‫ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷّﻌﺑﻳﺔ‬

‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﻯ‪ :‬ﺍﻟﺳﻧﺔ ﺍﻟﺧﺎﻣﺳﺔ ﺍﺑﺗﺩﺍﺋﻲ‬ ‫ﻁﺎﻫﺭ ﻋﻼﻟﻲ‬‫ﺍﺑﺗﺩﺍﺋﻳﺔ ﺍﻟﺷّﻬﻳﺩ ﺍﻟ ّ‬
‫ﺍﻟﺳﻧﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻳﺔ‪2019/2018 :‬‬ ‫ﺍﻷﺳﺗﺎﺫ‪ :‬ﺧﻠﻳﻝ ﺑﻠﺑﺷﻭﺵ‬ ‫ﺑﻠﺩﻳﺔ ﻋﻳﻥ ﺍﻟﺭﻭﻯ –ﺗﺭﻭﻧﺔ‪-‬‬

‫ﺍﺧﺗﺑﺎﺭ ﺍﻟﻔﺻﻝ ﺍﻟﺛّﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﺍﻟﻣﺩﻧﻳﺔ‬

‫‪s‬‬
‫ﺍﻷﻭﻝﻝ‪2) :‬ﻥ(‬
‫ﺍﻷﻭ‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻷ ّ‬

‫‪m‬‬
‫ﺍﻟﻧﺎﻗﺹ ﺑﺎﻟﻛﻠﻣﺎﺕ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‪:‬‬
‫ﻣﻝ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﻧ‬ ‫ﺃﻛﻣﻝ‬
‫ﺣﻳﺎﺗﻬﻡ ﺍﻟﻣﺩﺭﺳﻳﺔ‪ ،‬ﺑـ‪ ...............‬ﻟﻠﻣﺩﺭﺳﺔ‪ ،‬ﻭﻳﺧﺿﻌﻭﻥ ﻣﻊ ﺑﻘﻳﺔ ‪.............‬‬
‫‪ ..........‬ﻓﻲ ﺣﻳﺎ‬
‫ﺯﻡ ‪...........‬‬ ‫ﻳﻠﺗﺯﻡ‬

‫‪xa‬‬
‫ﻟﻠﻣﺅﺳﺳﺔ‪ ،‬ﻟﺿﻣﺎﻥ ﺍﻟﻧّﻅﺎﻡ ﻭ‪ ..............‬ﻭﺗﺟﻧّﺑﺎ ﻟﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺣﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﻣﺩﺭﺳﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻣﺅﺳﺳ‬
‫ﺍﺧﻠﻲ ﻟﻠﻣ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻲ‬
‫ّﺍﺧﻠﻲ‬‫ﺍﻟﺩ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻧّﻅ ﻡ‬
‫ﻅﺎﻡ ﺍﻟ ّﺩ‬

‫‪/e‬‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻟﺛّﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫ﻲ‪3) :‬ﻥ(‬
‫ّ‬
‫ﺍﻟﺣﻖ‪.‬‬ ‫ﺣﺭﻳﺗﻪ ﻓﻲ ﺍﻧﺗﻣﺎﺋﻪ ﻟﻭﻁﻧﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺳﺗﻁﻳﻊ ﺃﺣﺩ ﺃﻥ ﻳﺳﻠﺏ ﻣﻧﻪ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻳﻣﺗﺎﺯ ﻛ ّﻝ ﻣﻭﺍﻁﻥ‬
‫ﻥ ﺑﻛﺎﻣﻝ ﺣﺭﻳﺗ‬
‫ﻭﺍﻁﻥ‬

‫‪m‬‬
‫ﻋﺭﻑ ﺍﻟﻣﻭﺍﻁﻧﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺃ‪B‬‬
‫ﺟﺎﻩ ﻣﻭﺍﻁﻧﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﻭﺍﻁﻧﺔ ﺍﺗ ّﺟ‬
‫ﺍﺗﺟﺎ‬
‫‪co‬‬ ‫ﺏ‪ B‬ﺍﺫﻛﺭ ﺛﻼﺛﺔ ﺣﻘﻭﻕ ﺗﺗﺭﺗّﺏ ﻠﻰ‬
‫ﺍﺗﺟﺎﺎﻩﻩ ﻭﻁﻧﻬﻡ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﻭﺍﻁﻧﻳﻥ ﺍﺗ ّﺟ‬
‫ﺕ‪ B‬ﺍﺫﻛﺭ ﺛﻼﺛﺔ ﻭﺍﺟﺑﺎﺕ ﺗﺗﺭﺗﺏ ﻰ‬

‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻟﺛّﺎﻟﺙ‪2.5) :‬ﻥ(‬

‫‪n.‬‬
‫ﺍﻟﺣﻘﻭﻕ ﺍﻟﺗﻲ ﻣﻥ ﻭﺍﺟﺏ ﺃﻱ ﺩﻭﻟﺔ ﺃﻥ ﺗﻭﻓّﺭﻫﺎ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺣﻘ‬ ‫ﺃﻗﺭﺕ ﺍﻟﻣﻧﻅﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﻟﺣﻘﻭﻕ ّ‬
‫ﺍﻟﻁﻔﻔﻝ ﺟﻣﻠﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﺣ‬ ‫ﻟﻘﺩ ّ‬
‫‪io‬‬

‫ﻭﺗﺿﻣﻧﻬﺎ ﻷﻁﻔﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺻﺣﻳﺔ ﻟﻠﻁﻔﻝ؟‬ ‫‪ -‬ﻛﻳﻑ ﺗﻭﻓّﺭ ﺍﻟﺩّﻭﻟﺔ ّ‬
‫ﺍﻟﺭﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟ ّ‬
‫‪at‬‬

‫‪ -‬ﺍﺫﻛﺭ ﺃﻫ ّﻡ ﺍﻟﻣﻧﻅﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﺩﺍﻓﻊ ﻋﻥ ّ‬

‫ﺍﻟﻁﻔﻝ؟‬
‫‪uc‬‬

‫ﺍﻟﻭﺿﻌﻳﺔ ﺍﻹﺩﻣﺎﺟﻳﺔ‪2.5) :‬ﻥ(‬

‫ﻫﻭ ﻛ ّﻝ ﺷﺧﺹ ﺩﺩﻭﻥ ﺍﻟ ّ‬
‫ﺳﻥ ﺍﻟﺛﺎﻣﻧﺔ‬ ‫"ﺃﻥ ّ‬
‫ﺍﻟﻁﻔﻔﻝ ﻭ‬
‫ﻁ‬ ‫ﺳﻧﺩ‪ :‬ﺟﺎء ﻓﻲ ﺗﻌﺭﻳﻑ ّ‬
‫ﻣﻧﻅﻣﺔ ﺣﻘﻭﻕ ﺍﻟﻁﻔﻝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪ّ ،‬‬ ‫ﺍﻟ ّ‬
‫‪d‬‬

‫ﻋﺷﺭ"‪.‬‬
‫‪-e‬‬

‫ﻘﻭﻗﻪ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺔ‪ - :‬ﺍﻛﺗﺏ ﻓﻘﺭﺓ ﻣﻥ ‪ 8‬ﺃﺳﻁﺭ‪ ،‬ﺗﺑّﻳﻥ ﻓﻳﻬﺎ ﻗﻳﻣﺔ ﺍﻟ ّ‬

‫ﻁﻔﻝ‪ ،‬ﺫﺍﻛﺭﺍ ﺑﻌﺽ ﺣﻘﻭﻗﻪ‪.‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫‪www.ency-education.com/5ap.html‬‬
 ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﻧّﻣﻭﺫﺟﻳﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻷﻭﻝ‪2) :‬ﻥ(‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ّ‬
‫ﺃﻛﻣﻝ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﻧﺎﻗﺹ ﺑﺎﻟﻛﻠﻣﺎﺕ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‪:‬‬
‫ﻳﻠﺗﺯﻡ ﺍﻟﺗﻼﻣﻳﺫ ﻓﻲ ﺣﻳﺎﺗﻬﻡ ﺍﻟﻣﺩﺭﺳﻳﺔ‪ ،‬ﺑـﺎﻟﻘﺎﻧﻭﻥ ﻟﻠﻣﺩﺭﺳﺔ‪ ،‬ﻭﻳﺧﺿﻌﻭﻥ ﻣﻊ ﺑﻘﻳﺔ ﺍﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ﺍﻟﺗﺭﺑﻭﻳﺔ‬‫ﺯ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺍﻟﻧﻧّﻅﺎﻡ ﺍﻟﺩّﺍﺧﻠﻲ ﻟﻠﻣﺅﺳﺳﺔ‪ ،‬ﻟﺿﻣﺎﻥ ﺍﻟﻧّﻅﺎﻡ ﻭ ﺍﻻﻧﺿﺑﺎﻁ ﻭﺗﺟﻧّﺑﺎ ﻟﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺣﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﻣﺩﺭﺳﻳﺔ‪.‬‬

‫‪s‬‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻟﺛ ّﺎ‬
‫ﺎﻧﻲ‪3) :‬ﻥ(‬
‫ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪m‬‬
‫ّ‬
‫ﺍﻟﺣﻖ‪.‬‬ ‫ﻣﻭﺍﻁﻥ ﺑﻛﺎﻣﻝ ﺣﺭﻳﺗﻪ ﻓﻲ ﺍﻧﺗﻣﺎﺋﻪ ﻟﻭﻁﻧﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺳﺗﻁﻳﻊ ﺃﺣﺩ ﺃﻥ ﻳﺳﻠﺏ ﻣﻧﻪ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻳﻣﺗﺎﺯ ﻛ ّﻝ‬
‫ﻛﻝ ﻣﻭ‬

‫‪xa‬‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺍﻁﻧﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻧﺗﻣﺎء ﺍﻟﻣﻭﺍﻁﻥ ﻟﻭﻁﻧﻪ‪ ،‬ﻭﻳﺗﺭﺗﺏ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻧﺗﻣﺎء ﺣﻘﻭﻕ ﺍﻟﻣﻭﺍﻁﻧﺔ ﻭﻭﺍﺟﺑﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺙ‪ B‬ﻭﺍﻁﻧﺔ‪:‬‬
‫ﻭﻟﻳﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺳﺅﻭﻟﻳﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻣﺳﺅﻭﻟﻳﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺗﺭﺗّﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﺍﻟﻣ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺍﻁﻧﺔ ﺍﺗ ّﺟﺎﻩ ﻣﻭﺍﻁﻧﻳﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺝ‪ B‬ﺛﻼﺛﺔ ﺣﻘﻭﻕ ﺗﺗﺭﺗ‬

‫‪/e‬‬
‫ﺍﻟﺳﻛﻥ‪ /‬ﺍﻟﺣﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻣﻝ‪ /‬ﺍﻟﺣﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ‪ /‬ﺍﻟﺣﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻼﺝ‪.‬‬ ‫ﻟﺟﻧﺳﻳﺔ‪ /‬ﺍﻟﺣﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﺳ‬
‫ﺳﻳﺔ‪/‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺣﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﺟﻧﺳﻳﺔ‪/‬‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺍﻁﻧﻳ‬
‫ﺗﺗﺭﺗﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﻭ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺍﻁﻧﻳﻥ ﺍﺗ ّﺟﺎﻩ ﻭﻁﻧﻬﻡ‪:‬‬ ‫ﺡ‪ B‬ﺛﻼﺛﺔ ﻭﺍﺟﺑﺎﺕ ﺏ‬

‫‪m‬‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭﻣﻣﺗﻠﻛﺎﺗﻪ‪ /‬ﺍﻟﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﻋﻥ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻓﻲ ﻛﻝ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ‪ /‬ﺍﺣﺗﺭﺍﻡ ﺍﻟﻘﻭﺍﻧﻳﻥ‪ /‬ﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻭﻁﻥ‬‫‪ -‬ﺍﻟﻣﺣﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﻁﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺃﻣ‬
‫ﺃﻣﻧﻪ ﻭﺍﺳﺗﻘﺭﺍﺭﻩ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻣﺣﺎﻓﻅﺔ ﻋ‬
‫ﺗﻁﻭﻳﺭﻩ‪ /‬ﻣﺣﺎﻓﻅﺔ‬
‫ﺭﻩ‪/‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺣﺭﺹ ﻋﻠﻰ‬
‫‪co‬‬ ‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻟﺛّﺎﻟﺙ‪2.5) :‬ﻥ(‬
‫‪n.‬‬
‫ﻕ ّ‬
‫ﺍﻟﻁﻔﻔﻝ ﺟﻣﻠﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﺣﻘﻭﻕ ﺍﻟﺗﻲ ﻣﻥ ﻭﺍﺟﺏ ﺃﻱ ﺩﻭﻟﺔ ﺃﻥ ﺗﻭﻓّﺭﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻘﻭﻕ‬
‫ﺃﻗﺭﺕ ﺍﻟﻣﻧﻅﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﻟﺣﻘﻭﻕ‬ ‫ﻟﻘﺩ ّ‬
‫ﻭﺗﺿﻣﻧﻬﺎ ﻷﻁﻔﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪io‬‬

‫ﺻﺣﻳﺔ ﻟﻠﻁﻔﻝ؟‬ ‫‪ -‬ﻛﻳﻑ ﺗﻭﻓّﺭ ﺍﻟﺩّﻭﻟﺔ ّ‬

‫ﺍﻟﺭﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟ ّ‬
‫ﺗﻧﻅﻳﻡ ﺣﻣﻼﺕ ﺍﻟﺗﻠﻘﻳﺢ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺍﺕ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ‬
‫ﻭﻁﻧﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻛﺫﺍ ﺗﻧﻅ‬
‫ﺞ ﻁﻧﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻣﻛﺎﻓﺣﺔ ﺍﻷﻣﺭﺍﺽ ﺍﻟﻭﺑﺎﺋﻳﺔ ﺍﻟﻣﻌﺩﻳﺔ ﻭﺗﺳﻁﻳﺭ ﺑﺭﺍﻣﺞ‬
‫‪at‬‬

‫ﺍﻟﺻﺣﻲ‪ ،‬ﻭﻋﺯﻝ ﻛﻝ ﺗﻠﻣﻳﺫ ﻣﺻﺎﺏ ﻋﻥ ﺯﻣﻼﺋﻪ‪.‬‬

‫ّ‬
‫‪ -‬ﺍﺫﻛﺭ ﺃﻫ ّﻡ ﺍﻟﻣﻧﻅﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﺩﺍﻓﻊ ﻋﻥ ﺍﻟﻁﻔﻝ؟‬
‫‪uc‬‬

‫ﻫﻳﺋﺔ ﺍﻷﻣﻡ ﺍﻟﻣﺗّﺣﺩﺓ‪ /‬ﺍﻻﺗﺣﺎﺩ ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﻋﻥ ﺣﻘﻭﻕ ﺍﻟﻁﻔﻝ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻭﺿﻌﻳﺔ ﺍﻹﺩﻣﺎﺟﻳﺔ‪2.5) :‬ﻥ(‬

‫‪d‬‬

‫"ﺃﻥ ّ‬ ‫ﺳﻧﺩ‪ :‬ﺟﺎء ﻓﻲ ﺗﻌﺭﻳﻑ ّ‬

‫ﻣﻧﻅﻣﺔ ﺣﻘﻭﻕ ﺍﻟﻁﻔﻝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪ّ ،‬‬ ‫ﺍﻟ ّ‬
‫‪-e‬‬

‫ﻫﻭ ﻛ ّﻝ ﺷﺧﺹ ﺩﻭﻥ ﺍﻟ ّ‬

‫ﺳﻥ ﺍﻟﺛﺎﻣﻧﺔ‬
‫ﺍﻟﺳ‬ ‫ﺍﻟﻁﻔﻝ ﻭ‬
‫ﻋﺷﺭ"‪.‬‬
‫ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺔ‪ - :‬ﺍﻛﺗﺏ ﻓﻘﺭﺓ ﻣﻥ ‪ 8‬ﺃﺳﻁﺭ‪ ،‬ﺗﺑّﻳﻥ ﻓﻳﻬﺎ ﻗﻳﻣﺔ ﺍﻟ ّ‬
‫ﻁﻔﻝ‪ ،‬ﺫﺍﻛﺭﺍ ﺑﻌﺽ ﺣﻘﻭﻗﻪ‪.‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫‪www.ency-education.com/5ap.html‬‬