‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬

‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫لبرنامج الخدمة االجتماعية‬

‫‪Social Work Program‬‬

‫كلية الخدمة االجتماعية‬

‫‪College of Social Work‬‬
‫رمز البرنامج في التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية ‪09230101‬‬

‫رمز المستوى ‪6‬‬

‫رمز المستوى الفرعي ‪645‬‬

‫العام الجامعي‬

‫‪1445‬هـ‬

‫الصفحة ‪ 1‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس بكلية الخدمة االجتماعية‬

‫لبرنامج بكالوريوس الخدمة االجتماعية‬

‫نبذة عن الكلية‪:‬‬
‫ُ‬
‫في عام ‪1394‬هـ اطلقت كلية الخدمة االجتماعية تحت اسم (المعهد العالي للخدمة‬

‫االجتماعية للبنات بالرياض)‪ ،‬وذلك بمقتضى قرار مجلس الوزراء رقم (‪1993‬م) والصادر بتاريخ‬

‫‪1494/12/4‬هـ وكانت حينها تتبع الرئاسة العامة لتعليم البنات‪ ،‬وفي عام ‪1412/1411‬هـ تم تغيير‬

‫مسمى المعهد إلى (كلية الخدمة االجتماعية) وذلك بموجب قرار مجلس الوزراء رقم (‪)143‬‬

‫لتنضم بعد ذلك إلى وزارة التعليم العالي وإلى جامعة األميرة نورة بنت عبد الرحمن (جامعة‬

‫الرياض للبنات سابقا) وذلك بموجب التوجيه السامي رقم ‪ /3139‬م ب والصادر بتاريخ ‪/ 4 /18‬‬

‫‪1417‬هـ تمت الموافقة على برنامج الخدمة االجتماعية باجتماع مجلس جامعة األميرة نورة‬

‫بنت عبدالرحمن في جلسته الخامسة للعام الجامعي ‪1432_1431‬هـ بموجب القرار الصادر رقم‬

‫‪.5 /4‬‬

‫رؤية الكلية‪ :‬الريادة العلمية والبحثية والمهنية في الخدمة االجتماعية‬

‫رسالة الكلية‪ :‬كلية متميزة بتطوير المعرفة والبحث واالبتكار والريادة في الخدمة‬

‫االجتماعية بما يخدم قضايا المجتمع وفي إطار شراكة مجتمعية فاعلة‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 2‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫غايات وأهداف الكلية‪:‬‬

‫الغاية األولى‪ :‬تحقيق جودة البرامج األكاديمية في الخدمة االجتماعية‪:‬‬

‫‪ .1‬تطوير واستحداث البرامج األكاديمية والخطط الدراسية في الخدمة االجتماعية‪.‬‬

‫‪ .2‬عقد شراكات تعليمية في مجال ممارسة الخدمة االجتماعية‪.‬‬

‫الغاية الثانية‪ :‬تقديم كفاءات تنافسية في الخدمة االجتماعية‪:‬‬

‫‪ .1‬تحقيق جودة التدريب الميداني‪.‬‬

‫‪ .2‬رفع كفاءة مصادر التعلم‪.‬‬

‫‪ .3‬تعزيز منظومة اإلرشاد األكاديمي‪.‬‬

‫الغاية الثالثة‪ :‬تطوير منظومة البحث العلمي في الخدمة االجتماعية‪:‬‬

‫‪ .1‬التميز البحثي في مجاالت الممارسة المهنية في الخدمة االجتماعية‪.‬‬

‫‪ .2‬عقد شراكات بحثية لتعزيز الممارسة المهنية للخدمة االجتماعية‪.‬‬

‫الغاية الرابعة ‪ :‬تفعيل شراكة مجتمعية فاعلة‪:‬‬

‫‪ .1‬تعزيز مشاركة منسوبي الكلية في الخدمة المجتمعية‪.‬‬

‫‪ .2‬عقد شراكات مجتمعية فاعلة مع القطاع العام والخاص والثالث‪.‬‬

‫رسالة البرنامج‪ :‬إعداد اخصائيات اجتماعيات مؤهالت علمياً وبحثياً ومهنياً للعمل في‬

‫المؤسسات المجتمعية‪.‬‬

‫أهداف البرنامج‪:‬‬

‫الغاية األولى‪ :‬التميز في تعليم الخدمة االجتماعية‪:‬‬

‫الصفحة ‪ 3‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬
‫‪ -1‬تزويد الطالبة باإلطار المعرفي للخدمة االجتماعية‪.‬‬

‫‪ -2‬إكساب الطالبة المهارات المهنية الالزمة لممارسة الخدمة االجتماعية‪.‬‬

‫الغاية الثانية‪ :‬التميز المهني‪:‬‬

‫‪ -1‬تهيئة الطالبة للعمل في المؤسسات المجتمعية بمجاالت الخدمة االجتماعية‪.‬‬

‫‪ -2‬إكساب الطالبة القيم المهنية في الخدمة االجتماعية‪.‬‬

‫الغاية الثالثة‪ :‬التميز البحثي‪:‬‬

‫‪ -1‬إكساب الطالبة المهارات البحثية في دراسة القضايا والمشكالت االجتماعية‪.‬‬

‫‪ -2‬تمكين الطالبة من إجراء البحوث العلمية في دراسة القضايا والمشكالت االجتماعية‪.‬‬

‫الدرجة العلمية التي يمنحها البرنامج باللغة العربية‪ :‬درجة البكالوريوس في الخدمة‬
‫االجتماعية‬

‫الدرجة العلمية التي يمنحها البرنامج باللغة االنجليزية‪Bachelor in Social Work :‬‬

‫نظام الدراسة‪ :‬فصلي وتحتوي الخطة على اثني عشر مستوى‪.‬‬

‫الفرص الوظيفية‪ :‬حسب تصنيف وزارة الموارد البشرية والتنمية االجتماعية‬

‫‪ .1‬مراقب طلبة‪ /‬الوظائف التعليمية‬

‫‪ .2‬مرشد طلبة‪ /‬الوظائف التعليمية‬

‫‪ .3‬باحث شئون طالب مساعد‪ /‬الوظائف التعليمية‬

‫الصفحة ‪ 4‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬
‫‪ .4‬باحث وأخصائي شئون طالب‪ /‬الوظائف التعليمية‬

‫‪ .5‬باحث قضايا مساعد‪ /‬وظائف االستشارات الشرعية والقانونية والنظامية‬

‫‪ .6‬باحث قضايا‪ /‬وظائف االستشارات الشرعية والقانونية والنظامية‬

‫‪ .7‬باحث رعاية شباب‪ /‬وظائف الشؤون الرياضية ورعاية الشباب‬

‫‪ .8‬مشرف رعاية شباب‪ /‬وظائف الشؤون الرياضية ورعاية الشباب‬

‫‪ .9‬باحث ضمان اجتماعي‪ /‬وظائف الشئون االجتماعية‬

‫‪ .10‬باحث اجتماعي مساعد‪ /‬وظائف الشئون االجتماعية‬

‫‪ .11‬باحث اجتماعي‪ /‬وظائف الشئون االجتماعية‬

‫‪ .12‬مشرف اجتماعي‪ /‬وظائف الشئون االجتماعية‬

‫‪ .13‬مراقب اجتماعي‪ /‬وظائف الشئون االجتماعية‬

‫‪ .14‬حاضنة‪ /‬وظائف الشئون االجتماعية‬

‫‪ .15‬مشرف إسكان‪ /‬وظائف الشئون االجتماعية‬

‫‪ .16‬مراقب إسكان وظائف الشئون االجتماعية‬

‫‪ .17‬باحث تنمية اجتماعية مساعد‪ /‬وظائف الشئون االجتماعية‬

‫‪ .18‬باحث تنمية اجتماعية‪ /‬وظائف الشئون االجتماعية‬

‫‪ .19‬مشرف تنمية اجتماعية مساعد‪ /‬وظائف الشئون االجتماعية‬

‫‪ .20‬مشرف تنمية اجتماعية وظائف الشئون االجتماعية‬

‫الصفحة ‪ 5‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬
‫‪ .21‬مصلح مساعد‪ /‬الوظائف القضائية المعاونة‬

‫‪ .22‬أخصائي توجيه وارشاد أسري‪ /‬الوظائف الدينية‬

‫الفرص الوظيفية في القطاع الخاص‬

‫أخصائية اجتماعية في جميع مؤسسات ذوي االحتياجات الخاصة‬ ‫‪-1‬‬

‫أخصائية اجتماعية في جميع مؤسسات رعاية األسرة والطفولة‬ ‫‪-2‬‬

‫‪ -3‬أخصائية اجتماعية في كل من ‪ :‬المستشفيات والمراكز الصحية (مراكز الرعاية‬

‫األولية)‪ ،‬مستشفيات الصحة النفسية وعيادات الصحة النفسية‪ ،‬مستشفيات‬

‫عالج اإلدمان (الكحوليات‪ /‬المخدرات)‬

‫أخصائية اجتماعية بالجمعيات الخيرية العاملة في مجال التنمية‪.‬‬ ‫‪-4‬‬

‫الفرص الوظيفية بالمجاالت المستحدثة للخدمة االجتماعية‬

‫‪ -‬أخصائي خدمة اجتماعية في الخدمات الطبية للقوات المسلحة‪.‬‬

‫لغة الدراسة في البرنامج‪ :‬اللغة العربية‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 6‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫ترميز المقررات‪:‬‬

‫يتكون رمز المقرر من تصنيف حرفي وتصنيف عددي‪.‬‬

‫يرمز التصنيف الحرفي للبرنامج كالتالي‬

‫الرمز الحرفي باللغة اإلنجليزية‬ ‫الرمز الحرفي باللغة العربية‬

‫‪SWK‬‬ ‫جمع‬

‫يرمز التصنيف الحرفي إلى القسم‪ ،‬ويتكون التصنيف العددي من ثالثة أرقام كما يلي‪:‬‬

‫يرمز رقم المئات إلى السنة الدراسية‪.‬‬

‫يرمز رقم العشرات إلى التخصص الدقيق داخل البرنامج‪.‬‬

‫يرمز رقم اآلحاد إلى تسلسل المقرر ضمن التخصص الدقيق للبرنامج‪.‬‬

‫مدلول رقم العشرات في ترميز المقررات‬

‫التخصص الدقيق‬ ‫الرقم‬

‫تخصصية عامة‬ ‫‪0‬‬
‫السلوك اإلنساني‬ ‫‪1‬‬
‫الفئات الخاصة‬ ‫‪2‬‬
‫مجاالت الخدمة االجتماعية‬ ‫‪3‬‬
‫البحث‬ ‫‪4‬‬
‫الممارسات المهنية‬ ‫‪5‬‬

‫الصفحة ‪ 7‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫تتكون الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس بكلية الخدمة االجتماعية من(‪ )129‬وحدة‬
‫دراسية موزعة على النحو اآلتي‪:‬‬

‫عدد الوحدات الدراسية‬ ‫المتطلبات‬

‫‪18‬‬ ‫متطلبات الجامعة‬ ‫‪.1‬‬

‫‪21‬‬ ‫إجباري‬
‫‪ .2‬متطلبات الكلية‬
‫‪10‬‬ ‫اختياري‬

‫‪65‬‬ ‫إجباري‬
‫‪ .3‬متطلبات التخصص‬
‫‪9‬‬ ‫اختياري‬

‫‪6‬‬ ‫‪ .4‬المقررات الحره‬

‫‪129‬‬ ‫المجموع‬

‫الصفحة ‪ 8‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬
‫متطلبات الجامعة‬
‫وهي المقررات الدراسية التي تدرسها طالبات الجامعة في جميع الكليات وعددها (‪ )8‬مقررات بواقع (‪)18‬‬

‫وحدة دراسية موزعة كالتالي‪:‬‬

‫أو ً‬
‫ال‪ :‬المقررات االجبارية‪:‬‬
‫مقررات اللغة اإلنجليزية‪:‬‬ ‫(أ)‬
‫وهي مقررات تدرسها طالبات الجامعة في جميع الكليات وعددها مقررين بواقع (‪ )6‬وحدات دراسية‪:‬‬
‫عدد ساعات االتصال‬

‫المتطلب السابق‬ ‫عدد الوحدات المعتمدة‬ ‫اسم المقرر‬

‫تدريب‬ ‫تمارين ‪ /‬عملي‬ ‫نظري‬ ‫‪Code/No‬‬ ‫الرمز‪ /‬الرقم‬ ‫م‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫‪CR‬‬ ‫‪Course Title‬‬
‫‪TR‬‬ ‫‪LB‬‬ ‫‪LT‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪ENG‬‬ ‫إنج‬ ‫اللغة اإلنجليزية (‪)1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪101‬‬ ‫‪101‬‬ ‫)‪English Language (1‬‬

‫‪ENG‬‬ ‫إنج‬ ‫اللغة اإلنجليزية (‪)2‬‬

‫انج ‪101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪102‬‬ ‫‪102‬‬ ‫)‪English Language (2‬‬

‫(ب) مقررات مجال تعزيز القيم اإلسالمية‪:‬‬

‫تختار الطالبة عدد مقررين بواقع (‪ )4‬وحدات دراسية من المقررات التالية‪:‬‬
‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬
‫المتطلب‬
‫الوحدات‬
‫السابق‬ ‫تمارين ‪/‬‬ ‫اسم المقرر‬
‫المعتم‬ ‫تدريب‬ ‫نظري‬ ‫‪Code/No‬‬ ‫الرمز‪ /‬الرقم‬ ‫م‬
‫‪Prerequis‬‬ ‫عملي‬ ‫‪Course Title‬‬
‫دة‬ ‫‪TR‬‬ ‫‪LT‬‬
‫‪ite‬‬ ‫‪LB‬‬
‫‪CR‬‬

‫القيم واألخالق اإلسالمية‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 070‬‬ ‫عام ‪070‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Ethics and Islamic Values‬‬
‫االقتصاد والمصارف اإلسالمية‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 071‬‬ ‫عام ‪071‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Islamic Banking and Economics‬‬
‫بناء المجتمع في اإلسالم‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 072‬‬ ‫عام ‪072‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Community Building in Islam‬‬

‫الصفحة ‪ 9‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬
‫ً‬
‫ثانيا‪ :‬المقررات االختيارية‪:‬‬
‫تختار الطالبة عدد (‪ )4‬مقررات بواقع (‪ )8‬وحدة دراسية من المجاالت االختيارية التالية وبحد أقصى مقرر‬
‫واحد من المجال الذي تختاره‪.‬‬

‫المجال األول‪ :‬مجال تعزيز الهوية الوطنية‬

‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬
‫الوحدات‬
‫المتطلب السابق‬ ‫تمارين ‪/‬‬ ‫نظر‬ ‫اسم المقرر‬
‫المعتم‬ ‫تدريب‬ ‫‪Code/No‬‬ ‫الرمز‪ /‬الرقم‬ ‫م‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫عملي‬ ‫ي‬ ‫‪Course Title‬‬
‫دة‬ ‫‪TR‬‬
‫‪CR‬‬ ‫‪LB‬‬ ‫‪LT‬‬

‫تاريخ المملكة العربية السعودية‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 010‬‬ ‫عام ‪010‬‬ ‫ودورها الريادي‬ ‫‪1‬‬
‫‪History of Kingdom of Saudi Arabia and its‬‬
‫‪Pioneering Role‬‬

‫قيم المواطنة الصالحة‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 012‬‬ ‫عام ‪012‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Good Citizenship Values‬‬

‫الفنون والتراث السعودي‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 013‬‬ ‫عام ‪013‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Saudi Arts and Heritage‬‬

‫المجال الثاني‪ :‬مجال التواصل الفعال‬

‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬
‫الوحدات‬
‫المتطلب السابق‬ ‫تمارين ‪/‬‬ ‫اسم المقرر‬
‫المعتم‬ ‫تدريب‬ ‫نظري‬ ‫‪Code/No‬‬ ‫الرمز‪ /‬الرقم‬ ‫م‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫عملي‬ ‫‪Course Title‬‬
‫دة‬ ‫‪TR‬‬ ‫‪LT‬‬
‫‪LB‬‬
‫‪CR‬‬

‫مهارات التواصل‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 020‬‬ ‫عام ‪020‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Communication Skills‬‬

‫الكتابة اإلبداعية‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 021‬‬ ‫عام ‪021‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Creative Writing‬‬

‫الكتابة األكاديمية للتقارير‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 022‬‬ ‫عام ‪022‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Writing Academic Reports‬‬

‫الصفحة ‪ 10‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫الذكاء العاطفي‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 023‬‬ ‫عام ‪023‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Emotional Intelligence‬‬

‫المجال الثالث‪ :‬مجال االبتكار وريادة األعمال‬

‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬
‫الوحدات‬ ‫تمارين‬
‫المتطلب السابق‬ ‫اسم المقرر‬
‫المعتم‬ ‫تدريب‬ ‫‪/‬‬ ‫نظري‬ ‫‪Code/No‬‬ ‫الرمز‪ /‬الرقم‬ ‫م‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫‪Course Title‬‬
‫دة‬ ‫‪TR‬‬ ‫عملي‬ ‫‪LT‬‬
‫‪CR‬‬ ‫‪LB‬‬

‫أساسيات ريادة األعمال‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 030‬‬ ‫عام ‪030‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Basics of Entrepreneurship‬‬

‫مبادئ إدارة المشاريع *‬

‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 031‬‬ ‫عام ‪031‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Principles of Projects Management‬‬

‫الموهبة والتفوق العقلي‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 032‬‬ ‫عام ‪032‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Giftedness and Mental Superiority‬‬

‫مبادئ التجارة اإللكترونية‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 033‬‬ ‫عام ‪033‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Principles of E-Commerce‬‬

‫الثقافة المالية‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 034‬‬ ‫عام ‪034‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Financial Literacy‬‬

‫القيادة وإدارة التغير‬

‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 035‬‬ ‫عام ‪035‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Leadership and Change Management‬‬

‫المجال الرابع‪ :‬مجال المهارات التقنية ومعالجة البيانات‬

‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬

‫الوحدات‬
‫المتطلب السابق‬ ‫تمارين ‪/‬‬ ‫اسم المقرر‬
‫المعتم‬ ‫تدريب‬ ‫نظري‬ ‫‪Code/No‬‬ ‫الرمز‪ /‬الرقم‬ ‫م‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫عملي‬ ‫‪Course Title‬‬
‫دة‬ ‫‪TR‬‬ ‫‪LT‬‬
‫‪LB‬‬
‫‪CR‬‬

‫مهارات الحاسب وتقنية المعلومات‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 040‬‬ ‫عام ‪040‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Computer Skills and Information Technology‬‬

‫الصفحة ‪ 11‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫أساسيات البرمجة‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 041‬‬ ‫عام ‪041‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Basics of Programming‬‬

‫إدارة وتحليل البيانات **‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 042‬‬ ‫عام ‪042‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Data Analysis and Management‬‬
‫المجال الخامس‪ :‬مجال تعزيز جودة الحياة‬
‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬
‫الوحدات‬ ‫تمارين‬
‫المتطلب السابق‬ ‫اسم المقرر‬
‫المعتم‬ ‫تدريب‬ ‫‪/‬‬ ‫نظري‬ ‫‪Code/No‬‬ ‫الرمز‪ /‬الرقم‬ ‫م‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫‪Course Title‬‬
‫دة‬ ‫‪TR‬‬ ‫عملي‬ ‫‪LT‬‬
‫‪CR‬‬ ‫‪LB‬‬

‫الوعي الصحي‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 050‬‬ ‫عام ‪050‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Health Awareness‬‬
‫الشعر والنثر باألدب العربي‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 051‬‬ ‫عام ‪051‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Poetry and Prose in Arabic Literature‬‬
‫الرفاه وجودة الحياة‬
‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 052‬‬ ‫عام ‪052‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Well-Being and Quality of Life‬‬

‫اللياقة وعلوم الرياضة‬

‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 053‬‬ ‫عام ‪053‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Fitness and Sport Science‬‬

‫المجال السادس‪ :‬مجال التنمية المستدامة‬

‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬
‫الوحدات‬ ‫تمارين‬
‫المتطلب السابق‬ ‫اسم المقرر‬
‫المعتم‬ ‫تدريب‬ ‫‪/‬‬ ‫نظري‬ ‫‪Code/No‬‬ ‫الرمز‪ /‬الرقم‬ ‫م‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫‪Course Title‬‬
‫دة‬ ‫‪TR‬‬ ‫عملي‬ ‫‪LT‬‬
‫‪CR‬‬ ‫‪LB‬‬

‫التنمية المستدامة‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 060‬‬ ‫عام ‪060‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Sustainable Development‬‬
‫المواطنة العالمية‬
‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 061‬‬ ‫عام ‪061‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Global Citizenship‬‬
‫مهارات التعلم مدى الحياة‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 062‬‬ ‫عام ‪062‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Lifelong Learning Skills‬‬
‫النظم البيئية المستدامة‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GNR 063‬‬ ‫عام ‪063‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Sustainable Ecosystems‬‬
‫* يحجب مقرر مبادئ إدارة المشاريع (عام ‪ )031‬عن طالبات برنامج الخدمة االجتماعية‪.‬‬

‫** قيد للكليات الصحية والعلمية‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 12‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫متطلبات الكلية‬
‫هي المقررات الدراسية المشتركة بين أقسام الكلية موزعة على النحو التالي‪:‬‬
‫أ)متطلبات الكلية اإلجبارية‪:‬‬
‫وعددها (‪ )7‬مقررات بواقع (‪ )21‬وحدة دراسية‪.‬‬

‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬

‫المتطلب‬ ‫الوحدات‬
‫تمارين‬ ‫اسم المقرر‬
‫السابق‬ ‫المعتمد‬ ‫تدريب‬ ‫نظري‬
‫الرمز‪/‬الرقم ‪Code /No.‬‬ ‫م‬
‫عملي‬
‫‪Course Title‬‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫ة‬ ‫‪TR‬‬ ‫‪LT‬‬
‫‪LB‬‬
‫‪CR‬‬
‫مدخل في علم النفس‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪PSY 101T‬‬ ‫نفس ‪101‬ت‬ ‫‪1‬‬
‫‪Introduction to Psychology‬‬
‫علم األحياء العام‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪BIO101T‬‬ ‫حيا ‪101‬ت‬ ‫‪2‬‬
‫‪General Biology‬‬
‫مبادئ االقتصاد الكلي‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫قصد ‪102‬ت ‪ECON102T‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Principles of Macroeconomics‬‬
‫مبادئ التغذية‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪NFS 111T‬‬ ‫غذت ‪111‬ت‬ ‫‪4‬‬
‫‪Principles of Nutrition‬‬
‫النمو والتطور اإلنساني‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نفس ‪142‬ت ‪PSY 142T‬‬ ‫‪Human Growth and‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Development‬‬
‫علم النفس االجتماعي‬
‫نفس ‪101‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪PSY 151T‬‬ ‫نفس ‪151‬ت‬ ‫‪6‬‬
‫‪Social Psychology‬‬
‫مبادئ الرياضيات‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪T100MATH‬‬ ‫ريض ‪100‬ت‬ ‫‪7‬‬
‫‪Math basics‬‬
‫‪ 21‬وحدة دراسية‬ ‫المجموع‬

‫الصفحة ‪ 13‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫ب ) متطلبات الكلية االختيارية‪:‬‬

‫تختار الطالبة (‪ )4‬مقررات بواقع (‪ )10‬وحدات دراسية على النحو التالي‪:‬‬
‫في المستوى (الخامس) تختار الطالبة مقررين من المقررات التالية‪:‬‬ ‫•‬

‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬

‫المتطلب‬
‫الوحدات‬ ‫اسم المقرر‬
‫السابق‬
‫تمارين‬ ‫‪Code /No.‬‬ ‫الرمز‪/‬الرقم‬ ‫م‬
‫تدريب‬ ‫نظري‬ ‫‪Course Title‬‬
‫المعتمدة‬ ‫عملي‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫‪CR‬‬
‫‪TR‬‬ ‫‪LT‬‬
‫‪LB‬‬

‫اإلعجاز العلمي في القرآن والسنة‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ISLS 205T‬‬ ‫سلم ‪205‬ت‬ ‫‪Scientific Miracles in Qur'an and‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Sunnah‬‬
‫التغذية والصحة‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪NFS 212T‬‬ ‫غذت ‪212‬ت‬ ‫‪2‬‬
‫‪Nutrition and Health‬‬
‫إدارة المعلومات اإللكترونية‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪IS 433T‬‬ ‫نال ‪433‬ت‬ ‫‪3‬‬
‫‪Electronic Information Management‬‬

‫في المستوى (السادس) و (الثامن) تختار الطالبة من المقررات التالية‪:‬‬ ‫•‬

‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬

‫المتطلب‬
‫الوحدات‬ ‫اسم المقرر‬
‫السابق‬
‫تمارين‬ ‫‪Code /No.‬‬ ‫الرمز‪/‬الرقم‬ ‫م‬
‫تدريب‬ ‫نظري‬ ‫‪Course Title‬‬
‫المعتمدة‬ ‫عملي‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫‪CR‬‬
‫‪TR‬‬ ‫‪LT‬‬
‫‪LB‬‬

‫التشريح وعلم وظائف األعضاء (‪)1‬‬

‫حيا ‪101‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪MBS 201T‬‬ ‫طاس ‪201‬ت‬ ‫‪1‬‬
‫)‪Anatomy and Physiology (1‬‬
‫دراسات سكانية في الخدمة‬
‫جمع ‪101‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 202T‬‬ ‫جمع ‪202‬ت‬ ‫االجتماعية‬ ‫‪2‬‬
‫‪Demographic Studies in Social Work‬‬
‫علم الوراثة‬
‫حيا ‪101‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪BIO 212T‬‬ ‫حيا ‪212‬ت‬ ‫‪3‬‬
‫‪Genetics‬‬
‫علم األوبئة والمنظور العالمي للرعاية‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫طصح ‪301‬ت ‪MPH 301T‬‬ ‫الصحية‬ ‫‪4‬‬
‫‪Epidemiology and Global‬‬
‫‪Perspective in Health Care‬‬

‫الصفحة ‪ 14‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫متطلبات التخصص‬

‫أ) متطلبات التخصص اإلجبارية‪:‬‬

‫و عددها(‪ )23‬مقرراً بواقع (‪ )65‬وحدة دراسية موزعة على النحو التالي‪:‬‬

‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬

‫الوحدا‬ ‫تماري‬
‫المتطلب‬
‫ت‬ ‫ن‬ ‫نظر‬ ‫الرمز‪/‬‬ ‫اسم المقرر‬
‫السابق‬ ‫تدريب‬ ‫‪Code /No.‬‬ ‫م‬
‫المعت‬ ‫عمل‬ ‫ي‬ ‫الرقم‬ ‫‪Course Title‬‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫‪TR‬‬
‫مدة‬ ‫ي‬ ‫‪LT‬‬
‫‪CR‬‬ ‫‪LB‬‬
‫مقدمة في علم االجتماع‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 101T‬‬ ‫جمع ‪101‬ت‬ ‫‪1‬‬
‫‪Introduction to Sociology‬‬

‫مقدمة في الخدمة االجتماعية‬

‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 102T‬‬ ‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪2‬‬
‫‪Introduction to Social Work‬‬

‫سلوك اإلنسان في البيئة االجتماعية‬

‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 211T‬‬ ‫جمع ‪211‬ت‬ ‫‪Human Behavior in the Social‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Environment‬‬
‫المهارات المهنية في الخدمة االجتماعية‬
‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 151T‬‬ ‫جمع ‪151‬ت‬ ‫(‪) 1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Professional Practice Skills of Social‬‬
‫)‪Work(1‬‬
‫قراءات باللغة اإلنجليزية في الخدمة‬

‫إنج‪102‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪SWK 201T‬‬ ‫جمع ‪201‬ت‬ ‫االجتماعية‬ ‫‪5‬‬
‫‪Readings of Social Work in English‬‬
‫‪Language‬‬
‫ممارسة الخدمة االجتماعية مع ذوي‬
‫جمع ‪151‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪SWK 221T‬‬ ‫جمع ‪221‬ت‬ ‫االحتياجات الخاصة‬ ‫‪6‬‬
‫‪Social Work Practice with Disabilities‬‬
‫ممارسة الخدمة االجتماعية في مجال‬
‫جمع ‪151‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪SWK 231T‬‬ ‫جمع ‪231‬ت‬ ‫الرعاية الصحية‬ ‫‪7‬‬
‫‪Social Work Practice in Health Care‬‬
‫الخدمة االجتماعية في المجال المدرسي‬ ‫‪8‬‬
‫جمع‪151‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪SWK 232T‬‬ ‫جمع ‪232‬ت‬
‫‪Social Work in the School‬‬
‫طرق البحث في الخدمة االجتماعية‬
‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 241T‬‬ ‫جمع ‪241‬ت‬ ‫‪9‬‬
‫‪Social Work Research Methods‬‬
‫ممارسة الخدمة االجتماعية مع الجماعات‬
‫جمع ‪151‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪SWK 251T‬‬ ‫جمع ‪251‬ت‬ ‫‪10‬‬
‫‪Social Work Practice with Groups‬‬

‫الصفحة ‪ 15‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬
‫ممارسة الخدمة االجتماعية مع المجتمعات‬
‫جمع‬
‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪SWK‬‬ ‫والمنظمات‬ ‫‪11‬‬
‫‪252T‬‬ ‫‪252‬ت‬ ‫‪Social Work Practice with Communities and‬‬
‫‪Organizations‬‬
‫جمع‬ ‫المهارات المهنية في الخدمة االجتماعية (‪)2‬‬
‫جمع ‪151‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK‬‬
‫‪12‬‬
‫‪253‬ت‬
‫‪253T‬‬ ‫‪Professional Practice Skills of Social‬‬
‫)‪Work(2‬‬
‫جمع‬ ‫سياسات وقضايا الرعاية االجتماعية‬
‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪SWK‬‬
‫‪301T‬‬ ‫‪301‬ت‬ ‫‪Social Welfare Policies and Issues‬‬
‫ممارسة الخدمة االجتماعية في المناطق‬
‫جمع‬
‫جمع‪253‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪SWK‬‬
‫الريفية والحضرية‬
‫‪331T‬‬ ‫‪331‬ت‬
‫‪Rural/Urban Social Work Practice‬‬
‫جمع‬ ‫ممارسة الخدمة االجتماعية مع األفرادواألسر‬
‫جمع ‪253‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪SWK‬‬
‫‪351T‬‬ ‫‪351‬ت‬ ‫‪Social Work Practice with Individuals and‬‬
‫‪Families‬‬
‫جمع‬ ‫التخطيط لخدمات الرعاية االجتماعية‬
‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪SWK352T‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪352‬ت‬ ‫‪Planning for social welfare services‬‬
‫جمع‬ ‫مهارات األسرة والطفل وطرق التطبيق‬
‫جمع ‪253‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪SWK‬‬
‫‪17‬‬
‫‪353‬ت‬
‫‪353T‬‬ ‫‪Child and Family Skills and Practice‬‬
‫‪Methods‬‬
‫جمع‪351‬ت‪/‬جمع‪251‬ت‬ ‫جمع‬ ‫الممارسة المهنية في الخدمة االجتماعية(‪)1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪SWK‬‬
‫جمع‪352‬ت‪/‬جمع‪241‬ت‬ ‫‪354T‬‬ ‫‪354‬ت‬ ‫)‪Social Work Field Practice (1‬‬
‫جمع‬ ‫الخدمة االجتماعية في مجال الجريمةواإلصالح‬
‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪SWK‬‬
‫‪19‬‬
‫‪431T‬‬ ‫‪431‬ت‬ ‫‪Social Work in Crime and Corrections‬‬

‫جمع ‪451‬ت‬ ‫جمع‬ ‫مشروع تخرج‬

‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪SWK‬‬
‫‪20‬‬
‫‪441T‬‬ ‫‪441‬ت‬ ‫‪Seminar‬‬
‫جمع ‪354‬ت‪/‬جمع‪201‬ت‬
‫جمع‪331‬ت‪/‬جمع ‪301‬ت‬ ‫جمع‬ ‫الممارسة المهنية في الخدمة االجتماعية(‪)2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪SWK‬‬
‫‪21‬‬
‫جمع‬ ‫‪451T‬‬ ‫‪451‬ت‬ ‫)‪Social Work Field Practice (2‬‬
‫‪353‬ت‪/‬جمع‪252‬ت‬
‫جمع‬ ‫الممارسة المبنية على البراهين‬
‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪SWK‬‬
‫‪452T‬‬ ‫‪452‬ت‬ ‫‪Evidence- Based Practice‬‬
‫الممارسة المهنية في الخدمة‬
‫جمع ‪451‬ت‬ ‫جمع‬
‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪- -‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪SWK‬‬
‫‪453T‬‬ ‫‪453‬ت‬ ‫االجتماعية(‪)3‬‬
‫)‪Social Work Field Practice (3‬‬
‫‪ 65‬وحدة دراسية‬ ‫المجموع‬

‫الصفحة ‪ 16‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫ب ) متطلبات التخصص االختيارية‪:‬‬

‫تختار الطالبة ثالثة مقررات دراسية بواقع (‪ )9‬وحدات دراسية من المقررات التالية‪:‬‬

‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬

‫الساعا‬
‫المتطلب‬ ‫الرمز‪/‬‬
‫ت‬ ‫اسم المقرر‬
‫السابق‬ ‫تمارين‬ ‫‪Code /No.‬‬ ‫م‬
‫المعتم‬ ‫تدريب‬ ‫نظري‬ ‫الرقم‬ ‫‪Course Title‬‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫عملي‬
‫‪TR‬‬ ‫‪LT‬‬
‫دة‬ ‫‪LB‬‬
‫‪CR‬‬
‫ممارسة الخدمة االجتماعية مع‬
‫جمع ‪151‬ت‬
‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 321T‬‬ ‫جمع ‪321‬ت‬ ‫المسنين‬ ‫‪1‬‬
‫جمع ‪252‬ت‬ ‫‪Social Work Practice with the‬‬
‫‪Elderly‬‬
‫الخدمة االجتماعية في الطب‬
‫جمع ‪151‬ت‬ ‫جمع‬
‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 332T‬‬ ‫الشرعي‬ ‫‪2‬‬
‫جمع ‪252‬ت‬ ‫‪332‬ت‬
‫‪Forensic Social Work‬‬
‫الخدمة االجتماعية في الدفاع‬
‫جمع ‪151‬ت‪،‬‬ ‫جمع‬
‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 333T‬‬ ‫االجتماعي‬ ‫‪3‬‬
‫جمع ‪252‬ت‬ ‫‪333‬ت‬
‫‪Social Work in Social Defense‬‬
‫الخدمة االجتماعية في المحاكم‬
‫جمع ‪151‬ت‪،‬‬ ‫جمع‬
‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 334T‬‬ ‫الشرعية‬ ‫‪4‬‬
‫جمع ‪252‬ت‬ ‫‪334‬ت‬
‫‪Social Work in Sharia Courts‬‬

‫المقررات الحرة‬

‫وهي مقررات دراسية تدرسها الطالبة في أقسام الكليات التابعة للجامعة على أن تكون‬
‫من خارج تخصصها وأال يكون لها متطلبات سابقة‪ ،‬بواقع (‪ )6‬وحدات دراسية‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 17‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس بكلية الخدمة االجتماعية‬

‫السنة األولى‬
‫المستوى األول‬

‫عدد ساعات االتصال‬

‫المتطلب‬ ‫عدد الوحدات‬ ‫الرمز ‪/‬‬ ‫اسم المقرر‬
‫تمارين‬ ‫‪Code‬‬
‫م‬
‫السابق‬ ‫المعتمدة‬ ‫تدريب‬ ‫نظري‬
‫عملي‬
‫‪/No.‬‬ ‫الرقم‬ ‫‪Course Title‬‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫‪CR‬‬ ‫‪TR‬‬ ‫‪LT‬‬
‫‪LB‬‬

‫*متطلب جامعة إجباري (‪)1‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪University Mandatory‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪(1‬‬

‫اللغة اإلنجليزية (‪)1‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ENG 101‬‬ ‫إنج ‪101‬‬ ‫‪English‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪Language(1‬‬
‫مقدمة في علم‬
‫جمع‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK‬‬ ‫االجتماع‬ ‫‪3‬‬
‫‪101T‬‬ ‫‪101‬ت‬ ‫‪Introduction to‬‬
‫‪Sociology‬‬

‫علم األحياء العام‬

‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪BIO101T‬‬ ‫حيا ‪101‬ت‬ ‫‪4‬‬
‫‪General Biology‬‬

‫مدخل في علم‬
‫نفس‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪PSY‬‬ ‫النفس‬ ‫‪5‬‬
‫‪101T‬‬ ‫‪101‬ت‬ ‫‪Introduction to‬‬
‫‪Psychology‬‬
‫مقدمة في‬
‫جمع‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الخدمة االجتماعية‬ ‫‪6‬‬
‫‪SWK‬‬
‫‪102T‬‬ ‫‪102‬ت‬
‫‪Introduction to‬‬
‫‪Social Work‬‬
‫‪17‬وحدة دراسية‬ ‫المجموع‬
‫*تختار الطالبة من مقررات مجال تعزيز القيم اإلسالمية‬

‫الصفحة ‪ 18‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫المستوى الثاني‬

‫عدد ساعات االتصال‬

‫المتطلب‬ ‫عدد الوحدات‬ ‫الرمز ‪/‬‬ ‫اسم المقرر‬
‫تمارين‬ ‫م‬
‫السابق‬ ‫المعتمدة‬ ‫تدريب‬ ‫نظري‬ ‫‪Code /No.‬‬
‫عملي‬ ‫الرقم‬ ‫‪Course Title‬‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫‪CR‬‬ ‫‪TR‬‬ ‫‪LT‬‬
‫‪LB‬‬

‫**متطلب جامعة‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‬‫اختياري (‪1‬‬
‫)‪University Elective (1‬‬
‫المهارات المهنية‬
‫في الخدمة‬
‫جمع‬
‫جمع‪102‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 151T‬‬ ‫االجتماعية (‪)1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪151‬ت‬
‫‪Professional‬‬
‫‪Practice Skills of‬‬
‫)‪Social Work(1‬‬
‫غذت‬ ‫مبادئ التغذية‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪NFS 111T‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪111‬ت‬
‫‪Principlesof‬‬
‫‪Nutrition‬‬
‫النمو والتطور‬
‫نفس‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪PSY 142T‬‬ ‫اإلنساني‬ ‫‪4‬‬
‫‪142‬ت‬ ‫‪Human Growth and‬‬
‫‪Development‬‬
‫اللغة اإلنجليزية (‪)2‬‬
‫إنج ‪101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ENG 102‬‬ ‫إنج ‪102‬‬ ‫‪English‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Language(2‬‬

‫ريض‬ ‫مبادئ الرياضيات‬

‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪MATH100T‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪100‬ت‬ ‫‪Math basics‬‬

‫‪17‬وحدة دراسية‬ ‫المجموع‬

‫**تختار الطالبة من مقررات المجاالت االختيارية‬

‫الصفحة ‪ 19‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬
‫السنة الثانية‬

‫المستوى الثالث‬
‫عدد ساعات االتصال‬
‫المتطلب‬ ‫عدد الوحدات‬
‫تمارين‬ ‫الرمز ‪/‬‬ ‫اسم المقرر‬
‫السابق‬ ‫المعتمدة‬ ‫‪Code /No.‬‬ ‫م‬
‫تدريب‬ ‫نظري‬
‫عملي‬ ‫الرقم‬ ‫‪Course Title‬‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫‪CR‬‬ ‫‪TR‬‬ ‫‪LT‬‬
‫‪LB‬‬

‫‪-‬‬ ‫*متطلب جامعة إجباري (‪)2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪University Mandatory (2‬‬

‫سلوك اإلنسان في البيئة‬

‫جمع‬ ‫االجتماعية‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 211T‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪211‬ت‬ ‫‪Human Behavior in the‬‬
‫‪Social Environment‬‬

‫قصد‬ ‫مبادئ االقتصاد الكلي‬

‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ECON102T‬‬ ‫‪Principles of‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪102‬ت‬ ‫‪Macroeconomics‬‬

‫ممارسة الخدمة االجتماعية‬

‫جمع‬
‫جمع ‪151‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪SWK 231T‬‬ ‫في مجال الرعاية الصحية‬ ‫‪4‬‬
‫‪231‬ت‬ ‫‪Social Work Practice in‬‬
‫‪Health Care‬‬
‫قراءات باللغة اإلنجليزية في‬
‫جمع‬
‫إنج‪102‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪SWK 201T‬‬ ‫الخدمة االجتماعية‬ ‫‪5‬‬
‫‪201‬ت‬
‫‪Readings of Social Work in‬‬
‫‪English Language‬‬
‫ممارسة الخدمة االجتماعية‬
‫جمع‬
‫جمع ‪151‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪SWK 251T‬‬ ‫مع الجماعات‬ ‫‪6‬‬
‫‪251‬ت‬ ‫‪Social Work Practice with‬‬
‫‪Groups‬‬

‫متطلب كلية اختياري (‪)1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬
‫)‪College Elective (2‬‬

‫متطلب كلية اختياري (‪)2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬
‫)‪College Elective (3‬‬

‫‪ 18‬وحدة دراسية‬ ‫المجموع‬

‫*تختار الطالبة من مقررات مجال تعزيز القيم اإلسالمية‬

‫الصفحة ‪ 20‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬
‫المستوى الرابع‬

‫عدد ساعات االتصال‬

‫المتطلب‬ ‫عدد الوحدات‬
‫تمارين‬ ‫‪Code .‬‬ ‫الرمز ‪/‬‬ ‫اسم المقرر‬
‫السابق‬ ‫المعتمدة‬ ‫تدريب‬ ‫نظري‬ ‫م‬
‫عملي‬ ‫‪/No‬‬ ‫الرقم‬ ‫‪Course Title‬‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫‪CR‬‬ ‫‪TR‬‬ ‫‪LT‬‬
‫‪LB‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫**متطلب جامعة اختياري (‪)2‬‬

‫)‪University Elective (2‬‬
‫‪1‬‬

‫الخدمة االجتماعية في‬

‫جمع‬
‫جمع ‪151‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫المجال المدرسي‬ ‫‪2‬‬
‫‪SWK‬‬
‫‪232T‬‬ ‫‪232‬ت‬ ‫‪Social Work in the‬‬
‫‪School‬‬
‫ممارسة الخدمة‬
‫جمع‬ ‫االجتماعية مع ذوي‬
‫جمع ‪151‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪SWK‬‬
‫االحتياجات الخاصة‬
‫‪3‬‬
‫‪221T‬‬ ‫‪221‬ت‬
‫‪Social Work Practice‬‬
‫‪with Disabilities‬‬
‫طرق البحث في الخدمة‬
‫جمع‬
‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪SWK‬‬ ‫االجتماعية‬ ‫‪4‬‬
‫‪241T‬‬ ‫‪241‬ت‬ ‫‪Social Work Research‬‬
‫‪Methods‬‬
‫ممارسة الخدمة‬
‫االجتماعية مع‬
‫جمع‬
‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪SWK‬‬
‫المجتمعات والمنظمات‬
‫‪252T‬‬ ‫‪252‬ت‬
‫‪Social Work Practice‬‬
‫‪with Communities and‬‬
‫‪Organizations‬‬
‫المهارات المهنية في‬
‫جمع‬
‫جمع ‪151‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK‬‬ ‫الخدمة االجتماعية (‪)2‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪253T‬‬ ‫‪253‬ت‬ ‫‪Professional Practice‬‬
‫)‪Skills of Social Work(2‬‬

‫متطلب كلية اختياري (‪)3‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬
‫)‪College Elective (3‬‬

‫‪ 17‬وحدة دراسية‬ ‫المجموع‬

‫**تختار الطالبة من مقررات المجاالت االختيارية‬

‫الصفحة ‪ 21‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬
‫السنة الثالثة‬
‫المستوى الخامس‬

‫عدد ساعات االتصال‬

‫المتطلب‬ ‫عدد الوحدات‬
‫‪Code .‬‬ ‫الرمز ‪/‬‬ ‫اسم المقرر‬
‫تمارين‬ ‫م‬
‫السابق‬ ‫المعتمدة‬ ‫تدريب‬ ‫نظري‬
‫عملي‬ ‫‪/No‬‬ ‫الرقم‬ ‫‪Course Title‬‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫‪CR‬‬ ‫‪TR‬‬ ‫‪LT‬‬
‫‪LB‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫**متطلب جامعة اختياري (‪)3‬‬

‫‪1‬‬
‫)‪University Elective (3‬‬

‫ممارسة الخدمة‬
‫االجتماعية في‬
‫جمع‬
‫جمع ‪253‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK‬‬ ‫المناطق الريفية‬ ‫‪2‬‬
‫‪331T‬‬ ‫‪331‬ت‬
‫والحضرية‬
‫‪Rural/Urban Social‬‬
‫‪Work Practice‬‬
‫ممارسة الخدمة‬
‫االجتماعية مع‬
‫جمع‬
‫جمع ‪253‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪SWK‬‬
‫األفرادواألسر‬
‫‪351T‬‬ ‫‪351‬ت‬
‫‪Social Work Practice‬‬
‫‪with Individuals and‬‬
‫‪Families‬‬
‫التخطيط لخدمات‬
‫جمع‬ ‫الرعاية االجتماعية‬
‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪SWK‬‬
‫‪4‬‬
‫‪352T‬‬ ‫‪352‬ت‬
‫‪Planning for social‬‬
‫‪welfare services‬‬
‫متطلب كلية اختياري‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪College Elective (4‬‬
‫متطلب تخصص‬

‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اختياري (‪)1‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪Department Elective‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪16‬وحدة دراسية‬ ‫المجموع‬
‫**تختار الطالبة من مقررات المجاالت االختيارية‬

‫الصفحة ‪ 22‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬

‫المستوى السادس‬

‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬

‫الوحدات‬
‫المتطلب السابق‬ ‫تمارين‬
‫الرمز ‪/‬‬ ‫اسم المقرر‬
‫المعتم‬ ‫‪Code /No.‬‬ ‫م‬
‫تدريب‬ ‫نظري‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫عملي‬ ‫الرقم‬ ‫‪Course Title‬‬
‫دة‬ ‫‪TR‬‬
‫‪LB‬‬
‫‪LT‬‬

‫‪CR‬‬

‫علم النفس االجتماعي‬

‫نفس ‪101‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪PSY 151T‬‬ ‫نفس ‪151‬ت‬ ‫‪1‬‬
‫‪Social Psychology‬‬

‫سياسات وقضايا الرعاية االجتماعية‬

‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪SWK 301T‬‬ ‫جمع ‪301‬ت‬ ‫‪2‬‬
‫‪Social Welfare Policies and Issues‬‬

‫مهارات األسرة والطفل وطرق‬

‫جمع‬
‫جمع ‪253‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 353T‬‬ ‫التطبيق‬ ‫‪3‬‬
‫‪353‬ت‬ ‫‪Child and Family Skills and‬‬
‫‪Practice Methods‬‬
‫جمع‪351‬ت‬
‫الممارسة المهنية في الخدمة‬
‫جمع‪251‬ت‬ ‫جمع‬
‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪SWK 354T‬‬ ‫االجتماعية(‪)1‬‬ ‫‪4‬‬
‫جمع‪352‬ت‬ ‫‪354‬ت‬
‫)‪Social Work Field Practice (1‬‬
‫جمع‪241‬ت‬

‫متطلب تخصص اختياري (‪)2‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Department Elective (2‬‬

‫‪ 15‬وحدة دراسية‬ ‫المجموع‬

‫الصفحة ‪ 23‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬
‫السنة الرابعة‬
‫المستوى السابع‬
‫عدد ساعات االتصال‬
‫المتطلب‬ ‫عدد الوحدات‬
‫‪Code .‬‬ ‫الرمز ‪/‬‬ ‫اسم المقرر‬
‫تمارين‬ ‫م‬
‫السابق‬ ‫المعتمدة‬ ‫تدريب‬ ‫نظري‬
‫عملي‬ ‫‪/No‬‬ ‫الرقم‬ ‫‪Course Title‬‬
‫‪Prerequisite‬‬ ‫‪CR‬‬ ‫‪TR‬‬ ‫‪LT‬‬
‫‪LB‬‬
‫**متطلب جامعة اختياري (‪)4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪University Elective (4‬‬
‫‪1‬‬
‫الخدمة االجتماعية‬
‫جمع‬ ‫في مجال الجريمة‬
‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪SWK‬‬
‫‪431T‬‬ ‫‪431‬ت‬ ‫واإلصالح‬
‫‪Social Work in Crime‬‬
‫جمع‪354‬ت‪/‬‬ ‫‪and Corrections‬‬
‫الممارسة المهنية‬
‫جمع‪201‬ت‬
‫جمع‬ ‫في الخدمة‬
‫جمع‪331‬ت‪/‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪SWK‬‬
‫االجتماعية(‪)2‬‬
‫‪3‬‬
‫جمع‪301‬ت‬
‫‪451T‬‬ ‫‪451‬ت‬
‫جمع‪353‬ت‬
‫‪Social Work Field‬‬
‫)‪Practice (2‬‬
‫‪/‬جمع‪252‬ت‬
‫متطلب تخصص‬
‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اختياري (‪)3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪Department Elective‬‬
‫)‪(3‬‬
‫مقرر حر (‪)1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Free Elective (1‬‬

‫‪ 15‬وحدة دراسية‬ ‫المجموع‬

‫**تختار الطالبة من مقررات المجاالت االختيارية‬

‫الصفحة ‪ 24‬من ‪25‬‬

 ‫جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن‬
‫‪1445‬‬
‫وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية‬

‫رمز النموذج‪0130-F028:‬‬ ‫واملناهجاالجتماعية برنامج الخدمة االجتماعية‬ ‫وحدةاخلطط‬

‫بكلية الخدمة‬ ‫نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس‬
‫المستوى الثامن‬

‫عدد‬ ‫عدد ساعات االتصال‬

‫الوحدا‬
‫المتطلب‬
‫ت‬ ‫الرمز ‪/‬‬ ‫اسم المقرر‬
‫تدري‬ ‫تمارين‬ ‫نظر‬ ‫‪Code /No.‬‬ ‫م‬
‫السابق‬
‫المعتم‬ ‫ب‬ ‫عملي‬ ‫ي‬ ‫الرقم‬ ‫‪Course Title‬‬
‫‪Prerequisite‬‬
‫دة‬ ‫‪TR‬‬ ‫‪LB‬‬ ‫‪LT‬‬

‫‪CR‬‬
‫جمع ‪451‬ت‬ ‫مشروع تخرج‬
‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪SWK 441T‬‬ ‫جمع ‪441‬ت‬ ‫‪1‬‬
‫‪Seminar‬‬

‫الممارسة المبنية على البراهين‬

‫جمع ‪102‬ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SWK 452T‬‬ ‫جمع ‪452‬ت‬ ‫‪2‬‬
‫‪Evidence- Based Practice‬‬

‫الممارسة المهنية في‬

‫جمع ‪451‬ت‬
‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪SWK453T‬‬ ‫جمع ‪453‬ت‬ ‫الخدمةاالجتماعية (‪)3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Social Work Field Practice (3‬‬

‫مقرر حر (‪)2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Free Elective (2‬‬

‫‪ 14‬وحدة دراسية‬ ‫المجموع‬

‫الصفحة ‪ 25‬من ‪25‬‬