
nagsasabing ang
formative
assessment ay
nagpapataas ng
akademikong
tagumpay ng mga
mag-aaral.

Picture:
Pangalan at
Larawan ng
Guro

(Ilang minuto: 20) Technology Number of

Pagtatalakay Integration mistakes: 2
Outline:
(Lesson Proper)
App/Tool:
DLC No. & Uri ng Depinisy Katangi Epekto Lucid.app
Statement: pagmam on an ng sa Link:
agulang magulan pagpapa Intelligent
Nakapagsasanay sa g halaga o
pagiging maunawain sa sa bata. Diagramming |
pamamagitan ng walang Lucidchart
paghuhusgang pagtanggap
sa iba’t ibang katangian ng
Authorit - Pinaka -Risonabl -may Logo:
pagmamagulang. ative mahusay e kakayaha
na uri ng n
A. Nasusuri ang mga
katangian ng
pag
pagmamagulang sa mamagul
pagpapalaki ng ang
kanilang mga anak;

B. Nakakapag sumikap -Balanse

unawain ang ng
iba't-ibang uri ng demand
pagmamagulang na
at Description:
nakakaimpluwensiya
sa paghubog ng apektibo.
kabuuang pagkatao; at Ang Lucid.app ay
C. Nakabuo ng isang application
positibong pananaw Authorit - Strikto -Direktib -mababa na kung saan
sa mga katangian ng arian - Mataas a at ng
maaari itong
pagmamagulang na ang mapangh kompyan
may pagkilala sa
demand imasok sa sa ginagamit upang
konteksto at
kakayahan ng bawat ng mga sarili makagawa ng
pamilya. magulan maayos na
g diagram.

Picture:
 Permissi -Hinahay -Mapagbi -Nahihira
ve aan gay pang
-Mataas sumunod
na sa mga
apektibo regulasyo
n

Uninvolv -Absent -Walang -mababa

ed -Parehas pag-gaba ng
na y kumpyan
mababa sa at
sa regulasyo
dalawang n sa sarili
dimensio
n

C. Bakit dapat unawain ang iba't-ibang uri ng

pagmamagulang?

● Malaking epekto nito sa bata.

● Mga dahilan kung bakit naging ganun
ang naging kanilang uri ng
pagmamagulang.
● Katangian ng tamang pagmamagulang.

Content:

Uri ng pagmamagulang

● Mga paraan ng pag iisip, pakiramdam, at

pag uugali ng mga magulang sa mga
tuntunin ng pagpapalaki ng kanilang mga
anak

● Sumasalamin ito sa kung ano ang

prominenteng saloobin ng magulang sa
anak at ang saloobin ito ay ipinapakita at
ipinadama sa bata sa pamamagitan ng
 pag mamanipula sa mga gawain o
aktibidad sa tahanan.

● Nahahati ito sa dalawang dimension.

Una ang lebel ng pagiging “Demanding”
mga magulang at lebel ng pagiging
apektibo ng mga ito.

● Mula sa pag-aaral ni Baumrind mayroon

siyang nadiskubre ng tatlong (3) istilo ng
pagmamagulang at ito naman ay
dinagdag-dagan ng isa pang klase ng
istilo ng pagmamagulang nila Maccoboy
at Martin (Uninvolved).

Authoritative na katangian ng
pagmamagulang

● Pinaka optimal na klase uri ng

pagmamagulang
● Parehong mataas sa dimension ng
pagiging demanding at pagiging
apektibo.
● Sinusubaybayan at ibahagi ang malinaw
na pamantayan para sa pag uugali ng
kanilang mga anak.

Katangian ng magulang:

● Risonable
● Nais na maging assertive at
supportive ang kanilang anak.

Katangiang nabuo o epekto sa anak:

● Masunurin
● Isang bata na may kakayahan o
angking talino sa pakikipag halo
biro at akademiko
Authoritarian na uri ng pagmamagulang

● Kadalasang hindi ninanais na uri ng mga

bata
● Mataas sa dimension ng pagiging
demanding ngunit mababa sa pagiging
apektibo
● Mas pinapahalagahan ang pag sunod ng
kanilang mga anak at masunod ang
kanilang mga utos

Katangian ng magulang:

● Mas binibigyan halaga ang

pagsunod at katayuan bilang
isang magulang.
● Mapang direktiba at mapang
himasok.

Katangiang nabuo o epekto sa anak:

● Paunti-unting nawawala ang

pagiging masunurin pag tagal ng
panahon.

Permissive na uri ng pagmamagulang

● Isang istilo na hindi nangangailangan ng

idea sa kung sino ang nakakatanda.
● Mataas sa dimension ng pagiging
apektibo ngunit mababa sa pagiging
demanding.
● Di maka-tradisyonal at mapagpalayang
klase ng istilo. Kadalasan ding iniiwasan
ang anumang klase ng komprontasyon.

Katangian ng magulang:

● Mapagbigay, hindi direktiba, at

demokratiko..
 Katangiang nabuo o epekto sa anak:

● Maaring magdulot ito ng

ibat-ibang problema sa
pakikitungo kung ito ay
magpapatuloy.

Uninvolved na uri ng pagmamagulang

● Isang istilo na hindi nagpapakita ng

interest ang magulang na tugunan ang
kanyang responsibilidad bilang isang
magulang.
● Parehas walang kahit anong lebel sa
dalawang dimensyon ng uri ng
pagmamagulang.

Katangian ng magulang:

● Kahit ang pagsubaybay sa anak

ay di nagagawa.

Katangiang nabuo o epekto sa anak:

● Nag dudulot ito ng maraming

problema sa personalidad ng anak
at kadalasang nauuwi ito sa
maagang pag engage sa mga
bisyo.

Epekto ng mga uri ng pagmamagulang.

Akademiko: Ang mga uri ng pagpapalaki ng

mga magulang ay maaaring makaapekto sa
tagumpay sa akademiko at motivasyon.

Kalusugan ng Kaisipan: Ang mga uri ng

pagpapalaki ng mga magulang ay maaari ring
makaapekto sa kalusugan ng kaisipan ng mga
bata. Ang mga batang pinalaki ng mga
awtoritaryan, permisivo, o hindi nakikialam na
mga magulang ay madalas na makaranas ng
higit na kaba, depresyon, at iba pang mga
problema sa kalusugan ng kaisipan.

Kumpiyansa sa Sarili: Ang mga batang

pinalaki ng mga magulang na may
awtoritatibong uri ay madalas na may malakas
na kumpiyansa sa sarili kaysa sa mga batang
pinalaki ng mga magulang na may ibang mga
uri.

Mga Relasyong Panlipunan: Ang mga uri ng

pagpapalaki ng mga magulang ay maaaring
makaapekto sa kung paano makipag-ugnayan
ang mga bata sa ibang tao. Halimbawa, ang mga
batang pinalaki ng permisibong mga magulang
ay mas malamang na mabiktima ng pang-aapi,
samantalang ang mga batang pinalaki ng
awtoritaryan na mga magulang ay mas
malamang na mang-api sa iba.

Mga Relasyon sa Pagtanda: Ang mga

pananaliksik ay natuklasan din na ang mga
batang pinalaki ng mahigpit, awtoritaryan na
mga magulang ay maaaring mas malamang na
makaranas ng emosyonal na pang-aabuso sa
mga romantikong relasyon sa pagtanda.

Mga maaring dahilan sa pagpili ng

pagmamagulang

Maari nating makita at makilala kung bakit

naging isang authoritative, authoritarian,
permissive, at uninvolved ang naging uri ng
pagmamagulang ng mula sa paano sila maging
attachment style. Ang attachment style na teorya
ni John Bowlby na syang nagpapaliwanag kung
bakit at paano gumagalaw ang isang indibidwal
sa isang klase ng relasyon.
 (Ilang minuto: 10) Technology Number of
Integration mistakes: 8
Stratehiya: Pangkatang gawain (Sampung para)
App/Tool:
Panuto: Papangkatin ng guro ang mga mag TypeForm
aaral sa tatlong (3) grupo. Dapat ay makalikha Link: Typeform -
Paglalapat ng sampung pangungusap (10) na pangungusap Create
na nagsisimula sa “para sayo anak” at Logo:
DLC No. & nagpapakita ng positibong pagmamagulang.
Statement:

Nakapagsasanay sa
pagiging maunawain sa
pamamagitan ng walang
paghuhusgang pagtanggap
sa iba’t ibang katangian ng
pagmamagulang.
Description:
A. Nasusuri ang mga sa type form
katangian ng
maaring gumawa
pagmamagulang sa
pagpapalaki ng ang guro ng mga
kanilang mga anak;
saguting tanong at
B. Nakakapag sumikap ito ay bigyan ng
unawain ang
desenyo. Ang
iba't-ibang uri ng
pagmamagulang na TypeForm ay
nakakaimpluwensiya 5 ● Kalinawan: isang klase ng app
sa paghubog ng
kabuuang pagkatao; at Ang mga na di na
tugon ay may kakailanganin
C. Nakabuo ng mahusay na
positibong pananaw mag log in ng
sa mga katangian ng
kalinawan.
● Nilalaman: mga sumasagot
pagmamagulang na
may pagkilala sa Ang
konteksto at
nilalaman ay Picture:
kakayahan ng bawat
pamilya. kumpleto at
walang labis o
kulang.
● Kaayusan:
Ang ideya
mula sa mga
sagot ay may
mahusay na
kaayusan
 (Tama ang
pag gawa ng
sanay, pag
gamit ng kilos
nasalita, at iba
pa)
● Oras:
Tumugon ng
mas maaga sa
tinakdang oras
ng
pagsasagot.

4 ● Kalinawan:
Ang mga
tugon ay may
kalinawan.
● Nilalaman:
Ang
nilalaman ay
kulang ng isa
o may di
natapos/ labis
.
● Kaayusan
Ang ideya
mula sa mga
sagot ay may
kaayusan
(Tama ang
pag gawa ng
sanay, pag
gamit ng kilos
nasalita, at iba
pa).
● Oras:
Tumugon sa
tinakdang oras
ng
pagsasagot.

3 ● Kalinawan:
Ang mga
tugon ay di
ganoong
 malinaw.
● Nilalaman:
Ang
nilalaman ay
may kulang
na dalawa.
● Kaayusan:
Ang ideya
mula sa mga
sagot ay may
di gaanong
kaayusan
● Oras:
Tumugon ng
di gaanong
lagpas
tinakdang oras
ng
pagsasagot.

2 ● Kalinawan:
Ang mga
tugon ay may
di kalinawan.
● Nilalaman:
Ang
nilalaman ay
may tatlo o
apat na kulang
o sobra.
● Kaayusan:
Ang ideya
mula sa mga
sagot ay
walang
kaayusan
Oras:
Tumugon ng
huli ng
dalawang (2)
minuto
tinakdang oras
ng
pagsasagot.
 1 ● Kalinawan:
Ang mga
tugon walang
kalinawan.
● Nilalaman:
Ang
nilalaman
may higit sa
apat (4) na
kulang.
● Kaayusan:
Ang ideya
mula sa mga
sagot walang
at mali ang
kaayusan
Oras:
Tumugon ng 3
minutong huli
sa tinakdang
pagsasagot.

Pagsusulit (Ilang minuto: 5) Number of

Technology mistakes: 4
Panuto: Integration
Ang mga mag-aaral ay inaasahang piliin ang
Outline: tamang sagot sa bawat tanong at bilugan ito. App/Tool:
Jotform
Ur De Ka Ep
i pin tan ekt
1. Paano nagbabago ang iba’t ibang uri ng
ng isy gia o Link: My Forms |
pa on n sa pagmamagulang sa paglipas ng panahon
gm ng pa Jotform
am ma gp at ano ang mga salik na nakakaapekto
ag gul ap logo:
ula an ah dito?
ng g ala
ga
a. Maaring, magbago ito dahil narin
o sa pag bago sa katandaan ng mga
sa
bat magulang
a.
b. Maaring, magbago ito sa paglipas
Au - -Ri -m ng panahon dahil narin sa mga
tho Pin son ay
rit aka abl ka maaaring maging pagbabago sa
ati ma e ka
anak.
ve hus
ay
ya
ha
Description:
na n
 uri c. Hindi nagbabago ang uri ng Sa jotform
ng
pa
pagmamagulang kahit na ito ay maaring lumikha
g maplipasan ng panahon. ang isang guro ng
ma
ma d. Hindi nagbabago ang uri ng isang form
gul
an pagmamagulang dahil ito ay template na
g isang klase o konektado sa maaring
-B pag-uugali ng mga magulang. ipamahagi sa mga
ala
nse 2. Mula sa apat na uri ng estudyante at ito
ng
de
pag-pagmamagulang bakit ang ay sagutan.
ma authoritative ang pinaka kaaya-aya na uri
nd
at ng pagmamagulang? Picture:
ape
kti a. Dahil sa authoritative na uri ng
bo.
pagmamagulang ay mayroong
mataas na demand o hiling muna
Au - -Di -m
tho Str rek aba sa magulang.
rit
ari
ikt
o
tib
a
ba
ng
b. Dahil sa ganitong uri ay
an - at ko mayroong mas papahalaga sa
Ma ma mp
taa pa ya pagbibigay ng apeksyon sa anak.
s ng nsa
an hi sa c. Dahil mas binibigyang halaga sa
g ma sar ang posisyon ng magulang.
de sok ili
ma d. Dahil may balanse ang
nd
ng ganitong uri ng
mg
a
pagmamagulang mula sa mga
ma dimensyon ng “demand”at
gul
an lebel ng “apeksyon”
g
3. Ano ang dapat gawin ng isang magulang
Pe -Hi -M -N upang mapalaki ng may disiplina ang
rm na apa ahi
issi ha gbi hir kanyang anak?
yaa ga apa
ve
n y ng a. Maging isang authoritarian na uri
-M su ng magulang.
ata mu
as no b. Hayaan at ibigay ang mga
na d
ape sa pangangailangan.
kti mg
bo a
c. Magbigay ng tamang gabay sa
reg anak
ula
syo d. Hindi kailangan magbigay ng
n
gabay sa anak
Un -A -W -m 4. Si Hannah ay lumaki mula sa isang
inv bse ala aba
olv nt ng ba Authoritatian na uri ng pagmamagulang
-Pa pa ng
ed
reh g-g ku alin sa tingin mo ang kanyang maaring
as aba mp maging karanasan?
 na y ya a. Palaging nalilimitahan at
ma nsa
ba at
nakapag sabihan sa kung ano
ba reg ang dapat gawin at di dapat.
sa ula
dal syo b. Lumaking tila ba isang kaibigan
aw n
an sa lamang ang kanyang mga
g
di
sar
ili
magulang.
me c. Kadalasang umaasa lamang sa
nsi
on kanyang sarili dahil wala o
C. Bakit dapat unawain ang kadalasang di iniintindi ng
iba't-ibang uri ng
kanyang magulang ang kanyang
pagmamagulang?
mga pangangailangan.
● Malaking epekto nito d. Ginagabayan ng kanyang mga
sa bata.
● Mga dahilan kung magulang at paminsan minsan ay
bakit naging ganun hina hayaang mag desisyon sa
ang naging kanilang
uri ng kanyang sarili.
pagmamagulang. 5. Ano-ano ang maaring naapektuhan na
● Katangian ng tamang
pagmamagulang. parte ng buhay ng isang anak dahil sa uri
ng pagmamagulang?
a. Pakikitungo, pakiki-anib,
pakikipaglaro, pakikipagkapwa,
b. Kalusugang pisikal, emosyon,
pakikitungo, pakikipagkapwa.
c. Pakikipagrelasyon,
kumpiyansa sa sarili,
Kalusugan ng kaisipan,
akademiko.
d. kalusugang pang kaisipan,
pisikal, sosyal at spiritwal.

Mga pang prosesong tanong:

Panuto:
Sasagutan ng mga mag-aaral ang mga kaukulang
tanong ng maayos at ipaliwanag mabuti ang
iyong sagot.

1. Kung ikaw ay maka kilala ng isang

kapwa kamag aral na pinalaki sa
Authoritarian, Permissive, o Neglectful
na uri ng pagmamagulang sa sa iyong
 palagay ang inyong dapat na ipaliwanag
upang di sila magkaroon agad ng
negatibong pananaw ukol sa ganitong
pagmamagulang?
2. Sa paanong paraan mo magagawa na pag
husayin ang iyong sarili at masiguradong
ang iyong binubuo ng ideya ng
pagmamagulang ay maging positibo?

Inaasahang sagot:
1. Ang asal na inaasahan makita sa sagot ay
nagpapakita ng pag unawa sa magulang.
2. Ang inaasahang mga sagot ay maaaring
sa pagbabasa o pag papalalim ng
karunungan ukol sa positibong
pagmamagulang.

Rubrics para sa paggawa ng sanaysay:

5 ● Ang sanaysay
ay malinaw at
organisadong
naglalaman ng
malalim na
pag-unawa sa
paksa.
● Ang sanaysay
ay organisado
pagkakasunod
-sunod ng
mga ideya.
● Ang sanaysay
ay nabigyan
ng punto ang
gusto nitong
ipahiwatig.

4 ● Ang sanaysay
ay may
malinaw na
 nilalaman na
nagpapakita
ng pag-unawa
sa paksa.
● Ang sanaysay
ay may
malinaw na
pagkakasunod
-sunod ng
mga ideya
● Ang sanaysay
ay may punto
na nagbibigay
ng ideya sa
kung ano ang
gusto niton
ipahiwatig.

3 ● Ang sanaysay
ay may ilang
bahagi ng
nilalaman na
hindi gaanong
malinaw o
hindi gaanong
nagpapakita
ng pag-unawa
sa paksa.
● Ang sanaysay
ay may ilang
bahagi ng
pagkakasunod
-sunod ng
mga ideya na
hindi gaanong
malinaw.
● Ang sanaysay
ay may punto
na hindi gaano
nagbibigay ng
ideya sa kung
ano ang gusto
niton
ipahiwatig.
2 ● Ang sanaysay
ay may ilang
bahagi ng
nilalaman na
hindi malinaw
o hindi
nagpapakita
ng pag-unawa
sa paksa.
● Ang sanaysay
ay may ilang
bahagi ng
pagkakasunod
-sunod ng
mga ideya na
hindi malinaw.
● Ang sanaysay
ay may punto
na hindi
nagbibigay ng
ideya sa kung
ano ang gusto
niton
ipahiwatig.

1 ● Ang sanaysay
ay walang
malinaw na
nilalaman na
nagpapakita
ng pag-unawa
sa paksa.
● Ang sanaysay
ay walang
malinaw na
pagkakasunod
-sunod ng
mga ideya
● Ang sanaysay
hindi
nagbibigay
punto ng
ideya sa kung
ano ang gusto
nito
ipahiwatig.
 Technology Number of
(Ilang minuto: 2) Integration mistakes: 3

App/Tool: Visme
Stratehiya:

Takdang-Aralin Panuto: Magbigay ng isang tanyag na tao na Link: Takdang

mayroong positibong pagmamagulang. At punan Aralin
DLC No. & ang mga sumusunod;
Statement: Logo:
● Larawan ng kilalang personalidad
Nakapagsasanay sa
pagiging maunawain sa ● Pangalan
pamamagitan ng walang ● Katangian bilang isang magulang
paghuhusgang pagtanggap
sa iba’t ibang katangian ng ● Uri ng kanyang pagmamagulang
pagmamagulang. ● Bakit naging positibo ang kanyang
A. Nasusuri ang mga
pagmamagulang?
katangian ng
pagmamagulang sa
pagpapalaki ng kanilang
mga anak Description:
B. Napatutunayan na ang
mga katangian ng Isa itong tool
pagmamagulang ay upang
nakaugat sa paniniwala,
kultura at karanasan ng
magdisenyo,
pamilya na mag-imbak at
nakaiimpluwensiya sa magbahagi ng
paghubog ng kabuuang
pagkatao at mga
iyong nilalaman.
pagpapahalaga niya Isang tool na
iya nagbibigay sa iyo
ng lahat ng
C. Nakabubuo ng
positibong pananaw sa mga template,
katangian ng graphics, asset na
pagmamagulang na may kailangan mo. At
pagkilala sa konteksto at
kakanyahan ng bawat ang lugar upang
pamilya makakuha ng
libreng
nilalamang
pang-edukasyon
na binuo upang
bigyan ang mga
hindi
taga-disenyo ng
mga
mapagkukunan
upang maging
 mga
kamangha-mangh
ang visual na
tagapagbalita.

Picture:

Panghuling (Ilang minuto: 2) Technology Number of

Gawain Integration mistakes: 5
Stratehiya: Pangwakas na Mensahe
DLC No. & App/Tool: Visme
Statement: Panuto: Mag-iiwan ng isang kasabihan mula sa
bibliya ang guro.
Nakapagsasanay sa
Link:
pagiging maunawain sa
Proverbs 2:66 Proverbs 22:6
pamamagitan ng walang
paghuhusgang pagtanggap
sa iba’t ibang katangian ng “Train children in the way they should go; when Logo:
pagmamagulang.
they grow old, they won’t depart from it.”
A. Nasusuri ang mga
katangian ng
pagmamagulang sa
pagpapalaki ng kanilang
mga anak

B. Napatutunayan na ang
mga katangian ng
pagmamagulang ay
nakaugat sa paniniwala, Description:
kultura at karanasan ng
pamilya na
Isa itong tool
nakaiimpluwensiya sa upang
paghubog ng kabuuang magdisenyo,
pagkatao at mga
pagpapahalaga niya
mag-imbak at
iya magbahagi ng
iyong nilalaman.
C. Nakabubuo ng
positibong pananaw sa mga
Isang tool na
katangian ng nagbibigay sa iyo
pagmamagulang na may ng lahat ng
pagkilala sa konteksto at template,
kakanyahan ng bawat
pamilya graphics, asset na
kailangan mo. At
ang lugar upang
makakuha ng
libreng
nilalamang
pang-edukasyon
na binuo upang
bigyan ang mga
hindi
taga-disenyo ng
mga
mapagkukunan
upang maging
mga
kamangha-mangh
ang visual na
tagapagbalita.

Picture: