RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI SELASA MINGGU 5 TARIKH 30-Jan-18

WAKTU/ KELAS/ REKLEKSI/
KANDUNGAN
MASA / MP CATATAN
BAB: PJ 1. KECERGASAN
WAKTU 1 - 3 1. Kecergasan Fizikal
SUB TOPIK
Daya Tahan Kardiovaskular
PdPc pada
5B & 5A • Menyatakan maksud daya tahan kardiovaskular
hari ini
Murid akan • Melakukkan aktiviti daya tahan kardiovaskular
dapat : • Melakukan langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil kira dalam aktiviti daya dijalankan di
(33 orang murid) tahan kardiovaskular luar kelas.
AKTIVITI: 1. Murid ditayangkan video mengenai menjaga kesihatan diri.
6.50 – 8.20 2. Murid dibahagikan dalam 4 kumpulan diminta cari jenis-jenis pemeriksaan/ujian dalam
saringan kesihatan dan taraf makanan berkhasiat.
3. Pembentangan oleh wakil setiap kumpulan.
4. Perbincangan dan latihan.
PJK BBM LCD/ Power Point ✘
Buku Teks Buku Rujukan Modul Carta/Model Bahan Bercetak Lain2
Pengisian Ilmu ✘
Mengetahui Mengingat Mengkategori KBAT Mengaplikasi
✘
Menganalisis
Kurikulum Merancang Menaakul Penyelesaian Menilai Mencipta
masalah Kreatif / mencipta
EMK Nilai Murni Patriotisme PDP Pembelajaran Melalui

BAB: 2.0 GEOGRAFI FIZIKAL: BENTUK MUKA BUMI DAN SALIRAN

WAKTU 5 & 6 Standard
2.2 Cuaca dan Iklim di Malaysia
Kandungan
2B Standard 2.2.1 Mengenal pasti jenis dan ciri iklim di Malaysia. __5 / 33__
Pembelajaran 2.2.2 Menjelaskan ciri iklim khatulistiwa di Malaysia. orang murid
2.2.3 Menghuraikan pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia di Malaysia. dapat
(33 orang murid)
Murid akan 1. Menyatakan iklim di Malaysia. menyiapkan
dapat : 2. Menerangkan ciri iklim Khatulistiwa di Malaysia. latihan dalam
8.20 - 8.50 3. Menyesuaikan pengaruh cuaca setempat di Malaysia dengan aktiviti harian manusia. buku teks
AKTIVITI: 1. Murid ditayangkan video mengenai iklim dunia. pada hari ini.
2. Murid dibahagikan dalam 4 kumpulan diminta cari ciri2 iklim di Malaysia dan mengenal
GEOGRAFI pasti aktiviti harian manusia yang boleh dikaaitkan dengan pengaruh cuaca.
3. Pembentangan oleh wakil setiap kumpulan.
4. Perbincangan dan latihan.
BBM ✘
LCD/ Power Point Buku Teks
✘
Buku Rujukan Modul Carta/Model Bahan Bercetak Lain2
Pengisian Ilmu Mengetahui
✘
Mengingat Mengkategori
✘ ✘ ✘ KBAT ✘
Mengaplikasi Menganalisis
✘

Kurikulum Merancang Menaakul Penyelesaian

✘
✘
Menilai Mencipta
masalah Kreatif / mencipta
EMK Kreativiti dan Inovasi PDP Pembelajaran Melalui

BAB: 1.0 EKONOMI DAN KERAJAAN

WAKTU 13 - Standard
Hampir
1.1 Peranan Kerajaan (G) dalam ekonomi Keseluruhan
14 Kandungan
orang murid
Standard
1.1.1 Menjelaskan peranan G sebagai pengeluar dan majikan yg hadir dapat
Pembelajaran
5B Murid akan menguasai
dapat : aktiviti PdPc
AKTIVITI: 1. Guru memaparkan bahan maujud contoh botol air atau gambar tentang produk. pada hari ini.
(31 orang murid)
2. Murid dibahagikan dalam beberapa kumpulan dan diberi tugasan.
3. Pembentangan oleh wakil setiap kumpulan.
4. Perbincangan dan latihan.
1.40 - 2.40 BBM LCD/ Power Point ✘
Buku Teks Buku Rujukan Modul Carta/Model Bahan Bercetak Lain2
✘
Mengetahui Mengingat Mengkategori ✘
Mengaplikasi ✘
Menganalisis
Pengisian Ilmu Merancang Menaakul
✘
Penyelesaian KBAT Menilai Mencipta
Kurikulum masalah Kreatif / mencipta
EKONOMI EMK Kreativiti dan Inovasi PDP Pembelajaran Kolabratif