1

Music
Kwarter 2 – Modyul 1:
Pag-ila sa Taas ug Baba
nga Tono
Music – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikalawang Markahan – Modyul 1: Pagtukoy sa Mataas at Mababang Tono
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit malibansa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Joebel A. Himoldang
Tagasalin: Grace Hanna M. David
Editor: Jaima J. Pineda , Marlita M. Manuel
Tagasuri: Amador R. Cabalonga, Denis M. Agbayani, Marlita M. Manuel, Aries A. Gamino
Tagaguhit: Rhonel Paz G. Mamaradlo, Rhean R. Lintao, Arlene R. Mendita
Tagalapat: Rosalia P. Gaoiran, Emmanuel S. Gimena Jr.
Technical Support: Rosalie P. Moranta
Tagapamahala:
Estela R. Cariño Allan G. Farnazo
Octavio V. Cabasag Mary Jeanne B. Aldeguer
Rizalino G. Caronan Analiza C. Almazan
Roderic B. Guinucay Jeselyn B. Dela Cuesta
Rodrigo V. Pascua
Maria Christina A. Acosta
Maria Geraldine G. Lastra

Inilimbag sa Republika ng Pilipinas ng Kagawaran ng Edukasyon – Rehiyon II

Office Address: Regional Government Center, Carig Sur, Tuguegarao City, 3500
Telefax: (078) 304-3855; (078) 396-9728
E-mail Address: region2@deped.gov.ph
Department of Education-Region XI
Office Address: F. Torres St., Davao City
Telefax: (082) 291-1665; (082) 221-6147
E-mail Address: regionxi@deped.gov.ph * lrms.regionxi@deped.gov.ph
 1

Music
Kwarter 2 – Modyul 1:
Pag-ila sa Taas ug Baba
nga Tono
Paunang Salita
Ang Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na
inihandapara sa ating mag-aaral sa kanilang pag-aaral
sa tahanan. Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi na
gagabay sa kanila upang maunawaan ang bawat aralin
at malinang ang mga kasanayang itinakda ng kurikulum.
Ang modyul na ito ay may inilaang Gabay sa
Guro/Tagapagdaloy na naglalaman ng mga paalala,
pantulong o estratehiyang magagamit ng mga
magulang o kung sinumanggagabay at tutulong sa pag-
aaral ng mga mag-aaral sa kani- kanilang tahanan.
Ito ay may kalakip na paunang pagsusulit upang
masukat angnalalaman ng mag-aaral na may kinalaman
sa inihandang aralin. Ito ang magsasabi kung kailangan
niya ng ibayong tulong mula sa tagapagdaloy o sa guro.
Mayroon ding pagsusulit sa bawat pagtatapos ng aralin
upang masukat naman ang natutuhan. May susi ng
pagwawasto upang makita kung tama o mali ang mga
sagot sa bawat gawain at pagsusulit. Inaasahan namin
na magiging matapat ang bawat isa sa paggamit nito.
Pinapaalalahanan din ang mga mag-aaral na
ingatan ang SLM na ito upang magamit pa ng ibang
mangangailangan. Huwag susulatan o mamarkahan
ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit lamang ng
hiwalay na papel sa pagsagot sa mga pagsasanay.
Hinihikayat ang mga mag-aaral na makipag-
ugnayan agad sa kanilang guro kung sila ay
makararanas ng suliranin sa pag- unawa sa mga aralin at
paggamit ng SLM na ito.
Sa pamamagitan ng modyul na ito at sa tulong ng
ating mga tagapagdaloy, umaasa kami na matututo
ang ating mag-aaralkahit wala sila sa paaralan.
 Alamin

Kini nga modyul giandam aron mailhan ang

mga butang sa atong palibot nga adunay taas
ug baba nga tono.

Pinaagi sa mga buluhaton niining modyul, gilaoman

nga imong mahibalo-an ug mahisgotan ang mga tono
nga taas ug baba.

Pagkahuman sa mga buluhaton niining modyul,

igilaomang:

 Mailhan ang Taas ug Baba nga tono.

(MU1ME-IIa-1)

1
 Subukin

Panudlo: Idibuho sa papel ang nalipay nga

nawong 😊kung ang hulagway adunay taas nga
tono. Ug idibuho ang naguol nga nawong ☹ kung
ang hulagway adunay baba nga tono.

1. 4.

2. 5.

3.

2
Aralin
Pag-ila sa Taas ug Baba

1 nga Tono

Balikan
Panudlo: Sa niaging leksyon nahibaloan nimo ang
ostinato. Mao kini ang hulwarang ritmo o sumbanan
nga gabalik-balik. Ipakpak ang mga nagsunod na
pattern.

3
 Tuklasin
Panudlo: Idibuho ug koloran og dalag(yellow) ang
mga butang nga makit-an sa kalangitan, koloran
usab og asul (blue) ang mga butang nga makit-an
sa palibot o sa yuta. Mangayo og giya sa
pagdibuho.Himoa kini sa papel.

1. 4.

2. 5.

3.

4
 Suriin
Adunay mga butang nga makita sa
langit.Aduna pud mga butang na makita sa yuta
o sa palibot. Sa mga tingog sa palibot, adunay
mga butang ug mga hayop na makahimo og
tono nga taas ug baba nga tono.

Buluhaton 1

Panudlo: Susiha ang mga hulagway. Isulat ang letra

nga A kung makahimo og taas nga tono. Isulat pud
ang letra nga B kung kini makahimo og baba nga
tono.Himoa kini sa papel.

1. 4.

2. 5.

3.

5
 Pagyamanin

Buluhaton1

Panudlo: Nakasulay na ba ka og pamasol? Unsa

imong ginahimo kung ikaw mamasol? Ang pamasol
adunay lihok na pataas ugbaba. Basaha ang linya
na adunay taas nga tono ug baba nga tono.
Sunda ang arrow aron mabuhat kini.

Sa aming maraming pagnamingwit pataas

nayon isda ka pababa

Buluhaton 2

Panudlo: Isulat sa sakto nga kahon ang mga

pulong nga adunay taas nga tono ug adunay
baba nga tono. Gihimo ang una para kanimo.
Isulat ang tubag sa papel.

Taas nga Baba nga

tingog tingog
Sa aming Nayon

6
Buluhaton 3
Panudlo: Sunduga ang tono sa mga hayop o
butang. Isaka ang kamot kung ang tono kay taas
ug ipaubos ang kamot kung ang tono kay baba.
Buhata kini atubangan sa imong ginikanan. Sila
ang maghatag ug puntos gamit ang rubrics nga
naa sa ubos..

1. baka “mooo, mooo”

2. langgam “twiiit, twiiit”
3. tambol ----------------------------------"boom, boom”
4. batingting sa sorbetero--------------- “kling, kling”
5. iring "meow, meow”

Panudlo: Butangi og check () ang angay na

kahon nga naghisgot sa kahanas. Buhata kini sa
papel.

Kahanas 3 2 1
1.Nahimo ug nasunod
ang direksiyon nga tama
nga walay giya gikan sa
ginikanan.
2. Nahimo ug nasunod
ang direksiyon nga tama
nga adunay giya gikan
sa ginikanan.

Kinatibuk-an 6
nga Puntos

7
Buluhaton 4

Panudlo: Sa ubos adunay mga hulagway sa mga

hayop ug butang. Idibuho ug koloran og dalag
ang mga hayop o butang nga makahimo og taas
nga tono. Koloran og pula ang mga hayop o
butang nga makahimo og baba nga tono.
Mangayo og paggiya sa pagdibuho. Buhata kini
sa papel.

1. 3.

2. 4.

8
 Isaisip

Ang mga butang, hayop ug tao, makahimo

og taas ug baba nga tono.
Sa musika, ang mga tingog nga taas ug
baba ginatawag nga tono.

Isagawa

Panudlo: Idibuho ang arrow pasaka kung ang

hulagway adunay taas nga tono. Idibuho ang
arrow pababa kung ang hulagway adunay
baba nga tono. Buhata kini sa papel .

9
 Tayahin

Panudlo: Ila-ilaha ang mga hayop nga makahimo

og taas ug baba nga tingog. Butangi og linya
padulong sa angay na balay nga taas o baba.
Mangayo og paggiya sa paglinya . Buhata kini sa
papel.

10
 Karagdagang Gawain
Panudlo: Isulat sa angay nga kahon ang ngalan sa
mga butang o hayop nga makita sa imong palibot
Buhata kini sa papel.

Taas nga tono Baba nga tono

11
 12
Tayahin Isagawa
Taas nga Tingog 1. ↑
Ibon 2. ↑
Manok 3. ↓
Kambing 4. ↑
Mubo nga Tingog 5. ↓
Kalabaw
Palaka
Pagyamanin Magkaiba ang mga sagot ng mga bata
Gawain 4 Taas nga Tingog Baba nga Tingog
1. Pula
2. Dalag
3. Dalag
4. Pula
Pagyamanin Gawaing 2 Pagyamanin Gawain 3
Taas nga Tingog Baba nga Tingog Kahanas
Sa aming nayon
Maraming isda
Pagnamingwit ka
pataas pababa
6
Suriin Tuklasin Subukin
1. B 1. Dalag 1. ☹
2. A 2. Asul 2. 😊
3. A 3. Dalag 3. 😊
4. B 4. Asul 4. ☹
5. B 5. Dalag 5. 😊
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian

Gabay Pangkurikulum ng Musika sa Baitang1,

Inilimbag saRebublika ng Pilipinas ng Kagawaran
ng Edukasyon, 2020

Most Essential Learning Competencies in Music 1, 2020

13
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Region XI

F. Torres St., Davao City

Telefax: (082) 291-1665; (082) 221-6147

Email Address: regionxi@deped.gov.ph * lrms.regionxi@deped.gov.ph

16 CO_Q2_Music1_Module1