School: Tubod Elementary School Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: ARLENE L, MUGOT Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: MARCH 18 – 22, 2024 (WEEK 8) Quarter: 3RD QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. OBJECTIVES PAKIKINIG PAKIKINIG PAGSASALITA PAGSASALITA
A. Pamantayang Pangnilalaman Nasasagot ang mga tanong Nasasagot ang mga tanong Naipamamalas ang kakayahan sa Naipamamalas ang kakayahan at Naipamamalas ang kakayahan at
tungkol sa napakinggang tungkol sa napakinggang Mapanuring pakikinig at pagunawa sa tatas sa pagsasalita at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng
argumento argumento napakinggan pagpapahayag ng sariling ideya, sariling ideya, kaisipan, karanasan at
kaisipan, karanasan at damdamin damdamin
B. Pamantayan sa Pagganap Nakasusunod sa napakinggang Nakapagbibigay ng panuto, Nakapagbibigay ng panuto,
hakbang naisasakilos ang katangian ng mga naisasakilos ang katangian ng mga
tauhan sa napakinggang kuwento tauhan sa napakinggang kuwento
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto F4PS-IIIf-3.1 Natutukoy ang damdamin ng Naipahahayag ang sariling opinyon Nagagamit ang iba’t ibang panghalip sa
F4PS-IIIf-3.1 Nasasagot ang mga tanong tungkol nagsasalita ayon sa tono,diin,bilis at o reaskyon sa isang napakinggang usapan at pagsasabi tungkol sa sariling
( Isulat ang code sa bawat kasanayan) Nasasagot ang mga tanong sa napakinggang argumento intonasyon F4PN-Ib-i-16 isyu o usapan F4PS-Id-i-1 karanasan F4WG-If-j-3
tungkol sa napakinggang Naibibigay ang kahulugan ng salita sa
argumento pamamagitan ng kasalungat F4PT-Ii-1.5
Aralin 13: Pamana ng Lahi, Ipagmalaki Aralin 14: Produktong Atin Dapat Aralin 13: Pamana ng Lahi, Aralin 13: Pamana ng Lahi, Ipagmalaki
II. NILALAMAN Tangkilikin Ipagmalaki
( Subject Matter) Paksang Aralin: Pagsulat ng isang talatang nagbabalita Paksang Aralin: Paggamit ng Pangatnig
Paksang Aralin: Pagbibigay ng angkop Paksang Aralin: Pagagamit nang
na pamagat sa tekstong napakinggan
Nasasagot ang bakit at paano ng wasto ang pang -angkop sa
tekstong napakinggan pakikipagtalastasan

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa Pagtuturo 212
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang Mag- 128
Aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula sa
LRDMS
5. Iba pang Kagamitang Panturo Tsart, aklat, larawan Tsart, aklat, larawan Tsart , aklat , larawan Tsart, aklat, larawan Tsart, aklat, larawan
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin o Unang pagsusulit Pagbabaybay Unang pagsusulit Pagbabaybay Pagbabaybay Muling
pasimula sa bagong aralin Maghanda ng sampung salita mula sa ibang asignatura. Maghanda ng sampung salita mula sa Muling pagsusulit pagsusulit
( Drill/Review/ Unlocking of Pasaporte ng mga Salita. Balikan
Paghawan ng Balakid Basahin muli ang kuwento ng
difficulties)
Pasagutan Tuklasin Mo A, KM, p. 131. “Puting Sapatos.”
Tumawag ng ilang mag-aaral upang
ibahagi ang kanilang sagot.
Itanong: Ano ang kahulugan ng
diploma? Karangalan?
Nakapagpalubag?Ipagamit ang mga
bagong salita sa sarilingpangungusap.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Itanong: Pagganyak Ano ang nangyari sa puting Pagganyak
(Motivation) Subukin Natin Itanong: sapatos? Pangkatin ang klase. Hayaang
Itanong: Ano ang gagawin mo kung kailangan Nais mo bang magkaroon ng maglaro ang pangkat ng tug-of-war.
Anong pangyayari sa inyong lugar ang nasaksihan mo at nais mong mo na isang puting sapatos ngunit bagong sapatos? ANong kulay ang Bigyan ng pagpapahalaga ang nanalong
ibahagi sa buong klase? wala o hindi sapat ang inyong pera iyong gusto? Bakit? pangkat. Itanong:
Tumawag ng ilan na handang magbahagi ng upang makabili nito? Tumawag ng Bakit kayo nanalo? Natalo? Ano ang
ilang mag-aaral upang magbahagi ng ginamit ninyo upang hindi kayo
kanilang sagot.
magkahiwa-hiwalay? Tama ba ang
kanilang sagot.
ginawa ninyo? Bigyang katwiran ang
sagot.

C. Pag- uugnay ng mga halimbawa sa Pangganyak na Tanong Gawin Natin

bagong aralin Pangganyak na Tanong Ano ang nangyari sa puting sapatos? Original File Submitted and Ipabasa: Masarap ang kalamay
( Presentation) Gawain Mo Magpagawa ng prediction chart sa Formatted by DepEd Club sapagkat gawa ito sa gata ng niyog.
Itanong: Member - visit depedclub.com Ang kalamay ay isang kakanin na gawa
kuwaderno. Tumawag ng ilan upang
sa pinakunat na harinang kasaba,
Anong pangyayari sa inyong lugar ang nasaksihan mo at nais mong ibahagi ito. for more
kalabasa, Inilalagay ang kalamay sa
ibahagi sa buong klase?
isang marangyang sisidlan upang mas
maging mabili ang mga ito.
Malagkit, asukal, niyog
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Gawin Natin Gawin Natin Gawin Natin Itanong:
paglalahad ng bagong kasanayan No I Ipakita ang pabalat ng kuwentong Ipabasa sa mga mag-aaral ang ilang Bakit masarap ang kalamay? Ano ang
(Modeling) Tumawag ng ilan na handang magbahagi ng kanilang sagot. babasahin samga mag-aaral. pangungusap mula sa kuwento. magiging bunga ng paglalagay ng
Sabihin: Pag-usapan ito. 1. Namimigay si Aling Eva ng kalamay sa isang marangyang sisidlan?
Ngayon, isusulat natin ang mga nasaksihan ninyo. Ipakita ang bawat pahina ng aklat. sapatos sa mga bata sa kanilang Sa anong sangkap gawa ang kalamay?
Huwag tatalakayin ang makikita sa Ipabasa ang mga pangungusap na
baryo.
bawat pahina. nakasulat sa pisara.
2. Puting sapatos ang gagamitin Itanong:
Sabihin:
nina Eva sa nalalapit na pagtatapos. Ano ang dalawang pangungusap sa
Alamin natin kung tama ang naging
hula ninyo sa kuwentong babasahin. 3. Nanghiram ng puting damit ang mga binasang sagot? Alin sa dalawang
nanay ni Eva. ito ang makapag-iisa? Hindi makapag-
4. Walang sapat na pera ang iisa? Paano ito pinagdugtong? Anong
kaniyang pamilya upang makabili ng mga salita ang ginamit?
sapatos.
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Basahin nang malakas ang kuwento. Itanong: Ipabasa:
paglalahad ng bagong kasanayan No. 2. Ang Puting Sapatos Grace D. Ano ang pinag-uusapan sa unang 1. Ano ang ginagamit mong
( Guided Practice) Ipagamit ang planner na makikita sa Gawin Mo C, KM, p. 128 ChongPabalikan ang prediction chart pangungusap? Pangalawa? panulat, lapis o ballpen?
na ginawa. Pangatlo? Ano ang tawag natin dito? 2. Kuwaderno at papel ang dalhin mo
Aling salita o parirala ang bukas.
naglalarawan ng pinag-uusapan sa 3. Maganda ngunit suplada ang
pangungusap? Ano ang tawag natin kaibigan mo.
dito? 4. Matanda pati mag-aaral
Pansinin ang mga pariralang may ay dumalo sa programa.
salungguhit. Ipabasa ang 5. Naririto ang binili kong payong,
mga ito. Itanong: Ano ang napansin
alin ang gusto mo, pula o berde?
ninyo sa mga salita? Madulas ba
ang pagkakabigkas ninyo ng mga Itanong: Ano ang ginamit na salita sa
ito? Bakit kaya? Takpan mga pangungusap upang pag-ugnayin

F. Paglilinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment )
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw araw
na buhay
( Application/Valuing)
Tumawag nang magbabahagi ng
kanilang sagot sa naturang tsart.
Pag-usapan ang kuwento batay sa mga
tanong at sagot na ibinigay mula sa
kanilang natapos na prediction chart.
Itanong:
Bakit kailangan ng ating bida ang
puting sapatos? Paano siya nagkaroon
nito?
Bakit siya namimigay ng puting
sapatos? Paano nakatulong ang
karanasan ni Eva sa kaniyang buhay?
Tutularan mo ba si Eva noong bata pa
siya? Nang tumanda na siya? Bigyang
ang pantig na nagpapadulas sa
bawat parirala. Ipabasa muli ito.
Itanong:
Ano ang pagkakaiba sa una at
ikalawa ninyong pagbigkas ng mga
pariralang may guhit? Alin ang
mas madali sa inyo? Ano ang
nakapagpadulas sa bawat parirala?
Ipabasa muli ang mga parirala.
Itanong: Alin ang inilalarawan?
Naglalarawan? Ano ang ginamit na
pang-ugnay? Kailan ginamit ang na?
ng? -g?
Gawin Natin
Pangkatin ang klase. Papiliin
ang bawat pangkat ng isang lugar.
Tukuyin ang produktong
ipinagmamalaki nito. Sumulat ng
isang talata na may limang
pangungusap tungkol sa napiling
lugar at produkto nito.
Salungguhitan ang mga pariralang
may pang-angkop. Bilugan ang
simuno at ikahon ang panaguri.
Matapos ang inilaang oras,
tawagin ang bawat pangkat upang
basahin ang kanilang natapos na
talata.
Gawin MoIpagawa ang
Pagyamanin Natin Gawin Mo
A ,KM, p. 135.
Pagsasapuso
Itanong:
Paano mo maipakikita ang
pagtulong mo sa iyong kapwa? Kung
ikaw si Eva gagawin mo ba ang
kanyang ginawa? Bakit?
ang mga salita? Ipabasa:
1. Makinig ka muna bago ka
magreklamo.
2. Nagsisikap ang ama ng
tahanan upang umunlad ang
buhay nila.
3. Papasa ka sa pagsusulit kung
ikaw ay mag-aaral.
4. Nagtatrabaho sa ibang bansa
ang kaniyang ama sapagkat kulang
ang kita niya para sa pamilya.
5. Masipag siyang mag-aaral
kaya siya mahal ng guro.
Itanong Anong salita ang ginamit
upang mapag-ugnay ang mga lipon ng
mga salita? Ano ang
tawag sa mga salitang ito?
Ipagamit ang mga ito sa sariling
pangungusap.
Gawin Ninyo Pangkatin ang
klase.
Ipagawa Pagyamanin Natin Gawin
Ninyo C, KM, p. 135
Gawin Mo
Pasulatin ang mga mag-
aaral ng limang
pangungusap. Pabilugan
ang ginamit na pangatnig.
Itanong:
Paano mo pahahalagahan ang mga
produkto ng ating bansa?
 katwiran ang sagot.Pagsasapuso
Itanong: Ano ang natutuhan mo kay
Eva?
H. Paglalahat ng Aralin Paano mo maipakikita ang
( Generalization) pagtangkilik sa produktong sariling
atin? Kailan ginagamit ang
pangatnig? Ano ang dapat tandaan
sa pagbibigay ng pamagat sa
talatang nabasa?
I.Pagtataya ng Aralin Gawin Ninyo
Pangkatin ang klase. Pag-usapan sa
pangkat ang bahagi ng kuwentong
napakinggan na nakatawag ng
kanilang pansin at maaaring iugnay sa
kanilang karanasan. Matapos ang
inilaang oras, tawagin ang bawat
pangkat upang magbahagi ng kanilang
sagot.
J.Karagdagang gawain para sa takdang Iguhit ang nais na hitsura ng gusto
aralin( Assignment) mong sapatos.
Ano at kalian ginagamit ang pang-
angkop?
Subukin Natin
Gamitin ang lima sa mga ito sa
sarilingpangungusap.
Salungguhitan ang pariralangmay
pang-angkop. Bilugan ang pang-
angkopna ginamit.
1.kaugalian – Filipino
2.katangian – lilinangin
3.malinis – hangin
4.dakila – bayani
5.luntian – dahon
Sumulat ng tiglimang pangungusap
na ginagamitan ng pangatnig
Itanong:
Ano at paano ginagamit ang mga
pangatnig?
Subukin Natin
Basahin ang usapan. Gumawa ng talaan
ng mga pang-uri at pang-abay na
ginamit dito.
Jose : Mataas ang punong iyon. Dahan-
dahan ka.
Roy : Naku, sanay si Deng umakyat.
Jose : Kanina lang umaga umulan.
Deng: Hayaan ninyo hahawak akong
mabuti.
Roy : Sige, hihintayin ka naming doon sa
may sapa.
Deng: Pumito ka kapag uu wi na tayo.
Dali-dali akong bababa.
.
Sumulat ng tiglimang pangungusap na
ginagamitan ng pangatnig

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search

F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material