‫(‪ )1‬عين مجموعة النتائج التي يمكن الحصول عليها في هذه التجربة العشوائية‪.

‬‬

‫األرقام من ‪ 21‬إلى ‪.30‬‬ ‫‪‬‬

‫(‪ )2‬تعتبر الحادثتين ‪:‬‬

‫"رقم الكرة المسحوبة هو مضاعف للعدد ‪ ."3‬إمكانيات هذه الحادثة‪,18 ,15 ,12 ,9 ,6 ,3 :‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.30 ,27 ,24 ,21‬‬

‫"رقم الكرة المسحوبة هو مضاعف للعدد ‪ ."4‬إمكانيات هذه الحادثة‪,24 ,20 ,16 ,12 ,8 ,4 :‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.28‬‬

‫(‪ )3‬عين مجموعة إمكانيات كل من الحادثتين التاليتين‪.‬‬

‫"رقم الكرة المسحوبة هو مضاعف للعدد ‪ 3‬ومضاعف للعدد ‪ 4‬في آن واحد"‪ .‬إمكانيات هذه‬ ‫‪‬‬
‫الحادثة‪.24 ,12 :‬‬

‫"رقم الكرة المسحوبة هو مضاعف للعدد ‪ 3‬أو مضاعف للعدد ‪ ."4‬إمكانيات هذه الحادثة‪,4 ,3 :‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.30 ,28 ,27 ,24 ,21 ,20 ,18 ,16 ,15 ,12 ,9 ,8 ,6‬‬

‫نشاط ‪ :2‬االحتمال والجدول اإلحصائي‬

‫(‪ )1‬جدول توزيع توترات تالميذ القسم في شكل نسب مئوية حسب الجنس ونظام التسجيل ‪:‬‬

‫داخلي‬ ‫خارجي‬ ‫المجموع‬

‫ذكر‬ ‫‪30%‬‬ ‫‪10%‬‬ ‫‪40%‬‬

‫أنثى‬ ‫‪30%‬‬ ‫‪30%‬‬ ‫‪60%‬‬

‫المجموع الكلي‬ ‫‪60%‬‬ ‫‪40%‬‬ ‫‪100%‬‬

‫(‪ )2‬أستاذ الرياضيات يسأل فرًد ا عشوائًيا‪.‬‬

‫(أ) لماذا توجد ‪ 4‬إمكانيات (حظوظ من ‪ )10‬لكي يكون هذا الفرد ذكًر ا؟ ألن الفرص ليكون ذكًر ا هي‪:‬‬
‫‪ .1‬يكون ذكًر ا داخلًيا (‪ .2 )%30‬يكون أنثى داخلًيا ثم يتم اختياره عشوائًيا (‪)%15 = %50 × %30‬‬
‫‪ .3‬يكون ذكًر ا خارجًيا (‪ .4 )%10‬يكون أنثى خارجًيا ثم يتم اختياره عشوائًيا (‪= %50 × %30‬‬
‫‪ )%15‬إجماال‪%70 = %15 + %10 + %15 + %30 :‬‬

‫(ب) ما هو االحتمال أن يكون هذا الفرد أنثى؟ الفرص ليكون أنثى هي‪ .1 :‬أنثى داخلية (‪.2 )%30‬‬
‫ذكر داخلي ثم يتم اختياره عشوائًيا (‪ .3 )%15 = %50 × %30‬أنثى خارجية (‪ .4 )%30‬ذكر‬
‫خارجي ثم يتم اختياره عشوائًيا (‪ )%5 = %50 × %10‬إجماال‪%5 + %30 + %15 + %30 :‬‬
‫= ‪%80‬‬
 ‫(ج) ما هو االحتمال أن يكون هذا الفرد خارجًيا؟ الفرص ليكون خارجًيا هي‪%10 :‬‬

‫(د) ما هو االحتمال أن يكون هذا الفرد ذكًر ا وخارجًيا؟ الفرص ليكون ذكًر ا وخارجًيا هي‪%10 :‬‬

‫(ه) ما هو االحتمال أن يكون هذا الفرد أنثى وخارجية؟ الفرص ليكون أنثى وخارجية هي‪%30 :‬‬

‫(‪( )3‬ب) نسبة الذكور الخارجيين ‪ :‬نسبة الذكور الخارجيين = (عدد الذكور الخارجيين) ‪( /‬المجموع‬
‫الكلي) = ‪1/4 = 12 / 3 = )3 + 9( / 3‬‬

‫(ب) أستاذ الرياضيات يسأل أحد الذكور عشوائًيا‪ .‬لماذا توجد إمكانية (حظ) واحدة من ‪ 4‬لكي يكون هذا‬
‫التلميذ خارجًيا؟ ألنه إذا تم اختيار الذكر‬

‫الصفحة التانية‬

‫النسبة المئوية لظهور رقم زوجي هي ‪.%50‬‬

‫النسبة المئوية لظهور رقم فردي هي ‪.%50‬‬

‫النسبة المئوية لظهور رقم أكبر أو يساوي ‪ 4‬هي ‪.%50,5‬‬

‫الرقم الذي يظهر أكثر هو الرقم ‪.6‬‬

‫نسبة ممارسي كرة السلة هي ‪.%15‬‬

‫نسبة المنخرطين الذين ال يمارسون أي رياضة هي ‪.%19,5‬‬

‫نسبة ممارسي الرياضة ما عدا كرة السلة وكرة اليد هي ‪.%65‬‬

‫نسبة المنخرطين الذين يمارسون كرة السلة وال يمارسون كرة اليد هي ‪.%4,5‬‬

‫‪Raouf remque plus directeur d’unit alu midi plus‬‬

‫‪Responsable de fabrication double palois hamza‬‬

‫‪Kharbache chouaib chef d’atelier menuisier‬‬

Lahcen GDS

REDA CARISTE

AZOUIZ HAMEDI

BELHADI LHADI RESPONSABLE MAINTENANCE

ACHETEUR AMI ALI

AFRLINE MOKHTER ACHETER

RESPONSABLE COMMERCIAL SARAH

SOPHIA ASSISTANTE COMMERCIALE CHARGE DE VENT PROFILE

ASIA ASSISTANTE CHARGE DES VENTE PORT FENETRE ET COMMUNICATION SUIBT DE SCITE