‫دليل إعداد تقرير نهاية التكوين‬

‫‪ .‬الغالف ‪ :‬نرسل لكم وثيقة تضبط مميزات الغالف‪1-‬‬

‫‪ :‬مقدمة‪2-‬‬
‫و تتكون من عشرة أسطرعلى األكثر‪ ،‬يذكر المتكون فيها أسباب و أهمية الموضوع‬
‫‪.‬الذي إختاره ‪ .‬كما تعتبر هذه المقدمة كمدخل مختصر لموضوع التقرير‬

‫‪ :‬المدخل اإلشكالي ‪3-‬‬

‫و هنا يتعين على المتكون تحويل المشكلة التي الحظها و يود دراستها ضمن‬
‫التقرير‪ ،‬إلى سؤال يحتاج إلى إستكشاف وبحث يمكنه من جمع أكبر قدر من‬
‫‪ .‬المعلومات عن المشكلة المطروحة‬

‫وصف الظاهرة المراد دراستها و تفسيرها و التوسع فيها نظريا ( التقرير بحد‪4-‬‬
‫‪ :‬ذاته ) ‪ ،‬و يمكنه الحديث عن‬

‫‪.‬أسباب الظاهرة*‬
‫‪ .‬مظاهرها*‬
‫‪ ....‬أنواعها ‪ ،‬أشكالها ‪ ،‬تأثيرها*‬

‫‪ :‬عرض النتائج‪5-‬‬
‫يذكر المتكون النتائج التي توصل إليها بعد إنجاز البحث ‪ ،‬و يعلق عليها بآرائه و‬
‫‪ .‬باختصار‬
‫مثال ‪ :‬تأثيرالغيابات على المردود الدراسي ‪ -‬تأثير العنف المدرسي على ظروف‬
‫‪ ...‬التمدرس‬

‫‪ :‬اإلقتراحات ‪6-‬‬
‫‪ .‬يقدم المتكون جملة من االقتراحات لمعالجة الظاهرة التي درسها‬
‫‪ .‬مثال ‪ :‬كيفية تنظيم الدعم البيداغوجي لتحقيق تكافؤ الفرص‬

‫‪ :‬الخاتمة‪7-‬‬
‫‪ .‬يذكر المتكون بالظاهرة التي درسها و بأهم النتائج التي توصل إليها‬

‫‪ :‬مالحظات‬
‫يضم التقرير من خمسة إلى سبعة صفحات ‪ .‬دون احتساب صفحة الغالف*‬
‫وصفحة الفهرس‬
‫يمكن للمتكون أن ينجز التقرير فرديا ‪ ،‬كما يمكن أن ينجز تقريرا مشتركا من*‬
‫‪ .‬طرف فوج متكون من فردين إلى ثالثة أفراد‬
‫قبل االنطالق في اعداد التقرير يجب ان يناقش ذلك مع مؤطر من مؤطري *‬
‫‪.‬الفوج ويمنح الموافقة لالنطالق في العمل‬