School: Grade Level: III

GRADES 1 to 12
Teacher: Learning Area: MTB
DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and 3rd
Time: March 11 – 15, 2024 ( Week 7) Quarter: QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I OBJECTIVES 1. Natutukoy ang layunin ng may-akda sa pagsusulat
2. Nauunawaan ang binasang teksto
3. Napapahalagahan ang pagbabasa
A. Grade Level Standard The learner demonstrates communication skills in talking about variety of topics using expanding vocabulary, shows CATCH – UP FRIDAY
understanding of spoken language in different contexts using both verbal and non-verbal cues, vocabulary and
language structures, cultural aspects of the language, and reads and writes literary and informational texts.
B. Learning Identifies the author’s purpose for writing a selection. MT3LC-IIIh-4.6
Competency/s:
II CONTENT Pagtukoy sa Layunin ng May-akda sa Kaniyang Katha
III. LEARNING
RESOURCES
A. References Mother Tongue-Based Multilingual Education- Ikatlong Baitang Unang Edisyon 2014
Department of Edukasyon K to 12 Gabay Pangkurilum:
Mayo 2016 (MT3SS-IIId-f-10.2)
DepedImagebank
1. Teacher’s Guide Pages CG p.130 of 149
2. Learner’s Materials
pages
3. Text book pages
4. Additional Materials Internet
from Learning Resources
B. Other Learning
Resources
IV. PROCEDURES

A. Reviewing previous Basahin ang talata. Magbigay ng Basahin ang maikling Pag-aralan ang sumusunod Written work
lesson or presenting the angkop na teksto. Piliin sa loob ng na layunin ng may-akda sa
new lesson pamagat ng talata. kahon ang layunin ng tulong ng kahulugan at
manunulat na angkop sa halimbawa. Tukuyin ang layunin
1. Ang kapuluan ng Mindanao ay tekstong nakalahad. Isulat ng bawat akda o
tinatawag na “Lupang ang letra ng tamang sagot 1. Magbigay ng katha. Piliin ang sagot
Pangako.” Dito matatagpuan ang sa patlang. impormasyon. Ito ang mula sa kahon. Isulat
magagandang tanawin layunin kung ang teksto, ang letra ng sagot sa
gaya ng Maria Cristiana Falls. talata, sanaysay, iyong kuwaderno.
Ipinagmamalaki ang mga talambuhay, o kuwento ay
perlas dito lalo na ang “Mother naglalayong
Pearl.” makapagbigay ng
_____1. Nakararanas sa karagdagang kaalaman o
2. Nakilala ko si Nanay Celia kasalukuyan ang bansang detalye. Kadalasang
noong ako’y bata pa. Siya Pilipinas ng naglalahad ito ng
ang labandera ng aming pamilya. sakit na nagdudulot sa pagpapaliwanag, mga 1. Paano nga ba
Siya’y nakatira sa Teresa malaking epekto lalo na sa halimbawa at pagtalakay ginagawa ang banga o
St. Sta.Mesa,Manila. May apat kabuhayan ng maraming sa paksa. Karamihan sa palayok? Ang mga ito
siyang anak na sina Esther, Pilipino. kanilang mga akda ay may ay ginawa sa
Perla, Alice at Nestor. _____2. Ang paggamit ng aral na nais pamamagitan ng
Hinahangaan ko si Nanay Celia face mask at face shield ay iparating sa kanilang mga paghahalo ng luwad o
dahil sa kaniyang kasipagan at isang mambabasa. clay at tubig.
kabaitan. Kahit siya’y hirap sa paraan ng pag-iwas upang Sinasamahan din ito
buhay ay lagi siyang nakangiti. hindi mahawahan at hindi ng pampatibay tulad
makahawa ng sakit na ng buhangin at ipa o
B. Establishing a purpose  Mahilig ka bang makinig Corona Virus. balat ng palay.
for the lesson ng kuwento? _____3. Ang paraan ng Hinuhulma ang
 Ano-anong kuwento ang pag-aaral ng mga mag- palayok o banga sa
natatandaan mo? aaral sa gustong hugis gamit
Pagmasdan ang larawan. Sabihin panahong ito ay tinatawag Mula sa kathang iyong
ang potter’s wheel.
mo kung tungkol saan ang na online learning kung binasa mula sa nakaraang
Ang nahulmang luwad
kuwento. saan pahina ay
ay ipinapasok sa isang
ang mga bata ay sa bahay nakakuha ka ng kaalaman
hurno na may init na
lamang mag-aaral ng tungkol sa iba’t ibang uri
humigit kumulang sa
kanilang mga aralin gamit ng sasakyang
900°C para mapatigas.
ang computer o cellphone. gamit sa transportasyon
Ang napatigas na
_____4. Maraming likas dito sa Pilipinas.
banga ay maaari nang
na yaman ang ating bansa Nangangahulugang ang
gamitin subalit maaari
na pinagkukunan natin ng layunin ng may-akda ay
din itong lagyan ng
C. Presenting Basahin ang maikling kuwento ating kabuhayan. Malaking magbigay impormasyon.
disenyo o palamuti.
Examples/instances of at sagutin ang mga tanong tulong ang naibibigay sa 2. Manghikayat. Ito ang
new lesson tungkol dito. mga tao ng mga likas na layunin kung ang akda ay
yaman . humihimok o
Minsan ay inabot ng gutom sa Kaya dapat natin itong nag-aanyaya na maniwala,
kagubatan ang isang pangalagaan. pumanig sa kaisipang
lobo. Nakakita siya ng isang _____5. Ang mga halaman inilahad o
puno ng ubas na hitik ng hinog ay hindi lamang sumang-ayon ang
na bunga."Swerte ko naman. nagbibigay ganda sa mambabasa. 2. “Hinihiling ko sa
Hinog na at tila matatamis ang ating kapaligiran. Marami Unawain ang halimbawa inyong lahat na
bunga ng ubas," ang sabi ng lobo sa mga halaman ay sa ibaba. magtulong-tulong tayo
sa sarili.Lumundag ang lobo nagagmit natin bilang para mapaunlad ang
upang sakmalin ang isang gamot sa mga ating bansa.” Sikapin
bungkos ng hinog na ubas subalit karamdamang ating tulad nating magkaroon ng
hindi niya maabot ang bunga. ng ubo at sipon. Ang mga disiplina
Lumundag siyang muli, at muli, halamang ito ay at iwasan ang pang-
at muli pa subalit hindi pa rin nagtataglay ng sangkap na aabuso sa ating likas
niya maabot ang ubas. Nang nakapagpapagaling sa mga na yaman.
mapagod na ay sumuko rin sa karamdaman natin tulad ng Magtrabaho at
wakas ang lobo at malungkot na oregano, dahon ng magsikap tayong
umalis palayo sa puno. bayabas, malunggay Mapapansing nais ng lahat,” pahayag ng
"Hindi na bale, tiyak na maasim at iba pa. sumulat ng akda na ating dating pangulo.
naman ang bunga ng mahikayat ang
ubas na iyon," ang sabi niya sa mambabasa na sumunod sa
sarili. mga tuntunin upang hindi
magkasakit 3. Isang araw,
dahil sa COVID-19. inutusan si Juan ng
Nagtataglay ang akda ng kaniyang ina na
mga paraan na bumili ng mga
maaaring gawin at ang alimango mula sa
magandang idudulot kung palengke. Habang siya
ang bawat isa ay ay pauwi, nadaanan
makikiisa. niya
ang kaniyang mga
3. Manlibang. Ito ang kaibigan na naliligo sa
layunin kung ang akda ay ilog. Dali-daling
tungkol sa mga pinakawalan ni Juan
payak o simpleng paksa na ang mga alimango at
nagbibigay saya o aliw sa inutusan ang mga
mambabasa. itong mauna nang
Pag-aralan ang halimbawa umuwi sa kanilang
 sa ibaba. bahay. “Kapag
hinanap ako ni inay,
pakisabi na naliligo
lamang ako kasama
ang aking mga
kaibigan”.

D. Discussing new Sino ang inabot ng gutom sa Iguhit ang thumbs up .isulat sa patlang kung
concepts and practicing kagubatan? ________________ kung ang nakalahad na ang tinutukoy ng
new skills #1 • Ano ang nakita niya sa pahayag ay tungkol sa pangungusap ay
kagubatan? ________________ natutuhan mo sa araw na magbigay ng
Nalibang ka rin ba sa
• Ano ang nasabi niya sa sarili ng ito. Iguhit ang impormasyon,
nilalaman ng kuwento?
makita niya ang puno?_______ thumbs down kung hindi. manghikayat o
Ang mga
E. Discussing new • Ano ang ginawa ng Lobo para ______1. Ang pagsulat ng manlibang.
ganitong katha ay
concepts and practicing makuha ang bunga ng ubas? teksto o babasahin ng __________________
naglalayong mapatawa o
new skills #2 • Naabot ba niya ang mga isang manunulat ay isang _________1. Ang
mapangiti ang
bunga? ________________ paraan ng pakikipag- mga frontliners ang
mambabasa.
• Ano ang ginawa ng Lobo ng ugnayan niya sa mga unang bibigyan ng
Kahit na ang unang
hindi niya naabot ang mga mambabasa. vaccine ayon sa
layunin ay manlibang,
bunga ng ubas? Presidente.
kadalasang
________________ __________________
nagtataglay rin ang
• Kung ikaw si Lobo, aalis ka na _______
ganitong katha ng mga aral
lang ba agad?
sa buhay katulad ng
________________ 2. Inaasahang ang
“Kwento ni Wak Uwak at
• Ano ang naisip mong gawin ______2. Layunin ng mga tao ay
Ash Aso.”
upang makuha ang bunga? manunulat sa pagsulat ng susunod sa mga
_____ teksto o babasahin ay Health Protocols
upang mabigyan at upang maiwasan ang
Pag-ugnayin ang
Muling balikan ang kuwentong maihatid ang pagkalat ng virus.
kahulugan o
binasa, ano sa palagay mo ang mahahalagang __________________
deskripsiyon sa Hanay A
layunin ng sumulat ng kuwento? impormasyon na _______
at ang layunin ng may-
Ano nais niyang ihatid na makatutulong sa mga
akda na nasa Hanay
mensahe sa iyo? mabbabasa.
B. Isulat ang letra ng sagot
3. Ang Pilipinas ay
sa iyong kuwaderno.
Basahin ang mga layunin ng maraming
manunulat sa isinulat niyang ______3. Ito ay tao-sa- magagandang tanawin
kuwento. taong komunikasyon at na maaaring puntahan
• Maipahatid sa mambabasa na paraan ng paghubog ng ng mga
 maging matiyaga upang
makamit ang nais sa buhay.
• Maipahatid sa mambabasa na
patuloy mangarap sa buhay.
• Maipahatid sa mambabasa na
matutong gumawa ng paraan
upang makaraos sa buhay.
Tandaan:
Ang Pagsulat ay pagsasalin sa
papel o sa anumang
kasangkapang maaaring magamit
na mapagsasalinan ng mga
nabuong salita, simbulo at
ilustrasyon ng isang tao sa
layuning maipahayag ang
kaniyang/kanilang kaisipan.
Ang Pagsulat ng teksto o
babasahin ng isang manunulat ay
isang paraan ng pakikipag-
ugnayan niya sa mga
mambabasa.
Ito ay tao-sa-taong
komunikasyon at paraan ng
paghubog ng damdamin at
kaisipan ng tao.
Layunin ng manunulat sa
pagsulat ng teksto o babasahin ay
upang mabigyan at maihatid ang
mahahalagang impormasyon
na makatutulong sa mga
mambabasa.
F. Developing mastery Basahin ang mga sumusunod na
(Leads to Formative teksto. Ano ang
Assessment) impormasyong nais na ipabatid
damdamin at kaisipan ng dayuhan.
tao. __________________
______
______4. Ang teksto o
babasahin ay walang 4. Si Langgam ay
katotohan at walang masipag at si
kabuluhang hatid sa mga Tipaklong ay tamad.
mambabasa. Lagyan ng tsek (✓) kung Hindi tumitigil sa
tama ang paghahanap ng
isinasaad na layunin ayon pagkain si Langgam
sa nilalaman ng bawat samantalang si
bilang. Lagyan Tipaklong ay
naman ng ekis (X) kung palundag
mali ito. Isulat ang sagot lundag lamang.
sa iyong kuwaderno. Dumating ang tag-
A. Manlibang ulan at si Tipaklong
B. Magbigay ay
ng Impormasyon walang makain.
C. Manghikayat __________________
______
_____1. Layuning
manlibang. Ang kuneho ay
______5. Ang pagsulat ay nagyayabang tungkol sa 5. Naglabas ng
pagsasalin sa papel o sa kaniyang bilis sa harap ng anunsiyo ang
anumang kasangkapang iba pang mga hayop. ating alkalde na
maaaring magamit na Nakipagkarera siya mabibigyan ang lahat
mapagsasalinan kay pagong ngunit natalo ng ayuda
ng mga nabuong salita, siya dahil nakatulog siya.
simbulo at ilustrasyon ng
isang tao sa layuning
maipahayag ang
kaniyang/kanilang
kaisipan.
Pusuan kung ang pahayag _____2. Layuning Pagpasa ng papel at
na nakalahad ay tama sa magbigay ng Pagtsek sa sagot.
layuning nais ihatid ng
 ng manunulat? Isulat sa patlang mga manunulat ng teksto o impormasyon. Ang mga
letra ng tamang sagot. babasahin. berdeng madahon at
madilaw na gulay ay
_____ 1. Ang alkohol ay isa _____ 1. Makapagbigay mayaman sa beta-carotene.
nang batid na penomina at sa ng impormasyong Pinagmumulan ang mga
G. Finding Practical pamamagitan ng pananaliksik, makatutulong sa ito ng Vitamin C, iron,
applications of concepts maaaring makalikha ng isang mambabasa. calcium, dietary fiber,
and skills fuel _____ 2. Magulo ang isip folic acid, at iba pa.
H. Making generalizations mula sa alkohol na ang kalidad ng mga mamababasa.
and abstractions about the ay katulad ng sa gasolina. _____ 3. Madagdagan ang Pagpasa ng papel at
lesson A. Ang alkohol ay gasolina. kaalaman ng mga _____3. Layuning Pagtsek sa sagot.
I. Evaluating Learning B. Maaaring inumin ang alkohol. mambabasa. manghikayat. Narito ang
C. Sa alcohol maaaring _____ 4. Mabuksan ang mga hakbang sa pagluluto
makalikha ng isang fuel tulad ng kaisipan ng mga ng itlog. Una, ilagay ang
Gasoline mambabasa. itlog sa kaldero. Lagyan
_____ 5. Maipaunawa sa ito ng tubig at
_____ 2. Ang kanser ay isang mga mambabasa ang hayaang kumulo.
malubhang sakit na hindi pa babasahin. Pagkaraan ng ilang
nahahanapan ng ganap na lunas, minuto, hanguin ito at
ngunit sa pamamagitan ng ihain.
mga intensib at patuloy na
pananaliksik, ang sakit na ito ay
maaaring malunasan na sa
hinaharap.
A. Ang kanser ay isang sakit na Pagbabasa at Pagtsek ng
malubha. papel.
B. Ang kanser ay hindi
nagagamot.
C. Lahat ng tao ay may kanser.
_____ 3. Ang sayaw na “Tiklos”
ay isang katutubong sayaw ng
mga taga Leyte na nagpapakita
ng gawain ng mga
manggagawa. Ang “Tiklos” ay
salitang Waray na ang kahulugan
ay “bayanihan.”
A. Ang sayaw na “Tiklos” ay
isang katutubong sayaw.
B. Ang “Tiklos” ay taga Leyte.
 C. Ang “Tiklos” ay isang sayaw.
_____ 4. Si Kenneth Cobonque
ay isang malikhaing inhenherong
Pilipino. Ang kaniyang mga
likhang sining ay naging tanyag
sa ibat’ ibang bahagi ng mundo.
Ang kaniyang talento ang naging
daan upang makilala ang husay
at galing ng mga Pinoy sa
buong mundo.
A. Si Kenneth Cobonque
B. Ang husay at galing ng mga
Pinoy
C. Isang inhenherong Pilipino.
_____ 5. Ang “Ama ng Timog
Africa” ay namayapa noong
Linggo, ika-5 ng Disyembre
2013 sa edad na 95. Siya si
Nelson Mandela,
isang kilalang tao sa buong
mundo dahil sa kaniyang
paninindigan sa katahimikan at
kapayapaan.

A. Ang “Ama ng Timog Africa”

B. Ang “Ama ng Timog Africa”
ay namayapa.
C. Si Nelson Mandela isang
kilalang tao sa buong mundo.
J. Additional activities for
application or
remediation
V. REMARKS

VI. REFLECTION
A. No. of learners who
earned 80% on the
formative assessment
B. No. of Learners who
require additional
activities for remediation
C. Did the remedial
lessons work? No. of
learners who have caught
up with the lesson.
D. No. of learners who
continue to require
remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well?
Why did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use/discover which I wish
to share with other
teachers?