MAHABANG PAGSUSULIT SA

PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T-IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK

Pangalan: Iskor:

Petsa: Guro:

Instructions: St. Dominic Savio College is proud of all students for exerting efforts to excel in class and learning for
personal growth. Thus, we would like to entrust you with this formative assessment with the trust that you will be honest
in answering this test. Below are the specific instructions for this test:

Pangkalahatang Panuto:

1. Huwag kalimutang isulat ang buong pangalan at ang iba pang hinihinging dapat na punan.
2. Basahing mabuti ang bawat panuto.
3. Mayroon lamang kayong 1 oras at 30 minuto sa pagsasagot.
4. Maaaring magtanong sa guro kung sakaling may kalituhan o katanungan.

I. PAGTUKOY
A. Panuto: Tukuyin ang isinasaad ng bawat pahayag, pumili mula sa kahon ng angkop na kasagutan at isulat sa
patlang bago ang bawat bilang.
Tekstong Impormatibo Ethos
I. Pumili sa kahon at isulat ang iyong kasagutan bago ang bawat bilang.
Yuko Iwai Aristotle Tekstong Naratibo

Tekstong Persuweysib Pathos Chall, Jacobs at Baldwin

Mossura,et.al Tekstong Deskriptibo Logos

__________________1. Pangunahing layunin ng tekstong ito ang magpaliwanag sa mga mambabasa tungkol sa
anumang paksa na matatagpuan sa tunay na daigdig. Kilala din ang tekstong ito na nagbibigay ng impormasyon.

__________________2. Layunin ng tekstong ito na maglahad ng isang paksa na kayang mapanindigan at

maipagtanggol sa tulong ng mga patnubay at totoong datos upang tanggapin, makumbinsi at mapaniwala ang
mga mambabasa.

__________________3. Layunin ng tekstong ito na maglarawan ng isang bagay, tao, lugar, karanasan,
sitwasyon atbp.

__________________4. Ang tekstong ito ay nagkukuwento ng mga serye ng pangyayari na maaaring piksyon
(nobela, maikling kwento, tula) o di-piksyon (memoir, biograpiya, balita, malikhaing sanaysay).

__________________5. Taglay ng tekstong ito ang 5 pandama: paningin, pandinig, panlasa, pang-amoy at
pandama. Madali itong makikilala sapagkat ito ay tumutugon sa tanong na “Ano”.

__________________6. Ayon sa kanya may 3 paraan ang manunulat upang makapanghikayat.

__________________7. Ayon sa kanila ang kakulangan sa pagtuturo ng tekstong impormatibo ay nagdudulot

ng pagbasa sa komprehensyon o pag-unawa.
__________________8. Layunin ng tekstong ito ang magsalaysay o magkwento. Maaaring ang salysay ay
personal na naranasan, batay sa tunay na pangyayari o kathang-isip lamang.

__________________9. Tumutukoy sa kredebilidad ng manunulat. Ang kanyang sarili, paniniwala, saloobin,

damdamin, pag-uugali at ideolohiya sa kaniyang paksang isinulat ay impluwesiya ng kaniyang karakter.

__________________10.Nakabatay ang emosyon o damdamin tungkol sa isang paksa upang makahikayat ng

mambabasa.

B. Panuto: Ibigay ang hinihinging kasagutan ng bawat pahayag/katanungan.

11 - 13. Tatlong (3) bahagi sa mapanuring pagbasa ng teksto.

14 - 16. Tatlong (3) paraan ng manunulat upang manghikayat ayon kay Aristotle.

17 - 19. Tatlong (3) uri ng paglalarawan

20 - 23. Apat (4) na uri ng tekstong impormatibo ayon sa estruktura ng paglalahad nito.

24 - 25. Dalawang (2) serye ng pangyayari ng tekstong impormatibo.

26 - 30. Magbigay ng tono ng isang tekstong nanghihikayat.

II. PAGSULAT (20 PUNTOS)

31-50. Sumulat ng isang makabuluhang teksto. Pumili lamang ng isa mula sa mga tekstong napag-aralan.
Isaalang-alang ang paggawa ng malikhaing pamagat. Gawin ito sa isang buong papel.

Pamantayan sa Pagmamarka:
Nilalaman -------------------- 15%
Orihinalidad------------ ----- 5%

KABUOAN ----------------- 20%