School: BUGALLON INTEGRATED SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: MICHAEL H. MACARAEG Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and 3RD
Time: MARCH 18 – 22, 2024 (WEEK 8) Quarter: QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. OBJECTIVES PAKIKINIG PAKIKINIG PAGSASALITA PAGSASALITA
A. Pamantayang Pangnilalaman Nasasagot ang mga tanong Nasasagot ang mga Naipamamalas ang kakayahan sa Naipamamalas ang kakayahan Naipamamalas ang
tungkol sa napakinggang tanong tungkol sa Mapanuring pakikinig at pagunawa at kakayahan at
argumento napakinggang sa napakinggan tatas sa pagsasalita at tatas sa pagsasalita at
argumento pagpapahayag ng sariling ideya, pagpapahayag ng sariling
kaisipan, karanasan at ideya, kaisipan, karanasan at
damdamin damdamin
B. Pamantayan sa Pagganap Nakasusunod sa napakinggang Nakapagbibigay ng panuto, Nakapagbibigay ng panuto,
hakbang naisasakilos ang katangian ng naisasakilos ang katangian ng
F4PS-IIIf-3.1 mga tauhan sa napakinggang mga tauhan sa napakinggang
Nasasagot ang mga tanong kuwento kuwento
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto tungkol sa napakinggang F4PS-IIIf-3.1 Natutukoy ang damdamin ng Naipahahayag ang sariling Nagagamit ang iba’t ibang
argumento Nasasagot ang mga tanong nagsasalita ayon sa tono,diin,bilis at opinyon o reaskyon sa isang panghalip sa usapan at
( Isulat ang code sa bawat kasanayan) tungkol sa napakinggang intonasyon F4PN-Ib-i-16 napakinggang isyu o usapan pagsasabi tungkol sa sariling
argumento F4PS-Id-i-1 karanasan F4WG-If-j-3
Naibibigay ang kahulugan ng
salita sa pamamagitan ng
kasalungat F4PT-Ii-1.5
Aralin 13: Pamana ng Lahi, Ipagmalaki Aralin 14: Produktong Atin Dapat Aralin 13: Pamana ng Lahi, Aralin 13: Pamana ng Lahi,
II. NILALAMAN Tangkilikin Ipagmalaki Ipagmalaki
( Subject Matter) Paksang Aralin: Pagsulat ng isang talatang nagbabalita
Paksang Aralin: Pagbibigay ng Paksang Aralin: Pagagamit nang Paksang Aralin: Paggamit ng
angkop na pamagat sa tekstong
napakinggan Nasasagot ang bakit at wasto ang pang -angkop sa Pangatnig
paano ng tekstong napakinggan pakikipagtalastasan

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa Pagtuturo 212
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang Mag- 128
Aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula sa
LRDMS
5. Iba pang Kagamitang Panturo Tsart, aklat, larawan Tsart, aklat, larawan Tsart , aklat , larawan Tsart, aklat, larawan Tsart, aklat, larawan
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin o Unang pagsusulit Pagbabaybay Unang pagsusulit Pagbabaybay Pagbabaybay
pasimula sa bagong aralin Maghanda ng sampung salita mula sa ibang asignatura. Maghanda ng sampung salita mula Muling pagsusulit Muling pagsusulit
( Drill/Review/ Unlocking of sa Pasaporte ng mga Salita. Balikan
Paghawan ng Balakid Basahin muli ang kuwento ng
difficulties)
 Pasagutan Tuklasin Mo A, KM, p.
131. Tumawag ng ilang mag-aaral
upang ibahagi ang kanilang sagot.
Itanong: Ano ang kahulugan ng
diploma? Karangalan?
Nakapagpalubag?Ipagamit ang mga
bagong salita sa
sarilingpangungusap.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Itanong: Pagganyak
(Motivation) Subukin Natin Itanong:
Itanong: Ano ang gagawin mo kung kailangan
Anong pangyayari sa inyong lugar ang nasaksihan mo at nais mo na isang puting sapatos ngunit
mong ibahagi sa buong klase? wala o hindi sapat ang inyong pera
Tumawag ng ilan na handang magbahagi ng upang makabili nito? Tumawag ng
ilang mag-aaral upang magbahagi ng
kanilang sagot.
kanilang sagot.
C. Pag- uugnay ng mga halimbawa sa Pangganyak na Tanong
bagong aralin Pangganyak na Tanong Ano ang nangyari sa puting sapatos?
( Presentation) Gawain Mo Magpagawa ng prediction chart sa
Itanong:
kuwaderno. Tumawag ng ilan upang
Anong pangyayari sa inyong lugar ang nasaksihan mo at nais ibahagi ito.
mong ibahagi sa buong klase?
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Gawin Natin Gawin Natin
paglalahad ng bagong kasanayan No I Ipakita ang pabalat ng kuwentong
(Modeling) Tumawag ng ilan na handang magbahagi ng kanilang babasahin samga mag-aaral.
sagot. Sabihin: Pag-usapan ito.
Ngayon, isusulat natin ang mga nasaksihan ninyo. Ipakita ang bawat pahina ng aklat.
Huwag tatalakayin ang makikita sa
bawat pahina.
Sabihin:
Alamin natin kung tama ang naging
hula ninyo sa kuwentong babasahin.
“Puting Sapatos.”
Ano ang nangyari sa puting
sapatos?
Nais mo bang magkaroon ng
bagong sapatos? ANong kulay
ang iyong gusto? Bakit?
Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club
Member - visit
depedclub.com for more
Gawin Natin
Ipabasa sa mga mag-aaral ang
ilang pangungusap mula sa
kuwento.
1. Namimigay si Aling Eva ng
sapatos sa mga bata sa
kanilang baryo.
2. Puting sapatos ang
gagamitin nina Eva sa nalalapit
na pagtatapos.
3. Nanghiram ng puting damit
Pagganyak
Pangkatin ang klase.
Hayaang maglaro ang pangkat
ng tug-of-war. Bigyan ng
pagpapahalaga ang nanalong
pangkat.
Itanong:
Bakit kayo nanalo? Natalo?
Ano ang ginamit ninyo upang
hindi kayo magkahiwa-
hiwalay? Tama ba ang ginawa
ninyo? Bigyang katwiran ang
sagot.
Gawin Natin
Ipabasa: Masarap ang
kalamay sapagkat gawa ito sa
gata ng niyog. Ang kalamay
ay isang kakanin na gawa sa
pinakunat na harinang
kasaba, kalabasa, Inilalagay
ang kalamay sa isang
marangyang sisidlan upang
mas maging mabili ang mga
ito.
Malagkit, asukal, niyog
Itanong:
Bakit masarap ang kalamay?
Ano ang magiging bunga ng
paglalagay ng kalamay sa
isang marangyang sisidlan?
Sa anong sangkap gawa ang
kalamay? Ipabasa ang mga
pangungusap na nakasulat sa
pisara.
Itanong:
Ano ang dalawang
pangungusap sa mga
binasang sagot? Alin sa
 ang nanay ni Eva.
4. Walang sapat na pera ang
kaniyang pamilya upang
makabili ng sapatos.
dalawang ito ang makapag-
iisa? Hindi makapag-iisa?
Paano ito pinagdugtong?
Anong mga salita ang
ginamit?

E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan No. 2.
( Guided Practice)
Basahin nang malakas ang kuwento.
Ang Puting Sapatos Grace D.
Ipagamit ang planner na makikita sa Gawin Mo C, KM, p. 128 ChongPabalikan ang prediction chart
na ginawa.
Itanong: Ipabasa:
Ano ang pinag-uusapan sa 1. Ano ang ginagamit
unang pangungusap? mong panulat,
Pangalawa? Pangatlo? Ano ang lapis o ballpen?
tawag natin dito? Aling salita o 2. Kuwaderno at papel ang
parirala ang naglalarawan ng dalhin mo bukas.
pinag-uusapan sa 3. Maganda ngunit suplada
pangungusap? Ano ang tawag ang kaibigan mo.
natin dito? 4. Matanda pati
Pansinin ang mga pariralang mag-aaral ay
may salungguhit. dumalo sa
Ipabasa ang mga ito. Itanong: programa.
Ano ang napansin ninyo sa mga
5. Naririto ang binili kong
salita? Madulas ba ang
pagkakabigkas ninyo ng mga payong, alin ang gusto
ito? Bakit kaya? mo, pula o berde?
Takpan ang pantig na Itanong: Ano ang ginamit na
nagpapadulas sa bawat salita sa mga pangungusap
parirala. Ipabasa muli ito. upang pag-ugnayin ang mga
Itanong: salita? Ipabasa:
Ano ang pagkakaiba sa una at 1. Makinig ka muna
ikalawa ninyong pagbigkas ng bago ka magreklamo.
mga pariralang may guhit?
2. Nagsisikap ang
Alin ang mas madali sa inyo?
Ano ang nakapagpadulas sa ama ng tahanan
bawat parirala? Ipabasa muli upang umunlad ang
ang mga parirala. Itanong: Alin buhay nila.
ang inilalarawan? 3. Papasa ka sa
Naglalarawan? Ano ang ginamit pagsusulit kung ikaw ay
na pang-ugnay? Kailan ginamit mag-aaral.
ang na? ng? -g? 4. Nagtatrabaho sa ibang
bansa ang kaniyang ama
sapagkat kulang ang kita
niya para sa pamilya.
5. Masipag siyang
mag-aaral kaya siya mahal
ng guro.
Itanong Anong salita ang
ginamit upang mapag-ugnay
ang mga lipon ng mga salita?

F. Paglilinang sa Kabihasan Tumawag nang magbabahagi ng
(Tungo sa Formative Assessment ) kanilang sagot sa naturang tsart.
( Independent Practice ) Pag-usapan ang kuwento batay sa
mga tanong at sagot na ibinigay mula
sa kanilang natapos na prediction
chart.
Itanong:
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw araw Bakit kailangan ng ating bida ang
na buhay puting sapatos? Paano siya
( Application/Valuing) nagkaroon nito?
Bakit siya namimigay ng puting
sapatos? Paano nakatulong ang
karanasan ni Eva sa kaniyang buhay?
Tutularan mo ba si Eva noong bata pa
siya? Nang tumanda na siya? Bigyang
katwiran ang sagot.Pagsasapuso
Itanong: Ano ang natutuhan mo kay
Eva?
H. Paglalahat ng Aralin Paano mo maipakikita ang
( Generalization) pagtangkilik sa produktong
sariling atin? Kailan ginagamit ang
pangatnig? Ano ang dapat
tandaan sa pagbibigay ng
pamagat sa talatang nabasa?
I.Pagtataya ng Aralin Gawin Ninyo
Pangkatin ang klase. Pag-usapan sa
pangkat ang bahagi ng kuwentong
napakinggan na nakatawag ng
Ano ang tawag sa mga
salitang ito?
Ipagamit ang mga ito sa
sariling pangungusap.
Gawin Natin Gawin Ninyo
Pangkatin ang klase. Pangkatin ang klase.
Papiliin ang bawat pangkat ng Ipagawa Pagyamanin Natin
isang lugar. Tukuyin Gawin Ninyo C, KM, p. 135
ang produktong Gawin Mo
ipinagmamalaki nito. Sumulat Pasulatin ang mga
ng isang talata na may limang mag-aaral ng
pangungusap tungkol sa limang
napiling lugar at produkto pangungusap.
nito. Salungguhitan ang mga Pabilugan ang
pariralang may pang-angkop. ginamit na
Bilugan ang simuno at ikahon pangatnig.
ang panaguri. Matapos ang
inilaang oras, tawagin ang
bawat pangkat upang basahin
ang kanilang natapos na
talata.
Gawin MoIpagawa ang
Pagyamanin Natin Gawin Mo
A ,KM, p. 135.
Pagsasapuso Itanong:
Itanong: Paano mo pahahalagahan
Paano mo maipakikita ang ang mga produkto ng ating
pagtulong mo sa iyong kapwa? bansa?
Kung ikaw si Eva gagawin mo
ba ang kanyang ginawa? Bakit?
Ano at kalian ginagamit ang Itanong:
pang-angkop? Ano at paano ginagamit ang
mga pangatnig?
Subukin Natin Subukin Natin
Gamitin ang lima sa mga ito sa Basahin ang usapan. Gumawa
sarilingpangungusap. ng talaan ng mga pang-uri at
Salungguhitan ang pang-abay na ginamit dito.
 kanilang pansin at maaaring iugnay pariralangmay pang-angkop.
sa kanilang karanasan. Matapos ang Bilugan ang pang-angkopna
inilaang oras, tawagin ang bawat ginamit.
pangkat upang magbahagi ng 1.kaugalian – Filipino
kanilang sagot.
2.katangian – lilinangin
3.malinis – hangin
4.dakila – bayani
5.luntian – dahon
J.Karagdagang gawain para sa takdang Iguhit ang nais na hitsura ng gusto Sumulat ng tiglimang
aralin( Assignment) mong sapatos. pangungusap na ginagamitan
ng pangatnig
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
Jose : Mataas ang punong
iyon. Dahan-dahan ka.
Roy : Naku, sanay si Deng
umakyat.
Jose : Kanina lang umaga
umulan.
Deng: Hayaan ninyo hahawak
akong mabuti.
Roy : Sige, hihintayin ka
naming doon sa may sapa.
Deng: Pumito ka kapag uu wi
na tayo. Dali-dali akong
bababa.
.
Sumulat ng tiglimang
pangungusap na ginagamitan
ng pangatnig

Prepared by : Checked by : Noted :

MICHAEL H. MACARAEG LEDWIN J. CANTO RIZZA C. PARAGAS ,PhD

Teacher III Master Teacher II Principal IV