Ths Huỳnh Tấn Phát THPT Nguyễn Thượng Hiền

ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11

CHƯƠNG VI – HÀM SỐ MŨ – HÀM SỐ LOGARIT
BÀI 1. PHÉP TÍNH LŨY THỪA
Bài 1. Tính các giá trị của biểu thức sau  3  32  12   1 12 23 
1 3 c.  a b    a b 
2  3
 
0,75  1  3  1  5 
A  81    
 125   32 
 
4
4
2 0,75 a 3b 2
1 d.
B  27    3
 250,5
 16  3
a12b 6
3
1
2 : 4  3  . 
2 2 2 6 6

C 9 a 5 b  ab 5
2 e. 5
0 1 a5b
5 .25   0, 7  .  
3 2

2 7 1 5 1

Bài 2. Tính giá trị của các biểu thức sau a a
3 3
a a 3 3
f. 4 1
 2 1
2 
3 a a
3 3
a3  a 3
a.   .32.120
4 Bài 5. Viết các số sau về dạng lũy thừa với số mũ
1 2 hữu tỉ
 1  2
b.   .  
 12   3  A  4 x 2 3 x x với x  0

c.  22.52  :  5.55  b3b a

2
B 5 với a  0, b  0
a a b


d. 43 3  4 3 1
 .2 2 3

C 3
23 2 2
3 3 3
Bài 3. Viết các biểu thức sau dưới dạng một lũy
thừa  a  0  D  a a a a : a a với a  0

a. 3. 3. 4 3. 8 3
Bài 6. Biết rằng 10  2 và 10   5 . Tính 10   ,


b. a a a 10   , 102 , 10 2 , 1000  , 0, 012 , 1010 .

1
3 4
Bài 7. Biết rằng 4  . Tính giá trị biểu thức
a. a. a 5
c. 2

  16  16  và B  2  2 .
3
5
a .a5
Bài 8. Đơn giản các biểu thức sau với a, b, c  0
Bài 4. Rút gọn các biểu thức sau  a, b  0 
 
4
4
a 3b 2
1 1 7 A
3
a. a a a 3 2 6
a12b 6
2 1 a b ab
1
C 3
b. a 3 a 4 : a 6 3
a b
3
a3b

1
Ths Huỳnh Tấn Phát THPT Nguyễn Thượng Hiền
a b a  4 ab Bài 12. Với một chỉ vàng, giả sử người thợ lành
B 4  nghề có thể dát mỏng thành một lá vàng rộng 1 m2
a4b 4a4b

và dày khoảng 1, 94.10 7 m. Đồng xu dày 2, 2.10 3
 1 
D a   2
b    4 ab  m. Cần chồng bao nhiêu lá vàng có độ dày bằng
  đồng xu loại 5000 đồng? Làm tròn kết quả đến chữ
E  a  4 a 1  a 1 4 a  a  1  a  số hàng trăm.
Bài 13. Tại một xí nghiệp, công thức
F  a  b  c  2 ac  bc  a  b  c  2 ac  bc t
13
P  t   500.   được dùng để tính giá trị còn lại
Bài 9. Trong khoa học, người ta thường phải ghi 2
các số rất lớn hoặc rất bé. Để tránh phải viết và đếm (tính theo triệu đồng) của một chiếc máy sau thời
quá nhiều chữ số 0, người ta quy ước cách ghi các gian t (tính theo năm) kể từ khi đưa vào sử dụng.
số dưới dạng A.10m , trong đó 1  A  10 và m là
a. Tính giá trị còn lại của máy sau 2 năm; sau 2 năm
số nguyên.
3 tháng.
Khi một số được ghi dưới dạng này, ta nói số đó
b. Sau 1 năm đưa vào sử dụng, giá trị còn lại của
được ghi dưới dạng kí hiệu khoa học.
máy bằng bao nhiêu phần trăm so với ban đầu?
Chẳng hạn, khoảng cách 149 600 000 km từ Trái
Bài 14. Trong mẫu một sinh vật đã chết T năm, tỉ
Đất đến Mặt Trời được ghi dưới dạng kí hiệu khoa
số R của carbon phóng xạ còn lại và carbon không
học là 1, 496.108 km. phóng xạ còn lại có thể được ước tính bằng công
T

Hãy ghi các đại lượng sau dưới dạng kí hiệu khoa thức R  A .2, 7 8033
. Trong đó A là tỉ số của
học:
carbon phóng xạ và carbon không phóng xạ trong
a. Vận tốc ánh sáng trong chân không là cơ thể sống. Tính đại lượng R theo A trong mẫu
299 790 000 m/s. sinh vật đã chết sau đó 2000 năm; sau 4000 năm;
sau 8000 năm (làm tròn kết quả đến hàng phần
b. Khối lượng nguyên tử của oxygen là
trăm).
0,000 000 000 000 000 000 000 000 026 57 kg.
Bài 15. Định luật thứ ba của Kepler về quỹ đạo
Bài 10. Nguyên tử của một nguyên tố gồm có
chuyển động cho biết ước tính khoảng thời gian P
proton, neutron và electron. Một electron có khối
(tính theo năm Trái Đất) mà một hành tinh cần để
lượng 9,1083.10 31 kg và bằng 5.104 lần khối hoàn thành quỹ đạo quay quanh Mặt Trời. Khoảng
lượng của một proton. Tính khối lượng của một 3

proton. thời gian đó được xác định bởi hàm số P  d , 2

trong đó d là khoảng cách từ Trái Đất đến Mặt

Bài 11. Tại một vùng biển, giả sử cường độ ánh
sáng I thay đổi theo độ sau theo công thức
I  I o .100,3d , trong đó d là độ sâu (tính bằng mét)
so với mặt hồ, I o là cường độ ánh sáng tại mặt hồ.
a. Tại độ sâu 1 m, cường độ ánh sáng gấp bao nhiêu
lần I o ?
b. Cường độ ánh sáng tại độ sâu 2 m gấp bao nhiêu
lần so với độ sâu 10 m? Làm tròn kết quả đến hai
Trời, tức là 1 AU khoảng 93 000 000 dặm). Hỏi
Sao Hỏa quay quanh Mặt Trời thì mất bao nhiêu
năm Trái Đất (làm tròn kết quả đến hàng phần
trăm)? Biết khoảng cách từ Sao Hỏa đến Mặt Trời
là 1,52 AU.
Bài 16. Nếu một người gửi số tiền A với lãi suất
kép r mỗi kì thì sau n kì, số tiền T người ấy thu
được cả vốn lẫn lãi được cho bởi công thức
Tn  A 1  r  . Một người gửi 150 triệu đồng vào
n

chữ số thập phân.

một ngân hàng theo thể thức lãi suất kép với lãi suất

2
Ths Huỳnh Tấn Phát
cố định là 8, 4% một năm. Nếu theo kì hạn là 1 năm
thì sau 3 năm, người đó thu được cả vốn và tiền lãi
là bao nhiêu (làm tròn kết quả đến hàng phần
trăm)?
Bài 17. Nếu một khoản tiền gốc P được gửi ngân
hàng với lãi suất hằng năm r , được tính lãi n lần
trong một năm, thì tổng số tiền A nhận được (cả
vốn lẫn lãi) sau N kì gửi được cho bởi công thức
sau:
 r
n là bao nhiêu? (Làm tròn kết quả đến chữ số hàng
A  P 1   .
 n
THPT Nguyễn Thượng Hiền
Tính số tiền (cả vốn lẫn lãi) bác Minh thu được sau
3 năm.
Bài 20. Năm 2021, dân số của một quốc gia ở châu
Á là 19 triệu người. Người ta ước tính rằng dân số
của quốc gia này sẽ tăng gấp đôi sau 30 năm nữa.
Khi đó dân số A (triệu người) của quốc gia đó sau
t năm kể từ năm 2021 được ước tính bằng công
t
thức A  19.2 30 . Hỏi với tốc độ tăng dân số như
vậy thì sau 20 năm nữa dân số của quốc gia này sẽ
triệu).

Hỏi nếu bác An gửi tiết kiệm số tiền 120 triệu đồng
theo kì hạn 6 tháng với lãi suất không đổi là 5% 4x
một năm, thì số tiền thu được (cả vốn lẫn lãi) của Bài 21. Cho f  x   . Tính tổng
4x  2
bác An sau 2 năm là bao nhiêu?  1   2   3   99 
S f  f   f    ...  f  .
Bài 18. Dân số sau n năm được ước tính theo công  100   100   100   100 
thức Pn  Po . e nt , trong đó Po là dân số của năm lấy Bài 22. Cho 9 x  9 x  23 . Tính giá trị biểu thức
5  3x  3 x
làm mốc tính, r là tỉ lệ tăng dân số hằng năm, e là K .
1  3x  3 x
một số vô tỉ xấp xỉ 2, 71828 . Biết rằng năm 2020,
Bài 23. Cho 4 x  4 x  7 . Tính giá trị của biểu thức
dân số thế giới là 7, 795 tỉ người. Giả sử tỉ lệ tăng
A  2  2 x  2  x    8 x  2 3 x  .
dân số hằng năm của thế giới là 1, 05% . Hỏi dân số
Bài 24. Chứng minh rằng nếu x  0, y  0 và
thế giới vào năm 2035 khoảng bao nhiêu tỉ người 2 2 2
(làm tròn đến hàng phần nghìn)? x2  3 x4 y 2  y 2  3 y 4 x 2  a thì x 3  y 3  a 3 .
Bài 19. Bác Minh gửi tiết kiệm theo hình thức lãi Bài 25. Cho x, y  0 thỏa mãn
2 2
2 x
kép với số tiền 100 triệu đồng, kì hạn 12 tháng, lãi 2x  22 x  y  2 x
2.  y 1

suất 6% một năm. Giả sử lãi suất không thay đổi. 2

Tìm giá trị nhỏ nhất của P  x  .
y 1

BÀI 2. PHÉP TÍNH LOGARIT

Bài 1. Tính i. log 2 3.log 3 4.log 4 5...log 2047 2048

a. log12 123 b. log 0,5 0, 25 j. log 2 2.log 2 4...log 2 2n

c. log a a 3  0  a  1 d. log 2 6.log 6 8 k. ln  tan1o   ln  tan 2o   ...  ln  tan 89o 

e. log 8 6  log 8 12 f. ln e 2
 e ln 2
Bài 2. Tính
log81
1  1
g. log 1 5  2log 9 25  log 3 a. 8 log 2 5
b.   c. 5log 25 16
3 5  10 

h. log a M 2  log a2 M 4 Bài 3. Cho log a b  2 . Tính

3
Ths Huỳnh Tấn Phát THPT Nguyễn Thượng Hiền
a a 1 1 1 n  n  1
a. log a  a 2b3  b. log a e.   ...  
b3 b log a b log a2 b log an b 2 log a b

 b2    ln a  
 0  a,b  1; n    *

c. log a  2b   log a   d. log  ln   f. a logb c  c logb a  0  a, b, c  1

 2   ln b  
Bài 8. Cho hai số thực dương a , b thoả mãn
Bài 4. Cho 0  a  1 . Tính giá trị của biểu thức
a 3b 2  100 . Tính giá trị của biểu thức
 a 2 . 3 a . 5 a 4  2 loga 105
P  3log a  2 log b .
P  log a  a 30
.
 4
a 
  Bài 9. Đặt log 2  a và log 3  b . Biểu thị các biểu
Bài 5. Tính thức sau theo a và b .
a. log 6 2.log 2 36
a. log 4 9 b. log 6 12 c. log 5 6
1
b. log 2 . log 25 3 2 Bài 10. Biểu diễn các logarit sau theo a, b, c
5
d.
log 2 30
log 4 30
.log 2 log 2   2  4
a. log 56 32 theo a  log 2 14
b. log 75 45 theo a  log 3 5
e. log 5 log 3 log 2 2 1
2 c. log1,2 30 theo a  log 5
6
 1

 
e. log a a 3 a .log a  a 2 a 5 a 4 
 
d. log 25 15 theo a  log15 3
1 1 1 1
e. ln16 và ln  ln theo a  ln 2 .
f. log a a 3 a 4 a .log a a a a a 8 4 4 8
1
a2 3 a f. log 3 37, 5 và log3 1,875 theo
Bài 6. Thu gọn biểu thức a  log 3 2, b  log 2 5 .
log a a 2  1.log 1 2 a 2  1 g. log 30 8, log 30 1350, log30 0, 06 theo
A a

log a 2  a 2  1 .log 3 a 6 a 2  1
 1 a  2  a  log 30 3, b  log 30 5 .
h. log 56 theo a  log 2, b  log 2 7
1  log a 3 b
B  0  a, b, ab  1 o. log 3 12 theo a  log 3 7, b  log 7 5, c  log 5 4
a
 log a b  logb a  1 log a   p. log 6 35 theo a  log 2 3, b  log 8 7, c  log 27 5
b
C  log a b  log b a  2.  log a b  log ab b  . log a b
với a  b  1 . Bài 11. Trong hóa học, độ pH của một dung dịch
1 1 1 được tính theo công thức pH   log  H   , trong
D   ...  với 0  a, b  1 .
log a b log a2 b log an b
đó  H   là nồng độ H  (ion hydro) tính bằng
Bài 7. Chứng minh
log a x.log b x mol/L. Các dung dịch có pH bé hơn 7 thì có tính
a. log ab x   0  a, b, ab, x  1 acid, có pH lớn hơn 7 thì có tính kiềm, có pH bằng
log a x  log b x
log a x.log b x  a  7 thì trung tính.
b. log a x   0  a, b, , x  1 
b log b x  log a x  b  a. Tính độ pH của dung dịch có nồng độ H  là
c. log a x.log b x  log b x. log c x  log c x.log a x 0,0001 mol/L. Dung dịch này có tính acid, kiềm
log a x.log b x.log c x hay trung tính?
  0  a, b, c, abc  1
log abc x
b. Dung dịch A có nồng độ H  gấp đôi nồng độ
log a c
d.  1  log a b  0  a, ab, c  1 H  của dung dịch B. Khi đó, độ pH của dung dịch
log ab c

4
Ths Huỳnh Tấn Phát
nào lớn hơn và lớn hơn bao nhiêu? Làm tròn kết
quả đến hàng phần nghìn.
Bài 12. Tính độ pH của các dung dịch sau (làm tròn
kết quả đến hàng phần mười)
a. Bia có  H    0, 00008 .
b. Rượt có  H    0, 0004 .
Bài 13. Độ lớn M của một trận động đất theo thang
A cao là a  15500  5  log p  , trong đó a là độ cao
Richter được tính theo công thức M  log ,
Ao
trong đó A là biên độ lớn nhất được ghi nhận bởi
máy đo địa chấn, Ao là biên độ tiêu chuẩn được sử
dụng để hiệu chỉnh độ lệch gây ra bởi khoảng cách
cả máy đo địa chấn so với tâm chấn ( Ao  1μm ).
a. Tính độ lớn của trận động đất có biên độ A bằng
i. 105,1 Ao . ii. 65000 Ao .
b. Một trận động đất tại địa điểm N có biên độ lớn
nhất gấp ba lần biên độ lớn nhất của trận động đất
tại địa điểm P . Hãy so sánh độ lớn của hai trận
động đất.
d. Trận động đất ở Loma Prieta năm 2989 làm rung
chuyển thành phố San Francisco (Mỹ) mạnh 7,1 độ
Richter. Trận động đất ở thành phố này năm 1906
có biên độ gấp 5 lần trận động đất năm 1989. Hỏi
trận động đất năm 1906 mạnh bao nhiêu độ
Richter?
Bài 14. a. Nước cất có nồng độ H  là 107 mol/L.
Tính độ pH của nước cất.
b. Một dung dịch có nồng độ H  gấp 20 lần nồng
độ H  của nước cất. Tính độ pH của dung dịch đó.
Bài 15. Trong nuôi trồng thủy sản, độ pH của môi
trường nước sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe và sự phát
BÀI 3. HÀM SỐ MŨ – HÀM SỐ LÔGARIT
Bài 1. Vẽ đồ thị các hàm số
a. y  4 x
5
THPT Nguyễn Thượng Hiền
triển của thủy sản. Độ pH thích hợp cho nước trong
đầm nuôi tôm sú là từ 7, 2 đến 8,8 và tốt nhất
trong khoảng từ 7,8 đến 8, 5 . Phân tích nồng độ
 H   trong một đầm nuôi tôm sú, ta thu được
 H    8.108 . Hỏi độ pH của đầm đó có thích hợp
cho tôm sú phát triển không?
Bài 16. Biết rằng khi độ cao tăng lên, áp suất không
khí sẽ giảm và công thức tính áp suất dựa trên độ
so với mực nước biển (tính bằng mét) và p là áp
suất không khí (tính bằng pascal). Tính áp suất
không khí ở đỉnh Everest ở độ cao 8859 m so với
mực nước biển.
Bài 17. Một vi khuẩn có khối lượng khoảng 5.10 13
gam và cứ 20 phút vi khuẩn đó tự nhân đôi một lần.
Giả sử các vi khuẩn được nuôi trong các điều kiện
sinh trưởng tối ưu và mỗi con vi khuẩn đều tồn tại
trong ít nhất 60 giờ. Hỏi sau bao nhiêu giờ khối
lượng do tế bào vi khuẩn ngày sinh ra sẽ đạt tới
khối lượng của Trái Đất (lấy khối lượng của Trái
Đất là 6.1027 gam và làm tròn kết quả đến hàng đơn
vị)?
Bài 18. Nếu log x a,log y b, log z c lập thành cấp số
2 log a x.log c z
cộng thì log b y 
log a x  log c z
 0  a, b, c, x, y, z  1 .
Bài 19. Nếu a, b, c lập thành cấp số nhân thì
log a x  log b x log a x
  0  a, b, c, x  1 .
log b x  log c x log c x
Bài 20. Chứng minh rằng nếu log12 18  A và
log 24 54  B thì AB  5  A  B   1 .
1
x
b. y   
4
Ths Huỳnh Tấn Phát THPT Nguyễn Thượng Hiền
c. y  log 2 x

d. y  log 1 x
4

Bài 2. Tìm tập xác định của các hàm số a.

a. y  log x  3

b. y  ln  4  x 2 

5 x
c. y  log
x  5x  4
2
b.
d. y  log 2 2 x  1
Bài 5. Tìm hàm số y  C .a x mà đồ thị của nó được
 x 1  biểu diễn dưới đây
e. y  log 2  
 x x2 
2

f. y  log x  2  x 2  9 

Bài 3. Tìm hàm số y  a x mà đồ thị của nó được

cho bên dưới
a.

b.
Bài 6. Cho a, b, c là các số thực dương và khác 1.
a. So sánh a, b, c và 1 trong mỗi trường hợp sau

a.
b.

Bài 4. Tìm hàm số f  x   log a x mà đồ thị của nó

được cho bên dưới

b.

6
Ths Huỳnh Tấn Phát
Bài 7. Hàm số y  log a x và y  log b x có đồ thị
như hình sau. Đường thẳng y  4 cắt hai đồ thị tại
các điểm có hoành độ x1 , x2 . Biết rằng x2  2 x1 .
a c. Khối lượng vi khuẩn tăng dần hay giảm dần theo
Tính giá trị của .
b thời gian? Vì sao?
Bài 8. Cho đồ thị của hàm số y  log a x ,
y  log b x lần lượt là  C1  và  C2  . Tìm hệ thức
liên hệ giữa a và b , biết mọi đường thẳng song
song với trục tung, cắt trục hoành,  C1  và  C2 
lần lượt tại H , A, B thì A là trung điểm của BH .
THPT Nguyễn Thượng Hiền
b. Tìm khối lượng vi khuẩn tại thời điểm sau 2 giờ
và sau 10 giờ (làm tròn kết quả đến hàng phần
trăm).
Bài 12. Trong âm học, mức cường độ âm được tính
 I 
bởi công thức L  10 log   (dB) (dB là đơn vị
 Io 
mức cường độ âm, đọc là đêxiben), trong đó I là
cường độ âm tính theo W/m2 và I o  10 12 W/m2 là
cường độ âm chuẩn (cường độ âm thấp nhất mà tai
người bình thường có thể nghe được).
a. Mức cường độ âm L thấp nhất mà tai người có
thể nghe được là bao nhiêu?
b. Cuộc trò chuyên có cường độ âm 10 9 W/m2 thì
có mức cường độ âm bằng bao nhiêu?
c. Cường độ âm tại một khu văn phòng nằm trong
miền từ 10 7 W/m2 đến 5.10 6 W/m2 (tức là
10 7  I  5.10 6 ). Mức cường độ âm tại khu vực
văn phòng này nằm trong khoảng nào?

d. Tiếng thì thầm có cường độ âm I  10 10 W/m2

thì có mức cường độ âm bằng bao nhiêu?
4x
Bài 9. Cho f  x  . Tính tổng e. Xác định cường độ âm của cuộc nối chuyện bình
4x  2
thường có cường độ 107 W/m2.
 1   2   3   99 
S f  f   f    ...  f  .
 100   100   100   100  f. Xác định cường độ âm của giao thông thành phố
Bài 10. Năm 2020, dân số thế giớ là 7,795 tỉ người đông đúc có cường độ 103 W/m2.
và tốc độ tăng dân số 1,05%/năm. Nếu tốc độ tăng
g. Để nghe trong thời gian dài mà không gây hai
này tiếp tục duy trì ở những năm tiếp theo thì dân
cho tai, âm thanh phải có cường độ không vượt quá
số thế giới sau t năm kể từ năm 2020 được tính
100 000 lần cường độ của tiếng thì thầm. Âm thanh
theo công thức P  t   7, 795. 1  0, 0105
t
(tỉ không gây hai cho tai khi nghe trong thời gian dài
người). Khi đó, hãy tính dân số thế giới vào năm phải ở mức cường độ âm như thế nào?
2025 và vào năm 2030. (mốc thời gian điểm để tính Bài 13. Cường độ ánh sáng dưới mặt biển giảm dần
dân số của mỗi năm là ngày 1 tháng 7).
theo độ sâu theo công thức I  I o . a d , trong đó I o
Bài 11. Khối lượng vi khuẩn của một mẻ nuôi cấy là cường độ ánh sáng tại mặt nước biển, a là hằng
sau t giờ kể từ thời điểm ban đầu được cho bởi số  a  0  và d là độ sâu tính bằng mét tính từ mặt
công thức M  t   50 . 1,06t (g).
nước biển.
a. Tìm khối lượng vi khuẩn tại thời điểm bắt đầu a. Có thể khẳng định 0  a  1 không? Giải thích.
nuôi cấy (gọi là khối lượng ban đầu).

7
Ths Huỳnh Tấn Phát
b. Biết rằng cường độ ánh sáng tại độ sâu 1 m bằng
0, 95I o . Tìm giá trị của a .
c. Tại độ sâu 20 m, cường độ ánh sáng bằng bao
nhiêu phần trăm so với I o ? (Làm tròn kết quả đến
hàng đơn vị)
Bài 14. Giả sử một chất phóng xạ bị phân rã theo
cách sao cho khối lượng m  t  của chất còn lại (tính
bằng kilogam) sau t ngày được cho bởi hàm số
m  t   13e0,015t .
a. Tìm khối lượng của chất đó tại thời điểm t  0 .
b. Sau 45 ngày khối lượng chất đó còn lại bao
nhiêu?
Bài 15. Trong một nghiên cứu, một nhóm học sinh
được cho xem một danh sách các loài động vật và
được kiểm tra lại xem họ còn nhớ bao nhiêu phần
trăm danh sách đó sau mỗi tháng. Giả sử sau t
tháng, khả năng nhớ trung bình của nhóm học sinh
đó được tính theo công thức
M  t   75  20ln  t  1 , 0  t  12 (đơn vị: %).
Hãy tính khả năng nhớ trung bình của nhóm học
sinh đó sau 6 tháng.
P
Bài 16. Công thức h  19, 4.log là mô hình
Po
đơn giản cho phép tính độ cao h so với mặt nước
biển của một vị trí trong không trung (tính bằng
kilomet) theo áp suất không khí P tại điểm đó và
áp suất Po của không khí tại mặt nước biển (cũng
tính bằng Pa - đơn vị áp suất, đọc là Pascal).
1
a. Nếu áp suất không khí ngoài máy bay bằng Po
2
thì máy bay đang ở độ cao nào?
THPT Nguyễn Thượng Hiền
mo là khối lượng chất phóng xạ ban đầu (tại thời
điểm t  0 ), m  t  là khối lượng chất phóng xạ tại
thời điểm t và T là chu kì bán rã. Hạt nhân Poloni
(Po) là chất phóng xạ  có chu kì bán rã là 138
ngày. Giả sử ban đầu có 100 gam Poloni. Tính khối
lượng Poloni còn sau 100 ngày theo đơn vị gam
(làm tròn kết quả đến hàng phần mười).
Bài 18. Lốc xoáy là hiện tượng một luồng không
khí xoáy tròn mở rộng từ một đám mây dông xuống
tới mặt đất. Các cơn lốc xoáy thường có sức tàn phá
rất lớn. Tốc độ của gió (đơn vị: dặm/giờ) gần tâm
của một cơn lốc xoáy được tính bởi công thức
S  93 log d  65 , trong đó d (đơn vị: dặm) là
quãng đường cơn lốc xoáy di chuyển được. Hãy
tính tốc độ của gió gần tâm (làm tròn kết quả đến
hàng đơn vị) khi cơn lốc xoáy di chuyển được
quãng đường là
a. 5 dặm.
b. 10 dặm.
Bài 19. Trong một trận động đất, năng lượng giải
tỏa E (đơn vị: Jun, kí hiệu J) tại tâm địa chấn ở M
độ Richter được xác định xấp xỉ bởi công thức:
log E  11, 4  1, 5M .
a. Tính xấp xỉ năng lượng giải tỏa tại tâm địa chấn
ở 5 độ Richter.
b. Năng lượng giải tỏa tại tâm địa chấn ở 8 độ
Richter gấp khoảng bao nhiêu lần năng lượng giải
tỏa tại tâm địa chấn ở 5 độ Richter.
Bài 20. Đồ thị ở hình sau cho thấy số lượng hươu
cao cổ trên thế giới suy giảm nghiêm trọng trong
30 năm (từ năm 1985 đến 2015). Giả sử rằng số
lượng hươu ở đây giảm theo hàm số n  t   C . a t .

b. Áp suất không khí tại đỉnh của ngọn núi A bằng

4
áp suất không khí tại đỉnh của ngọn núi B. Ngọn
5
núi nào cao hơn và cao hơn bao nhiêu km? (Làm
tròn kết quả đến hàng phần mười).
Bài 17. Trong Vật Lí, sự phân rã các chất phóng xạ
t
 1 T
được cho bởi công thức m  t   mo   , trong đó
2
8
Ths Huỳnh Tấn Phát
a. Tìm số lượng hươu vào năm 1985.
b. Tìm hàm biểu diễn số lượng hươu sau t năm kể
từ năm 1985.
c. Dự đoán số lượng hươu vào năm 2025.
Bài 21. Một thí nghiệm cho thấy trong môi trường
sống lí tưởng và thức ăn dồi dào thì số lượng của
một đàn chuột sẽ gấp đôi sau 55 ngày. Giả sử lúc
đầu đàn chuôt có 100 con. Như vậy, sau thời gian
t
t ngày, số lượng chuột là P  100.2 55 con.
THPT Nguyễn Thượng Hiền
tăng 0,3%. Hỏi sau 4 năm tổng số tiền người đó
nhận được là bao nhiêu?
Bài 25. Ông A gửi tiết kiệm 90 triệu đồng ở ngân
hàng X với lãi suất không đổi 5,6% một năm. Bà B
gửi tiết kiệm 85 triệu đồng ở ngân hàng Y với lãi
suất không đổi 6,5% một năm. Hỏi ít nhất bao
nhiêu năm thì tổng số tiền cả vốn lẫn lãi của bà B
hơn ông A?
Bài 26. Nhà toán học người Pháp Pierre de Fermat
n

a. Mất bao lâu để đàn chuột đạt số lượng 2000 con? là người đầu tiên đưa ra số Fermat Fn  22  1 với
n là số nguyên không âm. Fermat dự đoán là Fn là
b. Tìm một hàm số t theo P để xác định thời gian
t mà số lượng chuột đạt tới P (nếu có). số nguyên tố n   nhưng Euler đã chứng minh
được F5 là hợp số. Hãy tìm số chữ số khi viết số
Bài 22. Lúc đầu trong ao có một số con ếch. Người
F17 trong hệ thập phân.
ta ghi nhận số lượng ếch trong 5 năm đầu như hình
dưới. Giả sử số lượng ếch tăng theo hàm số 9t
Bài 27. Xét hàm số f  t   với m là tham
n  t   C.a t . 9  m2t

a. Tính số lượng ếch ban đầu.
b. Tìm hàm số biểu diễn số lượng ếch sau t năm kể
từ khi chúng xuất hiện trong ao.
số. Gọi S là tập tất cả các giá trị của m sao cho
f  x   f  y   1 . Với mọi số thực x , y thỏa mãn
e x  y  e  x  y  . Tìm số phần tử của S .
2

c. Dự đoán số lượng ếch sau 15 năm.
Bài 28. Cho đồ thị hàm số y  e  x như hình vẽ.
ABCD là hình chữ nhật thay đổi sao cho B và C
luôn thuộc đồ thị hàm số đã cho. AD nằm trên trục
hoành. Giá trị lớn nhất của diện tích hình chữ nhật
ABCD là

Bài 23. Một người gửi vào ngân hàng 100 triệu
đồng với kì hạn 3 tháng, lãi suất 2% một quý theo
hình thức lãi kép. Sau đúng 6 tháng, người đó gửi
thêm 100 triệu đồng với kì hạn và lãi suất như trước Bài 29. Tìm giá trị nhỏ nhất của
2
đó. Tổng số tiền người đó nhận được sau 1 năm khi  b
gửi tiền là bao nhiêu? P   log a b   6  log b
2 2
 với b  a  1 .
 a 
 a 
Bài 24. Một người gửi vào ngân hàng 100 triệu Bài 30. Xét các số thực x, y dương thỏa mãn
đồng với lãi suất ban đầu 4% một năm và lãi hàng 1  xy
năm được nhập vào vốn. Cứ sau một năm lãi suất log 3  3 xy  x  2 y  4 . Tìm giá trị nhỏ nhất
x  2y
của P  x  y .

9
Ths Huỳnh Tấn Phát THPT Nguyễn Thượng Hiền
BÀI 4. PHƯƠNG TRÌNH – BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT

Bài 1. Giải các phương trình sau n. log 5  x  1  log 1 x  log 25  2  x 

2

5
a. 5 2 x 1  25 b. 3 x 1  9 2 x 1
x 2
Bài 3. Giải các phương trình sau
1 2 x 1
c. 10  100 000 d.    8
 4 a. 2 2 x 1  4 x 1  72
2
3
e. 9 2 x 1  81.27 x f. 3.102 x1  5 b. 9 x  27 2 x  2

1 c. 3 x  3 x 1  3 x  2  2 x  2 x 1  2 x  2
g. e2 x 1  h. e 2 x  4
e5 d. 2 x  3.3 x  2.5 x 1  4000
i. 3e3 x  1 j. 5x  32 x1
   
x2  x 5 2 x3
e. 7  4 3  74 3
x
1
k. 2 x.5x1  20 l. 31 x  2   
f.  3  2 2   
x2  4 x 6 x

9  32 2

1 3 2
x 2
x
m. 32 x  9  10.3x n. 9 x  2
x
2
2
x
2
 32 x 1 g. 2 x  4.2 x  22 x  4  0

Bài 2. Giải các phương trình sau h. x 2 .  2 x 1  22 x   3  3 x 2  2 2 x  2 x1

a. log 6  4 x  1  2 i. 4 x
2
3 x  2
 4x
2
 6 x 5
 42 x
2
3 x  7
1

b. log 3 x  log3  x  2   1 j. 53  5 x 1  53 x  99

    4
x x
c. log x  2 log 5  log 2 k. 2 3 2 3
d. 2log5  x  2   log 5 9
l. 3.8 x  4.12 x  18 x  2.27 x
e. log 2  3x  1  2  log 2  x  1 x x
m. 34  43

f. log  x  1  2 log x
2 x 1
n. 5 x.8 x
 500  0
g. ln  x  1  2 Bài 4. Giải các phương trình sau

h. ln  x  1  ln  x  1  2 a. log 2
1
 log 1  x 2  x  3 
x 2

i. log 3  x  1  log 3  x 2  1  0
b. log 4  x  12  .log x 2  1
j. ln x  ln  x  1  ln 4 x
c. log 2  9  2 x   10log  3 x 
k. log 5 17  4 x   log 5  x  2   1
2
d. log 4  log 2 x   log 2  log 4 x   2
2
l. log 3 x.log 9 x.log 27 x.log 81 x  e. log 4  x  1  2  log 4  x  log8  x  4 
2 3

3 2

m. log 4 x 2  2  log 2  x  3 f. log 5 x  log 3 x  log 5 3.log 9 225

10
Ths Huỳnh Tấn Phát THPT Nguyễn Thượng Hiền
g. 2log x  log3 x.log3
2
9  2x  1 1  1
c.  
x1


1
9 81
h. log 2 x  2 log 7 x  2  log 2 x.log 7 x
 3
x
d. 4
 27.3x
i. 2 x  log 2  x  4 x  4   2   x  1 log 1  2  x 
2

2
e. e 2 x  2  0
j. 2log92 x  log3 x.log3  2x  1 1  f.
1
2
4 x 1
e
k. log 2 x  2 log 7 x  2  log 2 x.log 7 x
g. 0,12  x  0,14 2 x
l. 2 x  log 2  x  4 x  4   2   x  1 log 1  2  x 
2

2 h. 2.52 x1  3
m. log 32 x  log 32 x  1  5
i. 3x  2  3x 1  28
1 1
n.  1
5  log 2 x 1  log 2 x
2
2 x
j. e x  ex

o. log 2 x 1  2 x 2  x  1  log x 1  2 x  1  4
2 2
k. 3x  2 x  log3 5  5
l. 4x.3x  3x.43
p. 4 16  x 2 log 16  2 x  x 2   0 m. 3x  5x  3x1  5x1  3x1  5x1  0
 2
2 2x
n. 8x.21 x 
q. log 4  x  1  2  log 4  x  log 8  4  x 
2 3
2 x 3

o. 8.4 x 2 1
1
r. x 2log x  1000 1
3
 2   2  x

s. 4log2 2 x  x log2 6  2.3log2 4 x

2 p.    
 5  5
x 3 x 1
t. log 2 2 x  5log 2 x  4  0 q.  10  3  x 1
  10  3  x 3

v. log 2 x  3log x 2  4 2 1
 1 x  1 x
r.       12
16 log 2 x 3log 2 x 2  3 3
w.  0 s. 4 x  2.25 x  10 x
log 2 x 2  3 log 2 x  1
t. 32 x 1  113 x

 3
2x
x. 31 x  2 7 x 1
v. 5 x.8 x
 500

    w.  x  2   2 x  1  x 2  4 x  4
x x 2
y. 10  3 11  10  3 11  20


z. log 3 x 2  2 x  log 5 x 2  2 x  2  x.
2 x 1  4 x  16
4
x2
Bài 5. Giải các bất phương trình sau 2 x 2  x 1 1 x
 1  1
y.  x 2     x2  
a. 4x  2x2  2  2

z.  x 2  x  1  1
2 x1 x
1
b.   9
 3
Bài 6. Giải các bất phương trình sau

11
Ths Huỳnh Tấn Phát THPT Nguyễn Thượng Hiền
a. log 2  x  2   2 Bài 7. Tìm tập xác định của hàm số

b. log  x  1  log  2 x  1 a. y  4 x  2 x 1 b. y  ln 1  ln x 

c. log 0,1 1  2 x   1 2024  ln 2 x  1 

c. y  d. y  log  
2 x
 4  4  2 
x
 1  log x 
d. log 2  x  1  log2  2  4 x 
Bài 8. Tìm m để
e. ln  2 x  1  3
a. 4 x  2m.2x  m  2  0 có hai nghiệm phân biệt.
f. ln x  ln  x  1  2
b. 9 x  2m.3x  2m  0 có hai nghiệm x1 , x2 thỏa
g. log3  x  7   1  0 mãn x1  x2  3 .

i. log 0,5  x  7   log 0,5  2 x  1

2 2 2
3 x  m  x 2 2 x  m
c. 32 x  9  3x  3x có 4 nghiệm phân
biệt.
j. log  x 2  x  2   log  x  1  0
d. log 3 2 x  m log 3 x  2m  7  0 có hai nghiệm
k. log 1  x 2  6 x   3 x1 , x2 sao cho x1.x2  81 .
3

l. log 5 6 x1
 36x   2
e. log 32 x  3log 3 x  2m  7  0 có hai nghiệm
x1 , x2 thỏa mãn  x1  3 x2  3  72 .
 x 2  3x  2 
m. log 1  0
2  x  f. log 2 2 x  2log 2 x  3m  2  0 có nghiệm.
n. log 2  log3 x  3   0
3 g.
  x2  x  log 3  3 x 2  2mx  m 2  2m  4   1  log 3  x 2  2 
o. log 0,7  log 6    0
  x  4  có tập nghiệm  .
p. log 1  x  1  log3  2  x 
3
h. 9 x  m.3x  m  3  0 có tập nghiệm  .

x 1 x 1
q. log 2 9  7  log 2 3  1  2   Bài 9. Giả sử giá trị còn lại (tính theo triệu đồng)
của một chiếc xe ô tô sau t năm sử dụng được mô
r. 2 log3  4 x  3  log 1  2 x  3  2
hình hóa bằng công thức V  t   780.  0,905  . Hỏi
t
3
3x  5
r. log x  1 nếu theo mô hình này, sau bao nhiêu năm sử dụng
6  5x
thì giá trị của chiếc xe đó không quá 300 triệu

s. log x log3 9 x  72   1  đồng? (Làm tròn kết quả đến hàng đơn vị).
t. 2log 5 x  log x 125  1
Bài 10. Dân số nước ta năm 2021 ước tính là 98
1 564 407 người. Giả sử tỉ lệ tăng dân số hằng năm
v. log x 2.log x 2  của nước ta là r  0, 93% . Biết rằng sau t năm, dân
16
log 2 x  6
w. log 2  2  1 .log 2  2 x1  2   2
x số Việt Nam (tính từ mốc năm 2021) ước tính theo
2
công thức S  A . e rt . Hỏi từ năm nào trở đi thì dân
x. 6log6 x  x log6 x  12 số nước ta vượt 110 triệu người?
y. log 2 x.log 3 x  1  log 2 x  log 3 x
Bài 11. Chất phóng xạ polonium-210 có chu kì bán
rã là 138 ngày. Điều này có nghĩa là cứ sau 138
z. log 6  3

x  6 x  log 64 x
ngày, lượng polonium còn lại trong một mẫu chỉ
12
Ths Huỳnh Tấn Phát
bằng một nửa lượng ban đầu. Một mẫu 100g có
khối lượng polonium-210 sau t ngày được tính
t
 1 138
theo công thức M  t   100   (g).
2
a. Khối lượng polonium-210 còn lại bao nhiêu sau
2 năm?
b. Sau bao lâu thì còn lại 40 g polonium-210?
Bài 12. Mức cường độ âm L được tính bằng công
 I 
thức L  10 log   (dB), trong đó I là cường độ
 Io 
của âm tính bằng W/m2 và I o  1012 W/m2.
a. Một giáo viên đang giảng bài trong lớp học có
mức cường độ âm là 50 dB. Cường độ âm của
giọng nói giáo viên bằng bao nhiêu?
b. Mức cường độ âm trong một nhà xưởng thay đổi
trong khoảng 75 dB đến 90 dB. Cường độ âm trong
nhà xưởng này thay đổi trong khoảng nào?
c. Mức cường độ âm ở một khu dân cư được quy
định là dưới 60 dB. Hỏi cường độ âm ở khu vực đó
phải dưới bao nhiêu W/m2?
d. Tính mức cường độ âm mà tai người có thể nghe
được, biết rằng tai người có thể nghe được âm với
cường độ âm từ 10 12 W/m2 đến 10 W/m2.
Bài 13. Thực hiện một mẻ nuôi cấy vi khuẩn với
1000 vi khuẩn ban đầu, nhà sinh vật học phát hiện
ra số lượng vi khuẩn tăng thêm 25% sau mỗi hai
ngày.
a. Công thức P  t   Po . at cho phép tính số lượng
vi khuẩn của mẻ nuôi cấy sau t ngày kể từ thời
điểm ban đầu. Xác định các tham số Po và a
 a  0  . Làm tròn a đến hàng phần trăm.
b. Sau 5 ngày thì số lượng vi khuẩn bằng bao
nhiêu? Làm tròn kết quả đến hàng phần trăm.
c. Sau bao nhiêu ngày thì số lượng vi khuẩn vượt
gấp đôi số lượng ban đầu? Làm tròn kết quả đến
hàng phần mười.
13
THPT Nguyễn Thượng Hiền
Bài 14. Độ pH của một dung dịch được tính theo
công thức pH   log  H   , trong đó  H   là
nồng độ H  của dung dịch đó được tính bằng
mol/L. Nồng độ H  trong dung dịch cho biết độ
acid của dung dịch đó.
a. Dung dịch acid A có độ pH bằng 1,9; dung dịch
acid B có độ pH bằng 2,5. Dung dịch nào có độ acid
cao hơn và cao hơn bao nhiêu lần?
b. Nước cất có nồng độ H  là 10 7 mol/L. Nước
chảy ra từ một vòi nước có độ pH từ 6,5 đến 6,7 thì
có độ acid cao hay thấp hơn nước cất?
c. Nước chanh có độ pH bằng 2,4; giấm có độ pH
bằng 3. Nước chanh có độ pH có độ acid gấp bao
nhiêu lần giấm (nghĩa là có nồng độ H  gấp bao
nhiêu lần)? Làm tròn kết quả đến hàng phần trăm.
d. Nước uống đạt tiêu chuẩn phải có độ pH nằm
trong khoảng từ 6,5 đến 8,5 (theo Quy chuẩn Việt
Nam QCVN 01:2009/BYT). Nồng độ H  trong
nước uống tiêu chuẩn phải nằm trong khoảng nào?
e. Máu của người bình thường có độ pH từ 7,3 đến
7,45. Nồng độ H  trong máu nhận giá trị trong
miền nào?
f. Tính nồng độ ion hydrogen (tính bằng mol/lít)
của một dung dịch có độ pH bằng 8.
Bài 15. Số lượng cá thể vi khuẩn của một mẻ nuôi
cấy tuân theo công thức P  t   50.10kt , trong đó t
là thời gian tính bằng giờ, kể từ thời điểm bắt đầu
nuôi cấy, k là hằng số.
a. Ban đầu mẻ có bao nhiêu cá thể vi khuẩn?
b. Sau 1 giờ thì mẻ có 100 cá thể vi khuẩn. Tìm giá
trị của k (làm tròn kết quả đến hàng phần mười).
c. Sau bao lâu thì số lượng cá thể vi khuẩn đạt đến
50 000 con?
Bài 16. Nếu khối lượng carbon-14 trong cơ thể sinh
vật lúc chết là M o (g) thì khối lượng carbon-14 còn
lại (tính theo gam) sau t năm được tính theo công
t
 1 T
thức M  t   M o   (g), trong đó T  5730
2
Ths Huỳnh Tấn Phát
(năm) là chu kì bán rã của carbon-14. Nghiên cứu
hóa thạch của một sinh vật, người ta xác định được
khối lượng carbon-14 hiện có trong hóa thạch là
5.10 13 g. Nhờ biết tỉ lệ khối lượng carbon-14 so
với carbon-12 trong cơ thể sinh vật sống, người ta
xác định được khối lượng carbon-14 tron cơ thể
sinh vật lúc chết là M o  1, 2.10 12 (g). Sinh vật này
sống cách đây bao nhiêu năm? (Làm tròn kết quả
đến hàng phần trăm).
Bài 17. Biết rằng năm 2020, dân số Việt Nam là
97,853 triệu người và tỉ lệ tăng dân số năm đó là
1,14% . Cho biết sự tăng dân số ước tính theo công
thức S  A.e rt , trong đó A là dân số của năm lấy
làm mốc tính, S là dân số sau n năm, r là tỉ lệ
tăng dân số hàng năm. Giả sử tỉ lệ tăng dân số
không đổi trong quá trình trên?
a. Vào năm 2030, dân số Việt Nam đạt bao nhiêu
triệu người.
b. Vào năm bao nhiêu thì dân số Việt Nam đạt 120
triệu người?
Bài 18. Công thức tính khối lượng còn lại của một
chất phóng xạ từ khối lượng ban đầu M o là
t T  25  70e0,5t , trong đó thời gian t được tính
 1 T
M  t   M o   , trong đó t là thời gian tính từ
2
thời điểm ban đầu và T là chu kì bán rã của chất.
Đồng vị plutonium-234 có chu kì bán rã là 9 giờ.
Từ khối lượng ban đầu 200 g, sau bao lâu thì khối
lượng plutonium-234 còn lại là:
a. 100 g. b. 50 g. c. 20 g.
Bài 19. Sự tăng trưởng của một quần thể vi khuẩn
được tính theo công thức S  a.5rt , trong đó a là
số lượng vi khuẩn ban đầu, r là tỉ lệ tăng trưởng
 r  0 , t (tính theo giờ) là thời gian tăng trưởng.
Biết số lượng vi khuẩn ban đầu là 21 con, sau 24
giờ là 525 con. Hỏi tỉ lệ tăng trưởng của quần thể
vi khuẩn là bao nhiêu?
Bài 20. Một người gửi ngân hàng 100 triệu đồng
với hình thức lãi kép có kì hạn là 12 tháng với lãi
suất là x % /năm  x  0  . Sau 3 năm, người đó rút
được cả gốc và lãi là 119,1016 triệu đồng. Tìm x ,
14
THPT Nguyễn Thượng Hiền
biết rằng lãi suất không đổi qua các năm và người
đó không rút tiền trong suốt quá trình gửi.
Bài 21. Trong cây cối có chất phóng xạ Carbon-14.
Khảo sát mẫu gỗ đó, các nhà khoa học đo được độ
phóng xạ của nó bằng 86% độ phóng xạ của mẫu
gỗ tươi cùng loại. Xác định độ tuổi của mẫu gỗ cổ
đó. Biết chu kì bán rã của Carbon-14 là T  5730
năm, độ phóng xạ của chất phóng xạ tại thời điểm
t được cho bởi công thức H  H o e  t với H o là độ
ln 2
phóng xạ ban đầu (tại thời điểm t  0 ),   là
T
hằng số phóng xạ.
Bài 22. Số lượng vi khuẩn ban đầu trong một mẻ
nuôi cấy là 500 con. Người ta lấy một mẫu vi
khuẩn trong mẻ nuôi cấy đó, đếm số lượng vi
khuẩn và thấy rằng tỉ lệ tăng trưởng vi khuẩn là
40% mỗi giờ. Khi đó số lượng vi khuẩn N  t 
sau t giờ nuôi cấy được ước tính bằng công thức
N  t   500e0,4t . Hỏi sau bao nhiêu giờ nuôi cấy
thì số lượng vi khuẩn vượt mức 80000 con?
Bài 23. Giả sử nhiệt độ T  C  của một vật giảm
o
dần theo thời gian cho bởi công thức
bằng phút.
a. Tìm nhiệt độ ban đầu của vật.
b. Sau bao lâu nhiệt độ của vật còn lại 30oC?
Bài 24. Độ lớn M của một trận động đất theo thang
A
Richter được tính theo công thức M  log ,
Ao
trong đó A là biên độ lớn nhất được ghi nhận bởi
máy đo địa chấn, Ao là biên độ tiêu chuẩn được sử
dụng để hiệu chỉnh độ lệch gây ra bởi khoảng cách
cả máy đo địa chấn so với tâm chấn ( Ao  1μm ).
Tính biên độ rung chấn tối đa của những cơn động
đất có độ mạnh R (độ Richter) sau:
a. Đảo Haiti vào năm 2010, R  7, 0 .
b. Đảo Samoa vào năm 2009, R  8,1 .
Bài 25. Anh P gửi tiết kiệm 500 triệu đồng ở một
ngân hàng với lãi suất không đổi 7,5% một năm
theo thể thức lãi kép kì hạn 12 tháng. Tính thời
Ths Huỳnh Tấn Phát
gian tối thiểu gửi tiết kiệm để anh P thu được ít
nhất 800 triệu (cả vốn lẫn lãi).
Bài 26. Lạm phát là sự tăng mức giá chung một
cách liên tục của hàng hóa và dịch vụ theo thời
gian, tức là sự mất giá trị của một loại tiền tệ nào
đó. Chẳng hạn, nếu lạm phát là 5% một năm thì sức
mua của 1 triệu đồng sau một năm chỉ còn là 950
nghìn đồng (vì đã giảm mất 5% của 1 triệu đồng,
tức là 50000 đồng). Nói chung, nếu tỉ lệ lạm phát
trung bình là r % một năm thì tổng số tiền P ban
đầu, sau n năm số tiền đó chỉ còn giá trị là
n gây tiêu chảy và các bệnh đường ruột. Khi nuôi cấy
 r 
A  P.  1   .
 100 
a. Nếu tỉ lệ lạm phát là 8% một năm thì sức mua
của 100 triệu đồng sau hai năm còn lại bao nhiêu?
b. Nếu sức mua của 100 triệu đồng sau hai năm thì
chỉ còn là 90 triệu đồng thì tỉ lệ lạm phát trung bình
của hai năm đó là bao nhiêu?
c. Nếu tỉ lệ lạm phát là 5% một năm thì sau bao
nhiêu năm sức mua c số tiền ban đầu chỉ còn một
nửa?
Bài 27. Giả sử quá trình nuôi cấy vi khuẩn tuân theo
quy luật tăng trưởng tự do. Khi đó, nếu gọi N o là
số lượng vi khuẩn ban đầu và N  t  là số lượng vi
khuẩn sau t giờ thì ta có N  t   N o ert , trong đó r
là tỉ lệ tăng trưởng vi khuẩn mỗi giờ. Giả sử ban
đầu có 500 con vi khuẩn và sau 1 giờ tăng lên 800
con. Hỏi
a. Sau 5 giờ thì số lượng vi khuẩn là khoảng bao
nhiêu con?
b. Sau bao lâu thì số lượng vi khuẩn ban đầu sẽ tăng
lên gấp đôi?
Bài 28. Vào năm 1938, nhà vật lí Frank Benford đã
đưa ra một phương pháp để xác định xem một bộ
số đã được chọn ngẫu nhiên hay đã được chọn theo
một cách thủ công. Nếu bộ số này không đucợ chọn
ngẫu nhiên thì công thức Benford sau sẽ được dùng
ước tính xác suất P để chữ số d là chữ số đầu tiên
d 1
của bộ số đó: P  log . Chẳng hạn, xác suất để
d đồng với lãi suất ban đầu 4% một năm và lãi hàng
15
THPT Nguyễn Thượng Hiền
chữ số đầu tiên là 9 bằng khoảng 4,6% (thay d  9
trong công thức Benford để tính P ).
a. Viết công thức tìm chữ số d nếu cho trước xác
suất P .
b. Tìm chữ số có xác suất bằng 9,7% được chọn.
c. Tính xác suất để chữ số đầu tiên là 1.
Bài 29. Vi khuẩn Escherichia coli (thường được
viết tắt là E.coli) là một trong những loài vi khuẩn
chính kí sinh trong đường ruột động vật máu nóng,
vi khuẩn E.coli trong môi trường nước thịt ở nhiệt
độ 37oC, cứ sau 20 phút thì một tế bào vi khuẩn
phân chia thành hai tế bào. Biết số lượng tế bào
nuôi cấy ban đầu là 60.
a. Tìm số lượng tế bào sau 8 giờ.
b. Khi nào quần thể vi khuẩn sẽ nhiều hơn 20000
tế bào?
Bài 30. Dân số Việt Nam năm 2009 là 85 846 997
người và năm 2019 là 96 208 984 người.
a. Sử dụng mô hình tăng trưởng mũ S  A.e nr
(trong đó A là dân số của năm lấy làm mốc tính,
S là dân số sau n năm, r là tỉ lệ tăng dân số hàng
năm) và các số liệu dân số trong 2 năm 2009, 2019
để dự đoán dân số năm 2039 và 2049.
b. Sử dụng mô hình ở câu a, dự đoán xem vào năm
bao nhiêu dân số Việt Nam vượt ngưỡng 150 triệu
người.
Bài 31. Một người gửi tiết kiệm với lãi suất 6,5%
một năm và lãi hàng năm được nhập vào vốn. Hỏi
khoảng bao nhiêu năm người đó thu được gấp đôi
số tiền ban đầu?
Bài 32. Đầu năm 2023, ông A thành lập một doanh
nghiệp. Tổng số tiền ông A dùng để trả lương cho
nhân viên trong năm 2016 là 1 tỉ đồng. Biết rằng cứ
sau mỗi năm thì tổng số tiền dùng để trả cho nhân
viên trong cả năm đó tăng thêm 15% so với năm
trước. Hỏi năm nào là năm đầu tiên mà tổng số tiền
ông A dùng để trả lương cho nhân viên trong cả
năm lớn hơn 2 tỉ đồng?
Bài 33. Một người gửi vào ngân hàng 100 triệu
năm được nhập vào vốn. Cứ sau một năm lãi suất
Ths Huỳnh Tấn Phát
tăng 0,3%. Hỏi sau 4 năm tổng số tiền người đó
nhận được?
Bài 34. Ông A gửi tiết kiệm 90 triệu đồng ở ngân
hàng X với lãi suất không đổi 5,6% một năm. Bà
B gửi tiết kiệm 85 triệu đồng ở ngân hàng Y với
lãi suất không đổi 6,5% một năm. Hỏi ít nhất bao
nhiêu năm thì tổng số tiền cả vốn lẫn lãi của bà B
hơn ông A?
Bài 35. Ông Việt vay ngắn hạn ngân hàng 100 triệu
đồng, với lãi suất 12% một năm. Ông muốn hoàn
nợ cho ngân hàng theo cách: Sau đúng một tháng
kể từ này vay, ông bắt đầu hoàn nợ; hai lần hoàn nợ
liên tiếp cách nhau đúng một tháng, số tiền hoàn nợ
ở mỗi lần là như nhau và trả hết tiền nợ sau đúng 3
tháng kể từ ngày vay. Hỏi theo cách đó, số tiền m
mà ông Việt phải trả cho ngân hàng trong mỗi lần
hoàn nợ là bao nhiêu? Biết rằng, lãi suất ngân hàng
không thay đổi trong thời gian ông Việt hoàn nợ.
Bài 36. Ông B vay ngân hàng 100 triệu đồng với
lại suất 1% một tháng. Ông ta muốn hoàn nợ cho
ngân hàng theo cách: Sau đúng một tháng kể từ
ngày vay, ông bắt đầu hoàn nợ; hai lần hoàn nợ liên
tiếp cách nhau đúng một tháng, số tiền hoàn nợ ở
mỗi tháng là như nhau và ông A trả hết nợ sau đúng
5 năm kể từ ngày vay. Biết rằng mỗi tháng ngân
hàng chỉ tính lãi trên số dư nợ thực tế của tháng đó.
hỏi số tiền mỗi tháng ông ta cần trả cho ngân hàng
gần nhất với số tiền nào?
Câu 37. Anh Nam mong muốn rằng sau 6 năm sẽ
có 2 tỷ đồng để mua nhà. Hỏi anh Nam phải gửi
vào ngân hàng một khoảng tiền tiết kiệm như nhau
hàng năm là bao nhiêu, biết rằng lãi suất của ngân
hàng là 8% một năm và lãi hàng năm được nhập
vào vốn.
16
THPT Nguyễn Thượng Hiền
Câu 38. Số lượng một loài vi khuẩn trong phòng
thí nghiệm được tính theo công thức S  t   Ae rt ,
trong đó A là số vi khuẩn ban đầu, S  t  là số lượt
vi khuẩn có sau t (phút), r  0 là tỉ lệ tăng trưởng,
t (phút) là thời gian tăng trưởng. Biết rằng số lượng
vi khuẩn ban đầu có 500 con và sau 5 giờ có 1500
con. Hỏi sau bao lâu, kể từ lúc bắt đầu, số lượng vi
khuẩn đạt 121500 con?
Câu 39. Chu kì bán rã của chất phóng xạ Plutonium
Pu 239 là 24360 năm (tức là một lượng chất Pu 239
sau 24360 năm phân hủy còn một nửa). Sự phân
hủy này được tính theo công thức S  Ae  rt , trong
đó A là lượng chất phóng xạ ban đầu, r là tỉ lệ
phân hủy hàng năm, t là thời gian phân hủy, S là
lượng còn lại sau thời gian phân hủy t . Hỏi 20
gam Pu 239 sau ít nhất bao nhiêu năm thì phân hủy
còn 4 gam?
Bài 40. Áp suất không khí P (đo bằng milimet
thủy ngân, kí hiệu mmHg ) theo công thức
P  P0 .ekx  mmHg  , trong đó x là độ cao (đo bằng
mét), P0  760  mmHg  là áp suất không khí ở
mức nước biển  x  0  , k là hệ số suy giảm. Biết
rằng ở độ cao 1000 m thì áp suất không khí là
672, 71  mmHg  . Tính áp suất của không khí ở độ
cao 3000 m .