‫الكتابة يف العصر األموي‬

‫املقدمة‬
‫‪ -‬عرف العرب الكتابة منذ العصر اجلاالي لتافا ر اجا اة هل‪ ،‬اا هن اااتفا نتاا فا هل‪ ،‬اا‬
‫يف اتاب ااة الع اافث قمفاح‪ ،‬ااص اك ااعف ق ااكفا التعام اا‪ ،‬قالتت اااث الت ااا قيف اتاب ااة‬
‫الرسائ‪ ،‬قغري نلك‪.‬‬
‫‪ -‬هال أا الكتابة مل تكن شائعة عصرئذ هن ااا ‪ ،‬العرب عيى اكم‪،‬ة قااتت الكتابة‬
‫منتشرة يف الت‪،‬ئات اجضرية أاثر من اتتشا لا يف الت‪،‬ئات التدقية‪.‬‬
‫‪ -‬قبق‪،‬اااا الدقلااة ايس ااعم‪،‬ة احلثاثت اجا ااة ه الكتابااة لتيت‪ ،‬ااة متديتااات الاادين اجلدي ااد‬
‫قاتصاار ت ئائ ااة ماان اتاااب الرسااف (ص) ه اتابااة الااف يف ا ُِن آخاارقا‬
‫بكتاب ااة الرس ااائ‪ .،‬قالكتاب ااة يف تي ااك اجقت ااة اات اات بع اا‪،‬دة م ااف دة بع‪ ،‬اادة ع اان التعق‪ ،‬ااد‬
‫قالدخرف‪.‬‬

‫يف العصر األموي‬

‫‪ -‬يما اء العصر اكمف تعقدت اج‪،‬اة قتدف اجملتمع ايسعم قاتععت قعة الدقلة‬
‫ف دت اجا ة ه هتشاء الدقاقين‪ .‬قااا هتشاؤلا قد بدأ يف ع د عمار بان اادااب‬
‫الا ا ااذ أتشا ا ا ثيا ا افاا اجلا ا اا‪( ،‬أق اجلنا ا ااد أق العدا ا اااء) لكتابا ا ااة أنا ا اااء اجلنا ا ااد قأتعا ا ااا‬
‫قأعد‪ ،‬ااا قثي افاا اا اراإ لتنا اا‪ ،‬هي اراثات الدقل ااة قمص اارق ا ا‪ .‬يم ااا اااء اكمفي اافا‬
‫أق اادقا ثقاقياان أخاار مااثعز حلاثلااا معاقيااة ( ) عيااى مااا ااااا من ااا يف ع ااد ااي اااء‬
‫الراشدين‪:‬‬
‫‪ o‬ثي افاا الرس ااائ‪( ،‬أق ايتش اااء)‪ :‬لكتاب ااة الرس ااائ‪ ،‬ال ااص تص ااد ع اان ثا ااع ااة‬
‫قااتت ت ‪،‬ض ب‪،‬اانز قينضرلا مجا اكسيفب قسحر التعغاة هن اااا ااي‪ ،‬اة‬
‫لااف الااذ يتااف همااعء الرسااائ‪ ،‬بن عا ‪ .‬ي ا تا اار ليكتاااب شإصاا‪،‬ة هال يف‬
‫ع د سامل مف لشاا بن عتد امليك قااتتا عياى الرساائ‪ ،‬هن اااا ينافب عان‬
‫ااي‪ ،‬ة يف الكثري من ا‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫ثيفاا ااامت‪ :‬أتش ه معاقية ( ) ضماانز لعرية أمف الدقلاة ا يعاد مان ألا‬ ‫‪o‬‬

‫ثقاقين الدقلة ايسعم‪،‬ة قااتت م مت تشم‪ ،‬أقامر ااي‪ ،‬ة ق ساائي ق دم اا‬
‫خب اا‪،‬ل قلص ااق مثلش اامع مت ختم ا خب ااامت ااي‪ ،‬ااة ا ال اارؤ أ ااد عي ااى ِ‬
‫ضا‬
‫امي ما ‪ ،‬قال يعتد‪،‬ع أا يغريه‪.‬‬ ‫سف املرس‪ ،‬هل‪ ،‬ال يد‬

‫قااا ثيفاا اااراإ يكتاأ أق اكمار بيغاة الدقلاة الاص ااتات قائماة قتا‪ ،‬ال ات كااا‬ ‫‪-‬‬
‫يكت ااأ مثلع ارار مثل ا س اا‪،‬ة قمثلش اااا مثلرقم‪ ،‬ااة قا اااا يت اافاله امل افاس م اان ال اار قال اارقا‬
‫قغريل قيف ع د عتد امليك بن مرقاا عرب لذا الديفاا‪.‬‬
‫قأما ثيفاا الرسائ‪ ،‬كاتت لغت العرب‪،‬ة منذ هتشائ قااا يقفا عي‪ ،‬اتاب من العارب‬ ‫‪-‬‬
‫أق ماان املافاس الااذين أ اااثقا العرب‪،‬ااة‪ .‬قماان الكتاااب املا ِبحلين يف نلااك العصاار عماارق باان‬
‫ان ااع اات ااأ عت‪ ،‬ااد ب اان حلتث ق ن ااان اات ااأ الفل‪ ،‬ااد ب اان عت ااد املي ااك قعت ااد اجم‪ ،‬ااد‬
‫اك ااغر ااتااأ سااي‪،‬ماا باان عتااد امليااك قالي‪،‬ا باان ق‪،‬ااة ااتااأ عماار باان عتا د العديااد‬
‫قسامل مف لشااا بان عتاد املياك قعتاد اجم‪،‬اد الكاتاأ ااتاأ مارقاا بان ماد آخار‬
‫خي اء بين أم‪،‬ة قلف أش رل ‪.‬‬
‫ق ا ا ااص هتشا اااء الا اادقاقين با اادء راا ااة التا اادقين معا اات ئائ ا ااة ما اان اكختا ااا قالعا ااري‬ ‫‪-‬‬
‫قاكشعا قاتتت سائ‪ ،‬من مفضفعات ش ‪.‬‬
‫ققااد ر اار يف عصاار بااين أم‪،‬ااة اتاااب ا افا اانعة الكتابااة قااااا لكاا‪ ،‬خي‪ ،‬ااة قلكاا‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫قا اتاب ‪.‬‬

‫تطور الكتابة يف العصر األموي‬

‫الطور األول‪ :‬من البداية حىت عصر الوليد بن عبد امللك‬
‫‪ -‬ااتات الكتاباة ياار أق اكمار عياى العاانن الاذ ااتات عي‪،‬ا يف اد ايساعا ماان‬
‫‪ ،‬تفخ التعائة قاي احل قجماتتة التنم‪،‬ص قالدخرف ققية التكيا‪ ..‬قاااا أغيت اا‬
‫مييى ا ياالز‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫الطور الثاين‪ :‬من عصر الوليد بن عبد امللك (‪86‬هـ) إىل سقوط اخلالفة‬
‫‪ -‬قلكن تدف اج‪،‬اة اال تماع‪،‬ة قالعقي‪،‬ة من اتأ قتفس املافاس ‪ -‬مان ال ار خا اة‬
‫‪ -‬مقال‪،‬د الكتابة من اتأ آخر ا‪ ،‬نلك أث ه تدف ن ال س‪ ،‬قتعقد أثقات ‪.‬‬
‫‪ -‬ققاد ثحا ر الكتااب املافاس اناالل الكتابااة قأساال‪،‬أ التعتاري يف لغاا اك اي‪،‬ة ا اارت‬
‫يف ئرائق الكتاب‪،‬ة نات مل تعر ا الكتابة العرب‪،‬ة من قت‪ ،‬قمن نلاك هئالاة الرساائ‪،‬‬
‫قالتك ارا قال ا اثف قايس اراف يف التنم‪ ،‬ااص قالص اانعة‪ .‬قأق م اان ع اارف ئال ااة الرس ااائ‪،‬‬
‫عمرق بن ان ع ااتاأ عت‪،‬اد بان حلتث قمل يكان ابان حلتث اضا‪،‬از عان ئريقتا الكتاب‪،‬اة‬
‫الص تغاير ما أل العرب‪.‬‬
‫‪ -‬مت اء سامل ااتأ لشاا بن عتد امليك ن ض ب ن الكتابة الديفات‪،‬ة قيقاا هتا اااا‬
‫ميماز مثليغة ال‪،‬فانت‪،‬ة قها ما أق ده من نات ديدة يف الكتابة العرب‪،‬ة مارثه ه ثحاره‬
‫بتيك اليغة قلف قف ي تقر ه ما يؤيده قمل يصاينا مان ساائ‪ ،‬ساامل هال ساالة اتت اا‬
‫عيى لعاا لشاا ه خالد القعر عامي عيى العرار‪.‬‬

‫عوامل هنضة الكتابة يف آخر العصر األموي‬

‫ير ع سر احلثلا الكتابة يف الدف الثان من العصر اكمف ه ‪:‬‬
‫‪ -‬اتعا أعما الدقلة قثيفاا الرسائ‪ ،‬مما استدعى العناية مثلكتابة قالكتاب‬
‫‪ -‬عناية الكتاب ا مع تعدث حقا ا العرب‪،‬ة قاك نت‪،‬اة الاص اااا أاا أحرلاا يف الكتاباة‬
‫ل‪،‬قا ‪:‬ها عتد اجم‪،‬د الكاتأ أق من تق‪ ،‬تقال‪،‬د ال ر ه الكتابة العرب‪،‬ة‪.‬‬
‫‪ -‬ض ااع‪ .‬امليك ااات م اان أح اار االخ ااتع قتش ااعأ اكعم ااا ق اا‪ ،‬اج اارص عي ااى ااداب ااة‬
‫قأخذت الكتابة يف الا ف قالذيف ‪.‬‬

‫فن التوقيعات‬

‫‪3‬‬
 ‫اان دي ااد ر اار يف ل ااذا العص اار قل ااف الكتاب ااة عي ااى ل افام الرس ااائ‪ ،‬ال ااص تر ااع ه‬ ‫‪-‬‬
‫ااي اء قالفالة قنق الش ا ااي ‪،‬د العي ا قهبداء الرأ ‪ ،‬ا‪.‬‬
‫متتاحل مثي احل قلدا‪ .‬ايشاا ة ققافة اي‪ ،‬ة قساعمة العتاا ة قاثارياز ماا يكافا التفق‪،‬اع‬ ‫‪-‬‬
‫آية مقتتعة أق ديثاز مرقتز أق كمة ائتة أق مثعز سائراز أق ب‪،‬تاز من الشعر‪.‬‬
‫ق‪ ،‬اا‪ ،‬أق م ااا ع اارف م اان نل ااك ا اااا لعم اار ب اان ااد اااب ( ) قمم ااا اتت ا ه عم اارق ب اان‬ ‫‪-‬‬
‫العاص ( )‪" :‬ان لرع‪،‬تك اما حتأ أا يكفا لك أمريا‪".‬‬
‫اكمثية‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ o‬تفق‪،‬ع عتد امليك بن مرقاا يف اتاب ليح اإ (عن أل‪ ،‬العرار)‪:‬‬
‫إت ال يكفا مع الر ص ما تكره قمع اارر ما حتأ‪".‬‬ ‫"ا ص‬
‫‪ o‬قاتأ عمر بن عتد العديد تفق‪،‬عاز عيى اتاب عام‪ ،‬لا يعات نت يف يدياد بنااء‬
‫مدينة‪:‬‬
‫"ابن ا مثلعد قت ِص ئرق ا من الاي ‪".‬‬

‫فن الكتابة عند عبد احلميد الكاتب‬

‫‪ -‬قعيى يد سامل ااتأ لشاا بن عتاد املياك جارإ عتاد اجم‪،‬اد الكاتاأ قلاف ميات هل‪،‬ا‬
‫بصااية القاارا‪ .‬ااااا عتااد اجم‪،‬ااد مااف العااعء باان قلااأ القرشا قلااف ا سا اك اا‪،‬‬
‫قا اااا يف أق أم ااره ينتق اا‪ ،‬يف التي ااداا قيعي ا الص اات‪،‬اا يف الكتات‪ ،‬ااأ مت التح ااص ب ااديفاا‬
‫الرسائ‪ ،‬بدمشص يف ع اد لشااا بان عتاد املياك قجارإ عياى ياد حلقإ أختا ساامل يف ان‬
‫ال س‪ .،‬ققد اتصا‪ ،‬اارقاا بان ماد مناذ ع اد لشااا قاتاأ لا يماا اا ت ااع اة‬
‫هل‪ ،‬اجذه ااتتاز لرسائي قالحلما عتاد اجم‪،‬اد ا آخار أتما قأا أا يتإياى عنا يافا‬
‫أ اا‪،‬ل با قتاا‪ ،‬معا قتااذلأ قايااة أخاار ه أتا تافا عنااد ااديق اباان املق ااع مت‬
‫عثر عي‪ ،‬قت‪.،‬‬
‫‪ -‬قعيى يد عتد اجم‪،‬د تدف ن ال س‪ ،‬قبيغ غاية بع‪،‬دة من النضال قمج اف التاا ث‬
‫عيى أا الكتابة ال ن‪،‬ة همنا ق دت عيى يده قأذا ق‪،‬ا‪ :،‬تحات الرساائ‪ ،‬بعتاد اجم‪،‬اد‬
‫قختمت مثبن العم‪،‬د‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ -‬قأبارحل مااا تتعا با اتابااة عتااد اجم‪،‬ااد هئالااة التحم‪،‬اادات يف اادق الرسااائ‪ ،‬قاياثااا‬
‫ماان ال ا اثف قالعنايااة مثلتصاافير ال ااين قمثجلاتااأ املفساا‪،‬ق قنلااك ماان ئريااص اخت‪،‬ااا‬
‫اكل اظ قالتفاحلا ب اجلم‪ ،‬قايت‪،‬اا مثلع ع أ ‪،‬اانز‪ .‬قلف يعرف يف استعما ‪،‬غة‬
‫اجااا ‪ .‬قاتابتا بع‪،‬اادة عاان التعااائة قالع فيااة اليتا ع اادب يف الكتابااة العرب‪،‬ااة ماان قتاا‪،‬‬
‫قأح اار اجل ااد قالتكي اا‪ ، .‬ااا قاض ا قل ااف يع اارف يف تنم‪ ،‬ااص س ااائي قحلخر ت ااا ل افاا‬
‫الصنعة‪.‬‬
‫يف ناعة الكتابة‪:‬‬ ‫‪ -‬منفنإ من اتابت سالة أ سي ا ه الكتاب يف ‪ ،‬قيف‬
‫‪ o‬أما بعد اكا ت ألا‪ ،‬اناعة الكتاباة ق اائك قق قكا قأ شادا اإا‬
‫عااد ق اا‪ ،‬عاا‪ ،‬النااا بعااد اكتت‪،‬اااء قاملرسااي اايفات قسااعم عياا‪،‬‬
‫أمجعا قماان بعاد املياافا املكاارم أ انا ا قها ااااتفا يف اجق‪،‬قاة سافاء ق اار‬
‫يف نفف الصناعات قضرقب احملاقالت ه أستاب معاش قأبفاب أ حلاق‬
‫عيكا ا معشا اار الكت اااب يف أشا اارف اجل ا ااات أل اا‪ ،‬اكثب قاملا اارقءات قالعيا ا‬
‫قالرحلاتاة بكا ينااتا ليإع ااة اساان ا قتعااتق‪ ،‬أمف لااا قبنصااحائك يصااي‬
‫ليإيااص ساايدات قتعماار بياادات ال يع ااتغين امليااك عاانك قال يف ااد ا اااف هال‬
‫منك مفقعك من امليفا مفقع أناع الاص اا يعامعفا قأبصاا ل الاص اا‬
‫يتصرقا قألعنت الاص اا يندقافا قأيادي الاص اا يتدشافا ا متعك ااا‬
‫خص ااك م اان ض اا‪ ،‬ااناعتك قال ت ااد ع اانك م ا ا أض ا اه م اان النعم ااة عي اا‪،‬ك‬
‫قل‪،‬س أ د من أل‪ ،‬الصناعات اي ا أ افإ ه ا تماا خاع اااري احملمافثة‬
‫قخصا ال ض‪ ،‬املذاف ة املعدقثة منك ‪...‬‬

‫‪5‬‬