School: SAN JUAN ELEM.

SCHOOL Grade Level: VI

GRADES 1 to 12 Teacher: ALLENLY C. CONCEPCION Learning Area: FILIPINO
DAILY LESSON LOG Teaching Dates FEB. 19-23,2024 Quarter: 3rd QUARTER WEEK 4

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II.NILALAMAN
III.KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga pahina sa kagamitang
pang-mag-aaral
3.Mga pahina sa teksbuk
4.Karagdagang kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B.Iba pang kagamitang panturo
IV.PROCEDURES
A.Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong aralin
B.Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong ralin
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napapalawak ang talasalitaan.
K TO 12 MELC 2020 p.166
CO MODULE WEEK 3
Paz M. Belvez, Landas sa
Pagbasa 6 Unit 407, #77
Visayas Avenue, Quezon City
1128 ISBN: 978-971-713-
240-2
Larawan,powerpoint
presentation
Balikan ang nakaraang
leksyon.
Magpakanta sa mga bata
ng kantang pampasigla.
Nakabubuo ng isang nakalarawang balangkas.
Nagagamit nang wasto ang pang-angkop at pangatnig. F6WG-IIIj-12
Pang-angkop Pangatnig
K TO 12 MELC 2020 p.166 K TO 12 MELC 2020 p.166 K TO 12 MELC 2020 p.166
CO MODULE WEEK 3 CO MODULE WEEK 3 CO MODULE WEEK 3
Paz M. Belvez, Landas sa Pagbasa 6 Unit 407, #77 Paz M. Belvez, Landas sa Pagbasa 6
Visayas Avenue, Quezon City 1128 ISBN: 978-971-713- Unit 407, #77 Visayas Avenue, Quezon
240-2 City 1128 ISBN: 978-971-713-240-2
Larawan,cutted picture, Larawan, powerpoint Larawan, powerpoint presentation
powerpoint presentation presentation
Ano ang pang-angkop? Magbigay ng Ano ang
ilang pangatnig?
halimbawa
ng
pangungusap
gamit ang
pang-angkop.
Gumawa ng isang cutted Magbugtungan sa Pagpapatuloy ng talakayan.
picture. klase.

Ipabuo sa mga bata ito

C.Pagtalakay ng bagong konspto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
at iulat kung ano ang
kanilang nabuo.
Pang-angkop - ang mga katagang nag-uugnay sa
panuring at salitang tinuturingan. Napagaganda at
napadudulas nito ang pangungusap na
Pangatnig -ang tawag sa kataga o salitang naguugnay sa
dalawang salita, parirala, o sugnay na pinagsunud-sunod sa
pangungusap.
 pinaggagamitan nito.
Halimbawa:
Na - inaangkop sa mga salitang nagtatapos sa katinig
tulad ng b, k, p, at iba pa.
Halimbawa: kamag-anak na mabuti
Ng - ginagamit ang ng kung ang inaangkupan ay
nagtatapos sa patinig at n.
Halimbawa: mabuting kamag-anak
Kapag nagtatapos sa n ang salita ay napapalitan
ang n ng ng.
Halimbawa: butihin manugang = butihing manugang
D..Pagtalakay ng bagong Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang alamat.
konsepto at paglalahad ng Alamin ang pinagmulan ng isang mahalagang sagisag
bagong kasanayan #2 ng mga muslim. Pagtuunan din ng pansin ang
wastong paggamit ng pang-angkop at pangatnig.
Alamat ng Sarimanok
Kwentong Bayan
Ang Sarimanok ay isang mahalagang sagisag
ng mga kapatid nating Muslim sa Mindanao. Simbolo
ito ng dugong bughaw, katanyagan, kayamanan at
karangalan. Nagmula ang sarimanok sa isang
Islamikong alamat. Ayon sa nasabing alamat,
natagpuan ni Muhammad ang isang tandang sa una
sa pitong kalangitan. Lubhang napakalaki ng manok
Pag-aralan ang mga pangatnig.
Narito ang halimbawa ng mga pangungusap na may
pangatnig.
1. Nahirapan sa pagsusuri si Ana sapagkat hindi siya
nakapag-aral nang maayos kagabi.
2. Magiging mataas ang marka mo kung maghahanda ka sa
iyong mga pagsusulit.
3. Natuto si Kanor sa kanyang karanasan kaya nag-aaral
siyang maigi araw-araw.
4. Mahirap din ang kanyang pagsusulit ngunit nakapag-aral
siyang mabuti.
5. Humingi ng tulong sa Diyos upang maging mahusay na
mag-aaral.
Narito ang iba’t ibang uri ng pangatnig.
1. Pangatnig na Pamukod – May pamimili, pagtatangi,
pagaalinlangan. Karaniwan sa mga ito ang ni, o at maging.
Hal.: Ni kapirasong tinapay ay hindi niya binigyan ang
kanyang kapatid.
2. Pantangi na Pandagdag – Nagsasaad ng pagpupuno o
pagdaragdag. Ito ay ang pangatnig na at, saka at pati.
Hal.: Pati gawain niya ay inako ko na para matapos na agad.
3. Pangatnig na Paninsay o Panalungat – ginagamit upang
sumalungat sa una. Ilan sa mga ito ay ang datapwat, kahit,
subalit, ngunit, bagama’t at habang. Hal.: Napakasipag
niyang mag-aral habang ang kanyag kakambal ay
kabaliktaran.
4. Pangatnig na Panubali – May pagbabasakali o pag-
aalinlangan ang pahayag. Ito ay ang kundi, kung di, kung,
na ang palong nito ay dumadaiti sa ikalawang
kalangitan. Maraming kwentong bayan tungkol sa
sarimanok. Narito ang isa sa mga ito: May kaisa-isang
anak na dalaga ang sultang Maranao sa Lanao.
Maganda, mabait, magalang, at matulungin si Sari.
Hindi kataka-takang mapamahal sa Sultan at sa mga
tao si Sari. Nang sumapit ang ikalabingwalong
kaarawan ni Sari, isang malaking piging ang iginayak
ng Sultan para sa kanya. Ipinagdiwang ito sa malawak
na bakuran nina Sari. Nagagayakan ang buong
paligid. Talagang marangya at masaganang salu-salo
ang inihanda ng Sultan sa pinakamamahal niyang
anak. Masayang-masaya ang lahat. Nang biglang
may lumitaw na malakingmalaking manok na tandang.
Nagulat ang balana. Hangang-hanga sila sa
magarang tindig ng manok. Lalo pang nagulat sila
nang sa isang iglap ay nagbago ng anyo ang tandang
na manok. Naging isang napakakisig na prinsipe ito.
Magalang itong bumati sa lahat at pagkatapos ay
nagsalita nang malakas. “Naparito ako upang kunin
ang dalagang minamahal ko. Siya ay matagal ko nang
inalagaan, binantayan, at minahal,” ang sabi ng
mahiwagang prinsipe. Lalong nagulat ang lahat at
halos walang nakakilos o nakapagsalita man lamang.
Muling nag-anyong tandang ito at kinuha ang
dalagang binanggit niya na walang iba kundi si Sari.
Lumipad itong paitaas. Mula noon ay hindi na nakita
pa si Sari at ang manok. Lungkot na lungkot ang
Sultan. Hinintay ang pagbabalik ni Sari at ng manok.
Ngunit hindi na sila nagbalik. Iniutos ng sultan sa
pinakamagaling na manlililok ng tribu na lumilok sa
kahoy ng magilas na tandang na iyon na tumangay sa
kanyang anak. Nayari ang isang napakagandang lilok
sa kahoy. Ito ay mahal na mahal ng Sultan. Tinawag
niya itong sari-manok. Naging simbolo ito ng tribu.
Maraming palagay at haka-haka tungkol sa sari-
manok. Ito raw ay gintong ibon na ayon sa iba ay
siyang nagdala sa mga tao sa pulo ng Mindanao ng
maraming biyaya. Anuman ang hiwagang nakabalot
hinggil sa sari-manok, ito ay mananatiling sagisag ng
mga kapatid na Muslim sa Mindanao at maging sa
ating bansa. Dapat nating ipagmalaki ang sagisag na
kapag, sana at sakali. Ito ay karaniwang ginagamit sa unahan
ng pahayag.
Hal.: Kapag ba natupad ang iyong hiling ay lubos na ang
iyong kasiyahan?
5. Pangatnig na Pananhi – Ginagamit upang magbigay ng
dahilan kung nangangatwiran, kung tumutugon sa tanong na
bakit gaya ng sapagkat, pagkat, kasi, palibhasa at dahil.
Hal.: Dahil sa aking mga magulang natapos ko ang aking
pagaaral.
6. Pangatnig na Panlinaw – Ginagamit upang linawin o
magbigay-linaw gaya ng anupa, kaya, samakatuwid, sa
madaling salita at kung gayon.
Hal.: Laganap ngayon ang sakit na COVID-19 sa buong
mundo kaya pinag-iingat ang lahat.
7. Pangatnig na Panapos - nagsasabi ito ng nalalapit na
katapusan ng pagsasalita, gaya ng upang, sa lahat ng ito, sa
dikawasa, sa wakas at sa bagay na ito.
Hal.: Sa wakas ay dumating din ang ating hinihintay.
8. Pangatnig na Pamanggit – gumagaya o nagsasabi
lamang ng iba tulad ng daw, raw, sa ganang, akin/iyo at di-
umano.
Hal.: Isang kwento di-umano ang nagwakas ng kanilang
pagkakaibigan.
9. Pangatnig na Panulad – tumutulad ng mga pangyayari o
gawa tulad ng kung sino, siyang, kung ano, siya rin at kung
gaano.
Hal.: Kung ano ang ginagawa mo sa iyong kapwa ay siya ring
gagawin sa iyo.
 ito. Isang likhang sining at pamana ng ating mga
ninuno.
F.Paglinang na Kabihasaan Panuto: Sagutin ang mga A. Panuto: Kopyahin sa A. Panuto: Hanapin Panuto: Kopyahin sa iyong papel o
tanong batay sa iyong sagutang papel o sa saknong ang notbuk ang mga pangungusap sa
nabasa/napakinggang notbuk ang mga wastong gamit na ibaba at isulat ang wastong
alamat. pangungusap. pangatnig sa paggamit ng pang-angkop at
1. Sino si Sari? Salungguhitan ang pang- pangungusap. Isulat pangatnig sa patlang.
2. Ano ang pakay ng angkop. sa iyong papel o
mahiwagang tandang? notbuk ang tamang 1. Ang bata at matanda ay
3. Bakit napamahal sa 1. Mapagmahal na anak sagot. masaya____ tingnan habang
lahat si Sari? si Martha. nagkukuwentuhan.
4. Paano mo ilalarawan si 1. Paano kami 2. Mahusay na pintor si Nestor
Sari? 2. Si Aling Maria ay makapagbibigay ___________ wala siyang pambili
5. Tama ba ang ginawa ng maalagang ina. (kaya, kung, at) kaunti na mga kagamitan sa pagpipinta.
mahiwagang tandang kay lang ang aming pera? 3. Nagpatawag ng pulong si Kapitan
Sari?Bakit? 3. Ibinigay ng Diyos ang 2. Mahirap lang si Elmo dahil may suliranin__
kanyang anak dahil Pablo (subalit, dahil, pambarangay.
mahal niya tayo. nang) nagsisikap pa
rin siya sa pag-aaral.
B. Panuto: Kopyahin at 3. Ibinigay ng Diyos B. Panuto: Gamitin nang wasto ang
isulat ang wastong ang Kanyang Anak pang - angkop at pangatnig na nasa
paggamit ng pang- (subalit, dahil, nang) ibaba sa pamamagitan ng pagsulat
angkop na na o -ng sa mahal niya tayo. ng pangungusap sa inyong sagutang
patlang sa inyong papel o notbuk. 1. ng
sagutang papel o notbuk. B. Panuto: Hanapin =____________________________
4. bata _____ sa kahon ang _____________________________
mapagbigay 5. itim wastong gamit na _
_____ bola pangatnig sa 2. dahil sa = _________
pangungusap. Isulat
sa iyong papel o
notbuk.

4. Mababa ang aking

marka ____ hindi ako
nakapag-aral.
5. Tayo’y
makasalanan _____
inibig pa rin tayo ng
Diyos
G.Paglalapat ng aralin sa A. Panuto: Basahin ang A. Panuto: Gamitin sa PANUTO: Tukuyin ang PANUTO: Tukuyin at hanapin sa
pangaraw-araw na buhay talata at punan ng pang- pangungusap ang wastong gamit ng loob ng kahon ang angkop na
 angkop na na o ng ang sumusunod na mga pangatnig. Hanapin sa pangatnig na dapat gamitin sa
patlang sa pagitan ng pariralang may pang- panaklong ang wastong bawat pangungusap. Isulat ang
dalawang salita. Isulat ang angkop. Isulat ito sa pangatnig na dapat sagot sa patlang.
iyong sagot sa sagutang iyong sagutang papel. gamitin sa bawat
papel. Libo-libo pangungusap. Guhitan
1.___ tao ang 1. mabait na anak ng pulang tinta ang
kumpirmadong nasawi. tamang sagot.
Daan-daan ang nawalan 2. matipunong binata 1. Magkakaroon tayo 1. Ikaw ba ay sasabay _______
ng kabahayan at ari-arian. ng programa (kaya, mauuna ka ng umalis?
Milyon-milyon ang 3. amang masipag kasi) ang lahat ay 2. Sasama ako sa kanya
napinsala inaasahang tutulong. ____________wala ka. 3. Nawala
2.__ kabuhayan. Bilyon- 4. malambot na kamay 2. Ang binili mong bag na nga ____________ ang ingay
bilyon ang halaga ng mga ay maganda (subalit, ng mga kuliglig, ikaw naman ang
nasira at winasak 5. lalaking matangkad sapagkat) madaling pumalit.
3.____ imprastruktura. Ito masira. 4. Puro papuri ang kanyang
ang nakapanlulumo 3. (Kung, Kapag) isasali natatanggap sa kanyang mga
4.___ bakas kita sa grupo, kapitbahay,
5.____ iniwan ng maipapangako mo ba ___________________ siya ay
Bagyong Ulysses. ang iyong katapatan? isang mabuting tao.
Napakahalaga 6.___ 4. Ano ba ang gusto 5. Mabilis uminit ng ulo mo
imulat ang ating kabataan mo sa inumin, malamig ________ iniiwasan ka nila.
sa delubyo (at, o) mainit?
7.__ hatid ng kalamidad 5. Nang (sapagkat,
upang magkaroon sila ng dahil) sa bagyo kaya
pagpapahalaga at nasuspinde ang klase.
kamalayang ganap sa
lahat ng bagay sa paligid.
Malawak
8.___ pag-iisip at maging
alerto ang dapat taglayin
ng bawat isa sa panahong
masalimuot.
H.Paglalahat ng aralin Pang-angkop ang tawag sa kataga o salitang nag-uugnay sa panuring at tinuturingan Ang pangatnig ay kataga o salitang
nito. Ang dalawang pang - angkop ay ang na at -ng. nag-uugnay ng:
❖ dalawang salita
Halimbawa ng pangungungusap na may pang – angkop: ❖ parirala o sugnay
1. Mapagbigay na kaibigan si Paulo. ⚫ Pangatnig na nag-uugnay sa
2. Palangiting bata si Isabel. magkatimbang na yunit: at, pati,
saka, o, ni, maging, ngunit
⚫ Pangatnig na nag-uugnay sa di-
magkatimbang na yunit: kung,
nang, bago, upang, kapag, dahil,

I.Pagtataya ng aralin
J.Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
V.MGA TALA
VI.PAGNINILAY
A. Bilang ng nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
kaya
Panuto: Punan ng Gumawa ng limang Panuto: Isulat sa inyong Panuto: Punan ang patlang ng
wastong salita ang bawat pangungusap gamit ang sagutang papel ang tsek wastong pang-angkop at pangatnig sa
patlang upang mabuo ang pang-angkop. (/) kung tama ang ginamit
bawat pangungusap. Piliin sa kahon
mga pangungusap. Isulat 1. na pang-angkop o
pangatnig sa mga ang tamang sagot.
sa sagutang papel ang uri 2.
sumusunod na mga
ng panlaping ginagamit sa 3. pangungusap, ekis (X)
bawat pangungusap. 4. naman kung mali ang
5. paggamit. 1. Nalungkot ang Datu _______
_______1. May kaisa-isa
mawala ang kanyang anak.
na anak na dalaga ang
sultan ng Maranao sa 2. Hinintay ng Sultan ang pagbabalik
Lanao. ng kanyang anak _____ di ito
1. Nang biglang lumitaw
ang mahiwagang tandang, _______2. Isang dumating.
malaking piging sa 3. Si Sari ang nag-iisang anak ng
________ ang lahat.
kanilang malawak na Sultan _____ mahal na mahal niya ito.
2. ________ ng bakuran ang inihandog ng
mahiwagang prinsepe si 4. Ang mahiwagang ibon ay naghugis-
sultan sa kaniyang anak.
Sari. _______3. Kinuha ng anyo_________ ng tao.
3. ___________ ang prinsepe ang dalagang 5. Kinuha ng mahiwagang prinsepe si
nadama ng sultan nang kaniyang minamahal. Sari dahil siya ______ ang inalagaan at
nawala ang kaniyang _______4. Ang sarimanok minamahal nito.
anak. raw ay gintong ibon na
4. Lungkot na lungkot ang ayon sa iba ay siyang
Sultan kaya _________ nagdala sa mga tao sa
pulo ng Mindanao ng
niyang makahanap ng
maraming biyaya.
manlililok. _______5. Lumipad ang
5. Dapat nating mahiwagang tandang at
_________ ang sariling kinuha ang dalagang si
atin. Sari.
Panuto: Sumulat ng talata ukol Gumawa ng limang pangungusap
sa larawan gamit ang pang- gamit ang mga pangatnig.
angkop at pangatnig.
1.
2.
3.
4.
5.
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa tulong
ng aking punongguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?

Prepared by: Checked by:

ALLENLY C. CONCEPCION MARIFE C. COLUMNA, Ph.D.

Teacher I Principal II