School BAGBAGUIN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level 1=FAITH

GRADE 1 Teacher NOEMI LYN DC.CASTILLO Subject ESP 1

DAILY LESSON LOG
Teaching Dates SEPTEMBER 9-13, 2019 (WEEK 15) / 7:30 -8:00AM Quarter SECOND-WEEK 15

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. PANATAYANG NILALAMAN Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng wastong pakikitungo sa ibang kasapi ng pamilya at kapwa tulad ng pagkilos at pagsasalita ng may paggalang at pagsasabi ng katotohanan
para sa kabutihan ng nakararam
B. PAMANTAYAN SA PAGGANAP Naisasabuhay ang wastong pakikitungo sa ibang kasapi ng pamilya at kapwa sa lahat ng pagkakataon.
C. MGA KASANAYAN SA Nakapagpapakita ng pagmamahal Naisasagawa ang iba’t ibang paraan Naisasagawa ang iba’t ibang Naisasagawa ang iba’t ibang Naisasagawa ang iba’t ibang
PAGKATUTO sa pamilya at kapwa sa lahat ng ng pagiging masunurin tulad ng: paraan ng pagiging masunurin tulad paraan ng pagiging masunurin tulad paraan ng pagiging masunurin tulad
(Write the LC code for each.) pagkakataon lalo na sa oras ng - Sumusunod kaagad kapag ng: ng: ng:
pangangailangan inuutusan ng kasapi ng - Pagtulong sa anumang -Pakikinig nang masusi sa - Pakikinig nang masusi sa
- Pagtulong sa kapwa pamilya gawain sa bahay panuto para sa gawain panuto para sa gawain.
EsP1P- IIc-d – 3 EsP1P- IIc-d – 3 EsP1P- IIc-d – 3
EsP1P- IIc-d – 3 EsP1P- IIc-d – 3
II. NILALAMAN

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. MGA PAHINA SA GABAY PAHINA 88-97
NG GURO
2. MGA PAHINA SA
KAGAMITANG PANG MAG-
AARAL
B. IBA PANG KAGAMITANG
PANGTURO larawan ng bata, tsart ng kwento larawan ng bata,
IV. PAMAMARAAN
A. BALIK-ARAL SA NAKARAANG Paano tinulungan ni Magbigay ng isang Ano ang tawag sa mga
ARALIN O PAGSISIMULA NG Wigan ang mga batang paraan ng pagtulong sa hakbang na dapat isagawa
BAGONG ARALIN maysakit? kapwa? Ano ang magandang kung may gawain?
Ano ang tawag sa batang
naidudulot ng pagtulong Bakit mahalaga na
madaling tumatalima sa
ng mga bata sa mga sumunod sa mga panuto?
anumang utos?
gawaing-bahay? Ano kaya ang maaring
mangyayari kung hindi
susundin ang panuto?
B. PAGHAHABI SA LAYUNIN NG
ARALIN
C. PANG UUGNAY NG May mga kagamitan ka Ano ang ginagawa mo Tumutulong ka ba sa mga Nasusunod mo ba ang Laro: Utos ni Pedro
 HALIMBAWA SA BAGONG bang hindi mo na
ARALIN ginagamit?
D. PAGTATALAKAY NG BAGONG Magpakita ng larawan ng
KONSEPTO AT PAGLALAHAD mga taong tumutulong at
NG BAGONG KASANAYAN #1 nagbibigay ng relief goods
tulad ng mga lumang damit.
Nagbabahagi ka ba ng mga
kagamitan mo na hindi mo na
ginagamit? Kabilang sa mga
ito ang damit, laruan at iba pa.
Ano ang nararamdaman mo
sa ginagawa mong pagtulong
sa kapwa?
E. PAGTATALAKAY NG BAGONG Anu-ano ang mga bagay na
KONSEPTO AT PAGLALAHAD hindi mo na ginagamit?
NG BAGONG KASANAYAN #2 Kanino mo ito pinamamahagi?
kapag inuutusan ka?
Iparinig ang kwento.
Si Tim ay mabait na
bata. Palagi siyang
tumutulong sa mga gawaing
bahay. Isang araw ay nasira
ang kulungan ng kanilang
aso. Kinukumpuni ito ng
tatay niya. Siya ang nag-
aabot ng kahoy, pako at
kumukuha ng gamit sa
bahay. Siyang-siya siya sa
pagtulong sa kanyang ama.
Maya-maya ay heto na
ang nanay niya at marami
ring ipinagagawa sa kanya.
Hindi nakita sa kanya ang
pagsimangot o pagdabog
kahit sunud-sunod ang
nagging utos sa kanya.
Ano ang masasabi mo
tungkol kay Tim?
Ano ang naitulong niya sa
kanyang ama?
Tumulong din ba siya sa
kanyang ina?
Paano niyang nagagawa
ang sumunod sa lahat ng
utos nang maluwag sa
kanyang kalooban?
Nais mo bang tumulad kay
Tim?
gawaing bahay?
Iparinig ang kwento.
Ang Batang Masipag
Sa bahay nila ay lagi mo
siyang makikitang may
ginagawa.Nagwawalis at
nagdidilig ng halaman.
Nagpupunas din siya ng mga
alikabok sa sopa. Pagkatapos ng
Gawain ay hindi niya nalilimutang
mag-aral.
Nagbabasa siya ng mga
kuwento. Nagsusulat ng
pangalan. At kung minsa’y
nagdrodrowing at nagkukulay.
Kay sipag talaga ni Tina.
Tuwang-tuwa tuloy ang kanyang
ina’t ama. Masipag ka rin ba?
Katulad ka rin ba ni Tina.
1.
Ano ang masasabi mo
tungkol kay Tina?
Ano ang naitulong niya sa
kanyang ama?
Tumulong din ba siya sa
kanyang ina?
Paano niyang nagagawa
ang sumunod sa lahat ng
utos nang maluwag sa
kanyang kalooban?
Nais mo bang tumulad kay
Tina?
mga panuto na itinakda
mo para sa iyong gawain?
Iparinig ang kwento.
“Paulo, narito ang mga
bagong tubong halaman na
itinanim natin,” pagpapakita ng
tatay sa maliliit na halaman kay
Paulo. Ilalagay ko na ang mga
ito sa kani-kanilang plot.
Itatanim natin ito habang
maaga pa.
Tatakpan natin ng saha ng
saging upang hindi malanta sa
sikat ng araw. Didiligin
Natin ng kaunting tubig
lamang upang hindi malunod
ang mga tanim. Lagi mong
titingnan baka may mga kulisap
o hanip sa paligid. Aalagaan
mo ito araw-araw bago ka
pumasok.”
“Opo, Itay,” ang madaling
sagot ni Paulo.
1.
Sinu-sino ang mga tauhan
sa kwento?
Anong gawain ang
ipinagagawa ng tatay kay
Paulo?
Anu-ano ang mga
hakbang para isagawa niya
ang mga gawain?
Sa iyong palagay
masusunod kaya ni Paulo
ang bilin ng ama?
Magbibigay ang guro ng
panuto.
Pagsinabi ko na Utos ni Pedro
tumayo.
Lahat ay tatayo. Pero
kung wala ang mga salitang
Utos ni Pedro o hindi kumpleto
ang pangungusap huwag
susunod.
Halimbawa tumayo lang.
Handa na ba kayo?
Iparinig ang kwento.
“Paggawa ng
Paikot
Ang aralin sa klase ay
paggawa ng paikot.
Nagpapaliwanag sa paraan ng
paggawa ng paikot guro.
Ngunit karamihan sa mga
mag-aaral ay gumuguhit,
nagtutupi ng papel at
nagdidikit maliban kay Rogelio.
Nang matapos ang paliwanag,
pinanood sila ng guro para
malaman kung sino ang
makagagawa ng paikot.
Si Rogelio lamang ang
nakagawa nang maayos at
pinakamaganda dahil nilagyan
pa niya ng kulay.
Ano ang ginagawa ng
mga bata samantalang
nagpapaliwanag ang guro?
Tama ba iyon?
Sino lanag ang nakagawa
ng paikot? Bakit?
Ilarawan ang paikot na
ginawa ni Rogelio.
F. PAGLINANG SA KABIHASAN
(tungo sa formative assessment)
G. PAGLALAPAT NG ARALIN SA
PANG-ARAW ARAW NA BUHAY
H. PAGLALAHAT NG ARALIN
I. PAGTATAYA NG ARALIN
May mga bagay ka bang hindi
ginagamit?
Gumawa ng listahan kung
kanino mo ito ibibigay.
Bagay na Ibibigay Pangalan
ng Bibigyan
1.
2.
3.
4.
5.
May mga bagay ka bang hindi
ginagamit?
Gumawa ng listahan kung
kanino mo ito ibibigay.
Paano mo maipapakita ang
iyong pagmamahal sa kapwa sa
lahat ng pagkakataon at sa oras ng
pangangailangan?
Tandaan:
Kaibiga’y ating kailangan
Sa hirap at ginhawa ng buhay
Tayo’y kanilang matutulungan
Sa oras ng kagipitan.
Iguhit ang  kung ginagawa
mo at  kung hindi.
_____1. Ibinabahagi ko ang baon
kong pagkain sa mga
kaklase kong walang
baon.
_____2. Pinahihiram ko ng
kagamitan sa paaralan
ang mga kaklase kong
walang gamit.
_____3. Ibinabahagi ko ang mga
Isa-isahin ang gawain mo sa bahay.
Paano mo maipapakita ang
iyong pagiging masunurin sa
iyong mga magulang?
Tandaan:
Ang pagsunod sa magulang ay
magandang kaasalan.
Lutasin:
Paano mo maipapakita ang
pagiging masunurin sa
sitwasyong ito?
Marami kang ginagawang
proyekto sa paaralan.
Maya-maya ay tinawag ka
ng ate mo para utusang
walisan ang silid. Ano ang
gagawin mo?
Isa-isahin ang gawain mo sa bahay
na panuto.
Paano mo maipapakita
ang iyong pagiging
masunurin sa iyong mga
magulang?
Tandaan:
Ang pagsunod sa
magulang ay magandang
kaasalan.
Lutasin:
Paano mo maipapakita ang
pagig-ing masunurin sa
sitwasyong ito?
Marami kang ginagawang
takdang-aralin sa paaralan.
Maya-maya ay tinawag ka
ng kuya mo para utusang
bumili sa tindahan. Ano ang
gagawin mo?
Sundin ang mga sumusunod
1. Kumuha ng isang malinis
na papel.
2. Isulat ang pangalan sa
unang linya.
3. Gumuhit ng isang tatsulok
sa loob ng malaking
bilog.
Paano mo maipapakita
ang iyong pagiging
masunurin sa iyong mga
magulang?
Tandaan:
Ang pagsunod sa magulang
ay magandang kaasalan.
Makinig na mabuti sa panuto
at sundin ang mga ito.
Lagyan ng / ang nagpapakita
ng masusing pakikinig at
mabuting pagsunod.
__1. Tumitingin sa nagsasalita.
__2. Iniiwasang gumawa ng
ibang bagay kung may
nagpapaliwanag.
__3. Nakikipag-usap sa katabi
hanabg nakikinig sa
ibinibigay na panuto.
__4. Tayo nang tayo habang
may nagpapaliwanag.
Laro: Pagsunod sa Panuto.
Paano mo maipapakita
ang iyong pagiging
masunurin sa iyong guro?
Tandaan:
Ang pagsunod sa guro ay
magandang kaasalan.
Makinig na mabuti sa
panuto at sundin ang mga
ito.
Basahin ito.
Mayroon akong limang bola.
Ang isang bola ay pula.
Ang isa pa ay asul.
Tatlo sa mga bola ay dilaw.
Gawin ito.
1. Gumuhit ng limang bola.
2. Kulayan ang isang bola ng
pula at isang bola na asul.
3. Kulayan ang tatlong bola ng
dilaw.
 gamit at laruan kong hindi __5. Nakikinig na mabuti sa
na ginagamit sa mga nagsasalita.
batang nangangailangan.
_____4. Tumutulong ako sa
pagbabahagi ng mga
pagkain sa mga biktima
ng kalamidad.
_____5. Binibigyan ko ng pagkain
o laruan ang mga batang
namamalimos sa kalye.

J. KARAGDAGANG GAWAIN
PARA SA TAKDANG-ARALIN AT
REMEDIATION
Iguhit ang mga bagay na
naipamahagi mo sa iyong kapwa
bilang pagtulong sa kanila.
Tapusin ang tugma:
Ang batang masunurin ay
laging________. (pagpapalain)
Tapusin ang tugma:
Ang batang masunurin ay
laging________. (pagpapalain)
Magagawa nang wasto ang
anumang gawain kung ang mga
panuto’y ating_______.(susundin)
Tapusin ang tugma:
Magagawa nang wasto ang
anumang gawain kung ang mga
panuto’y ating_______.(susundin)

V. MGA TALA
(REMARKS)
VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha

ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?