‫المـــــادة‪ :‬تكــــنولــوجـيا‬ ‫األستاذ(ة)‪ :‬لعيدي‪ .

‬ك‬
‫الموضوع‪:‬المواد‬ ‫القســم‪ 2 :‬همك‬
‫الكفاءة الختامية‪ :‬التمييز بين مختلف المواد و مجالت استعمالها‬
‫الكفاءات المرحلية‪:‬‬
‫طريقة الحصول على المنتجات‬
‫الموارد‪ -‬الوسائل المستعملة‪:‬‬ ‫االشكالية‪:‬‬
‫أجهزة االعالم االلي ‪ +‬صور ‪+‬فيديو‪+‬‬ ‫السند‪ :‬برغي التثبيت‬
‫السياق ‪ :‬نريد صناعة برغي التثبت للملزمة و وثيقة المتعلم‪ +‬دطاشو‬
‫كما هو مالحظ فالقطعة أسطوانة الشكل‬
‫التعليمة‪ :‬فكر في االسلوب المناسب أو االلة‬
‫المناسبة لصنع هذا البرغي( ‪ 10‬د )‬

‫التوقيت المصطلحات‬ ‫األنشطة البيداغوجية‬ ‫التعليمات‬

‫التعرف على نشاط ‪: 1‬‬
‫‪20‬د‬ ‫التعرف على الخراطة‬ ‫مبدأ توليد‬
‫السطوح بنزع نشاط ‪: 2‬‬
‫‪10‬د‬ ‫المادة و شروط التعرف على مميزات االلة‬
‫القطع بالنسبة نشاط ‪:3‬‬
‫‪10‬د‬ ‫التعرف على السلسلة الحركية لأللة‬ ‫اللة الخراطة‬
‫نشاط ‪:4‬‬
‫‪30‬د‬ ‫التعرف على مختلف االشكال المصنعة‬
‫نشاط ‪:5‬‬
‫‪20‬د‬ ‫التعرف على شروط القطع‬

‫التقويـــم‪:‬‬
‫ــ التشخيصي‪ :‬أسئلة شفوية على ما سبق (طريقة الحصول على المنتجات) ‪10‬د‬
‫ــ التكوينــــي‪ :‬انجاز المتعلمين لألنشطة (‪)5.4.3.2.1‬‬
‫ــ التحصيلي ‪ :‬أسئلة حول الدرس (‪10‬د)‬

‫المراجع‪ :‬كتاب مدرسي‪ +‬وثيقة مرفقة‪ +‬أقراص مضغوطة‪ +‬تحضيرات سابقة‪.‬‬

‫المالحظات‪:‬‬