‫سوسيولوجيا التربية‬

‫‪ -‬ما هي سوسيولوجية التربية ؟‬

‫‪ -‬ما هي المداخل السوسيولوجية للتربية ؟‬

 ‫سوسيولوجية التربية ‪:‬‬

‫سوسيولوجية التربية هي التي تدرس العالقة بين المجتمع و التربية‪ ،‬بما في ذالك كيفية تأثير‬
‫البيئة اإلجتماعية و الثقافية على عملية التعلم و التنمية الشخصية للفرد ‪ .‬وتركز على فهم‬
‫كيفية تشكيل المؤسسات التربوية و الهياكل االجتماعية على تكوين الهوية والقيم و‬
‫السلوكيات لألفراد في المجتمع ‪.‬‬
‫المداخل السوسيولوجية للتربية ‪:‬‬
‫‪ )1‬التربية و المجتمع‬
‫‪)2‬الطبقات اإلجتماعية والتعليم‬
‫‪)3‬الثقافة و التعليم‬
‫‪)4‬التعليم و العدالة اإلجتماعية‬
‫‪)5‬السللطة و التعليم‬
 ‫‪ )1‬التربية و المجتمع ‪:‬‬
‫لقد بدأت التربية منذ القدم ‪ ,‬ومع نشأة اإلنسان األولى ‪ ,‬كضرورة اجتماعية هدفها إعداد الفرد ليصبح عضواً في‬
‫مجتمعه ‪ ,‬وبإعتبارها عملية اجتماعية ‪ ,‬كان اطارها االجتماعي األول األسرة وما يحيط بها من جماعات ‪ ,‬وبيئة‬
‫اجتماعية ‪ ,‬وكانت تتم عن طريق االتصال والتفاعل المباشر لبساطة الخبرات الحياتية ‪ ,‬وعن طريق التقليد والمحاكاة‬
‫فلم يكن هناك مؤسسات تعليمية نظامية بل كان المجتمع هو المدرسة الكبيرة ‪ ,‬وأطلق اسم التربية غير المقصودة على‬
‫هذا النوع من أنواع التنشئة االجتماعية ‪.‬‬
‫ومع تطور الحياة االجتماعية ‪ ,‬وتعقد مؤسساتها ‪ ,‬أصبح من األهمية بمكان وجود التخصص الوظيفي ‪ ,‬بحيث يصبح‬
‫كل فرد من أفراد المجتمع متخصصاً في مهنة ما يتقنها ‪ ,‬ومن هؤالء المتخصصين فئة المعلمين ‪.‬‬
‫إن التربية ضرورة اجتماعية ‪ ,‬وترتبط بالمجتمع ارتباطاً عضوياً ‪ ,‬وتهدف إلى االهتمام بالمجتمع ‪ ,‬وتلبية حاجاته‬
‫وتكييف أفراده مع بيئتهم ‪ ,‬من خالل تفاعلهم المستمر ‪ ,‬الذي يضمن لهم تسرب أسلوب حياة مجتمعهم ‪ ,‬واستيعاب‬
‫ثقافته ‪ ,‬وكذلك ال توجد تربية دون مجتمع فالعالقة بينهما متبادلة ‪ ,‬ووثيقة الصلة ‪ ,‬فلهذا تعتبر التربية مرآة المجتمع‬
‫تمتد بجذورها في داخل النظام االجتماعي للمجتمع ‪ ,‬وتكشف عن خصوصياته وتميزه عن غيره من المجتمعات وقد‬
‫اختلف المربون عبر العصور التاريخية في عالقة التربية بالمجتمع ووظيفتها تجاهه ‪ .‬فرأى فريق منهم وعلى رأسه‬
‫أرسطو ‪ ,‬إن مهمة التربية هي نقل التراث الثقافي ‪ ,‬والعمل على استقرار المجتمع ‪ ,‬وبقاء أوضاعه الراهنة كما هي ‪.‬‬
‫أما الفريق اآلخر من المربين وعلى رأسه أفالطون ‪ ,‬فقد رأى أن مهمة التربية هي ‪ ,‬اصالح المجتمع ‪ ,‬وتحسين‬
‫أوضاعه القائمة ‪ ,‬وذلك عن طريق التدقيق في التراث الثقافي وتنقيحه وتخليصه من الشوائب والفساد ‪ ,‬قبل أن يتم‬
‫نقله إلى األجيال الصاعدة ‪.‬‬
‫ولقد سادت النظرة التقليدية المحافظة للتربية منذ أقدم األزمان وفي مختلف الحضارات والشعوب ‪ ,‬حتى أواخر‬
‫القرن الثامن عشر عندما قامت الثورة الفرنسية‪ ,‬حيث أخذت طالئع المربين التحرريين التقدميين تتبنى الدور‬
‫التقدمي للتربية الذي نادى به أفالطون منذ قرون عديدة ‪ ,‬وهو بناء مجتمع جديد أفضل من المجتمع القديم (‪)1‬‬
‫‪.‬‬
‫وعلى ضوء هذا المجتمع وتركيبه وتنظيمه ‪ ,‬يستطيع رجال التربية وضع السياسات واألهداف والخطط‬
‫التربوية التي تلبي حاجات المجتمع وأفراده ‪ ,‬وتراعي قيمه وتعالج مشكالته ‪ .‬ومن هنا فإن دراسة طبيعة‬
‫المجتمع وتنظيمه مهمة وأساسية في نظام التربية وتقدم المجتمع ‪ .‬وقبل الخوض في بناء المجتمع وتنظيمه ‪,‬‬
‫ال بد من اإلشارة إلى المراحل التي مرت بها التجمعات البشرية حتى وصلت إلى هذا التنظيم الدقيق للمجتمع ‪.‬‬
‫ونحن نعلم أن اإلنسان كائن اجتماعي كما يقول أرسطو ‪ ,‬ولذا فهو ال يعيش بمفرده ‪ ,‬وانما يميل إلى التجمع‬
‫بأفراد نوعه من بني اإلنسان ‪ ,‬ويتخذ هذا التجمع اإلنساني أشكاالً مختلفة كاآلتي ‪:‬‬
‫ــ الحشد ( ‪Aggregate) :‬ويعتبر من أبسط أشكال التجمعات ‪ ,‬وتكون بداية تكوينه تلقائية أي بدون وعي أو‬
‫قصد ‪ ,‬ويتميز بمجرد التقارب المكاني بين األفراد ‪ ,‬دون أن يرتبط ذلك بأي نوع من التنظيم أو التأثير المتبادل‬
‫‪ ,‬أو أية عالقة من نوع آخر ‪.‬‬
‫ــ الجمع ( ‪Collective) :‬ويتميز بوجود التفاعل بين األفراد ‪ ,‬مع اإلحساس بوحدة التركيب ووحدة المصالح‬
‫والنشاط ‪.‬‬
‫ــ المجتمع ( ‪Society) :‬اختلف علماء االجتماع في تعريفه ‪ ,‬ومن اشهر التعاريف الواردة في مؤلفات علم‬
‫االجتماع ما يلي (‪: )2‬‬
‫‪1‬ـ جينزبيرج ( ‪M. Ginsberg):‬يعرف المجتمع بأنه تعبير عن كل صلة لإلنسان باإلنسان سواء أكانت‬
‫هذه الصلة مباشرة أم غير مباشرة‪ ,‬منظمة أم غير منظمة وعن وعي أم بدون وعي‪ ,‬تتميز بالتعاون أم‬
‫تتميز بالعداء "‪.‬‬
‫‪2‬ـ يوبانك ( ‪E. Eubank) :‬يعرف المجتمع بأنه عبارة عن " مجموعة من الناس عاشوا وعملوا لفترة‬
‫من الزمن بلغت من الطول ما مكنهم من تنظيم أنفسهم ‪ ,‬واعتبار أنفسهم وحدة اجتماعية لها حدودها‬
‫المعروفة" ‪.‬‬
‫‪3‬ـ مارشال جونز ( ‪M. Jones) :‬يطلق هذا االصطالح على نوع معين من الجموع ‪ ,‬يتميز باالكتفاء‬
‫الذاتي ‪ ,‬فالجمع الذي يستطيع تزويد افراده بكل احتياجاتهم دون االستعانة من خارجه يعتبر مجتمعاً‪.‬‬
‫‪4‬ـ هاري جونسون ( )‪H.Johnson‬المجتمع ‪ ,‬مجموعة من الناس تتميز بالخصائص األربعة التالية ‪:‬‬
‫الثقافة الجامعة ‪ ,‬واالستقالل ‪ ,‬والتكاثر عن طريق الجنس ‪ ,‬واقليم األرض المحدد ‪.‬‬