1

Tentative date & day

December 5, 2023 Face to Face
of demo teaching

Feedback

Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapahalaga 10

Ikalawang Markahan

Casidsid, Shaimane Anne P.

Mallanao, Julius Patrick C.

Pamantayan Natututuhan ng mag-aaral ang pagunawa sa mga katangian ng pagmamagulang.

g
Pangnilalam
an

Pamantayan Naisasagawa ng mag-aaral ang pagbuo ng positibong pananaw sa mga

sa katangian ng pagmamagulang na may pagkilala sa konteksto at kakanyahan ng
Pagganap bawat pamilya upang malinang ang pagiging maunawain.

Nakapagsasanay sa pagiging maunawain sa pamamagitan ng walang

paghuhusgang pagtanggap sa iba’t ibang katangian ng pagmamagulang

A. Nasusuri ang mga katangian ng pagmamagulang sa pagpapalaki ng

Kasanayang kanilang mga anak
Pampagkatu B. Napatutunayan na ang mga katangian ng pagmamagulang ay nakaugat
to sa paniniwala, kultura at karanasan ng pamilya na nakaiimpluwensiya sa
paghubog ng kabuuang pagkatao at mga pagpapahalaga niya
C. Nakabubuo ng positibong pananaw sa mga katangian ng
pagmamagulang na may pagkilala sa konteksto at kakanyahan ng bawat
pamilya

Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan na: Number of

Mga mistakes: 3
Layunin a. Pangkabatiran:
 2

Nasusuri ang mga katangian ng pagmamagulang sa pagpapalaki ng

DLC No. & kanilang mga anak;
Statement:

Nakapagsasanay sa
b. Pandamdamin: (Maunawain)
pagiging maunawain Nakakapagsumikap unawain ang iba't-ibang uri ng pagmamagulang na
sa pamamagitan ng
walang
nakakaimpluwensiya sa paghubog ng kabuuang pagkatao; at
paghuhusgang
pagtanggap sa iba’t
ibang katangian ng
c. Saykomotor:
pagmamagulang. Nakabubuo ng positibong pananaw sa mga katangian ng
A. Pangkabatiran:
pagmamagulang na may pagkilala sa konteksto at kakayahan ng bawat
Nasusuri ang pamilya.
mga katangian
ng
pagmamagulan
g sa
pagpapalaki ng
kanilang mga
anak;

B. Pandamdamin:(
Maunawain)
Nakakapag
sumikap
unawain ang
iba't-ibang uri
ng
pagmamagulan
g na
nakakaimpluwe
nsiya sa
paghubog ng
kabuuang
pagkatao; at

C. Saykomotor:Na
kabuo ng
positibong
pananaw sa
mga katangian
ng
pagmamagulan
g na may
pagkilala sa
konteksto at
kakayahan ng
bawat pamilya.
 3

Paksa Number of
mistakes: 2
DLC No. &
Statement:

Nakapagsasanay sa Nasusuri ang mga katangian ng pagmamagulang sa pagpapalaki ng kanilang

pagiging maunawain
sa pamamagitan ng
mga anak
walang
paghuhusgang
pagtanggap sa iba’t
ibang katangian ng
pagmamagulang.

A. Pangkabatiran:
Nasusuri ang
mga katangian
ng
pagmamagulan
g sa
pagpapalaki ng
kanilang mga
anak;

B. Pandamdamin:(
Maunawain)
Nakakapag
sumikap
unawain ang
iba't-ibang uri
ng
pagmamagulan
g na
nakakaimpluwe
nsiya sa
paghubog ng
kabuuang
pagkatao; at

C. Saykomotor:Na
kabuo ng
positibong
pananaw sa
mga katangian
ng
pagmamagulan
g na may
pagkilala sa
konteksto at
kakayahan ng
bawat pamilya.

Pagpapahala
ga Maunawain
(Social)
 4

1. Baumrind, D. (1991). The Influence of Parenting Style on Adolescent

Competence and Substance Use. The Journal of Early Adolescence,
11(1), 56–95. https://doi.org/10.1177/0272431691111004

2. Bi, X., Yang, Y., Li, H., Wang, M., Zhang, W., & Deater‐Deckard, K.
(2018). Parenting Styles and Parent–Adolescent Relationships: The
mediating roles of behavioral autonomy and Parental Authority.
Frontiers in Psychology, 9. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02187

Sanggunian 3. Damon, W. (1989). Child Development Today and Tomorrow (1st ed.).
Jossey-Bass Publishers1.
Number of
(in APA 7th
4. Goldstein, S. (2011). Encyclopedia of child behavior and development. mistakes: 3
edition format,
indentation) Springer

5. The Power of Positive Parenting | Patient and Family Education | UC

Davis Children Hospital. (n.d.). Health.ucdavis.edu.
https://health.ucdavis.edu/children/patient-education/Positive-Parenting
#:~:text=Research%20shows%20that%20positive%20parenting

6. Wolynn, M. (2016). It Didn’t Start with You: How Inherited Family

Trauma Shapes Who We Are and How to End the Cycle.
Viking/Penguin
 5

Traditional Instructional Materials

● Whiteboard

● Whiteboard Marker

● Modelling Toys

● Laptop

● Tablet

● Projector/TV
Mga
Digital Instructional Materials
Kagamitan

● YouTube

● Slidesgo

● Flipbook

● Typeform

● Lucid.app

● Jotform

● Parlay

● Visme

Pangalan at
Larawan ng
Guro
 6

(Ilang minuto:5) Technology Integration

Stratehiya: App/Tool: YouTube and

Slidesgo
Panuto: Ang mga mag-aaral ay manonood ng
isang maikling clip at sasagutan ang mga Link:
sumusunod na gabay na tanong.
YouTube
Mga Gabay na Tanong:
Slidesgo
1. Ano ang iyong nahinuha sa maikling clip na
ating napanood? Logo:

2. Ilagay ang sarili sa kalagayan ng bata. Ano

ang iyong mararamdaman sa naging
pamamaraan ng kanyang magulang?

3. Ikaw ba ay sumasang-ayon o hindi

sumasang-ayon sa naging pamamaraan ng
Panlinang magulang? Bakit?
Na Gawain

Description:
Ang YouTube ay isang
libreng website ng
pagbabahagi ng video na
nagpapadali sa panonood ng
mga online na video. Maaari
ka ring gumawa at
mag-upload ng sarili mong
mga video para ibahagi sa iba.

Slidesgo - Nag-aalok ang

Slidesgo ng malawak na
catalog ng mga libreng tema
ng Google Slides at mga
template ng PowerPoint para
sa mga malikhaing
presentasyon.
Nako-customize ang mga ito
para mas angkop sa mga
 7

pangangailangan ng sinumang
user, kaya walang katapusan
ang mga posibilidad.

Picture:

Pangunahing (Ilang minuto: 10) Technology Integration

Gawain
Dulog: Values Clarification App/Tool: Flipbook
DLC No. &
Statement: Stratehiya: Pagbibigay ng Sitwasyon Link:
Nakapagsasanay sa
pagiging maunawain Panuto: Ang guro ay magbabanggit ng mga https://online.flippingbook.co
sa pamamagitan ng
walang
sitwasyon. Kung ang nabanggit na sitwasyon m/view/538203725/
paghuhusgang ay akma sa karanasan ng mag-aaral, sila ay
pagtanggap sa iba’t
ibang katangian ng
tatayo at kung hindi naman akma ang Logo:
pagmamagulang. sitwasyon sa kanilang karanasan sila ay uupo.
A. Pangkabatiran:
Nasusuri ang 1. Hindi mo sinasadyang maiwala ang ilan
mga katangian
ng
sa iyong gamit. Ito ay nalaman ng
pagmamagulan iyong ina at ikaw ay kanyang
g sa
pagpapalaki ng
napagalitan at nasabihang [burara] sa
 8

kanilang mga iyong mga gamit. (Authoritarian

anak;
Parenting)
B. Pandamdamin:( 2. Kaagapay at katulong ang mga
Maunawain)
Nakakapag magulang sa mga mahahalagang
sumikap pagdedesisyon sa buhay. (Authoritative
unawain ang
iba't-ibang uri Parenting)
ng 3. Busy sa trabaho ang mga magulang
pagmamagulan
g na kaya’t madalas walang kasama sa Description:
nakakaimpluwe bahay o kung nariyan naman mas
nsiya sa
paghubog ng binibigyang atensyon pa rin ang Ang FlippingBook ay
kabuuang kanilang trabaho. (Neglectful software at cloud service para
pagkatao; at
Parenting) sa paglikha at pag-iimbak ng
C. Saykomotor:Na 4. Ikaw ay laging napagbibigyan o mga propesyonal na online na
kabuo ng
positibong nasusunod sa iyong mga ninanais (hal. publikasyon na may epekto sa
pananaw sa bumili ng mga bagong damit, gamit, pag-flip ng pahina. I-convert
mga katangian
ng laruan at kung ano pa) upang maiwasan ang iyong mga static na PDF
pagmamagulan ang iyong pagrereklamo. (Permissive sa mga interactive na flipbook
g na may
pagkilala sa Parenting) para sa malinaw at
konteksto at 5. Kayo ay nagkaroon ng maliit na alitan makabuluhang komunikasyon
kakayahan ng
bawat pamilya. ng iyong ina dahil sa iyong maling sa iyong audience.
nagawa. Ito ay inyong pinag-usapan at
pagkatapos ng inyong usapan ay Picture:
napatawad niyo ang isa’t isa.
(Authoritative Parenting)
 9

Mga (Ilang minuto: 5) Technology Integration

Katanungan
1. Tungkol saan ang mga inilahad App/Tool: Typeform
DLC No. &
sitwasyon? (Cognitive)
Statement: Link:
Nakapagsasanay sa
pagiging maunawain https://68ljtsiuaan.typeform.c
sa pamamagitan ng
walang
2. Ang mga nabanggit ba na sitwasyon sa om/to/CQRy0sbg
paghuhusgang
pagtanggap sa iba’t
ating gawain ay naglalarawan ng
ibang katangian ng
pagmamagulang.
 10

positibong pagmamagulang? Logo:

A. Pangkabatiran:
Nasusuri ang (Cognitive)
mga katangian
ng
pagmamagulan
g sa
pagpapalaki ng Description:
kanilang mga 3. Alin sa mga nabanggit na sitwasyon
anak;
Ginagawa ng Typeform na
ang tumatak sayo? At bakit? (Affective) kumportable at huntahan ang
B. Pandamdamin:( pagkolekta at pagbabahagi ng
Maunawain)
Nakakapag
impormasyon. Ito ay isang
sumikap web-based na platform na
unawain ang 4. Kung may naging reaksyon ang iyong maaari mong gamitin upang
iba't-ibang uri
lumikha ng anuman mula sa
ng magulang, ano ang iyong naging tugon?
pagmamagulan mga survey hanggang sa mga
g na (Affective) app, nang hindi
nakakaimpluwe kinakailangang magsulat ng
nsiya sa
paghubog ng
isang linya ng code.
kabuuang
pagkatao; at
5. Bilang isang anak anong kilos ang
C. Saykomotor:Na
Picture:
iyong isasagawa upang mapatibay ang
kabuo ng
positibong iyong relasyon sa iyong magulang?
pananaw sa
mga katangian (Psychomotor)
ng
pagmamagulan
g na may
pagkilala sa
konteksto at
kakayahan ng 6. Kung ikaw ang magulang sa mga
bawat pamilya.
nabanggit na sitwasyon, paano mo
bibigyan ng solusyon ang mga ito?
(Psychomotor)
 11

Pangalan at
Larawan ng
Guro

Pagtatalakay (Ilang minuto: 20) Technology Integration

(Lesson
Proper) Outline: App/Tool: Tome.app
Link:
DLC No. & ● Apat na uri ng pagmamagulang ayon
https://tome.app/vemallanao/
Statement: kay Bauramind, Maccoboy at Martin
mga-uri-ng-pagmamagulang-
(Authoritative, Authoritarian,
Nakapagsasanay sa clpnwih0a03ympo7ewgsedibs
Permissive, at Uninvolved)
pagiging maunawain Logo:
sa pamamagitan ng ● Mga katangian ng mga magulang ayon
walang
paghuhusgang
sa uri pagmamagulang at ang epekto
pagtanggap sa iba’t nito sa paghubog ng pagpapahalaga ng
ibang katangian ng
pagmamagulang.
mga anak.
 12

● Epekto ng pagmamagulang at ang

A. Nasusuri ang
mga katangian konsepto ng “intergenerational Description:
ng trauma” at pano baguhin ito.
pagmamagulan
g sa Ang TOME.app ay mas
pagpapalaki ng kaakit-akit kaysa sa isang
kanilang mga
anak; slide deck, at mas madali
Content:
itong gawin kaysa sa isang
B. Nakakapag
sumikap webpage. Para masubukan
unawain ang Uri ng Depinisy Katangia Epekto sa ang TOME.app at gumawa ng
iba't-ibang uri pagmam on n ng pagpapah
ng mga presentasyon, maaari
pagmamagulan
agulang magulan aga o sa
g bata. mong bisitahin ang kanilang
g na
nakakaimpluwe website
nsiya sa Authorit - Pinaka -Risonabl - May
paghubog ng
ative mahusay e kakayahan Picture:
kabuuang
pagkatao; at na uri ng
pag
C. Nakabuo ng mamagul
positibong
pananaw sa ang
mga katangian
ng -Balansen
pagmamagulan
g Log-in information:
g na may
pagkilala sa demand
konteksto at at Email:
kakayahan ng
bawat pamilya.
apektibo. Mallanao.jpc@pnu.edu.ph
Password: !Xjq5xKw!2u8Y.G
Authorit - Strikto -Direktiba -mababang
arian - Mataas at kompyans
ang mapanghi sa sarili
demand masok
ng mga
magulang

Permissi -Hinahay -Mapagbi -Nahihirap

ve aan gay ng sumuno
-Mataas sa mga
na regulasyon
apektibo

Uninvolv -Absent -Walang -mababang

ed -Parehas pag-gaba kumpyans
na y at
mababa regulasyon
sa sa sarili
 13

dalawang
dimensio
n

Epekto ng mga uri ng pagmamagulang.

Akademiko: Ang mga uri ng pagpapalaki ng

mga magulang ay maaaring makaapekto sa
tagumpay sa akademiko at motivasyon.

Kalusugan ng Kaisipan: Ang mga uri ng

pagpapalaki ng mga magulang ay maaari ring
makaapekto sa kalusugan ng kaisipan ng mga
bata. Ang mga batang pinalaki ng mga
awtoritaryan, permisivo, o hindi nakikialam na
mga magulang ay madalas na makaranas ng
higit na kaba, depresyon, at iba pang mga
problema sa kalusugan ng kaisipan.

Kumpiyansa sa Sarili: Ang mga batang

pinalaki ng mga magulang na may
authorativeng uri ay madalas na may malakas
na kumpiyansa sa sarili kaysa sa mga batang
pinalaki ng mga magulang na may ibang mga
uri.

Mga Relasyong Panlipunan: Ang mga uri ng

pagpapalaki ng mga magulang ay maaaring
makaapekto sa kung paano makipag-ugnayan
ang mga bata sa ibang tao. Halimbawa, ang
mga batang pinalaki ng permisibong mga
magulang ay mas malamang na mabiktima ng
pang-aapi, samantalang ang mga batang
pinalaki ng awtoritaryan na mga magulang ay
mas malamang na mang-api sa iba.

Mga Relasyon sa Pagtanda: Ang mga

pananaliksik ay natuklasan din na ang mga
batang pinalaki ng mahigpit, awtoritaryan na
mga magulang ay maaaring mas malamang na
 14

makaranas ng emosyonal na pang-aabuso sa

mga romantikong relasyon sa pagtanda.

Family Intergenerational trauma

Ang intergenerational trauma ay tumutukoy sa
trauma na naipapasa mula sa isang survivor ng
trauma patungo sa kanilang mga supling. Ang
mga tema ng intergenerational trauma ay
kinabibilangan ng kamalayan, pakiramdam ng
kawalan ng kapangyarihan, ibang pag-iisip,
pagtingin sa nakaraan at pagtingin sa
hinaharap.

Paglalapat (Ilang minuto: 10) Technology Integration

DLC No. & Stratehiya: Hindi natapos na pangungusap. App/Tool: Jotform

Statement:
Panuto: Lilikha ng sampung (10) Link: My Forms | Jotform
Nakapagsasanay sa
pagiging maunawain pangungusap ang mga mag aaral na logo:
sa pamamagitan ng nagsisimula sa “para sayo anak” at inaasahang
walang
paghuhusgang ang kanilang mga sagot ay mag papakita ng
pagtanggap sa iba’t
ibang katangian ng
pagmamagulang.

A. Nasusuri ang
mga katangian
ng
pagmamagulan
g sa Description:
pagpapalaki ng Sa jotform maaring lumikha
kanilang mga
anak; ang isang guro ng isang form
template na maaring
B. Nakakapag
sumikap ipamahagi sa mga estudyante
unawain ang at ito ay sagutan.
iba't-ibang uri
ng
pagmamagulan Log in info
g na
nakakaimpluwe Username:
nsiya sa mallanaojpc
paghubog ng
kabuuang
pagkatao; at Password:
 15

!Xjq5xKw!2u8Y.G
C. Nakabuo ng
positibong
pananaw sa Picture:
mga katangian
ng
pagmamagulan
g na may
pagkilala sa
konteksto at
kakayahan ng m
bawat pamilya.

5 ● Kalinawan:
Ang mga
tugon ay may
mahusay na
kalinawan.
● Nilalaman:
Ang
nilalaman ay
kumpleto at
walang labis
o kulang.
● Kaayusan:
Ang ideya
mula sa mga
sagot ay may
mahusay na
kaayusan
(Tama ang
pag gawa ng
sanay, pag
gamit ng kilos
nasalita, at iba
pa)
● Oras:
Tumugon ng
mas maaga sa
tinakdang
oras ng
 16

pagsasagot.

4 ● Kalinawan:
Ang mga
tugon ay may
kalinawan.
● Nilalaman:
Ang
nilalaman ay
kulang ng isa
o may di
natapos/ labis
.
● Kaayusan
Ang ideya
mula sa mga
sagot ay may
kaayusan
(Tama ang
pag gawa ng
sanay, pag
gamit ng kilos
nasalita, at iba
pa).
● Oras:
Tumugon sa
tinakdang
oras ng
pagsasagot.

3 ● Kalinawan:
Ang mga
tugon ay di
ganoong
malinaw.
● Nilalaman:
Ang
nilalaman ay
may kulang
na dalawa.
● Kaayusan:
Ang ideya
mula sa mga
sagot ay may
di gaanong
 17

kaayusan
● Oras:
Tumugon ng
di gaanong
lagpas
tinakdang
oras ng
pagsasagot.

2 ● Kalinawan:
Ang mga
tugon ay may
di kalinawan.
● Nilalaman:
Ang
nilalaman ay
may tatlo o
apat na
kulang o
sobra.
● Kaayusan:
Ang ideya
mula sa mga
sagot ay
walang
kaayusan
Oras:
Tumugon ng
huli ng
dalawang (2)
minuto
tinakdang
oras ng
pagsasagot.

1 ● Kalinawan:
Ang mga
tugon walang
kalinawan.
● Nilalaman:
Ang
nilalaman
may higit sa
apat (4) na
kulang.
 18

● Kaayusan:
Ang ideya
mula sa mga
sagot walang
at mali ang
kaayusan
Oras:
Tumugon ng
3 minutong
huli sa
tinakdang
pagsasagot.

Pagsusulit (Ilang minuto: 5) Technology Integration

Panuto: App/Tool: MicrosoftForms

Outline: Ang mga mag-aaral ay inaasahang piliin ang
tamang sagot sa bawat tanong at bilugan ito. Link:
A. Apat na uri ng
pagmamagulan Microsoft forms
g ayon kay logo:
Bauramind, 1. Paano nagbabago ang iba’t ibang uri ng
Maccoboy at
Martin
pagmamagulang sa paglipas ng
(Authoritative, panahon at ano ang mga salik na
Authoritarian,
Permissive, at
nakakaapekto dito?
Uninvolved) a. Maaring, magbago ito dahil
B. Mga katangian
narin sa pag bago sa katandaan
ng mga Description:
magulang ayon ng mga magulang
sa uri Ang Microsoft Forms ay
b. Hindi nagbabago ang uri ng
pagmamagulan isang kasangkapan na
g at ang epekto pagmamagulang kahit na ito ay
nito sa nagbibigay-daan sa iyo na
maplipasan ng panahon.
paghubog ng mabilis at madaling lumikha
pagpapahalaga c. Maaring, magbago ito sa
ng mga anak. ng mga pasadyang pagsusuri,
paglipas ng panahon dahil
C. Epekto ng survey, tanong-tanong,
pagmamagulan narin sa mga maaaring
g at ang pagpaparehistro, at higit pa.
maging pagbabago sa anak.
konsepto ng Kapag lumikha ka ng isang
“intergeneratio d. Hindi nagbabago ang uri ng
nal trauma” pagsusuri o form, maaari
pagmamagulang dahil ito ay
upang kang mag-imbita sa iba na
maipaliwanag isang klase o konektado sa
ang dahilan tumugon dito gamit ang
pag-uugali ng mga magulang.
anumang web browser o
2. Piliin mula sa mga pagpipilian ang
mobile device.
pinaka angkop na dahilan kung bakit
 19

ang authoritative ang positibong uri ng Log in info

pagmamagulang? Username:
a. Dahil mas binibigyang halaga sa
ang posisyon ng magulang. mallanaojuliuspatrick014@g
b. Dahil sa ganitong uri ay mail.com
mayroong mas papahalaga sa
pagbibigay ng apeksyon sa Password:
anak. Avadakedav01
c. Dahil sa authoritative na uri ng
pagmamagulang ay mayroong Picture:
mataas na demand o hiling
muna sa magulang.
d. Dahil may balanse ang
ganitong uri ng
pagmamagulang mula sa mga
dimensyon ng “demand”at
lebel ng “apeksyon”
3. Ano ang dapat gawin ng isang
magulang upang mapalaki ng may
disiplina ang kanyang anak?
a. Magbigay ng tamang gabay sa
anak
b. Maging isang authoritarian na
uri ng magulang.
c. Hindi kailangan magbigay ng
gabay sa anak
d. Hayaan at ibigay ang mga
pangangailangan.
4. Ano ang pinagkaiba ng authorative sa
authoritarian na pagmamagulang?
a. Ang authorative ay nagbibigay
ng mga alituntunin at disiplina
sa mga anak, habang ang
authoritarian ay hindi.
b. Ang authorative ay nagbibigay
ng kalayaan at pagmamahal sa
mga anak, habang ang
authoritarian ay hindi.
c. Ang authorative ay
nagbibigay ng mga
 20

alituntunin at disiplina sa mga

anak, ngunit may kasamang
kalayaan at pagmamahal,
habang ang authoritarian ay
mahigpit at mapag-utos
lamang.
d. Ang authorative ay nagbibigay
ng kalayaan at pagmamahal sa
mga anak, ngunit walang mga
alituntunin at disiplina, habang
ang authoritarian ay mahigpit at
mapag-utos lamang.
5. Ano-ano ang maaring naapektuhan na
parte ng buhay ng isang anak dahil sa
uri ng pagmamagulang?
a. kalusugang pang kaisipan,
pisikal, sosyal at spiritwal.
b. Pakikitungo, pakiki-anib,
pakikipaglaro, pakikipagkapwa.
c. Kalusugang pisikal, emosyon,
pakikitungo, pakikipagkapwa.
d. Pakikipagrelasyon,
kumpiyansa sa sarili,
Kalusugan ng kaisipan,
akademiko.

Mga pang prosesong tanong:

Panuto:
Sasagutan ng mga mag-aaral ang mga
kaukulang tanong ng maayos at naakma sa
hinihingi ng rubrics.

1. Kung ikaw ay maka kilala ng isang

kapwa kamag aral na pinalaki sa
Authoritarian, Permissive, o Neglectful
na uri ng pagmamagulang sa iyong
palagay ano ang iyong dapat na
ipaliwanag upang di sila magkaroon
 21

agad ng negatibong pananaw ukol sa

ganitong pagmamagulang?
(Sagutin ito ng di kukulang sa 3 at di
lalampas sa 5 pangungusap)

5 Kalinawan: Ang mga

tugon ay may
mahusay na
kalinawan.
Nilalaman:
Ang nilalaman ay
may mahusay na
kumpletong ideya at
naayon sa mga
tanong.

Sukat:
Ang sukat ng sagot ay
tama at eksakto sa
itinalang sukat

4 Kalinawan:
Ang mga tugon ay
may kalinawan.

Nilalaman:
Ang nilalaman ay
may kumpletong
ideya at naaayon sa
mga tanong.

Sukat:
Ang sukat ng sagot ay
tama at eksakto sa
itinalang sukat ngunit
maaring pinilit ang
pag kumpleto nito

3 Kalinawan:
 22

Ang mga tugon ay

may di gaanong
kalinawan.

Nilalaman:
Ang nilalaman ay
may di ganoong
kumpletong ideya at
di ganoong naaayon
sa mga tanong.

Sukat:
Ang sukat ng sagot ay
tama at eksakto sa
itinalang sukat ngunit
maaring pinilit ang
pag kumpleto nito

2 Kalinawan:
Ang mga tugon ay di
malinaw.

Nilalaman:
Ang nilalaman ay di
kumpleto ang ideya
at/o di naaayon ang
mga tanong.

Sukat:
Ang sukat ng sagot ay
nag kukulang ng
isang pangungusap.

1 Kalinawan:
Ang mga tugon ay
walang kalinawan.

Nilalaman:
Ang nilalaman ay
walang kumpletong
 23

ideya at/o di naaayon

ang mga tanong.

Sukat:
Ang sukat ng sagot ay
nag kukulang ng
dalawang
pangungusap.

2. Sa paanong paraan mo magagawa na

pag husayin ang iyong sarili at
masiguradong ang iyong binubuo ng
ideya ng pagmamagulang ay maging
positibo?

Rubrics para sa paggawa ng sanaysay:

5 ● Ang sanaysay
ay malinaw at
organisadong
naglalaman ng
malalim na
pag-unawa sa
paksa.
● Ang sanaysay
ay organisado
pagkakasunod
-sunod ng
mga ideya.
● Ang sanaysay
ay nabigyan
ng punto ang
gusto nitong
ipahiwatig.

4 ● Ang sanaysay
ay may
malinaw na
nilalaman na
nagpapakita
ng pag-unawa
sa paksa.
 24

● Ang sanaysay
ay may
malinaw na
pagkakasunod
-sunod ng
mga ideya
● Ang sanaysay
ay may punto
na nagbibigay
ng ideya sa
kung ano ang
gusto niton
ipahiwatig.

3 ● Ang sanaysay
ay may ilang
bahagi ng
nilalaman na
hindi gaanong
malinaw o
hindi gaanong
nagpapakita
ng pag-unawa
sa paksa.
● Ang sanaysay
ay may ilang
bahagi ng
pagkakasunod
-sunod ng
mga ideya na
hindi gaanong
malinaw.
● Ang sanaysay
ay may punto
na hindi gaano
nagbibigay ng
ideya sa kung
ano ang gusto
niton
ipahiwatig.

2 ● Ang sanaysay
ay may ilang
bahagi ng
nilalaman na
 25

hindi malinaw
o hindi
nagpapakita
ng pag-unawa
sa paksa.
● Ang sanaysay
ay may ilang
bahagi ng
pagkakasunod
-sunod ng
mga ideya na
hindi malinaw.
● Ang sanaysay
ay may punto
na hindi
nagbibigay ng
ideya sa kung
ano ang gusto
niton
ipahiwatig.

1 ● Ang sanaysay
ay walang
malinaw na
nilalaman na
nagpapakita
ng pag-unawa
sa paksa.
● Ang sanaysay
ay walang
malinaw na
pagkakasunod
-sunod ng
mga ideya
● Ang sanaysay
hindi
nagbibigay
punto ng
ideya sa kung
ano ang gusto
nito
ipahiwatig.
 26

Inaasahang sagot:
1. Dapat ay unawain nila ang kanilang
mga magulang. Maari kasing sila rin ay
naging kaparehas ng karanasan. Maari
ring ito ay tumutulong lamang sa
kanilang katangian.
2. Maari akong mag basa o mag paigi pa
lalo ang aking kaalaman ukol sa
pagmamagulang at maari ring pangako
ko sa aking sarili na ako ay di na
ipapasa ang mga pag kakamali mula sa
negatibong pag mamagulang.
 27

Technology Integration
(Ilang minuto: 2)
App/Tool:
Takdang-Ara
lin Stratehiya: Facts and Figures
Genially
DLC No. & Panuto: Ang mga mag aaral ay aatasang pumili
Statement: ng isang kilalang personalidad na nagpapakita Link:
ng positibong pagmamagulang at ipaliwanag
Nakapagsasanay sa
ito kung bakit. Takdang Aralin
pagiging maunawain
sa pamamagitan ng
walang Logo:
paghuhusgang
pagtanggap sa iba’t
ibang katangian ng
pagmamagulang.

A. Nasusuri ang mga

katangian ng
pagmamagulang sa
pagpapalaki ng
kanilang mga anak

B. Napatutunayan na
ang mga katangian
ng pagmamagulang
Description:
ay nakaugat sa Genially ang nangunguna sa
paniniwala, kultura
mundo sa interactive na visual
at karanasan ng
pamilya na na komunikasyon. Gamitin
nakaiimpluwensiya ang Genially bilang iyong
sa paghubog ng all-in-one na online na tool
kabuuang pagkatao
at mga
upang lumikha ng mga
pagpapahalaga niya nakakamanghang
iya presentation, interactive na
C. Nakabubuo ng
larawan, infographics,
positibong pananaw ● Larawan at pangalan ng kilalang gamification, quizzes,
sa mga katangian ng breakouts, portfolio, atbp. at
pagmamagulang na personalidad pagyamanin ang mga ito ng
may pagkilala sa
konteksto at interactivity at animation
kakanyahan ng ● Ano ang kanyang katangian bilang effect sa ilang segundo.
bawat pamilya
isang magulang? Picture:
● Anong uri ng pagmamagulang ang
kanyang inilalarawan?
 28

● Bakit naging positibo ang kanyang

pagmamagulang?

Panghuling (Ilang minuto: 2) Technology Integration

Gawain
Stratehiya: Pangwakas na Mensahe App/Tool: Visme
DLC No. &
Statement: Panuto: Mag-iiwan ng isang kasabihan mula sa
Link:
bibliya ang guro.
Nakapagsasanay sa
https://my.visme.co/view/90p
pagiging maunawain
Proverbs 2:66 n1ogg-proverbs-22-6
sa pamamagitan ng
walang
paghuhusgang “Train children in the way they should go; Logo:
pagtanggap sa iba’t
ibang katangian ng
when they grow old, they won’t depart from
pagmamagulang. it.”
A. Nasusuri ang mga
katangian ng
pagmamagulang sa
pagpapalaki ng
kanilang mga anak

B. Napatutunayan na
ang mga katangian Description:
ng pagmamagulang
ay nakaugat sa
Isa itong tool upang mag
paniniwala, kultura disenyo, mag-imbak at
at karanasan ng magbahagi ng iyong
pamilya na
nakaiimpluwensiya
nilalaman. Isang tool na
sa paghubog ng nagbibigay sa iyo ng lahat ng
kabuuang pagkatao template, graphics, asset na
at mga
kailangan mo. At ang lugar
pagpapahalaga niya
iya upang makakuha ng libreng
nilalamang pang-edukasyon
C. Nakabubuo ng na binuo upang bigyan ang
positibong pananaw
sa mga katangian ng
mga hindi taga-disenyo ng
pagmamagulang na mga mapagkukunan upang
may pagkilala sa maging mga
konteksto at
kakanyahan ng
kamangha-manghang visual
bawat pamilya na tagapagbalita.

Picture:
29