IV 과학과 윤리

수능 출제 포인트
•과학 기술의 가치 중립성 문제
•과학 기술의 사회적 책임과 요나스의 책임 윤리
•저작권 보호와 정보 공유 권리의 쟁점
•사이버 공간의 특징
•인간과 자연의 관계에 대한 다양한 입장

01 과학 기술과 윤리 •114

02 정보 사회와 윤리 •124

03 자연과 윤리 •134

성취 과학 기술의 발달과 정보화에 따라 발생하는 과학 기술 윤리, 정보 윤리, 환경 윤리와

기준 관련된 윤리적 문제와 쟁점을 이해하고, 이를 해결할 수 있는 윤리적 실천 방안을 제
안한다.

수업 진도 체크
중단원 소단원 반 반 반 반 반 반 반 반 반 반 반 비고
1. 과학 기술의 가치 중
01 립성 논쟁
과학 기술과 윤리 2. 과학 기술의 사회적
책임
1. 정보 기술 발달과 정
02 보 윤리
정보 사회와 윤리 2. 정보 사회에서의 매
체 윤리
1. 자연을 바라보는 동
03 서양의 관점
자연과 윤리 2. 환경 문제에 대한 윤
리적 쟁점
대단원 마무리

한 독일인 사진작가가
자신의 페이스북에
올린 북극곰 사진이래.
지구 온난화가
지구 온난화
생겨난 근본적인
때문이잖아.
이유는 무엇일까?

왜 이런 일이
벌어진 거지?

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 그림 소개 제시된 그림은 146쪽 ‘영상으로 배우는 인성 교실 ’에서 나오는 한 인간의 모습을 묘사한 것이 연계 학습
다. 이 인간은 자연을 마음껏 이용하여 물질적인 풍요와 감각적인 만족을 누리며 살고 있다. 하지만 이 인간 146쪽
영상으로 배우는
의 무책임한 행동으로 인해 자연은 훼손되고 파괴되었다. 오늘날 과학 기술과 정보 통신 기술의 발달에 따
인성 교실
라 발생하는 과학 윤리 문제를 탐구하며 ‘책임 ’이라는 가치가 왜 중요한지 성찰해 보자.

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 1 과학 기술의
토막 자료 과학 기술의 어원
‘과학(science)’은 지식을 의미하는 라틴어 ‘스키
01 엔티아(scientia)’에서 유래된 것이며, ‘기술
(technique)’은 인간의 제작

가치 중립성 논쟁
과학 기술과 활동 일반을 의미하는 고대
윤리 그리스어 ‘테크네(techne)’에
서 유래된 것이다. 과학은 기
술의 진보를 촉진하고, 기술이 제기하는 문제는
과학의 발전을 자극하기 때문에 과학과 기술은
과학 기술은 불가분의 관계에 있다.
사실의 문제인가, 학습 목표 •과학 기술의 혜택과 문제점을 지적할 수 있다.
가치의 문제인가? •과학 기술의 가치 중립성에 관한 논쟁의 핵심을 설명할 수 있다.
이 단원을 탐구하며
물음에 답해 보자. 핵심 개념 □ 과학 기술 □ 가치 중립성 □ 정당화의 과정 □ 발견 및 활용의 과정

p. 123 활동상의 유의점

•인공 지능 로봇의 원리와 성능을 설명한다.
•인공 지능 로봇 기술의 긍정적인 면과 부정적인 면을 설명한다.
중단원별 성취 기준·평가 기준
과학 기술 연구에 대한 다양한 관점을 조사하여 비교·설 생각 열기 미국의 한 법률 회사는 로스(Ross)라는 이름의 변
성취
명할 수 있으며 이를 과학 기술의 사회적 책임 문제에 적
기준
용하여 비판 또는 정당화할 수 있다. 호사를 채용하였다. 로스는 법률 서비스에 최적화된 인공 지능
과학 기술 연구에 대한 다양한 관점을 조사하여 공
통점과 차이점을 근거를 들어 설명할 수 있으며 이
(AI) 로봇이었다. 로스는 1초에 80조 번 연산하고, 책 100만 권
상 를 과학 기술의 사회적 책임 문제에 적용하여 비판
분량의 데이터를 분석한다. 인공 지능 변호사답게 로스는 하루
또는 정당화할 수 있고, 이때 그에 대한 적절한 근
거와 사례를 들어 자신의 입장을 말할 수 있다. 24시간 쉬지 않고 일하며, 수천 건의 자료를 탐색한 뒤 가장 적
과학 기술 연구에 대한 다양한 관점을 조사하여 공
평가 합한 해답을 제공해 주는 작업도 할 예정이다.
통점과 차이점을 말할 수 있으며 이를 과학 기술의
기준 중
사회적 책임 문제에 적용하여 비판 또는 정당화할
- 『헤럴드경제』 , 2016. 5. 13. -
수 있고, 그에 대한 자신의 입장을 표현할 수 있다.
과학 기술 연구에 대한 다양한 관점을 조사하여 공
통점과 차이점을 알 수 있으며 이를 과학 기술의 사
>> 인공 지능 변호사의 등장이 우리의 삶에 어떤 변화를 가져올까?
하
회적 책임 문제에 적용하여 비판 또는 정당화하는 법률 서비스의 질과 접근성이 좋아져 보다 많은 사람이 혜택을 받을
입장이 있다는 것을 알 수 있다. 수 있다. 그러나 변호사들의 실업 문제나 로봇이 잘못된 정보를 제공
할 경우 책임 소재 문제 등이 발생할 수 있다.

과학 기술의 인간은 자연 현상을 탐구하고 그 결과를 다양한 영역에 활용함으로써 과학 기

혜택과 문제점 술을 발달시켰다. 특히 20세기 이후 등장한 핵융합 기술, 우주 공학 기술, 디지털

과학 기술
기술, 로봇 공학 기술, 생명 공학 기술 등은 이전과 비교할 수 없을 정도로 빠르게
관찰, 실험, 조사 등의 객관적인 발전하고 있으며 생활 속에서 광범위하게 활용되고 있다. 이러한 과학 기술은 우
방법으로 얻어 낸 자연 현상에 대
한 체계적인 지식과 그 지식을 활 리에게 어떤 혜택을 주었을까? 05

용하여 무엇인가를 만들어 내는

먼저 과학 기술은 물질적 풍요와 안락한 삶을 누리게 해 주었다. 기계 공학의
전 과정을 말한다.
발달 및 신소재의 개발 등으로 의식주와 관련된 재화가 대량으로 생산되었으며,
삶의 각 영역에서 자동화가 진전되면서 더 많은 여가를 누릴 수 있게 되었다.
또한 과학 기술은 시공간적 제약에서 벗어날 수 있게 해 주었다. 정보가 디지털
화되고 전 세계가 인터넷망으로 연결됨에 따라 세계 어느 곳에 있는 사람과도 실 10

시간으로 정보를 교환할 수 있게 되었으며, 교통수단의 발달로 전 세계 어느 곳이

든 자유롭게 여행할 수 있게 되었다.
그리고 과학 기술은 인간의 건강을 증진하고 생명을 연장해 주었다. 생명 공학
기술의 발달로 새로운 검진 기술과 치료법, 신약 등이 개발되어 각종 난치병을 예
치매의 진행 정도를 파악하려
고 뇌의 영상을 보고 있는 모습 방하거나 치료할 수 있게 되었다. 15

핵심
과학 기술의 혜택
정리
114 Ⅳ. 과학과 윤리 ① 물질적 풍요와 안락한 삶을 누리게 해 줌
② 시공간적 제약에서 벗어날 수 있게 함
③ 인간의 건강을 증진하고 생명을 연장함

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 영상 자료 소개
지식채널e, ‘전기가 내게 오기까지’: 과학 기술의 문제점과 관련된 내용이다.

그러나 현대의 과학 기술이 인류에게 혜택만을 안겨 준 것은 아니며, 여러 가지

문제를 일으키기도 한다. 다음 내용을 읽어 보자.

매년 5,000만 톤씩 발생하는 전자 쓰레기가 아프리카의 여러 나라와 인도, 파키

스탄 등 환경 규제가 느슨한 개발 도상국으로 수출되어 소각된다. 이때 유독 물질에
서 발생하는 연기는 그 지역의 대기를 오염시키고, 대기 순환의 이동 경로를 통해 05

전 세계로 이동되며, 눈, 비와 함께 지상으로 내려와 식물과 동물의 내부로 유입

된다. - EBS 지식채널e, 「불편한 소문」-

>> 전자 쓰레기로 인해 어떤 문제가 발생할까?

전자 쓰레기는 우선 해당 지역을 오염시켜 주민들의 건강을 위협하며, 대기의 이동에 따라
전 세계로 오염 물질을 퍼뜨려 동식물과 인류에게 피해를 준다.
과학 기술의 문제점 위 내용에서 알 수 있듯이 과학 기술은 환경 문제를 발생시키기도 한다. 과학 기

환경 문제의 발생 술의 발달에 따른 대량 생산과 대량 소비로 발생하는 쓰레기의 증가는 대기 오염 등 10

인간의 주체성 약화, 환경을 심각하게 훼손하고 있으며, 동식물의 생명마저 위협하고 있다.
비인간화 현상 초래
또한 과학 기술은 인간의 주체성을 약화시키고 비인간화 현상을 초래하기도 한
인권 및 사생활 침해 인간이 가진 자유롭고 자주적인 능동성
다. 과학은 원래 인간을 위해 존재하는 것인데, 오히려 인간이 과학 기술에 종속
생명의 존엄성 훼손
되는 현상이 발생한 것이다. 예를 들어 컴퓨터, 휴대 전화에 지나치게 의존하거나
생산 현장에서 인간을 기계의 부품처럼 여기는 경우가 이에 해당한다. 15

그리고 과학 기술은 인권 및 사생활 침해 문제를 일으키기도 한다. 정보 통신

기술이 발달하면서 인터넷을 통해 개인 정보가 유출되는 일이 발생하고 있으며,
위치 추적 시스템, 감시 카메라 등을 이용해 사람들을 감시하고 통제할 수 있게 되
면서 ‘전자・정보 판옵티콘’ 사회의 도래를 우려하는 목소리도 있다.
나아가 과학 기술은 생명의 존엄성을 훼손하기도 한다. 생명 복제와 유전자 조 20
가치가 있고 존중받고 윤리적인 대우를 받을 권리가 있음을 나타내는 말
작 등 생명체를 대상으로 한 실험이 등장하면서 생명체가 연구의 목적을 달성하기
토막 자료 과학 기술 혐오주의
의 사례: 러다이트 운동 위한 하나의 수단으로 여겨지는 문제가 발생하고 있다.
러다이트 운동은 1811∼1817년 영
국의 직물 공업 지대에서 일어났 이처럼 과학 기술은 긍정적・부정적 측면을 동시에 지닌다. 따라서 과학 기술의
던 기계 파괴 운동을 말한다. 산
업 혁명으로 인하여 기계가 우위 긍정적인 면만 강조하는 과학 기술 지상주의나 부정적인 면에만 주목하는 과학 기
를 점하자 노동자들은 실업과 생
활고의 원인을 기계의 탓으로 돌 술 혐오주의는 모두 바람직하지 않다. 과학 기술의 바람직한 발달을 위해서는 긍 25
리고 기계 파괴 운동을 일으켰
다. 정적인 면을 발전시키고, 부정적인 면을 비판적으로 바라보고 최소화해야 한다.

개념 전자・정보 판옵티콘

‘판옵티콘(panopticon)’은 죄수를 교화할 목적으로 설계된 벤담의 원형 감옥이다. 판옵티콘

바깥쪽은 죄수의 밝은 방이고, 어두운 중앙은 간수의 감시 공간이다. 죄수는 간수에게 자신의
일상을 다 드러내 놓을 수밖에 없는 위치에 있으며, 간수는 보이지 않는 곳에서 죄수를 감시할
수 있다. 판옵티콘의 이러한 점에 주목한 미국의 사회학자 포스터는 과학 기술의 발달로 인해
전자・정보 판옵티콘이 더욱 공고하게 우리의 삶을 감시할 수 있다고 주장하였다.

핵심
과학 기술의 문제점
정리
① 환경 문제를 일으키고 동식물의 생명 위협
② 인간의 주체성을 약화시키고 비인간화 현상 초래
③ 인권 및 사생활 침해( 전자·정보 판옵티콘)
④ 생명의 존엄성 훼손( 생명 복제, 유전자 조작)
01. 과학 기술과 윤리 115

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 과학 기술과 근대 이후 과학 기술이 비약적으로 발전할 수 있었던 것은 과학에 관한 종교적
가치 중립성 간섭이나 윤리적 평가 등 과학 기술이 외부의 영향이나 개입으로부터 비교적 자유
영상 자료 소개 로울 수 있었기 때문이다.
5분 사탐, ‘과학 탐구와 윤리’: 과
학 기술의 가치 중립성 논쟁과 그러나 개인과 사회에 대한 현대 과학 기술의 영향력이 날로 확대되면서 과학
과학 기술의 궁극적 목적에 대해
생각해 볼 수 있다. 영상 보기 기술도 윤리적 평가와 규제의 대상이 되어야 한다는 주장이 제기되고 있다. 이에 05

따라 과학 기술을 객관적인 사실로 보느냐, 아니면 주관적인 가치가 개입된 것으

자기와의 관계에서 벗어나 제삼자의 입장에서 사물을 보거나 생각함 자기의 견해나 관점을 기초
로 보느냐가 쟁점이 되고 있다. 다음 대화를 통해 생각해 보자. 로 사물을 보거나 생각함

데이비램프는 열이 넓은 면적으로
아닙니다. 과학 기술의 개발이나 활용에는
확산되면 온도가 낮아진다는 과학
어떤 목적이나 가치가 개입된다고 볼 수
지식을 적용하여 불꽃 주위를 철망으로
있습니다. 데이비램프도 광산
에워싸 가스가 발화점에 도달하지
소유자들의 이익을 위해 개발된 것입니다.
않도록 제작되었습니다. 따라서 가스가
이 등은 광산 소유자들의 요청에 따라
많은 탄광 안에서도 폭발하지 않습니다.
광산에 가스가 가득 차도 광부들이 이것을
이렇듯 과학 기술은 자연 현상으로부터
가지고 들어가 일을 할 수 있도록
객관적 지식을 얻어 내고 그 지식을
고안되었습니다.
활용하는 과정일 뿐입니다.
데이비램프(Davy 을
lamp) 갑
1815년 영국의 화학자
데이비(Davy, H.)가 >> 두 사람은 과학 기술과 가치의 관계를 어떻게 바라보고 있는가?
개발한 광산용 조명 갑은 과학 기술을 가치 중립적인 것으로 보는 반면, 을은 과학 기술에 가치가 개입되어 있다고 본다.
기구

위 대화에서 갑은 과학 기술이 단지 객관적 지식의 발견과 활용을 목적으로 하

기 때문에 가치 중립적이라고 본다. 반면 을은 과학 기술에는 일정한 목적이나 의 10

어떠한 특정 가치관이나 태도에 치우치지 않는 것

도가 개입되어 있으므로 가치와 연결되어 있다고 본다.
과학 기술을 가치 중립적으로 보는 입장에 따르면 과학 기술 그 자체는 좋은 것

토막 자료 가치 중립성 논쟁의
도 나쁜 것도 아니다. 즉 과학 기술은 객관적인 관찰, 실험 및 논리적 사고를 통해
등장 배경
지식을 얻기 때문에 주관적 가치가 개입될 수 없다는 것이다.
‘과학이 객관적인가? 그리고 가
치 중립적인가?’라는 문제가 제 15
기되고 이를 둘러싼 논쟁이 벌어
이러한 주장은 사실과 가치의 영역을 명확하게 나누고, 사실을 다루는 과학 기
지게 된 배경은 과학이 현대 사
회에서 매우 중요한 역할을 하게
술과 가치를 다루는 윤리는 엄격하게 구분되므로 과학 기술은 윤리적 규제나 평가
되었다는 데 있다. 현대, 특히 제
2차 세계 대전 중에 수많은 과학 로부터 자유로워야 한다는 생각을 담고 있다. 따라서 과학 기술자는 자유롭게 연
자가 참여하여 원자 폭탄이 개발
되고, 그 후 과학 연구가 정부의 구를 진행해야 하며, 과학 기술의 결과에 대한 책임은 과학 기술을 실제로 활용한
군사적·정치적 정책이나 산업체
의 상품 개발 전략에서 차지하는 사람들의 몫이라고 생각한다.
비중이 매우 커졌다. 그 결과 과
반면 과학 기술이 가치 판단으로부터 자유로울 수 없다는 입장도 있다. 왜냐하 20
학 활동 자체가 사회 내에서 매
우 중요시됨에 따라 과학의 객관
성과 가치 중립성이라는 문제가 면 과학 기술이 정당화의 과정과 달리 발견 및 활용의 과정에서는 가치가 개입된
쟁점으로 떠오르게 된 것이다. 자기주장과 원칙의 정당성을 적극적으로 입증하는 것
- 김창호, 『진리 청바지』- 다고 보기 때문이다.
핵심
과학 기술의 가치 중립성을 인정하는 입장
정리
116 Ⅳ. 과학과 윤리 ① 과학 기술 그 자체는 좋은 것도 나쁜 것도 아님
② 과학 기술은 객관적인 방법으로 지식을 얻기 때문에 주관적 가치가 개입될 수 없음
③ 과학 기술은 윤리적 규제나 평가로부터 자유로워야 함

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 여기서 정당화의 과정은 과학 기술이 객관적 타당성을 갖춘
지식이나 원리로 인정받기 위한 과정으로, 이때에는 연구자의 주관
적 가치가 개입돼서는 안 된다. 어떤 이론을 증명할 때 연구자 개인의
취향이나 가치 판단이 들어가면 그 이론 자체의 객관성을 확보할 수 없기 때문이다.
사물이나 성질에 관하여 좋다, 나쁘다, 옳다, 그르다 등으로 판단하는 것
인공위성은 좋은 목적으로
그러나 과학 기술의 발견과 활용의 과정에서는 가치가 개입된다고 본다. 연구 05
도, 나쁜 목적으로도 사용될 수
있다. 대상을 선정하고 그 결과가 활용되는 과정에는 개인의 가치관이나 기업의 이익,
사회적 필요, 정치적 목적 등 다양한 가치가 개입될 수 있기 때문이다.
이렇게 볼 때 과학 기술의 가치 중립성은 정당화의 과정에서는 타당하지만, 발
견 및 활용의 과정에서는 타당하다고 할 수 없다. 따라서 과학 기술은 윤리적 가
치에 의해 지도되고 규제되어야 하며, 과학 기술의 자유 또한 다른 자유와 마찬가 10

지로 자기 정당화의 의무와 윤리적 책임이 뒤따라야 한다.

이러한 주장의 밑바탕에는 과학 기술의 본질이 윤리와 연결되어 있다는 전제가
깔려 있다. 즉 과학 기술이 궁극적으로 지향하는 바는 인간의 존엄성 구현과 삶의
질 향상이라는 윤리적 목적과 연결되어 있다는 것이다.
그러므로 아무리 획기적인 과학 기술이라도 그것이 인간의 존엄성과 삶의 질을 15

향상하는 데 도움이 되지 않는다면, 그 과학 기술의 연구나 활용은 중단되어야 한

다. 이렇게 볼 때 윤리는 과학 기술이 추구해야 할 가치를 제공하며, 과학 기술이
나아가야 할 바람직한 방향을 안내하는 나침반의 역할을 한다고 볼 수 있다.

탐구하고 성찰하기 활동상의 유의점

윤리적 관점에서 정당화하기

과학 기술의 가치 중립성에 대한 긍정과 부정 입장의 근거를 생각해 보게 한다.

다음 글을 읽고 물음에 답해 보자.

“기술은 양날의 칼이다.”라는 주장은 기술이 선하거나 악한 방향으로 사용될 수 있으며, 기술의 오용은 이를 오용한
사람의 잘못이지 과학 기술자의 잘못이 아니라는 의미를 함축한다. 그러나 이런 기준을 모든 경우에 적용하는 것은 문
제가 있다. 왜냐하면 어떤 기술은 분명히 그것의 가치가 뚜렷하게 한쪽으로 기울어진 경우도 있기 때문이다. 일부 사람
들은 총이 사람을 죽이는 것이 아니라, 사람이 단지 총을 사용해서 사람을 죽이는 것이라는 식으로 총의 사용을 옹호하
기도 한다. 이런 사람들은 사실 총이 사람을 죽이는 용도 이외에는 사용될 확률이 거의 없다는 명백한 사실을 무시하고
있는 것이다. 마찬가지로 원자 폭탄의 ‘좋은 사용’ 역시 상상하기 힘들다. - 구만옥 외, 『과학 기술의 철학적 이해』-

1 윗글은 과학 기술의 가치 중립성에 관하여 어떤 입장을 취하고 있는가? 그 근거는 무엇인가?

윗글은 과학 기술이 가치 중립적이지 않다고 본다. 총이나 원자 폭탄의 경우와 같이 애초부터 가치가 한쪽으로 치우
친 경우도 있기 때문이다.

2 1의 입장에서 볼 때 과학 기술자는 자신의 연구와 관련하여 어떤 태도를 지녀야 할까?

과학 기술자는 자신의 연구가 가져올 결과와 영향을 신중하게 검토해야 한다.

핵심
과학 기술의 가치 중립성을 인정하지 않는 입장
정리
① 과학 기술은 가치 판단으로부터 자유로울 수 없음
② ‌과학 기술을 정당화하는 과정에서는 가치가 개입되
서는 다양한 가치가 개입될 수 있음
③ ‌과학 기술은 윤리적 가치에 의해 규제되어야 하고,
01. 과학 기술과 윤리 117
지 않으나, 과학 기술을 발견하고 활용하는 과정에 자기 정당화의 의무를 다해야 함

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 01
과학 기술과
윤리
2
학습 목표
과학 기술의 사회적 책임

•과학 기술 연구 윤리의 의미를 설명할 수 있다.

•과학 기술에 관한 사회적 책임을 제시할 수 있다.
활동상의 유의점
핵심 개념 □ 과학 기술 연구 윤리 □ 사회적 책임 □ 책임 윤리
•생명의 빨대와 태양열 조리기의 기능을 설명한다.
•과학 기술자들이 이러한 기술을 개발하는 이유를
생각해 보게 한다.

생각 열기

영상 자료 소개
다큐 프라임, ‘착한 기술, 희망을
쏘다’: 적정 기술에 대한 내용이 수질이 나쁜 물을 바로 여과기로 정화해 음식을 조리하거나 물을 끓일 수 있도록 제작된
다. 영상 보기 마실 수 있는 생명의 빨대 태양열 조리기

>> 위와 같은 기술을 개발한 목적은 무엇일까?

자신이 가지고 있는 전문 지식을 활용하여 어려움에 처한 사람들의 생명과 안전을 지키는 데 도움을
주기 위해서이다.

과학 기술 현대 과학 기술이 전문화되고 개인과 사회에 대한 영향력이 점점 커지면서 과학

연구 윤리 기술 연구자에게 독점적 지위와 막대한 연구비가 주어지고 있다. 이에 따라 과학
기술 연구 윤리의 중요성이 부각하고 있다.
과학 기술 연구 윤리란 과학 기술 연구 과정에서 나타날 수 있는 비윤리적 문제
를 해결하고자 하는 규범을 의미한다. 즉 과학 기술 연구자가 정직하고 성실한 태 05

도로 책임 있는 연구를 수행하기 위해 지켜야 할 윤리적 원칙과 행동 양식을 말한

다. 다음 신문 기사를 통해 구체적으로 어떤 윤리가 필요한지 생각해 보자.

◯◯◯은 간단한 조작만으로 체내의 모든 조직으로 변화하는 스탭(STAP) 세포 제조법을 국

제 과학 잡지 『네이처』에 실어 일본 과학계의 젊은 영웅으로 떠올랐다. 하지만 ◯◯◯은 40여
일 만에 ‘조작과 표절 연구자 ’로 추락하였다. 네이처에 실린 스탭 세포 사진 3장은 ◯◯◯이 10

전에 자신의 박사 논문에 실었던 일반 줄기세포 사진이었으며, 스탭 세포를 만드는 실험 방법을

설명한 내용도 2005년 독일에서 발표한 논문 내용과 일치했기 때문이다. 게다가 과거에 ◯◯◯이
제출한 영문 박사 논문 108쪽 중 20쪽은 미국 국립보건원 웹 사이트의 내용을 그대로 표절한 것
으로 밝혀졌다. 이번 사태로 공동 연구자로 이름을 올린 세계의 유명 학자들은 물론 그녀의 연구를
옹호했던 일본 최고의 △△△ 연구소도 신뢰를 잃게 되었다. - 『조선일보』, 2014. 3. 13.- 15

>> 위 기사 속 과학 기술 연구자에게 필요한 윤리는 무엇인가?

연구 과정에서 조작이나 표절을 하지 말아야 한다는 연구 윤리가 필요하다.

118 Ⅳ. 과학과 윤리

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 118 18. 4. 27. 오후 4:12

 앞 기사에서 살펴본 바와 같이 과학 기술 연구자는 연구 과정에서 비윤리적인
행위를 하지 말아야 한다. 왜냐하면 연구 결과물을 거짓으로 만들어 내는 날조, 연
구 재료와 절차 등을 조작하는 변조, 타인의 생각과 결과 등을 자신의 것으로 속
토막 자료 과학 기술자의 책임
이 강조되는 이유 이는 표절 등의 행위는 아무리 사소한 것일지라도 비윤리적인 행위일 뿐만 아니라
첫째, 과학 기술자는 과학 기술
과 관련된 쟁점을 명확하게 할 사회적으로도 큰 피해를 주기 때문이다. 05

수 있는 위치에 있다. 둘째, 과학

기술자는 과학 기술의 현재적·잠 이외에도 과학 기술 연구자는 실험 대상을 윤리적으로 대우해야 하며, 연구 결
재적 위험을 발견하고 평가하는
데 가장 먼저 참여할 수 있다. 셋 과를 완전하게 공표해야 하고, 실질적으로 기여한 정도에 따라 연구 공로를 공정하
째, 과학 기술자는 과학 기술의
문제를 회피할 수 있는 대안을 게 배분해야 한다.
제안하고 탐구할 수 있다.
- 송성수, 『과학 기술자의
사회적 책임과 윤리』 -

사회적 책임과 인간 존엄성의 구현과 삶의 질 향상이라는 과학 기술의 궁극적 목적을 실현하

책임 윤리 기 위해 과학 기술은 연구 윤리의 준수뿐만 아니라 사회적 책임을 다해야 한다. 10

다음 내용을 통해 생각해 보자.

<조류 독감 전염성 연구를 임시 중단하며> 앤서니 파우치 외 관련 연구자 38인

우리 연구자들은 조류 독감 바이러스의 전염성에 관한 이해를 증진할 수 있는 바이러스 돌

연변이를 만드는 데 성공하였다. 그러나 우리는 이 바이러스가 실험실 밖으로 나올 경우 전염
병을 일으키거나 폭력 단체들에 의해 악용될 수 있다는 두려움을 인식하고 있다. 이에 우리는 15

과학계가 함께 참여하는 국제 토론을 제안하며, 토론 시간을 얻기 위해 60일 동안 해당 바이

러스를 쓰는 어떤 실험도 수행하지 않을 것이다. - 사이언스올, 2012. 1. 25.-

>> 위의 연구자들이 연구를 일시적으로 중단한 이유는 무엇일까?

자신들의 연구 결과가 미칠 부정적인 영향에 대한 사회적 책임을 통감했기 때문이다.

위의 성명은 연구의 결과가 가져올 위험을 인지한 연구자들이 사회적 책임을

통감하고 연구를 중단한다는 내용을 담고 있다. 20

시사 과학자의 책임

과학에 관하여

① 과학 연구의 건전성 유지, 과학적 지식의 억압과 왜곡에 대한 저항, ② 과학적 성과의 완전한 공표, ③ 인종적・민족적 장벽을 넘어 다
른 과학자와 협력할 것, ④ 기초 과학과 응용 과학의 균형을 올바르게 고려하여 과학의 발달을 확실하게 할 것

사회에 관하여

① 과학, 특히 자기 자신의 분야가 당면한 경제적・사회적 문제에 관하여 지니는 의미를 연구할 것, 그리고 이런 지식이 광범위하게 이해되고
실행으로 옮겨질 수 있도록 노력할 것, ② 기아 및 질병과 싸우고, 모든 나라의 생활과 노동 조건을 평등하게 개선하기 위해 과학을 사용할 새
로운 방법을 탐구할 것, 이 경우 궁극적으로 같은 목적을 지닌 모든 조직 및 개인과 협력할 것, ③ 공공 행정의 모든 측면을 연구하고, 과학적
방법이 충분히 사용될 수 있도록 노력하며, 또 이 분야에서 과학의 진보가 갖는 의의를 국민과 정부가 항상 알 수 있도록 할 것
- 과학자 헌장(세계과학자연맹, 1948.)-

핵심
과학 기술 연구 윤리
정리
① ‌의미: 과학 기술 연구자가 정직하고 성실한 연구
수행을 위해 지켜야 할 윤리적 원칙과 행동 양식
행위를 하지 말아야 함, 실험 대상을 윤리적으로
대우해야 함, 연구 결과를 완전하게 공표해야 함,
01. 과학 기술과 윤리 119
② ‌구체적 내용: 연구 과정에서 날조, 변조, 표절 등의 연구 공로를 공정하게 배분해야 함

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 119 18. 4. 27. 오후 4:12

 이처럼 과학 기술이 사회적 책임을 다하기 위해 우리는 어떤 노력을 해야 할까?
먼저 과학 기술을 개발할 때는 과학 기술의 부작용을 충분히 검토하고 이에 대
처해야 한다. 즉 과학 기술의 결과물이 사회에 미칠 수 있는 부정적 영향과 미래
에 초래할 수 있는 위험을 폭넓게 검토하여 이에 대한 예방적 조치를 해야 한다.
연계 학습 >> 122쪽 원전 탐구 이와 관련하여 독일의 철학자 요나스는 과학 기술 시대에 걸맞은 책임 윤리를 05

새롭게 확립해야 한다고 주장하였다. 그는 책임의 범위를 현세대로 한정하는 기존

의 전통적 윤리관으로는 과학 기술 시대에 발생할 수 있는 문제를 해결하는 데 한
계가 있다고 보았다. 오늘날 과학 기술이 자연을 통째로 파괴할 수 있을 만한 힘
기술 영향 평가 제도
새로운 과학 기술의 발전이 경제, 을 갖게 됨에 따라 윤리적 책임의 범위를 자연은 물론 미래 세대로까지 확장해야
문화 등 사회 전반에 미치는 영향
할 필요가 있다는 것이다. 10
을 사전에 평가함으로써 긍정적
인 영향을 극대화하고 부작용을 또한 인류의 당면 과제를 해결할 수 있는 과학 기술을 개발해야 한다. 기아나
초래할 가능성을 사전에 방지하
여 기술의 바람직한 발전 방향을
환경 문제 등 전 지구적인 과제를 해결하기 위해서는 과학 기술의 역할이 매우 중
모색하기 위한 제도이다. 한국과 요하다. 따라서 적정 기술, 식량 증산 기술, 대체 에너지 기술 등과 같은 다양한
학기술기획평가원은 2003년부
터 대상 기술을 선정하여 발표하 기술을 개발하여 지구촌의 당면 과제를 해결할 수 있도록 힘써야 한다.
고 있다. 일반 시민은 한국과학기
그리고 과학 기술의 사회적 책임을 실현하기 위한 제도적인 장치를 마련해야 15
술기획평가원의 ‘Foresight 미래
예측 ’→ '기술 영향 평가 온라인 한다. 예를 들어 기술 영향 평가 제도, 과학기술윤리위원회 등과 같은 제도나 기
시민 참여'에서 관련 자료를 열람
하고 의견을 작성할 수 있다.
구를 만들어 과학 기술이 올바로 활용될 수 있도록 뒷받침하고, 과학 기술의 활용
에 관한 시민들의 감시와 참여를 이끌어 내는 장치도 만들 필요가 있다.
Foresight 미래예측

http://foresight.kistep.re.kr 이와 같은 노력을 통해 과학 기술이 사회적 책임을 다할 때 과학 기술은 바람직

한 방향으로 나아갈 수 있으며, 인류는 더욱 풍요로운 삶을 누릴 수 있다. 20
세계과학기술윤리위원회(COMEST)는 과학 기술 윤리에 대한 기준 및 행동 강령을 마련하는 유
네스코 산하 조직으로 인간 복제, 유전자 조작 등 과학 기술 발전이 초래할 수 있는 사회적인

탐구하고 성찰하기 활동상의 유의점 영향에 대하여 윤리적으로 성찰하는 것을 목적으로 설립됨
윤리적 관점에서 정당화하기
•적정 기술의 의미와 열 가지 조건이 무엇을 의미하는지 물어본다.
•학생들이 찾은 사례가 적정 기술의 조건에 부합하는지 분석하게 한다.

다음 글을 읽고 적정 기술 사례를 찾아본 후, 그러한 사례가 적정 기술의 열 가지 조건에 어떻게 부합하는지 분석해 보자.

적정 기술은 그 기술이 사용되는 사회 공동체의 정치적・문화적・환 <적정 기술의 열 가지 조건>

경적 조건을 고려하여 해당 지역에서 지속적인 생산과 소비를 할 수 있

게 한 것으로, 인간 삶의 질을 궁극적으로 향상할 수 있게 한다. 적정 기
술 제품으로는 생명의 빨대와 같은 구호 제품, 수동식 물 공급 펌프와 같
은 농업 관련 기술, 컴퓨터와 같은 교육용 제품 등이 있다.
- 장하원, 적정 기술 -

중력을 이용한 조명: 중력의 위치 에너지를 활용하여 운동 에너지를 전기 에너지로 변환하는 장치이다. 이 휴대용 장치는 배터리를
사용하거나 연료 또는 손이 필요하지 않다. 태양광을 이용한 방법에 비해 날씨에 영향을 받지 않으며 전기 시설 없이 조명을 사용할

수 있다. 이 조명은 제작 비용이 적게 들고, 간단하고 이해하거나 사용하기 쉽다. 또한 장소의 제약을 받지 않는다.

핵심
과학 기술의 사회적 책임 요나스의 책임 윤리
정리
① 과학 기술의 부정적 영향에 대한 예방적 조치를 취해야 함 ① ‌전통적 윤리관으로는 과학 기술 시대의 문제를 해결하는
아프리카 사람들이 물을 손쉽게
120 Ⅳ. 과학과 윤리 ② 인류의 당면 과제를 해결해야 함( 기아 문제, 환경 문제)
③ ‌제도적 장치를 마련해야 함( 기술 영향 평가 제도 등)
데 한계가 있음
②운반할
윤리적수책임의
있도록범위를
고안된자연과
큐(Q) 드럼
미래 세대로 확장해야 함

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 120 18. 4. 27. 오후 4:12

 활동상의 유의점
탐구 오늘날 과학 기술 자체가 가지고 있는 특징이나 과학자의 연구가 갖는 특성을 파 핵심 역량 윤리적 관점에서 정당화하기
점
악하고, 이에 근거하여 과학 기술의 윤리적 책임에 대한 찬반 입장을 정리해 본다.
쟁

논술 속으로 과학 기술은 윤리적 책임을 져야 하는가

� 다음 글을 읽고 자신의 의견을 논리적으로 서술해 보자.

과학자가 현 단계에서 분명
하지도 않은 미래의 나 20세기 과학사를 통해서 배울 수 있는 교훈은
가 현재 연구가 낳을 수 있는
사회에 엄청난 영향을 미친 과학 연구는 그것이 한참
윤리 문제를 걱정한다면, 진행된 다음에는 그 방향을 돌리기 힘들다는 것입니
훼손하는 결과를 낳을 수도
무한한 가능성을 스스로 다. 다시 말해 조금이라도 위험하다고 생각되는 연구
학의
아야 한다고 봅니다. 과
있다는 점을 고려해 보 는 다 막아야 한다는 뜻이 아니라, 연구가 눈덩이
성을 지금은 예측하기 무 처
특징은 미래의 무한한 가능 럼 커져서 엄청난 힘을 가지기 전에 그 초기 단계에
척 힘들다는 것이지요. 19
40 ~ 1950년대에 생물학자 서
가능한 미래의 위험이나 부작용을 자세히 고찰해
나선이라는 것을 밝혀냈 보
들이 유전자의 구조가 이중 아야 한다는 뜻입니다.
던
오 혁명을 예견하지 못했
을 때, 지금과 같은 바이
것을 보십시오.

다 최근 주제의 선정부터 연구 결과의 배포에 이르 라 현대 과학에서 과학자들이 과학 활동의 주제 선

기까지 연구비를 지원하는 집단이나 기관의 영향력
이 점점 커지고 있습니다. 예를 들어 대규모 제약 회
사의 연구비를 받는 생물학자나 의사들의 연구는 소
위 많은 돈을 벌게 해 주는 치료약에 집중되어 있습니
다. 그래서 소수의 사람이 앓는 질병을 치료하는 연
구는 상대적으로 무시하는 경향이 있습니다.
정 등에 있어서 사회와 뗄 수 없는 관련 속에 진행된
다는 점은 인정합니다. 그렇지만 과학을 추진하는 것
이 경제적 지원과 같은 외부적 요인이라고 결론지을
수는 없습니다. 경제적인 부분이나 사회적인 명성보
다 자연에 대한 호기심이 과학자가 평생 동안 연구를
하게 하는 원동력입니다.

평가 기준 - 홍성욱, 『과학은 얼마나』-

평가 요소 평가 내용 평어

창의 융합적 적용
• (가)~(라)의 핵심 주장과 과학 기술의 윤리적 책임에
대한 두 입장의 근거를 명확하게 제시하였다.
상
윤리적
(가)~(라)의 핵심 주장과 과학 기술의 윤리적 책임에
관점에서 중
1 가 ~ 라 의 핵심 주장을 써 보자.
대한 두 입장의 근거를 대략적으로 제시하였다.
정당화하기
(가)~(라)의 핵심 주장과 과학 기술의 윤리적 책임에
하
도움말
대한 두 입장의 근거를 제시하지 못했다.
(가) 과학자가 연구와 관련한 미래의 윤리적 문제를 걱정하는 것은 바람직하지 않다.
• 가 ~ 라 에서 말하고자
하는 바가 무엇인지 살
(나) 과학자는 연구가 가져올 수 있는 미래의 위험이나 부작용을 고려해야 한다. 펴본다.
(다) 최근 경제적 이익이 되지 않는 분야의 연구가 점점 소외받고 있다. •과학 기술의 가치 중립성
(라) 과학자가 연구를 하는 근원적인 이유는 외부적 요인이 아니라 자연에 대한 호기심 때문이다. 측면에서 가 ~ 라 를 분
류해 본다.
2 가 ~ 라 를 ‘과학 기술의 윤리적 책임’에 관한 상반된 두 입장으로 분류한 후, 각 입장의 논거를
서술해 보자.
•과학 기술의 윤리적 책임에 대한 긍정적 입장: (나), (다)
(나)는 과학 연구가 사회에 영향을 미친 후에는 그 연구의 방향을 돌리기 어려우므로 초기 단계에서 미래의
위험이나 부작용에 대해 고찰하고 책임 있게 대처해야 한다고 주장한다. (다)는 오늘날 과학 연구의 전 과정
에서 연구비를 지원하는 집단이나 기관의 영향력이 증가하고 있지만 과학 연구가 단지 돈벌이의 수단이 되어
서는 안 되기 때문에 과학자는 소수의 질병 치료에도 관심을 기울이는 책임 있는 자세를 가져야 한다고 보고 있다.
•과학 기술의 윤리적 책임에 대한 부정적 입장: (가), (라)
(가)는 연구의 무한한 가능성이 훼손될 수도 있기 때문에 연구와 관련한 미래의 윤리적 문제에 대해 책임감을 01. 과학 기술과 윤리
가지는 것은 바람직하지 않다고 보고 있다. (라)는 과학 연구의 원동력은 경제적 이익, 사회적 명성 등 외부적 121
요인이 아니라 자연에 대한 호기심 때문이므로 과학자들은 과학 기술에 대한 윤리적 책임에서 벗어나 자유롭
게 연구를 진행해야 한다고 주장한다.

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 원전
탐구
요나스 (Jonas, H., 1903~1993)
독일의 철학자로 인류를 멸망의
위기에 처하게 할 수 있는 과학 기
술의 위협을 고찰하고 미래에 관
한 책임 윤리를 제창하였다. 주요
저서로 『책임의 원칙』, 『생명의 원
리』 등이 있다.
생각 의자
122 Ⅳ. 과학과 윤리
고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 122
요나스의 책임의 개념
미래 세대와 모든 생명에 관한 윤리적인 책임을 강조한 요나스의 책임의 개념을 살펴보자.
행위자는 자신의 행위에 책임을 져야 한다. 비록 원인이 악행이 아니었다 할지라도, 그리고
결과가 예견된 것도 아니고 의도된 것도 아니라고 할지라도 저지른 피해를 보상해야만 한다.
내 자신이 능동적 원인이었다는 사실만으로 충분하다. 그러나 이는 책임 소재가 분명하고, 결
과가 예측할 수 없는 영역으로 사라지지 않을 정도로 행위와 밀접한 인과적 관계가 있을 때에
만 그렇다.
그런데 행해진 것에 대한 사후적 책임 부과와 관련되지 않고 행위되어야 할 것의 결정과 관
련된 전혀 다른 책임의 개념이 있다. 이에 따르면 나는 나의 행동과 그 결과에 관해 책임 있다
고 느끼는 것이 아니라 나의 행위로 인해 앞으로 발생할 사태에 관해 책임이
있다고 느낀다. 책임의 대상은 나의 밖에 놓여 있기는 하지만 나의 권력에 의
존하고, 또 나의 권력에 의해 위협을 받음으로써 나의 권력의 작용 영역 안에
있다. 권력은 나의 것이고 이 사태에 대한 원인적 관계를 가지고 있는 까닭
에 사태는 나의 것이 된다. 의존자는 자신의 고유한 권리로 말미암
아 명령자가 되고, 권력자는 자신의 원인성으로 말미암아 의무
자가 된다.
오늘날 필요한 책임의 윤리에 관해
말하면, 우리는 이러한 종류의 책
임과 책임감을 말하는 것이지,
자신의 행위에 대한 모든 행
위자의 형식적이고 공허한
책임을 말하는 것이 아니다.
-요나스, 『책임의 원칙』-
분석 해석 요나스는 책임의 개념을 두 가지의 의미로 구분한다. 하나는 인간이 이미 행위한 것에 대한 책임이며, 다른
하나는 인간이 지속적으로 행위되어야 할 것에 관한 책임이다. 요나스가 강조한 것은 행위되어야 할 것에 관한 책임이
다. 왜냐하면 인간은 과학 기술의 발달로 자연을 통째로 파괴할 수 있는 힘을 가지게 되었기 때문이다. 즉 자연과 미래
세대의 존속이 현세대의 행위에 의존하고 있으므로, 현세대는 인류의 존속을 위해 자연환경이 수용할 수 있고 미래 세
대가 존속할 수 있는 범위에서 행위해야 할 책임이 있다는 것이다. 이것은 마치 부모가 신생아에게 가지는 책임처럼 총
체적이고 연속적이며 미래 지향적인 책임이다.
요나스는 현세대뿐만 아니라 미래 세대의 존속에 대한 책임, 인간뿐
이해 | 요나스가 강조하는 책임이란 무엇인가?
만 아니라 자연의 존속에 대한 책임을 강조한다.
적용 | 우리 아버지는 매연이 전혀 배출되지 않지만, 가격이 상대적으로 비싼 전기 자동차를 사셨다.
아버지는 왜 전기 자동차를 사신 것일까? 미래 세대의 삶을 위협하지 않고 자연환경을 보존하기 위해서이다.
[ 조건 ] 요나스의 관점에서 설명하기
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 스스로
평가 핵심 개념 확인 핵심 내용 서술
01 과학 기술과 윤리

다음 내용이 맞으면 ‘O’ 칸에, 틀리면 ‘X’ 칸에 번호를 써 보자. 다음 글을 읽고 물음에 답해 보자.

1 정당화의 과정은 과학 기술이 객관적 타당성을 갖

➊, ➌, ➍, ➏, ➋, ➎, ➐ 춘 지식이나 원리로 인정받기 위한 과정으로, 이때에

,➑
➒, ➓
는 연구자의 주관적 가치가 개입돼서는 안 된다. 어
떤 이론을 증명할 때 연구자 개인의 취향이나 가치 판
단이 들어가면 그 이론 자체의 객관성을 확보할 수 없
기 때문이다. 그러나 ㉠ 과학 기술의 발견과 활용의
과정에서는 가치가 개입된다.

1. ㉠과 같은 주장의 근거를 서술하시오.

연구 대상을 선정하고 그 결과를 활용하는 과정에서는 개인의 가치관이
나 기업의 이익, 사회적 필요, 정치적 목적 등 다양한 가치가 개입될 수
있기 때문이다.
2. 윗글과 1의 답변을 통해 볼 때 과학 기술에 관한 윤리의 역할

은 무엇인가?
➊ 판옵티콘은 죄수를 교화할 목적으로 설계된 벤담의 원형 감옥이다. 윤리는 과학 기술이 추구해야 할 가치를 제공하며, 과학 기술이 나아가
야 할 바람직한 방향을 안내하는 나침반의 역할을 한다. 교과서 117쪽
➋ 과학 기술의 부정적인 면에만 주목하는 과학 기술 혐오주의 태도를 버

리고, 긍정적인 면만 강조하는 과학 기술 지상주의 태도를 가져야 한다.

➌ 과학 기술을 중립적으로 보는 입장은 사실과 가치의 영역을 명확히 구

분한다.

➍ 과학 기술의 자유도 다른 자유와 마찬가지로 자기 정당화의 의무와 윤 2 인간 존엄성의 구현과 삶의 질 향상이라는 과학 기

리적 책임이 뒤따라야 한다. 술의 궁극적 목적을 실현하기 위해 과학 기술은 연구

➎ 과학 기술의 윤리적인 목적은 연구자의 지적 호기심을 채우는 것이다. 윤리의 준수뿐만 아니라 ㉠ 사회적 책임을 다해야
➏ 과학 기술 연구 윤리란 과학 기술 연구 과정에서 나타날 수 있는 비윤
한다.
리적 문제를 해결하고자 하는 규범이다.

➐ 표절이란 연구 재료와 절차 등을 조작하는 것이다. 1. ㉠을 위해 우리가 해야 할 노력은 무엇인가?

➑ 과학 기술 연구자는 연구 결과를 완전히 공표해서는 안 된다.
➒ 적정 기술은 그 기술이 사용되는 사회 공동체의 조건을 고려하여 해당
2. 과학 기술의 사회적 책임을 실천하기 위한 제도적인 장치 중
지역에서 지속적인 생산과 소비를 할 수 있게 한 것이다.
➓ 요나스는 윤리적 책임의 범위를 자연은 물론 미래 세대로까지 확장해
야 할 필요가 있다고 보았다.
과학 기술의 부작용을 충분히 검토하고 이에 대처해야 한다. 인류의 당
면 과제를 해결할 수 있는 과학 기술을 개발해야 한다. 과학 기술의 사
회적 책임을 실현하기 위한 제도적 장치를 마련해야 한다.
기술 영향 평가 제도의 의미를 서술하시오.
새로운 과학 기술의 발전이 경제, 문화 등 사회 전반에 미치는 영향을
사전에 평가함으로써 긍정적인 영향을 극대화하 교과서 119~120쪽
고 부작용을 초래할 가능성을 사전에 방지하여
기술의 바람직한 발전 방향을 모색하기 위한 제도이다.

과학 기술은 과학 기술이 객관적 타당성을 갖춘 지식이나 원리로 인정받기 위한 정당화의 과정에서는 새롭게 알게 된 점
사실의 문제인가,
가치의 문제인가? 사실의 문제일 수 있다. 하지만 연구 대상을 선정하고 그 결과가 활용되는 과정에서는 기
위의 물음에 답하며
업의 이익, 사회적 필요, 정치적 목적 등 다양한 가치가 개입되므로 가치의 문제라고 할
단원을 마무리하자.
수 있다.

01. 과학 기술과 윤리 123

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 123 18. 4. 27. 오후 4:12

 02
정보 사회와
윤리

사이버 공간의 윤리와

1
학습 목표
정보 기술 발달과
정보 윤리
•정보 기술의 발달에 따른 긍정적 변화와 윤리적 문제를 설명할 수 있다.
현실의 윤리는 다른가?
•정보 사회에 필요한 정보 윤리를 일상생활에서 실천할 수 있다.
이 단원을 탐구하며
물음에 답해 보자. 핵심 개념 □ 정보 기술 □ 사이버 폭력 □ 사생활 침해 □ 저작권 침해 □ 정보 윤리
p. 133
활동상의 유의점
오늘날 개발되고 있는 정보 통신 기기들의 종류와 활용 현황을 설명한다.

중단원별 성취 기준·평가 기준 생각 열기
정보 기술과 매체의 발달에 따른 윤리적 문제
성취 들을 제시할 수 있으며 이에 대한 해결 방안을
기준 정보 윤리와 매체 윤리의 관점에서 제시할 수
있다.
정보 기술과 매체의 발달에 따른 윤리적
문제들을 적절한 근거를 들어 제시할 수
상 있으며 이에 대한 해결 방안을 정보 윤
리와 매체 윤리의 관점에서 적절한 근거
를 들어 제시할 수 있다.
정보 기술과 매체의 발달에 따른 윤리적
평가
문제들을 제시할 수 있으며 이에 대한
기준 중
해결 방안을 정보 윤리와 매체 윤리의
관점에서 제시할 수 있다.
정보 기술과 매체의 발달에 따른 윤리적
문제들을 나열할 수 있으며 이에 대한 >> 위 그림 속 사람들은 정보 통신 기기를 가지고 무엇을 하고 있을까?
하
해결 방안을 정보 윤리와 매체 윤리의 남학생은 자료를 검색하고 있다. 여학생은 친구와 약속을 잡고 있다. 할아버지는 주식 변동 상황을 확인하고
관점에서 나열할 수 있다. 있다. 직장 여성은 업무를 보고 있다.

정보 기술의 현대 사회는 정보 기술의 발달에 따라 정보의 생산과 소비가 사회적 활동의 중심

공업 사회에서 벗어나 정보 산업을 주체로 하며 다양한 정보의 생산과 전달을 중심으로 전개되는 사회
발달에 따른 이 되는 정보 사회가 되었으며, 그 안에서 우리는 긍정적 변화를 경험하고 있다.
긍정적 변화
먼저 생활의 편리성이 크게 향상되었다. 이제는 시장이나 매장, 은행, 병원, 관
공서 등을 직접 방문하지 않고도 스마트폰이나 컴퓨터, 맞춤형 누리 방송(IPTV)
정보 기술이 가져온 사회 변화
등을 통해 장보기, 금융 거래 등 일상적인 활동을 하거나 업무를 처리할 수 있게 05

생활의 편리성 향상
되었다.
의사 결정 과정에
참여할 기회 확대 또한 의사 결정 과정에 참여할 기회가 확대되었다. 사이버 공간의 등장으로 신
전문적 지식 습득 분의 노출 없이 자신의 의견을 자유롭게 표현할 수 있게 되었으며, 개인의 의견이
다양한 문화에 관한 사회적으로 큰 영향을 끼칠 수 있게 되었다.
이해의 폭 확대
그리고 전문적인 지식을 얻을 수 있게 되었다. 의학, 법률 등 과거 일부 집단의 10

토막 자료 제4차 산업 혁명 전유물이었던 정보들이 블로그나 텔레비전 전문 프로그램 등을 통해 제공되어 일

인공 지능, 빅데이터, 클라우딩
컴퓨팅 등 지능 정보 기술이 경 반인들도 전문적인 정보를 쉽게 습득할 수 있게 되었다.
제·사회 전반에 융합되어 혁신적
인 변화가 나타나는 차세대 산업 나아가 다양한 문화에 대한 이해의 폭이 넓어졌다. 전 세계의 정치, 제도, 예
혁명으로 컴퓨터, 인터넷으로 대
표되는 제3차 산업 혁명(정보 혁 술, 풍습 등과 관련된 정보들이 인터넷이나 사회 관계망 서비스(SNS)를 통해 실
명)에서 한 단계 더 진화한 혁명
으로 일컬어진다. 시간으로 전달됨에 따라 다양한 문화를 경험하고 이해할 수 있게 되었다. 15

124 Ⅳ. 과학과 윤리

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 124 18. 4. 27. 오후 4:12

 토막 자료 사이버
사이버(cyber)란 단어는 캐나다의 소설가 윌리엄 깁슨(1948년∼현재)이 그의 공상 소설 『뉴로맨서(Neuromancer)』에서 처음 사용했다.
‘가상’이란 뜻도 있고 ‘공상’이란 의미도 포함한다. 요즘에는 컴퓨터 안이나 각 컴퓨터를 연결하는 네트워크망을 사이버로 포괄해 지칭한다.

정보 기술의 정보 기술의 발달은 사회 전반에 걸쳐 긍정적 변화를 가져왔다. 하지만 정보 기

발달에 따른 술의 발달은 사이버 폭력, 사생활 침해, 저작권 침해 등 다양한 윤리적 문제를 발
윤리적 문제
생시키기도 하였다.

| 사이버 폭력 | 사이버 폭력은 사이버 공간에서 상대방이 원하지 않는 언어, 이미지

사이버 따돌림 등을 이용하여 정신적・심리적 피해를 주는 행위이다. 구체적으로 사이버 따돌림, 05

인터넷, 휴대 전화 등 정보 통신
기기를 이용해 특정인과 관련된 사이버 명예 훼손, 사이버 모욕, 사이버 스토킹, 사이버 성폭력 등이 이에 속한다.
인터넷을 통하여 상대방이 원하지 않는데도 지속적이고 반복적인
개인 정보 또는 허위 사실을 유포
다음 신문 기사를 읽고 생각해 보자. 접근을 시도하여 공포심이나 두려움 따위를 유발하는 행위
해 지속적・반복적으로 공격을 가
하는 행위, 또는 온라인 그룹에서
고의로 특정인을 배제하여 상대 인천에 사는 ◯◯◯ 양은 최근 하굣길에 스마트폰으로 SNS에
방이 고통을 느끼도록 하는 행위 옆에 가면
접속했다가 한참을 울었다. 같은 반 친구가 자신을 흉보 냄새 난다.
토막 자료 버지니아 셰어의 는 글을 SNS에 올려놓고 자신과 반 친구 10여 명에게 10
‘네티켓의 핵심 원칙’ 키가 작고
1. 상대방도 인간임을 기억하라. 알린 것이다. 이를 본 친구들은 공감을 뜻하는 ‘좋아 뚱뚱하다.
2. ‌실제 생활에 적용된 것처럼
요 ’를 눌렀다. ◯◯◯ 양이 SNS상에서 따돌림을 당하
똑같은 기준과 행동을 지켜라.
3. ‌현재 자신이 어떤 곳에 접속 게 된 것이다. 반 친구들은 돌아가며 자신의 SNS에 영어를
해 있는지 알고, 그곳 문화에 못 읽는다.
어울리게 행동하라. “옆에 가면 냄새 난다.”, “키가 작고 뚱뚱하다.”, “영어
4. ‌다른 사람의 시간을 존중하라.
를 못 읽는다.”라며 ◯◯◯ 양이 싫은 이유를 썼다. 15
5. 전문적인 지식을 공유하라.
6. ‌감정을 절제한 상태에서 논쟁 이 외에도 ◯◯◯ 양에 대한 욕설을 잔뜩 써 놓
하라.
7. ‌다른 사람의 사생활을 존중하 았다. - 『조선일보』 , 2016. 5. 6.-
라.
8. ‌자신의 권력을 함부로 사용하 >> 사이버 폭력은 어떤 문제를 발생시킬까?
지 마라. 피해자에게 심각한 정신적 고통을 가져다준다. 가해자 또한 피해자의 고통을 직접 목격하기 어렵기 때문에 폭력의
9. 다른 사람의 실수를 용서하라. 심각성을 인식하지 못할 수 있고, 사이버 폭력이 집단으로 이루어지면서 다른 사람에게 자신의 잘못을 돌리기 쉽다.

위의 기사는 청소년들 간의 사이버 따돌림을 보여 주고 있다. 이와 같은 사이버

폭력은 피해자와 가해자에게 여러 가지 문제를 발생시킨다. 20

먼저 사이버 폭력의 피해자는 심각한 정신적 충격을 받을 수 있다. 사이버 공간

의 특성상 사이버 폭력은 시공간의 제약을 받지 않고 일상적으로 발생할 수 있으
며, 정보의 복제와 유포가 쉬워 광범위하고 빠르게 확산된다. 더욱이 한 번 유포
된 정보를 수정하거나 회수하기 어려우므로 피해자는 지속적인 고통에 시달리
피해자

가해자
게 된다. 25

사이버
폭력
또한 사이버 폭력의 가해자들이 폭력의 심각성을 인식하지 못할 수 있다.
사이버 폭력은 주로 SNS나 문자 메시지 등을 통해 사이버 공간에서 발생하기
때문에 가해자들이 피해자의 고통을 직접 목격하기 어려우며, 사이버 폭력이 집단
으로 이루어질 경우 가해자들이 자신의 잘못을 다른 사람에게 돌리기 쉽다. 따라
서 가해자들도 사이버 폭력이 현실에서 발생하는 폭력 못지않게 사람들에게 피해 30

를 주게 된다는 사실을 인식하고 경각심을 가질 필요가 있다.

핵심
사이버 폭력
정리
① ‌의미: 사이버 공간에서 상대방이 원하지 않는 언어,
이미지 등을 이용하여 정신적· 심리적 피해를 주는
② ‌문제점: 피해자에게 심각한 정신적 충격을 줌, 피해
자 고통의 직접 목격이 어렵고, 자기 잘못의 전가가
02. 정보 사회와 윤리 125
행위 쉬워 가해자들이 폭력의 심각성을 인식 못함

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 영상 자료 소개
지식채널e, ‘감시 사회’: 정보 통
신상의 사생활 침해에 대한 내용
이다.
“그의 육체의 노동과 그의 손의
작업은 정당하게 그의 것이라고
할 수 있다. 그러므로 그가 자연이
제공하여 준 상태로부터 무엇을
변화시키든지 그가 그의 노동을
투여하여 그 자신의 것인 어떤 것
을 그것에 첨가한다면, 그것은 그
의 소유가 된다.”
- 로크, 『시민 정부론』 -
정보 격차
교육, 소득 수준, 성별, 지역 등의
차이로 정보에 대한 접근과 이용
이 차별되고, 그 결과 경제적 ・사
회적 불균형이 발생하는 현상
핵심
사생활 침해
정리
126 Ⅳ. 과학과 윤리 ① ‌의미: 다른 사람에게 방해받고 싶지 않은
② ‌문제점: 개인의 평가 왜곡, 자유로운 활
고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 126
| 사생활 침해 | 사생활은 개인적인 삶의 영역으로 다른 사람에게 방해받고 싶지 않
은 나만의 고유한 영역이다. 그런데 최근 정보 기술의 발달로 개인 정보를 쉽게
얻을 수 있게 되면서 사생활이 침해되는 일이 발생하고 있다. 다음 신문 기사를
읽어 보자.
◯◯시의 한 슈퍼마켓에서 동료 직원을 폭행한 혐의로 입건된 K 씨가 일부 누리꾼 05
의 ‘신상 털기 ’로 2차 피해를 당하고 있다며 억울함을 호소하고 나섰다. ◯◯ 경찰서
에 따르면 K 씨는 자신이 일하는 한 슈퍼마켓에서 계산원 A 씨를 두 차례 때린
혐의로 입건됐다. A 씨의 딸은 자신의 SNS에 폭행 장면이 담긴 시시티브이
(CCTV) 영상과 글을 올렸고, 일부 누리꾼들이 K 씨의 이름과 주소, 전화번호,
행적들을 공개하면서 사건이 일파만파로 퍼지게 된 것이다. 10
- 『연합뉴스』, 2016. 6. 9.-
>> 일명 ‘신상 털기 ’가 윤리적으로 문제가 되는 것은 무엇 때문인가?
개인에 대한 평가를 왜곡하고 개인의 자유로운 활동과 행복 추구를 방해하며, 인간의 존
엄성을 해칠 수 있기 때문이다.
이처럼 신상 털기 등의 사생활 침해는 한 개인에 관한 평가를 왜곡하고, 개인의
자유로운 활동과 행복 추구를 방해하며, 인간의 존엄성을 해치는 등 윤리적 문제
를 발생시킨다. 어떤 아이디어를 독자적으로 표현한 창작물. 지적·문화적 창작을 넓게 15
포괄하는데, 여기에는 문학 작품(시·소설·각본), 논문, 강연, 작곡, 연극,
영화, 춤, 그림, 조각, 건축, 사진, 지도, 컴퓨터 프로그램 등이 포함됨
| 저작권 침해 | 저작권 침해란 저작권법에 의해 배타적으로 보호되는 저작물을 무단
으로 이용하여 저작권자의 권리를 침해하는 행위를 말한다. 예를 들면 소프트웨어
를 허락 없이 복제하거나 인터넷에서 기사・사진・영상・음원 등의 자료를 무단으
로 내려받는 행위가 이에 해당한다.
저작권 침해는 저작자의 소유물인 저작물을 무단으로 사용하는 것이며, 이러한 20
현상이 널리 퍼지면 저작자의 창작 의욕을 감소시키고 궁극적으로 양질의 정보를
생산할 수 없게 만든다. 이에 저작권이 침해되지 않도록 ‘저작권 보호(copyright)’
가 강화되고 있다.
하지만 저작물의 자유로운 공유를 강조하는 ‘정보 공유 권리(copyleft)’를 주장
하는 입장도 있다. 이 입장에서는 모든 저작물이 인류가 생산한 정보와 지식을 활 25
용하여 구성된 공공재로, 저작물에 관한 과도한 권리 행사는 새로운 창작을 방해
할 수 있으며 정보 격차에 따른 불평등을 발생시킨다고 말한다. 또한 정보를 공유
할 때 정보의 질적인 발전이 가능하다고 주장한다.
이처럼 ‘저작권 보호’와 ‘정보 공유 권리’의 입장이 대립하고 있는 상황에서 우리
는 정보가 사회에 미치는 영향력을 인식하고, 더 많은 양질의 정보를 생산할 수 30
있는 환경을 조성해야 한다.
저작권 침해
나만의 고유한 영역을 침해하는 행위
① ‌의미: 저작물을 무단으로 이용하여 저작권자의 권리를 침해하는 행위
② ‌‘저작권 보호’ 입장의 근거: 창작 의욕 감소, 양질의 정보 생산 방해
③ ‌‘정보 공유 권리’ 입장의 근거: 정보는 공공재임, 저작물에 관한 과도한
동과 행복 추구 방해, 인간의 존엄성 훼손 권리 행사가 창작 및 질적 발전 방해, 정보 격차에 따른 불평등 발생
18. 4. 27. 오후 4:12
 정보 사회의 정보 기술은 수많은 혜택을 가져다주는 유용한 도구이지만, 윤리적 성찰이 따
정보 윤리 르지 않으면 심각한 문제를 발생시킬 수 있다. 따라서 우리는 정보의 생산, 소비,
유통 과정에서 정보 윤리를 지켜야 한다. 그렇다면 우리가 지켜야 할 정보 윤리에
는 어떤 것이 있을까?
먼저 인간 존중의 태도를 지녀야 한다. 정보의 이용 가치만을 중시하지 않고 정 05

보가 인간다움을 유지하고 인간의 삶에 이바지하도록 해야 한다.

인간 존중
또한 사회적 책임을 져야 한다. 익명성을 이용하여 타인과 사회에 해를 끼

사회적 책임 치거나 무책임한 행동을 하지 않으며, 보편적인 윤리 규범에 근거하여 책임

있게 행동해야 한다.

공동체 의식
그리고 공동체 의식을 가져야 한다. 사이버 공간에서 고립주의나 이기주 10

의를 넘어 타인과 건전하게 교류하는 가운데 공동체의 조화로운 삶과 복지를

증진할 수 있도록 해야 한다.
우리는 이러한 윤리적 태도를 함양함으로써 사이버 폭력이나 사생활・저작
권 침해를 비롯한 정보 사회의 다양한 윤리적 문제를 해결하고 바람직한 정
보 사회를 만들어 갈 수 있다. 15

탐구하고 성찰하기 활동상의 유의점

윤리적 관점에서 정당화하기

정보 공유 권리를 주장하는 입장의 근거를 생각해 보게 한다.

다음 글을 읽고 물음에 답해 보자.

자연이 만든 것 중에 배타적 재산권과 가장 친하지 아니한 것이 바로 ‘생각(idea)’이라고 불리는

사고력의 작용이다. 개인이 혼자 간직하는 한 그것은 그의 배타적 소유이지만, 밖으로 내뱉는
순간 모든 사람의 소유가 되고 누구도 그것을 벗어날 수 없다. 그것의 또 다른 특징은 모두가
전부를 가지고 있기에 아무도 적게 가질 수 없다는 것이다. 누가 나의 생각을 전달받았다고 해서
나의 것이 줄어들지 않는다. 누가 내 등잔의 심지에서 불을 붙여 갔더라도 내 등잔불은 여전히 빛나고
있다. 도덕적으로 서로를 교육하며 사람들의 형편을 개선할 수 있도록 온 세상으로 생각이 자유롭게 확산되어야 한다
는 것, 이것은 자연이 준 특유하며 자비로운 선물일 것이다. 구석구석을 비추며 사방으로 뻗어 나가는 빛처럼, 우리가
그 속에서 숨 쉬고 움직이고 그리고 존재하는 공기처럼, 자연은 배타적 소유나 제한이 없도록 관념을 만들었다. 관념
은 본질적으로 재산권의 대상이 될 수 없다. -김도현, 정보 사회와 평등 문제 -

1 윗글은 저작권에 관해 어떤 입장을 취하고 있는지 분석해 보자.

생각은 공개되는 순간 모든 사람의 소유가 되며, 다수의 유익을 위해 자유롭게 확산되어야 한다는 점에서 정보 공유 권리의 입장을 취하고 있다.

2 위 입장에 대한 자신의 생각을 써 보자.

저작물을 무단으로 사용하는 것은 저작자의 창작 의욕을 감소시키므로 정보 공유 권리의 입장에 반대한다.

핵심
정보 사회의 정보 윤리
정리
① 인간 존중의 태도를 지녀야 함
② 사회적 책임을 져야 함
02. 정보 사회와 윤리 127
③ 공동체 의식을 가져야 함

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 127 18. 4. 27. 오후 4:12

 02
정보 사회와
윤리
2
학습 목표
정보 사회에서의
매체 윤리
•뉴 미디어의 등장 배경과 특징을 설명할 수 있다.
•뉴 미디어 시대의 매체 윤리를 제시할 수 있다.

핵심 개념 □ 뉴 미디어 □ 매체 윤리 □ 알 권리 □ 인격권 □ 매체 이해력

활동상의 유의점
뉴 미디어가 부정적으로 활용되는 사례를 제시하고 매체 윤리가 필요함을 설명한다.

생각 열기 독일 베를린에 사는 러시아 태생의 소녀가 등굣길

에 납치되었으며 무참하게 폭행을 당했다는 뉴스가 인터넷 매
세상에, 독일에서
러시아 소녀가 무참 체를 통해 독일과 러시아에 확산되었다. 독일 경찰은 이 뉴스
하게 폭행을 당했대. 정말이야? 가 폭행을 당했다는 소녀가 만들어 낸 일명 ‘거짓 뉴스 ’라고 밝
혔다. 하지만 러시아에서는 “독일이 논란거리를 카펫 밑으로

빨리 알려야지. 쓸어 넣어 버렸다.”라고 비난하였고, 독일이 이에 반발하면서

외교적 갈등 상황으로까지 번졌다. - 『조선일보』, 2017. 3. 25. -

>> 우리는 인터넷 매체를 통해 정보를 주고받는 과정에서 어

떤 태도를 지녀야 할까?
자신이 생산하는 정보가 타인과 사회에 악영향을 미칠 수 있다는 것을
성찰하는 태도와 정보의 전달 및 소비에 있어 비판적 사고를 바탕으로
정보를 이해하는 태도를 지녀야 한다.

뉴 미디어의 매체(media)란 정보를 시공간적으로 이동시키는 수단을 말한다. 19세기에는 책

등장과 특징 과 신문, 잡지 등의 인쇄 매체가, 20세기 초반・중반에는 라디오와 텔레비전 등의
방송 매체가 정보 전달의 중심 역할을 담당하였다. 최근에는 기존의 매체들이 제
공하던 정보를 인터넷을 통해 가공, 전달, 소비하는 포괄적 융합 매체가 등장하였
는데, 이것을 ‘뉴 미디어(new media)’라고 한다. 05

뉴 미디어는 이미 우리의 일상 속으로 깊숙이 들어와 있다. 많은 인쇄 매체가

인터넷 신문, 웹진, 전자책 등으로 대체되었으며, 방송 매체는 인터넷과 연결된
월드 와이드 웹(world wide web)과 잡지(magazine)의 합성어로 인터넷상에서 발간되는 잡지
맞춤형 누리 방송과 위성 방송 등으로 진화되었다. 또한 SNS, 블로그, 유시시
(UCC) 등의 사회적 매체와 스마트폰이 정보 전달의 중심 매체가 되었다.

뉴 미디어의 특징 이러한 뉴 미디어는 상호 작용화, 비동시화, 탈대중화, 능동화 등의 특징을 가 10

상호 작용화 진다. 먼저 뉴 미디어는 송수신자 간 쌍방향 정보 교환을 가능하게 한다. 또한 정

비동시화 보 교환에서 송수신자가 동시에 참여하지 않고도 수신자가 원하는 시간에 정보를
탈대중화 볼 수 있게 한다. 그리고 대규모 집단에 획일적 메시지를 전달하는 방식에서 벗어
능동화 나 특정 대상과 특정 정보를 상호 교환할 수 있게 하고, 이용자가 더욱 능동적으
로 활동할 수 있게 한다. 15

핵심
뉴 미디어의 등장과 특징
정리
128 Ⅳ. 과학과 윤리 ① 의미: 정보를 인터넷을 통해 가공, 전달, 소비하는 포괄적 융합 매체
② ‌특징: 송수신자 간 쌍방향 정보 교환(상호 작용화), 수신자가 원하는 시간에 정보 접근(비동시화), 특정 대
상과 특정 정보를 상호 교환(탈대중화), 이용자의 능동적 참여(능동화)

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 영상 자료 소개
지식채널e, ‘짧아도 너무 짧은’: 클릭 수를 늘려 돈을 벌려는 인터넷 뉴스에 대한
내용으로 매체 윤리의 매체 이해력 문제와 연계하여 학습할 수 있다. 영상 보기
뉴 미디어 시대의 뉴 미디어의 발달로 정보의 공급자와 소비자 간 경계가 허물어졌다. 즉 정보를
매체 윤리 소비할 뿐만 아니라 직접 생산하고 유통하는 생산적 소비자(prosumer)의 시대, 또
영상 자료 소개 는 1인 미디어 시대가 가능해진 것이다. 그렇다면 정보를 생산하고 동시에 유통,
지식채널e, ‘루퍼트 머독’: 매체
윤리의 표현의 자유 문제와 연계 소비하는 주체인 현대인에게 요구되는 매체 윤리에는 어떤 것이 있을까? 다음 신
하여 학습할 수 있다.
문 기사를 통해 생각해 보자. 05

한 청년의 사진이 SNS상에서 화제를 모았다. 살해 사건의 용의자로 구속

용의자의 얼굴을
된 L 씨의 사진이다. ◯◯ 신문은 “게임 기획 전문가를 꿈꾼 평범한 청년에게
공개하는 것은
초상권을 침해하는 대체 무슨 일이…….”라며 L 씨의 사진과 체포된 L 씨가 영장 실질 심사를 받
것이 아닐까? 기 위해 경찰서에서 나서는 장면을 자사 사이트에 올렸다. 이어 △△ 뉴스는
이런 장면을 보도하면서 “멀쩡해서 더 충격 ”이라는 제목의 기사에 “훤칠 10

한 외모, 평범해서 더 무섭다 ” 등의 부제목을 달아 내보내기도 했다. 언

론을 통해 공개된 이 사진들은 주말 내내 SNS와 인터넷 사이트에 도배
되었다. - 『한겨레』, 2016. 5. 9.-

>> 범죄 용의자의 개인 정보를 공개하는 것은 옳은 일일까?

범죄 용의자는 범죄의 혐의가 뚜렷하지 않아 정식으로 입건되지는 않은 사람이
므로, 필요 이상의 개인 정보를 공개하는 것은 옳은 일이 아니다.

매체 윤리 먼저 개인 정보를 신중하게 다루어야 한다. 위 신문 기사의 사례처럼 뉴 미디어 15

개인 정보의 신중한 처리 를 통한 개인 정보의 공개는 사람들의 알 권리를 충족시킬 수 있지만, 한편으로는

표현의 자유에 관한 한계 인식 인격권의 침해로 이어질 수도 있다. 여기서 알 권리란 사람들이 정보를 자유롭게
표절 금지 알 수 있는 권리를 말한다. 인격권이란 인간의 존엄성에 바탕을 둔 사적 권리로
매체 이해력 습득 인격적 이익을 기본 내용으로 하며 그 주체만이 행사할 수 있는 권리이다. 사람들
의 알 권리와 개인의 인격권은 둘 다 기본적으로 우리에게 보장되어야 할 중요한 20

자료 인격권의 종류 권리이다. 이러한 점을 인식하여 서로의 권리를 침해하지 않도록 개인 정보는 신

+

•성명권: 자신의 성명을 사용하

는 것에 관한 권리 중하게 다루어져야 한다.
•초상권: 자신의 초상에 관한 독
또한 표현의 자유에는 한계가 있다는 것을 인식해야 한다. 뉴 미디어는 개인적
점적인 권리
•저작 인격권: 저작자가 자신의 인 생각을 자유롭게 표현할 수 있는 소통의 장이 될 수 있지만, 다수에게 영향을
저작에 관해 갖는 권리
끼칠 수 있는 공적인 영역이다. 따라서 뉴 미디어상에서의 표현의 자유는 타인의 25
•사생활권: 자신의 사적 생활이
공개되거나 침해당하지 않을 권리를 침해하지 않고, 사회 질서 및 공공복리를 침해하지 않는 범위에서 허용되
권리
어야 한다.
연계 학습 >> 132쪽 원전 탐구
그리고 표절을 하지 말아야 한다. 예를 들어 내용에 큰 차이가 없는 기사들이
토막 자료 표현의 자유에 대한
법률 규정
동시적으로 다양한 언론사의 이름을 달고 게재된 사례가 있다. 이러한 행위는 기
우리나라 헌법 제37조 제2항에
사 작성자의 권리와 소중한 재산에 대한 침해일 뿐만 아니라 뉴 미디어 언론에 대 30
서는 “국민의 모든 자유와 권리
는 국가 안전 보장, 질서 유지 또
는 공공복리를 위하여 필요한 경
한 신뢰를 무너뜨리는 일이다.
우에 한하여 법률로써 제한할 수 핵심
뉴 미디어 시대의 매체 윤리
있으며, 제한하는 경우에도 자유 정리 ① 알 권리와 인격권이 서로 침해되지 않도록 정보를 신중하게 다루어야 함
와 권리의 본질적인 내용을 침해 ② ‌표현의 자유는 타인의 권리와 공익을 침해하지 않는 범위에서 허용되어야 함
02. 정보 사회와 윤리 129
할 수 없다.”라고 명시하고 있다. ③ 언론에 대한 신뢰를 무너뜨리는 표절을 해서는 안 됨
④ 매체 이해력(media literacy)을 갖추어야 함

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 나아가 매체 이해력(media literacy)을 갖추어야 한다. 매체 이해력이란 매체가
형성하는 현실을 비판적으로 읽어 내면서 매체를 제대로 사용하고 바람직하게 표
현하는 능력을 말한다. 뉴 미디어가 만들어 내는 정보 중에는 거짓 정보도 포함되
어 있다. 이러한 거짓 정보를 무비판적으로 받아들이고, 이를 뉴 미디어상에 유포
하면 광범위한 피해가 발생할 수 있다. 따라서 비판적 사고를 바탕으로 정보를 올 05

바르게 이해하고 표현할 수 있어야 한다.

뉴 미디어는 기본적으로 정보 전달을 통해 사회 문제를 비판하고 사회를 통합

TV 부처(백남준, 2002.) 오
하는 등 중요한 역할을 담당하고 있다. 이러한 역할을 제대로 수행하기 위해서 우
늘날 과학 기술 시대의 매체에 관 리는 뉴 미디어에 대하여 엄격한 윤리적 책임 의식을 갖고 매체 윤리를 적극적으
한 성찰의 필요성을 보여 주고
있다. 로 실천해 나가야 한다. 10

탐구하고 실천하기 활동상의 유의점

뉴 미디어가 여론 형성에 큰 영향을 미칠 수 있음을 설명하고 건전한 여론 형성에 기
여할 수 있는 방안을 생각해 보게 한다.
윤리적 실천 방안 제안하기

다음 글을 읽고 물음에 답해 보자.

1인 미디어란 개인 블로그나 독일의 철학자 하버마스는 공론장을 이성의 공적 사용을 전제로 모든 시

SNS 등을 기반으로 하여 개인이
다양한 콘텐츠를 생산하고 공유
하는 의사소통 플랫폼이며, 새로
운 형태의 의사소통 메커니즘이
다. 스마트 기기가 대중화되면서
개인은 언제 어디서나 정보와 의
견, 콘텐츠 등을 활발히 교류하
고 공유할 수 있게 되었다. 이때
개인은 송신자이자 수신자가 되
며, 1인 미디어는 매체 채널로서
의 기능을 수행한다.
민이 아무런 제한 없이 자유롭게 토론에 참여함으로써 공공의 이익과 관련
된 문제들을 논의하고 여론을 형성하는 사회적 삶의 한 영역으로 규정하고
있다. 즉 하버마스는 공론장이야말로 시민이 자유롭게 참여하는 대화의 과
정을 통해 여론을 형성하는 사회생활의 영역으로 보았으며, 이러한 점에서
볼 때 공론장은 민주주의 유형 중 숙의 민주주의의 형태라고 볼 수 있다.
숙의는 이성적이고 비판적인 사고의 과정을 말하는데, 공공 문제에 관한
자신의 의견을 세우기 전에 숙의 과정을 반드시 거쳐야 진정한 여론 민주주
의가 작동할 수 있다. 따라서 누구에게나 열려 있는 자유롭고 합리적인 담론
공간의 존재는 공론장 형성의 기본 전제인 동시에 숙의 민주주의의 실현을
위해서도 반드시 충족되어야 할 조건이다.
-박주현, 『인터넷 저널리즘에서 의제의 문제』-

1 1인 미디어가 공론장 형성에 어떻게 기여할 수 있을까?

1인 미디어는 사회의 주요 이슈와 정책에 대한 자유로운 의견 개진 및 전달, 소통을 활성화한다는 측면에서 공론장의
형성에 기여할 수 있다.

2 1인 미디어가 공론장의 역할을 수행하기 위한 실천 방안을 써 보자.

하버마스가 강조한 공론장은 이성의 공적 사용을 전제로 하고 있으므로, 1인 미디어가 공론장의 역할을 수행하기

위해서는 정보의 생산, 전달, 소비의 전 과정이 합리적인 방식으로 이루어져야 한다.

130 Ⅳ. 과학과 윤리

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 130 18. 4. 27. 오후 4:12

 토막 자료 사이버 명예 훼손에 대한 법적 처벌
인터넷을 비롯한 사이버 공간에서 특정한 사람을 지목하여 그 사람의 평판에 해를 끼칠 목적
탐구 으로 특정한 사실을 언급하였을 때, 그 사실이 진실이면 징역 3년 이내 2천만 원 이하의 벌금 핵심 역량 윤리적 관점에서 정당화하기
점 에 처해질 수 있다. 하지만 그 사실이 허위일 경우에는 징역 7년 이내 5천만 원 이하의 벌금
쟁

토론속으로
으로 형이 크게 늘어난다.

파파라치 기사를 허용해야 하는가

활동상의 유의점
최근 사회적으로 이슈가 되고 있는 파파라치 기사에 대하여 알 권리와 인격권에
� 다음 글을 읽고 모둠별로 토론해 보자.
근거하여 찬반 입장을 정리해 보도록 한다.

스포츠 스타 ◯ ◯ ◯과 가수 △△, 한류 스타 와 가수 ◇◇, 월드 스타 ☆☆☆과 배우 ×××. 이들의 공통점은

24시간 자신들을 겨누는 카메라에 연애 현장을 들켰다는 것이다. 이들을 따라다니는 기자를 우리는 ‘파파라치
(paparazzi)’라고 부른다. 미국과 영국 등 서구에서 시작돼 타이완과 홍콩 등 중화권을 거쳐 몇 년 전 국내에도 상륙한 파
파라치 언론은 어느새 뉴스를 공급하는 사이트들의 ‘후원’에 힘입어 연예계에서 무시하지 못할 힘을 과시하고 있다. 부
인할 수 없는 ‘결정적 사진’과 함께 제공되는 뉴스에 대중이 열광하기 때문이다. 또한 이들은 스타들의 연애에 국한하지
않고 어떤 사건이 발생하면 분쟁 당사자 간의 사적인 영역인 휴대 전화 문자 메시지도 입수해 공개해 버리기도 한다. 이
것도 역시 대중의 엄청난 관심을 받는다. 파파라치 언론의 ‘특종’이 늘어날수록 당연히 스타들은 괴로워진다. 스타들은
가뜩이나 스마트폰과 SNS의 발달로 사적인 영역이 줄어들었다고 하소연한다. -오마이뉴스, 2015. 5. 14.-

창의•융합적 적용 도움말

1 윗글을 읽고 파파라치 기사 허용과 관련하여 다음의 표를 작성해 보자. 파파라치 기사가 어떤 피해를
주는지 생각해 본다.

구분 찬성 입장
연예인들은 공인으로서 사회적 영향력이 크다. 따라서
이들에 대한 관심은 당연한 것이며, 알 권리의 충족 차
근거 원에서 이들에 대한 기사를 허용해야 한다. 또한 사회
적으로 쟁점이 되는 사건의 진위가 왜곡되지 않도록 하
기 위해 언론의 적극적인 역할이 필요하다.
연예인들의 일탈 행동이 기사화되면 찬반 논쟁이 일어
나고 그 과정에서 공인으로서의 바람직한 태도에 대한
사례 여론이 형성될 수 있다. 또한 사회적으로 중요한 사건
의 단서들이 발견되어 사건이 묻히거나 왜곡되지 않고
진상이 규명되는 경우도 있다.
반대 입장
연예인이나 사회적 관심이 되는 사건의 당사자들은 24시
간 동안 감시당하는 상황에 놓이기 때문에 개인의 인권 및
사생활, 인격권에 대한 심각한 피해를 입는다. 또한 당사
자들에 대한 정보가 일방적으로 편집되거나 잘못되어 기
사화될 경우, 그에 따른 악플로 인해 고통을 겪는다.
근접 촬영을 위해 오토바이로 뒤따라오는 파파라치
들을 피하려다 참사가 발생하기도 하며, 사생활에 대
한 악플로 인해 자살하는 등 연예인들의 극단적인 선
택이 발생하기도 한다.

아무리 연예인이 공인이고 어떤 사람이 사회적으로 쟁
점이 되고 있는 사건의 당사자일지라도 지극히 개인적
예상 반론
인 생활이나 정보까지 공개하는 것은 인격권을 침해하
는 행위이다.
연예인이나 사회적 이슈와 관련된 당사자는 사회적으로
큰 영향을 미칠 수 있는 공인으로 보아야 한다. 따라서 이
들에 대한 관심은 당연한 것이며, 알 권리의 충족 차
원에서 이들에 대한 기사를 허용해야 한다.

개인적인 생활 범위나 사적인 영역이 어디까지인지 그 공인의 범위가 불분명하다. 또한 알 권리의 충족만을 강조
재반론 경계가 불분명하다. 또한 사익보다는 공익이 우선으로 할 경우, 사생활과 인격권을 경시하는 사회 풍조가 생겨날
고려되어야 한다. 수 있다.

2 위의 표를 토대로 모둠별로 토론해 보자. 평가 기준

평가 요소 평가 내용 평어
찬반 각 입장에 대한 근거와 사례, 예상 반론 및 재반론을 모두 제시하였다. 상
윤리적
관점에서 찬반 각 입장에 대한 근거와 사례, 예상 반론 및 재반론 중 일부만 제시하였다. 중
정당화하기 찬반 각 입장에 대한 근거와 사례, 예상 반론 및 재반론을 제시하지 못했다. 하

02. 정보 사회와 윤리 131

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 131 18. 4. 27. 오후 4:12

 원전
탐구 밀이 강조한 표현의 자유
정보 윤리와 매체 윤리의 핵심인 표현의 자유와 관련하여 밀의 사상을 살펴보자.

전체 인류 가운데 단 한 사람이 다른 생각을 가지고 있다

고 해서, 그 사람에게 침묵을 강요하는 일은 옳지 못하다.
이것은 어떤 한 사람이 자기와 생각이 다르다고 나머지 사
람 전부에게 침묵을 강요하는 일만큼이나 용납될 수 없는
것이다. 어떤 의견이 본인에게는 모를까 다른 사람한테는 아
무 의미가 없고 따라서 그 억압이 그저 사적으로 한정된 침해일 뿐
이라고 할지라도, 그런 억압을 받는 사람이 많고 적음에 따라 이야
기는 달라질 수 있다.
그러나 어떤 생각을 억압한다는 것이 심각한 문제가 되는 가장
큰 이유는, 그런 행위가 현세대뿐만 아니라 미래의 인류에게까지,
그 의견에 찬성하는 사람은 물론이고 반대하는 사람에게까지 강도질을
하는 것과 같은 악을 저지르는 셈이 되기 때문이다. 만일 그 의견이 옳다면
그러한 행위는 잘못을 드러내고 진리를 찾을 기회를 박탈하는 것이다. 설령 잘못
된 것이라 하더라도 그 의견을 억압하는 것은 틀린 의견과 옳은 의견을 대비시킴으로
써 진리를 더 생생하고 명확하게 드러낼 수 있는 대단히 소중한 기회를 놓치는 결과
를 낳는다.
이런 이유에서 사람들이 자유롭게 자기 의견을 가지고, 또 그 의견을 자유롭게 표
현할 수 있지 않으면 안 된다. 그러나 다른 사람들이 옳지 못한 행동을 하도록 하는 데
직접적인 영향을 끼칠 수 있는 상황이라면, 의견의 자유도 무제한적으로 허용될 수는
없다. 어떤 종류의 행동이든 정당한 이유 없이 다른 사람에게 해를 끼치는 것은 강압
적인 통제를 받을 수 있으며, 사안이 심각하다면 반드시 통제해야 한다. 나아가 필요
하다면 사회 전체가 적극적으로 간섭해야 한다. -밀, 『자유론』-

분석 해석 밀의 『자유론』에는 자유의 기본 원칙이 잘 드러나 있다. 자유의 첫 번째 원칙은 모든 사람은 각

자 최대한의 자유를 누릴 수 있어야 한다는 것이다. 누구나 자유롭게 자신의 의견을 가질 수 있고, 자유롭게
밀 (Mill, J. S., 1806~1873)
자신의 의견을 표현할 수 있어야 한다. 그리고 옳은 의견뿐만 아니라 잘못된 의견일지라도 표현의 자유를 억
영국의 공리주의 철학자로 다른
압해서는 안 된다. 왜냐하면 두 의견 모두 진리를 명확하게 드러내는 데 도움을 주기 때문이다. 자유의 두 번
사람에게 피해를 주지 않는 한 개
인은 최대한의 자유를 누릴 수 있
째 원칙은 개인의 자유가 다른 사람에게 해를 끼칠 때에는 제한될 수 있다는 것이다. 따라서 사회는 한 개인
다고 주장하였다. 주요 저서로 이 타인에게 위해를 가하면 표현의 자유를 통제할 수 있고, 그런 행위를 한 개인은 사회적・법적 처벌을 감수
『자유론』, 『공리주의』 등이 있다. 하여야 한다.

생각 의자 이해 | 밀이 표현의 자유를 억압하는 행위를 반대하는 이유는 무엇인가?

적용 | 나는 우연히 SNS상에서 근거 없이 나를 흉보는 글을 보고 댓글을 달려고 한다.

나는 무엇이라고 댓글을 달아야 할까?

[ 조건 ] 밀의 관점에서 댓글 달기
•이해: 만일 억압된 의견이 옳은 것이었다면 잘못을 드러내고 진리를 찾을 기회를 박탈하는 것이 되기 때문이다. 또한
만약 억압된 의견이 옳지 않는 것이라 하더라도 틀린 의견과 옳은 의견을 대비시킴으로써 진리를 명확하게 드러낼 수
132 Ⅳ. 과학과 윤리 있는 기회를 놓치는 결과를 낳기 때문이다.
•적용: 표현의 자유는 기본적으로 존중되어야 하지만, 정당한 근거도 없이 흉을 봄으로써 다른 사람에게 피해를 주는
행위는 옳지 않으며, 그에 상응하는 책임을 져야 한다고 댓글을 달 것이다.

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 132 18. 4. 27. 오후 4:12

 스스로
평가 핵심 개념 확인 핵심 내용 서술
02 정보 사회와 윤리

다음 ( ) 안에 들어갈 정답을 낱말 퍼즐 속에서 찾아 동그 다음 글을 읽고 물음에 답해 보자.

라미로 표시해 보자.
1 정보 기술은 수많은 혜택을 가져다주는 유용한 도

구이지만, 윤리적 성찰이 따르지 않으면 심각한 문제

알 권 리 격 차 생
를 발생시킬 수 있다. 따라서 우리는 정보의 생산, 소
저 뉴 미 디 어 산 비, 유통 과정에서 ㉠ 정보 윤리를 지켜야 한다.

작 이 인 격 권 적 1. ㉠ 중 인간 존중의 태도에 관해 서술하시오.

정보의 이용 가치만을 중시하지 않고 정보가 인간다움을 유지하고 인간
의 삶에 이바지하도록 해야 한다.
권 해 저 작 물 소
2. 1의 답변 이외에 우리가 사이버 공간에서 지켜야 할 정보 윤리

보 력 사 생 활 비 에는 어떤 것이 있는가?
사회적 책임을 져야 한다. 공동체 의식을 가져야 한다.
교과서 127쪽
호 하 버 마 스 자

➊( )은/는 개인적인 삶의 영역으로 다른 사람에게 방해받고 싶지 않

사생활
은 나만의 고유 영역이다.

➋ 저작권 침해는 저작권법에 의해 배타적으로 보호되는 ( )을/를 무

저작물
단으로 이용해 저작권자의 권리를 침해하는 행위이다.

➌( )은/는 정보 공유 권리에 반대하는 입장이다. 2 뉴 미디어는 개인적인 생각을 자유롭게 표현할 수

저작권 보호
➍ 정보 ( 격차 )은/는 교육, 소득 수준, 지역 등의 차이로 정보에 대한 접근 있는 소통의 장이 될 수 있지만, 다수에게 영향을 끼
과 이용이 차별되고, 그 결과 경제적・사회적 불균형이 발생하는 현상이다. 칠 수 있는 공적인 영역이다.
➎ 기존의 매체들이 제공하던 정보를 인터넷을 통해 가공, 전달, 소비하는

포괄적 융합 매체인 ( )이/가 등장하였다. 1. 윗글을 통해 볼 때, 뉴 미디어상의 표현의 자유는 어디까지 허

뉴 미디어
➏( )은/는 정보를 생산하고 동시에 유통, 소비하는 주체이다. 용되어야 할까?
생산적 소비자
➐( )은/는 사람들이 정보를 자유롭게 알 수 있는 권리이다. 타인의 권리와 사회 질서 및 공공복리를 침해하지 않는 범위에서 허용
알 권리 되어야 한다.
➑( )에는 성명권, 초상권, 사생활권 등이 있다.
인격권 2. 1의 답변 이외에 우리가 지켜야 할 뉴 미디어 시대의 매체 윤
➒( )은/는 공론장이 여론을 형성하는 사회생활의 영역이라고 보았다.
하버마스 리에는 무엇이 있는가?
➓ 매체 ( )은/는 매체가 형성하는 현실을 비판적으로 읽어 내면서 매 개인 정보를 신중하게 다루어야 한다. 표절을 하지 말아야 한다. 매체
이해력
체를 제대로 사용하고 바람직하게 표현하는 능력이다. 이해력을 갖추어야 한다. 교과서 129~130쪽

사이버 공간은 사람들과 직접 얼굴을 마주치지 않는 가상의 공간이라는 점에서 현실 공간 새롭게 알게 된 점

사이버 공간의 윤리와
현실의 윤리는 다른가? 과 차이가 있다. 하지만 사이버 공간도 여러 사람이 만들어 가는 공간으로서 현실 세계에
서 자신의 행동에 책임을 져야 하듯이 사이버 공간의 행동에 대해서도 도덕적 책임과 의
위의 물음에 답하며 무가 뒤따른다. 따라서 사이버 공간의 윤리는 현실의 윤리와 다르지 않으며, 사이버 공간
단원을 마무리하자. 에서도 보편적인 윤리 규범에 근거하여 책임 있게 행동해야 한다.

02. 정보 사회와 윤리 133

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 03
자연과
윤리

지속 가능한 발전을
1
학습 목표
자연을 바라보는
동서양의 관점
•자연을 바라보는 동서양의 관점을 비교・설명할 수 있다. 영상 자료 소개
위한 윤리는 무엇일까? EBS 문화유산 여행길, ‘인간과 자
•인간과 자연의 관계에 관한 주요 윤리적 입장을 비교・설명할 수 있다.
이 단원을 탐구하며 연의 조화로운 삶, 한국 전통 정
물음에 답해 보자. 핵심 개념 □ 인간 중심주의 □ 동물 중심주의 □ 생명 중심주의 □ 생태 중심주의 원의 미학’: 동양의 자연관을 이해
p. 145 하는 데 유용한 자료이다.
활동상의 유의점
프랑스 빌랑드리 성의 정원과 우리나라 소쇄원의 차이점이 무엇인지 묻고, 동서양의 자연관의 특징을 설명한다.

중단원별 성취 기준·평가 기준 생각 열기
자연을 바라보는 동서양의 관점을 비교·설명할 수
성취 있으며 오늘날 환경 문제의 사례와 심각성을 조사
기준 하고, 이에 대한 해결 방안을 윤리적 관점에서 제
시할 수 있다.
자연을 바라보는 동서양의 관점을 공통점과
차이점을 들어 설명할 수 있으며 오늘날 환
상 경 문제의 사례와 심각성을 조사하고, 이에
대한 해결 방안을 윤리적 관점에서 적절한
근거를 들어 표현할 수 있다.
자연을 바라보는 동서양의 관점의 공통점과
평가
차이점을 말할 수 있으며 오늘날 환경 문제 빌랑드리 성 정원(프랑스) 소쇄원(전라남도 담양)
기준 중
의 사례와 심각성을 조사하고, 이에 대한 해
결 방안을 윤리적 관점에서 제시할 수 있다. >> 위의 정원을 만든 사람은 자연을 각각 어떤 관점에서 바라보았을까?
자연을 바라보는 동서양의 관점의 공통점과
차이점을 알 수 있으며 오늘날 환경 문제의 빌랑드리 성의 정원을 만든 사람은 자연을 인간을 위해 인간의 생각대로 개발할 수 있는 대상으로 본
하
사례와 심각성을 조사하고, 이에 대한 해결 반면, 소쇄원을 만든 사람은 자연을 있는 그대로 보존해야 할 대상이며 인간 또한 자연의 일부로서 조
방안을 윤리적 관점에서 나열할 수 있다. 화를 이루어야 할 대상으로 보았다.
동서양의 자연관 전통적으로 동양에서는 자연을 상의와 화해의 대상으로 여겼다. 예를 들어 유
학에서는 자연의 생명력을 도덕적으로 해석하였으며, 인간이 자연을 본받아 다른
존재와 타인에게 인(仁)을 실천해야 한다고 보았다. 불교에서는 연기설(緣起說)에
자료 상의와 화해 근거하여 인간과 자연의 상호 의존성을 자각하고 모든 생명에 자비를 베풀 것을
+

•상의(相依): 개개의 사물이 서로

의존해서 존재한다는 것을 의 강조하였다. 도가에서는 천지 만물을 무위(無爲)의 체계로 보고 인간도 인위적 욕 05

미한다.
망을 버리고 자연의 순리에 따라 살아야 한다고 보았다.
•화해(和諧): 개개의 존재가 서로
간의 균형과 협동을 통해 조화 반면 서양에서는 전통적으로 자연과 인간을 구분하고 자연을 인간의 목적을 달
를 이루는 것을 의미한다.
성하기 위한 수단으로 여겼다. 예를 들어 고대 그리스의 철학자 아리스토텔레스는
핵심
동양의 자연관: 자연을 상의 식물은 동물을 위해서, 동물은 인간을 위해서 만들어진 것이라고 주장하였다. 또
정리
(相依)와 화해(和諧)의 대상
으로 여김 한 그리스도교 사상에서는 자연은 신에 의해 창조된 것으로, 인간이 신의 명령에 10
① ‌유학: 자연의 생명력을
도덕적으로 해석, 자연을 따라 관리해야 할 대상이자 신의 섭리를 발견할 수 있는 대상으로 보았다. 이러한
본받아 인(仁)의 실천을 세상과 우주 만물을 다스리는 신의 뜻을 말함
강조 전통은 근대 자연 과학의 발달과 더불어 자연을 지배와 정복의 대상으로 보는 관
② ‌불교: 연기설에 근거하여
인간과 자연의 상호 의존 점으로 이어졌다.
성 자각과 자비의 실천을
강조
③ ‌도가: 천지 만물을 무위 까치밥에는 날짐승을 배려할 정도로 자연과 조화롭게
의 체계로 보고 무위자연 살아가고자 했던 우리 조상들의 모습이 담겨 있다.
의 삶을 강조

핵심
서양의 자연관: 자연을 인간의 목적을 위한 수단으로 여김(도구적 자연관)
정리
134 Ⅳ. 과학과 윤리 ① ‌고대 그리스: 식물은 동물, 동물은 인간을 위해 만들어졌다고 주장(아리스토텔레스)
② ‌그리스도교: 자연은 신의 피조물이며 인간이 신의 명령에 따라 관리해야 할 대상임
③ ‌근대: 자연 과학의 발달에 따라 자연을 지배와 정복의 대상으로 여김

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 134 18. 10. 19. 오후 2:19

 서양의 자연관은 자연과 인간을 구분하고 자연을 합리적으로 바라보고 있지만,
한편으로 인간을 위한 단순한 도구로 자연을 인식하고 있다. 따라서 우리는 서양의
자연관으로부터 과학적이고 합리적인 태도를 수용함과 동시에 자연의 본래적 가치
를 강조하는 동양의 자연관에서 자연과 공존하기 위한 지혜를 찾아야 한다.

인간과 자연의 인간과 자연의 관계에 관한 윤리적 입장은 도덕적 고려의 대상을 어디까지 인 05

관계에 관한 정할 것인가에 따라 인간 중심주의, 동물 중심주의, 생명 중심주의, 생태 중심주

다양한 입장
의로 구분된다.

인간 중심주의 | 인간 중심주의 | 인간 중심주의는 인간만이 도덕적 지위를 지닌다고 보고, 인간 이

베이컨 외의 모든 존재는 인간의 목적을 이루기 위한 수단으로 여긴다. 이 입장에 따르면

•자연에 관한 지식 활용 강조
인간만이 직접적인 도덕적 고려의 대상이며, 동물이나 식물 등 인간이 아닌 존재 10

데카르트 는 도덕적 고려의 대상이 아니다. 대표적인 사상가로 베이컨, 데카르트, 칸트를 들
•자연과 인간의 이분법적
세계관 강조 수 있으며, 이들은 공통으로 인간의 이익이나 행복을 중시하였다.

칸트 베이컨은 자연을 인류의 복지를 위한 수단으로 보고 자연에 관한 지식의 활용

•자연의 도덕적 지위 부정 을 강조하였다. 데카르트는 이분법적 세계관에 입각하여 인간과 자연의 관계를 인
인간과 자연을 분리하여 바라보는 관점
식 주체와 인식 대상으로 설정하고, 자연을 단순한 물질 또는 기계로 파악함으로 15

써 도덕적 고려의 대상에서 제외했다. 칸트 역시 이성적 존재만이 자율적으로 행동

하는 도덕적 주체가 될 수 있다고 강조하면서 인간의 도덕적 지위를 인정한 반면 자
연의 도덕적 지위를 부정하였다.
토막 자료 자연 파괴에 대한 칸트의 입장
칸트는 자연이 비록 무생물이지만 자연을 무자비하게 파 예비하는 감성의 기본이라 할 수 있는데, 자연을 파괴하고
괴하고자 하는 성향은 인간의 자신에 대한 의무를 거스르 자 하는 성향은 그러한 감정을 약화시키거나 제거하기 때
는 것이라고 보았다. 왜냐하면 감정은 도덕 자체는 아닐지 문이다.
라도 도덕성을 매우 증진하며, 적어도 도덕성에 대한 길을

개념 자연에 관한 노자와 베이컨의 관점

사람은 땅을 본받고, 인간은 자연의 사용자 및 자연의 해석자로서

땅은 하늘을 본받고, 자연의 질서에 관해 실제로 관찰하고,
하늘은 도를 본받고, 고찰한 것만큼 무엇인가를 할 수 있다.
도는 자연을 본받는다. 그 이상의 것은 알 수도 없고, 할 수도 없다.
[人法地 地法天 天法道 道法自然.] 인간의 지식이 곧 인간의 힘이다.
- 『도덕경』 - - 베이컨, 『신기관』 -

분석 해석 노자는 만물의 생성과 존재의 원리인 도 분석 해석 베이컨은 인간의 힘은 자연을 관찰하고

(道)가 궁극적으로 지향하는 것을 자연으로 보고 있 분석하여 얻어지는 지식을 통해 생겨난다고 보았다.
으며, 자연을 본받고 따르는 것을 이상적인 삶으로 여 이는 자연을 단지 인간의 필요를 위해 존재하는 물질
겼다. 자연이란 ‘스스로 그러함’, ‘인위적인 것에서 벗 적 대상으로 여긴 것으로, 그는 자연을 탐구함으로써
어난 상태’를 의미한다. 인간의 물질적 생활을 향상해야 한다고 주장하였다.
핵심
인간 중심주의 ④ ‌칸트: 이성적 존재만이 도덕적 주체가 될 수 있음을 강조
정리
① ‌인간만이 도덕적 지위를 가지며 다른 모든 존재는 인간 ⑤ ‌물질적 풍요를 가져왔으나 동시에 환경 문제의 원인이 됨
의 목적을 위한 수단임
② ‌베이컨: 인류의 복지를 위해 자연에 관한 지식 활용 강조
⑥ ‌온건한 인간 중심주의: 자연을 존중하면서 인간의 장기 03. 자연과 윤리
적 생존을 위한 자연의 신중한 사용을 강조, 자연을 인간
135
③ ‌데카르트: 이분법적 세계관, 자연을 기계로 파악함 의 욕구 충족 대상으로 보는 한계를 지님

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 135 18. 4. 27. 오후 4:12

 자료 온건한 인간 중심주의의 인간 중심주의는 인류가 자연을 적극적으로 이용하여 물질적 풍요를 누릴 수
+
논증
•영리함의 논증: 인간이 영리하 있도록 해 주었다. 그러나 이 입장은 자연에 대한 인간의 지배와 착취를 정당화하
다면 자원을 장기간 이용하기
여 오늘날 발생한 환경 문제의 원인이 되기도 했다. 물론 자연을 존중하면서 인간
위해 자연을 보호할 것이다.
•세대 간 분배 정의 논증: 미래 세 의 장기적인 생존을 위해 신중하고 분별력 있게 사용해야 한다고 보는 온건한 인
대에 대한 책임을 아는 사람은
간 중심주의 입장도 있다. 그러나 이러한 입장도 자연을 인간의 욕구를 충족하기 05
미래 세대의 생존 근거를 악화
시키지 않을 것이다. 위한 대상으로 본다는 점에서 인간 중심주의의 한계를 벗어나지 못하고 있다.

동물 중심주의 | 동물 중심주의 | 동물 중심주의는 도덕적 고려의 범위를 동물까지 확대해야 한다고

싱어 본다. 따라서 이 입장은 동물을 인간을 위한 수단으로 여기는 것에 반대하고, 동

•쾌고 감수 능력 강조
물의 복지와 권리의 향상을 강조한다. 대표적인 사상가로는 싱어와 레건이 있다.
레건
•‘삶의 주체’ 강조
만약 한 존재가 고통을 느낀다면 그와 같은 고통을 고려의 대상으로 삼길 거부하는
자세를 옹호할 수 있는 도덕적인 논증은 없다. 한 존재의 본성이 어떠하든, 평등의 원리는
싱어 그 존재의 고통을 다른 존재의 동일한 고통과 동일하게 취급할 것을 요구한다. 따라서 쾌고
감수 능력은 다른 존재의 이익에 관심을 가질지의 여부를 판가름하는 유일한 경계가 된다.
- 싱어, 『동물 해방』 -

이익 평등 고려의 원칙 싱어는 공리주의에 기초하여 도덕적 고려의 기준을 쾌락과 고통을 느끼는 능 10

쾌락과 고통을 느끼는 모든 존재

의 이익을 동등하게 고려해야 한
다는 원칙
연계 학습 >> 144쪽 원전 탐구
력, 즉 쾌고 감수 능력으로 보며 동물도 쾌락과 고통을 느끼므로 도덕적 고려의
대상이라고 주장하였다. 나아가 이익 평등 고려의 원칙에 근거하여 동물의 고통을
저급하게 여기거나 무시하는 행위는 일종의 ‘종 차별주의’라고 비판하였다.
고통을 느끼는 동물과 인간의 사이에 이익 충돌이 있을 때 인간의 이익을 보다 중시하는 입장
레건은 의무론에 기초하여 내재적 가치를 갖는 대상은 수단이 아니라 목적으로
대우해야 한다고 보았다. 즉 레건은 동물이 도덕적으로 무능할지라도 자기의 삶을 15

내재적 가치 영위할 수 있는 ‘삶의 주체’로서 내재적 가치를 지니기 때문에 도덕적으로 존중받
인간의 경험적 좋음이나 평가에
서 독립하여 스스로 자기 안에서
을 권리가 있다고 주장하였다.
갖는 가치 이러한 동물 중심주의의 입장은 상업적 이익을 위한 동물 학대 및 동물 실험 등 동
물에 대한 비도덕적 관행을 반성하는 계기를 마련해 주었다. 그러나 인간과 동물의
이익이 충돌할 때 현실적인 대안을 제공하기 어려울 뿐만 아니라 고통을 느끼지 못하 20

는 동물과 식물, 생태계 전체에 대한 고려가 미흡하다는 한계를 지니고 있다.

| 생명 중심주의 | 생명 중심주의는 모든 생명체는 그 자체로서 가치를 지니므로 도

생명 중심주의
덕적 고려의 범위를 모든 생명체로 확대해야 한다고 본다. 이러한 생명 중심주의
슈바이처
•생명에 대한 외경 강조 는 도덕적 지위를 갖는 기준을 ‘생명’으로 보며, 모든 생명체에 대한 도덕적 고려

테일러 를 강조한다는 특징이 있다. 대표적인 사상가로는 생명에 대한 외경을 강조한 슈바 25

•‘목적론적 삶의 중심’ 강조
이처와 생명의 목적성을 강조한 테일러가 있다.
핵심
동물 중심주의 ③ ‌레건: 동물의 ‘삶의 주체’로서의 내재적 가치 강조
정리
136 Ⅳ. 과학과 윤리
① ‌도덕적 고려의 범위를 동물까지 확대, 동물의 복지와
권리 향상을 강조
④ ‌동물에 대한 비도덕적 관행을 반성하는 계기 제공
⑤ ‌인간과 동물의 이익 충돌 시 현실적 대안 제공이 어
② ‌싱어: 동물의 쾌고 감수 능력과 ‘이익 평등 고려의 원 려움, 고통을 느끼지 못하는 동물, 식물, 생태계 전체
칙’ 주장, 종 차별주의 비판 에 대한 고려가 미흡함

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 136 18. 4. 27. 오후 4:12

 토막 자료 생명에의 외경
슈바이처는 인간과 자연의 유대를 재확
인간은 다른 모든 생명 의지에 대해서도 자신의 생명 의지를 대할 때와 마찬가지로
립하고자 하였다. 아프리카 오지에서 오 생명에 대해 외경심을 가져야 한다고 느끼게 된다. 선(善)이란 생명을 유지하는 것,
랜 시간을 보낸 슈바이처는 ‘생명에의
슈바이처 생명을 촉진하는 것, 그리고 발전 가능한 생명을 그 최고의 가치에까지 끌어올리는 것이다.
외경’이라는 개념이 자신에게 다가왔던 반면 악(惡)은 생명을 파괴하는 것, 생명을 저해하는 것, 그리고 발전 가능한 생명을
순간을 신비적인 색채로 묘사한다. 그는
억누르는 것이다. 이것이야말로 도덕의 절대적 기본적인 원리이다.
이 개념을 자연에서 느꼈다. 해 질 무렵
아프리카에서 강의 상류로 하마 떼를 헤
- 슈바이처, 『나의 생애와 사상』 -
치면서 올라갈 때, 전혀 예기치 않게 갑
자기 ‘생명에의 외경’이라는 말이 섬광
같이 떠올랐다고 고백한다.
- 데자르뎅, 『환경 윤리』-
슈바이처는 모든 생명은 살고자 하는 의지를 지니고 있으며, 그 자체로 신성하다
생명 외경 는 생명 외경을 강조하였다. 따라서 생명을 고양하는 것은 선이고, 생명을 훼손하는
생명의 신비를 두려워하고 존경
하는 마음으로 생명을 지극히 소 것은 악이며, 불가피하게 다른 생명을 해쳐야 할 때도 생명을 함부로 죽여서는 안 되
중히 하는 태도를 말한다.
며 그에 대한 도덕적 책임을 자각해야 한다고 주장하였다.
테일러는 모든 생명체를 의식의 여부에 상관없이 자기 보존과 행복이라는 목적을 05
연계 학습 >> 144쪽 원전 탐구

영상 자료 소개 지향하는 ‘목적론적 삶의 중심’으로 보았다. 다시 말해 모든 생명체는 자신의 고유한

지식채널e, ‘완전한 세계’: 생존
과 번식을 위해 서로 소통하고
방식으로 자신의 선(善)을 추구한다는 점에서 인격체와 다름없는 내재적 존엄성을 지
협동하는 나무의 생태를 다룬 영
상으로 테일러의 목적론적 삶의 니므로 도덕적으로 고려되어야 한다는 것이다.
중심을 설명하는 데 활용할 수
있다. 이와 같은 생명 중심주의는 도덕적 고려의 범위를 생명체에까지 확대하여 모든 생
명의 소중함을 일깨워 주었다. 그러나 생태계 전체를 고려한 것은 아니므로 오늘날 10

환경 문제를 극복하는 데 한계를 지니고 있다.

생태 중심주의 | 생태 중심주의 | 생태 중심주의는 무생물을 포함한 생태계 전체를 도덕적 고려의

레오폴드 대상으로 여긴다. 이 입장에서는 생명 개체에만 초점을 맞추어 생태계 전체를 바

•대지 윤리 주장
라보지 못하는 개체 중심적인 환경 윤리는 오늘날 환경 문제를 극복하는 데 한계
네스 가 있다고 비판한다. 이에 생태 중심주의는 도덕적 고려의 범위를 개별 생명체가 15

•심층적 생태주의 주장
아닌 생태계 전체로 보아야 한다는 전일론(全一論)적 입장을 취한다. 대표적인 사
상가로는 대지 윤리를 주장한 레오폴드와 심층적 생태주의를 주장한 네스가 있다.
토막 자료 테일러의 자연 존중의 네 가지 의무
① 악행 금지의 의무: 생명체에게 해를 가해서는 안 된다는 규정이다.
② ‌불간섭의 의무: 우리가 개별 유기체의 자유를 간섭해서도 안 되고, 또한 생태계나 생명 공동체에 간섭해서도 안
된다는 규정이다.
③ ‌성실의 의무: 야생 동물에게만 적용되는 의무이다. 자연 존중의 태도는 야생 동물을 속이거나 기만해서는 안 된
만화로 이해하는 인간과 자연의 관계 다는 규정이다.
④ 보상적 정의의 의무: 인간이 다른 생명체에 해를 끼쳤을 경우, 마땅히 피해를 보상해야 한다는 규정이다.

동물도
너희들은 인간의 인간처럼 도덕적 모든 생명체를
목적을 이루기 위한 고려의 대상이야. 도덕적으로
수단일 뿐이야. 대우해야 해. 생태계 전체가
도덕적 고려의
대상이야.

핵심
생명 중심주의 명을 죽여서는 안 됨
정리 ① ‌도덕적 고려의 범위를 모든 생명체까지 확대, 생명은
그 자체로 가치를 지님을 강조
③ ‌테일러의 생명 중심주의: 모든 생명체는 자기 보존과
행복을 추구하는 ‘목적론적 삶의 중심’임
03. 자연과 윤리 137
② ‌슈바이처의 생명 외경 사상: 생명이 지닌 살고자 하는 ④ ‌생명의 소중함 일깨움, 생태계 전체를 고려하지 않아
의지는 그 자체로 신성함, 불가피하더라도 함부로 생 환경 문제 극복에 한계를 지님

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 137 18. 4. 27. 오후 4:12

 대지 윤리는 인간을 대지 공동체의 정복자에서 그 구성원으로 변화시키는 것이다. 공동체의 구성원은
동료나 전체 공동체에 대해 존경심을 가져야 한다. 대지 윤리는 인간에게 자원들(흙, 물, 식물, 동물 등)의
사용, 권리, 혹은 변화를 금지하지 않는다. 그러나 그들이 비록 일부 지역에 국한되더라도 자연 상태 그대로
생존할 권리는 보장되어야 한다. 어떤 것이 생명 공동체의 온전성, 안정성, 아름다움을 보전하는 경향이
있다면 옳고, 그렇지 않으면 그르다.
- 레오폴드, 『모래 군의 열두 달』 -
레오폴드

레오폴드는 대지란 자연의 모든 존재가 서로 그물망처럼 얽혀 있는 생명 공동

체라고 하며 대지 윤리를 주장하였다. 대지 윤리는 인간이 대지의 한 구성원일 뿐
이며 자연은 인간의 이해와 상관없이 내재적 가치를 지니므로 흙과 물, 동식물과
인간까지 포괄하는 자연 전체가 도덕적 고려의 대상이 되어야 한다고 보는 입장
이다. 05

한편 네스는 인류의 건강과 풍요를 위해 환경 오염과 자원 고갈 등의 문제 해결

에만 관심을 가지는 것을 비판하고, 세계관과 생활 양식 자체를 생태 중심적으로
바꾸는 심층적 생태주의를 주장하였다. 이를 위해 자신을 자연과의 상호 연관 속
에서 존재하는 것으로 이해하는 ‘큰 자아실현’과 모든 생명체를 상호 연결된 전체
의 평등한 구성원으로 보는 ‘생명 중심적 평등’을 제시하였다. 10

이러한 생태 중심주의의 주장은 환경 문제를 해결하기 위해 생태계 전체에 대

한 포괄적 시각이 필요함을 일깨워 주었다. 그러나 생태계 전체의 이익을 위한다
는 명분으로 개별 생명체를 희생시키는 환경 파시즘으로 흐를 수 있으며, 생태계
의 가치를 실현하는 데 인간의 개입을 허용하지 않기 때문에 환경 보존을 위한 구
체적 방안을 제시하기 어렵다는 한계를 지니고 있다. 15

탐구하고 성찰하기 활동상의 유의점

윤리적 관점에서 정당화하기

동식물의 멸종 문제 해결을 각각의 입장에서 생각해 보게 한다.

다음과 같은 문제를 해결해야 하는 이유를 인간 중심주의, 동물 중심주의, 생명 중심주의, 생태 중심주의 관점에서 분석해 보자.

청고래(blue whale)는 세계에서 가장 큰 동물로, 약 30미터의 길이와 150톤

의 무게를 자랑한다. 20세기 초반 남극해에는 20만 마리 이상이 살았지만, 현
재에는 1만 마리 이하가 생존하고 있는 것으로 추정된다. 번식률이 매우 낮아서
이 숫자로는 청고래의 멸종을 막기가 힘들다. 지구상에 존재했던 동식물의 종
가운데 약 99 %가 현재 멸종되었다. -데자르뎅, 『환경 윤리』-

•인간 중심주의 관점: 동식물의 멸종은 인간의 생존과 삶의 질을 위협하기 때문이다.

•동물 중심주의 관점: 청고래의 경우, 고통을 느낄 뿐만 아니라 자신의 삶을 영위해 가는 ‘삶의 주체’로서 내재적 가치를 지니기 때문이다.

•생명 중심주의 관점: 생명을 증진하는 것은 선일 뿐만 아니라 모든 생명체는 목적론적 삶의 중심으로서 내재적 존엄성을 지니기 때문이다.
•생태 중심주의 관점: 자연의 모든 존재는 서로 얽혀 있는 생명 공동체를 이루고 있으며, 인간은 그 구성원의 일부로서 생태계 문제를 해결해야 하기 때문이다.
핵심
생태 중심주의
정리
① ‌도덕적 고려의 범위를 무생물을 포함한 생태계 전체로 확 ③ ‌네스의 심층적 생태주의: ‘큰 자아실현’과 ‘생명 중심적 평
138 Ⅳ. 과학과 윤리
대, 전일론적 입장 강조 등’ 제시
② ‌레오폴드의 대지 윤리: 대지는 자연의 모든 존재가 얽혀 있 ④ ‌환경 파시즘으로 흐를 수 있으며, 환경 보존을 위한 구체적
는 생명 공동체임, 자연 전체가 도덕적 고려의 대상임 방안 제시의 어려움

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 138 18. 5. 18. 오후 2:45

 03
자연과
윤리
2
학습 목표
환경 문제에
대한 윤리적 쟁점
•기후 정의의 윤리적 문제와 실현 방안을 설명할 수 있다.
•미래 세대에 대한 책임 윤리를 설명할 수 있다.
•환경적으로 건전하고 지속 가능한 발전을 실현하기 위한 노력을 제시할 수 있다.

핵심 개념 □ 기후 정의 □ 책임 윤리 □ 성장과 보존의 딜레마 □ 환경적으로 건전하고 지속 가능한 발전

활동상의 유의점
기후 문제를 해결하기 위한 국제 협약의 역사를 설명하고, 이러한 노력이 필요한 이유를 생각해 보게 한다.

생각 열기

1997년 일본 교토 총회 2015년 프랑스 파리 총회

>> 위 사진은 국제연합 기후 변화 협약 당사국 총회의 모습이다. 기후 문제를 해결하기 위

해 각국의 정상들이 한자리에 모이는 까닭은 무엇일까?
기후 변화에 따른 환경 문제는 전 지구적으로 영향을 미칠 뿐만 아니라, 국제적인 협력 없이는 해결하기
어렵기 때문이다. 특히 기후 변화의 원인을 제공한 나라와 기후 변화에 따른 피해를 보는 나라 간의 불평
등을 해결하기 위해서는 당사국들 간의 협의가 필수적이다.
오늘날 지구촌 곳곳에서는 다양한 환경 문제가 발생하고 있다. 이러한 환경 문제
에 대한 윤리적 쟁점에는 기후 정의 문제, 미래 세대에 대한 책임 문제, 생태 지속 가
능성 문제 등이 있다.

기후 정의 문제 기후 정의란 기후 변화에 따른 불평등을 해소함으로써 실현되는 정의로 기후 변화

문제를 형평성의 관점에서 바라본다. 다음 사례를 읽어 보자. 05

지구 대기를 오염시켜 온실 효과를 일으키는 이산화탄소,

메탄 따위의 가스를 통틀어 이르는 말
자료 기후 변화
+

방글라데시는 기후 변화에 따른 해수면 상승으로 주

기후가 평균 상태에서 벗어나 변
요 섬들의 65 %가 바닷물에 잠식되어 수많은 사람이
화하는 것으로 다양한 생물
종의 감소와 멸종, 농토의 사 삶의 터전을 잃었다. 집과 토지를 잃은 농민들이 도
막화 및 그에 따른 식량 생산량 시로 유입되어 빈민으로 살아가면서 사회적 갈등
감소, 홍수와 해수면 상승 등으
과 범죄가 증가하고 있다. 그런데 선진국은 기후 10
로 환경 난민의 발생 등을
초래한다. 변화의 주요 원인인 온실가스를 1인당 연간 18.5톤
을 배출하는 데 비해 방글라데시는 1인당 연간 1톤도 배출하
지 않는다. - 박병도, 『기후 변화 취약성과 기후 정의』-

영상 자료 소개 >> 방글라데시에서 발생한 해수면 상승의 주요 원인은 무엇일까?

지식채널e, ‘시그널’: 기후 변화에 따른 해수면 상승, 허리 해수면이 상승하는 주요 원인은 지구 온난화 때문이다. 지구 온난화는 온실
케인에 의해 난민으로 전락한 사람들의 실상을 다룬 동영 가스의 배출 때문인데, 온실가스는 대체로 선진국에서 배출되고 있다.
상으로 기후 정의에 대한 도입 자료로 활용할 수 있다. 03. 자연과 윤리 139

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 139 18. 4. 27. 오후 4:12

 앞 사례를 통해 알 수 있듯이 개발 도상국은 온실가스의 배출량이 선진국보다
기후변화홍보포털

http://www.gihoo.or.kr 훨씬 적지만 피해는 선진국보다 더 크게 발생하고 있다. 기후 정의는 이러한 불평

기후 변화의 요인과 영향, 정부와 등한 상황 속에서 정의로운 해결 방안을 모색하기 위해 등장한 것이다. 기후 변화
국제 사회의 대책 등 다양한 정보
를 찾아볼 수 있다. 에 따른 불평등을 해결하고 기후 정의를 실현하기 위해서는 어떻게 해야 할까?
토막 자료 교토 의정서
먼저 선진국들이 기후 변화에 따라 피해를 본 나라들에 적극적인 보상과 지원 05
기후 온난화를 방지하기 위해 맺
은 기후 변화 협약이 별다른 성
과 없이 지속되다가 구체적인 이 을 해야 한다. 왜냐하면 기후 변화에 직접적인 영향을 미치는 온실가스의 75 %가
행을 위해 1997년 12월 일본 교
토에서 채택된 문서이다. 이 문 선진국에서 배출되고 있고, 기후 변화에 따른 자연재해는 대부분 온실가스 배출량
서가 채택되면서 탄소 배출권 거
래 제도가 시행되었다.
이 적은 개발 도상국에서 발생하고 있기 때문이다. 정의의 관점에서 선진국은 개
자료 탄소 배출권 거래 제도
+

교토 의정서(1997년)가 채택됨에 발 도상국에 책임 있는 자세를 지녀야 한다.

따라 시행된 제도로서, 국가마다
할당된 온실가스 감축량 의무 달
또한 각 국가는 온실가스 배출량을 줄이기 위해 노력해야 한다. 선진국은 물론 10

성을 위해 자국의 기업별, 부문별 개발 도상국도 산업 구조를 생태 친화적으로 바꾸어 나감으로써 기후 변화의 근본

로 배출량을 할당하고, 기업은 할
당된 온실가스 감축 의무를 이행 원인인 온실가스의 배출량을 줄여 나가야 한다. 더불어 각 국가는 탄소 배출권 거
하지 못할 경우 다른 나라 기업으
래 제도를 통해 각 국가에 할당된 온실가스 배출 감축량 의무를 성실하게 이행해
로부터 할당량을 매입할 수 있도
록 하는 제도이다. 나가야 한다.

미래 세대에 대한 환경 문제에 대한 또 다른 윤리적 쟁점으로 미래 세대에 대한 책임 문제가 있 15

책임 문제와 다. 환경 문제는 미래 세대의 생존 및 삶의 질 문제와 직결되어 있다. 기후 변화,

책임 윤리
자원 고갈, 환경 오염이 지속되면 후손은 깨끗한 환경에서 풍요롭고 건강하게 살
아갈 수 없을 것이다. 미래 세대도 현세대와 다름없이 인간답게 살아가려면 비옥
한 토양, 신선한 물과 공기, 에너지 등이 필요하다. 이에 현세대는 미래 세대의 생
존 및 삶의 질 문제에 관심을 기울여야 한다. 20

시사 파리 협정

파리 협정은 2020년에 만료되는 교토 의정서를 대체할 새로운 기후 변 <파리 협정의 주요 내용>

화 협약이다. 장기 목표로 지구의 평균 기온 상승을 1.5℃ 이하로 제한하기 장기 목표 지구 평균 기온 상승 2℃ → 1.5℃ 제한 노력
로 했다. 국가별 온실가스 감축에 관한 정기적인 이행 상황 및 달성에 대한 국가별 기여 방안을 스스로 정해 매년 5년마다 상향
감축
된 감축 목표 제출
경과 보고를 의무화하고, 이를 점검하기 위해 국제 사회의 종합적 이행 점
탄소 시장 국제 탄소 시장 메커니즘 설립 합의
검 시스템을 도입해 2023년에 실시하기로 했다. 또한 감축 목표 유형은, 선
5년 단위로 파리 협정의 이행을 점검하기 위한 시스
진국은 절대량 방식을 유지하며, 개발 도상국은 자국의 여건을 감안해 절대 이행 점검
템을 도입해 2023년부터 실시
량 방식과 배출 전망치 대비 방식 중 한 방식을 채택하도록 했다. 아울러 다 모든 국가는 국가 적응 계획을 수립하고 이행 내용
적응
양한 형태의 국제 탄소 시장 메커니즘 설립에 합의했으며, 선진국은 오는 등에 관한 보고서 제출
선진국에 대한 재원 공급의 의무 규정, 개발 도상국
2020년부터 개발 도상국이 기후 변화에 적절하게 대처할 수 있도록 돕는 재원
의 자발적 기여 장려
데 매년 최소 1,000억 달러를 지원하기로 했다. - 『시사 상식 사전』-
(환경부, 2015.)

핵심
기후 정의 문제 기후 변화의 해결 방안
정리
140 Ⅳ. 과학과 윤리 개발 도상국의 온실가스 배출량은 선진국보다 훨씬 적으
나, 기후 변화에 따른 피해는 선진국보다 더 크게 발생하
선진국이 적극적인 보상과 지원을 해야 함, 온실가스의 배
출량 감소 노력(각국의 산업 구조를 생태 친화적으로 바꾸
는 불평등한 상황임 어 나감, 탄소 배출권 거래 제도에 따른 의무 이행)

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 140 18. 4. 27. 오후 4:12

 토막 자료 요나스가 주장한 명 요나스는 인류가 존재해야 한다는 당위적 요청을 근거로 인류 존속에 관한 현
법의 다양한 표현
인간 행위의 새로운 유형에 적합 세대의 책임을 강조하였다. 그에 따르면 우리의 책임은 일차적으로 미래 세대의
하고 새로운 유형의 행위 주체를
지향하는 명법은 다음과 같을 수 존재를 보장하는 것이며, 이차적으로는 그들의 삶의 질을 배려하는 것이다. 그는
있다. “너의 행위의 효과가 지상
에서의 진정한 인간적 삶의 지속 이러한 책임의 원칙을 다음과 같은 정언 명령으로 표현하였다.
과 조화될 수 있도록 행위하라.”
부정적 형태로 표현하면 다음과
같다. “너의 행위의 효과가 인간
생명의 미래의 가능성에 대하여 •너의 행위의 효과가 지상에서의 진정한 인간적 삶의 지속과 조화될 수 있도록 행위하라.
파괴적이지 않도록 행위하라.” •너의 행위의 효과가 인간 생명의 미래의 가능성에 관해 파괴적이지 않도록 행위하라.
또는 다음과 같이 간단하게 서술
할 수 있다. “지상에서 인류의 무 - 요나스, 『책임의 원칙』-
한한 존속을 가능하게 하는 제
조건을 위협하지 마라.” 다시 긍
정적인 형태로 전환시키면 다음
과 같다. “미래의 인간의 불가침 요나스는 이러한 원칙에 따라 현세대가 지녀야 할 덕목으로 두려움, 겸손, 검소, 05

성을 너의 의욕의 동반 대상으로
서 현재의 선택에 포함하라.” 절제 등을 제시하였다. 인류 존속을 위해 현세대의 잘못으로 미래 세대가 생존할 수
없을지도 모른다는 사실에 대한 두려움을 갖고 겸손한 태도를 지니며, 검소한 생활과
절제하는 소비 습관을 길러야 한다는 것이다.
이러한 덕목을 실천함으로써 우리는 미래 세대가 건강한 자연환경에서 살아갈 수
영상 자료 소개
지식채널e, ‘지구의 리듬’: 무분 있는 권리를 보장해 줄 수 있다. 따라서 우리는 미래 세대에 대한 책임감을 바탕으로 10

별한 개발로 지구의 소리가 사라

져 가고 있음을 보여 주는 영상 더욱 적극적으로 환경 문제를 해결해 나가야 한다.
으로 생태 지속 가능성 문제와
연관시켜 활용할 수 있다.
영상 보기 진퇴양난에 빠졌다는 의미. 결국 두 개의 판단 사이에 끼어 어느 쪽도 결정할 수 없는 상태

생태 지속 개발과 보존의 딜레마, 즉 자연 개발과 자연 보존 중 어느 것이 우선인가에 대한

가능성 문제 논의도 환경 문제에 관한 윤리적 쟁점 중 하나이다. 개발론자는 자연이 도구적 가
치를 지니며 개발에 따른 환경 문제는 경제 성장과 기술 발달로 해결할 수 있다는
점에 근거하여 자연 개발을 강조한다. 반면 보존론자는 자연이 내재적 가치를 지닌 15

자료 환경적으로 건전하고 지
+

다는 점과 자연을 보존하는 것이 장기적으로도 큰 이익이라는 점에서 자연 보존을

속 가능한 발전
이 용어는 1987년 환경과개발에 강조한다. 두 입장 중 어느 한쪽을 선택하기는 쉽지 않지만, 이러한 딜레마를 해결
관한세계위원회에서 제출한 「우
리 공동의 미래」라는 보고서에서
하기 위해서는 생태 지속 가능성을 고려해야 한다.
공식적으로 처음 사용되었다. 이 이러한 인식을 바탕으로 제시된 개념이 ‘환경적으로 건전하고 지속 가능한 발
후 1992년 브라질의 리우데자네
이루에서 열린 국제연합환경개 전’이다. 이것은 미래 세대가 그들의 필요를 충족할 수 있는 범위에서 현세대의 필 20

발회의(UNCED)의 중심 의제가
요를 충족하는 개발 방식이다. 즉 생태 지속 가능성의 범위에서 환경 개발을 추구
되면서 일상용어로 쓰이기 시작
했다. 함으로써 인간과 자연이 공존하며, 개발과 보존을 양자택일이 아니라 조화와 균형
의 관점에서 바라보자는 것이다.
핵심 핵심
미래 세대에 대한 책임 문제와 책임 윤리 생태 지속 가능성 문제
정리 정리
① ‌환경 문제는 미래 세대의 생존 및 삶의 질과 직결 ① 개발과 보존의 딜레마
됨, 현세대의 책임 있는 행동이 요구됨 •개발론: 자연은 도구적 가치를 지님, 환경 문제
② 요나스의 책임 윤리 는 경제력과 기술 발달로 해결 가능함
•인류가 존재해야 한다는 당위적 요청에 근거함 •보존론: 자연은 내재적 가치를 지님, 자연 보존
•미래 세대의 존재를 보장하고 그들의 삶의 질을 이 장기적으로 이익이 됨
배려해야 함 ② ‌환경적으로 건전하고 지속 가능한 발전: 미래 세
•책임의 원칙을 도덕적 명령인 정언 명령으로 제시함 대의 필요가 충족될 수 있는 범위 내에서 현세대
•현세대가 지녀야 할 덕목으로 두려움, 겸손, 검소,
절제를 제시함
의 필요 충족 추구, 개발과 보존을 양자택일이 아
니라 조화와 균형의 관점에서 바라봄
03. 자연과 윤리 141

고등사회생&윤_ 교사용 4(112~147)OK.indd 141 18. 4. 27. 오후 4:13

 그렇다면 환경적으로 건전하고 지속 가능한 발전을 실현하기 위
해서는 어떤 노력이 필요할까?
개인적으로는 친환경적 소비를 생활화해야 한다. 예를 들어 에너
지 절약을 습관화하고, 폐기물을 재활용하며, 에너지 효율이 높으면
서도 자원을 덜 소비하고 오염 물질을 덜 만드는 제품을 구매함으로 05

써 지속 가능한 발전에 이바지할 수 있어야 한다.

국가적으로는 관련 제도와 법을 마련하고 확대해야 한다. 예를
지붕에는 바람개비를 이용해 통풍 장치를 돌리고, 삼중
유리창을 설치해 실내의 보온 효과를 높이는 등 친환경적 들어 태양열이나 풍력 등을 활용한 신・재생 에너지 개발을 제도적
으로 설계된 영국의 베딩턴 제로 에너지 주택 단지의 모습
으로 지원하고, 온실가스나 환경 오염 물질 등의 배출을 규제하는
법을 엄격하게 시행해야 한다. 물새의 서식지로서 국제적으로 중요한 습지와 10
습지의 자원을 보존하기 위한 국제 협약
국제적으로는 국가 간 협력 체제를 갖추어야 한다. 예를 들어 파리 협정, 람사

자료 녹색기후기금 르 협약, 생물 다양성 협약 등과 같은 국가 간 합의와 탄소 배출권 거래 제도, 녹

+

선진국이 개발 도상국의 온실가 생물 다양성의 보존, 생물 자원의 지속 가능한 이용과 공평한 분배를 위해 체결한 국제 협약

스 감축과 기후 변화 적응을 지원
색기후기금 등과 같은 제도나 기구를 통해 국제적인 협력을 이끌어 내야 한다.
하기 위해 마련한 기금을 관리하 오늘날 환경 문제는 인간의 무분별한 행위에 의해 발생한 것이며, 인류의 생존
기 위해 설립된 국제기구이다.
을 위협하고 있다는 측면에서 윤리적으로 접근해야 할 문제라고 할 수 있다. 따라 15

서 우리는 생태계와 미래 세대에 대한 책임 의식을 갖고 생태 지속 가능한 발전을

통해 기후 변화 등 환경 문제에 적극적으로 대처해야 한다.

탐구하고 실천하기 활동상의 유의점

미래 세대의 존속과 삶의 질에 대한 책임을 강조하는 책임 윤리의 주요 내용을 설명
하고, 실생활에서 이를 실천할 수 있는 방안을 생각해 보게 한다.
윤리적 실천 방안 제안하기

다음 글을 읽고 물음에 답해 보자.

비영리 단체인 ‘우리들의 어린이 신탁(Our Children’s Trust)’과 현지 언론에 따르면 워싱턴 주 킹 카운티 고등 법원
의 홀리스 힐 판사는 미국 연방 정부를 상대로 8명의 청소년이 정부의 기후 변화 대응이 미흡하다며 제기한 소송에서
원고 승소 판결을 내렸다. 이번 판결에 따라 워싱턴 주의 생태부는 올해 말까지 이산화탄소 배출 저감과 관련한 규정
을 제정해야만 한다. 이 단체는 해당 판결과 관련해 “전 세계 기후 변화 위기는 인류의 안녕과 젊은 세대를 위협한다.
이번 판결은 젊은 세대에게 역사적인 승리이다.”라고 평가했다. -환경 TV, 2016. 5. 19.-

1 책임 윤리의 관점에서 위의 판결을 평가해 보자.

미래 세대의 생존과 삶의 질을 보장해야 하는 현세대의 책임을 인정한 판결로서 바람직하다고 볼 수 있다.

2 탄소 배출량을 줄이기 위해 우리가 생활 속에서 실천할 수 있는 방안을 써 보자.

대중교통 또는 자전거 이용하기, 무공해 에너지 사용, 석탄이나 석유 사용 줄이기, 나무

심기, 수돗물 아껴 쓰기, 이면지 활용 등이 있다.

핵심
환경적으로 건전하고 지속 가능한 발전 방안
정리
142 Ⅳ. 과학과 윤리 ① ‌개인: 친환경적 소비 생활화( 에너지 절약의 습관화, 폐기물 재활용 등)
② ‌국가: 관련 제도와 법 마련( 신·재생 에너지 개발 지원, 오염 물질 배출 규제 등)
③ ‌국제: 국가 간 협력 체제 구축( 파리 협정, 람사르 협약, 생물 다양성 협약 등)

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 활동상의 유의점
북극의 개발과 보존이라는 구체적인 쟁점에 대한 입장을 정리해 봄으로써 개발
탐구 과 보존의 딜레마에 대한 결정이 우리 삶에 어떤 영향을 미칠 수 있는지 생각해 핵심 역량 윤리적 관점에서 정당화하기
점
쟁 보게 한다.

토론속으로 북극을 개발해야 할까

� 다음 글을 읽고 모둠별로 토론해 보자.

가 극지는 지구의 오존층 파괴와 자외선의 변화를 연 나 1989년 알래스카 해역에서 세계적 석유 회사 엑
구할 수 있는 강한 오존홀이 존재하여 지구 환경의 변화 손모빌의 엑손 밸디즈호가 원유를 유출하는 사고가
를 감지하고 예측할 수 있는 최적지이다. 또한 극지는 발생했다. 기름 1,100만 갤런이 유출되어 수달, 물
청정 지역이며, 지구 자기극 근접 지역으로 우주 연구와 개, 바닷새 등이 몰살당했다. 이 사고로 파괴된 생태
극궤도 위성 추적 시스템 운영의 최적지이다. 게다가 극 계가 회복되는 데에는 30년 이상이 걸리는 것으로 추
지의 생물은 미래 생명 공학 연구의 보물 창고이다. 결 정된다. 북극은 차가운 얼음 바다로 이루어져 있어
빙 방지 물질을 활용한 생의학적 동결 보존 기술, 냉해 다른 바다와 달리 생물학적 분해가 되지 않는다. 이
에 강한 농작물, 질병 퇴치를 위한 약물, 에너지를 절약 때문에 해양 오염은 북극 생태계에 치명적 결과를 초
할 수 있는 생물학적 촉매 등 아직 미개발된 생물 자원을 래한다. 또 북극 항로가 열려 많은 배가 북극해를 지
활용하여 식량, 질병, 에너지 문제를 해결하는 데 기여 나다닐 경우 해빙에 따른 지구 온난화도 더욱 빨라질
할 수 있다. 나아가 극지는 미래 에너지, 광물 자원의 보 것으로 전망된다. 최근에는 북극의 동토층이 녹으면
고이다. 채굴되지 않은 세계 원유의 25 %와 세계 천연가 서 그 밑에 갇혀 있던 메탄가스가 대규모로 방출되고
스 매장량의 30 %가 북극해에 매장되어 있다. 정보 기술 있다. 메탄가스 방출로 북극의 대기 온도가 상승하고
산업의 핵심 원료인 희유금속 광물도 다량 매장되어 있 이 때문에 영구 동토층이 더 빨리 녹아 메탄가스 방출
다. 마지막으로 극지는 생물 자원의 보고이다. 현재 북 량이 더 늘어나는 악순환이 반복되고 있다. 이에 세
극해에 있는 수산 자원의 연간 총어획량은 전 세계의 계자연보전연맹(IUCN)은 북극여우, 돌고래, 물개
37 %에 달한다. 남극 해양 생태계의 크릴새우 등은 미래 등 ‘10대 멸종 위기 동물’을 선정하고, 이들의 서식지
식량 대체가 가능한 자원으로 기대를 모으고 있다. 에서 항해, 석유 및 가스 개발을 금지할 것을 촉구하
-이홍금, 거대과학으로서 극지 연구의 추진 방향 - 고 있다. -『조선일보』, 2013. 6. 24.-
평가 기준
평가 요소 평가 내용 평어
(가)와 (나)의 내용을 충실하게 요약했고, 자신의 입장에 대한 근
상
거와 예상 반론 및 재반론을 제시하였다.
윤리적
창의•융합적 적용 관점에서
정당화하기
(가)와 (나)의 내용을 충실하게 요약했지만 자신의 입장에 대한 근
거와 예상 반론 및 재반론의 제시가 미흡했다.
중

(가)와 (나)의 내용 요약이 충실하지 못했으며, 자신의 입장에 대

하
도움말
한 근거와 예상 반론 및 재반론의 제시가 미흡했다.
1 가 와 나 의 내용을 요약해 보자. 북극의 가치와 북극 개발
•(가)의 내용 요약: 극지가 과학 연구의 최적지일 뿐만 아니라, 각종 자원의 보고라는 점을 강조하고 있다. 예를 들어 이 가져올 수 있는 문제점
극지는 지구 환경, 우주 항공, 미래 생명 공학 연구에 가장 적절한 입지 조건을 가지고 있을 뿐만 아니라 미래 에너 에 관해 생각해 본다.
지와 광물 자원, 생물 자원이 무궁무진하다.
•(나)의 내용 요약: 북극 개발이 심각한 환경 문제를 일으킬 것이라는 점을 강조하고 있다. 개발에 따른 해양 오염은 북극 생태계에 치명적 결
과를 초래할 것이며, 북극 항로의 개방은 동토층을 녹이고, 이로 인해 방출된 메탄가스가 대기 온도를 올려 동토층이 더 빨리 녹는 과정을 반
복함으로써 지구 온난화를 가속화시킬 것이다.
2 북극을 개발해야 할지 모둠의 입장을 정한 후, 다음의 표를 완성하고 토론해 보자.

입장 근거 예상 반론 예상 반론에 대한 재반론
북극은 자연적인 여건상 개발 과정 극지는 지구 환경, 우주 항 현재 인류의 식량, 질병, 에
에서 다른 지역보다 심각한 환경 공, 미래 생명 공학 연구에 너지 문제는 물질이나 에너
북극을 가능한 그대로 보 오염과 피해를 가져다줄 수 있다. 가장 적절한 입지 조건을 가 지가 부족해서 발생하는 것
존해야 한다. 예를 들어 한 번의 원유 유출 사고 지고 있을 뿐만 아니라 인류 이 아니라, 국가 간의 정치·
로 수달, 물개, 바닷새 등이 몰살당 의 식량 및 질병, 에너지 문 경제·사회 구조에 의해 공평
하는 사건이 발생했는데, 더 큰 문 제를 해결할 수 있는 미래 한 분배가 이루어지지 않았
제는 극지의 차가운 얼음 바다는 에너지와 광물 자원, 생물 자 기 때문이며, 이는 국제적 공
생물학적 분해가 일어나지 않는다 원이 무궁무진하므로 개발을 조나 해외 원조, 경제적 정의
는 점이다. 또한 개발로 인한 기온 통해 얻는 이익이 더 크다. 실현을 통해 해결될 수 있다.
상승은 동토층을 녹이고 그 밑의
메탄가스를 방출시키는 과정을 반 03. 자연과 윤리 143
복함으로써 지구 온난화를 가속화
시킨다.

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 원전
탐구 레건의 ‘삶의 주체’와 테일러의 ‘목적론적
삶의 중심’
레건의 ‘삶의 주체’ 개념과 테일러의 ‘목적론적 삶의 중심’ 개념을 비교해 보자.

레건 (Regan, T., 1938~현재)

동물은 자신의 삶을 영위할 수 있는 삶의 주체다
미국의 철학자로 의무론에 기초해
동물의 권리를 주장하였다. 주요 ‘삶의 주체(subject of a life)’라는 것은 단지 살아 있다는 것, 또는 단지 의식을 갖고 있다
저서로 『동물의 권리』, 『동물과 기
독교 신앙』 등이 있다.
는 것 이상을 의미한다. 삶의 주체가 된다는 것은 믿음, 욕구, 지각, 기억, 자신의 미래를

테일러 (Taylor, P. W., 1923~2015)

포함해 미래에 관한 의식, 쾌락과 고통 등의 감정을 느낄 수 있다는 것, 즉 선호와 복지에
미국의 철학자로 모든 생명체의 내 관한 이익 관심, 자기의 욕구와 목표를 위해 행위할 수 있는 능력, 순간순간의 시간을 넘어
재적 가치를 강조하였다. 또한 모든
서 자신의 정체성을 느낄 수 있고, 타자와는 별개로 자신의 삶이 좋을 수도 나쁠 수도 있다
생명에게 악행과 간섭을 하지 말
고 신뢰를 지키며 이를 어겼을 경 는 의미에서 자신의 복지를 갖고 있다는 것이다. -레건, 『동물의 권리』-
우 배상해야 한다고 주장하였다.
분석 해석 레건은 동물(최소한 몇몇 포유류)이 인간과 같은 도덕 행위자는 아니지만, 하나의 삶의 주체로서 도
주요 저서로 『자연에 대한 존중』,
덕적으로 존중받을 권리를 가진다고 보았다. 삶의 주체란 단순히 살아 있다는 의미를 넘어서 쾌락과 고통, 욕구 등
『윤리학의 기본 원리』 등이 있다.
의 감정을 느끼고, 자신의 복지와 목표를 추구하며 삶을 영위하는 개체이다. 그는 동물도 삶의 주체로서 자신만의
고유한 삶을 살아갈 권리를 가지기 때문에 이들을 인간을 위한 수단으로 취급해서는 안 된다고 주장하였다.

생각 의자
모든 생명체는 목적을 추구하며 살아간다

이해 | 레건의 ‘삶의 주체 ’ 개념 생명체가 ‘목적론적 삶의 중심(teleological center of life)’이라는 것은 그것의 외적 활동

과 테일러의 ‘목적론적
뿐만 아니라 내적 작용이 목표 지향적이라는 것, 그리고 그것이 자신의 생존을 유지하고,
삶의 중심 ’ 개념의 공통
점은 무엇일까? 자신의 종(種)을 재생산하고, 변화하는 환경에 적응하게 하는 생명 활동을 성공적으로 수
적용 | 데카르트는 동물은 자동 행하게 해 주는 경향성을 갖고 있다는 것이다. 생명체가 목적론적 활동의 중심이 되게끔
인형에 불과하다고 주장 하는 것은 자신의 선(善)을 실현하도록 방향 지어진 유기체의 작용이 갖는 일관성과 통일
한다. 이 주장에 관해 나
성이다. -테일러, 『자연에 대한 존중』-
는 무엇이라고 반박할 수
있을까? 분석 해석 테일러에 따르면 모든 생명체는 자기의 생존, 번식, 환경 적응이라는 목적을 추구하는 ‘목적론적 삶
[ 조건 ] 레건과 테일러의 입장 의 중심’이다. 그는 모든 생명체는 목적론적 삶의 중심으로서 자신의 고유한 선을 실현하고자 하므로 도덕적으로
에서 반박하기 고려되어야 한다고 주장하였다.
•이해: 내재적 가치나 내재적 존엄성을 가진 모든 동물은
테일러
도덕적으로 고려되어야 한다는 공통점이 있다.
레건 •적용: 동물은 단지 기계적 법칙에 따라 움직이는 기계가
아니다. 동물은 고통과 쾌락을 느끼며, 믿음과 욕구, 지각
과 기억, 미래에 대한 의식 등을 가지고 자신의 생존을 위
해 애쓰는 존재이다.

144 Ⅳ. 과학과 윤리

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 스스로
평가 핵심 개념 확인 핵심 내용 서술
03 자연과 윤리

다음 내용이 옳으면 ‘O’ 표, 틀리면 ‘X’ 표를 하고, ‘O’ 표로 다음 글을 읽고 물음에 답해 보자.

답한 번호를 연결하면 어떤 별자리가 나타나는지 살펴보자.
1 ㉠ 슈바이처는 모든 생명은 살고자 하는 의지를 지

니고 있으며, 그 자체로 신성하다는 생명 외경을 강

1 10

2 9 조하였다. 따라서 생명을 고양하는 것은 선이고, 생

5 8
명을 훼손하는 것은 악이며, 불가피하게 다른 생명을
3
해쳐야 할 때도 생명을 함부로 죽여서는 안 되며 그에
4
6
대한 도덕적 책임을 자각해야 한다고 주장하였다.
7

1. ㉠과 같은 입장에 있는 또 다른 사람의 주장을 서술하시오.

테일러는 모든 생명체는 자기 보존과 행복이라는 목적을 지향하는 ‘목적
론적 삶의 중심’이기 때문에 도덕적으로 고려되어야 한다고 주장하였다.
2. 생명 중심주의의 한계를 서술하시오.
⁎나타난 별자리: 왕관자리 생태계 전체를 고려한 것은 아니므로 오늘날 환경 문제를 극복하는 데
한계가 있다. 교과서 137쪽
➊ 아리스토텔레스는 동물은 인간을 위해서 만들어진 것이라고 주장하였다. ◯

➋ 도가에서는 인간이 자연을 본받아 다른 존재와 타인에게 인(仁)을 실

천해야 한다고 보았다. ×

➌ 칸트는 이성적 존재만이 도덕적 주체가 될 수 있다고 보았다. ◯

➍ 싱어는 이익 평등 고려의 원칙에 근거하여 동물의 고통을 무시하는 행

위는 일종의 ‘종 차별주의’라고 비판하였다. ◯

➎ 레건은 모든 생명체가 자신의 고유한 방식으로 자신의 선(善)을 추구 2 개발과 보존의 딜레마를 해결하기 위해서는 생태

하기 때문에 도덕적으로 고려되어야 한다고 주장하였다. × 지속 가능성을 고려해야 한다. 이러한 인식을 바탕으
➏ 생태 중심주의는 도덕적 고려의 범위를 개별 생명체가 아닌 생태계 전 로 제시된 개념이 ‘㉠ 환경적으로 건전하고 지속 가능
체로 보아야 한다는 전일론적 입장을 취한다. ◯
한 발전’이다.
➐ 네스는 세계관과 생활 양식 자체를 생태 중심적으로 바꾸는 심층적 생

태주의를 주장하였다. ◯ 1. ㉠의 의미는 무엇인가?

➑ 기후 정의는 기후 변화에 따른 불평등을 해소함으로써 실현되는 정의 미래 세대가 그들의 필요를 충족할 수 있는 범위에서 현세대의 필요를
충족하는 개발 방식이다.
로 기후 변화 문제를 형평성의 관점에서 바라본다. ◯
2. ㉠을 실현하기 위한 친환경적 소비의 방법을 구체적으로 서술
➒ 탄소 배출권 거래 제도는 파리 협정에서 제안되었다. ×
하시오.
➓ 요나스는 현세대가 지녀야 할 덕목으로 두려움, 겸손, 검소, 절제 등을 에너지 절약을 습관화하고, 폐기물을 재활용하며, 에너지 효율이 높으
제시하였다. ◯ 면서도 자원을 덜 소비하고 오염 물질을 덜 만드 교과서 141~142쪽
는 제품을 구매한다.

미래 세대가 그들의 필요를 충족할 수 있는 범위에서 현세대의 필요를 충족하는 지속 가 새롭게 알게 된 점

지속 가능한 발전을
위한 윤리는 무엇일까? 능한 발전을 하기 위해서는 개발과 보존을 조화와 균형의 관점에서 바라보며, 생태계와
미래 세대에 대한 책임 의식을 갖고 기후 변화 등 환경 문제에 적극적으로 대처하는 자세
위의 물음에 답하며 를 지녀야 한다. 이를 위해 친환경적 소비를 생활화하며, 환경 관련 제도와 법을 마련하고
단원을 마무리하자. 확대해야 한다. 또한 환경 문제 해결을 위한 범국가적 협력 체제도 갖추어야 한다.

03. 자연과 윤리 145

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 영상으로 배우는 윤리
과학 융합

인성 자연에 대한 책임을 어떻게 다할 수 있을까

교실
영상 커츠(Cutts, S.)의 단편 애니메이션 「맨(Man)」은 인류가 지구에 출현한 이래 인간이 동물을 어떻게
소개 대하고 자연환경을 얼마나 훼손했는지를 보여 주고 있다. 인류는 과학 기술이 발달함에 따라 동물
실험을 대규모로 시행하였고, 공장식 사육을 통해 육류를 제공받았으며, 유해 폐기물을 무단으로 방출하고,
어류를 대량 포획하는 등 생태계의 균형을 깨뜨리고 환경을 오염시켰다. 이 애니메이션은 도구적 자연관을
그대로 유지한 채 이대로 계속 살아가겠느냐고 우리에게 묻고 있다. 영상 보기

링크 보기

자연 훼손과 환경 오염은
인간에 의해 행해진 과학
기술의 발달과 대량 생산
과 대량 소비로 인해 발생
했기 때문이다.

가치 탐구 >>

•자연을 훼손하고 환경을

오염시킨 주범이 인간이
라고 말할 수 있는 근거는
무엇인가?
•인간이 자연을 훼손하고
환경을 오염시킨 이유는
무엇인가?
•자연 훼손과 환경 오염을
막을 수 있는 방법은 무엇
인가?
도구적 자연관을 지양하
고 생태계와 미래 세대에
대한 책임 의식을 가진다.
50만 년 전 인간이 지구에 출현합니다.
자연과 조화롭게 공존할
수 있는 생태 지속 가능한 별다른 이유 없이 동물을 죽이고 괴롭히고 이용합니다.
발전을 모색한다. 친환경
적 소비를 생활화한다.
유해 폐기물이나 쓰레기를 바다에 버리고
수많은 나무를 종이로 바꾸고
물질적으로 풍요롭고 안
락한 삶을 살기 위해서이 인간은 점점 흥이 납니다.
다.
과학 기술이 점점 발달하고 건물이 세워지고 도로가 지어지고
대량 생산과 대량 소비가 이루어지는 가운데
동물은 공장식 사육과 동물 실험에 희생당하고
인간은 춤을 추며 높이높이 올라갑니다.
성취감에 들뜬 인간은 만세를 부르며
쓰레기 더미로 뒤덮인 지구 위에서 홀로 왕 노릇 합니다.
그때 유에프오(UFO)를 타고 지구를 방문한 외계인들은
지구의 황폐한 모습에 놀라며
이렇게 만든 인간을 흠씬 때려 주고 지구를 떠납니다.
- 커츠, 「맨(Man)」, 2012.(줄거리) -

146 Ⅳ. 과학과 윤리

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 핵심 역량 윤리적 실천 방안 제안하기

협동 학습 프로젝트 신문 활용 학습 동영상 제작 포트폴리오 실천・체험

애니메이션 「맨(Man)」은 인간이 어떻게 자연환경을 훼손해 왔는지를 보여 주며, 우리에게 자연을 인간의
환경 보호 방안 필요를 충족하는 대상으로만 여기고 함부로 대하면 결국 파멸에 이르게 된다는 점을 경고하고 있다. 우
동영상으로 리는 인류의 생존을 위해 자연환경을 보호해야 할 책임이 있다. 자연에 대한 책임을 다하기 위해 환경 오
제작하기
염의 실태를 파악하고 환경을 보호하는 방안을 탐구해 보자.

활동 방법

1. 5~6명으로 모둠을 구성한다.

2. 환경 오염을 고발하거나 환경을 보호하는 방안을 소재로 하여 시나리오를 만든다.
3. 기존의 그림, 사진, 영화, 드라마 등을 이용하여 재구성하거나 휴대 전화, 디지털카메라, 캠코더 등을 이
용하여 제작한다.
4. 완성된 동영상을 제작 보고서와 함께 발표하여 친구들과 공유하고 느낀 점을 이야기해 본다.

도움말 동영상 제작 보고서

일상생활 속에서 우리의 행동

이 어떻게 환경에 영향을 주는 모둠 이름 모둠 구성원
지 생각해 보고, 쉽게 실천할
수 있는 것을 찾아본다.
제목

기획 의도

역할 분담

동영상 시나리오(각 장면에 관한 구체적 설명)

장면 1 장면 2 장면 3 장면 4

제작 후기(느낀 점)

평가 기준
평가 내용 평어
환경 보호 방안에 대한 동영상 시나리오를 구체적으로 작성하였고, 기획
상
의도가 명확하게 드러나게 동영상을 제작하였다.
환경 보호 방안에 대한 동영상 시나리오를 구체적으로 작성하였지만 기획
중
의도가 명확하게 드러나게 동영상을 제작하지 못했다.
환경 보호 방안에 대한 동영상 시나리오를 구체적으로 작성하지 못했고,
기획 의도가 명확하게 드러나게 동영상을 제작하지 못했다.
하 영상으로 배우는 인성 교실 147

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