‫مالحظات‬ ‫المدة‬ ‫عدد‬ ‫المكونات‬

‫الحصص‬
‫حكاية واحدة في كل أسبوعين بمعدل ثالث حصص متتالية في كل‬ ‫‪ 45‬د× ‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الحكاية‬ ‫االستماع و‬ ‫اللغة العربية‬
‫أسبوع‬ ‫‪ 30‬د × ‪1‬‬ ‫التحدث‬
‫وضعية تواصلية في كل أسبوع بمعدل حصتين متتاليتين في كل‬ ‫‪ 30‬د‬ ‫‪2‬‬ ‫الوضعية‬
‫أسبوع‬ ‫التواصلية‬
‫النص الوظيفي أس ‪1‬و‪2‬و ‪ 4‬النص الشعري أس‪4‬‬ ‫‪ 45‬د× ‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫القراءة‬
‫القراءة المنهجية‪ :‬ما قبل القراءة‪-‬أثناء القراءة‪-‬ما بعد القراءة‬ ‫‪ 30‬د × ‪3‬‬
‫الظواهر اللغوية تمرر ضمنيا‪.‬‬ ‫‪ 30‬د‬ ‫‪1‬‬ ‫التطبيقات‬ ‫الكتابة‬
‫الكتابية‬
‫‪ 30‬د‬ ‫‪1‬‬ ‫اإلمالء‬
‫‪ 30‬د‬ ‫‪1‬‬ ‫التعبير‬
‫الكتابي‬
‫‪ 30‬د‬ ‫‪1‬‬ ‫مشروع الوحدة‬
‫األسبوع األول‪ :‬حصتان تزكية (قرآن)‪ ،‬حصتان تزكية (عقيدة)‪.‬‬ ‫‪ 45‬د‬ ‫‪4‬‬ ‫القرآن‬ ‫التزكية‬ ‫التربية‬
‫األسبوع الثاني‪ :‬حصتان تزكية (قرآن)‪ ،‬حصتان اقتداء‬ ‫العقيدة‬ ‫اإلسالمية‬
‫األسبوع الثالث‪ :‬حصتان تزكية (قرآن)‪ ،‬حصتان استجابة‬ ‫االقتداء‬
‫األسبوع الرابع‪ :‬حصتان قسط‪ ،‬حصتان حكمة‬ ‫االستجابة‬
‫القسط‬
‫الحكمة‬
‫تخصص في كل وحدة ساعتان لكل مكون من مكونات التربية الفنية‬ ‫‪ 30‬د‬ ‫‪1‬‬ ‫الفنون التشكيلية‬ ‫التربية‬
‫‪ 30‬د‬ ‫‪1‬‬ ‫الموسيقى و األناشيد‬ ‫الفنية‬
‫‪ 30‬د‬ ‫‪1‬‬ ‫المسرح‬
‫الوحدات األربعة االولى ‪ :‬درس واحد أسبوعيا‬ ‫‪ 60‬د‬ ‫‪5‬‬ ‫الرياضيات‬
‫الوحدتان الخامسة والسادسة ‪ :‬درسان أسبوعيا‬
‫تتوزع الحصة ‪ 5 :‬د نشاط ترفيهي – ‪ 5‬د حساب‬
‫ذهني – ‪ 50‬د ألنشطة الدرس‬
‫تتوزع الحصة ‪ 5 :‬د نشاط ترفيهي – ‪ 55‬د‬ ‫‪ 60‬د‬ ‫‪2‬‬ ‫النشاط العلمي‬
‫ألنشطة الدرس‬
‫قد يكون الموضوع في حصة واحدة أو مقسما إلى‬
‫حصتين‪.‬‬
‫يمكن إضافة ساعة تقتطع من حصص أنشطة‬ ‫‪ 60‬د‬ ‫‪1‬‬ ‫التربية البدنية‬
‫الدعم والحياة الدراسية والتكوين المستمر‪.‬‬
‫يمكن كذلك إضافة حصص خارج الوقت الرسمي‬
‫في إطار األنشطة الموزاية للمؤسسة (وجوب‬
‫اإلشارة إليه في مشروع المؤسسة مع تحديد‬
‫المسؤوليات)‪.‬‬
‫تخصص لكل محور من محاور المجاالت الفرعية خمس حصص ‪،‬‬ ‫‪ 30‬د‬ ‫‪1‬‬ ‫تنمية المهارات الحياتية‬
‫تنجز بتواز مع األسابيع الخمسة للوحدة اللغوية ‪.‬‬

‫‪Matière‬‬ ‫‪Domaines‬‬ ‫‪Nombre de séances‬‬ ‫‪Durée d’une séance‬‬ ‫‪observations‬‬

‫‪Français‬‬ ‫‪poésie‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20 MIN‬‬
‫‪Activités orales‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪30min / 20 min‬‬ ‫)‪2 séances (30 min‬‬
‫)‪2 séances (20 min‬‬
‫‪lecture‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20/30 MIN‬‬ ‫‪Une séance 30 min et‬‬
‫‪l’autre 20 min‬‬
‫‪Ecriture / Copie‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20min‬‬
‫‪Dictée‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20 min‬‬
‫‪Exercices écrits‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20 min‬‬
‫‪Production de l’écrit‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪30 MIN‬‬
‫‪Projet de classe‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪30 MIN‬‬

‫امحد فاضل النوري‬