‫تأثير‬

‫اإللكترونيات‬
‫على األطفال‬
‫‪:‬اسم المساق‬
‫‪:‬اسم الطالب‬
‫‪:‬الرقم الجامعي‬
 ‫محتويات العرض التقديمي‬

‫‪01‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪03‬‬

‫المقدمة‬ ‫تعريف بالموضوع‬ ‫فوائد استخدام اإللكترونيات‬

‫‪04‬‬ ‫‪05‬‬ ‫‪06‬‬

‫تحديات استخدام اإللكترونيات‬ ‫نصائح لآلباء واألمهات‬ ‫الخاتمة‬

 ‫‪01‬‬
‫المقدمة‬
 ‫المقدمة‬

‫في عالم اليوم الذي يشهد تطوًر ا سريًع ا في‬

‫التكنولوجيا‪ ،‬أصبحت اإللكترونيات جزًء ا ال يتجزأ‬
‫‪.‬من حياة األطفال‬
‫يقضي األطفال ساعات طويلة يومًيا باستخدام‬
‫اإللكترونيات‪ ،‬مثل أجهزة الكمبيوتر واألجهزة‬
‫اللوحية والهواتف الذكية والتلفزيونات واأللعاب‬
‫‪.‬اإللكترونية وغيرها‬
‫هذا األمر له تأثير كبير على األطفال‪ ،‬سواء كان‬
‫‪.‬إيجابيًا أو سلبيًا‬
 ‫‪02‬‬
‫التعريف بالموضوع‬
 ‫تعريف بالموضوع‬

‫● اإللكترونيات‪ :‬هي األجهزة واألدوات‬

‫التي تعمل بالكهرباء أو الطاقة‬
‫اإللكترونية‪.‬‬
‫● األطفال‪ :‬هم الفئة العمرية من الوالدة‬
‫حتى سن ‪ 18‬عاًم ا‪.‬‬
‫● التأثير‪ :‬هو التغيرات التي تحدث نتيجة‬
‫التعرض ألي شيء‪.‬‬
 ‫‪03‬‬

‫فوائد استخدام اإللكترونيات‬

 ‫فوائد استخدام اإللكترونيات‬

‫توسيع آفاق المعرفة واالطالع‪ :‬يمكن أن‬

‫تحسين مهارات التفكير والتعلم‪ :‬يمكن أن‬ ‫تساعد اإللكترونيات األطفال على‬
‫تساعد اإللكترونيات األطفال على تحسين‬ ‫توسيع آفاق المعرفة واالطالع‪ ،‬من‬
‫مهارات التفكير والتعلم‪ ،‬مثل حل المشكالت‬ ‫خالل الوصول إلى المعلومات‬
‫‪.‬والتفكير النقدي والتفكير اإلبداعي‬ ‫والموارد التعليمية المختلفة‪.‬‬

‫تنمية المهارات اإلبداعية‪ :‬يمكن أن‬

‫تنمية مهارات التواصل والتعاون‪ :‬يمكن‬ ‫تساعد اإللكترونيات األطفال على‬
‫أن تساعد اإللكترونيات األطفال على‬ ‫تنمية المهارات اإلبداعية‪ ،‬مثل الرسم‬
‫تنمية مهارات التواصل والتعاون‪،‬‬ ‫والكتابة والموسيقى‪.‬‬
‫مثل العمل الجماعي وحل النزاعات‪.‬‬
 ‫‪03‬‬

‫تحديات استخدام اإللكترونيات‬

 ‫تحديات استخدام اإللكترونيات‬

‫‪:‬القلق والتوتر‬
‫‪:‬اإلدمان‬ ‫يمكن أن يؤدي االستخدام المفرط‬ ‫‪:‬مشاكل النوم‬
‫يمكن أن يؤدي االستخدام‬ ‫لإللكترونيات إلى القلق‬ ‫يمكن أن يؤدي االستخدام‬
‫المفرط لإللكترونيات إلى‬ ‫والتوتر‪ ،‬خاصًة إذا كان‬ ‫المفرط لإللكترونيات قبل النوم‬
‫اإلدمان‪ ،‬مما قد يؤثر‬ ‫األطفال يستخدمون‬ ‫إلى مشاكل النوم‪ ،‬مثل األرق‬
‫سلًبا على الصحة‬ ‫اإللكترونيات لقضاء الوقت‬
‫الجسدية والنفسية‬ ‫في العزلة أو للتعامل مع‬
‫لألطفال‪.‬‬ ‫المشاعر السلبية‪.‬‬
 ‫‪:‬مشاكل البصر‬
‫يمكن أن يؤدي االستخدام‬
‫المفرط لإللكترونيات‬
‫إلى مشاكل البصر‪،‬‬
‫مثل ضعف الرؤية‬
‫وقصر النظر‪.‬‬
‫‪:‬انخفاض التفاعل االجتماعي‬
‫يمكن أن يؤدي االستخدام المفرط‬
‫لإللكترونيات إلى انخفاض‬
‫التفاعل االجتماعي‪ ،‬حيث يقضي‬
‫األطفال وقًتا أقل في التواصل مع‬
‫اآلخرين وجًها لوجه‪.‬‬
 ‫نصائح لآلباء واألمهات‬

‫ضعوا قواعد الستخدام‬ ‫شجعوا أطفالكم على ممارسة‬

‫‪:‬اإللكترونيات في المنزل‬ ‫راقبوا استخدام أطفالكم‬ ‫‪:‬األنشطة األخرى‬
‫‪:‬لإللكترونيات‬
‫اتفقوا مع أطفالكم على قواعد‬ ‫شجعوا أطفالكم على ممارسة‬
‫الستخدام اإللكترونيات‬ ‫األنشطة األخرى‪ ،‬مثل‬
‫راقبوا استخدام أطفالكم‬
‫في المنزل‪ ،‬مثل تحديد‬ ‫اللعب والقراءة‬
‫لإللكترونيات‪ ،‬وتحدثوا معهم‬
‫عدد الساعات التي‬ ‫والرياضة‪ ،‬بداًل من‬
‫حول كيفية استخدامها بطريقة‬
‫يمكنهم قضاءها في‬ ‫قضاء كل وقتهم في‬
‫إيجابية‬
‫استخدام اإللكترونيات‬ ‫استخدام اإللكترونيات‪.‬‬
‫يومًيا‪.‬‬
‫كونوا قدوة ألطفالكم في استخدام اإللكترونيات‬

‫كونوا قدوة ألطفالكم في استخدام اإللكترونيات‪ ،‬واستخدموها بطريقة إيجابية‪.‬‬

 ‫الخاتمة‬

‫● في الختام‪ ،‬يمكن أن يكون لتأثير اإللكترونيات على األطفال فوائد وتحديات‪.‬‬

‫● من المهم أن يكون اآلباء واألمهات على دراية بهذه التأثيرات وأن يتعلموا كيفية استخدام‬
‫اإللكترونيات بطريقة إيجابية‪.‬‬
 ‫المراجع‬
‫● دراسة جامعة الملك سعود‪" :‬أثر استخدام األلعاب‬
‫اإللكترونية على مهارات حل المشكالت واتخاذ القرار لدى‬
‫األطفال" (‪)2022‬‬
‫● دراسة جامعة القاهرة‪" :‬أثر استخدام وسائل التواصل‬
‫االجتماعي على مهارات التواصل والتعاون لدى األطفال"‬
‫(‪)2020‬‬
‫● دراسة جامعة عين شمس‪" :‬أثر استخدام اإلنترنت على‬
‫معرفة األطفال باألحداث الجارية والثقافة العالمية"‬
‫(‪)2019‬‬