‫الصور البيانية‬

‫أثرها البالغي‬ ‫شرحه‬ ‫مثال‬ ‫تعريفها‬ ‫الصورة البيانية‬

‫ذكر المشبه (الكالم)‪ ،‬والمشبه به (العسل)‪،‬‬ ‫كالمك كالعسل في الحالوة‬ ‫هو ما ذكرت فيه اٍألركان‬
‫واألداة (الكاف)‪ ،‬ووجه الشبه (الحالوة)‪.‬‬ ‫األربعة‬ ‫التام‬
‫تقريب المعنى‬ ‫(المشبه ‪ +‬أداة التشبيه ‪+‬‬
‫التشبيه‬
‫إلى القلب‬ ‫المشبه به ‪ +‬وجه الشبه)‪.‬‬
‫وتحريك المشاعر‬
‫ذكر المشبه (الصبر)‪ ،‬والمشبه به (الكنز)‪،‬‬ ‫الصبر كنز‬ ‫هو ما ذكر فيه المشبه و المشبه‬ ‫البليغ‬
‫وحذفت األداة ووجه الشبه‪.‬‬ ‫به فقط‪.‬‬

‫شبه الحياة باإلنسان‪ ،‬فذكر المشبه‬ ‫ابتسمت الحياة‬ ‫هي التي حذف منها المشبه به‪.‬‬ ‫المكنية‬
‫(الحياة)‪،‬وحذف المشبه به (اإلنسان)‪ ،‬والقرينة‬ ‫االستعارة‬
‫تشخيص‬ ‫الدالة عليه (ابتسمت)‪.‬‬
‫وتوضيح المعنى‬
‫شبه العلم بالنور‪ ،‬فحذف المشبه (العلم)‪ ،‬وذكر‬ ‫نذهب إلى المدرسة لنتلقى‬ ‫التصريحية هي التي صرح فيها بالمشبه به‪.‬‬
‫المشبه به (النور)‪.‬‬ ‫النور‬

‫كناية عن صفة (الخوف)‪.‬‬ ‫اصفر وجه التلميذ عند‬ ‫هي إخفاء الصفة المقصودة مع‬
‫االمتحان‬ ‫ذكر الدليل عليها‬ ‫عن صفة‬
‫تقديم الحقيقة‬ ‫الكناية‬
‫مصحوبة بالدليل‬ ‫كناية عن موصوف (المنتخب الجزائري)‪.‬‬ ‫فاز محاربوا الصحراء بكأس‬ ‫هي إخفاء الموصوف مع ذكر‬ ‫عن‬
‫البطولة اإلفريقية‬ ‫الدليل عليه‬ ‫موصوف‬