School: STO.

CRISTO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: V- TULIPS

GRADES 1 to 12 Teacher: CHERYLYN D. DEVANADERA Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: NOV. 7-11 ,2022 (WEEK 1) Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa konteksto,ang bahaging ginampanan ng simbahan sa, layunin at mga paraan ng pananakopng Espanyolsa Pilipinas at
ang epekto ng mga ito sa lipunan.
B. Pamantayan sa Pagaganap Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto at dahilan ng kolonyalismong Espanyol at ang epekto ng mga paraang pananakop sa
katutubong populasyon
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Natatalakay ang kahulugan ng kolonyalismo at ang konteksto nito kaugnay sa pananakop ng Espanya sa Pilipinas
(Isulat ang code ng bawat Naipapaliwanag ang mga dahilan at layunin ng kolonyalismong Espanyol
kasanayan)
I. NILALAMAN Kahulugan ng Kolonyalismo, mga Dahilan
at Layunin ng Kolonyalismong Espanyol
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng CLMD BOW v3.0
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang PIVOT MODULE 6-12
Pang-Mag-aaral
3. Karagdagang Kagamitan https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/ https:// https:// https://www.youtube.com/
mula sa portal ng Learning watch?v=1ubqvXOYXXY&t=23s watch?v=8xjsS4wUUMA www.youtube.com/watch? www.youtube.com/watch? watch?v=X4eBAakCJbo
Resource v=aFQzo8Gbv-0 v=ZJ1Y-
KD8Vo0&list=PLhGgOJkcpjb
rm9R8i6V0OYHhq6YjSvhWV
&index=5

B. Iba pang Kagamitang Panturo
II. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
sagutang papel, kuwaderno, larawan mula sa internet , laptop, tv
Naitanong mo na ba sa iyong
sarili kung ano ang naging
buhay noon ng ating mga
ninuno? May pagkakatulad
kaya ang mga bagay na
Ano ang kolonyalismo?
https://
www.youtube.com/watch?
v=k-
6Yjt_lqkE&list=PLhGgOJkcpj
brm9R8i6V0OYHhq6YjSvhW
V&index=7
Ano ang mga layunin ng Ano ang naging reaksiyon
Espanaya sa pananakop sa ng mga katutubong Filipino
Pilipinas? sa pagdating ng mga
Espanyol?

B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
tinatamasa nila noon sa
nararanasan natin ngayon lalo
na pagkakamit ng kalayaan?
Maraming pangyayari ang
naganap sa kasaysayan ng
Pilipinas na nagpatibay at
nagpatatag sa ating bansa
ngayon tulad ng masakop ang
Pilipinas ng iba’t ibang bansa
sa pangunguna ng bansang
Espanya
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
Suriin ng mabuti ang larawan.
Sagutin ang mga tanong sa
ibaba.
Kolonyalismo– ay tumutukoy
sa isang patakaran ng tuwirang
pagkontrol ng malakas na
bansa sa isang mahinang
bansa. Isinasagawa ang
kolonyalismo sa pamamagitan
ng pagkontrol sa kalagayang
pampolitika ng isang bansa, sa
paninirahan sa lugar, at sa
pagkontrol sa paglinang ng
likas na yaman nito. Tinatawag
na kolonya ang lugar o
bansang tuwirang kinontrol at
sinakop nito.
Panoodin ang video sa
karagdagang kaalaman
https://www.youtube.com/
watch?v=1ubqvXOYXXY&t=23s
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Tuklasin sa pamamagitan ng
pagtingin sa larawan. Ito ay
mga layunin ng dayuhan upang
mapasok o maangkin ang isang
teritoryo.
May tatlong layunin ang
Espanya sa Pananakop sa
Pilipinas:
1. (God) Kristiyanismo —
bahagi ng kanilang misyon sa
pananakop ng mga lupain ang
pagpapalaganap ng katolisimo.
2. (Gold) Kayamanan —
itinuturing na kayamanan ang
mga lupaing nasakop sapagkat
napakikinabangan nila ang
yamang tao at kalikasan nito.
3.(Glory) Karangalan—
itinuturing na karangalan ng
mga mananakop ng bansa ang
pagkakaroon ng kolonya o mga
sakop na lupain.
Isa si Ferdinand Magellan
ang nagsagawa ng
ekspedisyon. Nakatuklasan
niya ang rutang patungong
Silangan sa pamamagitan
ng paglalayag pakanluran.
Ang pagkakatuklas niya ang
naghantong upang
matunton ang maliliit na
pulo sa ating bansa.
.
Gawain sa Pagkatuto Bilang Gawain sa Pagkatuto Bilang Gawain sa Pagkatuto Bilang 9:
4: Basahin ang teksto sa 7: Pumili ng isa sa mga Lagyan ng tsek (✓) kung ang
ibaba. Tuklasin at ibigay ang gawain upang maipakita sinasaad sa ibaba ay sa layunin at
mga kasagutan sa bawat ang iyong saloobin o dahilan ng kolonyalismo at ekis (x)
kasunod na mga tanong. reaksyon sa mga dahilan ng naman kung hindi. Isulat ang
Isulat ang sagot sa sagutang layunin ng kolonyang tamang sagot sa iyong sagutang
papel. Espanyol. papel.
Panoodin ang video sa Panonood ng video Panonood ng video karagdagang
karagdagang kaalaman karagdagang kaalaman kaalaman
https:// https:// https://www.youtube.com/
www.youtube.com/watch? www.youtube.com/watch? watch?v=X4eBAakCJbo
v=aFQzo8Gbv-0 v=ZJ1Y-
KD8Vo0&list=PLhGgOJkcpjb
rm9R8i6V0OYHhq6YjSvhWV
&index=5
F. Paglinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalahat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalapat ng Arallin Ano ang kolonyalismo? Ano ang mga layunin ng
Espanaya sa pananakop sa
Pilipinas?
I. Pagtataya ng Aralin Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Gawain sa Pagkatuto Bilang Gawain sa Pagkatuto Bilang Gawain sa Pagkatuto Bilang 10:
Isaayos ang mga salita upang Punan ng datos ang tsart. Isulat 6: Punan ang kahon ng mga 8: Piliin sa mga sumusunod Piliin sa talaan ang ibig sabihin at
makabuo ng tamang konsepto. sa sagutang papel ang mga sagot upang mabuo ng ang nagsasaad ng tungkol dahilan ng kolonyalismo. Lagyan
Gawing gabay ang sumusunod dahilan at layunin ng concept map ng sa kolonyalismo. Isulat ang ng tsek(✓) kung tumutukoy ito sa
na tanong at pumili sa talaan. Kolonyalismong Espanyol kolonyalismo. Isulat sa titik ng tamang sagot sa layunin ng kolonyalismo, at ekis (x)
 Ano ang kahulugan ng sagutang papel ang sa-got. sagutang papel. naman kung hindi.
kolonyalismo?
 Ano ang nakapaloob sa
salitang kolonyalismo?
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
III. Mga Tala
IV. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?