ARELLANO UNIVERSITY
Jose Abad Santos Campus
Basic Education Department – Senior High School
Assignatura
Learning Delivery Modality
Paaralan
Banghay Guro
Aralin Araw ng
Pagtuturo
Oras
I. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
II. PAKSANG ARALIN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
a. Mga pahina sa Gabay ng Guro
b. Mga pahina sa kagamitang
mag-aaral
c. Mga Pahina sa Textbuk
B. Listahan ng mga Kagamitang
Panturo para sa gawaing pag-
inam at pakikipag-ugnayan
IV. PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain
3058 Taft Avenue Pasay City
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Blended Learning (Face to face / Online Distance Learning)
Arellano University- JAS Campus Baitang 11
Bb. Erica M. Ligara Assignatura Filipino
Marso 18-22, 2024 Markahan Ikatlo
11- ICT 2 11:50-1:10 T/Th/F Bilang ng Araw 3
11- HE 4 1:10-2:20 T/Th/F
11- STEM 2 10:30-11:50 T/Th/F
11- ABM 5 2:20-3:40 T/Th/F
11- ABM 4 3:40-5:00 T/Th/F
11- STEM 8 5:00-6:20 T/Th/F
Pagkatapos ng talakayan inaasahan na ang mga mag-aaral ay:
a. Natutukoy ang mga angkop na paksa at uri ng pananaliksik
b. Naiisa-isa ang mga paraan ng paglilimita sa paksa ng
pananaliksik.
a. Nakagagamit ng mga iba’t ibang uri ng pananaliksik ayon sa
inkwiri, layunin,pamamaraan at disenyo.
Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa kaugnayan nito
sa sarili, pamilya, komunidad, bansa at sa daigdig.
Nasusuri ang kalikasan, katangian at anyo ng Paksa at Uri ng
Pananaliksik.
Paksa at Uri ng Pananaliksik
Bandril, Lolita T., Villanueva, Voltaire M., Tang-Bautista Alma at
Palmes, Diana F..Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik. Quezon City: Vibal Group Inc., 2016, Syllabus, Course
Outline at Curriculum Guide
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang teksto tungo sa Pananaliksik DLP
bilang 6
Mga slides mula sa Microsoft Powerpoint, Youtube, Internet, visual aids
at Pegasus Management Learning System
a. Panalangin
b. Pagtala ng liban
c. Pagbabalik-tanaw sa nakalipas na aralin
d. Pagbati
B. Motivation (Motibasyon)
C. Development (Pagpapaunlad)
D. Engagement (Pagpapalihan)
E. Assimilation (Paglalapat)
“Complete a Sentense”
Gamit ang mga “jumbled words” sa kahon, kumpletuhin ang pahayag
ayon sa nabuo mong salita.
Porsose Ostad Tilarparku
ninlisura piyentiskong
Ang pananaliksik ay isang ________________ ng pangangalap ng mga
______________ upang malutas ang isang __________ na _________
sa isang _____________ pamamaraan.
1. Proseso
2. Datos
3. Patikular
4. Suliranin
5. Syentipikong
Gabay na tanong:
Sagutin ang mga sumusunod na katanungan batay sa iyong natutuhan.
1. Ano ang una mong dapat gawin kung ikaw ay bubuo ng pamagat sa
gagawin mong pananaliskik?
2. Maaari mo bang gamitin ang iyong dating kaalaman sa pangangalap
ng datos? Ipaliwanag.
3. Sa iyong palagay ano ang pinakamagandang paksa sa pag buo ng
pananaliksik?
Magpapaikot ang guro ng isang kahon na lalapatan ng tugtog na
naglalaman ng mga katanungan. Sa bawat mahintuaan nito bubunot ng
katanungan sa loob ng kahon ang mga mag-aaral at sasagutin ito.
1. Ano ang iba’t ibang uri ng pananaliksik?
2. Sa iyong palagay ano ang layunin ng ng bawat uri ng
pananaliksik?
3. Ano ang nilalaman ng mga uri ng pananaliksik? Magbigay ng
tatlong uri at paliwanag.
4. Ano ang katangian ng wikang dapat gamitin sa pagbuo ng
pananaliksik? Ipaliwanag.
5. Gamit ang uri ng pananaliksik sa paanong paraan nito nalulutas
ang bawat problema na kinakaharap sa kasalukuyan?
Gamit ang “Mind Map” isa isahin ang mga Uri ng Pananaliksik at
ibigay ang pangunahing idiya nito.
F. Valuing (Pagsasabuhay) PAGHAHANDA NG BALANGKAS PAMPANANALIKSIK
Panuto: Bilang paghahanda sa pagbuo ng pananaliksik, punan ang mga
hinihinging bahagi sa balangkas pampananaliksik.
1. Ang nilalaman ng balangkas ay nasa pormat na Times New
Roman at may bilang na 12 ang font size.
2. Unang araw ng pagpapakonsulta sa guro ay sa ika-11 ng Abril
at sa susunod na linggo ika-18 ng Abril ang araw ng pagsusumite
ng pinal na balangkas.
3. Nasa ikatlong panauhan ang gagamitin sa pagbabalangkas ng
pananaliksik.

Pamantayan sa Pagmamarka Bahagdan

Katumpakan ng nilalaman 50%
Organisado at may malinaw na direksyon 30%

G. Evaluation (Ebalwasyon) Performance Task#1 (Pangkatang Gawain)

Panuto: Hatiin ang klase sa dalawang o tatlong pangkat. Sa
pamamagitan ng mga tinalakay sa paglilimita ng pamagat, bumuo ng
isang paksa na gagawan ng pamagat ng papel pananaliksik.

Pamantayan sa Pagmamarka Bahagdan

Paglilimita ng Paksa 50%
Ang paksa ay maraming sanggunian 30%
Ang paksang napili ay napapanahon 20%
100%
V. TAKDANG ARALIN Magsaliksik tungkol sa Citation at APA Format

Inihanda ni Sinuri ni Nabatid ni

ERICA M. LIGARA JAYMEEH ANNE DE GUZMAN CAMILLE R. ZOLETA

Guro sa Asignatura Koordineytor sa Asignatura Assistant Focal Person

Nabatid ni

ALJON A. LACATAN
OIC-SHS DEPARTMENT