PACDAY QUINIO ELEMENTARY

GRADES 1 to 12 School SCHOOL Grade Level II-EVERLASTING

DAILY LESSON LOG
Teacher ROBEL A. DEPAY Learning Area ARALING PANLIPUNAN
Teaching Dates and Time MARCH 11-15, 2024 Quarter 3rd QUARTER - WEEK 7

I. OBJECTIVES MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

A. Content Ang mag-aaral ay… I. Implement Catch-up Friday

Standards activities.
naipamamalas ang kahalagahan ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa pagsulong ng mga pangunahing hanapbuhay at pagtugon sa II. Catch-up Friday
pangangailangan ng mga kasapi ng sariling komunidad.
III. Morning Activities

B. Performance Ang mag-aaral ay…

For Learners who are word,
Standards nakapagpapahayag ng pagpapahalaga sa pagsulong ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa komunidad tungo sa pagtugon sa phrase and sentence readers.
pangangailangan ng mga kasapi ng sariling komunidad. 1. Singing of the Alpabasa
songs
C. Learning Naipaliliwanag ang mga tungkulin ng pamahalaan sa Naiisa-isa ang mga katangian ng mabuting pinuno 2. Reading of cvc words
Competencie komunidad 3. Spelling using puzzles
s/Objectives Building/ forming of
words.
II. CONTENT/NILALAMAN Tungkulin ng Pamahalaan Katangian ng Mabuting Pinuno 4. Reading
5. Construction of sentences
III.LearningResources using words formed.
/Kagamitang 6. Finding the opposite
words using puzzles.
Pagtuturo
7. Match the fractions to
their picture using puzzles.
A. References K-to-12 MELC Guide page 30
Afternoon Activities
1. Teacher’s Guide pp. 504-509 pp. 510-517
1. Bible Storytelling:
Pages
Integrated values:
Health
2. Learner’s
Obedience
 Materials Integrity
Fear of God
3. Textbook Pages 2. Exercise thru
dancing: Galaw Pilipinas.
4. Additional
Materials from
Learning
Resources (LR)

B.Other Learning Laptop, larawan, activity sheets

Resources

IV. PROCEDURES

A. Before the ____1. Ang pamamaraan ng isang Ano ang ibig sabihin ng tungkulin? Pag-ugnayin ang larawan sa Sino-sino ang namumuno sa inyong
Lesson pinuno na manguna sa isang komunidad? Ano-ano ang kanilang
Ano-ano ang mga tungkulin ng
Hanay A at ang namumuno
organisasyon ay tinatawag na: mga mabubuting katangian?
1.Setting the pamahalaan sa komunidad? sa Hanay B. Isulat ang letra
Stage(Drill, a. paglilingkod ng tamang sagot sa patlang.
Review and Sino-sino ang namumuno sa inyong
Motivation) b. pamamahala komunidad? Ano-ano ang kanulang
mga tungkulin?
c. pamahalaan

d. posisyon

____2. Ang pinakamataas na

pinuno ng bansa ay ang:

a. congressman

b. presidente

c. mayor
d. senador

____3. Ang namumuno sa ating

mga bayan at lungsod ay
tinatawag na:

a. gobernador

b. kapitan

c. kagawad

d. mayor o alkalde

____4. Alin sa mga sumusunod

ang serbisyong ibinibigay ng
pamahalaang pambansa sa
komunidad.

a. pagroronda ng mga tanod sa

barangay

b. mga daan, tulay at iba pang

imprastraktura

c. pagbibigay ng mga kapitan ng

mga relief goods

d. pagkakaroon ng mga medical

mission sa komunidad

____5. Siya ang pinakamataas na

pinuno sa isang barangay.

a. gobernador

b. kapitan
 c. kagawad

d. sanggunian

2. Explaining Ang aralin na ito ay naglalayong Sa aralin na ito, ikaw ay inaasahan Sa aralin na ito, malalaman mo ang Malalaman mo rin ang epekto ng
what to do maunawaan mo ang mga paraan na: mga aralin tungkol sa isang mabuting pinuno sa isang
(Tell the kung paano mapapalakas ang komunidad.
objectives tama, maayos at makatwirang naipapaliwanag ang mga tungkulin pagiging isang mabuting pinuno.
of the ng pamahalaan sa komunidad.
Lesson) pamumuno sa isang komunidad.

B. Lesson Suriin ang apat na larawan upang Ang kapitan at ang mga kagawad
Proper(All mabuo ang hinahanap na salita. ang nangunguna at nangangasiwa
Teacher’s sa mga gawain para sa
Activity) kapakinabangan ng kanilang
Presentation barangay. Ilan sa mga tungkulin ng
through kapitan at mga kagawad ay ang
Modeling, sumusunod:
Illustration and
Demonstration  Pakikipag-ugnayan sa lokal na
pamahalaan upang mapanatili ang
kalinisan, katahimikan, at
kaligtasan sa komunidad;
 Katuwang ang kanilang mga
barangay tanod, tinitiyak rin ng
mga pinuno ng barangay na
maayos at ligtas ang komunidad;
 Pag-aayos sa mga suliranin ng
Ang pamahalaan ay isang
mga magkakapitbahay; at
organisasyon kung saan may
kakayahang magpatupad ng mga  Sa panahon ng kagipitan at
batas sa pamamagitan ng kalamidad sumasaklolo ang mga
kanyang mga halal na mga pinuno ng barangay.
pinuno tulad ng presidente,
gobernador, alkalde o mayor at Ang mga pinuno naman ng lokal na
Pagpapanood ng videoclip. Basahin ang maikling kuwento sa
ibaba tungkol sa katangian ng isang
https:// mabuting pinuno at sagutin ang
mga tanong.
www.youtube.com/watch?
v=wypNYWQUllE
Idol ko si Kap
Si Kapitan Maria ang aming pinuno
sa Barangay Pandan. Bago siya
nagging isang kapitan, dati siyang
isang lider ng Sangguniang
Kabataan. Kilala siya sa pagiging
masipag, maaasahan, matiyaga at
matulungin. Nakikinig din siya sa
mga payo at opinyon ng kaniyang
nasasakupan. Bilang isang babaeng
lider ng barangay, siya ang
nangunguna sa pagpapatupad ng
mga patakaran lalo na sa panahon
ng pandemya tulad ng pagsuot ng
face mask at pagsunod sa social
distancing upang hindi sila mahawa
ng sakit na COVID-19. Makikita mo
mga kapitan ng barangay. Ito rin
ay tumutugon sa mga
pangangailangan ng kanyang mga
nasasakupan. Mula sa mga
kabuhayan ng mga tao,
imprastraktura tulad ng mga
daan at tulay, kaligtasan ng mga
mamamayan, kalusugan,
kalakalan at iba pa, nangunguna
ang pamahalaan sa pagbibigay ng
serbisyo.
Mahalaga ang pamahalaan
sapagkat pinagsasama o
pinagkakaisa ang lahat ng tao sa
isang bansa, lalawigan, bayan o
lungsod at sa mga komunidad.
Kung walang pamahalaan,
magkakaroon ng hindi
pagkakaunawaan ang mga tao.
Sinisiguro ng
pamahalaan na lahat ng tao sa
kanyang nasasakupan ay
malayang nakagagalaw at
napoproteksyunan ang kanilang
buhay at ari-arian. Tungkulin din
ng pamahalaan ang magbigay ng
serbisyong
panlipunan tulad ng edukasyon,
kalusugan, imprastraktura at iba
pa.
pamahalaan ay may sarili ring sa aming lugar ang pagkakaisa,
tungkulin, ang ilan sa mga ito ay pagtutulungan atpagsunod sa
ang sumusunod: batas. Dahil dito, “Idol” ang tawag
namin sa kanya dahil sa matapat at
 Pangalagaan at paunlarin ang mahusay niyang pamumuno.
kanilang nasasakupang bayan o
lungsod;
 Pagpapatupad ng mga ordenansa
o batas na kalimitang nakatuon sa
pagtitiyak ng kalinisan, kaligtasan,
at kaunlaran ng lahat ng kasapi ng
komunidad;
 Nakikipag-ugnayan din ang lokal
na pamahalaan sa lokal na
kapulisan at mga bombero upang
masiguro ang kapayapaan at
kaligtasan ng lahat ng mamamayan
sa kanilang nasasakupang bayan o
lungsod; at
 Tinitiyak ang pangangalaga at
pagpapaunlad ng mga likas na
yaman na pinagmumulan ng
kabuhayan ng mga mamamayan.
 Sa ating mga sariling komunidad,
makikita natin ang tulong ng
pamahalaan sa pamamagitan ng
pagbibigay ng mga serbisyo tulad
ng edukasyon, kalusugan,
seguridad at imprastraktura.
Mahalaga ang pamahalaan dahil
kung wala ito,

hindi natin makakamit o

makukuha ang mga serbisyo
publiko na nabanggit sa itaas.
Ating igalang, sundin at mahalin
ang ating pamahalaan at mga
namumuno rito.

1. Guided Sagutin ang mga tanong. Piliin sa Isulat ang salitang TAMA kung ang Isulat sa patlang ang tsek kung Sagutin ang mga tanong.
Practice loob ng kahon ang tamang sagot. pahayag ay tama at MALI naman
(1st kung ito ay mali. ang pahayag ay tama, at ekis (x) 1. Anong katangian ng isang lider
Assessmen naman kung ito ay mali. ang ipinakita ni Kapitan Maria?
t)
2. Bilang isang bata, anong
_____ 1. Ang mga mamamayan ng katangian ang iyong nagustuhan sa
barangay ang nangunguna at _____ 1. Ang pagpili sa isang kapitan?
mabuting pinuno ng komunidad ay
nangangasiwa sa mga gawain para 3. Sa tingin mo ba maganda ang
1. Bakit may pamahalaan sa isang sa kapakinabangan ng kanilang tungkulin ng bawat mamamayan. kanyang pamumuno sa Barangay
bansa, lalawigan, lungsod at barangay.
barangay?
2. Ano-ano ang kahalagahan ng
pamahalaan?
3. Ilarawan kung paano
pinamahalaan ang dalawang
komunidad sa binasang mga
kuwento?
4. Sino sa dalawang kapitan ang
maayos ang pagtupad ng
tungkulin ng pamahalaan?
5. Magbigay ng isang tungkulin ng
pamahalaan na natatamasa mo
ngayon?
_____ 2. Ang kapitan at mga _____ 2. Ang pagkakaroon ng Pandan? Bakit?
kagawad ay may tungkulin na mabuting pinuno ay may
masamang
mapanatili ang kalinisan,
katahimikan, at kaligtasan sa epekto sa komunidad. Talakayin
komunidad.
_____ 3. Ang bawat mamamayan
_____ 3. Tuwing may kalamidad o 18 pababa ay maaaring bumoto sa
sakuna, ang kapitan at kagawad ay
sumasaklolo sa kanilang mga halalan.
mamamayan.
_____ 4. Ang mga pinuno ng
_____ 4. Ang pag-aayos sa mga komunidad ay dapat reponsable,
suliranin ng mga magkakapitbahay
masipag, at mapagkakatiwalaan.
ay tungkulin ng mga pinuno ng
_____ 5. Ang mga pinuno ng
barangay.
komunidad ay may malaking
_____ 5. Ang tungkulin sa
pakikipagtulungan ng mamayan ay
pagpapaunlad ng kanilang
kailangan upang maging
komunidad.
matagumpay ang mga proyekto ng
komunidad.
2. More Isulat ang / kung wasto ang
Practice sinasabi ng pangungusap at X
(2nd kung hindi.
Assessmen
t) _________ 1. Tungkulin ng
pamahalaan na tumulong sa mga
naapektuhan ng pandemya dulot
ng COVID-19.
_________ 2. Maaring ipagliban
ng pamahalaan ang pagbibigay ng
tulong sa mga pamilyang nawalan
ng trabaho dahil sa pandemya.
_________ 3. Isa sa mga
tungkulin ng pamahalaan ang
seguridad ng mga tao para sa
pag-iwas at pagpuksa sa COVID-
19 virus.
_________ 4. Isa sa mga
tungkulin ng pamahalaan ay ang
pagbibigay ng pangunahing
pangangailangan ng mamamayan
lalo na sa panahon ng kalamidad.
_________ 5. Maaaring
ipagpaliban ng isang pinuno ang
pagsunod sa programa ng
pamahalaan.
Iguhit ang tsek kung tama at ekis Piliin sa loob ng kahon ang mga
kung mali. katangian ng isang mabuting
pinuno at isulat ito sa Hanay A.
_____ 1. Tungkulin ng mga pinuno Isulat naman sa Hanay B ang mga
ng lokal na pamahalaan na katangian ng hindi mabuting
pangalagaan at paunlarin ang pinuno.
kanilang nasasakupang bayan o
lungsod.
_____ 2. Hindi dapat sumunod ang
mga mamamayan sa mga batas at
ordenansa na pinapatupad ng lokal
na pamahalaan.
_____ 3. Tinitiyak ng mga
namumuno sa lokal na pamahalaan
ang pangangalaga at pagpapaunlad
sa mga likas na yaman na
pinagmumulan ng kabuhayan ng
mga mamamayan.
_____ 4. Tungkulin ng mga pinuno
ng lokal na pamahalaan na Hanay A Hanay B
makipag-ugnayan sa mga pinuno
ng mga barangay na kanilang 1. 1.
nasasakupan.
2. 2.
_____ 5. Hindi nakikipag-ugnayan
3. 3.
ang lokal na pamahalaan sa local na
kapulisan at bombero upang 4.
maseguro ang kapayapaan at
5.

3. Independe Iguhit ang masayang mukha kung
nt Practice ang serbisyo ay nagsasaad ng
wastong tungkulin ng
pamahalaan at malungkot na
mukha kung hindi.
C. After the Ang mga tungkulin ng
lesson/Closure pamahalaan sa komunidad ay ang
(Summarizing/G pagpapanatili ng katahimikan at
eneralizing) kaayusan, pagtulong sap ag unlad
ng kabuhayan, pagsasaayos ng
mga pasilidad ng komunidad at
suportahan ang anumang
programa para sa ikauunlad ng
kaligtasan ng mga mamamayan sa
kanilang nasasakupan.
Iguhit ang masayang mukha kung
tama ang nasa larawan at
malungkot kung ito ay mali.
Ano-ano ang tungkulin ng mga
namumuno sa komunidad?
Hanapin sa crossword puzzle ang mga Basahin ng mabuti ang bawat
katangian ng isang mabuting pinuno. pangungusap.
Isulat ang mga salitang nahanap sa
iyong sagutang papel.
Mahalaga ang isang pinuno para sa Ano-ano ang mga katangian ng
kaayusan, kaligtasan, katahimikan mabuting pinuno?
at kaunlaran ng isang komunidad.
Dapat taglayin ng isang pinuno ang
katangian ng pagiging maka-Diyos,
 komunidad.
1. Application Gumuhit ng isang serbisyo ng
pamahalaan na nakikita mo sa
iyong barangay. Gawin ito sa
iyong sagutang papel o sa bond
paper.
Piliin sa bawat kahon ang
nararapat na tungkulin o
serbisyong ibibigay ng
pamahalaan. Isulat ito sa iyong
sagutang papel.
Gamit ang iyong lapis, iguhit sa
isang malinis na papel ang larawan
ng iyong pamilya habang
nakikilahok
sa isang aktibidad ng inyong
komunidad.
makatao, makabansa at
makakalikasan.
Lagyan ng bituin ang salita Kung ikaw ay isang
kung ito ay tumutukoy sa mamumuno, ano anong mga
katangian ng mabuting katangian ang nais mong
pinuno at bilog kung di- taglayin. Ilista sa kahon.
mabuting pinuno.
2. Evaluation Punan ang patlang ng wastong
(3rd salita/konsepto upang mabuo ang
assessmen diwa ng pangungusap tungkol sa
t) aralin.
Ang mga _______________ ng
barangay at lokal na pamahalaan
ay may mga ________________ na
dapat gampanan. Ang mga
mamamayan naman ay inaasahang
_____________ sa mga proyekto
ng komunidad upang ang mga ito
Sagutin kung TAMA o MALI ang Tama o Mali.
bawat pangungusap. Isulat ang
sagot sa bawat bilang. _____1. Tumutulong si Kapitan
Maria sa mga gawain sa barangay.
________1. Ang mabuting pinuno
ay naglilingkod nang kusa at hindi _____2. Maayos ang pagpapatupad
naghihintay ng ano mang kapalit. niya ng mga programa lalong
________2. Hindi isinasaalang- lalo na sa panahon ng pandemya.
alang ng namumuno ang
damdamin ng mga mamamayan na
kaniyang nasasakupan.
_____3. Ang maayos na

D. Additional Magtanong sa iyong magulang ng
activities for ilang mga bagay patungkol sa
application or inyong komunidad. Isulat ito sa
remediation iyong sagutang papel.
1. Sino ang namumuno sa inyong
barangay?
___________________________
___________________
2. Ano-ano ang kanyang
programang nakatulong sa
inyong
barangay?
___________________________
ay mapagtagumpayan. Bilang
miyembro ng isang komunidad,
kailangan nating _____________
ang
mga aktibidad at ordenansa ng
ating mga pinuno upang mapanatili
ang kalinisan, katahimikan, at
kaligtasan sa ating komunidad.
Maglista ng mga katangian ng isang
namumuno para sa susunod na
araw.
________3. Malaki ang bahaging pagpapatupad ng mga programa sa
ginagampanan ng isang pinuno sa barangay ay nagdudulot ng pag-
pagpapabuti ng pamumuhay sa unlad.
komunidad.
________4. Kailangan ang
pagtutulungan ng pinuno at mga _____4. Ang kapitan lamang ang
kasapi ng pangkat upang nagdedesisyon sa barangay.
magtagumpay sa kanilang layunin.
________5. Kung hindi maayos ang
_____5. Tinatawag na “Idol” si
pamumuno, maaaring
Kapitan Maira dahil sa kanyang
magkawatak-watak ang mga tao sa
kagandahan.
isang komunidad.
Magtala ng (5) limang katangian ng
mabuting pinuno batay sa iyong
natutuhan sa aralin.
 ___________________

V. REMARKS

VI. REFLECTIONS
A.No. of learners who earned ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above
80% in the evaluation

B.No. of learners who require ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require additional
additional activities for activities for remediation activities for remediation activities for remediation activities for remediation
remediation who scored below
80%

C.Did the remedial lessons work? ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
No. of learners who have caught
up with the lesson ____ of Learners who caught up the lesson ____ of Learners who caught up the lesson ____ of Learners who caught up the lesson ____ of Learners who caught up the lesson

D.No. of learners who continue ___ of Learners who continue to require ___ of Learners who continue to require ___ of Learners who continue to require ___ of Learners who continue to require
to require remediation remediation remediation remediation remediation

E.Which of my teaching Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well:
strategies worked well? Why did
these work? ____Group collaboration ____Group collaboration ____Group collaboration

____Games ____Group collaboration ____Games ____Games

____Solving Puzzles/Jigsaw ____Games ____Solving Puzzles/Jigsaw ____Solving Puzzles/Jigsaw

____Answering preliminary ____Solving Puzzles/Jigsaw ____Answering preliminary ____Answering preliminary

activities/exercises activities/exercises activities/exercises
____Answering preliminary
____Carousel activities/exercises ____Carousel ____Carousel

____Dlads ____Carousel ____Dlads ____Dlads

____Think-Pair-Share(TPS) ____Dlads ____Think-Pair-Share(TPS) ____Think-Pair-Share(TPS)

____Re-reading of ____Think-Pair-Share(TPS) ____Re-reading of Paragraphs/poem/stories ____Re-reading of Paragraphs/poem/stories

Paragraphs/poem/stories
____Re-reading of Paragraphs/poem/stories ____Differentiated instruction ____Differentiated instruction

F.What difficulties did I
encounter which my principal or
supervisor can help me solve?
F.What difficulties did I
encounter which my principal or
supervisor can help me solve?
____Differentiated instruction ____Differentiated instruction ____Role Playing/Drama ____Role Playing/Drama
____Role Playing/Drama ____Role Playing/Drama ____Discovery Method ____Discovery Method
____Discovery Method ____Discovery Method ____Lecture Method ____Lecture Method
____Lecture Method ____Lecture Method Why? Why?
Why? Why? ____Complete IMs ____Complete IMs
____Complete IMs ____Complete IMs ____Availability of Materials ____Availability of Materials
____Availability of Materials ____Availability of Materials ____Pupils’ eagerness to learn ____Pupils’ eagerness to learn
____Pupils’ eagerness to learn ____Pupils’ eagerness to learn ____Group Cooperation in doing their tasks ____Group Cooperation in doing their tasks
____Group Cooperation in doing their ____Group Cooperation in doing their tasks
tasks
____Bullying among pupils ____Bullying among pupils ____Bullying among pupils ____Bullying among pupils
____Pupils’ ____Pupils’ behavior/attitude ____Pupils’ behavior/attitude ____Pupils’
behavior/attitude____Science/Computer/I behavior/attitude____Science/Computer/Inte
ntern ____Colorful IMs ____Colorful IMs rnet
____Colorful IMs ____Unavailable Technology Equipment ____Unavailable Technology Equipment ____Colorful IMs
(AVR/LCD) (AVR/LCD)
____Unavailable Technology Equipment ____Unavailable Technology Equipment
(AVR/LCD) ____Science/Computer/Internet Lab ____Science/Computer/Internet Lab (AVR/LCD)
et Lab ____Additional Clerical works ____Additional Clerical works et Lab
____Additional Clerical works ____Additional Clerical works
____Bullying among pupils ____Bullying among pupils ____Bullying among pupils ____Bullying among pupils
____Pupils’ ____Pupils’ behavior/attitude ____Pupils’ behavior/attitude ____Pupils’
behavior/attitude____Science/Computer/I behavior/attitude____Science/Computer/Inte
ntern ____Colorful IMs ____Colorful IMs rnet
____Colorful IMs ____Unavailable Technology Equipment ____Unavailable Technology Equipment ____Colorful IMs
(AVR/LCD) (AVR/LCD)
____Unavailable Technology Equipment ____Unavailable Technology Equipment
(AVR/LCD) ____Science/Computer/Internet Lab ____Science/Computer/Internet Lab (AVR/LCD)
 et Lab ____Additional Clerical works ____Additional Clerical works et Lab

____Additional Clerical works ____Additional Clerical works

Inihanda ni: Iwinasto ni: Pinagtibay at inaprobahan ni :

ROBEL A. DEPAY JORELYN P. CUEVO ANNIE LAURIE W. BISQUERA EdD

Teacher I Master Teacher II Principal II