AKTIVNOST.PLUS@GMAIL.

COM

10
aktivnosti
za učenje
boja
BESPLATAN MINI PRIRUČNIK
 UVOD

Dobrodošli u naš mini

priručnik s aktivnostima za
učenje boja!
Ovaj vodič pruža brze i
praktične ideje za djecu
svih uzrasta.
Vjerujemo kako vas (ali i
djecu s kojom radite) čeka
veeeelika zabava.
 SADRŽAJ

1. Skrivene boje
2. Boja, pokret, zvuk
3. Lov na dugu
4. Gladni morski psi
5. Veseli semafor
6. Salon za uljepšavanje
7. Kad si sretan (u boji)
8. Šarengrad
9. Kreativna eksplozija
10. Put u svemir
 PRVA
AKTIVNOST

Skrivene boje
POSLOVI POTREBNI ZA
PRIPREMU AKTIVNOSTI

pripremiti:
kalup za muffine,
pipete,
prehrambene boje,
ocat,
sodu bikarbonu

kartice s opisom boje po želji

(Prilog 1.)
 PRILOG 1.

ŽUTA BOJA
Bojim bananu i limun,
a ni sir na mene nije imun.
Suncu i zvijezdama dajem sjaj,
pogodi tko sam, daj.

PLAVA BOJA
Ja sam divna, snažna boja,
svi kažu da je morska dubina
moja.
Nije samo da krasim more,
da me pronađeš u prirodi
slobodno pogledaj u nebo gore.
 PRILOG 1.

CRVENA BOJA
Ja sam boja žarka,
krasim dio svakog parka.
Jagodu i trešnju bojim,
a kao boja ljubavi ponosno stojim.

ZELENA BOJA
Šuma je puna moje boje,
čak i žaba zbog mene voli boje
svoje.
Brokula, salata, kruška i list,
pokušaj pogoditi koja boja krasi
moj kist.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

0. Priprema

Pripremi kartice s opisom boja te

sve potrebno za provođenje
“eksperimenta”.

U kalupe za muffine na dno dodaj

prehrambene boje i zabilježi si
gdje je koja boja.

Zatim preko svake boje dodaj

žlicu sode bikarbone.

Pripremi ocat u posudicu kako bi

ga pipetom djeca mogla prikupiti.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

1. Pozor

Potaknite djecu na raspravu o

bojama. Postavite im pitanja
sukladno dobi i njihovom
predznanju.

Najavite im kako je njihov zadatak

pogoditi o kojoj se boji radi,
a zatim ćemo vidjeti jesu li u
tome uspjeli.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

2. Kreni!

Pročitajte prvu karticu sa

zagonetkom za boju.

Nakon što djeca pokušaju

pogoditi, trebaju pipetom dodati
ocat kako bi razotkrili o kojoj se
boji radi.

dodatno
u čašu možete dodati istu smjesu
+ tekući sapun. Reakcijom ovih
smjesa dobivamo pravi vulkan u
boji.
 DRUGA
AKTIVNOST

Boja, pokret, zvuk

POSLOVI POTREBNI ZA
PRIPREMU AKTIVNOSTI

osigurati prostor za motoričke

aktivnosti
postaviti trake različitih
boja na pod
(stvarajući pruge ili sektore)

pripremiti po jedan flomaster

svake boje
pripremiti glazbu / zvuk za
boju
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

0. Priprema

Na podu definirajte zone boja.

Trakama jasno odredite granicu
među pojedinim zonama.

1. Pozor

Objasnite djeci njihov prvi

zadatak -
na uputu odgojitelja
(npr. pokazuje plavi flomaster)
djeca skaču u prostor plave
boje.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI
2. Kreni!

Nakon što nekoliko krugova

proigrate
na taj način, zadatak se
komplicira.

Svaka boja dobiva svoj pokret.

Primjer:
plava - jednonožni skok
crvena - skok s podizanjem
koljena
žuta - sunožni skok
zelena - skok sa zamahom peta
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

2. Kreni!

Nakon usvojenih skokova,

nadodajemo i pokrete ruku.

Primjer:
plava - obje ruke u zraku
crvena - pljesak rukama
žuta - ruke uz tijelo
zelena - odručenje do ramena
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

2. Kreni!

Potrebno je uvježbati dok

dijete nije u mogućnosti
samostalno na
pokazanu boju izvesti
cjelokupan pokret.

Kada je i to uspješno
izvedeno,
(ako je moguće s obzirom na
dob i sposobnosti djece)
zadatak se dodatno
komplicira.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

2. Kreni!

Svaka boja pridružuje se

određenom zvuku.

Primjer:
plava - zvuk valova
crvena - pjev ptice
žuta - zvuk auta
zelena - zvuk udaranja lopte o pod

Nakon nekoliko krugova za vježbu,

konačni cilj je da dijete poveže
zvuk i pokret svake boje.
 TREĆA
AKTIVNOST

Lov na dugu
POSLOVI POTREBNI ZA
PRIPREMU AKTIVNOSTI

pripremiti veliki plakat

nacrtati ilustraciju duge
pripremiti tempere
ili vodene boje
 POSLOVI POTREBNI ZA
PRIPREMU AKTIVNOSTI

pripremiti prazne kutije od jaja

obilježiti dno svake udubine

različitom bojom
npr. crvena, zelena, plava, žuta

*Alternativa mogu biti razne

posudice / vrećice u bojama.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

0. Priprema

Započnite uvodnim razgovorom

o bojama. Djecu pitajte pitanja
poput:
Koje je boje ... ?
Koje sve boje postoje?
Koja je tvoja najdraža boja?

Zatim zajedno obojite dugu.

Imenujte sve boje i navedite
primjere gdje te boje još možemo
naći.
Nastavite raspravu govoreći kako
je priroda oko nas puna boja.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

1. Pozor

Recite djeci kako će oni danas

postati mali istraživači.
Njihov zadatak biti će
pronaći što više različitih boja
u prirodi oko vrtića.

Svakom djetetu dajte po

jednu kutiju od jaja u kojoj
će prikupiti predmete različitih boja.

Unaprijed navedite neke predmete

koje će sigurno pronaći (npr. cvijet).
 Napomena

*Aktivnost se može izvesti i u

grupama.

Svakoj grupi zadajte jednu boju.

Boje im možete primjerice zalijepit
na majicu - kao znak grupe.

Njihov zadatak je pronaći što više

primjeraka različitih predmeta
te boje u prirodi.
 Napomena

*Aktivnost se može izvesti i u

zatvorenom prostoru.

Ako nemate mogućnosti za

izlazak, na isti način se aktivnost
može provesti i u prostoru vrtića.

Na taj način imate mogućnost

po vrtiću staviti predmete
različitih boja (čak i onih koje bi se
teže mogle pronaći u prirodi).
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

2. Kreni!

Krenite u potragu s djecom.

Po završetku potrage, vratite se u

skupinu zajedno sa
pronađenim predmetima.

Ponovno izvadite ilustraciju duge.

Od dna prema vrhu, imenujte
sve boje na njoj.
Pri tome, zatražite djecu da u zrak
podignu predmete u toj boji.
 Napomena

*Za dodatnu zabavu:

Dugine boje oblijepite

selotejpom.
Predmete koje djeca prikupe
mogu
zalijepiti na dugu.

Dugu s predmetima možete

objesiti u skupini kao podsjetnik
na to da su boje svuda oko nas.

Ps. djeca će sigurno još

danima nabrajati koje su
sve boje vidjeli vani.
 Napomena

*Aktivnost može biti i

natjecateljskog karaktera.

Pobjednik se može definirati:

pojedinačno za svaku boju

dijete koje je prikupilo najviše
predmeta neke boje
(nagrada može biti npr. :
kiki bombon u toj boji)

obzirom na ukupni rezultat

dijete koje je skupilo najviše
točnih predmeta svih boja
 ČETVRTA
AKTIVNOST

Gladni morski psi

POSLOVI POTREBNI ZA
PRIPREMU AKTIVNOSTI

pripremiti prazne posude

(npr. posude od instant kave)

isprintati morske pse (Prilog 1)

i zalijepiti ih na posude

isprintati i izrezati ribice

(Prilog 2)

isprintati i spojiti kocke

(Prilog 3A i 3B)
PRILOG 1A.
PRILOG 1B.
PRILOG 2.
PRILOG 3A.
PRILOG 3B.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

0. Priprema
Pripremite sve materijale -
izradite morske pse, pripremite
ribice i kocke.

1. Pozor
Započnite raspravu o morskim
psima. Pustite zabavnu glazbu
kao “zagrijavanje” za aktivnost.

Naš prijedlog: Baby Shark

 IZVEDBA AKTIVNOSTI

2. Kreni!

Svakom djetetu dajte nekoliko

raznobojnih ribica.
Objasnite im kako je njihov
zadatak nahraniti gladne morske
pse.

Ali.. žuti morski pas jede samo žute

ribice, plavi samo plave itd.
*Kada modelirate, prikažite im
kako plavi npr. “povraća” žutu
ribicu i govori “bljaaaak”, jer mu
nije fina. Ipak, jako je gladan kada
vidi da mu se približava plava
ribica.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

bonus zadatak

Dok glazba svira, morski psi se

hrane. Kada se glazba ugasi,
idu na spavanje.

*na taj način dodatno potičemo

razvoj koncentracije i pažnje
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

Za starije skupine u aktivnost

uključujemo i 1 (ili 2) kocke.

Prva kocka djetetu govori kojeg

morskog psa mora nahraniti
(ovisno o njegovoj boji).

Druga kocka djetetu govori

koliko je morski pas gladan,
odnosno koliko
ribica mu mora dati.

U prilozima smo dale primjer, ali

vi ove kocke možete prilagoditi
svojoj skupini
(npr. smanjiti broj ribica na 3)
 PETA
AKTIVNOST

Veseli semafor
POSLOVI POTREBNI ZA
PRIPREMU AKTIVNOSTI

izraditi semafor
primjer:
Semafor

pripremiti poligon
(ovisno o prostornim
mogućnostima)

pripremiti kartice sa zadatkom

(Prilog 1.)
 Prilog 1.

Ovisno o dobi i sposobnostima

djece, izradite kartice prema
sljedećim primjerima.

Primjer pitanja za kartice

Nabroji 3 stvari koje su žute.
Donesi 2 plava predmeta.

Primjer zagonetki za kartice

Svako jutro izlazim i
obasjavam ti dan.
Koje sam boje?
Zeko me najviše voli grickati.
Koje sam boje?
 IZVEDBA AKTIVNOSTI
0. Priprema

Potaknite raspravu s djecom o

prometu. Pitajte ih znaju li što je
semafor, čemu služi, gdje ga
možemo naći...

Potom donesite izrađeni semafor

(ili ga po želji izradite zajedno s
djecom).

Pokušajte nekoliko puta simulirati

“stani-kreni” situaciju.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI
1. Pozor

Pripremite motorički poligon

sukladno prostornim
mogućnostima i sposobnostima
djece. Pri izradi pokušajte
razmišljati da osigurate sve
prirodne oblike kretanja (npr.
puzanje, penjanje, kotrljanje,
balansiranje...).

Najavite djeci da je njihov

zadatak proći kroz poligon, ali
pritom i pratiti upute na
semaforu.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI
2. Kreni!

Djeca trebaju prolaziti kroz sve

prepreke na osmišljenom
poligonu. Kada na semafor dođe
crvena boja, sva se djeca
zaustavljaju.

Dijete koje je u tom trenu najbliže

semaforu dobiva zadatak sa
kartice. Ako na njega točno
odgovori, semafor se okreće na
zeleno i aktivnost se nastavlja.
Ako odgovor nije potpun, druga
djeca u skupini pomažu točno
odgovoriti.
 ŠESTA
AKTIVNOST

Salon za
uljepšavanje
 POSLOVI POTREBNI ZA
PRIPREMU AKTIVNOSTI

pripremiti kreativne kutke

s različitim ukrasima po želji
(vodene boje, glitter...)

pripremiti različite
predloške za ukrašavanje
(primjeri u Prilogu 1A., 1B., 1C.)
*Umjesto priloga, predloške
možete nacrtati zajedno s djecom.

pripremiti kocku za odabir boje

(Prilog 2.)
PRILOG 1A.
PRILOG 1B.
PRILOG 1C.
PRILOG 2.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

0. Priprema

Pripremite materijale i odredite

prostor za kreativne kutke u skupini.

1. Pozor

Odredite hoće li se aktivnost

provoditi individualno
ili u skupinama.

Recite djeci kako će svi dobiti

jednake predloške. Ovisno o tome
na koju boju im padne kocka, dajte im
materijal za ukrašavanje.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

2. Kreni!

Svako dijete zatim postaje jedna boja

i ukrašava sve predloške isključivo
u nijansama i ukrasima te boje.

Kada odzvoni sat, uljepšavanje se

završava.

Na kraju, održava se modna revija.

Jedna za drugom, prozivaju se boje.
Djeca individualno ili u grupi
prezentiraju svoje radove.
 SEDMA
AKTIVNOST

Kad si sretan
(u boji)
 POSLOVI POTREBNI ZA
PRIPREMU AKTIVNOSTI

pripremiti instrumental za pjesmicu

Kad si sretan

pripremiti izmjenjeni tekst

(Prilog 1.)
 Prilog 1.

Ako nosiš nešto žuto, pljesni ti.

Ako nosiš nešto žuto, pljesni ti.
Ako nosiš nešto žuto kao sunce veliko,
ako nosiš žuto pljesni sada ti.
.
Ako imaš nešto plavo, vikni BEE.
Ako imaš nešto plavo, vikni BEE.
Ako imaš nešto plavo kao nebo iznad
nas, ako imaš nešto plavo vikni BEE.

Ako imaš smeđu kosu, skoči ti.

Ako imaš smeđu kosu, skoči ti.
Ako imaš smeđu kosu kao medo u šumi,
sad skoči ti.
 Prilog 1.

Ako vidiš nešto crveno, sad pssst.

Ako nosiš nešto crveno, sad pssst.
Ako vidiš nešto crveno kao srce pravo,
ako vidiš nešto crveno sad pssst.
.
Ako imaš nešto zeleno, zijevni ti.
Ako imaš nešto zeleno, zijevni ti.
Ako imaš nešto zeleno kao trava na
livadi, ako imaš nešto zeleno zijevni ti.

Ako vidiš boje te, sad ponovi ovo sve.

(pljesak - bee - skok - psst - zijev)
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

0. Priprema
Unaprijed pripremite glazbu,
uvježbajte tekst i pripremite
prostor za ples.

1. Pozor
Najavite djeci kako danas pjesmica
“Kad si sretan” dobiva novu verziju.
Recite im da pomno slušaju pjesmu
i izvode zadatke.

2. Kreni!
Zabava počinje kada pjesmica kreće.
Ponovite aktivnost dok djeca pjevaju.
Slobodno izmijenite i nadodajte nove
strofe.
 Bonus

Ako se djeci svidi ova aktivnost,

svaka pjesmica se može prilagoditi
učenju boja.
Primjerice:

Tekst pjesmice
glava, ramena, koljena i stopala
zamijenite sa
crvena, žuta, plava i zelena.

Svakom djetetu dodijelite jednu boju.

Neka čučnu dok ne čuju ime svoje boje.
Kada čuju svoju boju, brzo skoče.
 OSMA
AKTIVNOST

Šarengrad
 POSLOVI POTREBNI ZA
PRIPREMU AKTIVNOSTI

pripremiti priču za čitanje

(Prilog 1.)

pripremiti kartu praznog grada

(Prilog 2.) ili ju samostalno izraditi
po želji

pripremiti materijal za ukrašavanje

 Prilog 1.

Šarengrad

U malom mjestu zvanom

Šarengrad svaki dan bio je prava
čarolija. Grad je bio poseban po
tome što je bio pun boja.
Sunce je uvijek sjalo jarkom žutom
bojom, nebo je bilo sjajno plavo,
trava se savršeno zelenila, a crveni
cvjetovi mogli su se pronaći
posvuda. Zgrade su blistale u svim
duginim bojama.
 Prilog 1.

Jednog dana nad Šarengradom su

se nadvili tamni oblaci i zahvatila
ga je snažna oluja. Kiša, vjetar i
gromovi zadržali su se danima.
Kako je nevrijeme trajalo, boje
grada sve su više blijedile.
Žutog sunca nije više bilo za vidjeti,
nebo je bilo tamno i crno. Trava je
izgubila svoj sjaj, a cvijeće je
uvenulo. Stanovnici Šarengrada
postali su strašno tužni. Više nisu
niti izlazili iz svojih stanova, jer bi ih
to još više razočaralo. Mislili su da
je njihov grad zauvijek izgubio
svoje boje.
 Prilog 1.

Nakon tjedan dana, djevojčica Rita

odlučila je toj tuzi stati na kraj.
Znala je da su ljudi ti koji čine grad
sretnim i veselim. Rita je okupila
nekoliko prijatelja i objasnila im
svoj plan - zajedničkim snagama
obojat će zidove svoga grada. I
tako su krenuli.. Svakog dana bilo
ih je sve više. Šarenilo se polako
vraćalo na ulice. Čak i najveći
mrgudi počeli su viriti kroz svoje
prozore i gledati na ulicu.
Rita se dosjetila da bi se mogli
zabaviti i sviranjem, pa su tako
ona i prijatelji krenuli sa zabavama
na ulici.
 Prilog 1.

I odjednom, došlo je jutro i izišlo je

veliko i sjajno sunce, a odmah iza
njega rasprostirala se prekrasna
duga. Cvijeće je odmah provirilo iz
zemlje, a trava je postajala sve
zelenija. Ulice su ponovno bile
pune i čuo se pjev brojnih ptičica.

Rita i njeni prijatelji svojom su

dobrom voljom vratili suboje u
grad. Svi su bili jako sretni i
ponovno su uživali u ljepotama
Šarengrada.
 Napomena

Obavezno uključite djecu u sve

aspekte priče.

primjerice:
*Naglasite nazive boja koji se
spominju u priči. Pri tome, možete
ih i demonstrirati primjerice
maramama ili kolaž papirom.
Neka djeca brzo pronađu neke
predmete u toj boji.

*Iskažite emocije koje se spominju

u priči. Neka ih djeca imitiraju.
Prilog 2.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI
0. Priprema
Unaprijed pripremite priču i kartu grada.

1. Pozor
Najavite djeci kako danas slušamo priču
o šarenom gradu.

2. Kreni!
Uživajte u čitanju priče.
Nakon toga, podijelite materijal za
ukrašavanje i prazne mape grada.
Dajte djeci da ukrase svoje šarene
gradove.

Na kraju zajednički komentirajte radove.

Istaknite kako šareni gradovi izgledaju
puno veselije.
 DEVETA
AKTIVNOST

Kreativna
eksplozija
 POSLOVI POTREBNI ZA
PRIPREMU AKTIVNOSTI

pripremiti:
balone
različite materijale za punjenje
(npr. riža, kikiriki, brašno...)
tempere

različite predloške po želji

(naš primjer: Prilog 1.)

dodatno: veliki plakat za

zajedničke kreacije
Prilog 1.
Prilog 1.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

0. Priprema
Unaprijed pripremi sve materijale.
Balone napuni različitim
punjenjima.

1. Pozor
Najavite djeci kako je njihov
zadatak
obojiti predloške. Ipak, neće bojiti
sa bojicama ili flomasterima, već
sa balonima!
Kada djeci date balone,
komentirajte kakvi su na dodir te
kakav trag ostavljaju,
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

2. Kreni!

Prepustite se kreativnim
aktivnostima zajedno s
djecom.

Nakon što se zabave bojajući

predloške, možete zajednički
obojiti jedan veliki plakat.
Na njemu možete nacrtati
primjerice veliku dugu i
zajedno je ukrasiti.
 DESETA
AKTIVNOST

Put u svemir
 POSLOVI POTREBNI ZA
PRIPREMU AKTIVNOSTI

pripremiti velike prazne plakate

na koje ćemo ucrtati staze
pripremiti flomastere, škare i lijepilo

pripremiti slike različitih planeta

(Prilog 1.)

pripremiti raketu
(Prilog 2.)

pripremiti vrtuljak boja

(Prilog 3.)
napomena:
U sredini probušiti rupu i dodati kazaljku.
Primjer staze
Prilog 1.
 Prilog 2.

napomena: Izbušiti rupu na

“prozoru” rakete.
Prilog 3.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

0. Priprema
Unaprijed pripremite razne staze.
Možete uključivati sve planete ili
samo nekoliko njih, ovisno o
djetetovim sposobnostima.

1. Pozor
Objasnite djeci njihov zadatak.
Oni postaju mali astronauti i kreću na put
na različite planete.
Kako bi saznali na koji planet moraju
putovati, zavrte kazaljku na vrtuljku
i dobivaju odgovor.
 IZVEDBA AKTIVNOSTI

02. Kreni!

Kada astronaut sazna gdje putuje,

stavlja flomaster u prozor rakete.

Zatim prati oznake na karti

i vodi raketu od start pozicije
do njenog planeta.

*Aktivnost se može provoditi i u

natjecateljskom obliku.
 Slobodno nam se javite
za još ideja, savjeta ili
prilagodbi.

Želimo vam dobru

zabavu!
aktivnost.plus@gmail.com