TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP

INTEGRATED MARKETING COMMUNICATION- IMC

Giảng viên: Nguyễn Hương

Bộ môn: Quản trị kinh doanh – ĐH Thuỷ Lợi
huongnguyenthi@tlu.edu.vn; 0964684767
 5 NGUYÊN TẮC TRÊN LỚP

1. Tập trung: Không sử dụng các phương tiện điện tử trong giờ học
(smartphone, laptop, headphone…) trừ khi giảng viên yêu cầu
2. Có chuẩn bị: Đọc các chương sách và tài liệu, làm bài tập được giao.
3. Tôn trọng: Không nói chuyện hoặc làm việc riêng, không ăn trong giờ học
4. Tham gia tích cực trên lớp: Đóng góp vào thảo luận, bài tập thực hành để
tích lũy điểm 10%
5. Hợp tác làm việc nhóm: Tích cực, chủ động làm việc nhóm, điểm cá nhân
phụ thuộc hệ số tham gia do các thành viên trong nhóm đánh giá lẫn nhau
 PHƯƠNG PHÁP

• Tiết đầu học lý thuyết

• Tiết sau thực hành, thảo luận nhóm và
thuyết trình về những vấn đề và tình huống.
• Tích cực trao đổi quan điểm cá nhân.
 TỔNG QUAN MÔN HỌC

• Thời lượng: 3 -n chỉ (45 3ết)

• Số 3ết lý thuyết: 30
• Số 3ết bài tập và thảo luận: 15
• Đề cương chi tết: 15 buổi (7,5 tuần)
 TÀI LIỆU

1. Giáo trình Truyền thông marketing tích hợp (IMC)/Trương Đình Chiến (chủ biên), Nguyễn Khánh Vân,...[và
những người khác] - Hà nội:NXB Đại học Kinh tế Quốc dân,2019[ISBN 9786049466007] (#000024720)

Các tài liệu tham khảo:

1. George E.Belch & Micheal A.Belch “Advertising and Promotion – An Integrated Marketing Communication
Perspective – 11th edition, McGraw Hill Education, 2018 (bản mềm).

2. Cẩm Nang Truyền Thông Xã Hội B2B https://www.dtv-

ebook.com/doconline.php?hash=MTQwMzY=#epubcfi(/6/14[start_0013.xhtml]!4/24/1:0)

3. Trở thành siêu sao Marketing qua việc tạo ra đầu mối kinh doanh bằng trang Blog, email, mạng xã hội
Linkedin, twitter, facebook và hơn thế nữa/Kipp Bodnar, Jeffrey L. Cohen; Nguyễn Lâm Xuân Các dịch - TP.
Hồ Chí Minh:NXB Tổng Hợp,2013 (#000024709).

4. Lưu Đan Thọ và cộng sự. Quản trị truyền thông marketing tích hợp
5. https://truyenthongtre.vn
 ĐÁNH GIÁ
Hình thức Số lần Mô tả Thời gian %
Bài tập lớn: Lập kế 1 lần lấy điểm - 3 buổi thảo luận trên Thảo luận tuần 30%
hoạch truyền thông lớp; 1 lần thuyết trình 4,5,6
cho công ty X lấy điểm
Thuyết trình tuần
7
Chuyên cần 1 lần lấy điểm - Tổng kết cuối học kỳ -Tuần 8 10%
Nghỉ 4 buổi trở lên
không được thi
Nghỉ 1 buổi được 8/10, 2
buổi được 6/10, 3 buổi
được 5/10
Tổng điểm quá trình 40%
Thi cuối kỳ 1 - 60 phút 1-2 tuần sau khi 60%
- 50 câu trắc nghiệm kết thúc môn học
 THÀNH LẬP NHÓM

• Số lượng: Maximum 05 SV
• Đặt tên nhóm theo tên Công ty – Nhóm sản phẩm thực hiện
truyền thông
• Lập bảng danh sách (lớp trưởng tập hợp và gửi gv)
+ STT
+ HỌ TÊN
+ SĐT
+ MSV
• Bắt đầu buổi thứ 8, mỗi nhóm phải có laptop và giấy trắng để
làm việc và thuyết trình bài làm tại lớp
 Bài tập nhóm

• Công ty của anh chị đã đưa một sản phẩm (hoặc một nhóm sản phẩm) ra
thị trường nhưng chưa được sự đón nhận; hoặc đã chiếm lĩnh thị trường;
hoặc giảm sút doanh thu; hoặc đứng trước nguy cơ cạnh tranh cao.
• Anhh chị được giao nhiệm vụ thực hiện các công việc truyền thông để
làm cho thị trường biết đến và tin tưởng sản phẩm của các anh chị; hoặc
duy trì và phát triển sự yêu thích, tin tưởng, lòng trung thành thương
hiệu.
• Hãy viết kế hoạch truyền thông cho sản phẩm với mục tiêu, quy trình, các
lựa chọn về công chúng mục tiêu, phương tiện truyền thông, thông điệp
truyền thông, ngân sách, kế hoạch thực hiện, chỉ số đo lường hiệu quả, …
trên cơ sở những phân tích về chiến lược marketing, nguồn lực của
doanh nghiệp, đối thủ cạnh tranh, ngành hàng, khách hàng và các yếu tố
liên quan khác.
• Sản phẩm nộp:
1. Tiểu luận nhóm 25-30 trang kèm danh mục thành viên và phân công
nhiệm vụ
2. Bài thuyết trình slides (thuyết trình nhóm trước lớp)
 TỔNG QUAN MÔN HỌC

• Chương 1: Tổng quan về truyền thông markeRng

• Chương 2: Nghiên cứu hành vi của công chúng mục Rêu
• Chương 3: Thiết lập mục Rêu và ngân sách truyền thông (Mission & Money)
• Chương 4: Sáng tạo nội dung truyền thông (Message)
• Chương 5: Quảng cáo (AdverRsing)
• Chương 6: Xúc Rến bán và bán hàng cá nhân (Sales PromoRon & Personal
Selling)
• Chương 7: PR (Public RelaRon) và markeRng trực Rếp
• Chương 8: Tổ chức thực hiện và đánh giá hiệu quả chương trình truyền thông
• Sinh viên báo cáo đề tài
 MỤC TIÊU MÔN HỌC

Học xong môn này, người học có thể

• Hiểu vị trí của quản trị truyền thông trong marke3ng mix, các
thành phần của truyền thông.
• Biết đánh giá hành vi người 3êu dùng để nắm các cơ hội xây
dựng chương trình truyền thông marke3ng hiệu quả.
• Hiểu rõ quá trình truyền thông và các yếu tố chính của quá
trình truyền thông.
• Biết tổ chức, phối hợp các hoạt động truyền thông marke3ng
cũng như đo lường đánh giá hiệu quả chương trình truyền
thông marke3ng -ch hợp.
Thank you!