School: BANTOG E/S Grade Level: IV

Teacher: MARY JANE D. MEJIA Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: APRIL 10 - 14, 2023 (WEEK 9) Quarter: 3RD QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. OBJECTIVES PAKIKINIG PAKIKINIG PAGSASALITA PAGSASALITA
A. Pamantayang Pangnilalaman Nasasagot ang mga tanong Nasasagot ang mga tanong Naipamamalas ang kakayahan sa Naipamamalas ang kakayahan at Naipamamalas ang
tungkol sa napakinggang tungkol sa napakinggang Mapanuring pakikinig at pagunawa sa tatas sa pagsasalita at kakayahan at
argumento argumento napakinggan pagpapahayag ng sariling ideya, tatas sa pagsasalita at
kaisipan, karanasan at damdamin pagpapahayag ng sariling
ideya, kaisipan, karanasan at
damdamin
B. Pamantayan sa Pagganap Nakasusunod sa napakinggang Nakapagbibigay ng panuto, Nakapagbibigay ng panuto,
hakbang naisasakilos ang katangian ng naisasakilos ang katangian ng
mga tauhan sa napakinggang mga tauhan sa napakinggang
F4PS-IIIf-3.1 kuwento kuwento
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nasasagot ang mga tanong F4PS-IIIf-3.1 Natutukoy ang damdamin ng Naipahahayag ang sariling Nagagamit ang iba’t ibang
tungkol sa napakinggang Nasasagot ang mga tanong nagsasalita ayon sa tono,diin,bilis at opinyon o reaskyon sa isang panghalip sa usapan at
( Isulat ang code sa bawat argumento tungkol sa napakinggang intonasyon F4PN-Ib-i-16 napakinggang isyu o usapan pagsasabi tungkol sa sariling
kasanayan) argumento F4PS-Id-i-1 karanasan F4WG-If-j-3
Naibibigay ang kahulugan ng
salita sa pamamagitan ng
kasalungat F4PT-Ii-1.5
Aralin 13: Pamana ng Lahi, Ipagmalaki Aralin 14: Produktong Atin Dapat Aralin 13: Pamana ng Lahi, Aralin 13: Pamana ng Lahi,
II. NILALAMAN Tangkilikin Ipagmalaki Ipagmalaki
( Subject Matter) Paksang Aralin: Pagsulat ng isang talatang nagbabalita
Paksang Aralin: Pagbibigay ng angkop Paksang Aralin: Pagagamit nang Paksang Aralin: Paggamit ng
na pamagat sa tekstong napakinggan
Nasasagot ang bakit at paano ng wasto ang pang -angkop sa Pangatnig
tekstong napakinggan pakikipagtalastasan

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa 212
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang 128
Pang Mag-Aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula
sa LRDMS
5. Iba pang Kagamitang Panturo Tsart, aklat, larawan Tsart, aklat, larawan Tsart , aklat , larawan Tsart, aklat, larawan Tsart, aklat, larawan
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin Unang pagsusulit Pagbabaybay Unang pagsusulit Pagbabaybay Pagbabaybay
o pasimula sa bagong aralin Maghanda ng sampung salita mula sa ibang asignatura. Maghanda ng sampung salita mula sa Muling pagsusulit Muling pagsusulit
 ( Drill/Review/ Unlocking of
difficulties)
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
(Motivation)
C. Pag- uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
( Presentation)
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No I
(Modeling)
Pasaporte ng mga Salita.
Paghawan ng Balakid
Pasagutan Tuklasin Mo A, KM, p. 131.
Tumawag ng ilang mag-aaral upang
ibahagi ang kanilang sagot.
Itanong: Ano ang kahulugan ng
diploma? Karangalan?
Nakapagpalubag?Ipagamit ang mga
bagong salita sa sarilingpangungusap.
Itanong: Pagganyak
Subukin Natin Itanong:
Itanong: Ano ang gagawin mo kung kailangan
Anong pangyayari sa inyong lugar ang nasaksihan mo at nais mo na isang puting sapatos ngunit
mong ibahagi sa buong klase? wala o hindi sapat ang inyong pera
Tumawag ng ilan na handang magbahagi ng upang makabili nito? Tumawag ng
ilang mag-aaral upang magbahagi ng
kanilang sagot.
kanilang sagot.
Pangganyak na Tanong
Pangganyak na Tanong Ano ang nangyari sa puting sapatos?
Gawain Mo Magpagawa ng prediction chart sa
Itanong: kuwaderno. Tumawag ng ilan upang
Anong pangyayari sa inyong lugar ang nasaksihan mo at nais ibahagi ito.
mong ibahagi sa buong klase?
Gawin Natin Gawin Natin
Ipakita ang pabalat ng kuwentong
Tumawag ng ilan na handang magbahagi ng kanilang sagot. babasahin samga mag-aaral.
Sabihin: Pag-usapan ito.
Ngayon, isusulat natin ang mga nasaksihan ninyo. Ipakita ang bawat pahina ng aklat.
Huwag tatalakayin ang makikita sa
bawat pahina.
Sabihin:
Alamin natin kung tama ang naging
hula ninyo sa kuwentong babasahin.
Balikan
Basahin muli ang kuwento ng
“Puting Sapatos.”
Ano ang nangyari sa puting
sapatos?
Nais mo bang magkaroon ng
bagong sapatos? ANong kulay
ang iyong gusto? Bakit?
Gawin Natin
Ipabasa sa mga mag-aaral ang
ilang pangungusap mula sa
kuwento.
1. Namimigay si Aling Eva ng
sapatos sa mga bata sa kanilang
baryo.
2. Puting sapatos ang gagamitin
nina Eva sa nalalapit na
pagtatapos.
Pagganyak
Pangkatin ang klase.
Hayaang maglaro ang pangkat
ng tug-of-war. Bigyan ng
pagpapahalaga ang nanalong
pangkat.
Itanong:
Bakit kayo nanalo? Natalo?
Ano ang ginamit ninyo upang
hindi kayo magkahiwa-
hiwalay? Tama ba ang ginawa
ninyo? Bigyang katwiran ang
sagot.
Gawin Natin
Ipabasa: Masarap ang
kalamay sapagkat gawa ito sa
gata ng niyog. Ang kalamay
ay isang kakanin na gawa sa
pinakunat na harinang
kasaba, kalabasa, Inilalagay
ang kalamay sa isang
marangyang sisidlan upang
mas maging mabili ang mga
ito.
Malagkit, asukal, niyog
Itanong:
Bakit masarap ang kalamay?
Ano ang magiging bunga ng
paglalagay ng kalamay sa
isang marangyang sisidlan?
Sa anong sangkap gawa ang
kalamay? Ipabasa ang mga
pangungusap na nakasulat sa
pisara.
Itanong:
Ano ang dalawang
pangungusap sa mga
 3. Nanghiram ng puting damit
ang nanay ni Eva.
4. Walang sapat na pera ang
kaniyang pamilya upang makabili
ng sapatos.
binasang sagot? Alin sa
dalawang ito ang makapag-
iisa? Hindi makapag-iisa?
Paano ito pinagdugtong?
Anong mga salita ang
ginamit?

E. Pagtatalakay ng bagong Basahin nang malakas ang kuwento. Itanong: Ipabasa:

konsepto at paglalahad ng Ang Puting Sapatos Grace D. Ano ang pinag-uusapan sa unang 1. Ano ang ginagamit
bagong kasanayan No. 2. Ipagamit ang planner na makikita sa Gawin Mo C, KM, p. 128 ChongPabalikan ang prediction chart pangungusap? Pangalawa? mong panulat,
( Guided Practice) na ginawa. Pangatlo? Ano ang tawag natin lapis o ballpen?
dito? Aling salita o parirala ang 2. Kuwaderno at papel ang
naglalarawan ng pinag-uusapan sa dalhin mo bukas.
pangungusap? Ano ang tawag 3. Maganda ngunit suplada
natin dito? ang kaibigan mo.
Pansinin ang mga pariralang may 4. Matanda pati
salungguhit. Ipabasa ang mag-aaral ay
mga ito. Itanong: Ano ang dumalo sa
napansin ninyo sa mga salita? programa.
Madulas ba ang pagkakabigkas
5. Naririto ang binili kong
ninyo ng mga ito? Bakit kaya?
Takpan ang pantig na payong, alin ang gusto
nagpapadulas sa bawat parirala. mo, pula o berde?
Ipabasa muli ito. Itanong: Ano ang ginamit na
Itanong: salita sa mga pangungusap
Ano ang pagkakaiba sa una at upang pag-ugnayin ang mga
ikalawa ninyong pagbigkas ng salita? Ipabasa:
mga pariralang may guhit? Alin
1. Makinig ka muna
ang mas madali sa inyo? Ano ang
bago ka magreklamo.
nakapagpadulas sa bawat
parirala? Ipabasa muli ang mga 2. Nagsisikap ang
parirala. Itanong: Alin ang ama ng tahanan
inilalarawan? Naglalarawan? Ano upang umunlad ang
ang ginamit na pang-ugnay? buhay nila.
Kailan ginamit ang na? ng? -g? 3. Papasa ka sa
pagsusulit kung ikaw ay
mag-aaral.
4. Nagtatrabaho sa ibang
bansa ang kaniyang ama
sapagkat kulang ang kita
niya para sa pamilya.
5. Masipag siyang
mag-aaral kaya siya mahal
ng guro.
Itanong Anong salita ang
ginamit upang mapag-ugnay

F. Paglilinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment )
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw araw na buhay
( Application/Valuing)
H. Paglalahat ng Aralin
( Generalization)
I. Pagtataya ng Aralin
Tumawag nang magbabahagi ng
kanilang sagot sa naturang tsart.
Pag-usapan ang kuwento batay sa mga
tanong at sagot na ibinigay mula sa
kanilang natapos na prediction chart.
Itanong:
Bakit kailangan ng ating bida ang
puting sapatos? Paano siya nagkaroon
nito?
Bakit siya namimigay ng puting
sapatos? Paano nakatulong ang
karanasan ni Eva sa kaniyang buhay?
Tutularan mo ba si Eva noong bata pa
siya? Nang tumanda na siya? Bigyang
katwiran ang sagot.Pagsasapuso
Itanong: Ano ang natutuhan mo kay
Eva?
Paano mo maipakikita ang
pagtangkilik sa produktong sariling
atin? Kailan ginagamit ang
pangatnig? Ano ang dapat tandaan
sa pagbibigay ng pamagat sa
talatang nabasa?
Gawin Ninyo
Pangkatin ang klase. Pag-usapan sa
pangkat ang bahagi ng kuwentong
napakinggan na nakatawag ng kanilang
pansin at maaaring iugnay sa kanilang
ang mga lipon ng mga salita?
Ano ang tawag sa mga
salitang ito?
Ipagamit ang mga ito sa
sariling pangungusap.
Gawin Natin Gawin Ninyo
Pangkatin ang klase. Papiliin Pangkatin ang klase.
ang bawat pangkat ng isang Ipagawa Pagyamanin Natin
lugar. Tukuyin ang Gawin Ninyo C, KM, p. 135
produktong ipinagmamalaki Gawin Mo
nito. Sumulat ng isang talata na Pasulatin ang mga
may limang pangungusap mag-aaral ng
tungkol sa napiling lugar at limang
produkto nito. Salungguhitan pangungusap.
ang mga pariralang may pang- Pabilugan ang
angkop. Bilugan ang simuno at ginamit na
ikahon ang panaguri. Matapos pangatnig.
ang inilaang oras, tawagin ang
bawat pangkat upang basahin
ang kanilang natapos na talata.
Gawin MoIpagawa ang
Pagyamanin Natin Gawin Mo
A ,KM, p. 135.
Pagsasapuso Itanong:
Itanong: Paano mo pahahalagahan
Paano mo maipakikita ang ang mga produkto ng ating
pagtulong mo sa iyong kapwa? bansa?
Kung ikaw si Eva gagawin mo ba
ang kanyang ginawa? Bakit?
Ano at kalian ginagamit ang Itanong:
pang-angkop? Ano at paano ginagamit ang
mga pangatnig?
Subukin Natin Subukin Natin
Gamitin ang lima sa mga ito sa Basahin ang usapan. Gumawa
sarilingpangungusap. ng talaan ng mga pang-uri at
Salungguhitan ang pang-abay na ginamit dito.
Jose : Mataas ang punong

J.Karagdagang gawain para sa
takdang aralin( Assignment)
karanasan. Matapos ang inilaang oras, pariralangmay pang-angkop.
tawagin ang bawat pangkat upang Bilugan ang pang-angkopna
magbahagi ng kanilang sagot. ginamit.
1.kaugalian – Filipino
2.katangian – lilinangin
3.malinis – hangin
4.dakila – bayani
5.luntian – dahon
Iguhit ang nais na hitsura ng gusto Sumulat ng tiglimang
mong sapatos. pangungusap na ginagamitan ng
pangatnig
iyon. Dahan-dahan ka.
Roy : Naku, sanay si Deng
umakyat.
Jose : Kanina lang umaga
umulan.
Deng: Hayaan ninyo hahawak
akong mabuti.
Roy : Sige, hihintayin ka
naming doon sa may sapa.
Deng: Pumito ka kapag uu wi
na tayo. Dali-dali akong
bababa.
.
Sumulat ng tiglimang
pangungusap na ginagamitan
ng pangatnig