Professional Documents
Culture Documents
LP-6 14 23
LP-6 14 23
Detailed Baitang
Lesson Plan Guro: Lugar ng Pagbasa at Pagsusuri sa
pag-aaral iba’t ibang teksto tungo sa
pananaliksik
Seksyon: ARISTOTLE, NEWTON, Kwarter Ika-apat
EINSTEIN, TVL A
Date: Hunyo 14, 2023 Linggo Ika-walo
I. LAYUNIN
a. Pamantayang Nakasusunod sa pamantayan ng pagsulat ng masinop na pananaliksik
Pangnilalaman
b. Pamantayang Pagganap Nakabubuo ng isang maikling pananaliksik na napapanahon ang paksa
c. Kasanayan sa pagkatoto Naiisa-isa ang mga paraan at tamang proseso ng pagsulat ng isang
pananaliksik sa Filipino batay sa layunin, gamit, metodo, at etika ng
pananaliksik
d. Learning Competency Code (F11PU-IVef-91)
e. Specific Objective/s Ikalawang araw!
Sa isang oras na talakayan inaasahan ang mga mag-aaral na;
1. Natutukoy ang mga paraan ng pangangalap ng datos
2. Nakabubuo ng mga halimbawa ito
3. Napapahalagahan ang mga ito
II. NILALAMAN Metodo o Pamamaraan (Hakbang sa Pagsasampling)
III. KAGAMITANG PANTURO
a.SANGGUNIAN
a.1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
a.2. Mga Pahina sa Kagamitang KWARTER 4 SLM 4, Pahina 13-15
Pang-mag-aaral
a.3. Mga Pahina sa Teksbuk
a.4. Karagdagang Kagamitan Laptop, Tv, Pisara, Larawan at video mula sa Internet,
Mula sa Portal ng Learning
Resource
b.Iba Pang Kagamitang Panturo Google.com, You tube
IV. PROCEDURES Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral
a. Balik-aral sa 10 minuto
nakaraang aralin Paunang Gawain:
at/ o pagsisimula a. Panalangin
sa bagong aralin b. Pagbati
c. Pag-alam ng mga lumiban sa klase 1.Atin pong tinalakay ang
d. Pagtalaga ng mga alituntunin sa klase Kasangkapan sa
Pangangalap ng Datos
PANIMULA AT PAGGANYAK
Balik aral! 2. Talatanungan,
Elicit
pakikipanayam at
Pipili ang guro ng mga sasagot sa pamamagitan ng name obserbasyon.
wheel. 3. Open-ended at Close-
ended na talatanungan,
1.Ano ang ating tinalakay sa nagdaang pag-aaral? Binalangkas at Di-
2. Maari mo ba itong ibahagi sa klase? binalangkas na
3. Maari mo bang ibigay ang uri nito? pakikipanayam, Di-
pormal at Pormal na
obserbasyon.
Mahusay!
b.Paghahabi sa 5 minuto
layunin ng aralin Gawain 1
Panuto: Basahin at unawain ang halimbawang ipapakita sa
ibaba.
c.Pag-uugnay ng 5 minuto
mga halimbawa Mga pamprosesong tanong:
sa layunin ng 1.Ano ang mga napansin sa binasang halimbawa?
bagong aralin. 2.Ano ang ginamit ng mga mag-aaral upang makalikom ng
Explore
datos?
3. Sa inyong palagay ano ang ating tatalakayin ngayong
araw?
d. Pagtatalakay 10 minuto
ng bagong
konsepto at Paraan ng pangagalalap ng datos
paglalahad ng Sikaping makabago at napapanahon ang
bagong mga sangguniang gagamitin sa pananaliksik.
kasanayan Dapat na may kaugnayan sa isasagawang
pananaliksik ang mga kukuning sanggunian.
Kailangang may sapat na bílang ang mga
sangguniang makatutugon sa paksang pag-
aaralan.
Pangunahing Mapagkukuhanan ng Datos
1.Opinyon ng mga EKSPERTO
2.Pagkonsulta sa mga AKLAT at ARTIKULO
3.OBSERBASYON sa mga karanasan
4.SARILING paniniwala
e.Paglinang sa 15 minuto
kabihasaan Panuto: Bumuo ng 3 grupo at mangalap ng mga datos sa
internet.
1.Sa Inyong palagay ano ang kahalagahan ng ating tinalakay? “Ang mga mag-aaral ay
sasagot batay sa kanilang
2.Ito ba ay maaring magamit sa pagkuha o pagbuo ng mga ng sariling nahinuha sa paksa”
inyong pag-aaral?
Mahusay!
g. Paglalahat 5 minuto
Mahusay!
i.Karagdagang
Takdang aralin:
Extend
gawain para sa
takdang-aralin Paalam din po aming guro!
at remediation Paalam na sa lahat!
I. MGA TALA
II. PAGNINILAY
a. No. of learners who earned 80% in
the evaluation
b. No. of learners who require
additional activities for remediation
c. No. of learners who caught up with
the lesson
d. No. of learners who continue to
require remediation
e. Which of my teaching strategies
worked well? Why did this work?
f. What difficulties did I encounter
which my pr
g. incipal or supervisor can help me
solve?
h. What innovation or localized
materials did I use/discover which I
wish to share with our teachers?