School: STO.

CRISTO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: CHERYLYN D.DEVANADERA Learning Area: FILIPINO
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: NOV. 7-11 , 2022 (WEEK 1) Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pagunawa sa
napakinggan
B. Pamantayan sa Pagaganap Naisasakilos ang napakinggang kuwento o usapan

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nasasagot ang mga tanong mula sa napakinggan at nabasang alamat, tula, at awit.
(Isulat ang code ng bawat Naisusulat nang wasto ang baybay ng salitang natutuhan sa aralin; salitang hiram; at salitang
kasanayan) kaugnay ng ibang asignatura
Nakapagbibigay ng hinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa napakinggang teskto
II. NILALAMAN Pagsagot sa mga Tanong mula sa Napakinggan/Nabasang Alamat, Tula at Awit
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro CLMD BOW V 3.0 pp.23 MELC Filipino G4 Q1, PIVOT BOW R4QUBE, Curriculum Guide:
(p 48.)
K to 12 Filipino GabayPangkurikulum pp.67
2. Mga pahina sa Kagamitang PIVOT MODULE pp
Pang-Mag-aaral
3. Karagdagang Kagamitan mula https://www.youtube.com/ https://
sa portal ng Learning watch?v=xDa2_iq_pyM www.youtube.com/watch?
Resource v=J5p_gBjw39Y&t=556s
4. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin Sa aralin na ito, ikaw ay Pagbabaybay ng mga Pagbabaybay ng mga salitang
at/o pagsisimula ng bagong inaasahang makasasagot ng salitang natutuhan sa aralin natutuhan sa aralin
aralin mga tanong mula sa
napakinggan at nabasang
alamat, tula at awit;
makasusulat nang wasto ang
baybay ng mga salitang
natutuhan sa aralin at salitang
kaugnay ng ibang asignatura;
at makapagbibigay ng hinuha
sa kalalabasan ng mga
pangyayari sa napakinggan o
nabasang teksto.
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative
Assessment)
https://
www.youtube.com/
watch?v=xDa2_iq_pyM
Ang alamat ay kuwento
tungkol sa pinagmulan ng
mga bagay o lugar. Ito ay
maaaring totoong bahagi ng
kasaysayan o kathang-isip
lamang.
Pagbabasa ng Alamat
https://
www.youtube.com/
watch?v=xDa2_iq_pyM
Ang tula ay nagpapahayag ng
magagandang kaisipan at
pananalita sa pamamagitan
ng mga taludtod.
Pagbabasa ng tula
https://
www.youtube.com/
watch?v=xDa2_iq_pyM
Ang awit ay uri ng mahabang
tulang pasalaysay na binubuo
ng mga saknong at taludtod.
Ito ay pangkalahatang tawag
sa kanta o musikang
pamboses.
Pag awit ng Masdan mo ang
Kapaligiran
Ang mga hinuha ay Balikan ang Alamat ng Bayabas
sinasabing mga hula lamang
o palagay ng isang tao. Ito
ay mga pangyayaring
walang katiyakan kung
magiging totoo man o hindi.
Balikan ang awitin masdan
mo ang kapaligiran
Gawain sa Pagkatuto Bilang
4: Awitin ang kantang
“Masdan Mo ang
Kapaligiran”. Magbigay ng
hinuha sa nais ipahiwatig ng
awitin. Gawin ito sa
sagutang papel.
Sagutin ang mga
sumusunod:
https://www.youtube.com/
watch?
v=J5p_gBjw39Y&t=556s

G. Paglalaapat ng aralin sa pang-

araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Arallin
I. Pagtataya ng Aralin
Ano ang alamat ?
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
Sagutin ang mga tanong batay
sa kuwentong iyong binasa.
Isulat ang sagot sa iyong
sagutang papel
Ano ang tula?
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Tukuyin ang mga salitang
binibigyang kahulugan ng mga
pangungusap sa ibaba.
Hanapin ang sagot sa tulang
“Kabukiran”. Isulat ito sa
iyong sagutang papel.
Ano ang awit?
Pagsagot ng mga tanong
tungkol sa awitin
1. Ano ang nais ipahiwatig
ng awit ?
2. Ano – ano and mga
suliranin na ipinahayag ng
awitin ?
3. Ano sa tingi mo ang dapat
gawin ng isang batang
tulad mo upang maigyan
Ano ang paghihinuha?
Gawain sa Pagkatuto Bilang
5: Kompletuhin ang talata.
Punan ang patlang ng
tamang sagot. Isulat ang
sagot sa iyong sagutang
papel.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
Magbigay ng hinuha sa
kinalabasan ng pangyayari sa iyong
napakinggang/nabasang alamat.
Iguhit mo ito sa isang malinis na
papel. Sumulat ng pangungusap na
nagpapaliwanag sa iyong iginuhit.
Gawin ito sa iyong sagutang papel.
E
 ito ng solusyon?

J. Karagdagang gawain para sa

takdang-aralin at remediation
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?