‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫جامعة الناس‬

‫مقدمة في علم النفس‬

‫دكتورة المساق‪ :‬د‪ .‬شيماء صالح‬

‫الطالبة‪ /‬غدير أحمد‬

‫منتدى المناقشة‬

‫الوحدة الثالثة‬

‫(اإلحساس و اإلدراك والتعلم)‬

‫في البداية العقوبة هي عملية التتبع الفوري لعواقب السلوك وتقليل التكرار المستقبلي لذلك السلوك ‪ ،‬مثل المحفزات ‪ ،‬والذي يمكن‬
‫أن يضيف حافز وهذا (العقوبة اإليجابية) أو ازالته (العقوبة السلبية) ‪ ،‬في حين يمكن التفكير في العقوبة كنتيجة تحدث بعد‬
‫االستجابة الفعالة ‪ ،‬التي تقلل من ميل هذه االستجابة تكون من مستقبل يحدث ‪ ،‬واالستجابة الفعالة ُتعّر ف على أنها نوع من‬
‫السلوك يمكن تعديله من خالل النتائج‪ ،‬و يمكن أن تكون العقوبة عقوبة إيجابية ‪ ،‬أو يمكن أن تكون عقوبة سلبية‬

‫تعمل العقوبة اإليجابية من خالل توفير العواقب بعد حدوث السلوك السيئ ‪ ،‬مما يجعل هذا السلوك أقل احتمااًل في المستقبل‬

‫مثال‪ :‬ان يلمس طفل فحم مشتعلة ويشعر باأللم ‪ ،‬يعد لمس الطفل للجمرة سلوكا وشعوره باأللم منبه غير سار‪.‬‬

‫و تحدث العقوبة السلبية عند إزالة حافز تقوية محدد بعد عرض سلوك سيء ‪ ،‬مما يؤدي إلى سلوك أقل حدة في المستقبل‬

‫مثال‪ :‬عدم تنفيذ الطفل ألوامر الوالدين بالمقابل حرمانه من نشاطه المفضل ‪ ،‬هنا يعد امر عدم التنفيذ لآلمر سلوكا وحرمانه من‬
‫نشاطه المفضل يعد ازالة حافز (السيد‪.)2022،‬‬

‫من وجهة انظري اهم خطوة في العقاب هي عدم استخدام الضرب والعنف ألنه سيجعله يتمادى بالسلوكيات الخاطئة واستبداله‬
‫ببعض العقوبات والحوافز التي تعزز الطفل لالبتعاد عن السلوكيات الخاطئة واتجاهه لتنفيذ السلوكيات الصحيحة ‪.‬‬

‫توجد بعض المواقف التي يجب الحد من استخدام العقاب فيها مثل مدرس في المدرسة بعقاب الطالب بتكرار الواجبات او بخصم‬
‫درجات او بحرمان من االختبار وغيرها فهذا يعتبر عقاب سيئ ويجب محاسبة المدرس ‪ ،‬الن اثاره ستكون سلبية على الطالب‬
‫اولها كرهه للمادة وكره المدرسة والمعلم ايضا عند معاقبته امام مجموعته ستهتز ثقته بنفسه ويحرج ايضا‪ ،‬اما في بعض‬
‫المواقف يجب استخدام العقوبات لتقليل السلوكيات الخاطئة مثل تعامل الطفل بحده فيجب منع بعض الحوافر إلدراكه لسلوكه‬
‫وتعديله‬

‫مثال على عقاب ايجابي ‪:‬‬

‫طالب يتحدث اثناء حصته الدراسية ويقوم المعلم بتوبيخه امام الطالب ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫تناول شخص لطعام غير ناضج او منتهي الصالحية سيصبح الطعام في فمه سيئا ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬

‫مثال على عقاب سلبي ‪:‬‬

‫ازعاج طالب لزمالئه في الفصل وحرمانه من حضور نشاط كرة السلة وهو نشاطه المفضل‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫استخدام الطفل للعلب المفرط للباليستيشن ورمانه منه ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬

‫ختاما على الرغم من أن الغرض واحد ‪ ،‬إال أن الفرق بين العقوبة اإليجابية والعقاب السلبي يكمن في المفاهيم واألساليب‬
‫المشتقة ‪ ،‬بعبارة أخرى ‪ ،‬العقوبة اإليجابية والعقاب السلبي نوعان مختلفان تماًم ا من العقوبة في التكييف الفعال ‪ ،‬اقترح عالم‬
 ‫النفس األمريكي ‪ BF Skinner‬نظرية التكييف الفعال في التكييف الفعال ‪ ،‬يتركز االهتمام على السلوك الطوعي الذي يمكن‬
‫التحكم فيه ‪ ،‬يعتقد سكينر أنه من خالل ربط السلوكيات بالعواقب ‪ ،‬يمكن تغييرها وفًقا لنظريته ‪ ،‬يمكن إدامة السلوكيات أو القضاء‬
‫عليها من خالل المكافآت والعقوبات (التعليم‪.)2023،‬‬

‫عدد الكلمات‪ 425:‬كلمة‬

‫المراجع‪:‬‬

‫السيد ‪ ،‬شيرين‪ .)2022( .‬انواع العقاب في تعديل السلوك‪ .‬مرسال‪ .‬تم االسترجاع من الرابط‪:‬‬

‫‪https://2u.pw/24xzv‬‬

‫التعليم‪ .)2023( .‬الفرق بين العقوبة اإليجابية والسلبية‪ .‬تم االسترجاع من الرابط‪:‬‬

‫‪https://2u.pw/AJrxvC‬‬