Paaralan: Antas ng 11

Detailed Baitang
Lesson Plan Guro: Lugar ng Pagbasa at Pagsusuri sa
pag-aaral iba’t ibang teksto tungo sa
pananaliksik
Seksyon: ARISTOTLE, NEWTON, Kwarter Ika-apat
EINSTEIN, TVL A
Date: Hunyo 14, 2023 Linggo Ika-walo

I. LAYUNIN
a. Pamantayang Nakasusunod sa pamantayan ng pagsulat ng masinop na pananaliksik
Pangnilalaman
b. Pamantayang Pagganap Nakabubuo ng isang maikling pananaliksik na napapanahon ang paksa
c. Kasanayan sa pagkatoto Naiisa-isa ang mga paraan at tamang proseso ng pagsulat ng isang
pananaliksik sa Filipino batay sa layunin, gamit, metodo, at etika ng
pananaliksik
d. Learning Competency Code (F11PU-IVef-91)
e. Specific Objective/s Ikalawang araw!
Sa isang oras na talakayan inaasahan ang mga mag-aaral na;
1. Natutukoy ang mga paraan ng pangangalap ng datos
2. Nakabubuo ng mga halimbawa ito
3. Napapahalagahan ang mga ito
II. NILALAMAN Metodo o Pamamaraan (Hakbang sa Pagsasampling)
III. KAGAMITANG PANTURO
a.SANGGUNIAN
a.1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
a.2. Mga Pahina sa Kagamitang KWARTER 4 SLM 4, Pahina 13-15
Pang-mag-aaral
a.3. Mga Pahina sa Teksbuk
a.4. Karagdagang Kagamitan Laptop, Tv, Pisara, Larawan at video mula sa Internet,
Mula sa Portal ng Learning
Resource
b.Iba Pang Kagamitang Panturo Google.com, You tube
IV. PROCEDURES Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral
a. Balik-aral sa 10 minuto
nakaraang aralin Paunang Gawain:
at/ o pagsisimula a. Panalangin
sa bagong aralin b. Pagbati
c. Pag-alam ng mga lumiban sa klase 1.Atin pong tinalakay ang
d. Pagtalaga ng mga alituntunin sa klase Kasangkapan sa
Pangangalap ng Datos
PANIMULA AT PAGGANYAK
Balik aral! 2. Talatanungan,
Elicit

pakikipanayam at
Pipili ang guro ng mga sasagot sa pamamagitan ng name obserbasyon.
wheel. 3. Open-ended at Close-
ended na talatanungan,
1.Ano ang ating tinalakay sa nagdaang pag-aaral? Binalangkas at Di-
2. Maari mo ba itong ibahagi sa klase? binalangkas na
3. Maari mo bang ibigay ang uri nito? pakikipanayam, Di-
pormal at Pormal na
obserbasyon.
Mahusay!
 b.Paghahabi sa 5 minuto
layunin ng aralin Gawain 1
Panuto: Basahin at unawain ang halimbawang ipapakita sa
ibaba.

c.Pag-uugnay ng 5 minuto
mga halimbawa Mga pamprosesong tanong:
sa layunin ng 1.Ano ang mga napansin sa binasang halimbawa?
bagong aralin. 2.Ano ang ginamit ng mga mag-aaral upang makalikom ng
Explore

datos?
3. Sa inyong palagay ano ang ating tatalakayin ngayong
araw?
d. Pagtatalakay 10 minuto
ng bagong
konsepto at Paraan ng pangagalalap ng datos
paglalahad ng  Sikaping makabago at napapanahon ang
bagong mga sangguniang gagamitin sa pananaliksik.
kasanayan  Dapat na may kaugnayan sa isasagawang
pananaliksik ang mga kukuning sanggunian.
 Kailangang may sapat na bílang ang mga
sangguniang makatutugon sa paksang pag-
aaralan.
Pangunahing Mapagkukuhanan ng Datos
1.Opinyon ng mga EKSPERTO
2.Pagkonsulta sa mga AKLAT at ARTIKULO
3.OBSERBASYON sa mga karanasan
4.SARILING paniniwala

Kahusayan sa pagsubok- Isinasaad kung paano gagawin

para masubok ang Reliability ng pag-aaral.
Pagsusuri ng mga Datos- Tinatawag din itong pag-
aanalisa ng mga datos. Ipinaliliwanag ng mananaliksik ang
Explain

paraan ng pag-aanalisa ng mga natagpuang kasagutan ng

mga kasangkot sa pag-aaral.

e.Paglinang sa 15 minuto
kabihasaan Panuto: Bumuo ng 3 grupo at mangalap ng mga datos sa
internet.

Group 1- Mga teorya ng mga pag-aaral sa depresyon ng mga

kabataan.
Group 2- Mga datos patungkol sa pag-aaral ng mga kultura
ng isang tribu
Group 3- Mga pag-aaral sa pagbabago ng ating kapaligiran.
 f.Paglalapat 5 minuto
ng aralin sa Gawain 3: Pahalagahan natin!
pang araw-
araw na buhay Mga pamprosesong tanong:

1.Sa Inyong palagay ano ang kahalagahan ng ating tinalakay? “Ang mga mag-aaral ay
sasagot batay sa kanilang
2.Ito ba ay maaring magamit sa pagkuha o pagbuo ng mga ng sariling nahinuha sa paksa”
inyong pag-aaral?

3. Sa inyong palagay, ano ang magandang maidudulot nito sa

pagkuha at pagkolekta ng datos sa inyong pag-aaral?

Mahusay!
g. Paglalahat 5 minuto

Gawain 4: Ating alalahanin!

Elaborate

“Subukin nga natin kung tunay ngang nauunawaan nyo ang

ating tinalakay.”
-Ma’am atin pong tinalakay
Mga pamprosesong tanong: ang paraan ng pangangalap
ng datos?
1. Ano ang ating tinalakay ngayong umaga?

2. Maari mo bang ibahagi sa klase ang mga ito?

3. Maari po bang ibigay o ibahagi ang mga uri nito?

Mahusay!

“May mga katanungan pa ba?”

h. Pagtataya 5 minuto
ng aralin Gawain 5: Sagutin natin!
Panuto: Isulat ang T kung ang pahayag ay Tama at
M naman kung mali.
“Ang mga mag-aaral ay
1.Ang paraan ng pangangalap ng datos ay Dapat na may sasagutin ang maiksing
kaugnayan sa isasagawang pananaliksik ang mga pagsusulit”.
kukuning sanggunian.- Tama
2. Hindi mahalagang makabago at napapanahon ang
Evaluate

mga sangguniang gagamitin sa pananaliksik. Mali

3.Kinakailangan na masubok ang reliability ng mga
datos sa isang pag-aaral. Tama
4.Sa pagsusuri ng datos hindi mahalaga na maanalisa
itong Mabuti ng isang mananaliksik. Mali
5.Ang sariling paniniwala ay maari rin mapagkunan
ng datos. Tama

i.Karagdagang
Takdang aralin:
Extend

gawain para sa
takdang-aralin Paalam din po aming guro!
at remediation Paalam na sa lahat!

I. MGA TALA
 II. PAGNINILAY
a. No. of learners who earned 80% in
the evaluation
b. No. of learners who require
additional activities for remediation
c. No. of learners who caught up with
the lesson
d. No. of learners who continue to
require remediation
e. Which of my teaching strategies
worked well? Why did this work?
f. What difficulties did I encounter
which my pr
g. incipal or supervisor can help me
solve?
h. What innovation or localized
materials did I use/discover which I
wish to share with our teachers?

Inihanda ni: Pinagtuunan ng pansin:

Petsa: Hunyo 14, 2023