‫ا‬

‫ادارة ‪ ...............‬التعليمية‬
‫مدرسة ‪:‬‬

‫بحث عن‬

‫اﻻسم ‪:‬‬

‫‪-١‬‬
‫‪-٢‬‬
‫‪-٣‬‬
‫‪-٤‬‬
‫‪-٥‬‬

‫الفصل‬
 ‫ا‬

‫اﳌقدمة‬

‫انتشرت اﻷلعاب اﻻلكترونية في الفت رة اﻷخي رة بص ورة كبي رة ج دا‪ ،‬حي ث أص بحت ح ديث‬
‫الساعة في أغلب الوقت‪ ،‬خصوصا بين فئات الشباب واﻷطف ال والم راهقين ال ذين يقض ون‬
‫معظ م أوق اتهم أم ام ه ذه اﻷلع اب اﻻلكتروني ة و الت ي له ا العدي د م ن اﻹيجابي ات ‪ ،‬ولك ن‬
‫ب الطبع ف إن اﻻف راط ف ي اس تخدامها بص ورة خاطئ ة يتس بب ف ي العدي د م ن‬
‫السلبيات واﻻيجابيات وهذا ما سنقوم بعرضه من خﻼل بحثنا التالى‬
 ‫ا‬

‫اﻭﻻ ‪ :‬ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻلﻌﺎﺏ اﻻلﻜﱰﻭﻧﻴة‬

‫اﻷلعاب اﻹلكترونية اﻷلعاب اﻹلكترونية هي مجموع ة م ن الب رامج الت ي ص ممت م ن خ ﻼل‬
‫المب رمجين والغ رض اﻷساس ي منه ا ه و اللع ب والتس لية‪ ،‬يمك ن أن ت تم ممارس ة ه ذه‬
‫اﻷلع اب اﻹلكتروني ة بش كل مف رد أو م ن خ ﻼل مجموع ات‪ ،‬بع ض اﻷلع اب ﻻ تحت اج إل ى‬
‫ت‪.‬‬ ‫ال باﻹنترن‬ ‫ى اتص‬ ‫اج إل‬ ‫ر يحت‬ ‫بعض اﻵخ‬ ‫ت‪ ،‬ال‬ ‫ال باﻹنترن‬ ‫اﻻتص‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﻓﻮاﺋد اﻷلﻌﺎﺏ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة‬

‫تتعدد فوائد اﻷلعاب اﻹلكترونية والتي تجعل الكثير من الناس يقبل عليها ومن هذه الفوائ د‬
‫ما يلي‪:‬‬
‫‪ -١‬تعمل هذه اﻷلعاب على تسلية الوقت والتخلص من وقت الفراغ الذي يعاني من ه الكب ار‬
‫والصغار على السواء‪.‬‬
‫‪ -٢‬تس اعد ه ذه اﻷلع اب عل ى تنمي ة مه ارات ال ذكاء وتس اعد ف ي س رعة البديه ة‪ ،‬ﻷنه ا‬
‫تحتاج إلى مهارات وتنمي القدرات الخاصة بالفرد‪.‬‬
‫‪ -٣‬توجد العديد من اﻷلعاب اﻹلكترونية تكون ألعاب تعليمية‪ ،‬لهذا فهي تساعد الطف ل عل ى‬
‫التعلم بطريقة أفضل وطريقة مناسبة وجذابة له‪.‬‬
‫‪ -٤‬معظم اﻷلعاب اﻹلكترونية الت ي ي تم اللع ب به ا تك ون ألع اب هادف ة وتس اعد عل ى ش غل‬
‫وقت الفراغ أكبر قدر ممكن‪ .‬يوج د بع ض م ن ه ذه اﻷلع اب تعط ي ج وائز نقدي ة أو ج وائز‬
‫تحفيزية في اللعب مما تجعل الشخص يتولد لديه اﻹحساس بالحافز للكسب‪.‬‬
‫‪ -٥‬تساعد اﻷلعاب اﻹلكترونية على التناسق الجيد م ا ب ين الع ين والي د والتفكي ر ف ي نف س‬
‫الوقت‪ .‬تساعد هذه اﻷلعاب على توسيع المدارك وتعلم بعض المصطلحات الجديدة‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﻷلعاب اﻹلكتروني ة المعتم دة عل ى المه ارات الفني ة ق د تنم ي مه ارات الموس يقى عن د‬
‫ين‪.‬‬ ‫الﻼعب‬
 ‫ا‬

‫ﺛﺎلﺜﺎ ‪ :‬ﺃﺿﺮاﺭ اﻷلﻌﺎﺏ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة‬

‫على الرغم من كثرة الفوائ د له ذه اﻷلع اب اﻹلكتروني ة‪ ،‬إﻻ أن له ا بع ض اﻷض رار وتتمث ل‬
‫أضرار اﻷلعاب اﻹلكترونية في التالي‪:‬‬
‫‪ -١‬زي ادة مع دل العن ف عن د اﻷطف ال ال ذي يلعب ون مث ل ه ذه اﻷلع اب‪ .‬التس بب ف ي الكس ل‬
‫والخمول لدى اﻷطفال‪.‬‬
‫‪ -٢‬تزيد ه ذه اﻷلع اب م ن الش عور بالعزل ة عن د اﻷطف ال‪ ،‬ﻷنه ا تجع ل الطف ل يح بس نفس ه‬
‫داخل شاشة الكمبيوتر‪.‬‬
‫‪ -٣‬تعم ل ه ذه اﻷلع اب عل ى زي ادة الش عور بالكس ل والخم ول ﻷنه ا تجع ل الطف ل يس تغرق‬
‫الكثير من الوقت أمام هذه اﻷلعاب‪.‬‬
‫‪ -٤‬تساهم هذه اﻷلعاب في هدر الوقت عندما يستغرق الطال ب الكثي ر م ن الوق ت أم ام ه ذه‬
‫اﻷلعاب‪ ،‬خاصة في حالة اللعب ساعات طويلة من الليل‪.‬‬
‫‪ -٥‬تساعد هذه اﻷلعاب على تدني اﻹنجاز والتحصيل التعليمي ل دى الط ﻼب ف ي الم دارس‪.‬‬
‫‪ -٦‬يص عب عل ى الطف ل ال تحكم ف ي الوق ت نتيج ة اس تغراق الكثي ر م ن الوق ت أم ام ه ذه‬
‫اﻷلعاب‪.‬‬
‫‪ -٧‬يدخل الشخص في حالة إدمان له ذه اﻷلع اب حي ث يس تغرق معظ م وقت ه الي ومي يلع ب‬
‫هذه اﻷلعاب‪.‬‬
‫‪ -٨‬تؤثر هذه اﻷلعاب على الجانب اﻷكاديمي للطفل‪ ،‬ﻷنها تجعله يهمل في واجباته ويس هر‬
‫اب‪.‬‬ ‫ذه اﻷلع‬ ‫ىه‬ ‫ل عل‬ ‫ي اللي‬ ‫ف‬
 ‫ا‬

‫ﺭاﺑﻌﺎ ‪ :‬ﻓﻮاﺋد اﻷﺟﻬﺰﺓ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ‪:‬‬

‫تحميل اﻷجهزة اﻹلكترونية العديد من الفوائد خﻼل الحياة اليومية ومن بينها‪:‬‬
‫‪ -١‬يساعد بشكل كبير في توفير وقت وجهد وأيضًا توفر العنصر المادي بشكل كبير‪.‬‬
‫‪ -٢‬ساعد في ليونة وحيوية التواصل بين أف راد المجتم ع ف ي جمي ع دول الع الم وذل ك ع ن‬
‫طريق أجهزة الحاسب اﻵلي والهواتف المحمولة‪.‬‬
‫‪ -٣‬ساعد في المع امﻼت التجاري ة ب ين الش ركات وت وفير أفض ل ال نظم واﻷس اليب لتس هيل‬
‫عملية البيع والشراء واﻻحتفاظ ببيانات العمال والشركات اﻷخرى‪.‬‬
‫‪ -٤‬له ا عام ل كبي ر ف ي الح د م ن ظ اهرة ح وادث الس ير وذل ك بس بب اﻹش ارات الض وئية‬
‫واﻷجهزة المستخدمة لضبط مستوى السرعة والرادار على الطرق‪.‬‬
‫‪ -٥‬كما أن اﻷجهزة اﻹلكترونية س اعدت ف ي ابتك ار أجه زه ذكي ة تق وم باﻹن ذار المبك ر ف ي‬
‫بداية الحرائق والسرقات‪.‬‬
‫‪ -٦‬س اعدت ف ي ح دوث تط ور ملح وظ ف ي اﻵﻻت الخاص ة بكاف ة المج اﻻت وس اهمت ف ي‬
‫تطوير الصناعة والثقافة العمالية‪.‬‬
‫‪ -٧‬س اعدت ف ي تط وير مج ال الط ب والتعل يم وذل ك ع ن طري ق أجه زة اﻵيب اد الت ي ت م‬
‫تعلم‪.‬‬ ‫ة ال‬ ‫هيل عملي‬ ‫دارس لتس‬ ‫ي الم‬ ‫ﻼب ف‬ ‫ا للط‬ ‫إعطائه‬
 ‫ا‬

‫ﺧﺎمﺴﺎ ‪ :‬اﻷﺿﺮاﺭ الﺴﻠﺒﻴة اﳉﺴدﻳة مﻦ اﻷلﻌﺎﺏ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة‬

‫تتعدد اﻷضرار السلبية الجسدية من اﻷلعاب اﻹلكترونية ومن هذه اﻷضرار ما يلي‪:‬‬
‫‪ -١‬الشعور بألم في المفاصل نتيجة الجلوس لعدة ساعات طويلة أمام جهاز الحاسب اﻵل ي‬
‫واﻹمساك بالجهاز لفترة طويلة قد يصيب المفاصل الخاصة بالرأس واليدين‪.‬‬
‫‪ -٢‬يع اني الش خص م ن نق ص فيت امين د ف ي حال ة الجل وس عل ى الحاس ب اﻵل ي لفت رات‬
‫طويلة‪ ،‬ﻷنه ﻻ يتعرض للشمس التي تؤدي إلى إمداد الجسم بهذا الفيتامين‪.‬‬
‫‪ -٣‬ظهور بعض البثور في الجلد والخدر ف ي الي دين نتيج ة اﻻع تﻼل العص بي المحيط ي أو‬
‫اﻹصابة بالجلطات الدموية‪.‬‬
‫‪ -٤‬تؤثر هذه اﻷلعاب على النظر بشكل كبير‪ ،‬ﻷن الشخص يجل س أم ام ه ذا الحاس ب لع دة‬
‫ساعات إلى أن يضعف النظر بشكل تدريجي‪.‬‬
‫‪ -٥‬وج ود أل م ف ي أس فل الظه ر نتيج ة الجل وس لع دة س اعات أم ام جه از الحاس ب اﻵل ي‬
‫لساعات طويلة‪.‬‬

‫سﺎﺩسﺎ ‪ :‬ﺗصﻨﻴﻒ اﻷلﻌﺎﺏ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة‬

‫تتعدد وتتنوع أنواع اﻷلعاب اﻹلكترونية ومن هذه اﻷلعاب ما يلي‪:‬‬

‫‪ -١‬ألعاب الذكاء تركز هذه اﻷلع اب عل ى مض مون ال ذكاء والتفكي ر المنطق ي‪ ،‬ﻷنه ا تحت اج‬
‫إلى المزيد من التفكير ومن أمثلة هذه اﻷلعاب الشطرنج وغيرها‪.‬‬
‫‪ -٢‬ألعاب اﻹث ارة والمتع ة ه ذه اﻷلع اب تس اهم ف ي التس لية وم لء وق ت الف راغ‪ ،‬كم ا أنه ا‬
‫تركز بشكل أساسي على تفاعل الﻼعبين مع بعضهم البعض‪ ،‬كم ا أنه ا ألع اب متدرج ة م ن‬
‫السهل إلى الصعب وبها عدة مستويات‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻷلعاب التعليمية تهدف هذه اﻷلعاب إلى الجمع ما بين المتعة واﻹثارة‪ ،‬كما أنها تم نح‬
‫الشخص المزيد من المعلوم ات العملي ة‪ ،‬له ذا يعتم د عليه ا الكثي ر م ن المعلم ين ف ي تعل يم‬
‫اﻷطفال‪ ،‬هي متنوعة في المجاﻻت منها‪ :‬العلوم‪ ،‬الكيمياء‪ ،‬الرياضيات‪ ،‬اللغات وغيرها‪.‬‬
 ‫ا‬

‫سﺎﺑﻌﺎ ‪ :‬ﺃﺿﺮاﺭ اﻷلﻌﺎﺏ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة مﻦ الﻨﺎﺣﻴة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴة ‪-:‬‬

‫تتمثل أضرار اﻷلعاب اﻹلكترونية من الناحية اﻻجتماعية في اﻷضرار التالية‪:‬‬

‫‪ -١‬تعمل اﻷلعاب اﻹلكترونية على إصابة الشخص بخلل كبير ف ي العﻼق ات اﻻجتماعي ة م ع‬
‫اﻵخرين‪ ،‬خاصة لو كان الذي يلعبها طفل في بداية مراحل تكوين عﻼقات اجتماعية‪.‬‬
‫‪ -٢‬ينفصل الطفل الذي يلعب هذه اﻷلعاب عن الواق ع‪ ،‬ﻷنه ا تجع ل الطف ل يق ود بخيال ه إل ى‬
‫الشخصيات الخيالية مما يزيد لديه من العنف والتوتر والعراك‪.‬‬
‫‪ -٣‬تعمل اﻷلعاب اﻹلكترونية على إنشاء طفل غير اجتماعي‪ ،‬ﻷنه يقضي الكثير من الوق ت‬
‫في العديد من الممارسات اﻻجتماعية لعدة ساعات كثيرة دون تواصل مع اﻵخرين‪.‬‬
‫‪ -٤‬تعم ل اﻷلع اب اﻹلكتروني ة عل ى زي ادة الش عور باﻻنفص ال اﻷس رية‪ ،‬ﻷن الطف ل يترب ى‬
‫على بعض العادات الخاصة بالمجتمعات الغربية‪.‬‬
‫‪ -٥‬تعمل هذه اﻷلعاب على خلف أطفال أنانيين‪ ،‬ﻷن الطفل يتعود أن يشبه رغباته فق ط م ن‬
‫خﻼل ه ذه اﻷلع اب‪ ،‬بجان ب تع رض الطف ل لح دوث الكثي ر م ن المش اكل بين ه وب ين أش قائه‬
‫خاصة لو حدث شجار على الجهاز اﻹلكتروني‪.‬‬
‫‪ -٦‬قد يتعلم الطفل م ن خ ﻼل ه ذه اﻷلع اب بع ض المه ارات الخاص ة باﻻحتي ال‪ ،‬ﻷن الطف ل‬
‫يتعلم من هذه اﻷلع اب اﻹنف اق عل ى ه ذه اﻷلع اب ع ن طري ق النص ب واﻻحتي ال ف ي بع ض‬
‫اﻷوقات‪.‬‬

‫ﺛﺎمﻨﺎ ‪ :‬ﺗﺄﺛﲑ اﻷلﻌﺎﺏ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة مﻦ اﳉﺎﻧﺐ الدﻳﻨﻲ ‪:‬‬

‫تتمثل تأثير اﻷلعاب اﻹلكترونية من الجانب الديني في اﻵثار التالية‪:‬‬

‫‪ -١‬تحتوي ه ذه اﻷلع اب عل ى العدي د م ن اﻷفك ار الت ي ﻻ تتناس ب م ع ال دين اﻹس ﻼمي وﻻ‬
‫تتناسب مع المجتمعات الشرقية التي نعيش فيها‪.‬‬
‫‪ -٢‬تساعد هذه اﻷلعاب على زيادة أفكار الرذيل ة واﻹباحي ة الت ي تعم ل عل ى ت دمير العق ول‬
‫للمراهقين الشخص الذي يجلس عدة ساعات على هذه اﻷلعاب قد يلهى عن أداء الصلوات‬
‫وعن عبادة ﷲ تعالى وصلى الرحم وطاعة الوالدين وغيره ا م ن اﻷم ور الت ي تس اعد ف ي‬
‫كسب الثواب واﻷجر‪.‬‬
 ‫ا‬

‫ﺧﺎﲤة‬

‫بعد أن تعرفنا على اﻷلعاب اﻹلكترونية والفوائد التي تعود على الشخص من ه ذه اﻷلع اب‪،‬‬
‫ننصح من يزاول هذه اﻷلعاب أن ﻻ يصل ذلك إلى حد اﻹدم ان حت ى ﻻ يع اني م ن اﻷض رار‬
‫الكثي رة الت ي تس ببها ه ذه اﻷلع اب س واء عل ى الص حة أو الشخص ية‪.‬‬
 ‫ا‬

‫الفﻬﺮﺱ ‪:‬‬

‫اﳌقدمة‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻷلﻌﺎﺏ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة‬

‫ﻭﻓﻮاﺋدﻫﺎ‬

‫ﻭﺃﺿﺮاﺭﻫﺎ اﻷلﻌﺎﺏ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة‪.‬‬

‫الﻌﻼمﺎﺕ الﺘﻲ ﺗﺸﲑ ﺇﱃ ﺇﺩمﺎﻥ اﻷلﻌﺎﺏ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة‪.‬‬

‫اﻷﺿﺮاﺭ الﺴﻠﺒﻴة اﳉﺴدﻳة مﻦ اﻷلﻌﺎﺏ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة‪.‬‬

‫ﺗصﻨﻴﻒ اﻷلﻌﺎﺏ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة‪.‬‬

‫ﺃﺿﺮاﺭ اﻷلﻌﺎﺏ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة مﻦ الﻨﺎﺣﻴة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴة‪.‬‬

‫ﺗﺄﺛﲑ اﻷلﻌﺎﺏ اﻹلﻜﱰﻭﻧﻴة مﻦ اﳉﺎﻧﺐ الدﻳﻨﻲ‪.‬‬

‫اﳋﺎﲤة‬
 ‫ا‬

‫اﳌصﺎﺩﺭ‬

‫‪ -١‬ﺑﻨﻚ اﳌﻌﺮﻓة‬

‫‪ -٢‬ﺑﻮاﺑة مصﺮ الﺘﻌﻠﻴﻤﻴة‬

‫‪ -٣‬الﻜﺘﺎﺏ اﳌدﺭسﻲ‬

‫‪ -٤‬ﺑﻮاﺑة مﻨﺎﻫل اﳌﻌﺮﻓة‬

‫‪ -٥‬ﻭﻳﻜﺒﻴدﻳﺎ‬
‫ا‬